ŠKOLSKI KURIKULUM - obrtnicka-skola- . DOPUNSKA I DODATNA NASTAVA 36 Dodatna nastava iz Hrvatskog jezika 37 ... IV. Uključiti roditelje i učenike u aktivnosti i događaje škole 98

  • Published on
    07-Apr-2018

  • View
    225

  • Download
    7

Embed Size (px)

Transcript

  • KOLSKI KURIKULUM za kolsku godinu 2017./2018.

    Poega, rujan 2017.

  • kolski kurikulum Obrtnike kole, Poega

    2

    SADRAJ:

    Sadraj 2

    I. UVOD 5

    1. kolski kurikulum i razvojni plan 5

    2. Pojanjenje pojmova 5

    3. Povjerenstvo za kvalitetu 6

    4. Plan i realizacija projekta Samovrjednovanje kole 7

    II. RAZVOJNI PLAN KOLE 9

    1. Misija kole 9

    2. Vizija kole 9

    3. Prednosti i nedostatci kole 9

    3.1. Prednosti kole (jake strane kole) 9

    3.2. Analiza kljunih nedostataka koje treba otkloniti 10

    3.3. Prijedlog ocjena prioritetnih podruja 12

    3.4. Utvreni prioritetni projekti za trogodinje razdoblje 2015.-2018. 13

    3.5. Prioritetni projekti za 2017./18. 15

    3.6. Godinji plan unaprjeenja kljunih nedostataka po prioritetnim podrujima 18

    3.7. KREDA / SWOT analiza za sva prioritetna podruja 32

    III. DOPUNSKA I DODATNA NASTAVA 36

    Dodatna nastava iz Hrvatskog jezika 37

    Dodatna nastava iz Fizike 38

    Dodatna nastava iz Matematike 39

    Dodatna nastava iz Engleskog jezika 40

    Dodatna nastava iz TZK 42

    Dodatna nastava za dravno natjecanje iz tekstila 43

    Dodatna nastava za dravno natjecanje iz obrade drva 44

    Dodatna nastava za dravno natjecanje iz graditeljstva 45

    Dopunska nastava iz Hrvatskog jezika 48

    IV. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 49

    Knjinino-vjeronauna skupina 50

    Priprema za vjeronaunu olimpijadu 51

    Lidrano i Kazlado 52

    Manekenska grupa 53

    Prednatjecanje za Gastro 54

    Priprema za natjecanje KUP 54

    Barmen junior 55

    Eko grupa 55

    Somelijeri 56

    Poslovni klub 56

    Dravno natjecanje graditeljstvo, Raunalstvo (AutoCad) 57

    Dravno natjecanje tekstil, disciplina: modni tehniar 57

    Volontersko kreativni klub 58

  • kolski kurikulum Obrtnike kole, Poega

    3

    V. IZLETI I EKSKURZIJE (poludnevni, jednodnevni i viednevni), IZVANUIONIKA (TERENSKA) NASTAVA

    59

    Izleti i ekskurzije SA Hrvatskog i stranog jezika 63

    Izleti i ekskurzije SA Drutvene grupe predmeta 64

    Izleti i ekskurzije SA Prirodne grupe predmeta 66

    Izleti i ekskurzije SA ugostiteljstva 67

    Izleti i ekskurzije SA obrade drva 75

    Izleti i ekskurzije SA graditeljstva 77

    Izleti i ekskurzije SA tekstila 81

    Maturalne ekskurzije 86

    Struni izlet za Dan uitelja 89

    VI. SAMOVRJEDNOVANJE KOLE -ISTRAIVANJA I PROJEKTI ZA OTKLANJANJE KLJUNIH NEDOSTATAKA

    90

    I. Poboljati uspjeh uenika 95

    II. Poboljati materijalne uvjete 96

    III. Poboljati opu kulturu i disciplinu uenika 97

    IV. Ukljuiti roditelje i uenike u aktivnosti i dogaaje kole 98

    V. Poboljati opu kulturu i disciplinu nastavnika 99

    VI. Polaznici s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama 100

    VII. KOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI (zdravstveni i graanski odgoj i obrazovanje) I PEDAGOKI PROJEKTI KOLE

    96

    KOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI 101

    Plan suradnje gradskog muzeja i kola 104

    Plan suradnje Gradske knjinice i itaonice, Poega i kola 105

    Plan suradnje Parka prirode Papuk i kola 106

    PEDAGOKI PROJEKTI KOLE 107

    Planiranje i programiranje rada prema Bloomovoj taksonomiji 107

    Kolegijalno opaanje 108

    Odgojno-obrazovni tretman produenog strunog postupka 111

    Samovrjednovanje kole 113

    Graanski odgoj i obrazovanje 114

    Narodi i obiaji SA HJ i SJ 115

    ,,CROATICA ZA MLADE- kulturno-umjetnike radionice za mlade u srednjim kolama - SA HJ 116

    Volonterstvo SA DiPGP 117

    Sudjelovanje u javnim dogaanjima lokalnih sredina SA T 118

    Izrada i prodaja boinih jaslica SA OD 119

    Energetska uinkovitost SA G 120

    Zdrava prehrana SA U 121

    Elektroniko nasilje 122

    Socijalne vjetine feat nepoeljno ponaanje 123 Projekt- obiljeavanje Meunarodnog dana tolerancije, Meunarodnog dana migranata i Meunarodnog dana ena 124

    Tjedan cjeloivotnog uenja 125

    VIII. JAVNA I KULTURNA DJELATNOST KOLE I OBILJEAVANJE ZNAAJNIH DATUMA 126

    Obiljeavanje znaajnih datuma 129

    Olimpijski dan 129

    Domovinski i zaviajni odgoj 130

    Dan zahvalnosti za plodove zemlje 130

    Europski dan jezika, Boi, Uskrs 131

  • kolski kurikulum Obrtnike kole, Poega

    4

    Sveti Nikola 132

    Ukraavanje hola i prostora kole 133

    Obiljeavanje znaajnih datuma kole/Povijest 134

    Sveana podjela svjedodbi i oprotaj s uenicima zavrnih razreda 135

    IX. NATJECANJA 136

    kolska natjecanja 137

    Sportska natjecanja i susreti 138

    Dravna natjecanja 139

    Lidrano 140

    Natjecanja Hrvatski jezik 141

    Natjecanja - Engleski jezik 142

    Vjeronauna olimpijada 143

    kolsko i dravno natjecanje "Dani odjee" (Tekstil) 144

    X. PROFESIONALNO INFORMIRANJE 145

    XI. ZDRAVSTVENA, SOCIJALNA I EKOLOKA ZATITA UENIKA 146

    XII. UENICI S POSEBNIM POTREBAMA 148

    XIII. ELEMENTI I KRITERIJI OCJENJIVANJA 148

    XIV. IZVEDBENI PLANOVI DODATNE, DOPUNSKE NASTAVE I IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI 149

    IZVEDBENI PLANOVI - DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA 149

    HRVATSKI JEZIK dodatna nastava za dravnu maturu 149

    FIZIKA dodatna nastava za dravnu maturu 150

    MATEMATIKA dodatna nastava za dravnu maturu 151

    ENGLESKI JEZIK dodatna nastava za dravnu maturu 153

    TZK dodatna nastava za natjecanje 155

    DRAVNO NATJECANJE - TEKSTIL 156

    DRAVNO NATJECANJE OBRADA DRVA 158

    DRAVNO NATJECANJE - GRADITELJSTVO 160

    DOPUNSKA NASTAVA ZA uenicu 1.a 163

    IZVEDBENI PLANOVI IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 164

    INA KNJININO-VJERONAUNA SKUPINA 164

    INA - VJERONAUNA OLIMPIJADA 165

    INA - LIDRANO 166

    INA - KAZLADO 166

    INA PRIPREME ZA NATJECANJE IZ HRVATSKOG JEZIKA 167

    INA MANEKENSKA GRUPA 168

    INA - GASTRO 169

    INA KUP UGOSTITELJA 169

    INA BARMEN JUNIOR 170

    INA POSLOVNI KLUB IZRADA POSLOVNIH PLANOVA 170

    INA - SOMELIJERI 171

    INA EKO GRUPA 171

    INA DRAVNO NATJECANJE GRADITELJSTVO 172

    INA DRAVNO NATJECANJE TEKSTIL 173

    VOLONTERSKO KREATIVNI KLUB 174

    XV. RASPORED KONZULTACIJA S NASTAVNICIMA 174

  • kolski kurikulum Obrtnike kole, Poega

    5

    I. UVOD Na temelju lanka 26. i 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli (u daljnjem tekstu Zakon) NN broj 87. od 25. srpnja 2008. svaka je kola duna izraditi kolski kurikulum.

    1. kolski kurikulum i razvojni plan Iz Zakona bitnosti o kolskom kurikulumu: lanak 28. (1) kola radi na temelju kolskog kurikuluma i godinjeg plana i programa rada. (2) kolski kurikulum utvruje dugoroni i kratkoroni plan i program kole s izvannastavnim i izvankolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. (4) kolskim kurikulumom se utvruje: - aktivnost, program i/ili projekt - ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - nositelj aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost - nain realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - okvirni trokovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - nain njegova praenja

    2. Pojanjenje pojmova (samovrjednovanje kole, razvojni plan, kolski kurikulum, godinji plan i program kole,

    povjerenstvo za kvalitetu)

    Svaka ustanova, pa tako i kola, ako eli napredovati i razvijati se, treba nauiti procjenjivati svoje uspjene i neuspjene strane sama treba nauiti ocjenjivati svoj rad na temelju argumenata i dokaza. Dakle, samovrjednovanje je kad sudionici ustanove (u koli su to uenici, nastavnici i roditelji) procjenjuju to rade uspjeno, a to bi trebali popraviti da budu jo uspjeniji.

    Sve strukovne kole u Hrvatskoj dune su od kolske godine 2012./13. raditi samovrjednovanje - utvrditi nedostatke i planirati kako e te nedostatke otkloniti.

    O izvrenom samovrjednovanju i planu otklanjanja nedostataka kola je duna izvijestiti Agenciju za strukovno obrazovanje preko elektronskog izvjea.

    Samovrjednovanje je usredotoeno na raspravu o unapreivanju kvalitete i uinkovitosti uenja i pouavanja.

    Sredinje pitanje samovrjednovanja: Kako u naoj koli pruati jo bolju podrku uenicima u njihovom uenju i osobnom razvoju?

    kolski razvojni plan i kolski kurikulum uvjetovani su provedbom samoanalize, odnosno samovrjednovanjem pojedine kole, a slue kao vodi za ostvarivanje eljenih ciljeva, kao sredstvo za planiranje razvoja te kao mjera dinamike razvoja kole.

  • kolski kurikulum Obrtnike kole, Poega

    6

    kolski razvojni plan (dugoroni plan) se definira nakon detaljne samoanalize i odreivanja razvojnih prioriteta za najmanje 3 godine. To je dokument u kojem kola utvruje svoju viziju razvoja, utvruje prednosti i nedostatke. Iz tog razvojnog plana svake kolske godine kola izrauje dokument koji se zove kolski kurikulum.

    kolski kurikulum (kratkoroni plan) je jednogodinji dokument u kojem se planiraju aktivnosti i projekti koji imaju za cilj otklanjati uoene nedostatke kole u tekuoj kolskoj godini, a prua jasan i lako razumljiv saetak ciljeva i aktivnosti koje valja poduzimati, sadri kratkoronu (jednogodinju) strategiju unapreivanja kvalitete.

    Razvojni plan kole i kolski kurikulum objavljen je na naoj mrenoj stranici:

    http://obrtnicka-skola-pozega.hr/skola/pravilnici.html

    Godinji plan i program rada kole je jednogodinji dokument kole u kojem su podatci znaajni za rad kole, planiraju se svi poslovi kole kao npr. podatci o uenicima (broj razrednih odjela, broj uenika, razrednici); podatci o radnicima kole (imena, zanimanje, raspored rada nastavnika); vrijeme zavrnih i

Recommended

View more >