Srednja strukovna škola · PDF fileTemeljni dokument za izradu Školskog kurikuluma je Nacionalni okvirni kurikulum u ... PREVENCIJA NASILJA PREKO INTERNET

Srednja strukovna škola Vinkovci

Školski kurikulum 2014./2015.

"Da bi pokrenuo svijet prvo moraš pokrenuti sebe."

SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA VINKOVCI STANKA VRAZA 15, VINKOVCI Na osnovi članka 44. Statuta Srednje strukovne škole Vinkovci, Školski odbor na sjednici održanoj 15.9.2014.

donio je

ŠKOLSKI KURIKULUM

Srednje strukovne škole Vinkovci

za šk.god. 2014./2015. Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica: Tatjana Alerić, prof. Marija Sunđi, prof. _____________________________________ ______________________________________

http://www.ss-strukovna-vk.skole.hr/Foto/sss_logo_400x400.gif

1

UVODNE NAPOMENE Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju nacionalnog kurikuluma, nastavnih planova i programa i školskog kurikuluma.

Temeljni dokument za izradu Školskog kurikuluma je Nacionalni okvirni kurikulum u kojem su definirane temeljne odgojno-obrazovne vrijednosti, zatim ciljevi odgoja i obrazovanja, načela i sadržaj odgojno-obrazovnih područja, vrjednovanje učeničkih postignuća te vrjednovanje i samovrjednovanje ostvarivanja nacionalnoga kurikuluma.

Školski kurikulum odnosi se na načine na koje škole implementiraju Nacionalni okvirni kurikulum uzimajući u obzir odgojno-obrazovne potrebe i prioritete učenika i škole te sredine u kojoj škola djeluje. Školski kurikulum se odnosi na ponudu izbornih nastavnih predmeta, realizaciju dodatne i/ili dopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti. CILJ ŠKOLSKOG KURIKULUMA: -Izgradnja jedinstvenog profila škole -Izgradnja individualnog koncepta škole -Vidljivost konkretne povezanosti zajednice učitelja i zajednice učenika ZADACI ŠKOLSKOG KURIKULUMA Školskim kurikulumom se utvrđuju:

Aktivnosti, programi i/ili projekti za koje se definiraju: - Ciljevi - Namjena - Nositelji i njihova odgovornost - Načini realizacije - Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja - Vremenici - Detaljni troškovnici

NOSITELJI AKTIVNOSTI IZRADE I DONOŠENJA ŠKOLSKOG KURIKULUMA Školski kurikulum donosi Školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na prijedlog Nastavničkog vijeća, a za organizaciju i pripremu zadužen je ravnatelj. JAVNOST RADA Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. Smatra se da je školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.

2

PODRUČJA KURIKULUMA 1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U izvannastavne aktivnosti učenici se uključuju ovisno o vlastitim sklonostima, željama, interesima i talentima. One su prilika za pokazivanje kreativnosti i smisla za stvaralaštvo, kako učitelja koji ih organiziraju, tako i učenika koji u njima sudjeluju. Izvannastavne aktivnosti mogu pomoći usmjeriti energiju učenika na pozitivan način, promovirajući zdrave i društveno prihvatljive načine ponašanja i provođenja slobodnog vremena. 2. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI Učenik može biti uključen u izvanškolske aktivnosti, a one se odnose na izlete, ekskurzije i druge aktivnosti koje su isključivo u funkciji realizacije nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. 3. NATJECANJA UČENIKA Na natjecanjima sudjeluju učenici koji se kao pojedinci ili članovi određene skupine ističu znanjem, vještinama ili sposobnostima u skladu s programom/pravilima pojedinog natjecanja. Provođenje natjecanja učenika strukovnih škola u obrazovnim sektorima/podsektorima i strukovnim predmetima na svim razinama koordinira Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, a za natjecanja iz općeobrazovnog dijela predmeta zadužena je Agencija za odgoj i obrazovanje. 4.KULTURNA I JAVNA DJELATNOST I OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI Kulturna i javna djelatnost škole realizira se kroz posjećivanje ili priređivanje kulturno-umjetničkih priredbi, literarnih večeri, izložbi te obilježavanjem značajnih datuma. 5. PROGRAMI I PROJEKTI Škola može biti uključena u provedbu programa i/ili projekata koji za cilj imaju unaprijediti odgojno-obrazovni proces kroz rad sa učenicima i/ili nastavnicima. 6. DODATNA NASTAVA U skladu sa člankom 34. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi osim redovne nastave u školi se izvodi dodatna nastava koja ima za cilj potaknuti učenike koji u određenom programu ili nastavnom predmetu ostvaruju natprosječne rezultate ili pokazuju poseban interes za određeni nastavni predmet. Dodatna nastava omogućava učenicima da što više zadovolje svoje interese i želje te im omogućava promoviranje osobnih i zajedničkih uspjeha i rezultata kako njih samih tako i njihovih mentora i škole u cjelini. 7. DOPUNSKA NASTAVA Osim dodatne nastave u osnovnoj i srednjoj školi izvodi se i dopunska koja ima za cilj omogućiti učenicima da nadograde svoja dosadašnja znanja i budu uspješni u svladavanju gradiva.

3

SADRŽAJ

1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ............................................................................................ 7

RECITATORSKA SKUPINA ....................................................................................................................... 8 LITERARNA GRUPA ................................................................................................................................ 10 ZIDNE ŠKOLSKE NOVINE ..................................................................................................................... 11 NOVINARSKA AKTIVNOST ................................................................................................................... 12 IZRADA WEB STRANICE ....................................................................................................................... 14 RADIONICE U KNJIŽNICI ....................................................................................................................... 15 IZLOŽBA RADOVA (SOBOSLIKAR, AUTOLAKIRER) ................................................................... 16 VOLONTERI – UČENICI FRIZERI ........................................................................................................ 17 CRVENI KRIŽ ............................................................................................................................................. 18 PROLJETNA ŠKOLA FIZIKE .................................................................................................................. 20 ODBOJKA - MLADIĆI ............................................................................................................................. 21 KOŠARKA - MLADIĆI ............................................................................................................................ 22 RUKOMET - MLADIĆI ........................................................................................................................... 23 NOGOMET - MLADIĆI ............................................................................................................................. 24

2. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI ............................................................................................. 25

ORGANIZACIJA I PROVEDBA PRIGODNIH DOMJENAKA U ŠKOLI I IZVAN ŠKOLE ZA POZNATE I NEPOZNATE KORISNIKE USLUGA. ........................................................................... 26 STRUČNA EKSKURZIJA UČENIKA ZANIMANJA TURISTIČKO – HOTELIJERSKI KOMERCIJALIST ....................................................................................................................................... 27 STRUČNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA .................................................................................. 28 ADVENT U ZAGREBU I POSJET HRVATSKOM SABORU ............................................................ 29 STRUČNA EKSKURZIJA –VARAŽDIN I DVORCI HRVATSKOG ZAGORJA ............................. 30 EKSKURZIJA U SARAJEVO – LATINSKA ĆUPRIJA ........................................................................ 31 MATURALNA EKSKURZIJA učenika 3.f i 3.g razreda ................................................................. 32 MATURALNA EKSKURZIJA .................................................................................................................. 33 VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA učenika 2.b i 2.d razreda ................................................................ 34 TRODNEVNA EKSKURZIJA UGOSTITELJA DRUGIH RAZREDA .............................................. 35 VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA UČENIKA ČETVRTIH RAZREDA .................................................. 36 MATURALNA EKSKURZIJA učenika 3.a i 3.b razreda ................................................................ 37 STRUČNA EKSKURZIJA- POSJET GRADILIŠTU U VINKOIVCIMA ILI BLIŽOJ OKOLICI .. 39 STRUČNA EKSKURZIJA:......................................................................................................................... 40 - posjet tvornici lokomotiva Gredelj Zagreb .................................................................................. 40 - posjet ljevaonici Đuro Đaković Slavonski Brod ......................................................................... 40 - posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu ............................................................................................ 40 STRUČNA EKSKURZIJA:......................................................................................................................... 42 - posjeta tvornici SAME DEUTZ-FAHR u Županji ........................................................................ 42 - posjet tvornici UNIDAL u Vinkovcima .......................................................................................... 42 - posjet radionici HŽ Vinkovci ............................................................................................................. 42 POSJET VINKOVAČKOM VODOVODU I KANALIZACIJI .............................................................. 44 TERENSKA NASTAVA- Kopački rit .................................................................................................. 45 POSJET SAPONIJI OSIJEK ...................................................................................................................... 46 STRUČNI SEMINAR ZA UČENIKE FRIZERE –ZAGREB .............................................................. 47 STRUČNA EKSKURZIJA- SAJAM ZA FRIZERE U ARENI ZAGREB ........................................... 48 MATURALNA I STRUČNA EKSKURZIJA -MEĐUNARODNI FRIZERSKI FESTIVAL .......... 49

4

STRUČNI POSJET TVORNICI „PODRAVKA” U KOPRIVNICI ..................................................... 50 POSJET FESTIVALU ČOKOLADE I SLASTICA U ZAGREBU ....................................................... 51 PČELARSKI DANI VUKOVARSKO SRIJEMSKE ŽUPANIJE, SLASTICE OD MEDA .............. 53 BUDIMPEŠTA - MUZEJ I TVORNICA MARCIPANA ...................................................................... 54 OBILAZAK TURISTIČKOG SAJMA U BEOGRADU /ZAGREBU .................................................. 55 POSJET SAJMU ENOGASTRONOMIJE U ZAGREBU ...................................................................... 56 POSJET VINARIJI I VINSKOM PODRUMU U BARANJI-KNEŽEVI VINOGRADI/ILOKU ILI MANDIĆEVCU KRAJ ĐAKOVA ............................................................................................................. 57 JEDNODNEVNI POSJET SALONU VJENČANICA „ ATELIER STEFANIE” .............................. 58 JEDNODNEVNA EKSKURIZIJA TEKSTILACA NA MODNU REVIJU ........................................ 59 EKSKURZIJA TEKSTILNE STRUKE NA DRŽAVNO NATJECANJE „DANI ODJEĆE 2015.“ U ČAKOVEC ..................................................................................................................................................... 60 EKSKURZIJA TEKSTILACA (TVORNICA HEMCO) ........................................................................ 61 TERENSKA NASTAVA IZ POVIJESTI ................................................................................................ 62 STRUČNA EKSKURZIJA U UN-ovo SJEDIŠTE U BEČU ................................................................ 63 „EKO-ETNO” VODIČ ................................................................................................................................ 64

3. NATJECANJE UČENIKA .......................................................................................................... 67

ŠKOLSKO NATJECANJE IZ HRVATSKOGA JEZIKA ....................................................................... 68 ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE U ORGANIZACIJI MZOŠ za četverogodišnje razrede ......................................................................................................................................................... 69 ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE U ORGANIZACIJI MZOŠ za trogodišnje razrede ......................................................................................................................................................... 70 ŠKOLSKO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA ZA ČETVEROGODIŠNJA ZANIMANJA .......... 71 ŠKOLSKO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA ZA TROGODIŠNJA ZANIMANJA ..................... 72 MEĐUŽUPANIJSKO I DRŽAVNO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA - INFOCUP.................. 73 NATJECANJE IZ DAKTILOGRAFIJE .................................................................................................... 74 AEHT, europsko natjecanje učenika turističkih i ugostiteljskih zanimanja (kuhar, slastičar) od 17. - 22. 11. 2014. u Beogradu .................................................................................. 75 „GASTRO” natjecanje učenika slastičara i kuharstva u pripremi hladnog slatkog izloška, hladnog slanog izloška i pripremanje menu-a (školsko, regionalno i državno natjecanje) .................................................................................................................................................. 77 „ZLATNI ORAH” MEĐUNARODNO NATJECANJE SLASTIČARA U ORAHOVICI ................ 78 „ZLATNA JABUKA” kuharski kup i natjecanje kuhara i slastičara u Vinkovcima u organizaciji Hrvatskog kuharskog saveza ...................................................................................... 79 „INTERSLAST” međunarodno natjecanje i kongres slastičara .............................................. 80 SMOTRA RADOVA UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU 2014. ........................................... 81 SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA ........................................................................................................ 82 DRŽAVNO NATJECANJE ELEKTROINSTALATERA /ELEKTROMONTERA ....................... 83 DANI ODJEĆE 2015- natjecanje učenika u disciplinama modna revija krojača i/ili odjevnih tehničara, odjevni tehničar i krojač ............................................................................... 84 ETNO NATJECANJE ................................................................................................................................. 85 NATJECANJE UČENIKA FRIZERA (ŠKOLSKO I REGIONALNO) .............................................. 86 ORGANIZACIJA I PROVEDBA ŠKOLSKOG I DRŽAVNOG NATJECANJA U ZANIMANJU SOBOSLIKAR-LIČILAC ............................................................................................................................ 88 ORGANIZACIJA I PROVEDBA ŠKOLSKOG I DRŽAVNOG NATJECANJA U ZANIMANJU MONTER SUHE GRADNJE ..................................................................................................................... 89 ŠKOLSKO, MEĐUŽUPANIJSKI I DRŽAVNO NATJECANJE AUTOMEHANIČARA ................ 90

5

ŠKOLSKO, MEĐUŽUPANIJSKI I DRŽAVNO NATJECANJE INSTALATERA GRIJANJA I KLIMATIZACIJE ........................................................................................................................................ 91

4. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST .................................................................................... 93

NOĆ S ANDERSENOM ............................................................................................................................. 94 BOŽIĆNI SAJAM U VINKOVCIMA ....................................................................................................... 95 BOŽIĆNA PREDSTAVA ........................................................................................................................... 96 BOŽIĆ U ŠKOLI .......................................................................................................................................... 98 POSJET HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU U OSIJEKU ................................................... 99 DAN ENGLESKOG JEZIKA ...................................................................................................................100 MEĐUNARODNI DAN PISANJA PISAMA .......................................................................................101 JABUKE, JESENI I VINKOVCI ..............................................................................................................102 GOSPODARSKI SAJAM U SKLOPU VINKOVAČKIH JESENI .....................................................103 OBILAZAK KULTURNIH DOGAĐAJA U VINKOVCIMA (promocije knjiga, Dani Josipa i Ivana Kozarca, Dani Matice hrvatske u Vukovarsko-srijemskoj županiji...) ...................104 OBILAZAK KULTURNIH USTANOVA I DOGAĐAJA U VINKOVCIMA ...................................105 VINKOVAČKE JESENI, CIBALITANSKI DANI ...............................................................................106 SAJAM ZDRAVLJA ..................................................................................................................................107 MATURALNA ZABAVA 2014./2015. ..............................................................................................108

5. PROGRAMI I PROJEKTI ...................................................................................................... 109

ŠKOLSKE NOVINE STRUKER .............................................................................................................110 INTERNET PRODAJA ............................................................................................................................111 MATEMATIKA - PRAKTIČNO ............................................................................................................112 BILJEŽNICA MOJE BAKE .....................................................................................................................113 SLAVONSKA KUHARICA ......................................................................................................................114 SLAVONSKI SALENJAK ........................................................................................................................115 SLAVONSKO KUHARSKO ŠIVANJE (SALENJAK) ........................................................................116 REKLAMNI FILM ....................................................................................................................................117 ŠŠK „OBRTNIK“ .......................................................................................................................................118 PREVENCIJA NASILJA U VEZAMA MLADIH .................................................................................119 PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI zdrav za 5 .........................................................................120 PREVENCIJA NASILJA PREKO INTERNET ....................................................................................121 PREVENCIJA VRŠNJAČKOG NASILJA ..............................................................................................122

6. DODATNA NASTAVA ........................................................................................................... 123

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA .........................................................................124 DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ........................................................................................126 DODATNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA ............................................................................127

7. DOPUNSKA NASTAVA ......................................................................................................... 129

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ......................................................................................130

6

7

1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

8

Naziv aktivnosti, programa i / ili projekta:

RECITATORSKA SKUPINA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Ivana Petričević, prof.

Predviđeni broj učenika / razred-i:

Vanjski suradnik:

kolegice iz aktiva hrvatskoga jezika

15-ak iz različitih razreda

Vremensko razdoblje Planirani broj

učenika Planirani broj

sati

Tijekom godine 15-ak 35

Aktivnost, program i/ili projekt

Recitatorska skupina

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- potaknuti kod učenika ljubav prema poetskoj riječi - umjetničkim recitiranjem sugestivno djelo prenijeti drugima kao vlastiti doživljaj - poticati jezičnu svijest kod slušatelja - spoznati zakonitosti scenskoga iskaza - razvijati vlastitu kreativnost i postojeći talent

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima omogućiti da vlastitim iznošenjem poetske riječi spoznaju njezinu ljepotu - osvijestiti kod učenika da školu moraju gledati kao odgojnu, obrazovnu, ali i kulturno-stvaralačku ustanovu koja slobodnim aktivnostima omogućuje stvaralaštvo te postaje mjesto usvajanja humanih vrijednosti kod učenika

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Ivana Petričević, prof.

Način realizacije aktivnosti, programa

i/ili projekta

Učenicima omogućiti da svoj talent iskažu u raznim prigodama, kao što su: - obilježavanja obljetnica rođenja ili smrti poznatih književnika (Sjećanje na Ivanu Brlić Mažuranić (povodom 140. obljetnice rođenja) te A. B. Šimića (uoči 90. obljetnice smrti) - (11. ili 12. mjesec), - sudjelovanje na manifestaciji Dani Josipa i Ivana Kozarca (10. mjesec), - sudjelovanje na Danima Matice hrvatske u Vukovarsko-srijemskoj županiji (10. – 11. mjesec), - obilježavanje Dana hrvatskoga jezika (3. mjesec), - poetsko-književni izraz na Državnom natjecanju i slična zbivanja (npr. posjet rodnom selu A. G. Matoša).

9

Učenici će obilaziti književne večeri u Vinkovcima kako bi čuli živu riječ književnika.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- okupljanje je predviđeno u večernjim satima, nakon posljednjega sata

Način vrednovanja i način korištenja

rezultata vrednovanja

- učenici će svoj talent iskazati kroz sudjelovanja na raznim događajima te će se uvidjeti njihov uloženi trud i rad u kojemu su učenici primijenili poznavanje govornih zakonitosti

Detaljan troškovnik - troškove umnožavanja radnih materijala snosi škola

10


LITERARNA GRUPA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Helena Voda, prof. Predviđeni broj učenika / razred-i:

Vanjski suradnik:

Svi profesori humanističkih predmeta

10 2.



sati

Tijekom godine 10 35


Literarnom aktivnošću obilježavanje značajnih datuma u životima naših pisaca


Razviti sposobnost kritičkog, analitičkog, poetskog i svakog drugog oblika izražavanja


Literarnim tekstovima produbiti interes za jezik, pisanje, čitanje, govorenje


Helena Voda


i/ili projekta

Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.


Projekt traje tijekom 2014./2015. ,



Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.

Detaljan troškovnik Nema troškova

11


ZIDNE ŠKOLSKE NOVINE

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Jelena Ferić, prof. Tanja Pajtak, prof.


Vanjski suradnik:

- 10 kombinirani



sati



Zidne školske novine


Školske novosti postavljene na panoe u holu škole.


Cilj ovog projekta je svim učenicima približiti događaje u školi i izvan nje. S obzirom da će sve obavijesti biti vrlo kratke ali informativne, potkrepljene slikama smatram kako će to za sve biti vrlo privlačno. Korelacija s građanskim odgojem

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i

njihova odgovornost

Jelena Ferić i Tanja Pajtak, koje će informirati učenike o temama i organizirati vrijeme sastanka.


i/ili projekta

Nekoliko puta mjesečno


Tijekom školske godine 2014./2015.



Poticanje učenika za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika. Učenici koji sudjeluju u stvaranju zidnih novina biti će vrednovani na nastavi hrvatskog jezika.

Detaljan troškovnik Dio sredstava nalazimo u školi – papir i ostali pribor. Ostala sredstva su vlastita.

12


NOVINARSKA AKTIVNOST

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Ivana Paulić, prof.

Predviđeni broj učenika / razred-i

Vanjski suradnik:

Radiopostaja Vinkovci 10 kombinirani



sati



Novinarska aktivnost


Svladavanje novinarskog umijeća kroz prakticiranje različitih pismenih izričaja (vijesti, izvješća, reportaža), sudjelovanje u javnosti, priopćenje značajnih činjenica


Program je namijenjen svim učenicima škole, učenici prate događanja u školi, propituju učeničko mišljenje o različitim temama, organiziraju intervjue s ravnateljicom, profesorima, učenicima...; pripremaju, uređuju i vode emisiju na lokalnoj radijskoj postaji (priprema se jedna emisija u polugodištu); posebna pažnja posvećuje se vrednotama govorenog jezika i specifičnostima radijskog voditeljskog posla; učenici najavljuju radijske emisije izradom plakata, montiraju snimljeni diktafonski materijal na radijskoj postaji; organiziraju audicije kojima je cilj pronaći nove učenike zainteresirane za rad u novinarskoj aktivnosti; lektura i korektura tekstova; praćenje svih zbivanja u školi; pisanje izvještaja o radu novinarske aktivnosti za Godišnje izvješće.


Ivana Paulić, prof.


i/ili projekta

Okupljanje jednom tjedno ili češće po potrebi u prostorima knjižnice.

13





Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, unaprjeđivanje jezične kulture učenika i vrednota govorenog jezika, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.

Detaljan troškovnik aktivnosti, programa

i/ili projekta

Dio sredstava dobivamo u školi (papir za izradu plakata, diktafon)

14


IZRADA WEB STRANICE

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Marija Zovko, mag. edu. matematike i informatike


Vanjski suradnik:

Stručni aktiv informatike 10 2. i 3. razredi



sati



Izrada web stranice


Naučiti učenike raditi besplatne web stranice u Weeblyju.


Program je namijenjen učenicima drugih i trećih razreda kojima predajem kako bi naučili raditi web stranice.


njihova odgovornost

Marija Zovko


i/ili projekta

Po dogovoru s učenicima.


Tijekom školske godine 2014./2015., drugo polugodište.



Učenici bi trebali steći samopouzdanje jer su naučili nešto novo. Svaka dovršena i pregledana web stranica će završiti na webu škole.


i/ili projekta

Računalna učionica.

15


RADIONICE U KNJIŽNICI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Jelena Ferić, prof. Predviđeni broj učenika / razred-i:

Vanjski suradnik:

- 10 kombinirani



sati



Radionice u knjižnici vezane uz nastavu hrvatskog jezika


Prigodni panoi postavljeni u holu škole.


Proširiti znanje gradiva hrvatskog jezika i književnosti pravljenjem panoa vezanih uz pojedine nastavne sadržaje.


Jelena Ferić, prof.


i/ili projekta

Sastajanje po potrebi





Učenici koji rade na radionicama bit će vrednovani u okviru nastave hrvatskoga jezika.

Detaljan troškovnik

Dio sredstava nalazimo u školi – papir i ostali pribor. Ostala sredstva su vlastita.

16


učenika Planirani broj sati

Tijekom godine 50 Prema potrebi


-izložba najboljih radova napravljenih tijekom školske godine u hodniku škole ili u učionici


- poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine vještina i znanja u struci - poticati kod učenika odgovornost prema radu i stvaranje pozitivnog stava prema sebi


- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju - poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem znanja i vještina u struci - stvoriti interes kod ostalih učenika škole za zanimanje soboslikar, autolakirer


njihova odgovornost

Mia Varga, dip.ing. građevinarstva Igor Knežević , dip.ing. građevinarstva Melita Matijević, ing. građevinarstva

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili

projekta

- aktivnost će se realizirati kroz rad na satu.


- pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine -projekt će biti realiziran tokom školske godine 2014./2015.

Način vrednovanja i način korištenja rezultata

vrednovanja

- pohvale i poticajne ocjene iz predmeta Crtanje s osnovama obojenja - sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina

Detaljan troškovnik - potreban je pano na kojem će se izvjesiti radovi učenika.


IZLOŽBA RADOVA (SOBOSLIKAR, AUTOLAKIRER)

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Mia Varga, dip.ing. građevine


Vanjski suradnik:

50 1., 2., 3.

17


VOLONTERI – UČENICI FRIZERI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Josipa Bobovec, majstor frizerstva


Vanjski suradnik:

20 3. h



sati



Tijekom cijele nastavne godine aktivna suradnja sa ustanovama: – Centar za rehabilitaciju djece s poteškoćama u razvoju „ mala terezija „ - Starački dom -Dječji dom „Sveta Ana „


Jačati kod učenika pozitivni duh humanosti i pomaganja kroz volonterski rad


Pružanje osobnih usluga štičenicima tih ustanova Korelacija sa građanskim odgojem


njihova odgovornost

Učenici završnih razreda s stručnom učiteljicom Josipom Bobovec


i/ili projekta

Učenici organizirano odlaze u posjet gore navedenim ustanovama i pružaju usluge šišanja, te drugih radnji vezane uz tu struku


Tijekom školske godine, ovisno o potrebama štičenika



Jačati kod učenika humanitarni duh i nagraditi ih u odnosu prema radu


i/ili projekta

Troškove odlaska snosi ustanova kod koje se upućuje

18


CRVENI KRIŽ

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Mirna Šabarić, prof.


Vanjski suradnik:

Branko Tomić, ravnatelj HCKVk

10 II.g, svi razredi



sati



Crveni križ


•Odgoj za humanost •Razvoj socijalne svijest •Zdravstveno prosvjećivanje


•Osposobljavanje djece i mladeži za odrastanje u odgovornu, sposobnu, zdravu i zadovoljnu osobu, koja će znati pomoći sebi i zajednici. Korelacija s građanskim odgojem


Mirna Šabarić, prof.


i/ili projekta

-Klub Mladeži GDCK Vinkovci i školski ogranci provode dva programa : 1.“Humane vrednote“ 2.“Istraživanje međunarodnog humanitarnog prava“ -razne humanitarne akcije -kreativni,zabavni i sportski sadržaji -natjecanja -sat razredne zajednice: Na satima razredne zajednice učenike treba upoznati s radom Crvenog križa i motivirati ih da se uključe u humanitarni rad.Treba im pokazati crtani film „Ovo je priča o jednoj ideji“ i na taj način ih upoznati s nastankom i načelima rada Crvenog križa: humanost, nepristranost, neutralnost, neovisnost, dragovoljnost, jedinstvo i univerzalnost.


-Tjedan borbe protiv TBC-a (14.-21. rujna) -Akcija „Solidarnost na djelu“(listopad-od prikupljenih novčanih sredstava pruža se pomoć socijalno ugroženim obiteljima uoči Božićnih i Novogodišnjih praznika) -Dan dragovoljnih darovatelja krvi (25.listopada) -Mjesec borbe protiv alkoholizma,nikotizma i ovisnosti o

19

drogama(15.studenoga-15.prosinca) -Dan borbe proti AIDS-a (01.prosinca) -Tjedan solidarnosti (08.-15. prosinca) -Međunarodni dan volontera(05.prosinca-upis novih članova u HCK -Natjecanje Podmlatka i Mladeži Crvenog križa (ožujak-učenici pokazuju stečena znanja iz pružanja prve pomoći,povijesti Međunarodnog pokreta Crvenog križa i Međunarodnog humanitarnog prava) -Međužupanijsko natjecanje Podmlatka i Mladeži Crvenog križa (travanj) -Svjetski dan zdravlja (07.travnja-akcija dragovoljnog darivanja krvi) -Dan planeta Zemlje (22.travnja) -Tjedan HCK-a (08.-15.svibnja) -Nacionalno natjecanje Podmlatka i Mladeži Crvenog križa -Međunarodni dan Crvenog križa i Crvenog polumjeseca obilježava se 08.svibnja na dan kada je 1828.godine rođen Henry Dunant-osnivač Međunarodnog pokreta Crvenog križa i Crvenog polumjeseca -Obilježavanje obljetnice bitke kod Solferina-24.lipnja 1859.godine javlja se ideja o nastanku Crvenog križa(Gradsko društvo Crvenog križa Vinkovci nagrađuje pobjednike natjecanja i svoje članove putovanjem u Solferino) -Tjedan solidarnosti (01.-07.lipnja)



-Diplome, zahvalnice, pehari -Posebne nagrade, put u Solferino -Međunarodna suradnja i razvijanje prijateljstva s članovima međunarodnih humanitarnih udruga iz Njemačke,Italije,Austrije i Liechtensteina.


i/ili projekta

Hrvatski Crveni križ osigurava financijska sredstva za natjecanja, edukacije,putovanja i sl. putem donacija,članarine i prikupljenih sredstava humanitarnih akcija

20


PROLJETNA ŠKOLA FIZIKE

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Elvira Ištoković Predviđeni broj učenika / razred-i:

Vanjski suradnik

2 1.b i 2.b

Vremensko razdoblje

Planirani broj učenika

Planirani broj sati

Travanj 2015. 2 7


Proljetna škola fizike


Zainteresirati učenike za pokuse te razvijati kod učenika kreativnost i sposobnost rada u grupi


Osposobiti učenike za izvođenje pokusa i pobuditi u njima interes za fizikalne pokuse


njihova odgovornost Elvira Ištoković


projekta Radionice u prirodnom okruženju


Travanj 2014.


rezultata vrednovanja Potvrda za doprinos radu proljetne škole fizike

Detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili

projekta

Pribor potreban za izvođenje pokusa.

21


ODBOJKA - MLADIĆI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Mijo Jukić, prof Predviđeni broj učenika / razred-i:

Vanjski suradnik

Stručni aktiv TZK 30 kombinirano

Vremensko razdoblje


Planirani broj sati



ODBOJKA - MLADIĆI


Uz redovnu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, potrebno je učenicima omogućiti zadovoljenje posebnih interesa i sklonosti za sportske aktivnosti.


Usvajane elemenata odbojkaške igre te uvježbavanje tehnike taktike.


njihova odgovornost MIJO JUKIĆ prof. tjelesne i zdravstvene kulture.


projekta

Aktivnost će se realizirati kroz rad u našem školskom klubu "OBRTNIK" kao izvan nastavna aktivnost.


Rad u odbojkaškoj sekciji će se realizirati kroz treninge koji će se održavati dva sata tjedno, te kroz županijska i regionalna natjecanja. Sa aktivnostima se započinje 8.09.2014. a završava 19.06.2015.



Pismeno praćenje učenika u njegovom napredovanju i zalaganju i analiza nastupa na natjecanjima.


projekta

Nabava sportske opreme (lopte, dresovi, sportska odjeća) putni trošak, prehrana, oko 7000 kuna

22


KOŠARKA - MLADIĆI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

SEAD KLEBIĆ, prof. Predviđeni broj učenika / razred-i:

Vanjski suradnik


Vremensko razdoblje


Planirani broj sati



KOŠARKA - MLADIĆI


Usvajane elemenata i pravila košarkaške igre

te tehnike i taktike


Usvajane elemenata košarkaške igre te uvježbavanje tehnike taktike.


njihova odgovornost SEAD KLEBIĆ prof. tjelesne i zdravstvene kulture.


projekta

Aktivnost će se realizirati kroz rad u našem školskom klubu "OBRTNIK" kao izvan nastavna aktivnost.


Ttijekom školske godine



Pismeno praćenje učenika u njegovom napredovanju i zalaganju i analiza nastupa na natjecanjima.


projekta

Troškovi prijevoza

23


RUKOMET - MLADIĆI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Božo Pavlović, prof Predviđeni broj učenika / razred-i:

Vanjski suradnik


Vremensko razdoblje


Planirani broj sati



RUKOMET - MLADIĆI


Usvajane elemenata rukometne igre te tehnike i taktike.


Prikazati stečena znanja kroz županijska i regionalna natjecanja


njihova odgovornost Božo Pavlović prof. tjelesne i zdravstvene kulture.


projekta

Program se realizira kroz izvannastave aktivnosti, 2 sata tjedno, županijska i regionalna natjecanja, te Obilježavanje „Dana škole“ i „Olimpijskog dana „


Tjekom jesenskog i proljetnog perioda



Pojedinačno praćenje učenika u njegovom napredovanju i zalaganju i analiza nastupa na natjecanjima


projekta

Troškovi prijevoza

24


NOGOMET - MLADIĆI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Ivan Lončar Predviđeni broj učenika /razredi

Vanjski suradnik:




sati



NOGOMET - MLADIĆI


Uz redovnu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, potrebno je učenicima omogućiti zadovoljavanje Posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti


Organiziranim bavljenjem sportom kroz treninge i natjecanja stjecati znanja iz športske aktivnosti za koje su se opredijelili


njihova odgovornost Mijo Jukić, Sead Klebić, Božo Pavlović i Ivan Lončar


projekta

Program se realizira kroz: izvannastave aktivnosti 2 sata tjedno, županijska i regionalna natjecanja, te Obilježavanje „Dana škole“ i „Olimpijskog dana „


Od 8. rujna 2014. do 18. lipnja 2015.



Pojedinačno praćenje učenika u njegovom napredovanju i zalaganju te analiza nastupa na natjecanjima.

Detaljan troškovnik Nabava sportske opreme (lopte, dresovi, sportska odjeća) putni trošak, prehrana ,oko 7000 kuna.

25

2. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

26


ORGANIZACIJA I PROVEDBA PRIGODNIH DOMJENAKA U ŠKOLI I IZVAN ŠKOLE ZA POZNATE I NEPOZNATE KORISNIKE USLUGA.

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Ankica Živić,dipl.inž.; Lidia lLešić, dipl.inž.; Nevenka Bionda, dipl. inž.; Ivica Ljubek, vkv kuhar; Ružica Šošić, slastičar- majstor; Mario Janocik, kuhar-majstor; Marija Bošnjak, kuhar-majstor

Predviđeni broj učenika / razred-i:.

Vanjski suradnik:

Stručni aktiv ugostiteljstva 90 Ugostiteljski smjerovi



sati



Priprema i provedba domjenaka povodom prigodnih blagdana, kulturnih događanja u gradu, županiji,državnih i međužupanijskih natjecanja....


Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti - promidžba autohtone kuhinje


Učenicima omogućiti praktičnu primjenu stečenih znanja, sudjelovati u prezentaciji škole i zanimanja


njihova odgovornost

Ankica Živić, dipl. inž., u suradnji s kolegama iz aktiva ugostiteljstva


i/ili projekta

Stručni učitelji uz pomoć učenika pripremaju i poslužuju jela s naručenog jelovnika, u školskom praktikumu iz kuharstva i slastičarstva


Tijekom školske godine 2014../2015.



Povezivanje s nastavnim sadržajima plana i programa iz kuharstva s vježbama, kuharstva sa slastičarstvom , praktična nastava, ugostiteljsko posluživanje, te učenike ocijeniti kroz vježbu


i/ili projekta

Troškovnik će biti izrađen prema situaciji ( nakon primljene narudžbe ), a snosi ga naručitelj usluge.

27


Jednodnevna ekskurzija


- ekskurzija će biti edukativnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati ugostiteljske objekte visokih kategorija u Osijeku ili Zagrebu - razvijati ljubav prema svom zanimanju - spoznati vrijednosti hrvatske baštine


- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti ustroj i način rada hotela visokih kategorija - družeći se, slobodno vrijeme će provesti u obilasku grada


njihova odgovornost

Razrednici: Ankica Živić, Tanja Pajtak, Livija Pribanić- Katarinić


i/ili projekta

- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija


-eksurziju planiramo od studenog 2014. do svibnja 2015. godine,ovisno o mogućnostima davatelja usluge ( hotela), u trajanju od jednoga dana



- informacije koje će učenici dobiti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom kuharstva sa slastičarstvom, osnove turizma, ugostiteljsko posluživanje, praktična nastava


i/ili projekta - troškovnik će biti naknadno izrađen


STRUČNA EKSKURZIJA UČENIKA ZANIMANJA TURISTIČKO – HOTELIJERSKI KOMERCIJALIST

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Ankica Živić, Ružica Šošić, Hrvoje Blažinkov, Livija Pribanić- Katarinić, Tanja Pajtak, Mirjana Jakšić, Nikola Buhač, Ivica Ljubek, Lidia Lešić, Miljenka Vujeva, Marija Bošnjak, Maja Vidić


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 50-ak 3.b; 2.c;1.c



sati

Tijekom godine 60-ak Jedan dan

28



sati



STRUČNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Mirna Šabarić Zdenko Šepić Sanja Sorko


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 50-ak 2. g, 2f, 2.j




- ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati ljepote Zapadne Slavonije - razvijati ljubav prema svojoj domovini - spoznati vrijednosti hrvatske baštine


- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge znamenitosti Zapadne Slavonije - družeći se, otkrit će vrijednosti hrvatske kulture i povijesti


njihova odgovornost

Razrednici: Mirna Šabarić, Zdenko Šepić, Sanja Sorko s učenicima


i/ili projekta

- ekskurziju ćemo realizirati u travnju ili svibnju 2015. godine - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija


- eksurziju planiramo u travnju ili svibnju 2015. godine, u trajanju od jednoga dana



- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom povijesti hrvatskoga jezika ili kulturno-povijesne baštine



29




- ekskurzija će biti edukativnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati hrvatski politički sistem, rad Sabora - razvijati ljubav prema svojoj domovini - spoznati važnosti političkog sustava


- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti brojne znamenistoti u Zagrebu - družeći se, otkrit će vrijednosti hrvatske kulture i povijesti -korelacija s građanskim odgojem


njihova odgovornost

Razrednici: Mirna Šabarić, Zdenko Šepić i Sanja Sorko s učenicima


i/ili projekta

- ekskurziju ćemo realizirati u prosincu 2014. godine - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija


- eksurziju planiramo u prosincu 2014. godine, u trajanju od jednoga dana



- posjet Saboru je povezan sa satom razrednika i predmetima: hrvatski jezik, povijest i politika i gospodarstvo




ADVENT U ZAGREBU I POSJET HRVATSKOM SABORU

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Mirna Šabarić Zdenko Šepić Sanja Sorko


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 50-ak 2. g, 2.f, 2.j



sati


30


STRUČNA EKSKURZIJA –VARAŽDIN I DVORCI HRVATSKOG ZAGORJA ILI SLIČAN ARANŽMAN

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Miljenka Vujeva Mirjana Jakšić Eva Jurčić Marijana Trutin


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 50-ak 1.a,1.c,1.h,1.g



sati





- ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati ljepote Hrvatskog zagorja - razvijati ljubav prema svojoj domovini - spoznati vrijednosti hrvatske baštine


- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge znamenitosti - družeći se, otkrit će vrijednosti hrvatske kulture i povijesti


Razrednici: Miljenka Vujeva, Mirjana Jakšić, Eva Jurčić, Marijana Trutin


i/ili projekta

- ekskurziju ćemo realizirati u listopadu 2014. godine - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija


- eksurziju planiramo u listopadu 2014. godine, u trajanju od jednoga dana



- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom izleta bit će povezane s upoznavanjem kulturno-povijesne baštine naše zemlje


i/ili projekta

- troškovnik će biti naknadno izrađen

31



sati

Travanj / svibanj 2015. 40 2 dana


Posjet Sarajevu s osvrtom na povezivanje kulturnih baština


- Razvijanje jezične svjesnosti i osjećaja pripadnosti zajedničkom kulturnom miljeu

- Upoznavanje strane kulture i civilizacije - Neformalno druženje


Svaka ekskurzija prilika je učenicima proširiti znanja i obogatiti osobna iskustva. Namjena aktivnosti je upoznati učenike sa zajedničkim kulturološkim i jezičnim aspektima BiH i RH te upoznavanje učenika s drugačijom kulturom i stilom življenja.


njihova odgovornost Livija Pribanić-Katarinić, Helena Voda


projekta Prema programu turističke agencije.


Travanj / svibanj 2015.



Po povratku s putovanja učenici se popuniti anketu u kojoj će ocijeniti u kolikoj mjeri su zadovoljni ekskurzijom. Također, vrednovat će i strukovne sadržaje. Nastavnice ce dobivene povratne informacije iskoristiti za poboljšanje organizacije i izbora destinacije slijedeće ekskurzije.

Detaljan troškovnik Prema izračunu putničke agencije. Sve troškove snose roditelji.


EKSKURZIJA U SARAJEVO – LATINSKA ĆUPRIJA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Livija Pribanić Katarinić, Helena Voda


Vanjski suradnik:

Putnička agencija 40 1.a, 2.a, 2.c, 3.b

32


MATURALNA EKSKURZIJA učenika 3.f i 3.g razreda

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Marija Gerovac Željka Paradžik


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 50 –tak 3.f i 3.g



sati

Tijekom godine 50 –tak Višednevna (2 - 3

dana)


Maturalna ekskurzija


- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati znamenitosti Italije Venecije, Verone i zabavnog parka Gardaland - razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim aktivnostima - spoznati vrijednosti drugih naroda i država - uvažavati različitost i prepoznati vrijednosti vlastite domovine


- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti kulturne i povijesne znamenitosti drugih zemallja - družeći se, slobodno vrijeme će provesti u druženju i zabavi sa svojim vršnjacima


Razrednici: Marija Gerovac i Željka Paradžik


i/ili projekta



- ekskurziju planiramo od travnja do svibnja 2015. godine (ovisno o mogućnostima davatelja usluge), u trajanju od dva do tri dana



- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom povijest,i hrvatskoga jezika ili kulturno-povijesne baštine

Detaljan troškovnik - troškovnik će biti naknadno izrađen

33

Naziv aktivnosti, programa i / ili

projekta*: MATURALNA EKSKURZIJA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Igor Barac


Vanjski suradnik:

Putnička agencija

3.e 27



sati

Tijekom godine 27 učenika 5 dana


- posjet Pragu, Budimpešti i Beču


- upoznavanje eurpskih gradova


- proširiti znanja učenika i steći nova iskustva


-razrednik Igor Barac


i/ili projekta

- putovanje autobusom -razgledavanje znamenitost uz pomoć vodiča -druženje


- proljetni praznici 2015. godine



- razgovor s učenicima o realiziranoj stručnoj ekskurziji, evaluacijski listići


i/ili projekta

- putne troškove plaćaju roditelji ili staratelji

34


VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA učenika 2.b i 2.d razreda

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Iva Mišković, Marija Zovko


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 50 –tak 2.b. i 2.d.



sati

Tijekom godine 50 –tak Višednevna (2 - 3

dana)


Višednevna ekskurzija na Jadransku obalu, ili Italiju (Gardaland), Sloveniju (Bled, Bohinj), Bosni i Hercegovinu (Sarajevo, Mostar)


- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati znamenitosti - razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim aktivnostima - spoznati vrijednosti drugih naroda i država - uvažavati različitost i prepoznati vrijednosti vlastite domovine




Razrednici: Iva Mišković i Marija Zovko


i/ili projekta



- ekskurziju planiramo od travnja do svibnja 2014. godine (ovisno o mogućnostima davatelja usluge), u trajanju od dva do tri dana



- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom povijest i hrvatskoga jezika ili kulturno-povijesne baštine


35


TRODNEVNA EKSKURZIJA UGOSTITELJA DRUGIH RAZREDA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Mirna Šabarić Lidija Lešić Hrvoje Blažinkov


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 40-tak 2. g/ 2.h



sati

Tijekom godine 40-tak Tri dana


Trodnevna ekskurzija- upoznavanje sa vlastitim zanimanjem


- ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati vlastito zanimanje posjećenjem luksuznih hotela u Istri - razvijati ljubav prema svojem zanimanju - spoznati vrijednosti vlastitog zanimanja


- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge ljepote Opatije, kao i brojne hotele - družeći se i posjećujući hotele i restorane, otkrit će vrijednosti vlastitog zanimanja


njihova odgovornost

Razrednica: Mirna Šabarić, Lidija Lešić i Hrvoje Blažinkov s učenicima


projekta

- ekskurziju ćemo realizirati 2014./2015. godini, ovisno o financijskoj situaciji roditelja - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija


- eksurziju planiramo u toku školske 2014./2015.godine, u trajanju od tri dana


vrednovanja

- ono što će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom ugostiteljsko posluživanje, kuharstvo i engleski jezik


projekta


36


VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA UČENIKA ČETVRTIH RAZREDA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Ankica Živić, Lovorka Tkalčić- Dulić


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 50-ak 4.b; 4.a



sati

Tijekom godine 50-ak Višednevna (2- 3

dana)


Višednevna ekskurzija na Jadransku obalu, ili u Italiju ( Gardaland), Sloveniju (Bled, Bohinj), Bosnu i Hercegovinu (Sarajevo, Mostar)


- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati znamenitosti - razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim aktivnostima - spoznati vrijednosti drugih naroda i država - uvažavati različitost i prepoznati vrijednosti vlastite domovine




Razrednici: Ankica Živić, Lovorka Tkalčić- Dulić


i/ili projekta



- eksurziju planiramo od studenog 2014. godine do travnja 2015. godine,ovisno o mogućnostima davatelja usluge), u trajanju od dva do tri dana



- informacije koje će učenici dobiti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom osnove turizma, ugostiteljsko posluživanje, turističke geografije


i/ili projekta


37



sati

Tijekom godine 50-ak Jedan tjedan


Maturalna ekskurzija


- ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati ljepote europskih gradova ili znamenitih gradova Lijepe Naše - razvijati ljubav prema kulturi i načinu života pojedinih europskih gradova ili gradova u svojoj domovini - spoznati vrijednosti različitih kultura


- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge znamenitosti europskih ili hrvatskih gradova - družeći se, otkrit će vrijednosti različitih kultura


Razrednici: Tanja Pajtak i Ivana Petričević s učenicima


i/ili projekta

- ekskurziju ćemo realizirati u kolovozu 2015. godine - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija


- eksurziju planiramo u kolovozu 2015. godine, u trajanju od tjedan dana



- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom europske ili hrvatske kulturno-povijesne baštine



MATURALNA EKSKURZIJA učenika 3.a i 3.b razreda

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Tanja Pajtak Ivana Petričević


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 50-ak 3. a i 3. b

38

Naziv aktivnosti, programa i / ili

projekta*:

Stručna ekskurzija: - posjet tvornici Rade Končar - posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Zdenka Krsnik-Vinković Zdenko Šepić Igor Barac


Vanjski suradnik:

81 1.f, 2.f, 2.k i 3.e



sati

Tijekom godine 81 učenik 14 sati


- posjet Končaru - posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu


- vidjeti nova dostignuća sa područja elktroindustrije - upoznati povijesni razvoj dobivanja električne energije


- proširiti znanja učenika iz područja elektrotehnike


-voditelj aktiva elektrotehnike i računalstva (planira, organizira, vodi) -nastavnici stručnih predmeta (vrednuju rad i izvješća učenika)


i/ili projekta

- Zagrebački velesajam - Tehnički muzej u Zagrebu - vodiči u Tehničkom muzeju vode učenike kroz muzej i pojašnjavaju eksponate


- mjesec ožujak 2015. godine



- razgovor s učenicima o realiziranoj stručnoj ekskurziji, evaluacijski listići, ocjena iz predmeta za učenike koji su pokazali izrazito zanimanje i znanje iz ponuđenoga programa stručne ekskurzije


i/ili projekta

- putne troškove plaćaju roditelji ili staratelji

39



sati

Tijekom godine 79 12 sati


- posjet gradilištu u Vinkovcima ili bližoj okolici


- vidjeti nova dostignuća sa područja graditeljstva - vidjeti završne radove na gradilištu - vidjeti tehnologiju izvođenja radova - vidjeti postupke izvođenja radova suhe gradnje i ličilačkih radova - vidjeti postupak zaštite materijala od korozije - upoznati učenike sa primjenom pojedinih materijala i alata pri izvedbi radova


- proširiti znanja učenika iz područja izvođenja soboslikarskih radova i radova suhe gradnje


-voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i vrednuje rad učenika) -surađuje s drugim nastavnicima direktno ili indirektno uključenim u rad -surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih aktivnosti pripreme učenika za posjet tvornicama


i/ili projekta

- nastavnici u dogovoru sa stručnim osobljem vode učenike kroz gradilište i prezentiraju građevinske radove - učenici postavljaju pitanja nastavnicima i stručnom osoblju


-mjesec svibanj 2015. godine





- putni troškovi prijevoza do navedenog gradilišta (učenici sami snose)


STRUČNA EKSKURZIJA:

- POSJET GRADILIŠTU U VINKOIVCIMA ILI BLIŽOJ OKOLICI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Melita Matijević ,inž Mia Varga dipl.ing Igor Knežević dipl.ing


Vanjski suradnik:

- 1.k – 6 učenika; 1.j – 14 učenika 2.k – 8 učenika; 2.j - 22 učenika 3.j – 11 učenika ; 3.i – 18 učenik

40



- posjet tvornici lokomotiva Gredelj Zagreb

- posjet ljevaonici Đuro Đaković Slavonski Brod

- posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Josip Lolić, dipl.ing.stroj. Antun Babić, dipl.ing.stroj. Marinko Prce, dipl.ing Davor Smolčić, dipl.ing


Vanjski suradnik:

-

1.d – 28 učenika 1.e – 28 učenika 2.d – 28 učenik 2.e - 25 učenika 3.c – 20 učenik 3.d – 19 učenika



sati

Tijekom godine 148 učenika 16 sati


- posjet ljevaonici u Slavonskom Brodu - posjet tvornici lokomotiva „Gredelj” u Zagrebu - posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu


- vidjeti dvotaktni diesel motor - vidjeti postupak izrade lokomotive - upoznati se sa tehnološkim postupkom izrade finalnog proizvoda od ulaska sirovine do finalnog proizvoda - vidjeti postupke strojnih obrada pojedinih dijelova ( rezanje, bušenje, tokarenje, glodanje ...) - vidjeti postupak zaštite materijala od korozije - upoznati se sa tehnologijom lijevanja sivog lijeva - upoznati se sa postupak lijevanja lakih metala - vidjeti postupak ispitivanja odljevaka - upoznati učenike sa primjenom pojedinih materijala u proizvodnji - upoznati povijesni razvoj motora i automobilske industrije - upoznati povijesni razvoj dobivanja električne energije


- proširiti znanja učenika iz područja automehanike, elektrotehnike, tehnologije obrade i montaže i osnova tehničkih materijala

41


njihova odgovornost

-voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i vrednuje rad učenika) -surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno uključenim u rad (automehanike, tehnologije obrade i montaže, elementi strojeva …) -surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih aktivnosti pripreme učenika za posjet tvornicama


projekta

- tvornica Gredelj u Zagrebu - ljevaonica Đuro Đaković u Slavonskom Brodu - Tehnički muzej u Zagrebu - nastavnici u dogovoru sa stručnim osobljem vode učenike kroz tvornicu i radionicu i prezentiraju rad strojeva - vodići u Tehničkom muzeju vode učenike kroz muzej i pojašnjavaju eksponate


- mjesec ožujak 2015. godine





projekta

- putni troškovi prijevoza do navedenih tvornica (učenici sami snose)

42



- posjeta tvornici SAME DEUTZ-FAHR u Županji

- posjet tvornici UNIDAL u Vinkovcima

- posjet radionici HŽ Vinkovci

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Josip Lolić dipl.inž. stroj. Antun Babić, dipl.inž.stroj. Marinko Prce, dipl.ing Davor Smolčić, dipl.ing

Predviđeni broj učenika / razred-i :

Vanjski suradnik:

1.d – 28 učenika 1.e - 28 učenika 2.d – 28 učenik 2.e – 25 učenika 3.c – 20 učenik 3.d – 19 učenika



sati

Tijekom godine 148 učenika 16 sati


- posjet tvornici SAME DEUTZ-FAHR u Županji - posjet tvornici UNIDAL u Vinkovcima - posjet radionici HŽ Vinkovci


- upoznati se sa tehnološkim postupkom izrade finalnog proizvoda od ulaska sirovine do finalnog proizvoda - vidjeti postupke strojnih obrada pojedinih dijelova finalnog proizvoda ( rezanje, bušenje, tokarenje, glodanje ...) - vidjeti postupak zaštite materijala od korozije - upoznati se sa tehnologijom kovanja otkivaka u toplom i hladnom stanju - vidjeti postupak kovanja materijala u toplom i hladnom stanju - vidjeti postupak ispitivanja površinskih pukotina otkivaka magnetskom metodom - upoznati učenike sa primjenom pojedinih materijala u proizvodnji - vidjeti dvotaktni diesel motor


- proširiti znanja učenika iz područja tehnologije obrade i montaže i osnova tehničkih materijala


njihova odgovornost

-voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i vrednuje rad učenika) -surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno uključenim u rad (matematika, elementi strojeva) -surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih aktivnosti pripreme učenika za posjet tvornicama

43


i/ili projekta

-tvornica SAME DEUTZ-FAHR u Županji -tvornica UNIDAL u Vinkovcima -radionica HŽ Vinkovci -nastavnici u dogovoru sa stručnim osobljem vode učenike kroz tvornicu i radionicu i prezentiraju rad strojeva


- mjesec svibanj 2015. godine



-razgovor s učenicima o realiziranoj stručnoj ekskurziji, evaluacijski listići, ocjena iz predmeta za učenike koji su pokazali izrazito zanimanje i znanje iz ponuđenoga programa stručne ekskurzije


i/ili projekta

-putni troškovi prijevoza do navedenih tvornica (učenici sami snose)

44


POSJET VINKOVAČKOM VODOVODU I KANALIZACIJI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Branka Dučmelić, prof.


Vanjski suradnik:

50 2.i, 2.a

Vremensko razdoblje Planirani broj učenika Planirani broj sati

Tijekom školske godine Učenici drugog razreda zanimanja frizer i turističke gimnazije

5


Posjet Vinkovačkom vodovodu i kanalizaciji


Upoznati postupke kontrole pitke vode Upoznati proces pročišćavanja otpadnih voda


Upotpuniti i proširiti znanja o značenju sanitarne kontrole pitke vode. Razlikovati otpadne i zagađene vode te upoznati postupke pročišćavanja otpadnih voda.


njihova odgovornost

Branka Dučmelić, prof. Učenici


projekta

Obilazak uz pratnju tehnologa, kao i stručna predavanja o procesima kontrole i pročišćavanja voda


Aktivnost se provodi tijekom školske godine prema nastavnom planu i programu tehnoloških vježbi i biologije



-praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i ocjenjivanje uspješnosti posjeta - povezivanje sa nastavnim sadržajima nastave i provjera znanja - izvješće o provedenoj aktivnosti


projekta

Troškovnik će se izraditi naknadno

45



sati

proljeće 40 6


TERENSKA NASTAVA- Kopački rit

Voditelji:

Nastavnik predmetne



Vanjski suradnik:

Ana Ivanković, mag. psych. 40 1.c , 2.a


Odlazak u Kopački rit i Zoološki vrt u Osijeku u sklopu nastave biologije i psihologije, što je predviđeno planom i programom u okviru ekologije. Terenska nastava je višepredmetna, jer se radi o korelaciji među nastavnim predmetima.


Razumjeti povezanost biljaka i životinja u životnoj zajednici , uočiti obilježja i osobitosti parka prirode- Kopački rit. Upoznati životinjsku raznolikost Zoološkog vrta u Osijeku


Upoznati prirodnu raznolikost. Razvijati svijest o očuvanju prirode Ekološki osvješćivati učenike i poticati na boravak u prirodi Spoznati važnost zaštite i očuvanja prirodnih posebnosti. Upoznati mnoge vrste životinja, njihovu građu i prilagodbe okolišu.


Branka Dučmelić, prof. i Ana Ivanković, mag.psych. učenici


i/ili projekta

Terenska nastava će se izvesti u zaštičenom parku prirode- Kopački rit, a nakon Kopačkog rita predviđen je i posjet Zoološkom vrtu- Osijek. U aktivnost su uključeni učenici prvog razreda zanimanja hotelijerski komercijalist i učenici drugog razreda turističke gimnazije.Planira se odlazak autobusom. Tijekom boravka u prirodi realizirat će se nastavne jedinice iz ekologije, a što je predviđeno nastavnim planom i programom


Aktivnost se provodi u proljeće, u svibnju ili lipnju, ovisno o vremenskim prilikama



Praćenje učenika u zalaganju, prikupljanju materijala , fotografija, opisa i izvješća , analiza i ocjenjivanje uspješnosti nastave u prirodi


i/ili projekta

Detaljan troškovnik će biti naknadno izrađen, a troškove prijevoza i boravka snose roditelji

46

Naziv aktivnosti, programa i / ili projekta: POSJET SAPONIJI OSIJEK

Voditelji:

Nastavnik predmetne



Vanjski suradnik:

Josipa Bobovec i Marijana Matošević

25-30 2.i

Vremensko razdoblje Planirani broj učenika Planirani broj

sati

Listopad ili studeni Svi zainteresirani učenici drugog razreda zanimanja frizer

8


Organizirani posjet Saponiji Osijek


Upoznati proces proizvodnje sapuna deterdženata, šampona i ostalih proizvoda.


Proširiti znanja iz područja tehnologije proizvodnje kozmetičkih preparata, osobito sapuna deterdženata i šampona i preparata za osobnu higijenu . Povezati stručne predmete i praktičnu nastavu Razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju


njihova odgovornost

Branka Dučmelić, prof. Nastavnice praktične nastave: Josipa Bobovec i Marijana Matošević Učenici


projekta

Organizirani prijevoz u Osijek, razgledanje tvornice uz pratnju tehnologa, kao i stručna predavanja o procesu proizvodnje pojedinih sredstava. Nakon provedene aktivnosti u Saponiji učenici mogu prošetati Osijekom.


Aktivnost se provodi tijekom školske godine prema nastavnom planu i programu tehnoloških vježbi ( krajem listopada ili početak studenog) .


vrednovanja

-praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i ocjenjivanje uspješnosti posjeta - povezivanje sa nastavnim sadržajima tehnoloških vježbi i praktične nastave i provjera znanja - izvješće o provedenoj aktivnosti


projekta

Detaljan troškovnik će biti naknadno izrađen a troškove prijevoza i boravka snose roditelji.

47


STRUČNI SEMINAR ZA UČENIKE FRIZERE –ZAGREB

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Marijana Matošević, stručni učitelj ( u suradnji s kolegicama iz aktiva osobnih usluga te razrednicima )

Predviđeni broj učenika / razred-i:,

Vanjski suradnik:

Aktiv osobnih usluga oko 50 učenika

1., 2. i 3.



sati

Tijekom godine 50 1dan


Odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim trendovima u frizerskoj struci


Potaknuti kod učenika kreativnost i razvoj moderne svjesti


Učenicima omogućiti vidjeti nove trendove šišanja, bojanja, itd. putem kojih bi se razvijali u kreativnom smislu i o kojim bi mogli razgovarati i realizirati ih na satima tehnologije frizerstva i praktične nastave


Marijana Matošević, stručni učitelj (u suradnji s kolegicama iz praktične nastave i teorije)


i/ili projekta

Učenicima ponudimo sadržaje koji se mogu analizirati na satima tehnologije frizerstva i praktične nastave i damo im smjernice u praćenju događaja.


Prema kalendaru događaja



Povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom iz tehnologije frizerstva i praktične nastave


i/ili projekta

Troškovnik će biti naknadno izrađen, a učenici sami snose troškove ulaznica i prijevoza

48


STRUČNA EKSKURZIJA- SAJAM ZA FRIZERE U ARENI ZAGREB

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:


Predviđeni broj učenika / razred-i:,

Vanjski suradnik:

oko 50 učenika

1., 2. i 3.



sati

Tijekom godine 50-ak 1 dan


Odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim trendovima u frizerskoj struci


Potaknuti kod učenika kreativnost i razvoj moderne svjesti


Učenicima omogućiti vidjeti nove trendove šišanja, bojanja, itd. putem kojih bi se razvijali u kreativnom smislu i o kojim bi mogli razgovarati i realizirati ih na satima tehnologije frizerstva i praktične nastave


njihova odgovornost

Marijana Matošević, stručni učitelj ( u suradnji s kolegicama iz praktične nastave i teorije,razrednici)


i/ili projekta



Prema kalendaru događaja





i/ili projekta


49


MATURALNA I STRUČNA EKSKURZIJA -MEĐUNARODNI FRIZERSKI FESTIVAL

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

oko 50 2.i 3.h



sati

Tijekom godine 50 4 dana


- Odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim trendovima u frizerskoj struci, međusobno druženje učenika budućih frizera i poticanje na daljnju suradnju


Potaknuti kod učenika kreativnost i razvoj moderne svjesti i upućivanje na daljnje usavršavanje u struci


-Učenicima omogućiti vidjeti nove trendove šišanja, bojanja, itd. putem kojih bi se razvijali u kreativnom smislu i o kojim bi mogli razgovarati kasnije tijekom nastave -napredovati u struci tijekom svoga rada.


Marijana Matošević, stručni učitelj ( u suradnji s kolegicama iz praktične nastave i teorije)


i/ili projekta



Tijekom mjeseca ožujka/travnja





i/ili projekta


50


STRUČNI POSJET TVORNICI „PODRAVKA” U KOPRIVNICI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Nevenka Bionda, dipl.ing. Predviđeni broj učenika

/ razred-i:

Vanjski suradnik:

C lanovi razrednog i nastavnog

vijec a 50 kombinirano



sati

Tijekom školske godine 55 18


Posjet tvornici „Podravka“u Koprivnici


-upoznati uc enike sa proizvodnim pogonom -upoznavanje sa modernim tehnolos kim procesima koji se koriste u proizvodnji hrane


-upoznati druge krajeve nas e zemlje

-gotova hrana-moguc nosti koris tenja u svakodnevnom z ivotu

-uoc avanje vaz nosti prerade sirovina u prehrambenoj

industriji

-stjecanje opc e kulture

-razvijanje komunikacije i druz enja


Nevenka Bionda dipl.ing. u suradnji s razrednicima i

kolegama iz aktiva


i/ili projekta

-uc enicima ponudimo plan posjeta

-dogovorimo vrijeme posjeta i nac in realizacije

-obavimo konzultacije sa razrednicima i roditeljima


Drugo polugodis te s kolske godine 2014/2015.



-razgovor

-c itanje materijala

-obrada kroz nastavne jedinice u redovnom planu i programu


i/ili projekta

Tros kove snose uc enici, odnosno roditelji ovisno o

financijskim moguc nostima

51


POSJET FESTIVALU ČOKOLADE I SLASTICA U ZAGREBU

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Ruz ica S os ic , struc ni uc itelj

majstor slastic arstva

Predviđeni broj učenika /

razred-i:

Vanjski suradnik:

Aktiv ugostiteljstva 30 Ugostiteljska zanimanja



sati

Od veljače do svibnja 2015.

30 Po potrebi


- posjet slastičara sajmu i festivalu čokolade


- poticati učenika na kreativnost, upoznavanje sa novim trendovima u slastičarstvu, podizanje razine znanja u struci


- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju - poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem znanja i vještina u struci


Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva


i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati organiziranim odlaskom autobusom


- od veljače do svibnja 2015.



Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika


i/ili projekta - izrađuje se na osnovi troškova prijevoza

52


„SIGEP 2015.” 36. MEĐUNARODNI SAJAM SLASTIČARSTVA, SLADOLEDARSTVA I PEKARSTVA U RIMINIJU ITALIJA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:




razred-i:

Vanjski suradnik:

Aktiv ugostiteljstva 2 3.f



sati

Siječanj 2015. 2 Po potrebi


- posjet najvećem europskom sajmu slastičarstva, sladoledarstva i pekarstva


- upoznavanje s novim tehnologijama izrade slastica kao i novim trendovima u suvremenom slastičarstvu radi poticanja zainteresiranosti učenika za struku






i/ili projekta

- odlazak i sudjelovanje na sajmu


- siječanj 2015.



- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina


i/ili projekta - izrađuje se na osnovi troškova prijevoza i smještaja

53


PČELARSKI DANI VUKOVARSKO SRIJEMSKE ŽUPANIJE, SLASTICE OD MEDA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:




razred-i:

Vanjski suradnik:

Struc ni aktiv ugstiteljstva 24 1.g, 2.g i 3.f



sati

Ožujak 2015. 24 Po potrebi


- odlazak na Pčelarske dane Vukovarsko srijemske županije i izlaganje na štandu škole slastica od meda


-sudjelovanje učenika slastičara sva tri razreda na „Pčelarskim danima” Vukovarsko srijemske županije radi upoznavanja meda kao važne namirnice u slastičarstvu


- upoznati učenike slastičare sa procesom stvaranja meda, njegovim prehrambenim vrijednostima, mogućnostima korištenja s obzirom na zastupljenost u slastičarstvu kao i izlaganje različitih slastica od meda


Ružica Šošić


i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom kabinetu slastičarstva unutar i izvan redovitih vježbi


- ožujak 2015.



- sva zapažanja i doživljaje učenici koriste za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina - skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika


i/ili projekta - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala

54


BUDIMPEŠTA - MUZEJ I TVORNICA MARCIPANA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:




razred-i:

Vanjski suradnik:

Struc ni aktiv ugostiteljstva 24 1.g, 2.g i 3.f



sati

Od siječnja do lipnja 2015.

24 Po potrebi


- posjet muzeju i tvornici marcipana


- upoznavanje s izradom i mogućnostima primjene marcipana u izradi slastica radi poticanja zainteresiranosti učenika za struku






i/ili projekta - odlazak i sudjelovanje na sajmu


- od siječnja do lipnja 2015.





i/ili projekta - izrađuje se na osnovi troškova prijevoza i smještaja

55


OBILAZAK TURISTIČKOG SAJMA U BEOGRADU /ZAGREBU

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Miljenka Vujeva


Vanjski suradnik:

Razrednici i profesori iz sektora ugostiteljstva i turizma

50-ak kombinirano



sati

Veljača, ožujak 2015. 50-ak jedan dan


Obilazak turističkog sajma


- potaknuti kod učenika svijest o važnosti promocije i marketinških aktivnosti - pratiti novitete na polju marketinškog djelovanja - kreativno provesti slobodno vrijeme - stvarati naviku praćenja kulturnih,turističkih manifestacija


- učenicima omogućiti praćenje promocije turističkih proizvoda i turističkih destinacija -obilazak grada


Miljenka Vujeva (u suradnji s kolegama iz aktiva ugostiteljstva i turizma)


i/ili projekta

-ekskurziju ćemo realizirati u veljači ili ožujku 2015. godine - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija - učenicima ponudimo sadržaje koji se mogu analizirati na satima marketinga u turizmu, turističke agencije ili dr. stručnih predmeta i damo im smjernice u praćenju pojedinoga događaja i prezentacije pojedinih destinacija i turističkih agencija i turoperatora


- tijekom mjeseca veljače ili ožujka u trajanju od jednog dana



- povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom predmeta Marketing u turizmu, Turističke agencije, Organizacija poslovanja poduzeća u ugostiteljstvu i dr.


i/ili projekta


56


POSJET SAJMU ENOGASTRONOMIJE U ZAGREBU

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Nevenka Bionda,dipl.ing.


Vanjski suradnik:

Razrednici i profesori iz sektora ugostiteljstva I turizma

50-ak prvi,drugi i treći razredi ugostiteljskog smjera



sati

Ožujak- svibanj 2015. 50-ak 18


Sudjelovanje na sajmu enogastronomije u Zagrebu


-upoznati uc enike sa svrhom sajma -shvac anje pravog znac enja pojma enogastronomija


-uvidjeti znac aj odrz avanja sajma -shvatiti poveznicu gastronomije i enologije -upoznavanje sa radom kroz obrtnic ku djelatnost -uoc avanje bogatstva i raznolikosti vina i hrane u nas oj zemlji -praktic na primjena dijela nastavnog plana i programa -razvijanje svijesti o potrebi cijeloz ivotnog obrazovanja u struci -stjecanje novih poznanstava


Nevenka Bionda u suradnji sa razrednicima i kolegama iz aktiva


i/ili projekta

-uc enicima se iznese prijedlog za putovanje -sazvati roditeljski sastanak i objasniti cilj i nac in izvedbe putovanja -prikupljanje suglasnosti novca potrebnog za putovanje


-Drugo polugodis te s kolske godine 2014./2015.



Povezivanje sa nastavnim sadrz ajima,planom i programom iz enologije s gastronomijom


i/ili projekta -tros kove organizacije i puta snose roditelji(skrbnici) uc enika

57


POSJET VINARIJI I VINSKOM PODRUMU U BARANJI-KNEŽEVI VINOGRADI/ILOKU,ILI MANDIĆEVCU KRAJ ĐAKOVA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Nevenka Bionda,dipl.ing.


Vanjski suradnik:

Razrednici i profesori iz sektora ugostiteljstva I turizma

50-ak prvi,drugi i treći razredi ugostiteljskog smjera



sati

Ožujak- svibanj 2015. 50-ak 10


Posjet vinariji i vinskom podrumu u Baranji-Knez evi vinogradi/Iloku,ili Mandic evcu kraj Đakova


Ostvarivanje nastavnog plana i programa iz enologije s gastronomijom kroz struc nu posjetu - stvaranje predodz be o proizvodnom pogonu - razvijanje enogastronomske kulture


-upoznati uc enike sa dijelom prehrambene industrije -povezivanje teorijskog i praktic nog dijela programa -poticanje navike struc nog usavrs avanja


Nevenka Bionda dipl.ing. u suradnji s razrednicima i kolegama iz aktiva


i/ili projekta

-uc enicima ponudimo plan posjeta -dogovorimo vrijeme posjeta i nac in realizacije -obavimo konzultacije sa razrednicima i roditeljima


Drugo polugodis te s kolske godine 2014./2015.



Povezivanje sa nastavnim sadrz ajima, planom i programom iz enologije s gastronomijom te ih ocijeniti kroz pismeni i usmeni oblik provjere znanja


i/ili projekta

Tros kove snose uc enici, odnosno roditelji (skrbnici) ovisno o

financijskim moguc nostima

58


JEDNODNEVNI POSJET SALONU VJENČANICA „ ATELIER STEFANIE”

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Iva Mišković, Lovorka Tkalčić Dulić


Vanjski suradnik:

Stefanie Jade Đuraković

25 2.b, 3.a



sati

Tijekom godine 25 Jedan dan


Jednodnevni posjet modnom salonu vjenčanica


- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati svoje zanimanje - razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim aktivnostima - spoznati vrijednosti svoga budućeg zanimanja -upoznati se s načinom izvedbe vjenčanice od ideje do finalnog izgleda


-učenici će na ovoj ekskurziji imati priliku uživo gledati vjenčanice koje izrađuju i prodaju i način na koji se izrađuju - družeći se, slobodno vrijeme će provesti u druženju i zabavi sa svojim vršnjacima


njihova odgovornost - Iva Mišković, Lovorka Tkalčić Dulić


i/ili projekta

- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine - za organizaciju putovanja bit će zaduženi razrednici


-ekskurziju planiramo tijekom godine



-ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom stručnih predmeta iz tekstila.


59


JEDNODNEVNA EKSKURIZIJA TEKSTILACA NA MODNU REVIJU

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Iva Mišković, Lovorka Tkalčić Dulić


Vanjski suradnik:

Stručni pratitelj 50-ak 2.b, 3.a, 4.a



sati

Tijekom godine 50 –tak Jedan dan


Jednodnevna ekskurzija u Zagreb, Osijek ili neko drugo mijesto koje ima organiziranu modnu reviju.


- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati svoje zanimanje - razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim aktivnostima - spoznati vrijednosti svoga budućeg zanimanja


- učenici će na ovoj ekskurziji imati priliku uživo gledati modne revije poznatih hrvatskih brandova i dizajnera, te na taj način realizirati dio terenske nastave - družeći se, slobodno vrijeme će provesti u druženju i zabavi sa svojim vršnjacima


Razrednici: Iva Mišković, Ivana Petričević i Lovorka Tkalčić Dulić


i/ili projekta

- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine - za organizaciju putovanja bit će zaduženi razrednici


- ekskurziju planiramo tijekom godine ovisno o rasporedu modnih revija u navedenim gradovima i mjestima



- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom stručnih predmeta iz tekstila.


60


EKSKURZIJA TEKSTILNE STRUKE NA DRŽAVNO NATJECANJE „DANI ODJEĆE 2015.“ U ČAKOVEC

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Iva Mišković, Jadranka Mišković


Vanjski suradnik:

- 50-ak 2.b, 3.a, 4.a, 2.k, 3.j



sati

Tijekom godine 50-ak Po potrebi


- sastanci i dogovori oko ekskurzije - odlazak na planiranu ekskurziju - posjet modnoj reviji natjecatelja „Dani odječe 2015” - moguć posjet nekom tekstilnom pogonu


- upoznati, vidjeti, otkriti i doživjeti struku u pravom obliku - vidjeti uživo modnu reviju - moguć posjet nekom tekstilnom pogonu


- razvoj pozitivnih stavova prema budućem zanimanju


-aktiv tekstila i razrednici tekstilnih razreda


i/ili projekta

- detaljni plan tijeka ekskurzije - popis svih sudionika ekskurzije - dozvola roditelja za odlazak na put - određivanje vođe puta - odlazak na ekskurziju - briga oko povratka učenika


- u travnju - planirana ekskurzija traje jedan dan


- troškove prijevoza puta snose članovi puta tako da se cijena koštanja autobusa podijeli na ukupni broj putnika - cijena ulaznice za planiranu aktivnost ( muzej ili ručak ) snose članovi puta pojedinačno, a pribraja se ukupnoj cijeni puta

61


EKSKURZIJA TEKSTILACA (TVORNICA HEMCO)

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

- 50-ak 2.b, 3.a, 4.a, 2.k, 3.j



sati

Tijekom godine 50-ak Po potrebi


Tekstilna tvornica ili pogon u nekom od naših gradova (Tvornica HEMCO)


Upoznati, vidjeti, otkriti i doživjeti struku u pravom obliku kako bi se lakše realizirao plan i program iz stručnih predmeta.


Razvoj pozitivnih stavova prema budućem zanimanju


Aktiv tekstila i razrednici tekstilnih razreda


i/ili projekta

- prvo se odabire tekstilna tvornica - planiranje vremenika posjeta - detaljni plan tijeka ekskurzije - popis svih sudionika ekskurzije - dozvola roditelja za odlazak na put - određivanje vođe puta - odlazak na ekskurziju - briga oko povratka učenika


- troškove prijevoza puta snose članovi puta tako da se cijena koštanja autobusa podijeli na ukupni broj putnika - cijena ulaznice za planiranu aktivnost ( muzej ili ručak ) snose članovi puta pojedinačno, a pribraja se ukupnoj cijeni puta

62


TERENSKA NASTAVA IZ POVIJESTI

Voditelj-i:

Učitelj razredne/

predmetne nastave:

Nikola Đevlan, prof. Kornelio Gorić, mag.


Vanjski suradnik:

Helena Voda, prof. 58 kombinirani

Vremensko razdoblje Broj učenika

uključenih tijekom godine

Planirani broj sati



Terenska nastava povijesti (Vukovar, Osijek)


- usvojiti činjenice o prošlosti istočne Slavonije od prapovijesti do suvremenog doba - primjena integrirane nastave: hrvatski jezik, strani jezici, povijest, vjeronauk, etika... - poticati zajedništvo i toleranciju prema povijesti drugih naroda


- upoznati učenike s žrtvom Vukovara 1991. godine - upoznati učenike s kulturnom baštinom Slavonije i Baranje


Nikola Đevlan, prof. Ivanka Majer-Talanga, Kornelio Gorić, mag. - planiranje i organiziranje terenskog rada - suradnja s drugim nastavnicima uključenim u organizaciju terenskog rada - prikupljanje rada za prezentaciju rada u školi


i/ili projekta

-pripreme učenika za terensku nastavu -terenska nastava


-tijekom drugog polugodišta



-pohvale, priznanja, poticajne ocjene iz povijesti -rezultati vrednovanja koristit će se kao oblik motivacije za daljnji rad


i/ili projekta

- autobusne karte - karte za vlak i tramvaj - ulaznice za muzej

63



sati

Listopad 2014. 40 2 dana


Posjet UN-ovom sjedištu u Beču; posjet hotelu Sacher; obilazak Beča


- Upotreba stranog jezika izvan učionice (engleskog i njemačkog jezika)

- Upoznavanje strane zemlje, kulture i običaja - Upoznavanje pobliže kruga djelatnosti UN-a kroz radionicu - Razvijanje timskog duha - Neformalno druženje


Svaka ekskurzija prilika je učenicima proširiti znanja i obogatiti osobna iskustva. Ova ekskurzija je stručna jer je prvenstveni cilj posjet predstavništvu UN-a i hotelu Sacher. Međutim, tijekom putovanja učenici će morati koristiti strane jezike i na taj način uvježbavati autentičnu komunikaciju izvan učionice. Također, dobit će priliku upoznati austrijsku tradiciju i ostavštinu.


Livija Pribanić-Katarinić, Helena Voda


i/ili projekta Prema programu turističke agencije.


Listopad, 2014.



Po povratku s putovanja učenici će popuniti anketu u kojoj će ocijeniti u kolikoj mjeri su zadovoljni ekskurzijom. Također, vrednovat će i strukovne sadržaje. Nastavnice ce dobivene povratne informacije iskoristiti za poboljšanje organizacije i izbora destinacije slijedeće ekskurzije.

Detaljan troškovnik Prema izračunu putničke agencije. Sve troškove snose roditelji.


STRUČNA EKSKURZIJA U UN-ovo SJEDIŠTE U BEČU

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Putnička agencija; UN 40 1.a, 2.a, 2.c, 3.b

64



sati

27.rujna, 11. studeni, tijekom godine

50 12T


„Eko-etno” vodič agroturizma i ekoturizma Terenski izlazak : Otok (Suvara- Virovi)- Bošnjaci (Matkova Pecara)- Županja, Obilježavanje Svjetskog dana turizma 27.rujna, predstavljanje škole u gradu za Dan Vukovarsko-srijemske županije 11. studenog 2015.


promicanje prirodnih i kulturnih vrijednosti Vukovarsko-srijemske županije važnih za razvoj agroturizma i ekoturizma specifični ciljevi: -opisati prirodne i društvene resurse Vukovarsko-srijemske županije važnih za agroturizam i eko-turizam -valorizirati važnost agroturizma i turizma općenito za razvoj naše županije -suradnja s turističkom zajednicom VSŽ, prezentirati stečena znanja/iskustva na info-štandu u gradu -povezati naš odnos prema kulturnoj baštini i okolišu s razvojem turizma u zavičaju, njegovanje ljubavi prema zavičaju, razvoj poduzetničkog duha -razmijeniti iskustva i osobne primjere, istraživanje na terenu (iskustveno i interakcijsko učenje)


- iskustveno učenje kroz terensku nastavu - obrada podataka i informacija s terena, vještina prezentiranja, izrada tur. prospekata, umnih mapa, upitnika, korištenje interneta i literature, fotografiranje - suradnja s lokalnom zajednicom, razgovor, razmjena iskustava i ideja - timski rad, samostalan rad - kritičko mišljenje - primjena novih znanja u svakodnevnom životu


„EKO-ETNO” VODIČ

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Helena Voda, Biljana Bjelajac


Vanjski suradnik:

Svi profesori 50 1a, 2a, 3b

65


Učenici, Biljana Bjelajac,Helena Voda


i/ili projekta

Opći dio o turizmu: - opisati turizam kao djelatnost s naglaskom na agroturizam i eko-turizam - nabrojati zaštićene dijelove Vukovarsko-srijemske županije - diskutirati, navesti dobre i loše primjere ponašanja iz naše okoline koji se odnose na zaštitu prirode, očuvanje kulturne baštine, promociju turizma Terenski dio: - promatrati teren, bilježiti, fotografirati... - istražiti kakvo je stanje biljnog i životinjskog svijeta, voda na primjeru Virova i dijela šumskog kompleksa Spačve (Lože) - usporediti etno zbirke i očuvanje kulturne baštine na primjerima seoskih gospodarstava i suvare - ustanoviti probleme u razvoju agroturizma na terenu te u razgovoru s domaćinima i djelatnicima turističke zajednice - razmijeniti iskustva, diskutirati, postavljati pitanja, komentirati Obrada nakon posjeta: - kreirati kvalitetnu PowerPoint prezentaciju (ili film) terenskog izlaska - primjenjivati stečena znanja kroz nastavne sadržaje i u životu


27. rujna 2014., 11.studeni 2014., tijekom školske godine



- izrada kvalitetne prezentacije/plakata/mape o terenskoj posjeti u kojoj će se vidjeti što je učenik novo naučio, vidio, spoznao zaključio - uspješna integracija znanja i iskustava kroz nastavne sadržaje srodnih predmeta tijekom školske godine, uspješno riješena pisana provjera

Detaljan troškovnik 50 Kn (trošak prijevoza i ulaznica)

66

67

3. NATJECANJE UČENIKA

1.

2. 3.

68


ŠKOLSKO NATJECANJE IZ HRVATSKOGA JEZIKA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Helena Voda, Ivana Petričević prof.


Vanjski suradnik:

Aktiv hrvatskog jezika 10 2.a,2.c / 1.a, 1.c



sati



Natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika


- poticati učenike na proučavanje hrvatskoga jezika, usavršavanje jezične komunikacije i pismenosti te stvaranje zanimanja i za jezične sadržaje izvan propisanoga plana i programa, tj. poticati učenike na samostalno proučavanje jezikoslovne literature - poticati spoznaje o vrijednosti stečenoga znanja, vještina i sposobnosti te njihove primjene u daljnjoj naobrazbi - razvijati poticajne i pozitivne motive za samovrednovanje i vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti - poticati standardizaciju u izradi ispita i ispitnih zadataka - razmjenjivati iskustva učitelja i nastavnika stečenih tijekom rada s učenicima u redovnim i izvannastavnim aktivnostima hrvatskoga jezika


- pripremiti učenike za školsko, županijsko i državno natjecanje - ocjenjivanje samostalnog rada učenika te poticanje na timski rad i suradnički odnos s ostalim učenicima - motivirati učenika za daljnje usavršavanje i napredovanje u jezičnom izražavanju


Helena Voda, prof. i Ivana Petričević, prof.


i/ili projekta Prije ili poslije nastave u prostorima škole.




rezultata vrednovanja Priznanje učenicima, voditeljima i školi za postignute rezultate.

Detaljan troškovnik Nema nikakvih troškova, osim printanja testova za najtecanje

69


ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE U ORGANIZACIJI MZOŠ za četverogosdišnje razrede

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Eva Tomašević Marija Gerovac Marija Zovko Darija Kostelić Adriana Đuraković


Vanjski suradnik:

Deset učenika 1. i 2. razredi četverogodišnjih zanimanja



sati



Pripremanje učenika za natjecanje, provođenje natjecanja i ispravljanje pismenih provjera


Provjera matematičkih znanja i vještina


Promicanje matematičkih znanja i vještina


Aktiv nastavnika matematike


i/ili projekta

Priprema kroz dodatnu nastavu i pismena provjera


Siječanj- veljača 2015. godina



Statistička analiza postignutih rezultata

Detaljan troškovnik Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno

70


ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE U ORGANIZACIJI MZOŠ za trogodišnje razrede

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Eva Tomašević Marija Gerovac Marija Zovko Darija Kostelić Adriana Đuraković


Vanjski suradnik:

Dvadeset učenika

1. i 2. razredi trogodišnjih zanimanja



sati





Provjera matematičkih znanja i vještina


Promicanje matematičkih znanja i vještina


njihova odgovornost

Aktiv nastavnika matematike


i/ili projekta








71


ŠKOLSKO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA ZA ČETVEROGODIŠNJA ZANIMANJA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Meri Tomić Tatjana Alerić Nikola Dujmović


Vanjski suradnik:

Dvadeset učenika

1., 2.i 3. razredi četverogodišnjih zanimanja



sati





Provjera znanja i vještina za rad na računalima iz područja osnove računalstva


Promicanje informatičkih znanja i vještina.


njihova odgovornost Aktiv nastavnika elektrotehnika - računalstva


i/ili projekta Priprema kroz dodatnu nastavu i pismena provjera




rezultata vrednovanja Statistička analiza postignutih rezultata


72


ŠKOLSKO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA ZA TROGODIŠNJA ZANIMANJA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Meri Tomić Tatjana Alerić Nikola Dujmović


Vanjski suradnik:

10 1. i 2. razredi trogodišnjih zanimanja



sati









Aktiv nastavnika elektrotehnika - računalstva


i/ili projekta








73


MEĐUŽUPANIJSKO I DRŽAVNO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA - INFOCUP

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Meri Tomić Tatjana Alerić


Vanjski suradnik:

10 1., 2., 3. i 4. razredi četverogodišnjih i trogodišnjih zanimanja



sati









Aktiv nastavnika elektrotehnika - računalstva


i/ili projekta



Siječanj- ožujak 2015. godina





74


NATJECANJE IZ DAKTILOGRAFIJE

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Miljenka Vujeva


Vanjski suradnik:

Nastavnici drugih škola- zanimanje ekonomist,turistička gimnazija, hotelijersko-turistički tehničar

5-30 učenika Drugi

razredi


Tijekom godine

Za školsko natjecanje-do 30 učenika

Županijsko i međužupanijsko do 15 učenika

Po dogovoru sa nastavnicima drugih

škola


NATJECANJE IZ DAKTILOGRAFIJE


-Razviti vještinu slijepog pisanja -razvijati sposobnost rukovanja višefunkcionalnom tipkovnicom


Demonstrirati vještinu i razvijati natjecateljski duh


Miljenka Vujeva, aktiv ugostiteljstva i turizma


i/ili projekta

Učionica računalstva u sklopu Srednje strukovne škole Vukovar


Školsko natjecanje-razdoblje od prosinca 2014.do siječnja 2015. Županijsko(međužupanijsko)-razdoblje od veljače do svibnja 2015. U trajanju od jednog do nekoliko školskih sati



Rezultati će se vrednovati na temelju ljestvice koju će dogovoriti predmetni nastavnici

Detaljan troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen

75


AEHT, europsko natjecanje učenika turističkih i ugostiteljskih zanimanja (kuhar, slastičar) od 17. - 22. 11. 2014. u Beogradu

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Ružica Šošić, stručni učitelj majstor slastičarstva


Vanjski suradnik:

Aktiv ugostiteljstva 1 3.f


Studeni 2014. 1 Po potrebi


- pripremanje učenika slastičara za europsko natjecanje u pripremi zadane slastice


- poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine vještina i znanja u struci




Ružica Šošić


i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom kabinetu slastičarstva izvan i unutar redovitih vježbi


- pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine - natjecanje se održava od 17. do 22. studenog 2014.



- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva - sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina

Detaljan troškovnik - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu učenika te troškova prijevoza i smještja

76


„KAMELIJA KUP” natjecanje učenika slastičara iz srednjih strukovnih škola u Umagu u izradi slastice na zadanu temu

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Stručni aktiv ugostiteljstva

1 3.f


listopad 2014. 1 Po potrebi


- pripremanje učenika za natjecanje - odlazak na natjecanje u Umag


- podizanje razine praktičnih vještina i teorijskih znanja - upoznati, vidjeti, otkriti i doživjeti struku u pravom obliku - poticanje natjecateljskog duha


- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju


Ružica Šošić, aktiv ugostiteljstva


i/ili projekta

- pripreme učenika se provode izvan i unutar redovitih vježbi u školskom kabinetu slastičarstva prema prošlogodišnjem iskustvu - pripremaju se odlični i vrlo dobri učenici


- tijekom školske godine, listopad 2014.



- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva - sva zapažanja i doživljaji učeniku koriste za bolje razumijevanje i upoznavanje rada kao slastičara u velikim ugostiteljskim objektima

Detaljan troškovnik - izrađuje sa na osnovi utrošenih namirnica potrebnih za pripremanje učenika, te troškova prijevoza i smještaja

77


„GASTRO” natjecanje učenika slastičara i kuharstva u pripremi hladnog slatkog izloška, hladnog slanog izloška i pripremanje menu-a (školsko, regionalno i državno natjecanje)

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Stručni aktiv ugostiteljstva 1 3.f


Od siječnja do svibnja 2015.

1 Po potrebi


- pripremanje učenika za natjecanje

- organizacija i provedba školskog natjecanja

- odlazak na regionalno natjecanje

- mogući odlazak na državno natjecanje


- pratiti i poticati učenike posebnih sklonosti, vještina i kreativnosti

- podizanje razine praktičnih vještina i teorijskih znanja u struci

- poticanje natjecateljskog duha


- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju

- poticanje želje za daljnjim usavršavanjem i razvijanjem i nakon

završenog školovanja




i/ili projekta

- aktivnosti se provode izvan i unutar redovitih vježbi u školskom

kabinetu slastičarstva

- sudjeluju odlični i vrlodobri učenici koji pokazuju interes,

kreativnost, točnost, urednost te znanje iz struke

- teorijski dio se priprema vježbanjem stečenih znanja iz

slastičarstva


- školsko, regionalno i moguće državno natjecanje održava se

prema vremeniku ASOO, od siječnja do svibnja 2015.



- pohvale, priznanja, nagrade, poticajne ocjene iz slastičarstva

- rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje

napredovanje u struci ili pri zapošljavanju nakon završenog

školovanja

Detaljan troškovnik - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za potrebe pripremanja

učenika, te troškova prijevoza i smještaja u mjestu natjecanja

78


„ZLATNI ORAH” MEĐUNARODNO NATJECANJE SLASTIČARA U ORAHOVICI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

2 3.f


Od svibnja do srpnja 2015.

2 Po potrebi


- pripremanje učenika slastičara za međunarodno natjecanje u pripremi zadane slastice






Ružica Šošić


i/ili projekta

-aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom kabinetu slastičarstva izvan i unutar redovitih vježbi


-pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine - natjecanje se održava od svibnja do srpnja 2015



- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva - sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina

Detaljan troškovnik - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu učenika te troškova prijevoza i smještaja

79


„ZLATNA JABUKA” kuharski kup i natjecanje kuhara i slastičara u Vinkovcima u organizaciji Hrvatskog kuharskog saveza

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

8 2.g i 3.f


Od ožujka do svibnja 2015.

8 Po potrebi


- pripremanje učenika slastičara za natjecanje u pripremi zadane slastice








i/ili projekta



- pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine - natjecanje se održava od ožujka do svibnja 2015



- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva - sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina - skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika

Detaljan troškovnik - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu učenika

80


„INTERSLAST” međunarodno natjecanje i kongres slastičara

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

4 3.f


Tijekom školske godine 4 Po potrebi


- pripremanje učenika slastičara za natjecanje u pripremi zadane slastice








i/ili projekta



- pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine - natjecanje se održava u listopadu 2014.



- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva - sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina - skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika

Detaljan troškovnik - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu učenika te troškova prijevoza i smještaja

81


SMOTRA RADOVA UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU 2014.

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

8 2.l i 3.k


Tijekom školske godine 8 Po potrebi


- odlazak na smotru radova učenika s teškoćama u razvoju


- program je namijenjen učenicima - pomoćnim kuharima i slastičarima 2. i 3. razreda s ciljem upoznavanja s radovima ostalih škola u Hrvatskoj koji obrazuju učenike s teškoćama u razvoju kao i razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju


- upoznavanje s radovima drugih škola, razmjena iskustava i zajedničko druženje




i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom kabinetu slastičarstva unutar redovitih vježbi


- pripreme za smotru počinju tjedan dana prije samog početka održavanja smotre - smotra se održava prema vremeniku ASOO od ožujka do lipnja 2015




Detaljan troškovnik - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala te troškova prijevoza i smještaja

82


SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Mirjana Jakšić, Ružica Šošić, Jadranka Mišković

Predviđeni broj učenika /razredi

Vanjski suradnik:

30-tak kombnirano



sati



Sudjelovanje na Smotri učeničkih zadruga VSŽ:


Prezentacija rada zadruge tijekom školske godine.


Aktivnost je namijenjena svim učenicima članovima zadruge.




i/ili projekta Permanentno, tijekom godine.


svibanj, 2015.




Detaljan troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen.

83

Naziv aktivnosti, programa i / ili projekta*:

DRŽAVNO NATJECANJE ELEKTROINSTALATERA /ELEKTROMONTERA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

aktiv elektrotehnike i računalstva

Predviđeni broj učenika / razred-i:3.E-2 učenika

Vanjski suradnik:



Tijekom godine 2 ovisno o predznanju i motiviranosti učenika


-priprema učenika natjecanje -organiziranje školskog natjecanja -organiziranje međužupanijskog natjecanja -odlazak na državno natjecanje (ako učenici ostvare plasman)


- usporedba i razmjena iskustava učenika i njihovih nastavnika u prenošenju i stjecanju znanja i vještina u području elektroinstalacija radi promicanja zanimanja i unapređivanja odgojno-obrazovnog rada u elektrotehničkoj struci


-podizanje razine teoretskog znanja iz područja elektrotehnike -podizanje razine primjene teoretskog strukovnog znanja -razvijanje praktičnih vještina potrebnih za struku -poticanje natjecateljskog duha te stvaralaštva i darovitosti -razvoj pozitivnih stavova prema budućem zvanju i zanimanju


njihova odgovornost

Aktiv elektrotehnike (Krsnik,Barac,Šepić,Žagar) njihova odgovornost:-planiranje,organiziranje i provedba školskog i međužupanijskog te državnog natjecanja -priprema učenika za državno natjecanje(ako učenici ostvare plasman)


i/ili projekta

Priprema učenika. Individualne konzultacije.


-pripreme iz teorijskog i praktičnog dijela naukovanja tijekom prvog polugodišta 2014./2015. god. -tijekom drugog polugodišta prema kalendaru školskih, međužupanijskih i državnog natjecanja koje donosi ASOO



-pohvale,priznanja,diplome,nagrade -poticanje za daljnje napredovanje u struci


i/ili projekta

-troškovnik se izrađuje naknadno,kad se dobiju konkretni zadaci od ASOO

84


DANI ODJEĆE 2015- natjecanje učenika u disciplinama modna revija krojača i/ili odjevnih tehničara, odjevni tehničar i krojač

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Iva Mišković Lovorka Tkalčić Dulić Ljubica Kolarević Nada Sušec


Vanjski suradnik:

- 5 3.a, 4.a, 3.j



sati

Tijekom godine 5 35


- natjecanje učenika u disciplinama: modna revija/odjevni tehničar/krojač


- sudjelovanje učenika na državnom natjecanju - sudjelovanje učenika na lokalnim manifestacijama - poticanje i motiviranje učenika za prezentaciju svojih znanja, vještina i sposobnosti


- prezentacija zanimanja - prezentacija škole


- voditelj projekta: planira, organizira, vodi i vrednuje rad učenika te surađuje s drugim nastavnicima uključenim u rad projekta


i/ili projekta

- uspoređivanje i analiza kolekcije ( kreativnost, estetski izgled, funkcionalnost) - prezentiranje kolekcije - razgovor s autorima idejnih crteža


Prema vremeniku ASOO (veljača – travanj 2015.)


rezultata vrednovanja Ostvareni rezultati učenika


- idejni crteži ( obični papir, hamer papir u boji i fascikl A3 formata, drvene boje, flomasteri i ljepilo za papir ) - tkanina ( vrsta i količina ovisno o zadanoj temi i broju modela ) - sitni pribor ( konac, dugmad, patent zatvarači, čičak trake i sl. ) Troškovnik će biti na vrijeme dostavljen.

85


ETNO NATJECANJE

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Josipa Bobovec, stručni učitelj frizerstva


Vanjski suradnik:

Aktiv osobnih usluga 2 3 h



sati

Tijekom godine 5 30


Tradicijske frizure - etno natjecnje


Pripremiti učenike za etno natjecanje u izradi zadane tradicijske frizure i frizure inspiriranu etno uzorkom


Sudjelovanje na natjcanju učeniku služi kao iskustvo koje može iskoristiti pri zapošljavanju i daljnjem napredovanju kroz zanimanje


Stručni učitelj Josipa Bobovec


i/ili projekta

Na seminaru učimo izrađivati zadanu frizuru , zatim vježbamo na lutki , a inspiriranu frizuru vježbamo prema svojim zamislima na živom modelu


Seminar je početkom travnja, a natjecanje krajem svibnja ili početkom lipnja



Vrednuje se čistoća uratka , jednaka podjela pramenova , težina frizure, zadano vrijeme


i/ili projekta

Seminar, lutka, odjeća za modele, pribor i alat, materijal, kotizacija za natjecanje. Troškovnik će na vrijeme biti dostavljen.

86


NATJECANJE UČENIKA FRIZERA (ŠKOLSKO I REGIONALNO)

Voditelji:

Nastavnik predmetne



Vanjski suradnik:

Aktiv osobnih usluga, ASOO

2 3.h


Tijekom godine Za školsko natjecanje-svi zainteresirani učenici, a za regionalno dva učenika

70


Pripremanje učenika za natjecanje; organiziranje školskog natjecanja; odlazak na regionalno natjecanje i državno natjecanje


Otkriti, pratiti i poticati učenike posebnih sklonosti, sposobnosti i kreativnosti; •Podizanje razine stručno-teorijskih znanja, razvijanje vještina potrebnih za vrsno obavljanje poslova budućeg zanimanja; •Poticanje natjecateljskog duha, stvaralaštva i darovitosti...


Razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zvanju i zanimanju


Branka Dučmelić, prof. Nastavnice praktične nastave: Josipa Bobovec i Marijana Matošević Daroviti učenici

87


i/ili projekta

Aktivnosti se provode izvan nastave u prostorima škole. Sudjelovanje je dobrovoljno, a uključuju se učenici trećeg razreda koji su kreativni, daroviti, pokazuju interes, uspješni su u teorijskoj nastavi te su disciplinirani i uredni i precizni u radu. Praktična priprema se odnosi na izradu ženske i muške frizure na modelima lutke prema pravilima natjecanja. Pripreme iz stručne teorije se sastoje u usvajanju i utvrđivanju znanja iz tehnologije frizerstva, poznavanja materijala,tehnoloških vježbi, praktične nastave, dermatologije i matematike u struci.


Pripreme iz stručne teorije i praktične nastave izvode se tijekom listopada, studenog, prosinca i siječnja. Posebne aktivnosti za natjecanje koje s održava prema kalendaru školskih i regionalnih natjecanja koji donosi ASSO.



Pohvale, priznanja, poticajne ocjenei iz stručnih predmeta. Rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje interesa i kreativnih sposobnosti, te kao preporuka za obavljanje poslova budućeg zanimanja.


i/ili projekta

Detaljan troškovnik će biti naknadno izrađen, a odnosi se na kupnju lutki, potrebnog pribora i materijala, troškove prijevoza, odnosno odlaska na natjecanja.

88


ORGANIZACIJA I PROVEDBA ŠKOLSKOG I DRŽAVNOG NATJECANJA U ZANIMANJU SOBOSLIKAR-LIČILAC

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Melita Matijević,inž.


Vanjski suradnik:

Albert Vukić 11 3.i



sati



Organizacija školskog natjecanja u školskoj radionici i priprema učenika za državno natjecanje u zanimanju soboslikar ličilac


- razvijati kod učenika natjecateljski duh, - kreativno provesti izvannastavno vrijeme - poticati i razvijati timski rad - razvijati sposobnost samovrednovanja i stvaranja pozitivne slike o sebi


- pripremiti učenike za školsko, regionalno i državno natjecanje - učenicima omogućiti stvaranje kritičnog mišljenja o navedenim aktivnostima, omogučiti natjecateljske aktivnosti


Melita Matijević, inž, u suradnji s kolegama iz aktiva ostalih usluga


i/ili projekta

- učenicima ponuditi natjecateljske zadatke, organiziramo i provedemo natjecanje, te proglasimo pobjednika i uputimo ga na viši rang natjecanja.


Prosinac, siječanj, veljača,ožujak



Povezivanje s nastavnim sadržajima, nastavnim planom i programom iz predmete: tehnološke vježbe i crtanje s osnovama obojenja, te učenike ocjeniti kroz vježbu (način bodovanja vježbe određen kriterijem vrednovanja vježbe na natjecanju)

Detaljan troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen, a škola snosi troškove natjecanja

89


ORGANIZACIJA I PROVEDBA ŠKOLSKOG I DRŽAVNOG NATJECANJA U ZANIMANJU MONTER SUHE GRADNJE

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Igor Knežević, dipl.ing.


razred-i:

Vanjski suradnik:

Aktiv graditeljstva 11 3.j



sati



Organizacija školskog natjecanja u školskoj radionici i priprema učenika za državno natjecanje u zanimanju monter suhe gradnje


- razvijati kod učenika natjecateljski duh, - kreativno provesti izvannastavno vrijeme - poticati i razvijati timski rad - razvijati sposobnost samovrednovanja i stvaranja pozitivne slike o sebi


- pripremiti učenike za školsko, državno natjecanje - učenicima omogućiti stvaranje kritičnog mišljenja o navedenim aktivnostima, omogučiti natjecateljske aktivnosti


Igor Knežević, dipl.ing, u suradnji s kolegama iz aktiva graditeljstva


i/ili projekta

- učenicima ponuditi natjecateljske zadatke, organiziramo i provedemo natjecanje, te proglasimo pobjednika i uputimo ga na viši rang natjecanja.


Prosinac, siječanj, veljača,ožujak



Povezivanje s nastavnim sadržajima, nastavnim planom i programom iz predmeta: izvođenje suhe gradnje, te učenike ocjeniti kroz vježbu (način bodovanja vježbe određen kriterijem vrednovanja vježbe na natjecanju)

Detaljan troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen, a škola snosi troškove natjecanja

90


ŠKOLSKO, MEĐUŽUPANIJSKI I DRŽAVNO NATJECANJE AUTOMEHANIČARA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Antun Babić, dipl.ing.stroj.


Vanjski suradnik:

Aktiv strojarstva 4-6 3.d



sati

Tijekom godine 3 učenika 30


Priprema učenika za natjecanje u zanimanju automehaničar


-znati i moći odgovoriti na sva pitanja iz područja Tehnike motornih vozila zastupljena u katalogu pitanja -znati i moći riješiti sve praktične vježbe zastupljene u katalogu praktičnih vježbi


-pripremiti učenike za školsko, regionalno i državno natjecanje -ocjenjivanje samostalnog rada učenika te poticanje na timski rad i suradnički odnos s ostalim učenicima -motivirati učenika za daljnje usavršavanje i napredovanje u struci


-voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i vrednuje rad učenika) -surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno uključenim u rad (matematika, elementi strojeva) -surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih aktivnosti pripreme učenika za natjecanje


i/ili projekta

-učionica – teorijski dio pripreme učenika -kabinet strojarstva – praktični dio na četverotaktnom ottovom motoru i mjenjaču


I. polugodište 4 – 6 učenika 15 sati II. polugodište 3 učenika 15 sati



- teorijski dio – pismeno provjere (zadaci iz kataloga za za pripremu učenika za natjecanje) kriterij propisan pravilnikom vrednovanja pismene zadaće - praktićni dio – praktična vježba (način bodovanja određen kriterijem vrednovanja vježbe na natjecanju) - priznanje najboljim učenicima

Detaljan troškovnik - troškovi odlaska na samo natjecanje

91


ŠKOLSKO, MEĐUŽUPANIJSKI I DRŽAVNO NATJECANJE INSTALATERA GRIJANJA I KLIMATIZACIJE

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Josip Lolić, dipl.ing.stroj.


Vanjski suradnik:

Sktiv strojarstva 2-3 3.c



sati

Tijekom godine 3 učenika 30


Priprema učenika za natjecanje u zanimanju instalater grijanja i klimatizacije


-Znati i moći odgovoriti na sva pitanja iz područja Tehnologije grijanja i klimatizacije zastupljena u katalogu pitanja -Znati i moći riješiti sve praktične vježbe zastupljene u katalogu praktičnih vježbi


-pripremiti učenike za školsko, regionalno i državno natjecanje -ocjenjivanje samostalnog rada učenika te poticanje na timski rad i suradnički odnos s ostalim učenicima -motivirati učenika za daljnje usavršavanje i napredovanje u struci


-Voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i vrednuje rad učenika) -Surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno uključenim u rad (matematika, elementi strojeva i protoka) -Surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih aktivnosti pripreme učenika za natjecanje


i/ili projekta

-učionica – teorijski dio pripreme učenika -školska radionica – praktični dio pripreme učenika

(postupci rezanja i spajanja cijevi)


I. Polugodište 3 – 4 učenika 15 sat II. Polugodište 3 učenika 15 sati



-teorijski dio – pismeno provjere (zadaci iz kataloga za za pripremu učenika za natjecanje) kriterij propisan pravilnikom Vrednovanja pismene zadaće - praktićni dio – praktična vježba (način bodovanja određen kriterijem vrednovanja vježbe na natjecanju) - priznanje najboljim učenicima


- troškovi odlaska na samo natjecanje

92

93

4. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

94


NOĆ S ANDERSENOM

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Gradska knjižnica Vinkovci 40 1.a, 2.a, 2.c, 3.b



sati

27. ožujak 2015. 40 50


Noć s Andersenom


- Razvijanje ljubavi prema čitanju - Kreativno izražavanje


Poticanje čitanja




i/ili projekta

Tijekom školske godine nositeljice aktivnosti organizirat će niz prigodnih aktivnosti kojima će pripremiti završnu aktivnost čitanja i glume Andersenovih djela.


Do 27. ožujka 2015.


rezultata vrednovanja - evaluacijski lstić za učenike

Detaljan troškovnik Naknadno

95


BOŽIĆNI SAJAM U VINKOVCIMA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Turistička zajednica grada

30-tak kombinirano



sati



Izrada tradicionalnih slavonskih prehrambenih proizvoda i uporabnih predmeta s motivima Božića.


Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica. Prezentacija predmeta svakodnevne uporabe.


Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima, slastičarima, odjevnim tehničarima i krojačima koji bi imali podijeljene aktivnosti.




i/ili projekta Okupljanje neposredno prije sajma radi izrade slastica.


prosinac, 2014.





96


BOŽIĆNA PREDSTAVA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Mirela Luburić, prof. Željka Paradžik, mag. educ. phil. et. mag. educ. philol. croat.


Vanjski suradnik:

Razrednici i profesorice hrvatskoga jezika

10-ak kombinirani



sati



Božićna predstava


- poticanje zajedništva i uvođenje učenika i profesora u duh Božića,

- upozoriti na problem komercijalizacije Božića – pozvati na skromnost, poniznost i jednostavnost,

- podsjetiti na važnost i ljepotu običaja, - osposobljavati učenike za samostalno nastupanje i

izvođenje - razvijati ljubav prema stvaralačkom radu, poticati maštu,

kreativnost i osobnost učenika, - jačati samopouzdanje, timsku suradnju, pomaganje, veselo

ozračje i zadovoljstvo.


- širiti radost Božića u našoj školi, u nadi da će svi gledatelji tu radost ponijeti u svoje domove,

- poticati na mir, prijateljstvo, ljubav i zajedništvo, - kreativno izražavanje i povezivanje s vlastitim iskustvom na

temu uloge i značenja Božića u životu svakog čovjeka.


Mirela Luburić, prof. Željka Paradžik, mag. educ. phil. et. mag. educ. philol. croat. - nadziranje i koordiniranje dogovara vezanog uz izgled, mjesto i vrijeme održavanja predstave, prikupljanja potrebnog materijala, - briga oko stvaranja pozitivnog ozračja, poticanje zajedništva i suradnje.


i/ili projekta

- nakon što smo pronašli ideju o izgledu, mjestu i vremenu održavanja predstave slijedi, u dogovoru s učenicima, prikupljanje materijala i probe u dogovorenom prostoru,

97

- svaki će učenik dobiti svoj zadatak, kako bi svi jednako sudjelovali i kako bi se stvorilo ozračje zajedništva i suradnje.


- studeni, prosinac



- anonimna anketa čiji bi rezultati poslužili kao podloga za dodatne aktivnosti u smislu pojačavanja spoznaja o učinjenom kod velikog broja učenika.

Detaljan troškovnik - troškovnik će biti naknadno izrađen.

98


BOŽIĆ U ŠKOLI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Turistička zajednica grada

24 1.g, 2.g i 3.f



sati

Tijekom godine 24 Po potrebi


- izrada božićnih dekoracija od tijesta kao i njihova izložba i prodaja u školu pred Božićne blagdane


- upoznavanje učenika sa izradom karakterističnih slastica za ovaj blagdan i mogućnostima korištenja različitih tijesta za izradu dekoracija za Božić






i/ili projekta

- izrada, izložba i prodaja u školskom holu


- prosinac 2015.




Detaljan troškovnik - izrađuje se na osnovi troškova namirnica potrebnih za realizaciju planiranoga

99


POSJET HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU U OSIJEKU

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Ivana Petričević Mirela Luburić Željka Paradžik


Vanjski suradnik:


50-ak 3 razreda



sati

Tijekom godine 50-ak ovisno o

zainteresiranosti učenika


Posjet Hrvatskom narodnom kazalištu u Osijeku


- potaknuti kod učenika ljubav prema sadržajima medijske kulture - razvijati osjećaje prema različitim umjetnostima - stjecanje spoznaje o suvremenim i svjetskim djelima gledajući kazališnu predstavu - kreativno provesti slobodno vrijeme - stvarati naviku gledanja kazališnih predstava


- učenicima omogućiti stvaranje kritičkoga mišljenja o pogledanoj predstavi o kojoj se može razgovarati na satima hrvatskoga jezika


Ivana Petričević, prof., Mirela Luburić i Željka Paradžik (u suradnji s kolegicama iz aktiva hrvatskoga jezika i razrednicima)


i/ili projekta

- učenicima ponuditi sadržaje koji se mogu analizirati na satima hrvatskoga jezika i dati im smjernice u praćenju pojedine predstave


- tijekom školske godine, ovisno o ponuđenom sadržaju



- povezivanje s nastavnim saržajima, planom i programom iz hrvatskoga jezika te učenike ocijeniti kroz lektiru

Detaljan troškovnik - troškovnik će biti naknadno izrađen, a učenici sami snose troškove ulaznica i prijevoza

100


DAN ENGLESKOG JEZIKA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Livija Pribanić Katarinić, AKTIV STRANOG JEZIKA


Vanjski suradnik:

British Council; US embassy

40 1.a, 2.a, 2.c, 3.b



sati

Ožujak/travanj 2015. 40 40


Obilježavanje Dana engleskog jezika


- Upotreba stranog jezika izvan učionice - Upoznavanje strane zemlje, kulture i običaja


Razvijanje jezične svjesnosti te proširivanje znanja.


Livija Pribanić-Katarinić, aktiv stranog jezika


i/ili projekta

Prema programu koji će biti izrađen tijekom prvog polugodišta, a uz suradnju s vanjskim suradnicima.


Ožujak/travanj 2015.


rezultata vrednovanja Evaluacijski listić


101


MEĐUNARODNI DAN PISANJA PISAMA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

40 1.a, 2.a, 2.c, 3.b



sati

07. prosinca 2014 40 50


Međunarodni dan pisanja pisama


- Poticanje pisanja pisama - Poticanje čitanja


Poticanje čitanja i izražajnog pisanja




i/ili projekta

Tijekom prvog obrazovnog razdoblja nositeljice aktivnosti organizirat će niz prigodnih aktivnosti kojima će pripremiti završnu aktivnost čitanja najljepših pisama.


Do 7. prosinca 2014.


rezultata vrednovanja - evaluacijski listić za učenike


102


JABUKE, JESENI I VINKOVCI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić, Mirjana Jakšić, Miljenka Vujeva


Vanjski suradnik:

Ružica Šošić 20 kombinirano



sati



Promocija Vinkovaca i izrada slastica od jabuka


Turistička promocija škole, grada i županije preko dva reprezentativna motiva Vinkovaca: jabuke i Vinkovačkih jeseni


Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i slastičarima koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici turističke gimnazije i komercijalisti bi istraživali, proučavali te na kraju napravili PP prezentacije, slike, izvještaje, zapise o jabukama, Borincima i nastanku Vinkovačkih jeseni, a slastičari bi izrađivali slastice od jabuka


njihova odgovornost

Ružica Šošić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić, Mirjana Jakšić, Miljenka Vujeva


i/ili projekta



Projekt započinje 2014./2015. , ali bi mogao potrajati i kroz više školskih godina. Sudjelovanje na Danima turizma 16. i 17. 10. 2014., obilježavanje Dana jabuke i kuhara 20. 10. 2014., Sudjelovanje na Sajmu zdravlja.





103


GOSPODARSKI SAJAM U SKLOPU VINKOVAČKIH JESENI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Savez obrtnika VSŽ 20 kombinirano



sati



Izrada tradicionalnih slavonskih prehrambenih proizvoda i uporabnih predmeta


Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica .


Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima, slastičarima, odjevnim tehničarima i krojačima koji bi imali podijeljene aktivnosti.




i/ili projekta Okupljanje neposredno prije sajma radi izrade slastica.


19. – 21. 9. 2014.





104


OBILAZAK KULTURNIH DOGAĐAJA U VINKOVCIMA (promocije knjiga, Dani Josipa i Ivana Kozarca, Dani Matice hrvatske u Vukovarsko-srijemskoj županiji...)

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Ivana Petričević Predviđeni broj učenika / razred-i:

Vanjski suradnik:


20-ak Četverogodišnji

razredi



Tijekom godine 20-ak Broj sati ovisit će o zainteresiranosti

učenika


Obilazak kulturnih događaja u Vinkovcima


- potaknuti kod učenika ljubav prema kulturnim sadržajima našega grada - upoznati kreativne osobe u Vinkovcima - pratiti novitete na polju književnoga djelovanja - kreativno provesti slobodno vrijeme - stvarati naviku praćenja kulturnih događaja


- učenicima omogućiti praćenje kulturnih zbivanja i potaknuti ih na kreativni rad


njihova odgovornost

Ivana Petričević, prof. (u suradnji s kolegicama iz aktiva hrvatskoga jezika)


projekta

- učenicima ponuditi sadržaje koji se mogu analizirati na satima hrvatskoga jezika i dati im smjernice u praćenju pojedinoga događaja




vrednovanja

- povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom iz hrvatskoga jezika te učenike ocijeniti kroz seminarski rad


105


OBILAZAK KULTURNIH USTANOVA I DOGAĐAJA U VINKOVCIMA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Željka Paradžik, mag. educ. phil. et. mag. educ. philol. croat.


Vanjski suradnik:


10-ak Trogodišnji

razredi



Tijekom godine 10-ak Broj sati ovisit će o zainteresiranosti

učenika


Obilazak kulturnih ustanova i događaja u Vinkovcima


- potaknuti kod učenika ljubav prema kulturnim sadržajima našega grada - upoznati kreativne osobe u Vinkovcima - pratiti novitete na polju književnoga djelovanja - kreativno provesti slobodno vrijeme - stvarati naviku praćenja kulturnih događaja


- učenicima omogućiti praćenje kulturnih zbivanja i potaknuti ih na kreativni rad


njihova odgovornost

Željka Paradžik, mag. educ. phil. et. mag. educ. philol. croat. (u suradnji s kolegicama iz aktiva hrvatskoga jezika)


projekta

- učenicima ponuditi sadržaje koji se mogu analizirati na satima hrvatskoga jezika i dati im smjernice u praćenju pojedinoga događaja




vrednovanja

- povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom iz hrvatskoga jezika te učenike ocijeniti kroz seminarski rad


106


VINKOVAČKE JESENI, CIBALITANSKI DANI

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Aktiv ugostiteljstva 24 1.g, 2.g i 3.f



Tijekom godine 24 Po potrebi


- izrada slastica za prodaju na školskom štandu na spomenutim događanjima


- sudjelovanje učenika slastičara sva tri razreda na gospodarskom sajmu za vrijeme održavanja Vinkovačkih jeseni, Sajma zdravlja kao i pripremanje slastica po izvornim rimskim recepturama za Cibalitanske dane




njihova odgovornost Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva


projekta

- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom kabinetu slastičarstva unutar i izvan redovitih vježbi


- školska godina 2014./15.


vrednovanja


Detaljan troškovnik - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala

107


SAJAM ZDRAVLJA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Ružica Šošić


Vanjski suradnik:

Helena Voda, Mirjana Jakšić

20 kombinirano



sati



Izrada pita od jabuka za Sajam zdravlja


Svladavanje kuharskog umijeća i izrada pita vezanih uz projekt Bilježnica moje bake.


Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i slastičarima koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici turističke gimnazije i komercijalisti bi istraživali, proučavali te na kraju napravili prezentaciju piti od jabuka, dok bi slastičari onda izrađivali pite. Krajnja namjena projekta je prezentirati kulinarsku baštinu našega kraju, promovirati svoj razred, zanimanje i školu kao nositelja kulinarsko-turističkih potencijala na Sajmu zdravlja.


Ružica Šošić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić, Mirjana Jakšić


i/ili projekta

Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće uoči održavanja sajma.


ožujak, travanj 2015.





108


Maturalna zabava 2014./2015.

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Razrednici završnih razreda


Vanjski suradnik:

295 Završni razredi



sati



Organizacija maturalne zabave


Završna svečanost za završne razrede.


Proslava kraja srednjoškolskog obrazovanja


Razrednici završnih razreda


i/ili projekta

Intenzivno sastajanje i dogovaranje programa i protokola od početka drugog polugodišta


Svibanj, lipanj 2015.


rezultata vrednovanja Uspomene u obliku fotografija i video snimke

Detaljan troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen. Pretpostavlja se da bi trošak po učeniku bio oko 300 kn (što uključuje cijenu večere, glazbe i ostalih pogodnosti).

109

5. PROGRAMI I PROJEKTI

110


ŠKOLSKE NOVINE STRUKER

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Helena Voda, Ivana Paulić i Marija Zovko


Vanjski suradnik:

10 kombinirani



sati



Izdati za svaku školsku godinu po jedan broj školskih novina u kojem će se pratiti najaktualnija zbivanja u školi. Novine izdati u elektronskom obliku.


Informiranost, obavještenost o svim događanjima u školi


Prijava na LiDraNo 2015.


Helena Voda, Ivana Paulić i Marija Zovko


projekta

Sastajemo se po jedan sat tjedno i radimo s učenicima.




vrednovanja

Učenici koji rade na školskim novinama bit će u okviru nastave hrvatskoga jezika vrednovani, a također poseban način korištenja rezultata je i posjedovanje vlastitih novina.


projekta

Školske novine objavit ćemo on-line, na web stranici škole.

111


INTERNET PRODAJA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Marija Zovko, Jelena Ferić

20 1.b,2.b,3.a, 4.a,2.k,3.j



sati



Izrada pomotivnih materijala, izrada fotografija asortimana za prodaju


Svladavanje krojačkog umijeća i izrada raznih odijevnih predmeta tijekom školske godine.


Program je namijenjen učenicima četverogodišnjih razreda (modni tehničari, odjevni tehničar), te trogodišnjih zanimanja (krojač). Učenici bi stvarali, krojili, šivali i izrađivali odjeću, te time povećali interes i znanje o mogućnostima u svom budućem zanimanju. Krajnja je namjena projekta prozvodnja, prodaja i promocija originalnih u našoj školi proizvedenih tekstinih uradaka.


Iva Mišković, jadranka Mišković


i/ili projekta Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.


Projekt započinje 2014./2015. , ali mogao bi potrajati i kroz više školskih godina.




Detaljan troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen

112


MATEMATIKA - PRAKTIČNO

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Marija Zovko


Vanjski suradnik:

Aktiv matematike 40tak 1., 2. i 3. razredi



sati

Tijekom godine 40tak 30


Izrada praktičnih zadataka iz matematike


Približiti matematiku učenicima kako bi shvatili da je matematika dio svakodnevnog života i kako bi ju eventualno zavoljeli.


Program je namijenjen učenicima prvih, drugih i trećih razreda kako bi zavoljeli matematiku.


njihova odgovornost

Marija Zovko


i/ili projekta U sklopu nastave matematike, ali i po dogovoru s učenicima.





Učenici bi trebali steći samopouzdanje jer su naučili nešto novo. Svaki rad s prolaznom ocjenom završit će na webu škole.


i/ili projekta

Računalna učionica, stari materijali iz krojačkog salona, škare, konac, papir.

113


BILJEŽNICA MOJE BAKE

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Mirjana Jakšić


Vanjski suradnik:

Marijana Trutin, Sanja Sorko,Ružica Šošić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić,

20 2.a, 2.c, 3.



sati



Izrada školske kuharice.


Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica .


Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i slastičarima koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici turističke gimnazije i komercijalisti bi istraživali, proučavali te na kraju napravili PP prezentacije, slike, izvještaje, zapise o slavonskim slasticama (uska povezanost s projektom Slavonski salenjak) s namjerom stvaranje jedne cjelovite školske kuharice koja bi se mogla prevesti i na strane jezika (engleski, talijanski, njemački)


Mirjana Jakšić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić


i/ili projekta








114


SLAVONSKA KUHARICA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Mirjana Jakšić, Miljenka Vujeva


Vanjski suradnik:

Marijana Trutin, Sanja Sorko Ružica Šošić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić,

20 2.a, 2.c, 3.



sati



Izrada školske slavonske kuharice


Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica


Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i slastičarima koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici turističke gimnazije i komercijalisti bi istraživali, proučavali te na kraju napravili PP prezentacije, slike, izvještaje, zapise o slavonskim slasticama (uska povezanost s projektom Slavonski salenjak) s namjerom stvaranje jedne cjelovite školske kuharice koja bi se mogla prevesti i na strane jezika (engleski, talijanski, njemački)


Mirjana Jakšić, Miljenka Vujeva, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić


i/ili projekta








115


SLAVONSKI SALENJAK

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Ružica Šošić


Vanjski suradnik:

Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić

20 kombinirano



sati



Izrada originalnih slavonskih salenjaka


Svladavanje kuharskog umijeća i izrada salenjaka vezanih uz projekt Slavonsko kuharsko šivanje i Slavonska kuharica


Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i slastičarima koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici turističke gimnazije i komercijalisti bi istraživali, proučavali te na kraju napravili prezentaciju o salenjaku kao najautohtonijoj slavonskoj slastici, dok bi slastičari onda izrađivali salenjake. Krajnja namjena projekta je prezentirati kulinarsku baštinu našega kraju, promovirati svoj razred, zanimanje i školu kao nositelja kulinarsko-turističkih potencijala.


Ružica Šošić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić


i/ili projekta



Projekt započinje 2014./2015. , ali bi mogao potrajati i kroz više školskih godina.





116


SLAVONSKO KUHARSKO ŠIVANJE (SALENJAK)

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Iva Mišković


Vanjski suradnik:

Livija Pribanić Katarinić, Iva Mišković

20 2.a,2.c, 4.a



sati



Izrada pomotivnih materijala od tekstila s motivom salenjaka


Svladavanje krojačkog umijeća i izrada tekstilnih materijala s motivom salenjaka vezanih uz projekt Slavonski salenjak i Slavonska kuharica


Program je namijenjen učenicima četverogodišnjih razreda (turistička gimnazija, turistički komercijalist, odjevni tehničar, te trogodišnjih zanimanja:krojač). Učenici bi stvarali, krojili, šivali i izrađivali dijelove odjeće (kute..) s motivima salenjaka kao najautohtonije slavonske slastice i time pokušali, kao amblemom i zaštitinim znakom plasirati svoj projekt, a zatim u školu izvan okvira same škole. Krajnja je namjena projekta prozvodnja, prodaja i promocija originalnih i u našoj školi proizvedenih tekstinih materijala.


Iva Mišković


i/ili projekta Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.







117


REKLAMNI FILM

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Adriana Đuraković, Iva Mišković, Marina Stanušić, Marija Zovko


Vanjski suradnik:

Stefanie Jade Đuraković, Jelena Ferić, razrednici završnih razreda

1-28 4.a,b,3.d,e,f,g,h,i,j,k



sati

Tijekom godine 10-50 Po potrebi


Reklamni film


Omogućiti učenicima da u opuštenoj atmosferi snime, naprave prezentacije na temu Zašto smo upisali Srednju strukovnu školu, zašto su odabrali zanimanje koje jesu. U film je moguće ubaciti i učenike ostalih razreda i njihovo mišljenje.


Program je namijenjen učenicima naše škole, većinom završnih razreda, no i ostalim učenicima u svrhu reklamiranja škole učenicima 8. razreda naše županije


Marija Zovko


i/ili projekta

Nastava će se realizirati ili tijekom nastave ili tijekom sata razrednika, a nalazit ćemo se po potrebi.





Reklamni film će završiti na webu škole što je vrlo zanimljivo za učenike koji će sudjelovati u filmu radi njihovog samopouzdanja.


i/ili projekta

Fotoaparat, računalna učionica, škola.

118


ŠŠK „OBRTNIK“

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Stručni aktiv tjelesne i zdravstvene kulture

Predviđeni broj učenika /razredi

Vanjski suradnik:

- 100 kombinirano



sati



ŠŠK „OBRTNIK”


Uz redovnu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, potrebno je učenicima omogućiti zadovoljavanje Posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti


Organiziranim bavljenjem športom kroz treninge i natjecanja stjecati znanja iz športske aktivnosti za koje su se opredijelili


Mijo jukić, Sead Klebić, Božo Pavlović i Ivan Lončar


i/ili projekta

Program se realizira kroz: izvannastave aktivnosti 2 sata tjedno, županijska i regionalna natjecanja, te Obilježavanje „Dana škole“ i „Olimpijskog dana „


Od 8. rujna 2014. do 18. lipnja 2015.



Pojedinačno praćenje učenika u njegovom napredovanju i zalaganju te analiza nastupa na natjecanjima.

Detaljan troškovnik Nabava sportske opreme (lopte, dresovi, sportska odjeća) putni trošak, prehrana ,oko 7000 kuna.

119


PREVENCIJA NASILJA U VEZAMA MLADIH

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Stefanie Đuraković, psihologinja


Vanjski suradnik:

Razrednici 60 2. razredi

Vremensko razdoblje Planirani

broj učenika

Planirani broj sati

Tijekom godine 60 4 sata za svaki razred u kojem

se provodi projekt


projekt prevencije nasilja u vezama mladih


-Naučiti učenike što čini dobru vezu -Naučiti ih prepoznati koje im opasnosti prijete u području nasilja u vezama -Ojačati njihove vještine izražavanja granica i pregovaranja -Osnažiti ih za traženje pomoći ako su u takvoj situaciji ili pomoć prijatelju/prijateljici koja prolazi kroz takvo što


-Senzibilizirati učenike na problem nasilja u vezama mladih -Učenike upoznati s kvalitetama koje čine dobru vezu -Učenike upoznati s pojedinim vrstama nasilja u vezama -Poticati u učenika razvijanje komunikacijskih vještina -Osnažiti učenike za traženje pomoći




i/ili projekta - putem četiriju radionica


-tijekom školske godine 2014./2015., (veljača 2015.)


rezultata vrednovanja -Evaluacijskim listićima


Nema troškova, koristit ćemo se straim radnim listovima. Eventualni trošak se može odnositi na kopiranje anketa.

120


PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI zdrav za 5

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Marica Andričević, pedagog Stefanie Đuraković, psiholog


Vanjski suradnik:

Razrednici 70 1. razredi



sati

Tijekom godine 70 4


Program prevencije ovisnosti


Smanjiti interes djece za nepoželjne oblike ponašanja ili korištenje sredstava ovisnosti •uz korištenje zdravih i poželjnih oblika ponašanja •razvijanje pozitivnih stavova i životnih vještina, •afirmacijom pozitivnih vrijednosti, razvijanjem samopoštovanja učenika, pružanje pomoći učenicima u životnim opredjeljenjima


•smanjiti interes mladih za eksperimentiranje i uzimanje sredstava ovisnosti. •razvijanje pozitivnih stavova i životnih vještina. •razvijanje pozitivnih životnih ciljeva •razvijanje samopoštovanja, pozitivne slike o sebi •razvijanje interesa za zdrave slobodne aktivnosti i kvalitetno provođenje slobodnog vremena •razvijanje svijesti o negativnom učinku droga na organizam •razvijanje svijesti da eksperimentiranje sa drogama nosi značajne rizike •razvijanje kritičkog odnosa prema društvenom utjecaju (reklama, nagovor vršnjaka)


Marica Andričević, pedagoginja Stefanie Đuraković, psihologinja


i/ili projekta

-putem predavanja i razgovora sa učenicima. - uključivanjem učenika putem izrade plakata, stripova, i sl. -kviz učenika

Vremenik Tijekom školske godine 2014./2015.



Mišljenje učenika i profesora o provedenim aktivnostima.

Detaljan troškovnik Troškovi kopiranja radnih listova za sve učenike,

121

Vremensko razdoblje Planirani

broj učenika

Planirani broj sati

Tijekom godine 70 2 sata za svaki razred u kojem

se provodi projekt


projekt prevencije nasilja u vezama mladih


-Naučiti učenike što znači sigurnost na Internetu -Naučiti ih prepoznati koje im opasnosti prijete u području nasilja preko Interneta -Ojačati njihove vještine izražavanja granica i pregovaranja -Osnažiti ih za traženje pomoći ako su u takvoj situaciji ili pomoć prijatelju/prijateljici koja prolazi kroz takvo što


•Senzibilizirati učenike na problem nasilja preko Interneta •Učenike upoznati s pojedinim vrstama nasilja preko Interneta •Poticati u učenika razvijanje komunikacijskih vještina •Podučiti učenike posljedicama nasilja preko Interneta •Osnažiti učenike za traženje pomoći


njihova odgovornost

Stefanie Đuraković psihologinja


projekta

- putem dviju radionica


-tijekom školske godine 2014./2015., dan sigurnosti na Internetu (veljača 2015.)


vrednovanja

-Evaluacijskim listićima


Kopiranje anketa i radnih listova


PREVENCIJA NASILJA PREKO INTERNET

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:



Vanjski suradnik:

Razrednici 70 1. i 2.

122


PREVENCIJA VRŠNJAČKOG NASILJA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Stefanie Đuraković, mag. psych. Marica Andričević, prof.


Vanjski suradnik:

Razrednici 90 2.



sati

Tijekom godine 90 2


Prevencija vršnjačkog nasilja (obilježavanje dana protiv vršnjhačkog nasilja 25.2.2015.)


Pobuđivanje svijesti o vršnjačkom nasilju Učenje učenika o oblicima vršnjačkog nasilja Naučiti učenike konstruktivnim načinima rješavanja sukoba Naučiti učenike asertivnoj komunikaciji


Program je namijenjen svim učenicima škole. Posebice učenicima drugih razreda i razreda u kojima su se pojavili slučajevi vršnjačkog nasilja. Učenici će kroz program naučiti prepoznati vršnjačko nasilje.


Pedagoška služba i razrednici


i/ili projekta

Radionice povodom obilježavanja Dana protiv vršnjačkog nasilja


2. mjesec (drugo polugodište školske godine 2014./2015. )



Evaluacijski listići

Detaljan troškovnik Trošak oko kopiranja i izrade materijala

123

6. DODATNA NASTAVA

124


DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave:

Helena Voda Ivana Petričević


Vanjski suradnik:

20-ak učenika 4. b i 4.a



sati



Dodatna nastava iz hrvatskoga jezika


-usustaviti i ponoviti sadržaje te postignuća učenika stečene programom hrvatskoga jezika u četverogodišnjoj strukovnoj školi -razvijati komunikacijsku sposobnost aktivnom primjenom jezičnih djelatnosti (slušanje, govorenje, čitanje, pisanje) -usustaviti znanje hrvatskoga standardnog jezika na pravogovornoj,pravopisnoj, fonološkoj, gramatičkoj, leksičkoj i stilističkoj razini -usvojiti dodatna znanja o teoriji i povijesti književnosti te upoznati više reprezentativnih djela hrvatske i svjetske književnosti (prema katalogu državne mature 2014./2015.) -samostalno čitati, razumijevati, tumačiti i prosuđivati tekstove različitih funkcionalnih stilova -proširiti znanje o tipovima eseja Dodatna nastava prati sadržaje koji su navedeni u katalogu državne mature 2014./2015.


- učenicima omogućiti proširivanje znanja iz književnosti, jezika i jezičnoga izražavanja - omogućiti im pisanje raznolikih vrsta eseja


Helena Voda


i/ili projekta

- učenici će tijekom nastavnoga procesa koristiti razne metode rada, kao što su: samostalni, skupni rad, rad u paru; koristit će se metode analize, interpretacije, razgovora, rada na tekstu, pisanja...

125


- tijekom školske godine 2014./2015.



- učenike procjenjujem kroz sljedeće komponente: zalaganje i redovitost u radu, napredovanje i kreativnost u radu

Detaljan troškovnik - učenici će koristiti svoje čitanke i udžbenike te radni materijal koji će im proslijediti nastavnica

126

Naziv aktivnosti, programa i / ili projekta*:

DODATNA NASTAVA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Darija Kostelić


Vanjski suradnik:

20 - tak 4.a i 4.b



sati

Tijekom godine 20-tak 32

aktivnost, program i/ili projekt

Dodatna nastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Svladavanje gradiva važnog za uspješno polaganje državne mature

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Program je namijenjen učenicima 4.a razreda, zanimanje odjevni tehničar. Učenici redovito prate nastavu matematike unutar koje se dotićemo nastavnih jedinica koje su se nalazile na državnoj maturi proteklih godina; Cilj je proširiti znanje o tim istim djelima ali proučiti i ona koja smo tokom godina možda preskočili. Sve to raditi ćemo uz proučavanje osnovnih problema te rješavati testove koji su bili na državnoj maturi proteklih godina.

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Darija Kostelić

način realizacije aktivnosti, programa

i/ili projekta

S obzirom na vrlo gust raspored sati učnika nalazit ćemo se jedne subote u mjesecu kada ćemo odraditi po 4 školska sata.

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta


način vrednovanja i način korištenja


Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje vezane uz državnu maturu, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.

detaljan troškovnik aktivnosti, programa

i/ili projekta

Učenici će koristiti svoje udžbenike te radni materijal koji će im proslijediti nastavnica

127


DODATNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Zlata Kopić,prof. Predviđeni broj učenika / razred-i:

Vanjski suradnik:

Marina Stanušić 4 4.b



sati

Tijekom godine 5 32


Dodatna nastava iz njemačkog jezika


Osposobiti učenike za samostalno čitanje s razumijevanjem,za točno izražavanje u pisanim oblicima, za globalno i selektivno razumijevanje slušanoga teksta, za točno izražavanje u govornim oblicima.


Stjecanje komunikacijske jezične kompetencije u čitanju, pisanju, slušanju i govorenju


Turističko-hotelijerski komercijalisti


i/ili projekta

Zadatci povezivanja i sređivanja; višestrukog izbora; dopunjavanja; pisanje teksta od 60-80 riječi; odgovaranje na postavljena pitanja; igranje uloga; razgovor


08.09.2014.-15.05.2015. Tjedno 1 sat



Slušanje s razumijevanjem i čitanje s razumijevanjem: vrednovanje se provodi na temelju ključa za odgovore i uputa za bodovanje zadataka(svako pitanje donosi 1 bod). Govor: vrednuje se interakcija govora, relevantnost i duljina govora, fluentnost (koherentnost), vokabular i gramatika, izgovor (artikulacija glasova, naglasak, intonacija). Pisanje: vrednovanje se provodi uz pomoć analitičke ljestvice za ocjenjivanje, koja uključuje 2 osnovna kriterija: izvršenje zadatka(duljina teksta, elementi i tekstovne vrste, odgovori na pitanja i njihova razrađenost) i jezik (razumljivost teksta, točnost i raspon vokabulara).

Detaljan troškovnik Nema troškova.

128

129

7. DOPUNSKA NASTAVA

130


DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE

Voditelji:

Nastavnik predmetne

nastave: Marija Zovko


Vanjski suradnik:

1-28 2. b



sati

Tijekom godine 1-28 35


Dopunska nastava


Omogućiti učenicima bolje razumijevanje gradiva, usvajanje i uvježbavanje različitih zadataka u opuštenoj atmosferi, gdje bi učenici nastavniku postavljali pitanja vezano uz gradivo matematike redovne nastave, rješavali bi zadaće, naučili neke nove metode za rješavanje zadataka. Proučiti zadatke s nastave koje nisu shvatili ili riješili do kraja.


Program je namijenjen učenicima 2.b razreda, zanimanje modni tehničar kako bi lakše usvojili gradivo s redovne nastave, kako bi mogli usvojiti sve što im nije jasno sa sata ili kako bi riješili domaću zadaću koju nisu znali samostalno riješiti.


Marija Zovko


i/ili projekta

S obzirom na vrlo gust raspored sati učnika nalazit ćemo se jedne subote u mjesecu kada ćemo odraditi po 4 školska sata, ili po potrebi tijekom tjedna.





Radom na dopunskoj nastavi učenici bi trebali proširiti i poboljšati razumijevanje gradiva drugog razreda. Dopunskom nastavom bi se poticalo na daljnji rad što bi trebalo dovesti do boljeg razumijevanja gradiva, a time i boljih ocjena i zadovoljstva.


i/ili projekta

Učenici će koristiti svoje bilježnice i udžbenike te radni materijal koji će im proslijediti nastavnica, po potrebi računalna učionica.

Documents

Srednja strukovna škola · PDF fileTemeljni dokument za izradu Školskog kurikuluma je Nacionalni okvirni kurikulum u ... PREVENCIJA NASILJA PREKO INTERNET