Søk & Skriv

UHR B seminar 27.09.07Førstebibliotekar Maria-Carme Torras i Calvo

Universitetsbibilioteket

Søk & Skriv Nettbasert kurs

Styrke studentenes informasjonskompetanse i det de jobber med sine oppgaver

Informasjonskompetanse

En informasjonskompetent person er en som vet når og hvorfor man trenger informasjon, hvordan man finner informasjonen, og hvordan man vurderer, bruker og kommuniserer informasjonen på en etisk måte (Chartered Institute of Library and Information Professionals, 2005).

Søk & Skriv Samarbeidsprosjekt mellom bibliotekene ved

UiB, NHH og HiB. Med støtte fra Norgesuniversitet

Utviklet for fjernstudier eller en kombinasjon av nær- og fjernstudier

Brukes også i undervisning på lærestedet Kan brukes av alle studenter 24/7 Engelsk versjon Tar hensyn til universell tilrettelegging

Studentenes utfordringer Avgrense problemstilling Forholde seg til store mengder med

informasjon Vurdere informasjon kritisk Bruke informasjon i egne fremstillinger

Kreativt Etisk

Sitering i tekst og litteraturliste

Studentenes utfordringer Studenter føler seg usikker ved

oppgaveskriving. Usikkerhet og uklarheten er en naturlig del av

forskningsprosessen. Men de kan føre til skrivesperre og hindre at

studenter utfører arbeidet innenfor de oppgitte tidsfristene.

Fjernstudenter

Søk & Skriv Avlaste studenter i arbeidet.

Oppgaver knyttet til skriving blir enklere å komme i gang med, og å fullføre.

Bevisstgjøring og reduksjon av usikkerheten i skriveprosessen

Søk & Skriv

Basis og avansert nivå. Leder studenter gjennom informasjonssøke-,

skrive- og forskningsprosessene. Oppfordrer studentene til å reflektere om etisk,

kritisk og kreativ bruk av informasjon Fokuserer på studentens egne behov og tiltak

hun kan iverksette.

www.sokogskriv.no

www.sokogskriv.no

Search and Write: Module content

Module Information search process (Kuhlthau 2004)

Writing actions Other actions or strategies

1. Task initiation Task initiation (Stage 1)Topic selection (Stage 2)

BrainstormingMind mappingThink textsWriting for oneself

Reflecting on research ethics

2. Get an overview Prefocus exploration (Stage 3)

Annotated bibliographyFirst outlinesProject statement

3. Find and combine keywords

Focus formulation(Stage 4)

Listing and structuring keywords

4. Search, evaluate, collect and write

Information collection (Stage 5)

Draft writingWriting for others

Critical evaluation of sourcesReferencing

5. Closure Search closure(Stage 6)

Conclusion writing Final writing up

Ethical use of sourcesPresenting one’s work

Oppgaver relatert til forskjellige faser i skrive- og søkeprosessen.

IdemyldringTankekartUtkastFra nøkkelord til søkeord

Odas dagbok

Søk & Skriv

Integrasjon

Undervisningsmateriale i klasserommet For å avtale integrerte kurs med fagmiljøet Integrasjon i LMS (under arbeid)