Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen - Studieordningen...  de faglige milj¸er og de praksisomr¥der,

  • View
    212

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen - Studieordningen...  de faglige milj¸er og...

  • 1

    UNIVERSITY COLLEGE LILLEBLT

    Studieordning 2016

    Fysioterapeutuddannelsen

    Gldende fra 1. september 2016

    Revideret 18.08.17

  • Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen

    Indhold

    1. Studieordningens grundlag og indhold ..........................................................5

    2. Uddannelsens forml og ml for lringsudbytte .........................................5

    3. Uddannelsens omfang og overordnede indhold ...........................................6

    3.1 Temaer ................................................................................................................. 6

    3.2 Fag ........................................................................................................................ 7

    3.2.1 Sundhedsvidenskabelige fag 145 ECTS ............................................................ 7

    3.2.2 Naturvidenskabelige fag 40 ECTS...................................................................... 7

    3.2.3 Humanistiske fag 15 ECTS ................................................................................. 7

    3.2.4 Samfundsvidenskabelige fag 10 ECTS .............................................................. 7

    4. Uddannelsens tilrettelggelse og forlb .......................................................8

    4.1 Uddannelsens fllesdel ..................................................................................... 8

    4.2 Uddannelsens samlede forlb ............................................................................ 8

    4.3 Studiestartsprve ................................................................................................ 8

    5. Uddannelsens 7 semestre ................................................................................8

    5.1 1. semester .......................................................................................................... 9

    5.2 2. semester ........................................................................................................ 11

    5.3 3. semester ........................................................................................................ 13

    5.4 4. semester ........................................................................................................ 16

    5.5 5. semester ........................................................................................................ 17

    5.6 6. semester ........................................................................................................ 20

    5.7 7. semester ........................................................................................................ 22

    6. Uddannelsens valgfrie elementer ................................................................ 24

    6.1 Omfang og placering af valgfrie elementer...................................................... 24

    6.2 Bedmmelse ...................................................................................................... 25

    7. Uddannelsens tvrprofessionelle elementer ............................................ 25

    7.1 Omfang og placering af tvrprofessionelle elementer ................................... 25

    7.2 De tvrprofessionelle elementers indhold...................................................... 26

    7.3 Bedmmelse ...................................................................................................... 26

    8. Bachelorprojektet ........................................................................................... 26

    9. Undervisnings- og arbejdsformer ................................................................. 27

    9.1 Studieaktivitetsmodellen som overordnet ramme .......................................... 27

    9.2 Supplerende om undervisnings- og arbejdsformer ......................................... 28

    9.2.1 Blended learning ............................................................................................... 28

    9.2.2 Simulationsundervisning .................................................................................. 28

    9.2.3 Innovative arbejdsformer .................................................................................. 28

  • Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen

    9.2.4 Feedback ........................................................................................................... 29

    10. Differentiering af uddannelsen og undervisningen ................................... 29

    10.1 Generelt om differentiering af undervisning p indhold og metode .............. 29

    10.2 Studerende med srlige behov ....................................................................... 29

    10.3 Talentforlb ........................................................................................................ 30

    11. Klinisk uddannelse ......................................................................................... 30

    11.1 Samarbejde mellem uddannelsesinstitutionen og de kliniske

    uddannelsessteder ........................................................................................... 30

    11.2 Kriterier for godkendelse af kliniske undervisningssteder ............................. 32

    11.3 Kliniske individuelle studieplaner .................................................................... 33

    12. Prver ................................................................................................................ 33

    12.1 Generelt om prver ........................................................................................... 33

    12.2 Oversigt over prver i uddannelsen ................................................................. 34

    13. Merit og overflytning ....................................................................................... 35

    13.1 Merit ................................................................................................................... 35

    13.2 Overflytning ........................................................................................................ 35

    14. Krav til skriftlige opgaver ............................................................................... 35

    15. Deltagelsespligt, herunder mdepligt og studieaktivitet ......................... 36

    15.1 Deltagelsespligt, at vre studieaktiv p Sundhedsuddannelserne .............. 36

    15.2 Deltagelsespligt, herunder mdepligt i den teoretiske del af uddannelsen .. 36

    15.3 Deltagelsespligt, herunder mdepligt i den kliniske del af uddannelsen ..... 36

    15.4 Studieaktivitet .................................................................................................... 37

    16. Internationalisering ........................................................................................ 37

    16.1 Internationalization at Home ............................................................................ 37

    16.2 Internationalization abroad .............................................................................. 38

    17. Adgang til uddannelsen ................................................................................. 38

    18. Uddannelsens dispensationsret ................................................................... 38

    19. Forvaltningsretten ........................................................................................... 39

    20. Ikrafttrdelse og overgangsordninger ........................................................ 39

    21. Hjemmel ........................................................................................................... 39

    22. Bilag .................................................................................................................. 41

    22.1 Bilag 1 Nationale aftaler om uddannelsens fllesdel ................................... 41

  • Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen

    22.2 Bilag 2 Ml for lringsudbyttet ved uddannelsens afslutning ......................... 4

    22.3 Bilag 3 Samlet oversigt over omfanget og fordelingen af uddannelsens

    teoretiske og kliniske elementer, temaer, fagomrder og fag .......................... 7

    22.4 Bilag 4 Uddannelsens samlede forlb ............................................................... 8

  • Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen

    1. Studieordningens grundlag og indhold

    Studieordningen for Fysioterapeutuddannelsen ved University College Lilleblt (UCL) er

    udarbejdet p grundlag af Bekendtgrelsen om uddannelsen til professionsbachelor i

    Fysioterapi BEK nr. 503/2016 og Bekendtgrelse om erhvervsakademiuddannelser og

    professionsbacheloruddannelser BEK nr. 1047/2016 og Lov om autorisation af

    sundhedspersoner og om sundhedsfaglig virksomhed BEK nr. 877/2011. Studieordningen er

    udarbejdet med afst i nationale fllesaftaler vedrrende uddannelsens frste to r, som er

    beskrevet i bilag 1.

    Studieordningen har desuden hjemmel i bekendtgrelserne om adgang til uddannelser,

    prver og eksamen, karaktergivning, specialpdagogisk sttte, og talentinitiativer. Der er

    henvisninger til alle bekendtgrelserne i afsnit 21 Hjemmel.

    Endelig er studieordningen udarbejdet med henblik p realisering af University College

    Lilleblts overordnede ml for uddannelse af de mest eftertragtede professionsbachelorer,

    herunder fysioterapeuter, i Strategi 2020 af august 2012.

    Studieordningen tjener to forml:

    For det frste er Studieordningen det juridiske styringsdokument for uddannelsen, som

    definerer rammen for tilrettelggelse af det samlede uddannelsesforlb ved UCL.

    For det a