Studienberatung für Modul 2 (PO 2011) - ph- · PDF fileStudienberatung für Modul 2 (PO 2011) durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik • Grundschullehramt

Studienberatung für Modul 2 (PO 2011)

durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik

• Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich)

• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach

• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach

• Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach

• Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich• Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich

Worum geht es?Studium im Fach Deutsch im Modul 2

(i.d.R. im 3., 4., 5. Semester)

0. Wer studiert das Modul 2 im Fach Deutsch?1. Wer legt die Modulabschlussprüfung (MoP) im Fach

Deutsch ab?2. Welche Prüfungsleistung wird bei der MoP erwartet?3. Organisatorisches zur MoP4. Welche Seminare sollte ich bei meinem Studiengang

wann belegen?In welchen Seminaren ist eine MoP in meinem Studiengang möglich?

Gru

ndsa

tzfra

gen,

Übe

rsic

ht

0. Wer studiert das Modul 2 im Fach Deutsch?

• Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich) (16 LP)

• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach (20 LP)

• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach (11 LP)

• Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP)

• Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich (6 LP)

• Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (6 LP)

Gru

ndsa

tzfra

gen

1. Wer macht die Modulprüfung (MoP, 2 LP) im Fach Deutsch nach Abschluss von Modul 2?

• Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich)

• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach

• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach

• Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach

Gru

ndsa

tzfra

gen

2. Welche Prüfungsleistung wird bei der MoP erwartet?

• Eine schriftliche Prüfungsleistung in Form einer– veranstaltungsgebundene Seminararbeit

oder einer– veranstaltungsungebundenen Fachdidaktische

Studienreflexion (FdStR)

• Die Prüfung ist benotet und fließt anteilig in die Endnotemit ein (WHRS HF 10,66 %, WHRS NF 5,35 %, GS Vertiefungsfach: 7,38%, SoPäd Fach: 5,79%)

• Der Prüfung sind 2 LP zugeordnet.

Gru

ndsa

tzfra

gen

2. Welche Prüfungsleistung wird bei der MoP erwartet? Themenfindung

• Das Thema der exemplarischen veranstaltungsgebundenen Seminararbeit resultiert aus einer konkreten Lehrveranstaltung im Modul 2. Es wird im Prüfungssemester gewählt.

• Die Fragestellung einer veranstaltungsübergreifenden Fachdidaktischen Studienreflexion (FDStR) resultiert aus den vor dem Prüfungssemester besuchten Veranstaltungen. Die FDStR muss immer einen Bezug zur fachdidaktischen Praxis haben.

Gru

ndsa

tzfra

gen

3.1 Organisatorisches zur MoP

• Die Anmeldung zur MoP-2 (sowohl für die Seminararbeit als auch für die FdStR) kann erst im Prüfungssemester erfolgen.

• Anmeldetermine bei den DozentInnen, die die MoP-2 abnehmen,– jeweils in der dritten Woche der Vorlesungszeit

– Die genauen Anmeldetermine werden per Aushang und über die Mailingliste des Faches bekannt gegeben.

3.1 Organisatorisches zur MoP• Die MoP ist eine Modulabschlussarbeit.• Mit der bestandenen Prüfung wird indirekt auch bescheinigt,

dass die Studienleistungen des gesamten Moduls im Fach erbracht sind.

• Die MoP kann auch im 1. Semester von Modul-2 absolviert werden (i.d.R. Ihr 3. Semester). Prüfen Sie für sich selbst, ob sie nach dem 3. Semester bereits genügend Erfahrungen in der Auseinandersetzung mit den fachwissenschafltichen und fachdidaktischen Diskursen haben, um die Arbeit zu schreiben.

• Ausdrückliche Empfehlung: Bei Abgabe der Arbeit die in den folgenden Folien genannte Zahl an Feedbacks beilegen (vgl. Folgefolien).

Feedbackregelung

Bei Abgabe der Arbeit legen Sie bitte Ihre bereits vorhandenen Feedbacks als Kopie bei. Neuregelung ab SoSe 2015: Wir empfehlen ausdrücklich, die auf der nächsten Folie genannte Anzahl von Feedbacks vor Ablegen der Prüfungsleistung einzuholen. Das Recht, geprüft zu werden, besteht auch, wenn Sie dieser Empfehlung nicht nachkommen (vgl. auch Rundschreiben der Institutsleitung zum Umgang des Fachs Deutsch mit Feedbacks, ebenfalls als Download auf der Seite des Fachs zu finden).

Erwartete Anzahl an Feedback

Studiengang(mit Anzahl der zu besuchenden Seminare in Modul 2 bzw. der zu erbringenden LP)

Notwendige Zahl an Rückmeldungen(„Feedback“)

WHRS mit Deutsch als Hauptfach6 Seminare (5 + Seminar mit MoP)18 LP + 2 LP MoP

3 + 1 (MoP-Seminar)

WHRS mit Deutsch als Nebenfach3 Seminare (2 + Seminar mit MoP)9 LP + 2 LP MoP

2 + 1 (MoP-Seminar)

GS mit Deutsch als Vertiefungsfach 3 Seminare (2 + Seminar mit MoP)8 LP + 2 LP MoP

2 + 1 (MoP-Seminar)

(Feedback darf nicht aus Seminaren des KB sein)

Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach3 Seminare (2 + Seminar mit MoP)9 LP + 2 LP MoP

2 + 1 (MoP-Seminar)

(Feedback darf nicht aus Seminaren des KB sein)

3.1 Organisatorisches zur MoP

• Bearbeitungszeitraum: WiSe: bis ca. 3./4. Märzwoche SoSe: ca. 2. Septemberwoche

• Notenbekanntgabe: Bei Abgabe im WiSe: ca. 3. Maiwoche Bei Abgabe im SoSe: ca. 1./2. Novemberwoche

Wichtig!• Bei Nichtbestehen der MoP wird geprüft, ob eine Überarbeitung der

Prüfungsleistung sinnvoll ist. Wenn dies nicht der Fall ist, erhalten Sie die Möglichkeit, trotz der schon begonnenen Vorlesungszeit an einer MoP 2-relevanten Veranstaltung teilzunehmen, um den zweiten Prüfungsversuch unmittelbar im Folgesemester unternehmen zu können.

3.2 Ab wann kann ich die MoP ablegen?• Die MoP kann im 3., 4. oder 5. Semester

(oder später) absolviert werden.

• Empfohlene Organisation, um in der Regelstudienzeit zu bleiben:

– Im 4. Semester, wenn mein ISP im 5. Semester stattfindet– Im 5. Semester, wenn mein ISP im 4. Semester stattfindet

Gru

ndsa

tzfra

gen

3. Semester:Besuch von Seminaren im Fach Deutsch zu Modul 2 (notwendige Feedbackzahl beachten)(inhaltliche Vertiefung)

4. Semester:Besuch der übrigen Seminare im Fach Deutsch zu Modul 2 + MoP



5. Semester:Integriertes Semesterpraktikum (ISP)


3.2 Ab wann kann ich die MoP ablegen?• Die MoP kann im 3., 4. oder 5. Semester

(oder später) absolviert werden.Empfehlung für beschleunigte Variante: MoP-2 schon im 3. Semester (AVoP nach dem 1. Semester gemacht)

Gru

ndsa

tzfra

gen







4. Semester:Seminare im Fach Deutsch zu Modul 3

5. Semester:Seminare im Fach Deutsch zu Modul 3

4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang belegen?

– Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich) (Folien 15-24)

– Werkreal-, Haupt- und Realschullehramtmit Deutsch als Hauptfach (Folien 25-34)

– Werkreal-, Haupt- und Realschullehramtmit Deutsch als Nebenfach (Folien 35-44)

– Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (Folien 45-54) Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (für Studierende mit Deutsch als Fach) (Folien 55-61)

– Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (für Studierende ohne Deutsch als Fach) ( Folien 62-66)

– Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich ( Folien 62-66)

Gru

ndsa

tzfra

gen



• für das Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich)Modul 2 = 16 LP

4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (GS vertKomp) belegen?

4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?

4.2 In welchen Seminaren kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?

4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2?

Gru

ndsc

hulle

hram

t mit

Deu

tsch

als

Hau

ptfa

ch 1

(V

ertie

fung

sfac

h im

Kom

pete

nzbe

reic

h)

Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich, 16 LP)


Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) G-Deu 2.02

Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) G-Deu 2.03

Schwerpunktseminar (thematisch frei) (3 LP) G-Deu 2.04

Wahlpflicht-bereich (WPB)8 LP Veranstaltungen tragen eigene Titel

Kerncurri-culum (KB)6 LP

Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) G-Deu 2.01

Didaktik des Schriftspracherwerbs (3 LP) G-KBDe 2.01

Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“ (3 LP) G-KBDe 2.02


+ Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten (gekoppelt an ein Seminar, in dem die MoP geschrieben werden kann)

4.2 In welchen Studienbereichen kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?

Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) Deu 2.02

Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) Deu 2.03

Schwerpunktseminar (thematisch frei) (3 LP) Deu 2.04


Kerncurri-culum (KB)6 LP

Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) G-Deu 2.01


Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“(3 LP) G-KBDe 2.02




Schwerpunktseminar (thematisch frei) (3 LP) Deu 2.04





Schwerpunktseminar (thematisch frei) (3 LP) G-Deu 2.04

Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) G-Deu 2.03

Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) G-Deu 2.02



4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 5. Semester)- Vorschlag?

Gru

ndsc

hulle

hram

t mit

Deu

tsch

als

Hau

ptfa

ch 1

(V

ertie

fung

sfac

h im

Kom

pete

nzbe

reic

h)

3. Semester • Ein Seminar aus dem WahlpflichtbereichG-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04

• Ein Seminar aus dem WahlpflichtbereichG-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04

Didaktik des Schriftspracherwerbs oderVeranst. z. Rahmenthema „Mediales Lernen“

4. Semester(MoP)

• Übriges Seminar aus dem Wahlpflichtbereich (1)G-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04

• Didaktik des Schriftspracherwerbs oderVeranst. z. Rahmenthema „Mediales Lernen“

• [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]

5. Semester • ISP mit Praktikumsbegleitung


Empfehlung: Mindestens 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP!

(1) Sie können hier die MoP als Seminararbeit schreiben (nicht im Seminar „Mediales Lernen“!) oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.

4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 4. Semester) - Vorschlag?

Gru

ndsc

hulle

hram

t mit

Deu

tsch

als

Hau

ptfa

ch 1

(V

ertie

fung

sfac

h im

Kom

pete

nzbe

reic

h)

3. Semester • Ein Seminar aus dem WahlpflichtbereichG-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04

• Ein Seminar aus dem WahlpflichtbereichG-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04

Didaktik des Schriftspracherwerbs oderVeranst. z. Rahmenthema „Mediales Lernen“


5. Semester(MoP)

• Übriges Seminar aus dem Wahlpflichtbereich (1)G-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04

• Didaktik des Schriftspracherwerbs oderVeranst. z. Rahmenthema „Mediales Lernen“

• [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]


Empfehlung: Mindestens 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP!

(1) Sie können hier die MoP als Seminararbeit schreiben (nicht im Seminar „Mediales Lernen“!) oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.



Werkreal- , Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach

Modul 2 = 20 LP

4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (RL D-HF) belegen?




Wer

krea

l-, H

aupt

-und

Rea

lsch

ulle

hram

t mit

Deu

tsch

als

Hau

ptfa

ch

Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach (20 LP)

4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert (20 LP)?

Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) W-Deu 2.03

Veranstaltung z. Rahmenthema „Mediales Lernen“ (3 LP) W-Deu 2.04

Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) W-Deu 2.05


Kerncurri-culum

Veranstaltung z. Rahmenthema „Schreib-/Leseforschung/ Schreib /Lesedidaktik“ (3 LP) W-Deu 2.02

Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) W-Deu 2.01

Schwerpunktseminar „Sprache“ (3 LP) W-Deu 2.06


Schwerpunktseminar „Literatur“ (3 LP) W-Deu 2.07



Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) Deu 2.03

Veranstaltung zum eigenständigen fachbezogenen Arbeiten (3 LP) Deu 2.04



Kerncurri-culum

Veranstaltung z. Rahmenthema „Schreib-/Leseforschung/ Schreib /Lesedidaktik“ (3 LP) W-Deu 2.02


Schwerpunktseminar „Sprache“ (3 LP) Deu 2.06


Schwerpunktseminar „Literatur“ (3 LP) Deu 2.07






Schwerpunktseminar „Sprache“ (3 LP) Deu 2.06




Schwerpunktseminar „Literatur“ (3 LP) W-Deu 2.07

Schwerpunktseminar „Sprache“ (3 LP) W-Deu 2.06

Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) W-Deu 2.05


Veranstaltung z. Rahmenthema „Mediales Lernen“ (3 LP) W-Deu 2.04

4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 5. Semester)? (Empfehlung)

Empfehlung: Mind. 3 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP

Wer

krea

l-, H

aupt

-und

Rea

lsch

ulle

hram

t mit

Deu

tsch

als

Hau

ptfa

ch

3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib-/Lesedidaktik“ „Kommunikative Prozesse u. textuelle Kompetenzen“ „Lesekompetenz/-motivation“

4. Semester(MoP)

• „Mediales Lernen“ (1)• Schwerpunktseminar „Sprache“ (1)• Schwerpunktseminar „Literatur (1)• [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]


(1) Sie können in einem dieser Seminare die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.


4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 4. Semester)? (Empfehlung)

Wer

krea

l-, H

aupt

-und

Rea

lsch

ulle

hram

t mit

Deu

tsch

als

Hau

ptfa

ch

3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik „ „Kommunikative Prozesse u. textuelle Kompetenzen“ „Lesekompetenz/-motivation“


5. Semester(MoP)

• „Mediales Lernen“ (1)• Schwerpunktseminar „Sprache“ (1)• Schwerpunktseminar „Literatur (1)• [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]

(1) Sie können in einem dieser Seminare die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.


Empfehlung: Mind. 3 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP



Werkreal- , Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach

Modul 2 = 11 LP

4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (WHRS D-NF) belegen?




Wer

krea

l-, H

aupt

-und

Rea

lsch

ulle

hram

t mit

Deu

tsch

als

Neb

enfa

ch

Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach (11 LP)


Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ * (3 LP) W-Deu 2.03

Veranstaltung zum Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“* (3 LP) W-Deu 2.05

Wahlpflicht-bereich (WPB)9 LP Veranstaltungen tragen eigene TitelSie besuchen insgesamt nur 3 Veranstaltungen („Schreib-/Leseforschung...“ + 2 aus den 3 mit * gekennzeichneten Bereichen)

Kerncurri-culum


Veranstaltung zum Rahmenthema „Schreib-/Leseforschung/Schreib-Lesedidaktik“ (3 LP) W-Deu 2.02

Veranstaltung z. Rahmenthema „Mediales Lernen“ * (3 LP) W-Deu 2.04




Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“* (3 LP) W-Deu 2.03

Veranstaltung zum Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“* (3 LP) W-Deu 2.05


Kerncurri-culum



Veranstaltung z. Rahmenthema „Mediales Lernen“ *(3 LP) W-Deu 2.04




Wer

krea

l-, H

aupt

-und

Rea

lsch

ulle

hram

t mit

Deu

tsch

als

Neb

enfa

ch

3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib-/Lesedidaktik“ Ein weiteres Seminar aus dem Wahlpflichtbereich


5. Semester(MoP)

Ein weiteres Seminar aus dem Wahlpflichtbereich (1)mit MoP [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]

(1) Sie können in diesem Seminar die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.


Zu empfehlen: 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP!


Wer

krea

l-, H

aupt

-und

Rea

lsch

ulle

hram

t mit

Deu

tsch

als

Neb

enfa

ch

3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ Ein weiteres Seminar aus dem Wahlpflichtbereich

4. Semester(MoP)

• Ein weiteres Seminar aus dem Wahlpflichtbereich (1) mit MoP [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]

5. SemesterISP

• ISP mit Praktikumsbegleitung

(1) Sie können in diesem Seminar die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.


Empfehlung: 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP!



Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach Modul 2 = 11 LP

4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (Sopäd D Fach) belegen?




Sond

erpä

dago

gik

mit

Deu

tsch

als

Fac

h

Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP)



Veranstaltung zum Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) W-Deu 2.05


Kerncurri-culum







Veranstaltung zum Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) W-Deu 2.05


Kerncurri-culum





4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 4. Semester)? (Vorschlag)

Sond

erpä

dago

gik

mit

Deu

tsch

als

Fac

h

3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“


5. Semester(MoP)

„Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“ (1) mit MoP [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]

(1) Sie können in einem dieser Seminare die MoP als Seminararbeit schreiben (Achtung: nicht in „Schreib-/Leseforschung…“) oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.


Empfehlung: 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP

4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 5. Semester)?

3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“

4. Semester(MoP)

• „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“ (1)mit MoP [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]

5. SemesterISP

• ISP mit Praktikumsbegleitung

(1) Sie können in einem dieser Seminare die MoP als Seminararbeit schreiben (Achtung: nicht in „Schreib-/Leseforschung…“) oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.


Sond

erpä

dago

gik

mit

Deu

tsch

als

Fac

h

Studierende, die Deutsch als Fach gewählt haben, müssen zusätzlich auch Kompetenzbereich Deutsch studieren!

Es kommen also noch 6 LP für Modul 2 hinzu:• Didaktik des Schriftspracherwerbs (3 LP) G-KBDe 2.01• Mediales Lernen (3 LP) G-KBDe 2.02(vgl. auch Folgefolien)

Keine Modul 2-Prüfung im Kompetenzbereich, sondern Dokumentation der Studienleistungen im Studienbuch

mit Feedback

Sond

erpä

dago

gik

mit

Deu

tsch

als

Fac

h




• für Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich Modul 2 = + 6LPfür Studierende, die Deutsch auch als Fach gewählt haben

4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (Sopäd D Komp) belegen?



Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (+6 LP)

Lehr

amt S

onde

rpäd

agog

ik, K

ompe

tenz

bere

ich

D (f

ür S

tudi

eren

de m

it Fa

ch D

euts

ch)


Kerncurri-culum (KBDe)6 LP


Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“ (3 LP) G-KBDe 2.02

Leistungserwartungen werden in den Lehrveranstaltungen entsprechen der LP formuliert (Dokumentation der Studienleistungen im Studienbuch mit Feedback)

Die Modulprüfung im Kompetenzbereich wird in Modul 3 abgelegt

Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (+6 LP)

Lehr

amt S

onde

rpäd

agog

ik, K

ompe

tenz

bere

ich

D (f

ür S

tudi

eren

de m

it Fa

ch D

euts

ch)

4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 im Kompetenzbereich?

3. Semester Didaktik des Schriftspracherwerbs GS-KBDe 2.01*

4. Semester • Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“ G-KBDe 2.02

5. Semester • Integriertes Semesterpraktikum

Lehr

amt S

onde

rpäd

agog

ik, K

ompe

tenz

bere

ich

D (f

ür S

tudi

eren

de m

it Fa

ch D

euts

ch)

Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (+ 6 LP)

* Anmerkung: Ggf. wird das Seminar zielgruppenspezifisch ausgewiesen. Achten Sie darauf, ob der Kurs für Studierende ausgewiesen ist, die das Fach Deutsch auch in Modul 1 studiert haben oder für Studierende mit Kompetenzbereich Deutsch (ohne Fach Deutsch).

4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 im Kompetenzbereich?

3. Semester Didaktik des Schriftspracherwerbs G-KBDe 2.01

4. Semester • Integriertes Semesterpraktikum

5. Semester • Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“ G-KBDe 2.02

Lehr

amt S

onde

rpäd

agog

ik, K

ompe

tenz

bere

ich

D (f

ür S

tudi

eren

de m

it Fa

ch D

euts

ch)

Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (+ 6 LP)

4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 insgesamt?

Sond

erpä

dago

gik

mit

Deu

tsch

als

Fac

h +

Sond

erpä

dago

gik

mit

Deu

tsch

als

K

ompe

tenz

bere

ich

3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ (Fach) „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“

oder „Lesekompetenz/-motivation“ (Fach) Didaktik des Schriftspracherwerbs (Kompetenzbereich)

4. Semester(MoP)

„Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“ (1) (Fach)

mit MoP (Fach) [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten] (Fach) „Mediales Lernen“ (Kompetenzbereich)


(1) Sie können in einem dieser Bereiche die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.

Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP) +Sonderpädagogik mit Deutsch als Komptenzbereich (6LP)

4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 insgesamt?

Sond

erpä

dago

gik

mit

Deu

tsch

als

Fac

h +

Sond

erpä

dago

gik

mit

Deu

tsch

als

K

ompe

tenz

bere

ich

3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ (Fach) „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“

oder „Lesekompetenz/-motivation“ (Fach) Didaktik des Schriftspracherwerbs (Kompetenzbereich)


5. Semester(MoP)

„Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“ (1) (Fach)

mit MoP (Fach) [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten] (Fach) „Mediales Lernen“ (Kompetenzbereich)

(1) Sie können in einem dieser Bereiche die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.

Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP) +Sonderpädagogik mit Deutsch als Komptenzbereich (6 LP)



• für Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich Modul 2 = 6 LP (für Studierende, die Deutsch nicht als Fach gewählt haben)

• für das Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich Modul 2 = 6 LP

4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (Sopäd Komp.) belegen?



Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (6 LP)Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich (6 LP)

Lehr

amt S

onde

rpäd

agog

ik, K

ompe

tenz

bere

ich

Lehr

amt G

rund

schu

le, K

ompe

tenz

bere

ich

Deu

tsch


Kerncurri-culum (KBDe)6 LP

Didaktik des Schriftspracherwerbs (3 LP) G-KBDe 2.01(Eigentlich gemeinsames Seminar mit Studierenden, die Modul 1 im Fach Deutsch besucht haben,im WiSe13 wird allerdings eine Trennung erprobt, daher eigenes Seminar für Ihre Studierendengruppe)

Didaktik des literarischen Lernens (3 LP) G-KBDe 2.03(eigenes Seminar für Ihre Studierendengruppe)

Leistungserwartungen werden in den Lehrveranstaltungen entsprechen der LP formuliert (Dokumentation der Studienleistungen im Studienbuch mit Feedback)

Keine benotete Prüfung in Modul 2!Die Modulprüfung im Kompetenzbereich wird in Modul 3 abgelegt


Lehr

amt S

onde

rpäd

agog

ik, K

ompe

tenz

bere

ich

Lehr

amt G

rund

schu

le, K

ompe

tenz

bere

ich

Deu

tsch


3. Semester Didaktik des Schriftspracherwerbs G-KBDe 2.01

Didaktik des literarischen Lernens G-KBDe 2.03

4. Semester oder 5. Semester

• Integriertes Semesterpraktikum


Lehr

amt S

onde

rpäd

agog

ik, K

ompe

tenz

bere

ich

Lehr

amt G

rund

schu

le, K

ompe

tenz

bere

ich

Deu

tsch

Sonstiges zum Studienbeginn im Fach DeutschWebsite des Faches: http://www.ph-heidelberg.de/deutsch

Mailingliste des Faches abonnieren (Sekretariat)!

Ausleihausweise der Bibliotheken beantragen.

Didaktische Werkstatt (A 310)

Studienberatung: Wieland, Schönenberg (nach Vereinbarung)

Modulhandbücher (MHB), Allgemeine Prüfungsordnung (APO) und Studienordnung (StO) im Download-Center auf PH-Seite unter „Studium“


Lehr

amt S

onde

rpäd

agog

ik, K

ompe

tenz

bere

ich

Lehr

amt G

rund

schu

le, K

ompe

tenz

bere

ich

Deu

tsch

Documents

Studienberatung für Modul 2 (PO 2011) - ph- · PDF fileStudienberatung für Modul 2 (PO 2011) durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik • Grundschullehramt