Stages d’observation en milieu professionnel

Classes de troisième

Les objectifsSensibiliser les élèves à l'environnement technologique, économique et professionnel en liaison avec les programmes d'enseignement, notamment dans le cadre de l'éducation à l'orientation.

La séquence d'observation en milieu professionnel concourt à la réflexion et à l'approche positive de l'orientation dans le cadre du parcours de découverte des métiers et des formations.

L’organisation à Notre Dame des AydesTous les élèves des classes de 3e sont partis une semaine en stage d’observation du 20 au 24 février. Un professeur référent leur a rendu visite ou a pris contact avec l’entreprise ou le maître de stage pour faire le point.Pendant les vacances d’hiver, chacun devait rédiger un compte-rendu selon un cahier des charges bien précis.La note obtenue comptera dans la moyenne de la 3e période.

Les attentes des élèves• « Ce stage a répondu à mes attentes

bien plus que je ne l’espérais. Il m’a permis de confirmer mon désir d’être enseignante. Il m’incite donc à travailler pour pouvoir poursuivre mes études après le bac. » Séphora 3e5

• « Le stage allait me permettre de mieux comprendre le vocabulaire que nous apprenons en science et qu’utilisent les techniciens de laboratoire (molécules, cultures, enzymes…). » Edouard 3e1

• « Cette semaine a été intéressante et enrichissante. Le stage a répondu à mes attentes et m’a permis de découvrir le métier qui m’intéresse. » Léa 3e1

Quelques réalisations

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Un bilan très satisfaisant• « J’avoue que je ne m’attendais pas à vivre une semaine aussi riche… » « J’ai trouvé cette semaine de stage beaucoup plus intéressante qu’une semaine de cours, car j’ai travaillé surtout ce que j’aimais. Mais les semaines de cours sont moins fatigantes que cette semaine de stage. »« Je regrette que cette semaine de stage n’ait pas été plus longue. » Séphora 3e5

• « J’ai remarqué que le travail demande beaucoup de compétences et de précision. Chaque collaborateur est spécialisé sur un travail spécifique en suivant des procédures précises. »

« Le fonctionnement du laboratoire m’a permis de voir que la rigueur est très importante… ». Edouard 3e1

« J’ai beaucoup aimé ce stage car le personnel de l’entreprise était disponible et attentif à toute les questions posées ou interventions de ma part. »« Durant cette période, j’ai eu l’impression de légèrement exercer le métier d’architecte que je voudrais faire ». Clément 3e1

• « J’ai acquis une méthode de travail indispensable pour mener à bien les missions que l’on m’a confiées : je devais travailler en autonomie et avec parfois des délais à respecter. Ceci change beaucoup du collège. » Antoine 3e1

• « Cette semaine m’a fait changer d’avis : pour moi tous les travaux assis à un bureu étaient forcément inintéressant, et je me suis rendu compte que non, on, pouvait être assis à un bureau sans forcément s’ennuyer ». Hubert 3e4

• « Le monde du travail présente une différence avec le collège, beaucoup plus de sérieux et de rigueur sont demandés et le respect et la politesse envers les autres sont indispensables ». Léa 3e1

Fin