Bahagian B
1.Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan tentang sifat-sifat bahan
dengan menggunakan tiga buah cawan yang diperbuat daripada bahan
yang berbeza. Setiap cawan diisi dengan bilangan kiub ais yang
sama.
C
Cawan logam Cawan kaca
X Rajah 1Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan.CawanMasa
yang diambil untuk kiub ais mencair (minit)
Logam5
Kaca10
X20
Jadual 1
a) Nyatakan tujuan penyiasatan
ini.________________________________________________________________________________________________________________________.
(menganalisis dan menilai)b) Berdasar maklumat dalam penyiasatan
di atas nyatakan satu sebab (inferens) tentang masa yang diambil
untuk kiub ais mencair dalam cawan X .
________________________________________________________________________________________________________________________(mengaplikasi,
menganalisis dan menilai)c) Nyatakan satu pemerhatian lain untuk
menyokong jawapan
1(b).____________________________________________________________
____________________________________________________________
(menganalisis dan menilai)
d) Ramalkan bahan cawan
X.____________________________________________________________
(mengaplikasi, menganalisis, menilai, merekacipta)
SKEMA JAWAPANSoalan 1
(a) Untuk menyiasat hubungan antara jenis cawan dengan masa yang
diambil
untuk kiub ais mencair.(b) ( Cawan X penebat haba yang paling
baik.
( Cawan X menghalang pengaliran haba keluar yang lebih
baik/cepat berbanding cawan logam dan cawan kaca. ( Cawan X
diperbuat daripada getah / plastik / polistrena.
(c) ( Masih terdapat beberapa ketul kiub ais dalam cawan X.
( Cawan X tidak panas.
( Saiz kuib ais dalam cawan X lambat menjadi kecil.
(d) Plastik / Polistrena / Getah.2. Gambar rajah di bawah
menunjukkan aktiviti menghancurkan cili dengan
menggunakan dua kaedah yang berlainan.
Kaedah 1
Kaedah 2Pemerhatian
Didapati kaedah 1 mengambil masa selama 3 minit manakala kaedah
2 mengambil masa selama 30 minit untuk menghancurkan cili. (a)
Dalam penyiasatan ini, nyatakan :
(i) apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi).
_________________________________________________________
(ii) apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas).
________________________________________________________ (iii) apa
yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan).
_________________________________________________________
(menganalisis dan menilai) (b) Berikan satu sebab (inferens)
berdasarkan pemerhatian di atas.
____________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________________________________________
(mengaplikasi, menganalisis dan menilai) (c) Nyatakan satu
hubungan berdasarkan jawapan di (b).
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(mengaplikasi, menganalisis dan menilai) (d) Cadangkan dua cara
bagaimana cili dapat dihancurkan dengan lebih cepat
apabila menggunakan pengisar. 1.
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 2.
__________________________________________________________
__________________________________________________________(mengaplikasi,
menganalisis, menilai dan merekacipta)
SKEMA JAWAPANSoalan 2
(a) i) Cara / Kaedah mengisar/manghancurkan cili. // Jenis alat
mengisar cili. ii) Masa yang diambil untuk menghacurkan cili. iii)
Saiz / Jenis / Bilangan cili.
(b) ( Kaedah 1 menggunakan teknologi lebih canggih / modern /
terkini berbanding kaedah 2. ( Kaedah 1 menggunakan tenaga elektrik
berbanding kaedah 2.
( Kaedah 1 kurang menggunakan tenaga berbanding kaedah 2.
c) Semakin bertambah canggih / moden / terkini kaedah mengisar
cili,
semakin cepat / singkat masa yang diambil untuk menghancurkan
cili / cili dihancurkan //sebaliknya.
d) ( Memotong cili menjadi hirisan cili yang lebih kecil. (
Menambah bilangan mata pisau pada mesin pengisar. ( Gunakan mata
pisau yang lebih besar/lebih tajam. ( Menambah kelajuan pada motor
/ mesin pengisar.3.Maklumat 1Gambar rajah menunjukkan aktiviti di
suatu kawasan hutan
Kawasan X
Maklumat 2Carta palang di bawah menunjukkan bilangan harimau
yang ditemui di kawasan X.
(a)Berikan satu sebab (inferens) tentang Maklumat 2 berdasarkan
pemerhatian anda di Maklumat
1.____________________________________________________________
____________________________________________________________
(mengaplikasi,menganalisis dan menilai) (b) Apakah cadangan anda
untuk mengatasi masalah dalam carta palang di
atas?____________________________________________________________
____________________________________________________________
(mengaplikasi, menganalisis, menilai dan mencipta)
(c) Berikan satu sebab (inferens) berdasarkan jawapan kamu di
(b).____________________________________________________________
____________________________________________________________
(mengaplikasi, menganalisis dan menilai)
(d) Berdasarkan penyataan di atas, nyatakan satu hubungan antara
apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dengan apa yang
diperhati (pembolehubah bergerak balas).
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(menganalisis, menilai dan merekacipta)
SKEMA JAWAPANSoalan 3
(a).- Habitat harimau telah musnah. - Sumber makanan harimau
berkurangan.
(b)..- Penguatkuasaan undang-undang / mewartakan hutan simpan. -
Penanaman semula pokok . - Pembalakan secara terancang.
(c).- Menjamin kelestarian / kemandirian / spesis harimau.
(d) - Semakin bertambah keluasan hutan, semakin bertambah
bilangan
harimau // sebaliknya. ** Terima mana-mana jawapan yang
musabah.4.Rajah 2 di bawah menunjukkan satu penyiasatan.
Rajah 2ObjekPemerhatian
PTiada cahaya menembusi
QKeseluruhan cahaya menembusi
Jadual 2(a) Apakah tujuan penyiasatan di
atas?________________________________________________________________________________________________________________________
(menganalisis dan menilai) (b) Nyatakan satu sebab (inferens)
berdasarkan hasil pemerhatian dalam penyiasatan yang
dijalankan.________________________________________________________________________________________________________________________(mengaplikasi,
menganalisis dan menilai) (c) Nyatakan dua maklumat yang perlu
dikumpul daripada penyiasatan ini.i)
_______________________________________________________ii)
_______________________________________________________
(menganalisis dan menilai)
(d) Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan satu hubungan
antara apa yang
diubah (pembolehubah dimanipulasi) dengan apa yang diperhati
(pembolehubah bergerak balas)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(mengaplikasi, menganalisis, menilai dan merekacipta)
SKEMA JAWAPANSoalan 4
(a) ( Menyiasat hubungan antara sifat/jenis bahan/objek dengan
kadar/jumlah penembusan cahaya.
Menyiasat hubungan antara sifat/jenis bahan/objek dengan
kebolehan objek/bahan ditembusi cahaya.
(b) ( Objek P legap manakala objek Q lutsinar
( Objek P kayu/batu, manakala objek Q kaca/plastik jernih.
(c) i) Dimanipulasi :- Jenis / Sifat bahan/objek. ii) Bergerak
balas :- Kadar penembusan cahaya // kebolehan objek/
bahan ditembusi cahaya.
(d) Semakin tinggi kadar penembusan cahaya, semakin jelas
kelihatan barangan yang dipamerkan.5.Rajah 3 menunjukkan dua buah
kerincing.
Rajah 3
Dalam satu sesi pembelajaran muzik, Kamarul telah mengetuk dua
kerincing dengan menggunakan daya yang sama. Dia mendapati
kerincing M menghasilkan nada bunyi yang lebih tinggi berbanding
kerincing N. (a) Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan hasil
dapatan Kamarul
itu.____________________________________________________________
____________________________________________________________
(mengaplikasi,menganalisis dan menilai) (b) Dalam penyiasatan
ini, nyatakan :
(i) apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi).
_________________________________________________________
(ii) apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas).
__________________________________________________________ (iii)
apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan).
__________________________________________________________
(menganalisis dan menilai) (c) Apakah kesimpulan yang boleh
dibuat daripada penyiasatan ini?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(mengaplikasi, menganalisis dan menilai)
(d)
Dalam satu penyiasatan lain, Kamarul telah menguji kelajuan
getaran dua pembaris besi yang berlainan panjang. Bina satu
hubungan (hipotesis) berdasarkan ujikaji
tersebut.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(mengaplikasi, menganalisis, menilaidan merekacipta)
SKEMA JAWAPAN Soalan 5
(a) Kerincing M bergetar lebih cepat/laju berbanding N.
(b) i) Ketebalan besi kerincing. ii) Nada / Kenyaringan bunyi
yang dihasilkan.
iii) Jumlah daya ketukan // Saiz/bentuk kerincing.
(c) ( Semakin tebal besi kerincing, semakin lambat/perlahan
getaran yang
dihasilkan.
( Semakin tebal besi kerincing, semakin rendah nada bunyi
yang
dihasilkan. Semakin bertambah kelajuan getaran semakin bertambah
kenyaringan bunyi.
(d) Semakin bertambah panjang hujung pembaris yang digetarkan
semakin berkurang kelajuan getaran pembaris // sebaliknya.6.Di
dalam kawasan X terdapat kehidupan seperti belalang, ular, burung
pipit, katak dan helang. Pertambahan bilangan ular telah
mengakibatkan gangguan dalam ekosistem kawasan tersebut. (a)
Ramalkan kawasan X
____________________________________________________________
(mengaplikasi, menganalisis dan menilai,) (b) Nyatakan kesan
utama akibat daripada pertambahan bilangan
ular.____________________________________________________________(mengaplikasi,
menganalisis, menilai)
(c) Nyatakan corak bilangan belalang apabila bilangan ular
bertambah.____________________________________________________________(mengaplikasi,menganalisis
dan menilai) (d) Bina satu siratan makanan berdasarkan maklumat di
atas.
(mengaplikasi, menganalisis, menilai dan merekacipta)
SKEMA JAWAPAN Soalan 6
(a) Sawah padi.
(b) - Hasil padi / bilangan katak berkurang. - Bilangan belalang
/ helang bertambah.
(c) Bertambah.
(d)
Kiub ais
Air panas
Bilangan harimau
Tahun
Keluasan sesuatu kawasan hutan boleh mempengaruhi bilangan
harimau.
Lampu suluh
Objek yang diuji
Kadar penembusan cahaya cermin dinding kedai mempengaruhi
kejelasan barangan yang dipamerkan.
Kerincing N
Kerincing M
Padi
BelalangBurung pipit
KatakUlar
Helang
2
