Soft Soft SkillSkillditingkatkan melalui pembelajaran?

SuhardjonoDisampaikan pada Lokakarya Penerapan Softskills dalam Pembelajaran di Politeknik Negeri MalangKamis, 20 Agustus 2009 Pukul 09.00 – 11.00

modifikasi dari tema panitia lokakarya “Softskills dalam upaya peningkatan peran dosen pembina akademik di perguruan tinggi”

Data diri pemakalah:

Prof. Dr. Ir. SuhardjonoSuhardjono, Dipl.HE., M.Pd.AR Hakim IV/129 Malang, 0811 313 229, suharsuhar@yahoo.com

• Sarjana Teknik Sipil (UB, 1972)• Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977)• Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982)• Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990)

• Guru Besar Metode Penelitian / IV e

• Ketua Pusat P3AI-LP3 UB (1996-2000)

• Dosen Tetap Jurusan Teknik Pengairan UB (1972)

• Dekan FT UB (1982-1985, dan 2001-2005)

• Anggota tim pengembang Soft Skill Dikti 2007

Bila anda susah untuk memakai obat mata ?Gunakanlah….

Menarik untuk didiskusikan..

1. Apa sih, makna Soft Skill?

2. Perlukah mahasiswa “ditingkatkan” SS- nya?

3. Bagaimana, tugas siapa?

4. Apa manfaatnya untuk kita?

1. Soft Skills, apakah itu?

Sumber : Waka, 2008

Ihiih… Mampus lu!! Aku kok dilawan….!?

Emangnya

Gue Pikirin…?Ooee… Puaslah akuu…!

ketrampilan ketrampilan seseorang dalam seseorang dalam berhubungan berhubungan dengan orang lain dengan orang lain (INTER-(INTER-PERSONAL SKILL)PERSONAL SKILL)

ketrampilan ketrampilan dalam mengatur dalam mengatur dirinya sendiri dirinya sendiri

(INTRA-PERSONAL (INTRA-PERSONAL

SKILL)SKILL)yang mampu yang mampu mengembangkmengembangkan unjuk kerja an unjuk kerja

secara secara maksimalmaksimal.

dandan

CONTOHCONTOH

INTER-PERSONAL SKILL INTER-PERSONAL SKILL (ketrampilan bermasyarakat)(ketrampilan bermasyarakat)

Motivation skillsMotivation skillsLeadership skillsLeadership skillsNegotiation skillsNegotiation skillsPresentation skillsPresentation skills

Communication skillCommunication skillRelationship buildingRelationship buildingPublic speaking skillsPublic speaking skillsSelf-marketing skillsSelf-marketing skills

INTRA-PERSONAL SKILLINTRA-PERSONAL SKILL(ketrampilan mengatur diri)(ketrampilan mengatur diri)

Time managementStress managementChange managementTransforming beliefs

Transforming characterCreative thinking processesGoal setting and life purpose

Acelerated learning technicques

CONTOHCONTOH

Ada Ada Life Skillsself developmentcommunication skillsjob and financial skills developmenteducational, interpersonal and family relationship developmentstress and anger managementlivelong learningcomplex thinkingeffective communicationcollaborationresponsible citizenshipemployability

Ini kan juga Soft Skills yaa..

STRATEGI KOGNITIFSTRATEGI KOGNITIF

• Keterampilan belajar, berpikir, memecahkan Keterampilan belajar, berpikir, memecahkan masalah, dan mengambil keputusanmasalah, dan mengambil keputusan (Gagne, (Gagne, 1974; Rigney, 1978)1974; Rigney, 1978)

• Keterampilan mhs dlm mengatur dan Keterampilan mhs dlm mengatur dan mengontor proses berpikirnyamengontor proses berpikirnya : Problems : Problems Solving, Decision Making, Critical Thinking (Logical Solving, Decision Making, Critical Thinking (Logical Reasoning), Creative Thinking Reasoning), Creative Thinking (Preisseisen, 1985)(Preisseisen, 1985)

• Keterampilan untuk jadi KAKAP BESARKeterampilan untuk jadi KAKAP BESAR ( K ( K reatif, A nalisis-Kritis, K omunikatif, A mbil reatif, A nalisis-Kritis, K omunikatif, A mbil keputusan, P ecahkan masalah, BE lajar keputusan, P ecahkan masalah, BE lajar terus, S ikap positif, A ktif -proaktif dan R terus, S ikap positif, A ktif -proaktif dan R asional) (Suhardjono, 1990)asional) (Suhardjono, 1990)

Soft skills ?

Tujuan Tujuan KBK…KBK…1. Menguasai ilmu dan keterampilan (to

know)

2. Mampu berkarya (to do)

3. Bersikap dan berperilaku dalam berkarya sehingga dapat mandiri, menilai, dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab (to be)

4. Dapat hidup bermasyarakat dengan kerja sama, saling menghormati, dan menghargai nilai-nilai pluralisme dan kedamaian (to live together).

Hard skills ?

Soft skills ?

Perubahan …

Kognitif (pengetahuan)

Afektif (sikap)

Motorik (keterampilan)

motorikmotorik

kognitifkognitif

afektifafektif

Hard skills ?

Soft skills ?

Strategi kognitif

beda

Soft Skills dan

Hard Skills

Pemain SepakBolaPemain SepakBola

Hard skills (Kemampuan Teknis)

Berlari

Menendang

Berebut bola

Contoh

Soft skillsSoft skills Kemampuan

bekerjasama

Mengambil inisiatif

Keberanian mengambil keputusan

Gigih

SOFT SKILLSOFT SKILLHARD SKILLHARD SKILL

Learning to know

Learning to be

Learning to doLearning

to live together

KEMAMPUAN

PSIKOMOTOR

KEMAMPUAN KOGNITIF

KEMAMPUAN AFEKTIF

((Sebuah usaha mencari kesepadanan arti)((Sebuah usaha mencari kesepadanan arti)

2. Perlukah mahasiswa “ditingkatkan” Soft Skills nya?

SuhardjonoDisampaikan pada

Diskusi Peningkatan Soft Skill Mahasiswa, Nopember 2008

Katanya…Modal sukses Modal sukses

• Kompetensi akademik Kompetensi akademik (teknis , hard skills)(teknis , hard skills)

• Kompetensi non Kompetensi non akademik (soft skills)akademik (soft skills)

20% hard skills

Sisanya soft

skill ?

20% hard skills

Sisanya soft

skill ?

10 Common Traits of the Best 10 Common Traits of the Best Business LeadersBusiness Leaders

1. PASSION (Emotion Intelligence)

2. INTELLIGENCE AND CLARITY OF THINKING (IQ)

3. GREAT COMMUNICATION SKILLS (Interpersonal Skills)

4. HIGH ENERGY LEVEL (Physical Intelligence)

5. CREATIVE AND INNOVATIVE (Creative Intelligence)

6. INNER PEACE (Spiritual Intelligence)

7. EGOS IN CHECK (HUMBLE)

8. POSITIVE ATTITUDE

9. STRONG FAMILY LIVES

10.FOCUS ON “DOING THE RIGHT THINGS RIGHT”

Sumber : Waka, 2008

PEMBELAJARAN YANG MENDIDIK (MENGEMBANGKAN KARAKTER)

Kemampuan Disiplin Ilmu

dalam bidangnya

Kemampuan Teknologi Baru

Kecakapan Analitik

Kecakapan Berkomunikasi

Kemampuan Bekerja dalam Tim

Kecakapan Sintesis

Bijak dalam Menyelesaikan Masalah

Kecakapan Menghargai Keragaman

Kemampuan Bekerja Mandiri

Soft Skills Hard Skills

3.

Bagaimana, Tugas siapa?

SuhardjonoDisampaikan pada

Diskusi Peningkatan Soft Skill Mahasiswa, Nopember 2008

Meningkatkan Soft Skills Mahasiswa?

Bagaimana ??

Ekstra Kul

Ekstra Kul

PembelajaranPembelajaran

Lembaga

Dosen

melaluimelalui PBM PBM KBK : membelajarkan learning to

know and to do (hard skills), serta learning to be and to live

together (soft skills) sebagai suatu kesatuan dalam pembelajaran mata kuliah.

melaluimelalui PBM PBM

Setiap dosen bertanggung jawab, tidak

hanya mengajarkan to know dan

to do dari mata kuliahnya, tetapi juga to be dan to live together (soft skills) yang sesuai dengan tujuan mata kuliahnya.

melaluimelalui PBM PBM

Lakukan pembelajaran agar mahasiswa juga

menjadi KAKAP KAKAP BESARBESAR.

KAKAP BESARKAKAP BESAR

o K reatifo A nalisis Kritiso K omunikatifo A mbil keputusano P ecahkan masalah

o BEBE lajar teruso S S ikap positif

o AA ktif - proaktif

o RR asional

Secara sengaja kita BERPERILAKU agar mahasiswa mampu dan mau ….

Bagaimana agar mhs Bagaimana agar mhs “lebih” “lebih” kreatif?kreatif?

haruskahharuskah melalui mata kuliah melalui mata kuliah tertentu?tertentu?

dosen kreatif = panutandosen kreatif = panutan

kreatif = tanpa ketakutankreatif = tanpa ketakutan

kreatif = kegembiraankreatif = kegembiraan

model mengajar yang pas, curah model mengajar yang pas, curah pendapat, berpikir terbalik, pendapat, berpikir terbalik, spontan, aneh.. dll spontan, aneh.. dll

Ajarkan Keterampilan Belajar

catat cermat catat cermat peta koginifpeta koginif

dengar cerdas dengar cerdas 6 pelayan6 pelayan

baca akurat baca akurat paragraf !paragraf !

komunikasi efektif komunikasi efektif diskusidiskusi

ingat tepat ingat tepat kaitkan !kaitkan !

bertanya bangga bertanya bangga tulis !!tulis !!

PBM ASYIK• gunakan keragaman metode -

keragaman media – kreativitas•semangatkan pikiran

melalui sikap, tampilan, bervariasi dan penuh enersi.

• jadikan mengajar kegiatan yang menyenangkan

Ceramah

didominasi oleh penjelasan lisan dosen

Tanya jawab

dalam bentuk pertanyaan yang harus dijawab, baik dari dosen ke mahasiswa, mahasiswa ke dosen, atau antar mahasiswa

Tugas dosen memberikan tugas tertentu agar mahasiswa melakukan kegiatan belajar

Metode mengajar yang (sementara ini) sangat kita pahami….

Pembelajaran Kooperatif

Manfaatkanlah potensi positif dari kerjasama (team work) dalam pembelajaran

No Model belajar

Yang di lakukan mahasiswa

Yang dilakukan dosen

3 Project Based Learning

•Mengerjakan tugas (berupa projek) yang dirancang secara sistematis

•Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum

• Merancang suatu tugas (projek) yang sistematis agar mahasiswa belajar pengetahuan dan ketrampilan melalui proses pencarian/ penggalian (inquiry) yang terstruktur dan kompleks

• Merumuskan dan melakukan proses pembibingan dan asesmen

4 Problem Based Learning

•Belajar dengan menggali / mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi untuk memecahkan masalah faktual yang dirancang oleh dosen

•Merancang tugas untuk mencapai komptensi tertentu

•Membuat petunjuk (metode) untuk mahasiswa dalam mencari pemecahan masalah yang dipilih oleh mahasiswa sendiri atau yang ditetapkan

Kerja Kelompok 1

• Buat kelompok dengan 3 - 4 sejawat yang duduk di dekat Anda

• Diskusikan bersama mereka untuk dapat mengisi JAWABAN TERBAIK dari beberapa pertanyaan berikut ini

• Sampaikan jawaban tersebut secara lisan dalam diskusi pleno.

No Model belajar

Yang di lakukan

mahasiswa

Soft skills yang dapat diperoleh

mahasiswa

1 Small group Discussion

•Membentuk kelompok (5-10)

•Memilih bahan diskusi

•Mempresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas

• ……………………………………………………………….

• …………….

• ………

• …..

Isikan soft skills apa yang diperoleh mahasiswa dengan model belajar ini ?

No Model belajar

Yang di lakukan

mahasiswa

kemampuan yang dapat

diperoleh mahasiswa

3 Project Based Learning

•Mengerjakan tugas (berupa projek) yang telah dirancang secara sistematis

•Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum

• ……………………………………………………………….

• …………….

• ………

• …..

Bagaimana agar mahasiswa memperoleh soft skill

No Soft skill Apa yang dapat dilakukan oleh dosen

1 Teamwork

2 Disiplin

3 Mandiri

4 Self confidence

5 Jujur

6 Belajar Tiada Henti

4. Apa manfaatnya bagi kita?

Manfaat mengajar Manfaat mengajar adalah adalah (terutama)(terutama)

belajarbelajar

Bila kita “mengajar” soft skills

Soft skills kita (pasti) meningkat

Pentingkah soft skills bagi diri kita?

dosen bermutuBila…

rancangan yang rasional sajian yang menyenangkan evaluasi yang adil

kompeten dalam Pedagogik (pendidikan/pembelajaran) Profesional (bidang ilmu/penelitian/penmas) Pribadi guru-ilmuan pendidik

mengajar HARUS menyenangkan• Bila mengajar dirasakan sebagai

kegiatan yang menyebalkan, itu-itu saja, sekedarnya… apakah anda senang?

• Berapa lama anda akan jadi dosen?

•Es TOMATEs TOMAT

Kreativitas, jangan itu-itu saja…..

Pembuka, ice breakerJokes : lisan-gambar-tulisan- gerakTeka-teki Bersama gembira Aktif, aktif, aktifLibatkan, libatkan….

Pembelajaran Aktif

Semangatkan pikiran melalui fisik ..

• pembelajaran afektif adalah “panutan”

• dosen semangat , cinta, antusias …mhs juga!!

• latih untuk sering melakukan...

• Pasang mimik muka cerdas

Mari kita diskusikan