NUOVO NEWS n. 182 dicembre 2016 3

CLIL

Solstice&Equinox

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZEL’alunno: � riconosce se ha o meno capito messaggi verbali orali e semplici testi descrittivi, chiede spiegazioni. � trova da varie fonti informazioni e spiegazioni.

OBIETTIVI DISCIPLINARI / CONTENT OUTCOMINGS � To identify Equinox and Solstice. � To order and describe the year cycle.

OBIETTIVI LINGUISTICI / LANGUAGE OUTCOMINGS � To understand oral and written information. � To use scientific vocabulary. � To tell definition.

di Marzia LuzziniFormatrice

Approfondimentiteorico-pratici sullametodologia CLILdisponibili suwww.mygulliver.it !

WARM UP

Long days, short days 4 Have you ever noticed that days are long and warm in the summer and short and cold in the winter? Why does this

phenomon occur?

A partire da tali sollecitazioni, conduciamo gli alunni a:

4 esplicitare le cause della differenza di durata del dì e della notte in estate e in inverno;

4 riflettere sulle conseguenze per la vita di tutti i giorni;

4 elencare in inglese la successione dei mesi e quella delle stagioni, facendo eventualmente riferimento a un supporto

analogico (cfr. figura n. 1).

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FIGURA n. 1

MAIN ACTIVITIES

The travel of the EarthPer ridefinire dal punto di vista scientifico le cause della diversa durata del dì e della notte nei diversi periodi dell’anno,

ricorriamo a un’immagine esplicativa, possibilmente videoproeittata (cfr. attività n. 1), che facciamo oggetto di analisi,

problematizziamo e di cui forniamo la spiegazione.

Facciamo notare che quattro giorni all’anno segnano il passaggio da una stagione all’altra:

3 Spring Equinox March 21 (equinozio di primavera);

3 Summer Solstice June 21 (solstizio d’estate);

3 Autumn Equinox September 23 (equinozio d’autunno);

3 Winter Solstice December 21 (solstizio d’inverno).

4 What does it cause days to get shorter and nights to last longer in the winter?

The Earth travels around the Sun in its orbit, the position of the Sun changes over the course of the year. The dates of

maximum tilt of the Earth’s Equator correspond to the Summer Solstice and Winter Solstice.

(La Terra gira intorno al Sole nella sua orbita, la posizione del Sole cambia nel corso dell’anno. Le date di massima incli-

nazione dell’equatore corrispondono al solstizio d’estate e solstizio d’inverno.)

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ATTIVITÀ n. 1

From Latin wordsSollecitiamo negli alunni una riflessione sull’etimologia delle parole Solstizio ed Equinozio, facendola rirportare sul qua-

derno.

4 Where does the name “Solstice” come from?

Solstice is derived from two Latin words:

3 sol = means sun;

3 sistere = to stand still (fisso, fermo).

4 Where does the name “Equinox” come from?

Equinox is derived from two Latin words:

3 equi = means equal;

3 noctis = means night.

Facendo riferimento alla precedente immagine esplicativa, forniamo a ciascuno la copia di un testo del quale prima leg-

giamo noi a voce alta un paragrafo alla volta. Facciamo leggere anche agli alunni un paragrafo alla volta, invitandoli a

rintracciarvi le keyword e sottolinearle.

4 What are Solstices?

Solstices occur when the sun is at its greatest distance from the Equator.

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4 What is the Summer Solstice?

The Summer Solstice marks the first day of the season of summer. It falls on 21 June.

The Summer Solstice is the time when the sun reaches its northern most latitude and it appears at its highest in the sky at

noon (mezzogiorno). At this time of the year we have the longest day.

4 What is the Winter Solstice?

The Winter Solstice marks the first day of the season of winter. It falls on 21 December.

In the southern hemisphere, the Winter Solstice is in June when the northern hemisphere is the Summer Solstice.

After the Winter Solstice the Sun follows a higher and higher path through the sky. The higher point occurs on the Spring

Equinox.

4 What is the Spring Equinox?

As the Earth moves around its orbit, it reaches two points during the year in which the rays of the Sun shine directly on the

Equator. This happens on approximately March 21st and September 23rd.

After the Spring Equinox, the Sun still continues to follow a higher and higher path through the sky, with the days growing

longer and longer, until it reaches it highest point in the sky on the Summer Solstice.

4 What is Autumn Equinox?

After the autumn Equinox the Sun follows a lower and lower path through the sky with the Days becoming shorter

and shorter, until It reaches the lowest point in the sky on the winter solstice.

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Per accertare la comprensione del testo letto, ricorriamo a domande che, scritte sulla lavagna e rivolte prima oralmente,

facciamo trascrivere sul quaderno con le relative risposte.

4 How many times a year does a Solstice occur? (Solstices occur twice a year.)

4 When are the Solstice? (Summer Solstice is on 21 June; Winter Solstice is on 21 December.)

Le schede nn. 1 e 2 si prestano come strumenti per attività di verifica.

EXTENSION ACTIVITIES

Festivals and religionsSoffermiamoci sul significato dato dagli antichi ai Solstizi e agli Equinozi.

Il Solstizio d’inverno, sin dai tempi più antichi, rappresentava festività di vario genere: il Sol Invictus per i pagani, i Satur-

nalia nell’antica Roma…

In Gran Bretagna, a Stonehenge, sono ancora visibili imponenti monoliti disposti in due cerchi concentrici il cui asse è

orientato astronomicamente e il cui significato è ancora oggetto di studio: si tratta di un’area sacra (tempio) oppure è la

rappresentazione di un calendario?

Emmi © Fotolia

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SCHEDA n. 1

SEASON BY SEASON

• Look at the picture and fill in with the right words.

• Write the names of the seasons.

September 23 – December 21 ........................................................................................

June 21 – September 22 ..........................................................................................................

December 21 – March 20 ....................................................................................................

March 21 – June 21 ......................................................................................................................

Conoscenze: date di solstizi ed equinozi, durata delle stagioni.

September 23 – June 21 – March 21 – December 21

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

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SCHEDA n. 2

THE SUN AND THE EARTH

• Look at the picture, read the passage and complete using the words of the wordbank.

The Earth travels around the …………………………… in its orbit, the position of the Sun changes

over the course of the …………………………… . The dates of maximum …………………………… of the

Earth’s equator correspond to the Summer Solstice and Winter …………………………… .

As the Earth moves around its ……………………………, it reaches two points during the

year in which the rays of the Sun shine directly on the equator. This happens on

approximately…………………………… 21st and September 23st: these are called ………………………… .

Conoscenze: le stagioni astronomiche.Abilità: comprende il significato di un testo espositivo letto autonomamente.

Sun – tilt – year – solstice – orbit – March – equinox