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Socle commun Le socle commun de connaissance s et de compétences

Socle commun Le socle commun de connaissances et de compétences

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  • Socle commun Le socle commun de connaissances et de comptences
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  • Socle commun Article 9 de la loi dorientation et de programme sur lavenir de lcole du 23 avril 2005 La scolarit obligatoire doit au moins garantir chaque lve les moyens ncessaires lacquisition dun socle commun constitu dun ensemble de connaissances et de comptences quil est indispensable de maitriser pour accomplir avec succs sa scolarit, poursuivre sa formation, construire son avenir personnel et de russir sa vie en socit. Ce que dit la loi
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  • Socle commun La mission de lEcole est de faire russir les lves, savoir les aider obtenir des comptences rutilisables dans leur avenir dadultes responsables : - Lire - Ecrire - Rsoudre des problmes - Avoir lesprit critique La mission de lEcole est de faire russir les lves, savoir les aider obtenir des comptences rutilisables dans leur avenir dadultes responsables : - Lire - Ecrire - Rsoudre des problmes - Avoir lesprit critique Cest--dire que :
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  • Socle commun Ouimais ! Un lve qui a de bons rsultats peut ne pas savoir prendre dinitiatives. Llve qui a des rsultats moyens a besoin daide pour comprendre ses faiblesses et progresser. L lve qui a de mauvais rsultats se considre comme nul alors quil est autonome dans de nombreuses situations. Un lve qui a de bons rsultats peut ne pas savoir prendre dinitiatives. Llve qui a des rsultats moyens a besoin daide pour comprendre ses faiblesses et progresser. L lve qui a de mauvais rsultats se considre comme nul alors quil est autonome dans de nombreuses situations. Remarque souvent entendue : Russir, cest avoir de bonnes notes Remarque souvent entendue : Russir, cest avoir de bonnes notes
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  • Socle commun Que peut-on dire dun lve qui obtient 10 de moyenne ?
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  • Socle commun Exemples de notes obtenues par 3 lves dont la moyenne est 10/20. Franais Anglais Histoire gographie Mathmatiques S.V.T. Technologie Arts Plastiques Education Musicale E.P.S. Note de vie scolaire Franais Anglais Histoire gographie Mathmatiques S.V.T. Technologie Arts Plastiques Education Musicale E.P.S. Note de vie scolaire Franais Anglais Histoire gographie Mathmatiques S.V.T. Technologie Arts Plastiques Education Musicale E.P.S. Note de vie scolaire
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  • Socle commun Lvaluation des comptences permet : - de valoriser les atouts des lves ; -de cibler leurs difficults ; - dajuster les aides ncessaires. Lvaluation des comptences permet : - de valoriser les atouts des lves ; -de cibler leurs difficults ; - dajuster les aides ncessaires. Voil pourquoi :
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  • Socle commun Alors que la notation chiffre est laffaire de chaque professeur dans le cadre de sa discipline lvaluation par comptences doit tre prise en charge par lensemble des professeurs Mais attention !
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  • Socle commun Litem crire lisiblement un texte, spontanment ou sous la dicte, en respectant lorthographe et la grammaire peut tre renseign aussi bien par le professeur dhistoire gographie, de SVT. que de franais. Par exemple :
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  • Socle commun Tous les items sont rpertoris dans le livret de comptences Tous les items sont rpertoris dans le livret de comptences Ce livret prsente un ensemble de 7 comptences Ce livret prsente un ensemble de 7 comptences - Comptence 1 Matrise de la langue franaise - Comptence 2 Pratique dune langue vivante - Comptence 3 Mathmatiques et culture scientifique et technologique - Comptence 4 Maitrise des TIC - Comptence 5 La culture humaniste - Comptence 6 Comptences sociales et civiques - Comptence 7 Autonomie et initiative - Comptence 1 Matrise de la langue franaise - Comptence 2 Pratique dune langue vivante - Comptence 3 Mathmatiques et culture scientifique et technologique - Comptence 4 Maitrise des TIC - Comptence 5 La culture humaniste - Comptence 6 Comptences sociales et civiques - Comptence 7 Autonomie et initiative
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  • Socle commun Ce livret est le mme du CP la 3 me. Il permet galement la continuit de toute la scolarit pour : - Le reprage par llve de ses acquis - L'aide l'acquisition des comptences non valides - Une communication facilite (avec les familles et entre tablissements scolaires) Ce livret est le mme du CP la 3 me. Il permet galement la continuit de toute la scolarit pour : - Le reprage par llve de ses acquis - L'aide l'acquisition des comptences non valides - Une communication facilite (avec les familles et entre tablissements scolaires)
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  • Socle commun Attention : Les programmes denseignement ne se limitent pas au socle Attention : Les programmes denseignement ne se limitent pas au socle
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  • Socle commun Du CP en fin de scolarit obligatoire 3 paliers : Du CP en fin de scolarit obligatoire 3 paliers : Remarque : Si tous les items du palier 1 ne sont pas renseigns en fin de CE1, ils pourront ltre ultrieurement, au rythme de lenfant. Mme remarque pour les autres paliers. Remarque : Si tous les items du palier 1 ne sont pas renseigns en fin de CE1, ils pourront ltre ultrieurement, au rythme de lenfant. Mme remarque pour les autres paliers.
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  • Socle commun Dclinaison en items dune comptence
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  • Socle commun En fin de scolarit Obligatoire :
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  • Socle commun Lacquisition est ncessaire pour lobtention du Diplme National du Brevet Cependant, un lve qui naurait pas valid lensemble des comptences pourra tout de mme obtenir le DNB sur dcision du jury de lexamen. Les items non renseigns au collge pourront ltre au lyce. Lacquisition est ncessaire pour lobtention du Diplme National du Brevet Cependant, un lve qui naurait pas valid lensemble des comptences pourra tout de mme obtenir le DNB sur dcision du jury de lexamen. Les items non renseigns au collge pourront ltre au lyce. Le socle et le Diplme National du Brevet