SKRIPSI - digilib.uns.ac.id fileDENGAN MENGGUNAKAN METODE TUTORIAL PADA SISWA KELAS XI IPS 3 ... SKRIPSI Ditulis dan diajukan ... gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI

DENGAN MENGGUNAKAN METODE TUTORIAL PADA SISWA KELAS XI IPS 3

DI SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI

TAHUN PEAJARAN 2013-2014

SKRIPSI

Disusun oleh:

Zulfikar Ahmad

NIM :K7409192

BKK AKUNTANSI

PROGRAM STUDI EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET

JANUARI 2014


commit to user ii


commit to user iii

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI

DENGAN MENGGUNAKAN METODE TUTORIAL PADA SISWA KELAS XI IPS 3

DI SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI

TAHUN PEAJARAN 2013-2014

Oleh:

ZULFIKAR AHMAD

K7409192

SKRIPSI

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan

gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi

Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi

Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

JANUARI 2014


commit to user iv


commit to user v


commit to user vi


commit to user vii

ABSTRAK

Zulfikar Ahmad. K7409192. UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR

MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN METODE

TUTORIAL PADA SISWA KELAS XI IPS 3 DI SMA NEGERI 1 TERAS

BOYOLALI TAHUN PEAJARAN 2013-2014. Skripsi. Surakarta. Fakultas

Keguran dan Ilmu Pendidikan.Universitas Sebelas Maret Surakarta.Januari 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan menganalisis peningkatan

prestasi belajar siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Teras Tahun Pelajaran

2013/2014 setelah penerapan metode Tutorial dengan media powerpoint.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian

dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan

tindakan, observasi, dan refleksi.Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 3

SMA Negeri 1 Teras Boyolali yang berjumlah 34 siswa.Sumber data berasal dari

guru, siswa, aktivitas pembelajaran, dokumen lain yang diperlukan. Teknik

pengumpulan data menggunakan dokumentasi, test, observasi, dan wawancara.

Uji validitas data digunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik

analisis data digunakan analisis kuantitatif dan analisis kualitatif.

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa melalui pembelajaran metode

tutorial dengan media powerpoint dapat meningkatkan prestasi belajar ekonomi.

Kriteria ketuntasan sebesar 75 yang harus dicapai oleh siswa. Hasil belajar pada

siklus I, siswa yang mencapai nilai ketuntasan 75 ke atas sebanyak 19 dari 34

siswa atau sebesar 55,88%. Pada siklus II siswa yang mencapai nilai ketuntasan

75 ke atas sebanyak 28 siswa dari 34 siswa atau sebesar 82,35%. Kemandirian

siswa selama mengerjakan post test pada siklus I mencapai 64,7% atau 22 siswa

kemudian pada siklus II menjadi 88,23% naik sebesar 23,53% atau 30 siswa.

Perhatian siswa pada saat tutorial pada siklus I sebesar 73,53% atau 25 siswa

kemudian pada siklus II menjadi 91,17% naik 17,64% atau 31 siswa.Keaktifan

siswa dalam berdiskusi pada siklus I sebesar 70,59% atau 24 siswa kemudian

pada siklus II menjadi 85,3% naik sebesar 14,71% atau 29.

Kata kunci: prestasi belajar, metode tutorial, powerpoint


commit to user viii

ABSTRACT

Zulfikar Ahmad. K7409192. THE ATTEMPT OF IMPROVING THE LEARNING

ACHIEVEMENT OF ECONOMIC SUBJECT USING TUTORIAL METHOD IN

THE XI IPS 3 GRADERS OF SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI IN THE

SCHOOL YEAR OF 2013-2014.Thesis. Surakarta. Teacher Training and Education

Faculty.Surakarta Sebelas Maret University. January 2014.

The objectives of research were to study and to analyze the improved

learning achievement of the XI IPS 3 graders of SMA Negeri 1 Teras in the

school year of 2013-2014 after the application of Tutorial method with

powerpoint media.

This study was a classroom action research (CAR). This research was

conducted in two cycles, each of which consisted of planning, acting, observing,

and reflecting. The subject of research was the XI IPS 3 graders of SMA Negeri 1

Teras consisting of 34 students. The data source derived from teachers, students,

learning activity, and other necessary documents. Techniques of collecting data

used were documentation, test, observation and interview. The data validation test

was conducted using source and method triangulations. Techniques of analyzing

data used were quantitative and qualitative analysis.

From the result of research conclusion, it could be concluded that the

tutorial method with powerpoint media could improve economic learning

achievement. The students should achieve the passing criterion of 75. The

learning outcome showed that 19 (55.88%) students achieved the passing criterion

above 75 in cycle I; this number increased to 28 (82.35%) in cycle II. The student

independency in working on the posttest of cycle I reached 64.7% or 22 students,

and this number increased by 23.53% to 88.23% or 30 students. The student

attention during tutorial was 73.53% or 25 students in cycle I, and this increased

by 17.64% to 91.17% or 31 students. The student activeness in discussion was

70.59% or 24 students in cycle I and this increased by 14.71% to 85.3% or 29

students in cycle II.

Keywords: learning achievement, tutorial method, powerpoint


commit to user ix

MOTTO

“ Hai orang-orang yang beriman, sukakah kamu aku tunjukkan suatu perniagaan

yang dapat menyelamatkanmu dari azab yang pedih ?’’ (yaitu) kamu beriman

kepada Allah dan Rasul-Nya dan berjihad di jalan Allah dengan harta dan jiwamu.

Itulah yang lebih baik bagimu, jika kamu mengetahui ’’.

(Q.S Ash-Shaff: 10-11)

“Hal terbaik tentang masa depan adalah bahwa suatu hari ia akan dating pada

saatnya”

(Abraham Lincoln)

“Jangan menghadap kebelakang, tetap optimis pada tujuan masa depan”

(Penulis)


commit to user x

PERSEMBAHAN

Seiring Doaku pada-Mu, Saya persembahkan karya ini untuk:

“Ibuku Sri Paryanti dan Bapakku Winarno (alm)”

Kasih sayingmu tidak akan pernah bias aku balas, setidaknya ijinkan aku untuk

bias membuatmu bangga. Menjadi diriku sendiri dan meraih cita-citaku adalah

wujud dari keinginanmu yang akan selalu aku perjuangkan.

“Kakakku Umi Choiriah dan Adikku Mutia Ulfah”

Semangat belajarmu merupakan contoh buatku yang selama ini selalu menjadi

motivasiku. Motivasi yang membuatku ingat akan cita-citaku.

“Pak Ngadiman dan Bu Elvi”

Terimakasih atas bimbingan, arahan dan kesabarannya selama ini.

“Mita Susanti”

Terima kasih atas dukungan dan bantuanmu selama ini, kesabaranmu akan selalu

menjadi semangat buatku dalam menjalani likuan hidup ini.

Teman- teman akuntansi angkatan 2009

Terima kasih atas pengalaman, kebersamaan dan kenangan kalian selama lebih

dari 4 tahun ini.


commit to user xi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat, taufik dan

hidayah-Nya, skipsi ini dapat diselesaikan dengan baik oleh penulis sebagai

bagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hambatan dan kesulitan yang penulis hadapi dalam menyelesaikan

penulisan skipsi ini dapat diatasi berkat bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu,

atas segala bentuk bantuannya penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Saiful Bachri, M.Pd., selaku Ketua Jurusan P.IPS yang telah

memberikan ijin penulisan skripsi ini.

3. Drs. Wahyu Adi, M.Pd., selaku Ketua Bidang Keahlian Khusus Pendidikan

Akuntansi yang telah memberikan bimbingan dan arahan.

4. Dr. Ngadiman, M.Si. selaku pembimbing I yang telah banyak membimbing

dan member arahan penulis.

5. Elvia Ivada, S.E, M.Si.Ak selaku Pembimbing II yang telah memberikan

banyak ilmu, dan arahan dalam menyusun skripsi.

6. Nurhasan Hamidi, S.E, M.Sc.Ak selaku pembimbing akademis penulis yang

telah memberikan semangat untuk menyusun skripsi.

7. Bapak dan ibu dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah

membagi ilmunya selama berada di bangku kuliah.

8. Drs. Wakimun, M.Pd. selaku Kepala SMA Negeri 1 Teras Boyolali yang

telah memberikan ijin penelitian skripsi ini.

9. Ihdati Choiriyah, S.Pd selaku guru mata pelajaran Ekonomi yang

membimbing dalam pelaksanaan penelitian ini.

10. Bapak, ibu, kakak dan adikku yang selalu memberikan semangat, doa, dan

kasih sayang yang terus mengiringi peneliti hingga dapat menyelesaikan

skripsi ini.


commit to user xii

11. Mita Susanti atas kebersamaan, keceriaan, kerja sama dan semangatmu.

12. Teman-teman dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per

satu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan,

namun penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada

umumnya dan perkembangan ilmu pengetahuan pada khususnya.

Surakarta, Januari 2014

Penulis


commit to user xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. v

HALAMAN REVISI ............................................................................................. vi

ABSTRAK ........................................................................................................... vii

ABSTRACT ......................................................................................................... viii

HALAMAN MOTTO ............................................................................................ ix

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. x

KATA PENGANTAR ........................................................................................... xi

DAFTAR ISI ....................................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xvi

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xviii

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1

B. Perumusan Masalah ................................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 5

BAB II. LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ........................................................................................ 6

1. Pengertian Belajar ................................................................................. 6

2. Prestasi Belajar ...................................................................................... 7

a. Pengertian Prestasi Belajar ............................................................... 7

b. Kegunaan Prestasi Belajar ................................................................ 8

c. Tujuan Prestasi Belajar ..................................................................... 9

d. Strategi Meningkatkan Prestasi Belajar .......................................... 10


commit to user xiv

e. Keaktifan ........................................................................................ 11

3. Pembelajaran Ekonomi ....................................................................... 11

a. Pengertian Mata Pelajaran Ekonomi .............................................. 11

b. Fungsi dan Tujuan Mata Pelajaran Ekonomi ................................. 12

c. Mata Pelajaran Ekonomi di SMA................................................... 13

d. Pajak ............................................................................................... 14

4. Metode Pembelajaran Tutorial ............................................................ 29

a. Pengertian Metode Tutorial ............................................................ 29

b. Fungsi Metode Tutorial .................................................................. 30

c. Tujuan Metode Tutorial .................................................................. 31

d. Langkah-Langkah Metode Tutorial ................................................ 32

e. Kelebihan dan Kelemahan Metode Tutorial................................... 33

B. Penelitian yang Relevan ........................................................................... 34

C. Kerangka Berpikir .................................................................................... 35

D. Perumusan Hipotesis ................................................................................ 37

BAB III. METODE PENELITIAN........................................................................ 38

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 38

1. Tempat Penelitian ............................................................................... 38

2. Waktu Penelitian ................................................................................ 38

B. Subjek dan Objek Penelitian .................................................................... 39

C. Pendekatan Penelitian .............................................................................. 39

D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 41

E. Sumber Data............................................................................................. 42

F. Uji Validitas ............................................................................................. 43

G. Analisis Data ........................................................................................... 43

H. Prosedur Penelitian .................................................................................. 44

I. Indikator Ketercapaian ............................................................................. 45

J. Proses Penelitian ...................................................................................... 45

BAB IV. HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ........................................ 50

A. Deskripsi Pra Tindakan ............................................................................ 50


commit to user xv

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ..................................................... 53

1. Siklus I ................................................................................................ 53

a. Perencanaan Tindakan Siklus I ..................................................... 54

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ...................................................... 56

c. Observasi dan Interpretasi Siklus I ................................................ 58

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I ....................................... 61

2. Siklus II ............................................................................................... 63

a. Perencanaan Tindakan Siklus II ................................................... 63

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II ..................................................... 65

c. Observasi dan Interpretasi Siklus II .............................................. 67

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II ...................................... 69

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ............................................. 71

D. Pembahasan.............................................................................................. 74

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ............................................... 78

A. Simpulan .................................................................................................. 78

B. Implikasi .................................................................................................. 79

1. Implikasi Teoretis ................................................................................ 79

2. Implikasi Praktis .................................................................................. 80

C. Saran ....................................................................................................... 80

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 82

LAMPIRAN ............................................................................................................... 84


commit to user xvi

DAFTAR GAMBAR

1. Kerangka Berfikir .............................................................................................. 37

2. Siklus Penelitian Tindakan Kelas ...................................................................... 40

3. Grafik Post Test ................................................................................................. 72

4. Grafik Peningkatan Keaktifan, Kemandirian, dan Perhatian Siswa .................. 73

5. Grafik Prestasi Belajar Siklus I dan Siklus II .................................................... 74


commit to user xvii

DAFTAR TABEL

1. Perbedaan Antara Pajak dengan Pungutan Resmi Lainnya ................................ 18

2. Tarif Pajak Penghasilan ...................................................................................... 27

3. Jadwal Kegiatan Skripsi ...................................................................................... 38

4. Indikator Ketercapaian Penelitian ........................................................................ 45

5. Daftar Nilai Tengah Semester ............................................................................. 52

6. Daftar Nilai Post Test I ........................................................................................ 59

7. Daftar Penilaian Keaktifan, Kemandirian, dan Perhatian Siswa ......................... 59

8. Daftar Nilai Post Test Siklus II ............................................................................ 68

9. Daftar Penilaian Keaktifan, Kemandirian, dan Perhatian Siswa ......................... 68

10. Peningkatan Hasil Belajar Siswa ......................................................................... 71

11. Peningkatan Keaktifan, Kemandirian, dan Perhatiansiswa ................................. 73

12. Peningkatan Prestasi Belajar Siklus I dan Siklus II ............................................. 75


commit to user xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Catatan Lapangan 1 ................................................................................... 84

2. Catatan Lapangan 2 .................................................................................... 87

3. Pedoman Wawancara Guru Ekonomi ........................................................ 89

4. Pedoman Wawancara Siswa Kelas XI IPS 3 ............................................. 90

5. Wawancara Guru Ekonomi (pra tindakan) ............................................... 91

6. Wawancara Siswa Kelas XI IPS 3 (pra tindakan) .................................... 93

7. Daftar Nama Siswa Kelas XI IPS 3 .......................................................... 97

8. Daftar Nilai Tengah Semester Gasal Kelas XI IPS 3................................. 98

9. RPP Siklus I .............................................................................................. 99

10. Daftar Kelompok .................................................................................... 115

11. Lembar Observasi Siklus I ....................................................................... 116

12. Daftar Nilai Post test Siklus I .................................................................. 119

13. RPP Siklus II ........................................................................................... 120

14. Lembar Observasi Siklus II .................................................................... 135

15. Daftar Post Test Siklus II ........................................................................ 138

16. Pedoman Wawancara Guru Ekonomi (pasca tindakan) .......................... 139

17. Pedoman Wawancara Siswa Kelas XI IPS 3 (pasca tindakan) ............... 140

18. Wawancara Guru Ekonomi (pasca tindakan) ......................................... 141

19. Wawancara Siswa Kelas XI IPS 3 (pasca tindakan) ............................... 142

20. Daftar Hadir Siswa (Siklus 1 dan Siklus II) ............................................ 145

21. Materi SMA kelas X, XI, dan XII ............................................................ 147

22. Dokumentasi Pembelajaran Siklus I ....................................................... 155

23. Dokumentasi Pembelajaran Siklus II ...................................................... 156

24. Uji validitas data dengan triangulasi sumber ........................................... 157

25. Perijinan .................................................................................................. 158

Documents

SKRIPSI - digilib.uns.ac.id fileDENGAN MENGGUNAKAN METODE TUTORIAL PADA SISWA KELAS XI IPS 3 ... SKRIPSI Ditulis dan diajukan ... gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan