of 6 /6
ALLES STIMMT! Sodobna učbeniška serija za nemščino v gimnazijah in srednjih strokovnih šolah zasnovana z mislijo na slovenske dijake napisana v sodelovanju s slovenskimi profesoricami z bogatim dodatnim gradivom in e-gradivom NOVO

Sodobna učbeniška serija za nemščino Alles stimmt! · 1.Frühstück a. decken b Frühstück machen pripraviti zajtrk 2.Haushalt b. machen 3.Deutsch c. wecken 4. ... 7.Tisch g

Embed Size (px)

Text of Sodobna učbeniška serija za nemščino Alles stimmt! · 1.Frühstück a. decken b Frühstück...

  • Alles stimmt!Sodobna ubenika serija za nemino

    v gimnazijah in srednjih strokovnih olah

    zasnovana z mislijo na slovenske dijake

    napisana v sodelovanju s slovenskimi profesoricami

    z bogatim dodatnim gradivom in e-gradivom

    novo

  • Avdiozgoenka k ubeniku

    ALLES Stimmt!

    1

    Zaloba Rokus Klett, d. o. o. (2011). Vse pravice pridrane. Tonski

    zapis je a

    vtorsk

    o za

    iten.

    1

    Avdiozgoenka k delovnemu zvezku

    ALLES Stimmt!

    Zaloba Rokus Klett, d. o. o. (2011). Vse pravice pridrane. Tonski

    zapis je a

    vtorsk

    o za

    iten.

    za dijake za profesorje

    Delovni zvezek za nemino v 1. letniku gimnazije

    in v 1. in 2. letniku srednjih strokovnih ol

    ALLES STIMMT!

    1Delovni zvezek za nemino

    in v 1. in 2. letniku srednjih strokovnih ol

    Ubenik za nemino v 1

    . letniku gimnazije

    in v 1. in 2. letniku srednjih

    strokovnih ol

    ALLES STIMMT!

    1

    Ubenik za nemino v 1

    . letniku gimnazije

    in v 1. in 2. letniku srednjih

    strokovnih ol

    Alles stimmt!

    v vsakem delu serije Alles stimmt! 14:

    Spotovane profesorice, spotovani profesorji!

    Kako pripraviti odlien ubenik za nemino? To vpraanje smo si zastavili ustvarjalci serije Alles stimmt! in v dialogu z vami smo prili do petih kljunih smernic:

    Ubenik upoteva izkunje profesorjev K soustvarjanju ubenika smo povabili profesorice in profesorje nemine iz vse Slovenije. Pregledovali so vzorne lekcije in dajali avtorski ekipi zelo konkretne usmeritve. Pri razvoju je redno sodelovala tudi izbrana skupina evalvatorjev iz razlinih olskih programov, ki so prispevali dragocene komentarje in zamisli.

    Ubenik ustreza potrebam razlinih tipov ol Evalvatorska skupina je vkljuevala profesorice in profesorje iz razlinih tipov ol. Na njihovo pobudo so med drugim nastali brezplani delovni listi za gimnazije in delovni listi za besedie v posameznih tipih strokovnih ol.

    Ubenik bo ivljenjski in praktien Alles stimmt! sloni na zanimivih zgodbah in resninih ivljenjskih situacijah. Ob njih se dijaki uijo zelo praktinega besedia za podobne situacije, kot je denimo nakupovanje oblail v spletni trgovini.

    Ubenik dijakom priblia jezik tudi skozi sodobne medije Poleg besedilnih vrst, ki jih sreate v vseh ubenikih, v Alles stimmt! najdete bloge, e-poto, SMS-e in druge sodobne oblike. Dodatne monosti vam in dijakom prinaajo tudi brezplani e-ubeniki in e-delovni zvezki.

    Ubenik profesorjem olaja delo z dodatnim gradivom Poleg omenjenih e-ubenikov, e-delovnih zvezkov in delovnih listov vsebuje ubeniki komplet tudi drugo gradivo na spletu: prironik, letne priprave in videovsebine. Tudi na avdiozgoenko seveda nismo pozabili.

    Zelo smo se potrudili, da bi bila ubenika serija Alles stimmt! pisana na koo slovenskim dijakom in vam profesoricam in profesorjem. Prepriana sem, da nam je to z vao pomojo uspelo.

    eprav smo v ta katalog strnili veino informacij o gradivu, vas bo morda zanimalo e kaj ve. V tem primeru ne odlaajte povabite nas na svojo olo. Z veseljem vas obiemo in odgovorimo na vsa vaa vpraanja. Lep pozdrav! Nataa ebular urednica serije Alles stimmt! Zaloba Rokus Klett

    videovsebine na www.srednja.net

    brezplano, na voljo januarja 2013

    letna priprava na www.srednja.net

    brezplano

    ubenik delovni zvezek z avdiozgoenko

    spletni kviz na www.srednja.net

    brezplano, na voljo januarja 2013

    prironik za uitelje na www.srednja.net

    brezplano

    avdiozgoenka k ubeniku

    1

    Einleitung

    1

    Prironik za uitelje za nemino v 1. letniku gimnazij ter v 1. in 2. letniku srednjih strokovnih ol

    ALLES Stimmt!

    Pre

    dlo

    g le

    tne

    pri

    pra

    ve z

    a A

    lle

    s st

    imm

    t! 1

    5

    Sklo

    p:

    tevi

    lo

    ur

    Sklo

    p: u

    na

    eno

    ta,

    tem

    a V

    zgo

    jno

    -izo

    bra

    eva

    lni c

    ilji

    Med

    kult

    urn

    ost

    , m

    edp

    red

    met

    ne

    po

    veza

    ve,

    pro

    jekt

    no

    del

    o

    Jezi

    kovn

    e sp

    retn

    ost

    i

    L4

    Spo

    rt

    un

    d

    Spa

    15

    ur

    Spo

    rt u

    nd

    Sp

    a

    A A

    lles,

    was

    Sp

    a

    mac

    ht

    5

    ur

    - O

    pis

    por

    tnih

    dis

    cipl

    in in

    hob

    ijev

    - O

    pis

    pros

    tega

    as

    a

    - O

    pis

    konc

    a te

    dna

    -

    Pisa

    nje

    vabi

    la n

    a (

    portn

    o) a

    ktiv

    nost

    - Sp

    ozna

    vanj

    e ra

    zlik

    pri

    por

    tnih

    ak

    tivno

    stih

    pri

    Nem

    cih

    in

    Slov

    enci

    h

    govo

    rne,

    slu

    ne,

    br

    alne

    , pis

    ne

    B S

    po

    rt im

    Ver

    ein

    4

    ure

    -

    Ponu

    dbe

    za

    portn

    e de

    javn

    osti

    - Ig

    ra p

    anto

    mim

    e

    go

    vorn

    e, p

    isne

    , br

    alne

    , slu

    ne

    C S

    po

    rtlic

    h d

    urc

    h

    den

    Tag

    5

    ur

    - O

    nog

    omet

    u in

    pol

    mar

    aton

    u -

    Inte

    rvju

    s

    portn

    o ak

    tivni

    m s

    ool

    cem

    -

    Tri m

    inut

    e p

    orta

    pri

    pouk

    u

    - Pr

    ojek

    t: op

    is n

    ajlju

    beg

    a p

    ortn

    ika/

    por

    tnic

    e s

    slik

    o pi

    sne,

    gov

    orne

    , sl

    une

    , bra

    lne

    Alle

    s au

    f ei

    nen

    Blic

    k -

    Spre

    ganj

    e ne

    prav

    ilnih

    gla

    golo

    v

    - ha

    ben

    in s

    ein

    v en

    osta

    vnem

    pr

    etek

    liku

    -

    Spre

    ganj

    e m

    odal

    nih

    glag

    olov

    dr

    fen,

    wol

    len,

    mg

    en, s

    olle

    n -

    Prire

    dni v

    ezni

    ki v

    ve

    stavn

    ih p

    oved

    ih

    - Tv

    orje

    nje

    in iz

    pelja

    va s

    amos

    taln

    ikov

    Ext

    ra

    In

    Bew

    egu

    ng

    1

    ura

    -

    Spoz

    nava

    nje

    10 n

    ajlju

    bih

    nem

    kih

    p

    ortn

    ih d

    isci

    plin

    -

    Spoz

    nava

    nje

    slov

    ensk

    ih

    najlju

    bih

    po

    rtnih

    dis

    cipl

    in

    Min

    imal

    ni s

    tan

    dar

    di z

    nan

    ja:

    Dija

    k:

    z

    na p

    oim

    enov

    ati h

    obije

    in

    portn

    e di

    scip

    line

    zna

    opi

    sati

    najlju

    beg

    a p

    ortn

    ika/

    por

    tnic

    o

    z

    na n

    apis

    ati o

    glas

    o p

    rost

    em

    asu

    z

    na u

    pora

    blja

    ti be

    sedi

    e

    na te

    mo

    hobi

    ja in

    po

    rta

    z

    na iz

    razi

    ti sv

    oje

    mne

    nje

    o p

    ortu

    zna

    tvor

    iti in

    upo

    rabl

    jati

    mod

    alne

    gla

    gole

    z

    na ra

    zbra

    ti po

    datk

    e o

    ponu

    dbi

    portn

    ih d

    isci

    plin

    zna

    tvor

    iti in

    upo

    rabl

    jati

    habe

    n in

    sei

    n v

    enos

    tavn

    em

    pret

    eklik

    u

    Pre

    dlo

    g le

    tne

    pri

    pra

    ve z

    a A

    lle

    s st

    imm

    t! 1

    3 Sklo

    p:

    tevi

    lo

    ur

    Sklo

    p: u

    na

    eno

    ta,

    tem

    a V

    zgo

    jno

    -izo

    bra

    eva

    lni c

    ilji

    Med

    kult

    urn

    ost

    , m

    edp

    red

    met

    ne

    po

    veza

    ve,

    pro

    jekt

    no

    del

    o

    Jezi

    kovn

    e sp

    retn

    ost

    i

    L2

    Ter

    min

    e,

    Ter

    min

    e 15

    ur

    Ter

    min

    e, T

    erm

    ine

    A M

    ein

    Tag

    in d

    er

    Sch

    ule

    5

    ur

    - U

    rnik

    -

    Ura

    in n

    apov

    ed

    asa

    -

    olsk

    e po

    trebi

    ne

    - S

    pozn

    avan

    je ra

    zlik

    na

    prvi

    o

    lski

    dan

    pri

    Nem

    cih

    in

    Slo

    venc

    ih

    govo

    rne,

    slu

    ne,

    br

    alne

    , pis

    ne

    B N

    ach

    der

    Sch

    ule

    4 u

    re

    - P

    isan

    je k

    ratk

    ih S

    MS

    -ov

    in e

    -po

    te

    - Le

    tnic

    e

    - S

    pozn

    avan

    je n

    emk

    e gl

    asbe

    ne

    skup

    ine

    govo

    rne,

    pis

    ne,

    bral

    ne, s

    lun

    e

    C E

    nd

    lich

    Fer

    ien

    , en

    dlic

    h U

    rlau

    b

    5 u

    r

    - V

    rstil

    ni

    tevn

    iki i

    n da

    tum

    -

    Izpo

    lnje

    vanj

    e fo

    rmul

    arje

    v na

    spl

    etu

    - P

    isan

    je k

    artic

    e

    - M

    edpr

    edm

    etna

    pov

    ezav

    a z

    angl

    ei

    no

    - P

    roje

    kt: i

    zdel

    ava

    nar

    ta in

    or

    gani

    zaci

    ja ue

    nja

    za b

    olj

    i us

    peh

    v o

    li

    pisn

    e, g

    ovor

    ne,

    slu

    ne, b

    raln

    e

    Alle

    s au

    f ei

    nen

    Blic

    k -

    Spr

    egan

    je g

    lago

    la h

    aben

    -

    Edn

    ina

    in m

    noi

    na

    - N

    ikal

    nici

    nic

    ht in

    kei

    n -

    Bes

    edni

    red

    oseb

    ka in

    gla

    gola

    v

    pove

    di

    - N

    edol

    oni

    in d

    olo

    ni

    len

    v im

    enov

    alni

    ku in

    toi

    lnik

    u

    Ext

    ra

    Fre

    md

    spra

    che

    1

    ura

    -

    Spo

    znav

    anje

    nem

    kih

    in s

    love

    nski

    h di

    alek

    tov

    - M

    edpr

    edm

    etna

    pov

    ezav

    a s

    slov

    en

    ino

    Min

    imal

    ni s

    tan

    dar

    di z

    nan

    ja:

    Dija

    k:

    z

    na n

    ate

    ti o

    lske

    pre

    dmet

    e in

    pot

    rebi

    ne

    zna

    pov

    edat

    i as

    , dat

    um, d

    neve

    , mes

    ece,

    letn

    ice

    z

    na o

    pisa

    ti o

    lske

    dej

    avno

    sti

    poz

    na o

    snov

    no b

    esed

    ie

    na

    tem

    o o

    le in

    po

    itnic

    zna

    na

    teti

    deja

    vnos

    ti v

    pros

    tem

    as

    u

    zna

    tvor

    iti p

    repr

    oste

    pov

    edi

    z

    na tv

    oriti

    in u

    pora

    blja

    ti do

    lon

    i in

    nedo

    lon

    i le

    n v

    imen

    oval

    niku

    in to

    iln

    iku

    Predlog letne priprave

    ALLES Stimmt! 1

  • Nova ubenika serija Alles stimmt! je veliko ve kot le nov naslov na seznamu ubenikov za dijake v gimnazijah in srednjih strokovnih olah, saj nastaja v tesnem sodelovanju s tevilnimi evalvatorji slovenskimi profesorji nemine. Njihove izkunje, mnenja in predlogi so avtorski ekipi pomagali ustvariti ubenik, ki je slovenskim dijakom pisan na koo, spodbuja komunikacijo, je zelo ivljenjski in praktien.

    ivljenjsko, praktino in sodobno

    3A Kannst du kochen?

    Sylvie muss viel tun.

    Welcher Satz passt zu welchem Foto? Ein Satz passt nicht.

    1. Sylvie muss das Frhstck machen. 2. Sylvie mchte einen Deutschkurs machen. 3. Sylvie kann gut kochen. 4. Sylvie muss Brot kaufen.

    Das sind deine Aufgaben!

    Sylvie ist Au-pair-mdchen bei Familie may. Hre teil 1 vom Gesprch von Frau may und Sylvie. Was ist richtig (r), was ist falsch (f)? Kreuze an.

    1. Sylvie mchte einen Kaffee trinken. r f 2. Sylvie muss um 6.45 Uhr aufstehen. r f 3. Sylvie muss die Kinder wecken. r f 4. Sylvie muss um 7.30 Uhr zur Schule gehen. r f 5. Sylvie muss das Frhstck machen. r f 6. Sylvie muss am Vormittag den Haushalt machen. r f 7. Sylvie kann nicht gut Deutsch sprechen. r f

    1 AB: A 1

    2 CD1 14

    1 2 3

    46

    Kannst du kochen? | 3A

    Hre teil 2 vom Gesprch. markiere die Reihenfolge.

    a. Ja! Ich kann gut kochen. Ich koche zu Hause sehr oft. b. Sylvie, kannst du kochen? 1 c. Ja, kein Problem. Es gibt einen Kurs montags, mittwochs und freitags von 14.30 bis 18.00 Uhr. d. Sehr gut! Du musst das Mittagessen machen. Und am Donnerstag musst du auch das Abendessen machen. Da muss ich am Nachmittag arbeiten und bin erst um 19.00 Uhr zu Hause. e. Sicher. Kannst du den Kurs am Nachmittag besuchen? f. Gut. Ich mchte einen Deutschkurs machen. Geht das? g. Gut. Alles klar. h. Perfekt. Und am Donnerstagvormittag machen wir immer Groeinkauf und am Wochenende hast du frei.

    Hre und lies das Gesprch in bung A 3. ist alles richtig?

    GRAmmAtiK AUF EiNEN BLiCK

    Modalverben knnen und mssen und die besondere Verbform von mgen

    markiere die modalverben in bung A 2 und A 3 und schreibe sie in die tabelle. Oznai modalne glagole v nalogah A 2 in A 3 ter jih napii v razpredelnico.

    knnen mssen

    ich

    du

    er / sie / es / man

    wir knnen mssen

    ihr knnt msst

    sie / Sie knnen mssen

    Was fllt auf? Ergnze die Regeln. Kaj opazi? Dopolni pravila. 1. Pri modalnih glagolih knnen in mssen se v ednini spremeni samoglasnik

    v glagolski osnovi, npr. knnen ich , mssen ich . 2. Glagola knnen in mssen v 1. in osebi ednine nimata konnice, npr.

    ich kann , er / sie / es / man kann ; ich muss ..., er / sie / es / man muss .3. mgen je poseben v tej skupini glagolov, saj uporabljamo njegovo

    pogojno obliko mcht-. Spregamo jo tako kot arbeiten, kjer se -e- vrine med glagolsko osnovo in glagolsko konnico d ali t. Posebnost mcht- je tudi, da je 3. oseba ednine enaka 1., torej er / sie / es / man .

    4 AB: A 2

    5

    3 CD1 15

    TiPP

    mcht-Posebna glagolska oblika mgen za izraanje eljaich mchtedu

    mchtester / sie / mchte es / man wir mchtenihr mchtetsie / Sie mchten

    47

    Profesorji izbirajo serijo Alles stimmt, ker: je usklajena s Skupnim evropskim

    jezikovnim okvirom ponuja brezplane dodatke za gimnazije

    in razline tipe srednjih strokovnih ol na www.srednja.net

    vkljuuje brezplane elektronske ubenike in delovne zvezke na www.irokus.si

    spodbuja komunikacijo ter ima ivljenjsko in praktino vsebino

    razvija vse tiri jezikovne spretnosti in vseivljenjske kompetence

    vkljuuje raznolika besedila in besedila novih elektronskih medijev

    ciklino uvaja nove slovnine strukture z induktivnim pravilom

    ponuja pester nabor raznovrstnih nalog in razlinih metod dela

    prinaa naloge za pravilno izgovarjavo omogoa notranjo diferenciacijo

    (naloge tejega tipa) vkljuuje samoevalvacijske vpraalnike

    za dijake

    elektronski ubenik na www.irokus.si

    brezplano

    elektronski delovni zvezek na www.irokus.si

    brezplano

    Kannst du kochen? | 3A

    3 Unternehmen Familie

    3A Kannst du kochen?

    Was macht Sylvie alles?

    1 Was passt? Schreibe die Lsung auf und bersetze sie. Kaj ustreza? Zapii reitev in jo prevedi.

    Deutsch Slowenisch

    1. Frhstck a. decken 1. b Frhstck machen pripraviti zajtrk

    2. Haushalt b. machen 2.

    3. Deutsch c. wecken 3.

    4. Mittagessen d. lernen 4.

    5. Kinder e. kaufen 5.

    6. Brot f. machen 6.

    7. Tisch g. kochen 7.

    Der Wochenplan von Sylvie

    2 CD1 15-16: Hre das Gesprch von Frau may und Sylvie im Kursbuch, bung A 2, noch einmal. Was muss Sylvie machen? Was mchte sie machen? Schreibe in den Plan. e enkrat posluaj pogovor gospe may in Sylvie v ubeniku, naloga A 2. Kaj mora Sylvie narediti? Kaj eli narediti? Napii v razpored.

    Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

    6.306.45 Frhstck machen

    8.0011.00 Groeinkauf

    machen11.0012.00

    14.3018.00

    18.0019.00

    49

    3A | Kannst du kochen?

    3 Konjugiere die modalverben knnen und mssen und die Verbform mchten. Schreibe auch die slowenische bersetzung in die tabelle. V razpredelnico napii spregane oblike modalnih glagolov knnen in mssen ter glagolske oblike mchten. Dopii tudi slovenski prevod.

    knnen mssen mchten

    ich kann muss mchtedu

    er / sie / es / man

    wir

    ihr

    sie / Sie

    Slowenisch znati, moi

    GrAmmAtiK AUF EiNEm BLiCK

    Modalverben knnen und mssen und die Verbform mchtenModalnaglagola knnen in mssen ter glagolska oblika mchtenModalni glagol knnen nam pove, kaj lahko naredimo oziroma kaj zmoremo narediti, mssen pa kaj moramo narediti.Glagolska oblika mchten je nekoliko posebna v tej skupini glagolov. Pravzaprav je to pogojni naklon modalnega glagola mgen, ki pomeni rad imeti in se uporablja predvsem s samostalniki, npr. Ich mag Kse. Rad / rada imam sir.

    Znailnosti: Modalna glagola knnen in mssen imata pri spreganju v ednini posebno obliko spremeni se glagolska osnova. Vsem trem pa je skupno, da sta 1. in 3. oseba ednine enaki.

    Besedni red v povedi z modalnimi glagoli: Modalni glagol stoji v spregani obliki na 2. mestu v pripovedni in vpraalni povedi dopolnjevalnega tipa, na koncu povedi pa stoji glagol v nedoloniku.

    4 Ergnze die Formen von mssen, knnen und mchten. Dopolni oblike glagolov mssen, knnen in mchten.

    1. knnen ich kann 4. mssen er 7. mchten sie (Pl.) 2. mchten du 5. knnen wir 8. mssen du

    3. mssen ihr 6. mchten ihr 9. knnen du

    50

    dodatne vaje za strokovni jezik

    na www.srednja.net brezplano

    posebni dodatki za gimnazije in srednje strokovne ole

    delovni listi na www.srednja.net

    brezplano

    zahtevneje naloge za diferenciacijo

    na www.srednja.net brezplano

    dodatne vaje za strokovni jezik

    na www.srednja.net brezplano

    Po unem nartu za gimnazije in srednje strokovne ole

    Ubenik Alles stimmt! 1 je potrjen za 1. letnik gimnazije ter 1. in 2. letnik srednjih strokovnih ol.

    Ubenik Alles stimmt! 2 bo na voljo spomladi 2013, takoj ko bo konan postopek potrjevanja za:

    2. letnik gimnazije ter 3. in 4. letnik srednjih strokovnih ol.

    Alles stimmt! 3 izide spomladi 2014, Alles stimmt! 4 pa spomladi 2015.

    srednje ole za gostinstvo in turizem

    gimnazije srednje ekonomske ole

    4

    Lektion 1 | Arbeitsbltter 4 Stell dich vor. Schreibe deinen Steckbrief. Predstavi se. Napii svoje osebne podatke.

    Vorname:

    Name:

    Alter:

    Wohnort:

    Hobbys:

    5

    6

    Du hast viele neue Mitschler in der Klasse. Was kannst du sie fragen? Notiere die

    Fragen und die Antworten von deinem Mitschler/deiner Mitschlerin. Wie geht

    das Gesprch?Sedaj ima veliko novih soolcev v razredu. Kaj jih lahko vpraa? Napii vpraanja

    in odgovore od tvojega soolca/tvoje soolke. Kako poteka pogovor?Fragen:

    Antworten:

    Spiel. Schreibe mglichst schnell einen Lndernamen zu jedem Buchstaben.Igra. K podanim rkam im hitreje napii imena deel.

    A

    S

    S

    B

    P

    F

    Sch

    4

    Lektion 1+ | Arbeitsbltter5 Buchstabensuppe. Bilde Wrter mit den Buchstaben aus der Suppe. Die

    Buchstaben knnen am Anfang, in der Mitte oder am Ende stehen. Wer die meisten Wrter findet, gewinnt. Juha iz rk. Iz rk iz juhe tvori nove besede. rke lahko stojijo na zaetku, sredini

    ali na koncu besede. Kdor najde najve besed, zmaga.

    Beruf,

    4

    Lektion 1 | Mittelschule fr Tourismus und Gastgewerbe

    Wie heien die Personen auf den Fotos? Bilde Fragen zu den Antworten. Kako se imenujejo osebe na slikah? Tvori vpraanja na odgovore.

    Wer ist das? Das ist Michael Schumacher. ? Am 3. Januar 1969. ? Er kommt aus Deutschland. ? Er ist Rennfahrer. ? Er hat zwei Kinder.

    ? Er heit

    . ? Er ist in Ulm geboren. ? Er ist Physiker. ? Ja, er ist sehr bekannt.

    5 Was kennst du aus Deutschland, sterreich und der Schweiz? Die Fotos helfen. Kaj pozna iz Nemije, Avstrije in vice? Pomagaj si s slikami.

    DEUTSCHLAND SCHWEIZ STERREICH

    Und was ist typisch fr Slowenien?

    6

    4

    Lektion 1 | Mittelschule fr Betr iebswirtschaft5 Arbeit und Beruf.

    Delo in poklic.

    a) Lies den Dialog und beantworte die Fragen unter dem Text. Preberi dialog in odgovori na vpraanja pod besedilom.

    Guten tag! Ich bin simon Bela. Ich arbeite bei der Firma Profitech. Wo arbeiten sie, Herr Maier? Ich arbeite bei slo-Import. Was machen sie?

    Ich bin Buchhalter von Beruf. Und das ist Frau tanja Koder. sie arbeitet auch bei uns.

    sie ist Personalleiterin. Es freut mich! Was sind sie von Beruf, Herr Bela? Ich bin Geschftsfhrer.

    1. Was ist Herr Bela von Beruf? Er ist Geschftsfhrer von Beruf.2. Wo arbeitet Frau Koder? 3. Was ist sie von Beruf? 4. Wo arbeitet Herr Bela? 5. Was ist Herr Maier von Beruf? 6. Wo arbeitet er?

    b) Was ist die richtige Verbform? Ergnze die Tabelle. Kakna je pravilna glagolska oblika? Dopolni razpredelnico.Person

    Verb: machen Verb: arbeiten Verb: seinHerr Bella er machtFrau Koder

    sie arbeitetHerr Maier und Herr Belaalle drei

    e

    spomlAdi

    2013

    3

    Lektion 1 | Arbeitsbltter

    2 Deutsch macht richtig Spa! Jedes Wort hat einen Artikel. Verbinde die Artikel mit dem richtigen Wort. Nemina je resnino zabavna. Vsaka beseda ima tudi svoj len. Povei lene in besede.

    3 Bilde Stze mit den Wrtern in bung 2.Iz besed v nalogi 2 tvori povedi.

    2

    Lektion 1 | Arbeitsbltter

    1 Diese jungen Leu

    te kennen sich noch nicht. Hilf ihne

    n. Schreib die fehlenden

    Wrter in die Sprechblasen.

    Ti najstniki se e ne poznajo. Poma

    gaj jim. Napii manjkajoe besede v

    oblake.

    Hallo, ich

    Marion McCarthy. Ich

    in London und bin 14 alt.

    Morgen!

    Mein ist John Zuckerberg.

    komme aus New York.

    Ich 15 Jahre alt.

    H ! Mein ist Pe

    tra.

    Mein Nachname Vodopivec.

    Ich bin S aus Slowenien.

    Grezi!

    heie Ricardo.

    Ich komme aus

    Schweiz.

    Ich nur Italienisch und

    jetzt ich

    Deutsch.

    Hallo! Ich heie Ana

    Maria und

    aus Kroatien.

    Meine sind Gitarre spiele

    n,

    Musik hren und

    Computerspiele.

    Moin, . Ich die Leh

    rerin.

    Ich Gabriela Wesche

    und Deutsch.

    Ich komme Hamburg.

    3

    Lektion 1+ | Arbeitsbltter

    3 Versteckte Zahlen. Im Buchstabenkasten sind einige Zahlen. Kannst du sie finden? Wie viele hast du? Skrite tevilke. V kvadratu s rkami je nekaj tevilk. Jih lahko najde? Koliko jih ima?

    D N E S I E B E N F

    R E A C T Z I G A

    E U Z E H N T R W N

    I N V N H U N D E F

    Z W O S L V I E R

    I E B K E L F G S E

    G H K O Z W L F

    B N E I N S E C H S

    4 Notiere die Zahlen aus bung 3.Izpii tevilke iz naloge 3.

    2

    Lektion 1+ | Arbeitsbltter

    1

    2

    Eine Europareise. Spiele mit deinem

    Partner/deiner Partnerin.

    Welche Lnder mchtest du besuc

    hen? Welche Sprache spricht man d

    ort?

    Spielt Dialoge wie im Beispiel.

    Potovanje po Evropi. Igraj se s partn

    erjem/partnerko. Katere deele bi r

    ad/-a

    obiskal/-a? Kateri jezik govorijo tam

    ? Zaigrajta pogovore, kot kae prim

    er.

    Beispiel:

    Ich reise nach/in die/

    Hier spricht man

    Wohin reist du?

    Ich reise nach/in die/

    Whle fnf Lnder und mache ein Q

    uiz mit deinem Nachbarn. Welche

    Sprachen

    spricht man dort? Wie nennt man ..

    .?

    Izberi pet deel in s sosedom/sosed

    o naredita kviz. Katere jezike govor

    ijo tam?

    Kako se ree ...?

    LandSprache

    Einwohner/Einwohnerin

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    3

    Lektion 1 | Mittelschule fr Tourismus und Gastgewerbe

    4 Slowenien und die Nachbarlnder. Slovenija in sosednje drave.a) Suche im Internet und ergnze die Tabelle.

    Poii podatke na internetu in dopolni razpredelnico.

    Land Slowenien Kroatien

    Sprache Slowenisch

    Whrung - Geld Euro

    Hauptstadt Ljubljana

    Mitglied der EU ja

    Einwohner der Slowene/die Slowenin

    Auto-Kennzeichen

    SLO

    Meereskste ja

    b) Was ist richtig (r), was ist falsch (f)? Was ist nicht in der Tabelle? Kreuze an.Kaj je pravilno (r), kaj napano (f)? esa ni v razpredelnici? Oznai.

    nicht in Tabelle:

    1. Slowenien ist eine Republik. r f X

    2. Slowenien grenzt an Italien. r f

    3. Die Slowenische Whrung heit Dinar. r f

    4. Das Slowenische AutoKennzeichen ist SLO. r f

    5. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin. r f

    6. Kroatien hat kein Meer. r f

    2

    Lektion 1 | Mittelschule fr T

    ourismus und Gastgewerbe

    1

    2

    3

    Was verstehst du?

    Katere besede razume?

    ZEITUNG FREI AUTO BAR TE

    LEFON SCHOKOLADE

    GARDEROBE BENZIN CREMESCH

    NITTE KAFFEE TABLETTE

    KIOSK GARAGE PARKPLATZ B

    GELEISEN TERRASSE GARTEN

    BRO MALER TISCHLER MASC

    HINE RADIO HAUS PILOT KEL

    LNER

    KABEL SPIEGEL SCHAUFEL ZU

    G JACKE DESSERT PAPIER

    KULI HANDTUCH SEIFE FLASC

    HE GLAS LAMPE UHR BIER

    LIMONADE SUPPE SCHNITZEL

    ZITRONE SALAT RAPUNZEL Z

    UCKER

    TEE SPIEL FUSSBALL TASSE TA

    SCHE HAMMER SCHULE

    Wie viele Wrter verstehst du?

    Mehr als zehn?

    Super! Du sprichst schon Deutsch!

    Welche Lnder sind das? Ordne zu

    .

    Katere drave so to? Razporedi.

    a) A b)

    CH c) FL d)

    D

    1. Schweiz2. Deutschland

    3. sterreich4. Liechtenstein

    a) b) c)

    d)

    Das sind deutschsprachige Lnder. H

    ier sprechen die Leute Deutsch.

    Was sagst du wann? Ordne zu. Welc

    he Begrungen kennst du noch?

    Kaj kdaj ree? Razporedi. Katere po

    zdrave e pozna?

    a) Hallo! 3 b) Guten Morgen!

    c) Guten Tag!

    d) Gute Nacht! e) Auf Wiederseh

    en! f) Ich verstehe nicht!

    1

    5

    2 3

    4

    6

    3

    Lektion 1 | Mittelschule fr Betr iebswirtschaft

    2

    3

    4

    Was passt? Markiere. Kaj spada skupaj? Napii.

    1. Ich heie Gregor Huser. a. sie heit selina Carolli.

    2. Was sind sie von Beruf? b. Ich arbeite bei techno Design.

    3. Herzlich willkommen! c. Es freut mich!

    4. Wo arbeiten sie? d. Ja, ich arbeite erst 10 tage hier.

    5. sind sie neu hier? e. Ich bin Brokaufmann von Beruf.

    6. Wie heit die Frau dort? f. Danke, ich freue mich auf die Arbeit!

    1 2 3 4 5 6

    c

    Was passt nicht: a, b oder c? Kreuze an. Kaj ne spada zraven: a, b ali c? Oznai.

    1. a Bro b sekretrin c schler

    2. a Begrung b Entschuldigung c Guten tag

    3. a Firma b schule c Direktor

    4. a Land b telefon c Gesprch

    5. a statistik b Broangestellter c statistikerin

    6. a telefongesprch b Handynummer c telefonnummer

    Wie heien die Wrter auf Deutsch? Schreibe. Kako se besedam ree po nemko? Napii.

    podjetnik

    Deutsch: der Unternehmer

    mobilni telefon pisarna vizitka

    dokumenti fascikel prenosni raunalnik

    2

    Lektion 1 | Mittelschule fr B

    etr iebswirtschaft

    1 Praktikant in Deu

    tschland.

    Praktikant v Nemiji.

    a) Hre das Gesprch. Kreuze an.

    Posluaj pogovor. Oznai.

    1. Welches Foto passt zum Hrtext?

    a) Foto 1 b) Foto 2

    2. Was sagen die Personen?

    a) Guten tag! b) Hallo!

    b) Lies das Gesprch und ergnze.

    Preberi pogovor in dopolni.

    Guten Tag , ich bin der neue .

    Gott. Wie , bitte?

    Carlos Rodriguez.

    Und ?

    Argentinien.

    Und Frau Lange,

    .

    Herzlich bei techno Design

    .

    c) Hre und lies das Gesprch in

    bung 1 b noch einmal. Ist alles richt

    ig?

    Schreibe die richtigen Aussagen au

    f.

    e enkrat posluaj in preberi pogov

    or v nalogi 1 b. Ali je vse pravilno?

    Napii pravilne povedi.

    Guten Morgen, ich bin der neue Che

    f. Guten Tag,

    Guten Abend. Wie ist Ihr Name, bitte

    ?

    Ich bin Carlos Rodriguez.

    Und wo leben sie?

    Ich lebe in Argentinien.

    Und ich bin Herr Lange, der Brokau

    fmann.

    Ich wnsche Ihnen eine gute Zeit be

    i techno Design.

    MP3-Verlinkung

  • Alles stimmt! v svojem temelju sledi smernicam Skupnega evropskega referennega okvira za jezike in unega narta. S svojim komunikacijskim pristopom dijake popelje v vsakdanje situacije v nemko govoreem okolju. Spodbuja jih, da o tem tudi spregovorijo in izrazijo podobne izkunje.

    vseivljenjske, resnine teme Ubenik prinaa zanimive zgodbe junakov in resnine ivljenjske situacije v nemko govoreem okolju. V eni od lekcij bodo dijaki na primer sreali tudenta, ki ie tudentsko sobo in primerno pohitvo, v eni od naslednjih pa bodo spremljali dogovarjanje za sreanje v restavraciji od rezervacije mize do izbire jedi in poravnave rauna. Prav tako se bodo dijaki seznanili s spletnim nakupovanjem oblail in izvedeli, kako to izpeljati v praksi. Seveda vsaka lekcija ponuja drugo temo in naloge, v katerih lahko dijaki povejo svoje sorodne izkunje.

    Uspeno razvijanje jezikovnih spretnosti Ob vseivljenjskih temah bodo dijaki razvijali sporazumevalne zmonosti, ki temeljijo na resninih potrebah v neki situaciji. Ubenik je zasnovan na komunikacijskem pristopu in spodbuja dijake, da se vivijo v te situacije in razvijajo dana jezikovna sredstva. Vseskozi seveda razvijajo tudi preostale spretnosti pisanje, branje in posluanje. Dobro izhodie za pogovor so tudi avtentini avdio- in videoposnetki.

    Raznolika besedila in novi elektronski medijiV ubeniku se vrstijo raznolika besedila in besedilne vrste. Tako dijaki spoznajo kratke intervjuje, dialoge, kratke opise, obrazce, reklamna besedila, oglase, asopisne lanke, bloge, razglednice in kulinarine recepte. velik poudarek pa je na novih besedilnih vrstah, kot so elektronska pota in SMS-i.

    Premiljeno uvajanje slovninih struktur Ubenik temelji na postopnem uvajanju slovninih struktur. Dijaki se najprej sreajo z neko slovnino struktu-ro, v naslednji enoti pa jo dodobra spoznajo in nato spet v naslednji enoti znanje utrdijo in e dodatno poglobijo.

    Kaj navduuje v seriji Alles stimmt!

    Pester nabor raznovrstnih nalog in razline metode delaTako ubenik kot delovni zvezek s svojim naborom nalog omogoata razline oblike in metode dela, kot so samostojno delo, delo v paru in v skupinah. Vsaka lekcija v ubeniku prinaa tudi nalogo za projektno delo ali nalogo z medpredmetno vsebino. V delovnem zvezku se lekcija kona z nalogo s projektnim delom. Tu so e naloge, kjer dijaki primerjajo izraze v angleini, nemini in slovenini, in tevilne naloge s slovarjem. Ne nazadnje pa so v delovnem zvezku tudi teje naloge za tiste dijake, ki zmorejo ve.

    Dvojezina navodila in razvijanje strategij uenja Da bi bilo za vse dijake uenje nemine prijetno, vsebujeta ubenik pri slovninih nalogah in delovni zvezek pri vseh nalogah tudi navodila v slovenini (samo v Alles Stimmt! 1 in 2). Slovenina pa se pojavlja tudi pri okvirkih TIPP, INFO in LS (Lernstrategie), ki dijake spodbujajo, da razmilja-jo o svojih strategijah uenja in reevanja nalog, jih ozave-ajo in izboljujejo.

    vpogled v drubo in kulturo Tako imenovana komponenta DACHL je v ubeniki seriji Alles stimmt! vkljuena v samo vsebino lekcij. Pri temi re-stavracija in jedaa je kraj dogajanja denimo postavljen v restavracijo s tradicionalnimi avstrijskimi jedmi. Razlike med nemko govoreimi dravami so poleg tega poudarjene tudi v okvirkih INFO.

    vse za dobro izgovarjavoVsaka lekcija v delovnem zvezku vsebuje posebno enoto Phonetik s tevilnimi dodatnimi vajami za pravilno izgo-varjavo.

    Uspeno pomnjenje besediaVsaka lekcija v ubeniku in delovnem zvezku vkljuuje seznam novega besedia. V ubeniku vsako enoto kona nabor t. i. osnovnega besedia iz lekcije, ta nabor pa je v delovnem zvezku razirjen e z besediem iz delovnega zvezka.

  • v sodelovanju s profesorji!

    Posamezne lekcije gradiva so med nastajanjem pregledali in zelo pozitivno ocenili tevilni profesorji nemine. Pri razvoju kompleta je redno sodelovalo tudi veje tevilo profesorjev nemine iz razlinih olskih programov in razlinih slovenskih regij:

    mag. nataa Bauman, Srednja ekonomska ola Maribor, Darja rv - tepec, Gimnazija Jesenice, Aleksandra urin, Gimnazija Ptuj, Zorka Gergar, Dvojezina srednja ola Lendava, Simona Granfol, Gimnazija Joeta Plenika, Ljubljana, Tina Grmek, kofijska gimnazija AMZ Maribor, Simona Hozjan, Dvojezina srednja ola Lendava, Alenka Kolenko, Ekonomska ola Murska Sobota, Manica Medved, Gimnazija Antona M. Slomka, Maribor, Dunja Mui, olski center Novo mesto, Maa novakovi, Gimnazija Vi, Ljubljana, Jelka oder, olski center Velenje, veronika Prijol, Gimnazija F. Mikloia, Ljutomer, nua Rustja, Gimnazija Novo mesto, nataa Sever, kofijska gimnazija Vipava, Alenka Smole Legat, Gimnazija Joeta Plenika, Ljubljana, vilma abec, olski center Ljubljana, Tina Tera, Gimnazija Koevje, Silvija Tintor, Poslovno-komercialna ola Celje, Joica vatovec, olski center Ljubljana, Bernarda vreko, olski center Ravne na Korokem, Eva abot, Gimnazija Beigrad, Ljubljana, Andreja an, Gimnazija ika.

    odlina avtorska ekipa

    Pri nastanku serije Alles stimmt! je sodelovala izvrstna avtorska ekipa, ki je v osnovni koncept gradiva vnesla svoje izkunje in znanje.

    Marinka Krenker, soavtorica, je profesorica nemine in angleine ter avtori ca zbirk vaj za dijake. Veino svojih pedagokih izkuenj je pridobila na Srednji ekonomski oli v Ljubljani, kjer pouuje e ve let.

    pela novljan Potonik, soavtorica, je profesorica nemine in panine s knjievnostjo. Na zaetku svoje poklicne poti je vodila jezikovne teaje na razlinih jezikovnih olah, zdaj pa e vrsto let pouuje na Gimnaziji Litija. Poleg pouka jo e posebej veselijo razlini projekti in literarni veeri z dijaki.

    Andreja Retelj, soavtorica, je profesorica nemine na Gimnaziji Novo mesto in podiplomska tudentka didaktike tujih jezikov. Tako je zanjo pouevanje in uenje tujih jezikov praktien in hkrati tudi teoretien izziv.

    Dagmar Glck, avtorica izbranih besedil,je tekstopiska, novinarka in urednica pri Vitamin de reviji za mlade, ki se uijo nemino kot tuji jezik. Trenutno ivi v Berlinu.

    nataa ebular, urednica, ki ureja ubenike komplete in dodatna gradiva za nemino, pa tudi zbirko didaktinih pripomokov PONS za razline tuje jezike. Po izobrazbi je diplomirana nemcistka in sociologinja kulture. Posebno znanje, nepogreljivo v zalonitvu, je med drugim pridobila na FU Berlin.

    Iz recenzij:

    Z ubenikom dijaki uspeno razvijajo vse tiri jezikovne zmonosti: govorno, bralno, jezikovno in sluno. Med

    besedila je lepo integrirana slovnica s tevilnimi preglednicami in vajami. tevilne ilustracije in fotografije, ki so iz avtentinega nemkega okolja, naredijo ubenik e

    privlaneji.

    Nadja Gliha, Gimnazija Ledina, Ljubljana

    Ubeniki komplet Alles Stimmt! je v srednjem strokovnem izobraevanju primeren tako za zaetnike kot tudi za tiste, ki so se nemino kot 2. tuji jezik uili e v osnovni oli. Dijakom omogoa samostojno delo, delo

    v dvojicah in v skupinah ter projektno delo.

    mag. Andreja Zver Dobaj, Srednja ekonomska ola Maribor

    Alles stimmt! je s svojim sveim pristopom velika pridobitev za uenje nemine pri nas. Temelji na

    komunikacijskem pristopu in upoteva tako uni nart kot najsodobneja didaktina naela in metode. Naloge razvijajo pri dijakih kompetence vseivljenjskega uenja

    in kjer je smiselno omogoajo medpredmetno povezovanje. Besedila so praktino naravnana dijaki takoj vidijo smisel uenja nemine in njeno uporabnost! Odlina

    je tudi oblikovna podoba skupaj s slikovnim gradivom.

    dr. Brigita Kosevski Puljic , docentka za didaktiko nemine,

    Filozofska fakulteta v Ljubljani

    Gradivo je zanimivo zastavljeno, tudi zelo lepo na pogled. Prav zato pritegne dijaka, ki se bo z njim z veseljem uil.

    Aleksandra urin, Gimnazija Ptuj

  • Bogata zasnova s pomembnimi dodatki

    Ubenik Alles stimmt! je zasnovan na kratkih zgodbah, ki se nadaljujejo skozi celotno enoto. Pripetljaje protagonista spremljajo raznolike dejavnosti in metode dela.

    Dejavnosti omogoajo razline oblike in metode dela pri pouku od samostojnega dela dijakov in dela v paru ali skupini do projektnega dela ali reevanja nalog z medpredmetno vsebino.

    Ubenik Alles stimmt! 1 sestavlja est lekcij in tiri dodatne rubrike Extra, ubenik Alles stimmt! 2 pa sedem lekcij in tri rubrike Extra.

    Unternehmen Familie

    3

    V tej lekciji se nauim: Sporazumevalni cilji:

    1. prepoznati in poimenovati gospodinjska opravila in

    ivila 2. prositi za dodatno pojasnilo pri nejasnostih

    3. pogovarjati o tem, kaj znam, moram in elim 4. uporabljati

    izraze za ivila in koliino 5. napisati nakupovalni listek

    6. prepoznati in povedati ceno 7. tvoriti in izpeljati pogovor

    pri nakupovanju ivil 8. pripovedovati o druini 9. opisati

    tortni diagram z odstotki Besedie in strukture:

    a. besedie o gospodinjskih opravilih in ivilih b. besedie

    o druini in njenih lanih c. modalna glagola knnen in

    mssen ter posebno glagolsko obliko od mgen v sedanjiku

    d. besedni red v povedih z modalnimi glagoli e. veznik und

    f. svojilne zaimke v imenovalniku in toilniku

    NEM 1 UC notranjost.indd 44 10.2.12 14:54

    2

    1 Ordne die Ausdrcke den Bildern zu.

    1. putzen 6. das Auto waschen2. am Abend fernsehen 7. das Essen kochen3. im Garten spielen 8. einen Apfelstrudel backen4. telefonieren 9. im Park grillen5. Lebensmittel kaufen

    Wer macht bei euch den Haushalt? Was macht die Mutter und was der Vater? Was machst du im Haushalt?

    45

    AS 1 UC 2012 notranjost.indd 45 10.2.12 15:15

    Partnerarbeit: im Haushalt helfen Wer macht was und wann? Sprich mit einem Partner/einer Partnerin ber deine Familie. Erzhlt dann in der Klasse von euren Familien. Am Ende beschreibe deine Familie auch im Heft.

    Aufgaben im Haushalt das Frhstck vorbereiten einkaufen den Tisch decken kochen das Geschirr splen aufrumen staubsaugen das Auto waschen die Wsche waschen den Mll rausbringen

    Wann? jeden Tag nachmittags/ samstags/ jeden Donnerstag/jeden Freitag/ jeden Samstagvormittag/... zweimal/dreimal/-mal pro Woche

    Bei mir zu Hause ist es so Meine Mutter /Mein Vater Ich Mein (kleiner/groer) Bruder /Meine (kleine/groe) Schwester Mein Grovater /Meine Gromutter

    Fcherbergreifend: Grafen von Cilli (1341 1456). Sieh den Stammbaum der Cilli an und schreibe die fehlenden Wrter.

    7 AB: C 14

    8

    3C | Meine neue Famil ie

    1361/62 1392

    WilhelmY Anna von Polen

    1380/81 1416

    AnnaY Jagiello Wladyslaw

    1363 1372

    Hanns

    um 1340 1389

    KatharinaY 1. Albert von GrzY 2. Johann von Waldburg

    um 1340 ?

    AnnaY Otto von Ortenburg

    1300 1359/60

    Friedrich i. Y Diemut von Wallsee

    1385

    Hermann i. Y Katharina von Bosnien

    1365 1435

    Hermann ii. Y Anna von Schaunberg

    1368

    Ulrich i.Y Adelheid von Ortenburg

    kurze Geschichte der Grafen von CilliAuf Slowenisch: Celjski grofje oder gospodje ovnekiHauptresidenz: die Stadt Cilli (Celeja)

    Bedeutung: eine der wichtigsten Adelsfamilien im Sptmittelalter, in der Geschichte sehr berhmtPosition: viel Macht, erfolgreich in der Politik

    Wohnsitz: Burgen und Schlsser in der Steiermark, der Krain, in Ungarn und Kroatien Ende: historischer Untergang

    um 1456 (wegen der Habsburger)

    56

    NEM 1 UC notranjost.indd 56 10.2.12 14:54

    Meine neue Famil ie | 3C

    vor 1400 1424/26

    ElisabethY Heinrich von Grz

    vor 1400 nach 1438

    AnnaY Miklos Garaj

    1392 1451

    BarbaraY Kaiser Sigmund

    1378/79 1454

    Friedrich ii. Y 1. Elisabeth von Modrusch(Y 2. Veronika von Desnic)

    1380 1426

    Hermann iii.Y 1. Elisabeth von AbensbergY 2. Beatrix von Bayern

    1417

    Ludwig

    1463 verstoen 1474

    N. N. tochter (?) Y Vlatko Herzegovic

    Friedrich (2.)

    Hans (?)

    1407 1456

    Ulrich ii. (1.)Y Katharina Kantakouzina Brankovic

    1452

    Hermann

    1445

    Georg

    1441 1455

    Elisabeth

    1480

    margaretha (1.) Y 1. Hermann von Montfort Y 2. Wladislaw von Teschen

    um 1400 1421

    Hermannunehelich. Bischof von Freising

    1. Der letzte Cillier heit Ulrich II. 2. Sein Vater heit Friedrich II. und Elisabeth von Modrusch ist seine .3. Friedrich II. ist der von Hermann II. Seine heit Anna von Schaunberg.4. Der von Hermann II. heit Hermann I. und war mit verheiratet.5. Hermann I. ist der von Hermann II. und der von Ulrich I.6. Der von Hermann II. heit Friedrich I. Er ist auch der Begrnder der Adelsfamilie

    von Cilli. 7. Ulrich I. und Hermann I. sind seine .

    57

    NEM 1 UC notranjost.indd 57 10.2.12 14:54

    3C Meine neue Familie

    2 AB: C 34

    mein AlltagSylvie schreibt an ihre deutsche Freundin in Florenz und beschreibt ihren Alltag und

    ihre Au-pair-Familie. Lies ihre E-mail und beantworte die Fragen.

    1. Wie heien die Kinder von Martin und Inge May? Jan, Max, Lilli.

    2. Wer wohnt nebenan?

    3. Was ist Patrick von Beruf?

    4. Wer ist Architektin?

    5. Ist Sofia die Schwester von Opa Helmut?

    6. Wer wohnt noch im Haus?

    7. Wer kommt am Nachmittag und trinkt Kaffee?

    8. Was muss Sylvie machen?

    9. Hat sie ihren Deutschkurs um 7 Uhr?

    1 AB: C 12

    Liebe Lena,wie geht es dir? Wie ist Florenz? Und deine Au-pair-Familie? Viele Fragen

    Nun schnell deine Fragen: Meine neue Familie, Familie May, ist eine richtige Grofamilie

    und sehr nett. Die Mutter, Inge, ist Altenpflegerin von Beruf. Martin, ihr Mann, ist Arzt. Ihre

    Kinder heien Jan, Max und Lilli. Max ist 12, Jan ist 10 und Lilli ist 6. Nebenan wohnt der

    Bruder von Inge, Patrick. Er ist Informatiker. Seine Frau heit Jenny und ist Architektin.

    Sie haben auch drei Kinder. Ihre Tchter heien Lorena und Sofia, und ihr Sohn heit

    Niklas. Im Haus wohnen noch zwei alte Tanten, Schwestern von Inges Vater. Es gibt auch

    noch den Grovater Opa Helmut. Er wohnt gegenber. Nachmittags trinkt er hier immer

    seinen Kaffee zusammen mit den Tanten ihre Geschichten sind super interessant!

    Freitags essen wir abends immer zusammen. Das macht viel Spa! Ich besuche einen

    Deutschkurs. Mein Kurs ist am Nachmittag. Ich muss fr meinen Deutschkurs viel lernen.

    Das mache ich am Wochenende. Und das ist meine Woche: Morgens um 6.45 Uhr

    muss ich das Frhstck vorbereiten und danach bringt Frau Inge ihre Kinder zur

    Schule. Vormittags mache ich den Haushalt. Ich muss schnell einkaufen und das Essen

    kochen und oft die Kinder betreuen. Jetzt muss ich Schluss machen. Ich muss einen

    Schokoladenkuchen backen, Lilli feiert morgen ihren siebten Geburtstag.

    Viele liebe Gre,deine Sylvie

    PS. Am Wochenende habe ich frei, da machen Martin und Inge den Haushalt.

    Knnen wir am Sonntag telefonieren?

    LS

    Najprej preberi

    vpraanja in ele nato

    besedilo. Tako dobi

    informacije, na kaj

    mora biti pri branju

    pozoren.

    Lies die E-mail von Sylvie in bung C 1 noch einmal und finde alle Wrter zum thema

    Familie. Schreibe sie in dein Heft.

    53

    NEM 1 UC notranjost.indd 53

    10.2.12 14:54

    GRAmmAtiK AUF EiNEN BLiCK

    Possessivartikel im Nominativ und

    Akkusativmarkiere die Possessivartikel und die passenden Nomen in der E-mail in bung C 1

    und schreibe die Formen in die tabelle. Oznai svojilne zaimke in ustrezne

    samostalnike v elektronski poti v nalogi C 1 ter napii oblike v razpredelnico.

    3C | Meine neue Famil ie

    Verwandte: Wer ist das? Hre das Gesprch von Sylvie und Jan. Von

    wem sprechen sie: a oder b? Kreuze an.

    3AB: C 511

    No

    min

    ativ

    M (Maskulin) F (Femininum)

    N (Neutrum) Plural (M, F, N)

    ich

    Soh

    n

    Toch

    ter

    mein

    Kin

    d

    meine

    Sh

    ne,

    Kin

    der

    , T

    chte

    r

    du

    dein

    dein

    er + es + man/sie sein/ihr

    /ihre

    sein/ihr

    seine/ihre

    wir

    unser

    unsere

    unser

    unsere

    ihr

    euer

    eure

    euer

    eure

    sie/Sie

    ihr/Ihr

    ihre/Ihre

    ihr/Ihr

    /Ihre

    Akk

    usa

    tiv

    ich

    Soh

    n

    Toch

    ter

    mein

    Kin

    d

    meine

    Sh

    ne,

    Kin

    der

    , T

    chte

    r

    du

    deinen

    dein

    er + es + man/sie seinen/ihren

    /ihre

    sein/ihr

    seine/ihre

    wir

    unseren

    unsere

    unser

    ihr

    euren

    euer

    eure

    sie/Sie ihren/

    ihre/Ihre

    ihr/Ihr

    /Ihre

    4 CD1 18

    a die G

    roeltern

    Helm

    ut und Gertrud

    b

    die Eltern

    Inge und Martin

    a Jan und seine

    Geschw

    ister

    b

    Niklas und seine

    Schwestern

    a O

    nkel Patrick

    b

    Vater Martin

    a M

    utter Inge

    und Tante Jenny

    b

    Schwester Lilli

    und Cousine

    Lorena

    TIPPSvojilni zaimki izraajo

    pripadnost oziroma

    svojino. er + es sein Vater,

    sie ihr Vater

    der Sohn/das Kind

    sein Vater (ein

    Vater)/seine Mutter

    (eine Mutter)

    die Tochter ihr

    Vater/ihre Mutter

    TIPP

    Konnice svojilnih zaimkov = konnicam nedolonega lena/nikalnega lena. meinen = einen/keinen

    54

    NEM 1 UC notranjost.indd 54

    10.2.12 14:54

    Vsaka lekcija se zane z dvojno motivacijsko stranjo z unimi cilji v slovenini, slikovnim gradivom

    in motivacijskimi nalogami.

    Lekcija z dodatno

    z medpredmetno projektno

    Podenote A, B in C osvetlijo razline vidike

    teme, obravnavane v lekciji, in slovnine strukture.

    Ubenik

    Logina in pregledna struktura (primer iz ubenika Alles stimmt! 1)

    3B Rund ums Einkaufen

    Diese Woche im Angebot

    Hre die Durchsage im Supermarkt. Was ist heute im Angebot? markiere die Angebote im Prospekt.

    1 CD1 16

    D e r F r i s c h e m a r k t

    pfel 1,5 kg 2,69

    2

    Zwiebeln Netz (1 kg)

    0,88

    2

    Tomaten 1 kg

    2,10

    2

    Karotten Bund (500 g)

    1,28

    2

    Kartoffeln Sack (5 kg)

    3,59

    2

    Milch 1 l

    0,89

    2

    Butter 250 g 1,18

    2

    Brot 500 g 2,35

    2

    Gurke 1 Stck 0,65

    2

    Mehl 1 kg

    0,69

    2

    Zucker 1 kg

    0,89

    2

    Schokolade Tafel (100 g)

    1,17

    2

    Erbsen Dose (800 g)

    1,65

    2

    Sahne 200 g-Becher

    0,55

    2

    Rindfleisch 1 kg

    11,90

    2

    Erdbeermarmelade Glas (340 g)

    2,89

    2

    Bratwrste 100 g 0,89

    2

    Eier 10 Stck 1,99

    2

    Mineralwasser 1 Kasten 5,88

    2

    Orangensaft 1 l-Flasche

    1,59

    2

    2,25 C=

    50

    NEM 1 UC notranjost.indd 50 10.2.12 14:54

    Hre die Durchsage in bung B 1 noch einmal und notiere die neuen Preise.

    Sylvie muss heute noch den Groeinkauf machen.

    Hre das Gesprch zwischen Frau may und Sylvie. Schreibe den Einkaufszettel fr Sylvie.

    5 kg Kartoffeln

    Rund ums Einkaufen | 3B

    3 CD1 17

    AB: B 57

    2 AB: B 14

    4

    5 AB: B 810

    TIPP

    Wir brauchen X

    Brot.

    Wir brauchen X

    Kartoffeln.

    X brez len

    a =

    nedoloena ko

    liina

    Haben wir noch ? Zwei Antworten.

    Welche Antworten sind besser: a oder b?

    1. Haben wir noch Kaffee? a Nein, wir haben keinen Kaffee mehr. b Nein, wir haben keinen mehr. 2. Haben wir noch Brot? a Nein, wir haben kein Brot mehr. b Nein, wir haben keins mehr. 3. Haben wir noch Butter? a Nein, wir haben keine Butter mehr. b Nein, wir haben keine mehr. 4. Haben wir noch Wrste? a Nein, wir haben keine Wrste mehr. b Nein, wir haben keine mehr.

    Vergleiche die Antworten. Welche Form von kein- ist anders? markiere sie.

    TIPP

    Wir haben keinen Kaffee

    mehr. Wir haben keinen mehr. Nepotrebnih informacij

    ne ponavljaj = bolje!

    51

    NEM 1 UC notranjost.indd 51 10.2.12 14:54

    Iz recenzij:

    Ubenik mi je resnino ve. e prav posebej so me navduile medpredmetne povezave in povezave s slovenskimi situacijami, ki so dijakom zelo blizu.

    Silvija Tintor, Poslovno-komercialna ola Celje

    Gradivo je prijetno, zanimivo, z eno besedo res ivljenjski uvod v uenje jezika.

    Zorka Gergar, Dvojezina srednja ola Lendava

    tiri jezikovne spretnosti so pri posamezni nalogi oznaene z ustreznimi ikonami.