SKRIPSI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI …repository.unair.ac.id/29553/1/FKP. N. 21-16 Sut f - HALAMAN DEPAN.… · penanganan diare pada anak usia 0 – 5 tahun di posyandu ceria

SKRIPSI

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PENANGANAN DIARE PADA ANAK USIA 0 – 5 TAHUN

DI POSYANDU CERIA I KELURAHAN TAMBAKREJO SURABAYA

PENELITIAN CROSSECTIONAL

Oleh:

Imam Tri Sutrisno NIM. 131311123064

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

2015

ADLN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SKRIPSI FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI IMAM TRI SUTRISNO

SKRIPSI

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PENANGANAN DIARE PADA ANAK USIA 0 – 5 TAHUN

DI POSYANDU CERIA I KELURAHAN TAMBAKREJO SURABAYA

PENELITIAN CROSSECTIONAL

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

dalam Program Studi Pendidikan Ners Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga

Oleh:

Imam Tri Sutrisno NIM. 131311123064

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

2015









v

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan hidayahNya saya dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PENANGANAN DIARE PADA ANAK USIA 0 – 5 TAHUN DI POSYANDU CERIA I KELURAHAN TAMBAKREJO SURABAYA”. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana keperawtan (S.Kep) pada Program Studi Pendidikan Ners Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga.

Bersama ini perkenankanlah saya memberikan ucapan terima kasih kepada:

1. Puwaningsih, S.Kp., M.Kes selaku dekan Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga Surabaya yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas kepada kami untuk mengikuti dan menyelesaikan pendidikan Program Studi Ilmu Keperawatan,

2. Yuni Sufiyanti A, S.Kp., M.Kes selaku pembimbing pertama. Terima kasih atas bimbingan, masukan, informasi dan waktu yang telah diluangkan untuk saya, terima kasih untuk perhatian atas kemajuan skripsi saya,

3. Elida Ulfiana, S.Kep., Ns., M.Kep selaku pembimbing kedua. Terima kasih atas bimbingan, masukan, informasi dan waktu yang diluangkan untuk saya. Terima kasih untuk perhatian atas kemajuan skripsi saya,

4. Kader Posyandu Ceria I. Terima kasih atas informasi, bimbingan dan fasilitas yang diberikan dalam melaksanakan penelitian,

5. Staf perpustakaan Universitas Airlangga, dan staf perpustakaan RSUD dr. Soetomo,

6. Seluruh responden yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini, terima kasih atas kerja samanya,

7. Ibu-ibu Posyandu Anggrek, terima kasih atas partisipasi dalam uji validitas instrumen penelitian,

8. Abah, Ibu, dan Saudara-saudara. Terima kasih atas dukungan materi, motivasi dan doa yang menjadi penyemangat dalam menyelesaikan skripsi ini,

9. Rafika Rosyda. Terima kasih atas bantuan dan motivasi yang diberikan demi terselesaikannya skripsi ini,

10. Teman-teman seperjuangan B16. Terima kasih kebersamaannya,

11. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu yang telah membantu penyusunan skripsi ini.



vi

Semoga Allah SWT senantiasa membealas budi baik semua pihak yang telah memberikan kesempatan, dukungan dan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi perbaikan dan penyempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembca khususnya bagi keperawatan.

Surabaya, 29 Januari 2015

Penulis



vii

ABSTRACT

FACTORS THAT AFFECT MOTHER’S BEHAVIOR IN THE TREATMENT OF DIARRHEA IN 0 – 5 YEARS OLD CHILDREN

Crossectional Study in Posyandu Ceria I TambakRejo Surabaya

By:

Imam Tri Sutrisno

Dehydration and mortality caused by diarrhea in less than five years old children can be prevented if nanny or mother gives rapid and accurate treatment. So, analyzing factors that affect mother’s behavior in the treatment of less than five years old children diarrhea is important. This studywas to explore factors analyze the dominant factor that affect mother’s behavior in the treatment of less than five years old children diarrhea.

The design used in this study was descriptive analytic with crossectional approach. Used purposive sampling and obtained 52 respondents taken according inclusion criteria. The independent variables were mother’s knowledge, environment and health resources availability, and family support. The dependent variable was mother’s behavior in the treatment of children diarrhea. Data obtained by questionnaire and analyzed using Spearman Rank test with α=0.05 and r-table=0.238.

The result were there was a correlation between mother’s knowledge and mother’s behavior in the treatment children diarrhea with r=0.885 (>0.238). There was no correlation between environment and mother’s behavior in the treatment of children diarrhea with r=0.217 (<0.238). There was a correlation between family support and mother’s behavior in the treatment of children diarrhea with r=0.559 (>0.238).

It can be concluded that dominant factor that affect mother’s behavior in the treatment children diarrhea is mother’s knowledge. So, increase mothers’s knowlede about treatment of children diarrhea is important thing in Posyandu Ceria I Surabaya. Keywords: Knowlede, environment, health resources availability, family

support, mother’s behavior, children diarrhea, diarrhea treatment



viii

DAFTAR ISI

Halaman Judul ....................................................................................................... i Surat Pernyataan ................................................................................................... ii Halaman Pesetujuan .............................................................................................. iii Penetapan Panitia Penguji ..................................................................................... iv Ucapan Terima Kasih ............................................................................................ v Abstract ................................................................................................................. vii Daftar Isi ............................................................................................................... viii Daftar Gambar ....................................................................................................... x Daftar Tabel .......................................................................................................... xi Daftar Lampiran .................................................................................................... xii BAB 1 PENDAHULUAN ................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ........................................................................................ 1 1.2 Identifikasi Masalah ................................................................................ 4 1.3 Rumusan Masalah ................................................................................... 4 1.4 Tujuan Penelitian .................................................................................... 5

1.4.1 Tujuan Umum ............................................................................. 5 1.4.2 Tujuan Khusus ............................................................................ 5

1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................. 5 1.5.1 Bagi Masyarakat ......................................................................... 5 1.5.2 Bagi Instansi Kesehatan .............................................................. 6 1.5.3 Bagi Peneliti ................................................................................ 6

BAB 2TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 7 2.1 Konsep Dasar Perilaku ............................................................................ 7

2.1.1 Definisi Perilaku............................................................................ 7 2.1.2 Bentuk Perilaku ............................................................................. 7 2.1.3 Domain Perilaku............................................................................ 7

2.2 Diare ........................................................................................................ 26 2.2.1 Definisi ........................................................................................ 26 2.2.2 Etiologi ........................................................................................ 26 2.2.3 Patofisiologi ................................................................................ 27 2.2.4 Manifestasi Klinis ....................................................................... 32 2.2.5 Diagnosis ..................................................................................... 34 2.2.6 Tata Laksana ............................................................................... 36 2.2.7 Diit pada Diare ............................................................................ 41 2.2.8 Faktor Resiko .............................................................................. 44

2.3 Keaslian Penelitian .................................................................................. 46

BAB 3 KERANGAKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN . 48 3.1 Kerangka Konseptual .............................................................................. 48 3.2 Hipotesis Penelitian ................................................................................ 49

BAB4 METODE PENELITIAN ........................................................................ 51 4.1 Rancangan Penelitian .............................................................................. 51 4.2 Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ............................... 51



ix

4.2.1 Populasi ....................................................................................... 51 4.2.2 Sampel ......................................................................................... 51 4.2.3 Teknik Pengambilan Sampel....................................................... 52

4.3 Variabel dan Definisi Operasional .......................................................... 52 4.3.1 Variabel Penelitian ...................................................................... 52 4.3.2 Definisi Operasional ................................................................... 53

4.4 Instrumen Penelitian ............................................................................... 54 4.5 Uji Validitas dan Reliabilitas .................................................................. 57 4.6 Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................................. 57 4.7 Prosedur Pengumpulan Data ................................................................... 58 4.8 Cara Analisis Data .................................................................................. 58 4.9 Kerangka Operasional ............................................................................. 61 4.10 Masalah Etik ........................................................................................... 61

4.10.1 Lembar Persetujuan ..................................................................... 61 4.10.2 Anonimity (Tanpa Nama) ............................................................ 62 4.10.3 Cofidentiality (Kerahasiaan) ....................................................... 62

4.11 Keterbatasan Penelitian ........................................................................... 62

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ..................................... 63 5.1 Hasil Penelitian ............................................................................................... 63

5.1.1 Gambaran umum lokasi penelitian .......................................................... 63 5.1.2 Data Umum .............................................................................................. 64 5.1.3 Variabel yang diukur ............................................................................... 65

5.2 Analisis Variabel yang Diteliti ........................................................................ 67 5.2.1 Tabulasi silang antara pengetahuan ibu denganpenanganan diare anak .. 67 5.2.2 Tabulasi silang antara lingkungan dan ketersediaan sumber daya

kesehatan denganpenanganan diare anak ................................................ 68 5.2.3 Tabulasi silang antara dukungan keluarga dengan penanganan diare

anak .......................................................................................................... 68 5.2.4 Faktor dominan yang mempengaruhi penanganan diare pada anak ........ 69

5.3 Pembahasan ..................................................................................................... 70 BAB 6 SIMPULAN DAN SARAN ..................................................................... 77

6.1 Simpulan ................................................................................................... 77 6.2 Saran .......................................................................................................... 77

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 79



x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Identifikasi Masalah .......................................................................... 4

Gambar 2.1 Teori Lawrence Green ....................................................................... 8

Gambar2.2Pemberian cairan tambahan untuk diare dan melanjutkan pemberian makan. Rencana Terapi A dan B ................................. 40

Gambar 2.3Pemberian cairan tambahan untuk diare dan melanjutkan pemberian makan. Rencana Terapi C ............................................ 41

Gambar 3.1 Kerangka Konseptual ........................................................................ 48

Gambar 4.1 Kerangka Operasional ....................................................................... 61



xi

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Keaslian Penelitian ................................................................................ 46

Tabel 4.1 Definisi Operasional ............................................................................. 53

Table 4.2 Komponen dan item instrumen pengetahuan ........................................ 54

Table 4.3 Komponen instrumen lingkungan dan sumber daya kesehatan ............ 55

Table 4.4 Komponen dan item instrumen keluarga .............................................. 56

Table 4.5 Komponen dan item instrumen penanganan penyakit diare ................. 56

Tabel 4.7 Nilai korelasi dan makna nilai .............................................................. 60

Tabel 5.1 Distribusi umur ibu yang membawa anaknya ke Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ................................................................... 64

Tabel 5.2 Distribusi pendidikan ibu yang membawa anaknya ke Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ....................................................... 64

Tabel 5.3 Distribusi pekerjaan ibu yang membawa anaknya ke posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ....................................................... 65

Tabel 5.4 Distribusi variabel pengetahuan ibu yang membawa anaknya ke Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ...................................... 65

Tabel 5.5 Distribusi variabel lingkungan dan sumber daya kesehatan ibu yang membawa anaknya ke Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ..................................................................................................... 66

Tabel 5.6 Distribusi variabel dukungan keluarga ibu yang membawa anaknya ke Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ................... 66

Tabel 5.7 Distribusi variabel penanganan ibu pada diare anak di Posyandu Ceria I, Desember 2014 ...................................................................... 66

Tabel 5.8 Tabulasi silang antara pengetahuan ibu dengan penanganan diare anak di Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ......................... 67

Tabel 5.9 Tabulasi silang antara lingkungan dan ketersediaan sumber daya kesehatan dengan penanganan diare anak di Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ................................................................... 68

Tabel 5.10 Tabulasi silang antara dukungan keluarga dengan penanganan diare anak di Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ................ 68

Tabel 5.11 Uji Spearman variabel independen-dependen..................................... 69



xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian.......................................................................... 81

Lampiran 2. Surat Pengantar Penelitian BAKESBANGPOL Surabaya ............... 82

Lampiran 3. Surat Pengantar Dinas Kesehatan Kota Surabaya ............................ 83

Lampiran 4. Surat Balasan Penelitian Puskesmas................................................. 84

Lampiran 5. Ethical Clearence ............................................................................. 85

Lampiran 6.Penjelasan Penelitian ......................................................................... 86

Lampiran 7. Permintaan Menjadi Responden Penelitian ...................................... 88

Lampiran 8.InformedConsent ............................................................................... 89

Lampiran 9.Kuesioner .......................................................................................... 90

Lampiran 10. Uji Validitas dan Reliabilitas. ......................................................... 96

Lampiran 11.Tabulasi Data ................................................................................... 97

Lampiran 12.Hasil Uji Statistik ............................................................................ 100



Documents

SKRIPSI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI …repository.unair.ac.id/29553/1/FKP. N. 21-16 Sut f - HALAMAN DEPAN.… · penanganan diare pada anak usia 0 – 5 tahun di posyandu ceria