Upload
hoangtruc
View
232
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
INVESTEŞTE ÎN OAMENI ! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007 - 2013POSDRU 2007-2013AXA PRIORITARĂ 2 - „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii” DOMENIUL MAJOR DE INTERVENŢIE 2.1 - „Tranziția de la școală la viața activă” Beneficiar: Asociatia profesionala Patronatul Roman din Industria de Mecanica Fina, Optica si Mecatronica
APROMECATitlu proiect: „Prin practica ai viitor” – ID 141251
Stagiul de practica – realizări şi perspective
Realizări în Etapa I
Proiectul „Prin practică ai viitor” și-a propus :
Să investească în capitalul uman şi să îl facă pregătit pentru piaţa
muncii, să îi faciliteze accesul către un loc de muncă adecvat;
Să genereze un efect pozitiv și pe termen lung prin activitatile propuse
spre derulare si îndeplinire, activități concentrate pe conturarea deciziei
privind alegerea traseului profesional, activităţi de facilitare a tranziţiei
către viaţa activă, acţiuni care vor conduce la luarea unei decizii corecte
în alegerea carierei , oinserţie şi integrare mai ușoară a grupului
ţintă pe piaţa muncii;
Corelarea educaţiei şi învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii.
Stagiul de practică în productie are ca scop aprofundarea cunostintelor
teoretice prin studiul si cunoasterea modalitatilori de aplicare ale acestora în
activitatea de productie/practica si dezvoltarea abilitatilor practice si se realizeaza, de
regula, în întreprinderi, organizatii/firme avansate în domeniul respectiv.
Participarea la stagiile de practică oferă studentilor inscrisi in grupul ţintă o
serie de avantaje:
- instruire în cadrul unor instituţii care dispun de echipamente performante
decât cele existente în instituţiile de învăţământ;
- dezvoltarea unor abilităţi profesionale aplicabile, precum munca în echipă,
interacţiunea cu profesionişti în domeniu, orientarea către rezultate;
- familiarizarea cu modul de lucru într-o instituţie reală.
În cadrul stagiului de practica, studentii dobândesc abilitati în domeniul
specializarii alese, bazate pe o disciplina de specialitate sau una care formeaza bazele
ingineresti ale specializarii.
Competente generale dezvoltate în cadrul stagiilor de practica sunt:
• acumularea de cunostinte si competente cuprinse în activitatile specifice
domeniului în care practicantii îsi desfasoara stagiul, prin plasarea lor în situatii reale
de munca;
• cresterea motivatiei pentru profesia aleasa, printr-o mai buna cunoastere a
acesteia în context real de munca;
• pregatirea practicantilor pentru încadrarea în câmpul muncii, prin
acumularea de experienta practica în domeniul vizat;
• formarea de competente privind relatiile interumane în procesul de munca
(spirit de echipa, abilitati de comunicare si relationare, constientizarea importantei
calitatii muncii).
În perioada iunie – august 2014 s-au desfăşurat activităţile de stagiu de
practică cu studenţii Facultatii de Inginerie Mecanica si Mecatronică, din anul III de
la specializările: Mecatronică, Mecanică Fină şi Nanotehnologii, Optometrie, Maşini
şi Sisteme Hidraulice şi Pneumatice, precum şi cu studentii Facultații de Inginerie
Medicală din anul III specializarea Echipamente şi Sisteme Medicale.
Studentii au efectuat 11 săptămâni de practică (6 ore/zi, orele 8 – 14), iar în
săptămâna a 12-a , in intervalul 1-8 septembrie s-a desfasurat colocviul de practica si
evaluarea finala. Toti studentii s-au prezentat si au sustinut colocviul de practica.
La activitatea de stagii de pregatire practica au fost incheiate conventii de
practica pentru 91 de studenţi (71 băieţi + 20 fete) de la specializarile mentionate
anterior si au fost încheiate 24 de acorduri de parteneriat.
Repartizarea studentilor la cei 24 de agenţi economici a fost următoarea:
Nr.
studenţi
Locul de practică
10 S.C. EAST ELECTRIC S.R.L.
15 S.C. INFO SIT S.A.
13 Institutul Naţional de Cercetare-Dezvoltare pentru Inginerie Electrică, ICPE-CA
11 Institutul Naţional de Cercetare-Dezvoltare pentru Optoelectronică INOE 2000 –
Filiala Institutul de Cercetări pentru Hidraulică şi Pneumatică, IHP
4 S.C. ALU DESIGN CONSTRUCTION CIVILE S.R.L.
1 S.C. HONEYWELL GARRETT S.R.L.
7 S.C. LAROPHARM S.R.L.
2 S.C. Automobile Dacia-Renault S.A.
2 S.C. SARTOROM IMPEX S.R.L.
1 S.C. SIMEROM S.R.L.
2 S.C. RHEIN VISION S.R.L.
1 S.C. Optiplaza S.R.L.
3 S.C. Swiss Optik Group S.R.L.
2 S.C. OPTI-PLUS Vision S.R.L.
1 S.C. Davos Optic S.R.L.
3 S.C. DINAMIC OPTIC S.R.L.
1 S.C. Ideal Optic Medical S.R.L.
1 S.C. Ţiriac Auto S.R.L.
1 S.C. Nuclear NDT Research & Service S.R.L.
3 S.C. Aversa Manufacturing S.R.L.
1 S.C. Automobile Dacia-Renault S.A.
3 Institutul Naţional de Cercetare-Dezvoltare Turbomotoare COMOTI
1 S.C. TMK ARTROM S.A. Slatina
1 S.C. Tech-CON INDUSTRY S.R.L.
1 S.C. UPSS (Utilaje, Piese de Schimb si Servicii) S.A. Botoşani
Stagiul de practica s-a finalizat prin colocviu, iar studentul a primit un atestat
de practica si un supliment de atetstat in care au fost trecute competentele pe care
le-a dobîndit dupa efectuarea stagiului de practica.
Toti studentii inscrisi in grupul tinta au efectuat si au promovat stagiul de
practica.
73 de studentii au beneficiat de subventii in valoare totala de 9125 lei.
Competentele dobândite de studentii dupa finalizarea stagiului de practica :
un plus de pregătire teoretică, de înţelegere a soluţiilor tehnice în contact
direct cu cele mai noi produse şi tehnologii din întreprinderi de profil;
conştientizarea aptitudinilor personale relativ la orientarea şi specializarea
spre anumite domenii/ activităţi;
competenţe în utilizarea tehnologiilor informatice şi comunicaţiilor (sisteme
CAD/ CAM, SOLID WORKS, CATIA, etc);
proiectarea, implementarea, testarea, evaluarea, administrarea şi
mentenanţa aplicaţiilor informatice utilizând diverse limbaje şi tehnologii de
programare specifice gamei de produse ale companiei;
utilizarea instrumentelor informatice în context interdisciplinar;
competenţe de utilizare a tehnologiilor informaţiei şi comunicaţiilor în
organizaţii;
capacitatea de analizare, sintetizare şi interpretare a unui set de informaţii
de specialitate;
abilităţi de stimulare a iniţiativei personale – căutarea şi identificarea de
soluţii noi, inovative care să eficientizeze echipamentul/ procesul
tehnologic;
abilităţi de lucru în echipă (atitudine deschisă, de cooperare, întrajutorare).
conştientizarea aptitudinilor de care dispun în timpul stagiului de practică şi
orientarea lor profesională spre acele activităţi care se potrivesc cel mai
bine cu calităţile personale;
capacitatea de a stabili obiective şi de a planifica activităţile necesare
realizării lor .
Fiecare loc de practica ofera competente specifice. Mai sus am enumerat
citeva dintre competentele dobândite dupa efectuarea stagiului de practica.
Stagiile de practica au rolul de a instrui studentii in cadrul unor institutii care
dispun de echipamente mai performante decat cele existente in institutia de
invatamant, iar in cadrul vizitelor de studiu vor afla mai multe despre posibilitatile de
orientare profesionala.
Realizări şi perspective în Etapa II - a
Au fost efectuate 5 vizite de studiu efectuate cu studenţii inscrisi in
grupul tinta al proiectului 141251 ”Prin practică ai viitor”, la care au participat 145 de
studenti,
Scopul vizitelor l-a reprezentat monitorizarea activităţii de practică a
studenţilor, în legătură cu prezenţa şi integrarea lor în activităţile specifice locului de
practică, însuşirea cunoştinţelor şi a competenţelor oferite de acestea, adaptarea la
responsabilităţi şi cerinţele lucrului într-o echipă interdisciplinară, verificarea ca
studenţii să primească teme distincte, pe care să le rezolve şi să le treacă în caietul
de practică, participarea studenţilor la activităţile de proiectare/producţie din
entitatea de practică respectivă.
Una dintre activităţile importante prevăzute la Activitatea 4, de orientare şi
consiliere profesională este efectuarea de vizite de studiu ce au rolul de a permite
studenţilor să cunoască condiţiile de desfăşurare a diferitelor posturi din unităţile
industriale şi cerinţele specifice acestor posturi. Totodată studenţii iau legătura în
aceste vizite cu viitori angajatori. Au fost organizate vizite de studiu pentru studenţii
de la specializarea de mecatronică anul II si anul III si la specializarea Optometrie
anul III la o serie de unităţi economice ce acoperă mai multe tipuri de activităţi în
care poate fi angajat un specialist mecatronist sau inginer optometrist (unităţi de
cercetare, unităţi de producţie industrială, etc.). Au fost efectuate vizite de studiu la
societatea ICPE CA, la INFOSIT SA , la IHP INOE 2000, ICPE SA si la SC Opti-Plus
Vision SA.
INFOSIT – Laboratorul de presiuni
Laboratorul tesatri
ICPE SA
In vizita de la societatea ICPE SA studenţii au fost primiţi cu căldură şi
consider că s-a înţeles cel mai bine scopul vizitei. Discuţiile şi prezentările nu s-au
axat pe prezentare de echipamente şi produse, ci pe specificul activităţii şi cerinţele
avute la angajare. Studenţii au putut observa că materii aparent disparate pe care le
studiază la facultate devin importante şi corelate în cadrul unei companii axate pe
cercetare, dar şi producţie de echipamente speciale. S-au dat exemple de situaţii
concrete întâlnite la ICPE, în care a fost nevoie rapid de găsirea unor soluţii bazate
pe cunoaşterea unor elemente de fizică, de modelare matematică etc.
ICPE CA
ICPE SA
Vizitele și-au atins scopul, iar studenţii au arătat un interes deosebit faţă de
activitatea de cercetare, dar şi de producţie. La solicitarea lor, a fost abordată şi
posibilitatea efectuării stagiului de practică în cadrul acestor companii.
In cadrul activitatii de stagii de pregatire practica studențească, in
anul universitar 2014-2015 au fost incheiate 322 conventii de practica si
38 de acorduri de parteneriat pentru 322 de studenţi care fac parte din
grupul tinta al proiectului.
Responsabili de stagii practică prof.dr.ing.Georgeta Ionașcu si ing.Victor
Dunca au vizitat majoritatea locurilor de practică si au participat la repartizarea
studentilor pe locurile de practica la cei 38 de agenţi economici cu care au fost
încheiate Acorduri de parteneriat si Convenţii-cadru.(Tabel locuri de practica)
Nr.crt. Loc Practica Numar studenti
1 3 D ROM DESIGN 1
2 AEROFINA 3
3 AGROINTER 2
4 S.C. ALU DESIGN CONSTRUCTION CIVILE S.R.L 3
5 S.C AVERSA BUCUREȘTI 23
6 AVERSA Manufacturing 2
7 AXWAY 1
8 BOSCH-REXROTH BUCUREȘI 4
9 BRD 1
10 CATALINA OPTIC 1
11 CC3 Nano-SAE (Fiz.atomica) 1
12 CEROB 4
13 DINAMIC OPTIC 4
14 East Electric 15
15 ICPE-CA 9
16 ICPEST SRL 1
17 IHP INOE 2000 89
18 INFO SIT 86
19 INFOSIT 1
20 ITI ELECTRA 1
21 JCR-Cristof Consulting 1
22 KOYO ROMANIA 1
23 S.C. LAROPHARM S.R.L. 2
24 MEGA IMAGE 1
25 MERCEDES 1
26 NEPTUN 3
27 OPTIMAR 03 AZV 1
28 Optiplaza 5
29 OPTI-PLUS Vision 22
30 RAMDISTRIB IMPEX 2
31 SARTOROM 1
32 S-IND Process Control 1
33 SIS 3
34 TURBOMECANICA 1
35 VENEZIA 1
36 AUROCON 1
37 CORUS ENGINEERING 1
38 ELEGANCE 22
Total 322
Aspecte prioritare în practica pe 2015:
Elaborarea de materiale destinate ghidului de practică. Materialele
realizate pun la dispoziţia studenţilor informaţii referitoare la reglementările privind
organizarea şi desfăşurarea practicii, elemente de organizare, locul de desfăşurare a
activităţii de practică, evaluarea activităţii de practică.
De asemenea, ghidul oferă studenţilor înscrişi în proiect informaţii referitoare
la corelarea specializărilor în care sunt instruiţi – Mecatronică , Mecanică Fină şi
Nanotehnologii, Optometrie, Maşini şi Sisteme Hidraulice şi Pneumatice, Inginerie
Medicală si Tehnologia Informatiei și competenţele dobândite de la locurile de
practică.
Se va stimula:
participarea la stagii de practica prin colaborarea cu operatori economici
relevanti din domeniu, prin realizarea de parteneriate pentru schimb de
experienta si bune practici;
facilitarea accesului studenților pe piata muncii, oferindu-le consiliere si
orientare profesionala, sprijin in alegerea parcursului profesional si cunostinte
practice.
Nu în ultimul rând trebuie menţionat beneficiul pe care proiectul îl aduce
agenţilor economici din domeniul mecatronicii, ingineriei mecanice, optometriei în
cadrul cărora se vor derula stagiile de pregătire practică. Reprezentanţii acestora,
atât manageri cât şi specialişti, vor avea posibilitatea să stabilească legătura
nemijlocită cu studenţii specializărilor, îşi vor forma o imagine corectă asupra
pregătirii şi competenţelor acestora, vor identifica studenţii cei mai promiţători în
vederea angajării ulterioare, vor avea posibilitatea să le ghideze pregătirea teoretică
şi practică în conformitate cu specificul şi necesarul de cunoştinţe şi abilităţi al
locurilor de muncă oferite şi vor putea configura împreună cu reprezentanţii mediului
academic strategia de pregătire a viitorilor specialişti.
Activitatea de practică poate include și teme individuale de practică,
responsabilii de practică vor analiza propunerile privind tematicile de practica si vor fi
prezentate studenţilor, îi vor îndruma şi le vor facilita accesul acestora la surse
informaţionale;
Studentii vor dobândi abilitati în domeniul specializarii alese, bazate pe o
disciplina de specialitate sau una care formeaza bazele ingineresti ale specializarii.
Având în vedere profilul tehnic (mecatronică, robotică, mecanică, optometrie
etc.), tehnologia informaţiei, proiectul răspunde nevoii studenţilor de a-şi completa
abilităţile dezvoltate pe perioada derulării pregătirii teoretice şi practice din cadrul
facultatii cu stagii de practică desfăşurate în cadrul agenţilor economici pentru a
acumula noi deprinderi specifice meseriei, înainte de a intra pe piaţa muncii.
Pregătirea studenţilor pentru primul contact cu piaţa muncii, precum şi
pregătirea practică asigurată prin proiect, la care se adaugă calificările obţinute în
urma absolvirii facultăţii, având în vedere că grupul ţintă este de profil tehnic, sunt
de natură să le confere acestora o şansă mai bună de angajare. Studenţii vor avea în
momentul finalizării studiilor acces la locuri de munca care presupun abilităţi practice
şi experienţă anterioară, cu şanse mai mari de angajare în primul an după terminarea
studiilor.
Particularitatile stagiului de practica de licenta
Activitatea de practică va putea fi corelată și cu tema de licenţă a
studentului.
Stagiul de practica de licenta sau stagiul de documentare pentru proiectul
proiectul de licenta, va avea drept scop dezvoltarea priceperilor si deprinderilor
necesare pentru sustinerea probelor examenului de licenta, precum si efectuarea
cercetarilor, documentarea si colectarea materialelor/informatiei privind tema
proiectului de licenta si se va organizeaza în întreprinderi, organizatii, firme, institutii
de proiectare si de cercetare sau, ca exceptie, la catedrele de profil, în conformitate
cu tema proiectului de licenta.
Participarea studenţilor în proiect le ofera acestora şansa de a dobândi
cunoştinţe practice care să-i ajute în acumularea de experienţă necesară pe piaţa de
muncă, contribuind la integrarea lor în societate în calitate de membri activi şi
productivi.
Propunerile de îmbunătăţire se referă la o mai bună corelare a competenţelor
studenţilor cu cerinţele angajatorilor, constituirea unui parteneriat consolidat între
mediul universitar – industrie şi cercetare, şi creşterea importanţei rezultatelor
învăţării la locul de muncă.
Victor Dunca
Iulian Munteanu
Georgeta Udrea
Cartal Adrian
Irina Ene