Soporte y Multigrado Tayacaja

8/18/2019 Soporte y Multigrado Tayacaja

1/20

PROCESO CAS N°005 -2016-UGEL TAYACAJA/Primera Convoa!oria

Con!ra!ai"n A#mini$!ra!iva #e Serviio$

ANEXO A

FORMATO DE “HOJA DE VIDA”

DATOS PERSONALES

APELLIDOS Y NOMBRES

DNI

FECHA DE NACIMIENTO(día/mes/año)

NRO. RUC ACTIVO

ESTADO CIVL

DIRECCION ACTUAL

LUGAR DE NACIMIENTO

TELEFONO CELULAR

TELEFONO FIJO

CORREO ELECTRONICO

Nº COLEGIATURA VIGENTE (Sólo! "l #$"%o lo &"'$!"&"

MEDIO POR EL CUAL SE

ENTER) DE LA CONVOCATORIA

DATOS ACADEMICOS* (Llene los datos)

FOTO


2/20



NOMBRE DELA

INSTITUCION

GRADO

ACADEMICOPROFESI)N OESPECIALIDAD

MES+A,O

A-o ""%$!o

N° Folioque lo

sustenta

DESDE HASTA

PRIMARIA / /

SECUNDARIA / /

FORMACIONTECNICA / /

FORMACIONUNIVERSITARIA

/ /

DIPLOMADO / /

MAESTR/A / /

01 CARRERA2

ESPECIALI3ACION / /

DOCTORADO / /

OTROS ESTUDIOS(TECNICOS

/ /

EXPERIENCIA LABORAL O PROFESIONAL

(M1&'$" 4o5 $51 “X” l1 &"#$"%1 1 l1 #&"6$5%1


3/20



7

¿Tiene experiencia brindando servicios en el Sector !blico "/o privado#

(S! l1 &"#$"%1 " “SI”2 4o5!651& 81%1 $5 9:;!9o " < "5%!1"

SI NO

N° Folioque

Sustenta laexperiencia

laboraldetalladaNº

EMPRESA Y+O

INSTITUCI)NCARGO

FUNCION

DESEMPE,ADA

(=

F"481"

I5!4!o

F"481"

T"&9!5o

T!"9#o"5 "l41&6o(A-o

>9""

(= D"4&!?1 ?&"@"9"5%" l1 #&!54!#1l 14%!@!1 o $54!ó5 &"1l!11 '$" 14&"!%" "l 4$9#l!9!"5%o "l&"'$!!%o.

0

¿$a traba%ado en instituciones del Sector p!blicoreali&ando las mismas 'unciones o en puestossimilares a lo solicitado en la convocatoria#

(S! l1 &"#$"%1 " “SI”2 4o5!651& 81%1 $5 9:;!9o " "5%!1"

SI NO

N° Folioque

Sustenta laexperiencia

laboraldetalladaNº

EMPRESA Y+O

INSTITUCI)NCARGO

FUNCION

DESEMPE,ADA

(=

F"481"

I5!4!o

F"481"

T"&9!5o

T!"9#o

"5 "l41&6o

(A-o >9""

(= D"4&!?1 ?&"@"9"5%" l1 #&!54!#1l 14%!@!1 o $54!ó5 &"1l!11 '$" 14&"!%" "l 4$9#l!9!"5%o "l&"'$!!%o.

CAPACITACI)N

(M1&'$" 4o5 $51 “X” l1 &"#$"%1 1 l1 #&"6$5%1


4/20



¿*uenta con capacitaci+n relacionada a lo solicitado en laconvocatoria#

SI NO

(S! l1 &"#$"%1 " “SI”2 4o5!651& 81%1 $5 9:;!9o " < 41#14!%14!o5"

Nº ESPECIALIDAD

FECHA DEINICIO Y

TERMINOFECHA DEL

DOCUMENTOINSTITUCI)N

CIUDAD

+ PAIS

CUENTA

CON

SUSTENTO

N°su

capde

INICIO FIN SI NO

OTROS CONOCIMIENTOS

(,arque con una -. la respuesta a la pre0unta)

¿*uenta con conocimiento a nivel usuario de 1erramienta de 2''ice u otras1erramientas in'orm3ticas#

(D"%1ll1& 81%1 $5 9:;!9o " < 1#l!41%!@o !5o&9:%!4o !"&"5%"

SI NO

NºESPECIALIDAD + PROGRAMA

HORASFECHA DEL

DOCUMENTOINSTITUCION

CUENTA

CON

SUSTENTO

N° Folio quesustenta el

conocimientoen la

1erramienta

in'orm3ticadetallada

SI NO


5/20



REFERENCIAS PERSONALES (=

NºNOMBRE DE LA

ENTIDAD OEMPRESA

CARGO DELA

REFERENCIA

NOMBRE DELCONTACTO

TELFONOS

(= D"?"&: "%1ll1&" l1 &""&"54!1 #"&o51l" 4o&&"#o5!"5%" (95!9o $51

I. BONIFICACION POR SER PERSONAL LICENCIADO DE LAS

FUER3AS ARMADAS

(M1&'$" 4o5 $5 “X” l1 &"#$"%1

PERSONAL LICENCIADO DE LAS FUER3AS ARMADAS SI NO

¿4s 5sted una persona licenciada de las Fuer&as 6rmadas " cuenta con lacerti'icaci+n correspondiente#

BONIFICACION POR DISCAPACIDAD

(M1&'$" 4o5 $5 “X” l1 &"#$"%1

PERSONA CON DISCAPACIDAD SI NO

5sted es una persona con discapacidad7 de con'ormidad con lo establecido en laLe" N8 9::;


6/20



or la presente7 "o ?????????????????????????????7 declaro ba%o %uramento lo si0uiente@ 4ntre mipersona " al0!n(os) 'uncionario(s) o servidor(es) de la 5nidad de =esti+n 4ducativaLocal N8 A


7/20



or la presente7 "o?????????????????????????????????7identi'icado/a con >N N8 ??????????7 declaro ?1o $&19"5%o no tener@

n1abilitaci+n vi0ente para prestar servicios al 4stado7 con'orme alG4=STG2 N6*2N6L >4 S6N*2N4S >4 >4STT5*HN C >4S>2 IGNS>> (J)

9 n1abilitaci+n administrativa ni %udicial vi0ente con el 4stado (JJ)

4o5$l%1 "l S!%"91 El"4%&ó5!4o "l R"6!%&o N14!o51l " S154!o5" " D"%!%$4!ó5 >D"#!o RNSDD 4n ella se establece la obli0aci+n de reali&ar consulta o constatar que nin0!n candidato seencuentre in1abilitado para e%ercer 'unci+n p!blica con'orme al GNS>>7 respecto de los procesos de nombramiento7

desi0naci+n7 elecci+n7 contrataci+n laboral o de locaci+n de servicios 6simismo7 aquellos candidatos que seencuentren con in1abilitaci+n vi0ente deber3n ser descali'icados del proceso de contrataci+n7 no pudiendo ser seleccionado ba%o nin0una modalidad

(JJ) 6rt K del >ecreto Supremo N8 A;M9AA*,7 O54 6G54P6 4L Ge0lamento del >ecreto Le0islativo N8 AM;7publicado el 9M//9AA

ANEXO D


8/20



DECLARACI)N JURADA DE PRESENTACION DE DOCUMENTACIONAUTENTICA

or la presente7 "o??????????????????????????7identi'icado/a con >N N8 ??????????7 declaro ?1o $&19"5%o que ladocumentaci+n presentada en 'otocopia en el presente proceso de contrataci+n deersonal *6S7 es copia 'iel de su ori0inal " autQntica en todos sus extremos7pudiendo presentar los ori0inales si así lo determina la nstituci+n

ampas7? de???????9AE

Firma

>N N8 BBBBBBBBBBBBBB

ANEXO Nº E


9/20



DECLARACI)N JURADA DE CONOCIMIENTO DE PRE PUBLICACION DELCONCURSO CAS

or la presente7 "o ???????????????????????? 7

identi'icado/a con >N N8 ??????????7 declaro BAJO JURAMENTO2

1aber tenido conocimiento de la presente convocatoria a travQs de las publicaciones

reali&adas en el ortal de 4mpleos er! del ,inisterio de traba%o " del ortal

nstitucional de la 4ntidad *onvocante 5=4L T6C6*6D6 con'orme al >ecreto

Supremo N8 A99AAKTG7 Le" N8 9:K:7 Gesoluci+n de residencia 4%ecutiva N8

A;9AS4GRG/47 " dem3s normas vinculadas al GQ0imen 4special de

*ontratos 6dministrativos de Servicios *6S

ampas7? de???????9AE

Firma

>N N8 BBBBBBBBBBBBBB

4l sobre que contiene los documentos solicitados deber3 llevar el si0uiente r+tulo@

Señores:

Comité de Evaluación CAS – UGEL TAYACAJA

Presente!

"om#res $ A%ellidos: EDWARD DICK PICHIULE FERNÁNDEZ

"& de '"(: 20069404

") Proceso: CAS N° 005-2016-UGEL TAYACAJA

"om#re del %uesto al *ue %ostula: AC!PA"ANTE PEDAG#GIC PARASPRTE PEDAG#GIC PRI!ARIA

Telé+ono: $94%61944& Correo Electrónico: '()**+1,./+3*.

Cantidad de +olios: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


10/20



FICHA DE EVALUACIÓN DE ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO

APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………………………………

NIVEL : PRIMARIA DNI:…………………………………………………………….


11/20



FECHA: ………………………………………………………… EXPEDIENTE:………………………….

FICHA DE EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA


12/20



EVALUACIONES PUNTAJE MÁXIMO PUNTAJE OBTENIDO

Formación proesional 15

Experiencia general. 15

Experiencia específca 10

Capacitación 10

Punta! t"ta# $! #a !%a#ua&'(n $! #a)"a $! %'$a*

50

CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION DE HOJA DE VIDA

EVALUACIONES PUNTAJE

EVALUACI)N DE HOJA DE VIDA

FORMACI)N PROFESIONAL 7<

Título pro'esional de docente en el nivel ( #$5%o.

*on estudios concluidos de maestría (0 #$5%o.

*on 0rado de ma0íster (< #$5%o

>iplomados o especiali&aciones en temas peda0+0icos del nivel primaria Se otor0a dos (9)puntos por cada diplomado no menor a 9A 1oras o especialidad

unta%e m3ximo K puntos

AK

EXPERIENCIA GENERAL 7<

4n aula del nivel primaria (indispensable) Se otor0a un () punto por año el m3ximo punta%e es puntos7 sustentados con I5o&9" E41l1o51&!o A4%$1l!1o (" 14$"&o 1 5o&91 @!6"5%".

4n aula de ° o 9° 0rado del nivel primaria (re'erencia) Se otor0a dos (9) puntos por añounta%e m3ximo es AK puntos7 sustentados con 4o#!1 "1%"11 " 14%1 " "@1l$14!ó5.

AK

EXPERIENCIA ESPEC/FICA PARA EL CARGO 7K

4xperiencia en Formaci+n >ocente7 6compañamiento peda0+0ico7 capacitaci+n o asistenciatQcnica peda0+0ica7 Formaci+n >ocente (en 4L67 L6N*6>7 L6N*=4>7 4P7 G2N6F*67

,4*47 ro0ramas7 2N= o en 4ducaci+n Superior eda0+0ico) Se otor0a un (9) puntos por cada año

unta%e m3ximo es A puntos7 sustentados con R"ol$4!ó5 o C"&%!!41o 1$%o&!1o #o& "lMED2 DREH2 UGEL Y ONG.

A

4xperiencia como >ocente Fortale&a Se otor0a un () puntos por cada año

unta%e m3ximo es A97 sustentados con 2rden de Servicio o contratoA9

CAPACITACI)N 7K

*apacitaci+n docente Se otor0a un () punto por cada 9A 1oras acadQmicas m3ximo punta%e esAE puntos C"&%!!41o 4o!!41o > 1$%o&!1o #o& "l MED2 DREH > UGEL.(A4$9$l1%!@o2 1 #1&%!& "l 0K77.

AE


13/20



*erti'icado o constancia de capacitaci+n codi'icado7 en el uso de las .27 expedido por el ,4>7>G4$ " 5=4Ls "/o certi'icado codi'icado en el uso " mane%o de las T*s

AK

TOTAL


14/20



,* O0!t'%"

El o%,eti!o* claro $ 4nico* es tratar de seleccionar la persona m#sadec"ada $ califcada para el p"esto de tra%a,o solicitado.

a entre!ista personal no es "n espacio para sa%er c"#nto conoce elpost"lante acerca de aspectos teórico concept"ales propios de la"nción a desempe'ar s ino m#s %ien para +"rgar acerca de laactuación &"e tendría en el +ipot2tico caso de ser seleccionado parael p"esto al &"e post"la a partir de sit"aciones o casos &"e se lepodría presentar en la insti t"ción ed"cati!a asignada $ en s"interacción con los dierentes actores proesor de a"la* directi!os*est"diantes* amilias* etc.67or tanto* no se de%e preg"ntar conceptos* procedimientos* marcosteóricos de eno&"es ed"cati!os pedagógicos o did#cticos6. 7ore,emplo: 8C"#les son los procedimientos para resol!er pro%lemas9a presentación de casos es indispensa%le para este proceso:est"diantes &"e m"estran determinadas cond"ctas* patrones de

aprendi(a,e* sit"aciones propias de a"las con est"diantes &"epresentan d2fc it de aprendi(a,es * pro esores &"e m"estranresistencia a la presencia del acompa'ante o celo +acia el tra%a,o delos docentes ortale(a* etc.Es recomenda%le &"e los entre!istadores as"man roles de docentesacompa'ados* directi!os* padres de amilia $ como tal planteensit"aciones pro%a%les: …imagine &"e $o so$ "n docente a &"ienacompa'a $ +a !isto &"e no "til i(o materiales ed"cati!os en eldesarrollo de mi clase… 8&"2 asesoría me daría en este caso9...; o…so$ padre de "n ni'o &"e re&"iere re"er(o escolar $ le digo &"eno creo &"e mi +i,o aprenda $endo en las tardes a seg"ir est"diandopor&"e +asta a+í nom#s da $ adem#s solo terminar# primaria…;

1* P2"&!$'3'!nt"4

1*.Fa4! P2!%'a

a5 Es con!eniente &"e antes del inicio del proceso se re4na la comisiónentre!istadora en pleno cono(ca los o%,eti!os de la entre!ista $ tenga

claridad acerca del tipo de preg"ntas &"e con!iene plantear a los

post"lantes para lograr el o%,eti!o &"e persig"e* &"e no se trata de

!erifcar c"anto sa%e sino &"2 sa%e +acer $ con &"2 actit"d se

presenta a la con!ocatoria para determinar si p"ede +acer %ien el

tra%a,o &"e se le !a a confar.

05 Esta%lecer alg"nos criterios $ procedimientos:


15/20



)esignar a "n responsa%le para controlar los tiempos así comolas estrategias para +acer conocer al entre!istador $ alentre!istado &"e el tiempo se +a agotado.

3ociali(ar ormato o instr"mento a "tili(ar para registro deapreciación de la entre!ista.

esponsa%le $ procedimientos de sistemati(ación de lae!al"ación indi!id"al.

1*,Fa4! In'&'a#

a6

siempre en c"ando se disponga de tiempo? para precisar lo &"e interesa

tener como resp"esta.

e6Opcionalmente ca%e la posi%ilidad de preg"ntar acerca de aspectosrelacionados a actit"des* expectati!as+ %a#"2!4+ !t&*

1*6Fa4! $! C'!22!El paso a esta ase de%e tratar de ser de manera ama%le $ cordial* no

a%r"pta* reiterando las gracias por +a%er conc"rrido a la entre!ista e

indic#ndole &"e oport"namente >de ac"erdo al cronograma? se +ar#

conocer el res"ltado de s" entre!ista con indicación del medio a tra!2s del

&"e se +ar#.

6* ALERTAS

dem#s de la apreciac ión indi! id"a l de cada post"lante * escon!eniente +acer "na apreciación general al f nali(ar el proceso contodos para consens"ar entre los entre!istadores de manera o%,eti!a $

sin ning4n tipo de apasionamiento para determinar &"i2nes son las


16/20



personas m#s adec"adas para el p"esto* si p"eden o no p"edenc"mplir con las "nciones a asignar.7ara ello* adem#s de los criterios se'alados en las orientaciones* &"eap"ntan a la !erifcación de s" capacidad proesional* es importanteno perder de !ista alg"nos aspectos &"e permitan sa%er si realmente

est# interesado en el p"esto por&"e adem#s de &"e sa%e;* p"ede;$ &"iere; ser acompa'ante pedagógico o docente ortale(a seg4nsea el caso6 tales como:

a6 Conocer acerca de s" !isión $ concepción de lo &"e signifcala ed"cación de ni'os de primaria*

%6 asgos de personalidad $ actit"des de comportamiento talescomo la empatía $ la tolerancia $ tra%a,o en e&"ipo.

c6 Conocer "n poco de s"s intereses $ aspiraciones. 7or e,emplo*&"2 pasaría si en "no o dos meses se le presenta otra opciónla%oral m#s a!ora%le.

d6 Conocer alg"nos detalles so%re s" capacidad $ experienciaproesional &"e di íc ilmente se p"ede e!idenciar en el

c"rríc"lo. 7or e,emplo* si el C@ dice &"e +a desempe'ado tal oc"al "nción* se p"ede +"rgar "n poco m#s acerca de esaexperiencia la%oral.

7* CONOCIMIENTOS PARA EL PUESTO 8UE SE 8UIERE VERIFICAR A TRAV9SDE LA ENTREVISTA PERSONAL

7*. A&"3a;ant!4 P!$a


17/20



a) Aane,o de gr"pos de est"diantes con difc"ltades de aprendi(a,eb) Com"nicación +ori(ontal $ B"ida con los est"diantes.c) Conocimiento $ dominio de planifcación c"rric"lar nidades did#cticas

$ sesiones de clased) Aane,o de estrategias e instr"mentos de e!al"ación de los aprendi(a,es.

e) Aane,o de +erramientas de diagnóstico para identifcar pro%lemas $actores &"e inciden en los res"ltados de aprendi(a,es.

') Aane,o de estrategias metodológicas para tra%a,ar con est"diantes &"em"estran re(ago en el logro de s"s aprendi(a,es.

0) Conocimiento de eno&"es $ estrategias de relación con la com"nidad*orientados a omentar la participación de los di!ersos actores socio

ed"cati!os en el #m%ito de s" inter!ención.

/* ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA EVALUACIÓN DE LAENTENTREVISTA PERSONAL Y PREGUNTAS SUGERIDAS A TENER ENCUENTA

as $ los candidatos considerados como aptos para la EVALUACIÓN DEENTREVISTA PERSONAL ser#n entre!istados por los integrantes de laComisión de 3elección $ E!al"ación* en el local* día $ +ora indicados con

anticipación. Cada "no de los post"lantes ser# entre!istado en la )imensión

7roesional especifcada seg4n el detalle de los sig"ientes c"adros:

/*. Pa2a A&"3a;ant!4 P!$a


18/20



las #reas e!al"adas. El p"nta,e mínimo &"e se espera en la !nt2!%'4ta $!un &an$'$at" APTO !4 $! D0 unt"4* es decir* a&"ellos post"lantes &"eo%tienen "na p"nt"ación menor o ig"al a 1 p"ntos ser#n descalifcados

del proceso.

CAS N@ --7 ,-./: FICHA DE ENTREVISTA A LOS POSTULANTES PARAEL CARGO DE ACOMPANANTE PEDAGÓGICO NIVEL PRIMARIA PARA EL

AREA DE GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN BASICA REGULAR UGELTAYACAJA

APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………………………………

…


19/20



NIVEL : PRIMARIA DNI: …………………………………………………………….FECHA: ………………………………………………………… EXPEDIENTE:………………………….


20/20



COMPETENCIASPROFESIONALES

ÁREASESPECIFICAS

PUNTAJEMAX

PUNTAJEOBTENID

O

)ominio $ conocimiento

so%re acompa'amiento

pedagógico* cond"cción

de talleres $ /-

compa'amientopedagógico =

Cond"cción de procesos

de capacitación. =

7lanifcación $ desarrollo

de /- 5

SUB TOTAL .

)ominio de eno&"es $

procesos pedagógicos*

c"rric"lares $

metodológicos !igentescon centralidad en los

aprendi(a,es

Eno&"e de c"rríc"lo por

competencias =

Eno&"e com"nicati!o

text"al

=

Eno&"e de resol"ción de

pro%lemas

5

SUB TOTAL .

Experiencia en gestión

escolar* participati!a $ de

tra%a,o cola%orati!o*

mane,o de conBictos $

capacidad de lidera(go.

/estión escolar =

Conocimiento de los

o%,eti!os de la ECE $

estrategias de "so

pedagógico de los

res"ltados

5

Aane,o de conBictos $

capacidad com"nicati!a

5

SUB TOTAL .

PUNTAJE TOTAL 7-

-TE/TE del Comit2 de E!al"ación C3-TE/TE del Comit2 de E!al"ación C3

Documents

Soporte y Multigrado Tayacaja