SOMMAIRE

PROgRAMME dE lA jOuRnéE

MOt d’AccuEIl dES ActEuRS du tRInôME - le ministère de l’éducation nationale, - l’institut des hautes études de Défense nationale (IHEDN) - le ministère de la Défense

PRéSEntAtIOnS

HIStORIquE du cOllOquE

AcAdéMIE dE BORdEAux

InStItut dES HAutES étudES dE défEnSE nAtIOnAlE

MInIStèRE dE lA défEnSE (clef uSB)

cARtES dE lA zOnE Sud-OuESt

BIOgRAPHIE dES IntERvEnAntS

- monsieur Jean-Louis NEmbrINI, recteur de l’académie de bordeaux, Chancelier des Universités d’Aquitaine - monsieur Alain JoyEUx, professeur de chaire supérieure - monsieur michel roqUEs, inspecteur d’académie - inspecteur pédagogique régional - monsieur Dominique rémy, président de l’IHEDN Aquitaine - monsieur Jean-Paul FAIvrE, directeur départemental adjoint de la sécurité publique de la Gironde - monsieur Jean-marie LENzI, haut fonctionnaire adjoint de Défense et de sécurité - général François LECoINtrE, commandant la 9ème brigade d’Infanterie de marine - général Jean-marc LAUrENt, officier général de la zone de Défense et de sécurité sud-ouest

PROgRAMME

08H30 : Accueil

09H00 - 09H30 : ouverture

09H30 - 10H45 : Conférence « Les défis géopolitiques mondiaux et européens et Défense » par monsieur Alain JoyEUx, professeur des classes préparatoires au lycée Joffre de montpellier (60mn puis questions/discussions 15mn)

10H45 - 11H00 : Pause

11H00 - 11H45 : Conférence « De la guerre à la gestion de crise, évolution de notre rapport à la violence et du modèle de défense française » par le général LECoINtrE, commandant la 9ème brigade d’infanterie de marine (40mn puis questions 5mn) 11H45 - 12H30 : Conférence « La sécurité au sein des sociétés civiles facteur d’harmonisation » par monsieur Jean-Paul FAIvrE, directeur départemental adjoint de la sécurité publique de la Gironde (40mn puis questions 5mn)

14H00 : Film préparé et présenté par l’académie de toulouse « Parcours de citoyenneté »

15H00 : Conférence : « Les relations entre les ministères de l’éducation nationale et ceux liés à la Défense et à la sécurité » par monsieur Jean-marie LENzI, haut fonctionnaire adjoint de défense et de sécurité « Les programmes relatifs à l’enseignement de la Défense » par monsieur michel roqUEs inspecteur d’académie, inspecteur régional d’histoire géographie et d’éducation civique, académie de bordeaux

16H00 : restitution des représentants des trinômes des académies de Poitiers-Limoges-bordeaux « Exemples de bonnes pratiques des académies » (15mn par académie)

17H00 : Clôture

17H30 : Cocktail

MOt d’AccuEIl du REctEuR

à vous tous réunis aujourd’hui à bordeaux à l’occasion du 5ème colloque inter académique des trinômes du sud-ouest, je souhaite la bienvenue. Enseigner la Défense et la sécurité, tel est le défi relevé au quotidien avec brio par les enseignants qui accompa-gnent les élèves sur leur parcours de citoyenneté. Ainsi que l’a voulu le législateur, ils contribuent ainsi à faire de chaque Français un citoyen formé, inséré socialement et engagé dans la vie de la Nation. à leurs côtés, partenaires fidèles et garants du lien entre école et Défense, les membres du trinôme académique issus de la Défense et de l’Institut des Hautes études de Défense Nationale.

Ce colloque représente une belle occasion de renforcer ce lien et je souhaite à chacun d’entre vous une journée riche en rencontres et en découvertes.

Jean-Louis NEmbrINIrecteur de l’académie de bordeaux

Chancelier des universités d’Aquitaine

MOt d’AccuEIl du PRESIdEnt dE l’IHEdn

L’idée heureuse de la création des trinômes académiques revient à l’IHEDN qui était parfaitement dans son rôle, sa mission étant de diffuser l’esprit de Défense et de sécurité.

si toutes les couches de la population sont concernées, on comprend facilement qu’il faille privilégier les jeunes et le corps professoral.

L’esprit de Défense, qui n’est autre que l’amour de sa patrie, doit mettre en avant auprès des participants du trinôme les richesses du passé afin de mieux se projeter dans l’avenir.

En effet, quoi de plus rassurant, pour l’équilibre des jeunes générations, que de contempler ce que les anciens ont pu faire durant tant de siècles.

Ils pourront se dire : et pourquoi pas nous ?

Il faut puiser dans le patrimoine et dans toutes ses composantes pour dynamiser l’avenir.

C’est donc bien le rôle de l’IHEDN.

Dominique rEmyPrésident de l’association régionale IHEDN.

MOt d’AccuEIl dE l’OgzdS-SO

L'esprit de Défense et de sécurité n'est pas inné et relève d’un apprentissage qui débute à l’école et se poursuit tout au long de son parcours d’enfant, d’adolescent et d’adulte.

Il n'est pas non plus réservé à la seule communauté militaire et doit être partagé par tout citoyen quels que soient son origine, sa place et son rôle dans la société et sa sensibilité politique. Enfin, l'esprit de Défense et de sécurité n’est pas une science ou une expertise mais tout simplement une posture vis-à-vis de la collectivité qui porte notre destin, la Nation.

Comme le précise le Livre blanc sur la Défense et la sécurité nationale « l'adhésion de la Nation est la condition de l'efficacité de l'appareil de Défense et de sécurité et de légitimité des efforts qui lui sont consacrés ». L’adhésion de la Nation, c’est l’adhésion de chacun d’entre nous et tout citoyen qui s’y refuse fragilise la cohé-sion de la société face aux menaces qui nous entourent.

En qualité d'enseignant, vous tenez un rôle noble et central pour donner à notre jeunesse les outils leur permet-tant d’engager une réflexion objective et argumentée, propice à l'émergence d’un esprit de Défense et de sécurité.

C'est pourquoi j'ai le plaisir de vous accueillir à bordeaux dans le cadre d'une rencontre des trinômes acadé-miques de la zone de Défense et de sécurité Sud-Ouest, pour une grande journée d'information, de témoignages et d’échanges. L'enseignement de la Défense à travers le parcours de citoyenneté y sera le thème central. L'enjeu est essentiel, celui de la formation des générations qui forgeront la société française de ce xxIème siècle.

Jean-marc LAUrENtOfficier général de la zone de Défense et de sécurité Sud-Ouest

PRéSEntAtIOnS

- Historique du colloque

- Académie de bordeaux

- Institut des hautes études de Défense nationale (IHEDN)

- zone de Défense sud-ouest

HIStORIquE du cOllOquE

Organisé tous les deux ans dans l’une des académies de la zone de Défense sud-ouest, le colloque inter académique des trinômes du sud-ouest constitue un moment privilégié pour les acteurs de chacune des composantes du dispositif :

- L’éducation nationale, - L’Institut des hautes études de Défense nationale (IHEDN) - La Défense.

Après Bordeaux en 2003, sur le thème « Défense et citoyenneté », Toulouse en 2005 « Cohésion nationale, le rôle central de l’éducation nationale », Poitiers en 2007 « L’autre est-il un ennemi ? » et Limoges en 2009 « Quels enjeux pour la défense européenne ? », c’est à nouveau au tour de l’académie de Bordeaux d’accueillir, en novembre 2012, ce temps fort de rencontres et d’échanges.

Le colloque inter académique des trinômes du sud-ouest nous réunit aujourd’hui sur le thème « Enseigner la défense et la sécurité au sein du parcours de citoyenneté ». Il témoigne du lien existant entre l’éducation nationale et ses partenaires du monde de la Défense pour la formation civique des élèves.

PRéSEntAtIOn dE l’AcAdéMIE dE BORdEAux

Constituée de cinq départements, la Dordogne, la Gironde, les Landes, le Lot-et-Garonne et les Pyrénées-Atlantiques, l’académie de Bordeaux se classe, par sa population scolaire, au 8ème rang des académies de France. à la fois urbaine et rurale, territoire aux multiples facettes alliant tradition, innovation et industries de pointe (aéronautique, espace, lasers…), l’Aquitaine est une région où l’école revêt une grande importance et joue plei-nement son rôle. L’académie de bordeaux se situe dans le peloton de tête des académies françaises en matière de performance scolaire : résultats aux examens, taux d’accès au niveau IV de qualification…

Le projet académique Objectif 2015 porte les ambitions éducatives de l’Aquitaine. Il définit les quatre axes de travail de l’académie pour la période 2011-2015 : - Assurer la réussite du parcours de tous les élèves - Favoriser la scolarité de chaque élève à besoins particuliers - Favoriser le parcours d’orientation de tous les élèves -Renforcerlepilotageacadémiqueauprofitdesobjectifspédagogiques

La dynamique académique s’appuie également sur les partenariats institutionnels, dans le respect des attributions de chacun, afin d’assurer au mieux la réussite des élèves aquitains. Cet objectif de collaboration inter institutionnelle est illustré de façon exemplaire par les réalisations du trinôme académique aquitain dont les membres s’attachent au développement de la culture de défense en contribuant à dispenser, aux responsables du monde éducatif comme aux enseignants, une formation à l’enseignement de la Défense.

Sous la conduite de son recteur, par ailleurs recteur coordinateur de la zone de défense sud-ouest, l’académie de Bordeaux s’est fortement impliquée dans la mise en œuvre du protocole d’accord du 31 janvier 2007 conclu entre le ministère de la Défense et le ministère de l’éducation nationale et qui affirme, dans son préambule, « […] l’accomplissement de la mission d’éducation et de la mission de Défense ne peut résulter que de la seule activité d’enseignement ou de la seule instruction militaire. L’éducation est un acte global qui n’est pas réductible aux activités scolaires, l’esprit de Défense est une attitude civique qui n’est pas limitée aux activités militaires ».

Former les élèves aux enjeux de la Défense, c’est d’abord former les enseignants qui les encadrent et leur four-nir du matériel pédagogique. C’est aussi permettre aux élèves de vivre une relation concrète avec les acteurs passés, présents ou futurs de cette Défense. site Internet, formation initiale et continue, commémorations, rallyes citoyens, participation des délégués militaires départementaux aux réunions des zones d’animation péda-gogique… sont autant de facettes d’une politique académique volontariste.

L’académie de Bordeaux en chiffres :

Population scolarisée : 676 897 (rentrée 2011/2012) incluant des élèves du 1er et 2ème degré, ainsi que des apprentis et des étudiants dans l’enseignement supérieur.

Nombre d’écoles et d’établissements (rentrée 2011/2012) - 2 833 écoles - 570 établissements du 2ème degré - 5 universités (.....) • 6 IUT • 1 IUFM (intégré à Bordeaux IV) • 11 écoles d’ingénieurs

PRéSEntAtIOn dE l’IHEdn

Hier, l’histoireEn 1948, l’Institut des hautes études de défense nationale (IHEDN) succède au Collège des hautes études de défense nationale, fondé par l’amiral Castex en 1936. Cet institut de niveau gouvernemental a pour vocation de former de hauts fonctionnaires, civils et militaires, à la préparation et à la conduite de la guerre, dans une vision dépassant le seul cadre militaire.

L’IHEDN voit ensuite ses missions évoluer à l’aune dont la Défense de la France est pensée. à partir de la vème république, l’Institut devient le lieu d’explication d’une Défense devenue globale et permanente. La priorité n’est plus de former des spécialistes, mais d’initier aux questions de Défense des cadres de l’état et du secteur privé. Accomplissement d’une démarche menée sous l’égide du concept de Défense globale, l’IHEDN est placé sous la tutelle du Premier ministre en 1979. Il devient le foyer du rayonnement de l’esprit de Défense. En 1997, l’Institut des hautes études de Défense nationale devient établissement public administratif, doté de la personna-lité morale et de l’autonomie financière.

Ainsi, au fil des années, l’Institut s’est adapté à la nature de la guerre et aux exigences que celle-ci impose à la Nation dans un environnement qui s’internationalise. à la session nationale s’ajoutent des sessions régionales (1954), des sessions internationales (1980), des cycles d’Intelligence économique (1995), des séminaires jeunes (1996), des séminaires ciblés et des activités de soutien à la recherche en matière de défense (1998). Il est l’un des précurseurs du Collège européen de sécurité et de défense (2004).

Un Institut rénovéEn 2008, l’ambition française de continuer à vivre libre et en paix dans un monde de puissances relatives en pleine restructuration, conduit à la définition du concept de sécurité nationale. L’objectif de cette stratégie est d’apporter des réponses à l’ensemble des risques et menaces susceptibles de porter atteinte à la vie de la Nation.

L’Institut, dont la nécessité est au demeurant renforcée par cette nouvelle donne, s’en trouve naturellement affecté. Il se réorganise en un pôle "défense-affaires étrangères" voulu par le Livre blanc sur la défense et la sécurité nationale publié en 2008, se diversifie et s’ouvre au national et à l’international. Ses champs de compé-tences sont recentrés sur les questions de Défense, de politique étrangère, d’armement et d’économie de Défense.L’Institut fusionne avec le centre des hautes études de l’armement (CHEAr), contribue aux formations organi-sées par le ministère des Affaires étrangères (mAE) et se rapproche de l’Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHEsJ). Conforté dans son identité, le nouvel IHEDN est un lieu de formation, de réflexion et de débats de haut niveau sur les questions stratégiques, ouvert sur le monde et ancré dans l’espace européen.

Une mission élargieà ce titre, l’Institut réunit des responsables de haut niveau appartenant à la fonction publique civile et militaire ainsi qu’aux différents secteurs d’activité de la Nation, des états membres de l’Union européenne ou d’autres états, en vue d’approfondir en commun leur connaissance des questions de Défense, de politique étrangère, d’armement et d’économie de défense.

En outre, il contribue à promouvoir et à diffuser toutes connaissances utiles sur ses trois champs disciplinaires. À cette fin, il coopère avec les autres organismes chargés de la diffusion des savoirs en matière de Défense et de politique étrangère, notamment les universités et les centres de recherches.

Des formations nombreuses et adaptéesDepuis plus de soixante-quinze ans, par la diversité de ses formations et de ses auditeurs, civils et militaires, français et étrangers, l’IHEDN est un lieu de diffusion des savoirs, de sensibilisation et de rayonnement.

selon leurs champs de compétences, ses formations se déclinent en sessions nationales "Politique de Défense" et "Armement et économie de Défense", en sessions régionales, en cours européens et en sessions internatio-nales.

L’Institut organise également des séminaires ciblés qui s’adressent à des publics diversifiés, parlementaires, élus locaux, magistrats, préfets, jeunes de 20 à 30 ans, étudiants des universités et grandes écoles… ainsi que des formations thématiques comme l’Intelligence économique ou la gestion civilo-militaire des crises extérieures.

Chaque année, l’ensemble des actions de formation, de sensibilisation et autres activités de rayonnement de l’Institut concerne environ 10 000 auditeurs et participants.

Une pédagogie originaleD’une durée compatible avec l’exercice de responsabilités opérationnelles de haut niveau, les formations re-posent sur un partage d’expériences entre hauts responsables issus du service public et de la société civile qui dépasse les segmentations socioprofessionnelles et nationales.Cette pédagogie inductive se décline en trois axes : - les "travaux en comités" où se concrétise une riche complémentarité ; - les "conférences-débats" au cours desquelles s’expriment des intervenants de haut niveau ; - les "visites et missions d’études" sur le terrain qui permettent une approche concrète de l’enseignement dispensé.

Des exercices de "mise en situation" de prise de décision dans un environnement stratégique et la rédaction collective de "notes de position" complètent cette pédagogie.

Les thèmes d’études sont définis à partir des domaines d’actualité traités sous l’angle de la politique de Défense, de la politique étrangère, de la politique d’armement et de l’économie de Défense.

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BIOgRAPHIE dES IntERvEnAntS

- monsieur Jean-Louis NEMBRINI, recteur de l’académie de Bordeaux, Chancelier des Universités d’Aquitaine

- monsieur Alain JOYEUX, professeur de chaire supérieure

- monsieur Michel ROQUES, inspecteur d’académie - inspecteur pédagogique régional

- monsieur Dominique RéMY, président de l’IHEDN Aquitaine

- monsieur Jean-Paul FAIVRE, directeur départemental adjoint de la sécurité publique de la Gironde

- monsieur Jean-Marie LENZI, haut fonctionnaire adjoint de Défense et de sécurité

- général François LECOINTRE, commandant la 9ème Brigade d’Infanterie de Marine

- général Jean-Marc LAURENT, officier général de la zone de Défense et de sécurité sud-ouest

Monsieur Jean-Louis NEMBRINIRecteur de l’académie de Bordeaux - Chancelier des universités d’Aquitaine

dIPlôMESFaculté des lettres de Toulouse 1971 : CAPEs d’histoire 1974 : Agrégation d’histoire 1979 : Doctorat d’histoire, mention très bien

PARcOuRS PROfESSIOnnElDepuis 2009 : recteur de l’académie de bordeaux, chancelier des universités d’Aquitaine Inspecteur général de l’éducation nationale, nommé recteur de l’académie de bordeaux chancelier des universités d’Aquitaine en conseil des ministres du 23 décembre 2009 Président du conseil scientifique du centre d’études et musée Edmond Michelet et président, pour la partie française, du conseil scientifique du manuel d’histoire franco-allemand

2007 - 2009 : Directeur général de l’enseignement scolaire (DGEsCo) (ministères Gilles de robien, xavier Darcos et Luc Châtel)

2005 - 2007 : Conseiller auprès de Gilles de robien, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. responsabilité de la formation des maîtres (cahier des charges de la formation des maîtres) et des enseignements fondamentaux (socle commun de connaissances et de compétences) dans le cadre de la mise en œuvre de la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école du 23 avril 2005

2002 - 2004 : Conseiller aux cabinets de Luc Ferry, ministre de l’éducation nationale, de la Jeunesse de l’En seignement supérieur et de la recherche, et de xavier Darcos, ministre délégué à l’enseignement scolaire

2000 - 2002 : Doyen du groupe histoire et géographie

1994 - 2002 : Correspondant académique de l’inspection générale de l’éducation nationale dans les académies d’Amiens, de toulouse et de versailles

1993 - 2000 : Inspecteur général de l’éducation nationale au sein du groupe histoire et géographie

1989 - 1993 : Inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régional à Limoges, puis à bordeaux

1974 - 1989 : Professeur en collège, lycée, école normale d’instituteurs, chargé de cours à l’université de toulouse-Le mirail

décORAtIOnSCommandeur dans l’ordre des Palmes AcadémiquesChevalier dans l’ordre national du mériteChevalier dans l’ordre de la Légion d’honneur Officier de l’Ordre du Mérite de la République Fédérale d’Allemagne

Monsieur Alain JOYEUXProfesseur de chaire supérieure

dIPlôMES1991 : Diplôme d'études approfondies de géographie économique1989 : Agrégation de géographie

PARcOuRS PROfESSIOnnEl2012 : Professeur de chaire supérieure

2011 : responsable des manuels de géopolitique pour classes prépas, éditions Foucher

2011 : Jury de l'agrégation d'histoire (épreuve de géographie)

2008 : Chargé de cours à l'université et à l'IUFm de montpellier

2007 : Jury de l'épreuve de géopolitique au concours d'entrée à HEC et à l'école supérieure de commerce de Paris (EsCP-Europe)

2005 - 2010 : Jury du CAPEs d'histoire-géographie

2001 : Professeur de géopolitique du monde contemporain en classes préparatoires aux grandes écoles de commerce, lycée Joffre, montpellier

1999 - 2009 : Directeur de la collection géographie-lycée, éditions Hachette

1991 - 2001 : Professeur de géographie dans l'académie de Nantes, chargé de cours à l'université d'Angers

PuBlIcAtIOnSParticipations à des ouvrages collectifs :2012 : L'Amérique du Nord, éditions Ellipses2012 : 100 références pour les prépas HEC, éditions Ellipses2011 : Aujourd'hui l'Europe, centre national de documentation pédagogique2010 : Défense et sécurité de la France au xxIème siècle, au centre régional de documentation pédagogique

AutRESDivers articles et participations à des colloques sur les thèmes géopolitiques et géoéconomiques telles que : 2009 : La géopolitique du Liban 2010 : La question chypriote2011 : La Chinafrique

Monsieur Michel ROQUESInspecteur d’académie - Inspecteur pédagogique régional

dIPlôMES1978 : Doctorat de géographie

PARcOuRS PROfESSIOnnEl2009 : Inspecteur d’académie Inspecteur pédagogique régional de l’académie de bordeaux, spécialité Histoire-Géographie/éducation civique

2001 - 2009 : Coordonateur de la formation continue disciplinaire Chargé de mission d’inspection au sein de l’académie de bordeaux

1978 - 2009 : Professeur d’histoire et de géographie dans les collèges et lycées Formateur de formation continue

PuBlIcAtIOnSContribution à plusieurs productions du centre régional de documentation pédagogique de bordeaux 2003 : Ile de Gorée et esclavage2007 : Images de France Aquitaine2008 : Comprendre le développement durable2008 : Mai 68…et après ?2009 : Comprendre la traite négrière atlantique

décORAtIOnSChevalier des palmes académiques

AutRESAuditeur de la 179ème session régionale de l’IHEDN

Monsieur Dominique REMYPrésident de l’IHEDN d’Aquitaine

dIPlôMES1971 - 1972 : Licence et maîtrise de droit1972 - 1973 : D.E.s. de droit privé1976 : Diplômé de l’Institut d’Etudes Judiciaires de Paris Panthéon sorbonne

PARcOuRS PROfESSIOnnElDepuis 1977 : Prestation de serment Avocat. Installation à bordeaux Activités dominantes : droit du transport, victimologie

Janvier 1976 : banque Nationale pour l’Expansion du Crédit-bail (Groupe bNP) : conseiller du contentieux auprès du président

Septembre 1974 : siège de Paris : responsable contentieux-vente de la couronne parisienne

1970 : Directeur du bureau régional de bourges UFb (Cher, Indre et Nièvre)

Août 1968 : Union Française de banque (Groupe Compagnie bancaire)

Février 1968 : Attaché de direction à la Caisse générale de l’industrie et du bâtiment (Groupe banque de Paris et des Pays-bas)

AutRESAuditeur à l’Institut des Hautes Etudes de Défense Nationale (IHEDN) 59ème session régionale de 1979Président de l’IHEDN AquitainePrésident du réseau interprofessionnel du droit « LEX FIDES »Ancien président de l’union départementale des associations familiales du CherAncien administrateur de l’union nationale des associations familialesColonel de réserve citoyenne de l’armée de l’air, communauté Ader

Monsieur Jean-Paul FAIVREDirecteur départemental adjoint de la sécurité publique de la Gironde

dIPlôMES DEUG mention droit, Licence en droit, DEss sécurité et droits fondamentaux de la personne auprès des facultés de droit de Metz - Nancy et Nice1998 - 1999 : Diplôme de l’Institut des Hautes Etudes de la sécurité Intérieure (10ème session nationale )

PARcOuRS PROfESSIOnnEl 2010 : Directeur départemental adjoint de la sécurité publique de la Gironde (33) Commissaire divisionnaire échelon spécial 2007 - 2010 : Directeur départemental de la sécurité publique du Puy de Dôme (63)

2002 - 2007 : Directeur départemental adjoint de la sécurité publique du Bas-Rhin (67) Commissaire divisionnaire échelon fonctionnel

1997 - 2002 : Directeur de l’école nationale de police de Draveil (91)

1993 - 1997 : Préfecture de police - Chef de la brigade anti-criminalité de nuit (75) Commissaire divisionnaire

1991 - 1993 : Chef de la circonscription de sécurité publique de Noisiel (77) 1988 - 1991 : Professeur à l’E.N.s.P. de saint-Cyr au mont d’or (69) Commissaire principal

1987 - 1988 : Chef de la circonscription de sécurité publique de verdun (55)

1985 - 1987 : Chef de la circonscription de sécurité publique de Sarrebourg (57)

1983 - 1985 : Commissaire central adjoint d’Asnières sur seine (92)

1982 - 1983 : Commissaire stagiaire à Nanterre (92)

1981 - 1982 : école Nationale supérieure de la Police à saint-Cyr au mont d’or (69) Commissaire de police

décORAtIOnS Chevalier de la Légion d’Honneurmédaille d’Argent des Actes de Courage et Dévouement Médaille de Bronze des Actes de Courage et Dévouementmédaille d’Honneur de la Police Médaille de Bronze de la Jeunesse et des Sports

dIvERS Président de la Société Mutualiste d’Aide Immédiate au Décès des Policiers (SMAID) de 1998 à 2008Diverses missions à l’étranger : Ex-yougoslavie, madagascar, Pays-bas et AllemagneAuteur d’une biographie déposée au service Historique de l’Armée de terre et de divers articles dans des revues ou actes de colloques

Monsieur Jean-Marie LENZIHaut fonctionnaire adjoint de défense et de sécurité

dIPlôMES1986 : école nationale d’administration1977 : Agrégation de géographie

PARcOuRS PROfESSIOnnElDepuis 2010 : Haut fonctionnaire adjoint de défense et de sécurité

2006 - 2010 : Délégation interministérielle à l’orientation

2005 - 2006 : Directeur du cabinet du ministre délégué à l’égalité des chances

2003 - 2005 : sous-préfet de Douai

2000 - 2003 : Directeur de cabinet du préfet de la seine-saint-Denis

1997 - 2000 : secrétaire général pour les affaires économiques et régionales de Guadeloupe

1996 - 1997 : sous-préfet chargé de l’arrondissement d’orléans

1992 - 1995 : secrétaire général de l’académie de la réunion

1990-1992 : sous-préfet, secrétaire général de la préfecture des Hautes-Pyrénées

1988 - 1990 : Chef du bureau des affaires administratives et des emplois

1986 - 1988 : Chargé de mission à l’inspection générale

1984 - 1986 : Formation à l’école nationale d’administration

1978 - 1983 : Professeur d’histoire et géographie à bordeaux, orléans et Denain (Nord)

AutRESorganisation de la sécurité de grands événements (Aéroport Charles de Gaulle, stade de France, manifestations, violences urbaines…)élaboration et mise en œuvre de plans de Défense et de secours (Pss inondations, sites sEvEso…) Participation au Livre blanc pour la défense et sécurité nationalemise en œuvre de politiques partenariales de prévention et de sécuritéConférences à l’école nationale de la magistratureConception et pilotage de politiques dans le domaine de la cohésion socialeAdministration territoriale, management, organisation, communication de crise

Général François LECOINTRE Commandant la 9ème Brigade d’Infanterie de Marine

cuRSuS 1984 - 1987 : école spéciale militaire de saint-Cyr (Coëtquidan)1987 - 1988 : école d’Application de l’Infanterie (montpellier)

PARcOuRS PROfESSIOnnElDepuis 2011 : Délégué militaire départemental de la vienne et commandant d’armes de la garnison de Poitiers

2009 - 2011 : Cabinet militaire du ministre de la Défense (Paris) Emplois : chef de la cellule «activités-emploi» et adjoint terre

2007 - 2009 : Centre des Hautes Etudes militaires (Paris) Emplois : auditeur CHEM (57ème session) et IHEDN (60ème session) directeur de la formation pour la 58ème session

2005 - 2007 : 3ème régiment d’Infanterie de marine (vannes) Emploi : chef de corps Activités opérationnelles : opération Licorne (Côte d’Ivoire)

2001 - 2005 : état-major de l’armée de terre (Paris) Emplois : rédacteur des interventions du chef d’état-major de l’armée de terre, officier études au bureau « conception des systèmes de force »

1999 - 2001 : école Supérieure de Guerre/Collège Interarmées de Défense (Paris) Emploi : officier stagiaire

1996 - 1999 : écoles de Coëtquidan (Coëtquidan) Emplois : encadrement d’élèves officiers / instructeur en tactique

1993 - 1996 : 3ème régiment d’Infanterie de marine (vannes) Emploi : commandant de compagnie de combat Activités opérationnelles : mission de courte durée au Gabon, opération turquoise (rwanda), ForProNU (sarajevo)

1991 - 1993 : 5ème régiment Inter Armes d’outre-mer (république de Djibouti) Emploi : chef de section de combat Activités opérationnelles : opération Iskoutir (interposition et aide humanitaire durant la guerre civile djiboutienne) et opération oryx (somalie)

1988 - 1991 : 3ème régiment d’Infanterie de marine (vannes) Emploi : chef de section de combat Activités opérationnelles : mission de courte durée en rCA, au Gabon. Participe à l’opération Daguet

décORAtIOnSOfficier de la Légion d’Honneur - Commandeur de l’Ordre National du Méritetitulaire de la Croix de Guerre des théâtres d’opérations Extérieures (citation à l’ordre du Corps d’Armée)titulaire de la Croix de la valeur militaire (citation à l’ordre de l’Armée, citation à l’ordre de la brigade, citation à l’ordre du régiment)médaille outre-mer

Général Jean-Marc LAURENTOfficier général de la zone de Défense et de sécurité sud-ouest

dIPlôMES1982 : Diplôme d’ingénieur en mécanique aérospatiale à l’école de l’air, salon-de-Provence (13)1983 : breveté de pilote de chasse, totalise 3500 heures de vol

PARcOuRS PROfESSIOnnElDepuis 2011 : Officier général chargé, pour la Défense, de la zone de soutien de Bordeaux (oGCzs) et commandant le soutien des forces aériennes (CsFA)

2010 - 2011 : Commandant en second le soutien des forces aériennes (CsFA)

2008 - 2010 : Directeur du centre d’études stratégiques aérospatiales de l’armée de l’air, Paris (75)

2006 - 2008 : Adjoint du directeur de la Délégation aux Affaires stratégiques - Ministère de la Défense (75)

2005 - 2006 : Auditeur de la 55ème session du Centre des Hautes études militaires (CHEm) et de la 58ème session nationale de l’Institut des Hautes études de Défense Nationale (IHEDN), Paris (75)

2004 - 2005 : Membre de l’équipe Air 2010 de transformation de l’armée de l’air (75)

2002 : Opération Enduring Freedom, commandant des éléments français du Kirghizstan et vice-commander de la 376th Air Expeditionnary Wing américaine (Manas - Kirghizstan)

2001 - 2004 : Commandant la base aérienne de Cambrai (59)

2000 - 2001 : Chef du bureau des officiers de la direction du personnel militaire de l’armée de l’air (75)

1998 - 2000 : Conseiller du directeur du personnel militaire de l’armée de l’air (75)

1996 - 1998 : Commandant de l’escadron de chasse 1/3 « Navarre » de Nancy (54)

1995 - 1996 : Commandant en second de l’escadron de chasse 1/3 « Navarre » de Nancy (54)

1994 - 1995 : École de guerre à Paris (75)

1992 - 1994 : Commandant de l’escadron de chasse 3/3 « Ardennes » de Nancy (54)

1991 - 1992 : Commandant en second de l’escadron de chasse 3/3 « Ardennes » de Nancy (54)

1989 - 1991 : Cadre à l’école de l’air de salon-de-Provence (13)

1983 - 1989 : Pilote à l’escadron de chasse 1/7 « Provence » de Saint-Dizier (52)

décORAtIOnSOfficier de la Légion d’HonneurCommandeur de l’ordre national du mérite