STRATEGI AKULTURASI PADA REMAJA SEDULUR SIKEP .STRATEGI AKULTURASI PADA ... dari para tetua kepada

  • View
    216

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of STRATEGI AKULTURASI PADA REMAJA SEDULUR SIKEP .STRATEGI AKULTURASI PADA ... dari para tetua kepada

STRATEGI AKULTURASI PADA REMAJA

SEDULUR SIKEP SAMIN

(STUDI KASUS DI DESA KLOPODUWUR, KECAMATAN

BANJAREJO, KABUPATEN BLORA)

SKRIPSI

SISILIA NADYA ANDRIYANI

13.40.0217

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2017

ii

STRATEGI AKULTURASI PADA REMAJA

SEDULUR SIKEP SAMIN

(STUDI KASUS DI DESA KLOPODUWUR, KECAMATAN

BANJAREJO, KABUPATEN BLORA)

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

SISILIA NADYA ANDRIYANI

13.40.0217

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2017

ii

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini dipersembahkan kepada :

Tuhan Yesus Kristus penolong terbaikku,

Keluargaku yang selalu memberikan dukungan yang tak terhingga

serta pengharapan yang menjadikan semangat bagi penulis, dan

Sahabat-sahabat penulis yang teristimewa.

v

HALAMAN MOTTO

Tidak semua yang dilihat adalah hal yang sesungguhnya terjadi,

dibaliknya selalu ada makna yang tersembunyi.

-Penulis

Tidak akan jaya karena puja, dan tidak akan mati karena caci.

-Pidi Baiq

If youre right and you know it, speak your mind.

Even if youre a minority of one, the truth is still the truth.

-Mahatma Gandhi

Sia-sianya dunia ini kalau untuk meningkatkan satu orang, yang lain

mesti diinjak.

-Pramoedya Ananta Toer

Dia yang bukan saudaramu dalam iman,

adalah saudara dalam kemanusiaan.

-Ali bin Abi Thalib

vi

UCAPAN TERIMA KASIH

Penulis menghaturkan Puji dan Syukur kehadirat Tuhan Yang

Maha Esa atas segala curahan berkat yang melimpah sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Strategi Akulturasi pada

Remaja Sedulur Sikep Samin. Dalam proses pembuatan skripsi ini,

penulis mendapatkan bantuan ataupun dukungan dari berbagai pihak.

Maka dari itu, penulis ingin menghaturkan rasa terima kasih kepada :

1. Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

2. Drs. D.P. Budi Susetyo, M.Si. selaku dosen pembimbing yang

berkenan meluangkan waktu dan membimbing serta berdiskusi

dengan penulis, dengan memberikan saran dan kritik yang amat

berguna bagi penulis dalam proses penyusunan skripsi sehingga

dapat berjalan dengan baik.

3. Dr. Endang Widyorini, M.S. selaku dosen wali yang telah

memberikan bimbingan kepada penulis selama menempuh studi

di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata.

4. Segenap dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik

Soegijapranata yang telah berkenan memberikan ilmu

pengetahuan dan berbagai pengalaman yang mampu

menginspirasi penulis selama menyelesaikan studi.

5. Seluruh karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas

Katolik Soegijapranata yang telah membantu penulis mengurus

segala keperluan administrasi selama perkuliahan.

vii

6. Staff Perpustakaan yang telah membantu penulis dalam mencari

referensi untuk penelitian ini.

7. Bapak & Ibu, yang selalu berkenan untuk mendukung dan

menyediakan fasilitas bagi penulis dalam penyusunan skripsi ini,

terkhusus untuk Ibu yang selalu mendoakan penulis dan selalu

senantiasa mengingatkan penulis agar segera menyelesaikan

skripsi ini.

8. Mas Exvan & Mas Adswin yang selalu mendukung penulis

dengan caranya tersendiri.

9. Alm. F.A. Soeripto (Pakde Ripto) yang telah memberikan

referensi buku yang sangat berguna dan menjadi inspirasi bagi

penulis, serta Bude Harti yang senantiasa mendoakan.

10. Sahabat-sahabat terbaik penulis : Liza, Sari, Kiky dan Nana yang

selalu menyemangati, mendoakan, dan menjadi penghiburan bagi

penulis semenjak awal kuliah hingga selama ini, terimakasih

untuk pengalaman dan cerita teristimewanya.

11. Agar nampak sebagai seorang sahabat, tidak lupa kepada

accidental friendship : Diar dan Ima yang senantiasa menjadi

teman seperjuangan bagi penulis dalam masa pengerjaan skripsi.

12. Teman-teman kelas 02 Fakultas Psikologi Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang angkatan 2013, yang telah memberikan

dukungan dan menjadi teman dalam perkuliahan bagi penulis

selama ini.

13. Teman-teman Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang periode 2014/2015, terimakasih atas

viii

persahabatan dan berbagai pengalaman yang sarat akan manfaat

bagi penulis selama ini.

14. R, E, R, A yang telah berkenan menjadi responden dalam

penelitian ini, dan berkenan membagikan informasinya sebagai

data bagi penulis.

15. Seluruh lapisan masyarakat Sedulur Sikep Samin di Desa

Klopoduwur, Kecamatan Banjarejo, Kabupaten Blora yang telah

terlibat dalam membantu penulis untuk melaksanakan penelitian.

16. Serta semua pihak yang telah memberikan dukungan dan doa bagi

penulis yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa masih terdapat kekurangan dalam

penulisan karya ini, namun penulis berharap karya ini dapat menjadi

inspirasi serta menambah pengetahuan bagi para pembaca.

Semarang, 22 Juni 2017

Penulis

ix

STRATEGI AKULTURASI PADA REMAJA

SEDULUR SIKEP SAMIN

(STUDI KASUS DI DESA KLOPODUWUR, KECAMATAN

BANJAREJO KABUPATEN BLORA)

Sisilia Nadya Andriyani

13.40.0217

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi akulturasi

yang terjadi pada remaja Sedulur Sikep Samin, khususnya di

Desa Klopoduwur, Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora.

Akulturasi adalah proses perubahan baik secara budaya dan

psikologis, sebagai hasil dari adanya kontak antar dua

kelompok yang berbeda dan terjadi secara langsung dan terus

menerus. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini

adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi

kasus, pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan

observasi. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari dua remaja

putri dan dua remaja putra warga Sedulur Sikep Samin asli

yang berusia antara 12-20 tahun. Hasil yang diperoleh dalam

penelitian ini adalah tiga subjek diketahui menggunakan

strategi akulturasi integrasi, dan satu subjek lainnya diketahui

menggunakan strategi asimilasi.

Kata Kunci : Akulturasi, remaja, Sedulur Sikep Samin

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN................................................... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN................................................ iv

HALAMAN MOTTO................................................................ v

UCAPAN TERIMAKASIH...................................................... vi

ABSTRAKSI............................................................................. ix

DAFTAR ISI.............................................................................. x

DAFTAR SKEMA..................................................................... xiii

DAFTAR TABEL...................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN............................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah................................. 1

B. Tujuan Penelitian............................................ 11

C. Manfaat Penelitian.......................................... 11

BAB II TINJAUAN PUSTAKA....................................... 12

A. Akulturasi....................................................... 12

1. Pengertian Akulturasi............................... 12

2. Faktor yang Memengaruhi Akulturasi..... 14

3. Tingkatan Akulturasi................................. 17

4. Strategi-Strategi Akulturasi........................ 19

5. Dimensi dalam Preferensi Strategi Akulturasi

.................................................................... 23

6. Akulturasi dalam Ranah Psikologi............ 24

xi

B. Remaja Sedulur Sikep Samin........................... 26

1. Pengertian Remaja Sedulur Sikep Samin..........

................................................................... 26

2. Perkembangan Remaja.............................. 28

3. Profil Sedulur Sikep Samin....................... 31

C. Strategi Akulturasi pada Remaja Sedulur Sikep

Samin.................................................................. 37

BAB III METODE PENELITIAN........................................ 41

A. Metode Penelitian Kualitatif.............................. 41

B. Tema yang Diungkap.......