CARLOS RODRIGUES BRANDO
CARLOS RODRIGUES BRANDOGrupo: Anderson Michel Cristiane Nogueira
Edgar Oliveira Trcio Oliveira Prof: Sonia M. A. Paschoal. "A
felicidade est na maneira simples de levarmos a vida."
Carlos Rodrigues Brando nasceu no Rio de Janeiro e licenciado em
psicologia pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro -
PUC/RJ. mestre em Antropologia Social e possui doutorado em Cincias
Sociais, com ps-doutorado no Instituto di Etmologia e Antropologia
Culturale della Universit degli studi di Perugia, Itlia, e
ps-doutorado em Histria Contempornea pela Faculdade de Geografia e
Historia da Universidad de Santiago, em Santiago de Compostela,
Espanha. especialista em antropologia rural e antropologia da
religio, culturas populares, educao rural e educao popular.
Atualmente pr-reitor de Ps-Graduao, Pesquisa e Ao Comunitria da
Universidade de Uberaba, Minas Gerais. Exerce tambm a funo de
diretor do Centro de Estudos de Agricultura - Ceres, do IFCH da
Unicamp, e ainda leciona no curso de doutoramento em Sade Mental
Comunitria, da Universidad Veracruzana do Mxico. Pesquisador do
CNPq e consultor, em vrios projetos, da Fapesp e Anpocs, tem mais
de oitenta obras publicadas.VIDAOBRADivide sua obra escrita entre a
antropologia, a educao e a literatura.
IR L, CRIAR UM LUGAR, VIVER UMA VIDA, ENSINAR UMA HISTRIAAlgumas
idias em rascunho sobre os imaginrios do "interior"
O senhor tolere, isto o serto. Uns querem que no seja:que
situado serto por os campos-gerais a for a edentro,eles dizem. Fim
de rumo, terras altas, demais doUrucuia.Toleima.Lugar serto se
divulga: onde os pastos carecem de fechos.O senhor sabe, po ou pes
questo deopinies...O serto est por toda a parte.
Joo Guimares Rosamomentos deGrande Serto, Veredas
A Educao popular ontem e agora.Em busca de nomes, de
sentidos.
Esse incrvel mistrio que o aprender
Ao nascer, somos os menos preparados pra lidar com o mundo,
somos os maiscondenadosa tirar partido desse incrvel mistrio, esse
processo infinito de aprender.
A funo de aprender histria aprender a pensar os acontecimentos
atravs dos quais as pessoas criam histria. Importa o processo do
aprendizado.
EducaoA educao uma inveno humana, e por isso ela pode ser
reinventada de forma diversa ou at oposta. Devemos desmascarar a
idia que somos apenas produto da educao, no esquecendo que a educao
antes uma inveno humana.O professor, como principal personagem do
processo educacional, tem que ser criativo na construo do
aprendizado dos seus educandos.A educao precisa ser revista pois, o
processo de ensino-aprendizagem atualmente no colabora na formao
dos alunos.
No h uma forma nica nem um nico modelo de educao; a escola no o
nico lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor; o ensino
escolar no a sua nica prtica e o professor profissional no seu nico
praticante...
Ningum escapa da educao. Em casa, na rua, na igreja, ou na
escola, de um modo ou de muitos todos ns envolvemos pedaos da vida
com ela...
AprendizadoA tendncia : no localizar o aprendizado numa rea nica
do crebro. Voc aprende com o teso, a inteligncia, a personalidade,
a capacidade de interao.
Pessoas que cuidam de crianas com dificuldade para aprender
sabem que, provavelmente, o problema no est no aspecto cognitivo.
Mas num bloqueio afetivo.
Pesquisa Participante
RefernciasBRANDO, Carlos Rodrigues.O Que Educao. 21 Ed. So
Paulo: Editora Brasiliense,
1988.http://sitiodarosadosventos.com.br/carlos/index.php?option=com_content&view=article&id=17&Itemid=16http://pedagogossim.blogspot.com.br/p/o-que-e-educacao.html
Obrigado!!!
