Skolske novine

1

Štikle su veoma popularne i mogu biti raznog oblika, raznih visina, boja, i materijala

- Награђена фотографија

- Феликсов лет

- Поетска страна

- Једанаест порука Бил Гејтса

- Конобари на градској слави

- Реферати из којих су се добијале петице

Сајт школе: www.es.edu.rs

Децембар 2012 Број: 2

Економска школа “9. мај”

- Монетура—финансијска игра

- Поетска страна

- Бисери

2

На који начин си сазнала за конкурс?

Пошто сам пар пута поменула на часу информатике да се

повремено бавим фотографијом, професорица Светлана

Авакумовић ме је обавестила да се одржава фото конкурс за

Дан Реке Саве, који организује Еколошки Клуб Сремска

Митровица. Тако сам један дан отишла на плажу, направила пар

фотографија и одабрала ону најлепшу за конкурс.

Каква је твоја реакција на освојено 2. место?

Па, била сам врло изненађена. Прво, нисам очекивала да освојим

било које место, јер ми је то први конкурс на који сам послала

неку моју фотографију. Када сам отишла на доделу награда, и

када сам видела остале фотографије, била сам још више

изненађена. Било је доста фотографија и то јако добрих, тек онда

сам схватила величину свог успеха. Морам напоменути и то да су

прво и треће место освојиле фотографије две ауторке које

похађају уметничку школу у Шапцу. Током дружења у Засавици,

када смо се упознале, прво су питале у коју школу идем. Након

мог одговора, у Економску школу, биле су изненађене, јер су


Дан реке Саве обележен у Засавици

3

мислиле да похађам неку школу фотографије или курс. То је још

више допринело да будем поносна на освојено друга место.

Шта би поручила осталим ученицима који се баве неком врстом

уметности?

Ону стару пословицу: Важно је учествовати. Можда и не успете да

освојите неко место, али треба покушавати и никада не одустајати. И

сама сам имала, после тог конкурса, безброј промашаја, али ништа

вас не кошта да пробате. Уосталом, то је хоби, то вас испуњава и то

волите. Горана Ристески IVE2

Etwas über Felix Baumgartner

Felix Baumgartner ist 43 Jahre alt. Er ist am 20. April 1969. in Salzburg,

Österreich geboren. Er ist Fallschirmjäger und Extremsportler. Er hat ein paar

Rekorde gebrovhen und ist dafür bekannt.Am 14. Oktober 2012 hat er von

Stratosphäre gesprungen. Als er ein kleiner Junge war, träumte er von

Fliegen. Felix absolvierte eine Lehre als Maschinenschlosser und arbeitete

danach als Mechaniker. Er begann Fallschirmspringen im Alter von 16. Als er

18 war unterzeichnete er einen Vertrag mit dem Militär. Im Jahre1988

begann er eine Zusammernarbeit mit Red Bull. Bis heute hat er 2500 Sprünge

ausgeführt. Er ist mit der ehemaligen Miss Niederösterreichs Nicole Öttl

verlobt. Er ist über La Manche zwischen Dover in Großbritannien und Kale in

Frankreich geflogen. Felix ist ein Held des Extremsports.

Kristina Šuša IIItt


4


МОНЕТУРА

Средином новембра ове године у месној заједници 29.Новембар за

ученике наше школе Народна Банка Србије организовала је такмичење у

игри „Монетура“.

У игри учествовала су три разреда четврте године – економски

техничари и финансијски администратори.

Аутор ове занимљиве игрице објаснио нам је начин играња.

Игра је везана за инфлацију. Постоје картице мера и ситуација, које вас

воде кроз читаву игру. У једном кругу може да учествује по четири

такмичара. Игра може да траје сатима, али жеља за победом гура вас даље и

даље.

Играјући Монетуру науче се нове ствари: које све мере постоје да би се

савладале одређене препреке и ситуације, шта све може да буде препрека

или ситуација, и слично. Онај ко први стигне до краја, онај ко успе да

примени мере и савлада препреке које му се нађу на путу је победник.

Милица Анђелић IVE2

5

Изложбу ученичких радова је организовала професорка Мирјана Опсеница.

Слике је прикупила на часовима грађанског васпитања

Креативно испуњени слободни тренуци


6


7

Волим да цртам још од малих ногу. То је тај неки дар који у себи носе сви чланови моје породице. Цртање је нешто што ми прво падне на памет када ми неко помене омиљене слободне активности. Док сам ишла у основну школу, још код учитељице, похађала сам часове сликања. Кажу да ми је добро ишло. Међутим, у петом разреду сам престала да похађам часове. Било ми је исувише тешко да ускладим све обавезе. Сада ми је жао због тога. При упису у средњу школу размисљала сам да се уписем у умтеницку сколу у Шапцу, али родитељи су сматрали да сам исувише млада да бих се одвајала од њих, тако да сам и ту остала ускраћена у даљем школовању

свог талента. Међутим задовољна сам и овде, у овој школи, и трудим се да увек пронађем неко слободно време које ћу посветити сликању. Моји пријатељи су приметили моју љубав према сликању, те с времена на време траже да нацртам њихове портрете. Осим што, по њиховим реакцијама, закључујем да су они задовољни. Ја тако учим, напредујем и откривам који стил сликања ми се највише одговара. Веома сам им захвална на томе. Тренутно највише волим да цртам портрете. Сматрам да свако у себи носи неки таленат, само треба да га открије, ако до сад већ није. Елена Стојановић IIIФА

Интервју са надареним ученицима


8


Реферат из географије

def.

jedan od najviših oblika zaštite životne sredine

uključeni su u Evropsku federaciju nacionalnih parkova – EUROPARC

su:

* FRUŠKA GORA

* ĐERDAP

* KOPAONIK

* TARA

* ŠAR-PLANINA

ovaj nacionalni park osnovan je 1960. i najstariji je u Srbiji

najvecu vrednost imaju listopadne šume kitnjaka, graba i bukve

specifičnost ovom prostoru daju zajednice trava reliktnog karaktera

predstavnik faune-orao krstaš

17 pravoslavnih manastira

po površini najveći nacionalni park Srbije (63 608 ha)

najveće prirodne vrednosti su mešovite listopadje prašume koje čine orah, mečja leska, koprivić,bukva i šibljik jorgovana

kompozitna dolina Dunava

u okviru ovog parka se nalazi arheološko nalazišre Lepenski vir

krečnjačke litice predstavljaju stanište retkim biljkama, od kojih su 43 vrste strogo zaštićene a 124 zaštićene (hrast, orah, ruj, zvončić,...)

obuhvata delove istoimenog planinskog masiva

preko 1500 različitih biljnih vrsta od kojih se izdvajaju: šume smrče (‘balkanska tajga’), jele, bukve, javora i polenske kleke

vodeći turistički centar Srbije

obuhvata delove istoimene planine

nalazi se više od 70 glacijalnih jezera

preko 2000 biljnih vrsta, najveće vrednosti Šar-planine su šume molike i munike

30-ak vrsta sisara od kojih su neki: divlja mačka, ris, medved, divokoze

Перишић Тамара и

Авакумовић Андреја I ФА

9

Правило 1: Живот није фер, навикни се на то!

Правило 2: Свет не интересује твоје самопоштовање. Свет те прихвата ако

постигнеш нешто пре него што почнеш да се осећаш добро у својој кожи.

Правило 3: Нећеш зарађивати 60,000 долара годишње чим изађеш из средње

школе.

Нећеш бити потпредседник са службеним телефоном, све док то не зарадиш.

Правило 4: Ако мислиш да ти је учитељ строг, чекај док не добијеш шефа.

Правило 5: Печење хамбургера није ти испод части. Твоји преци имали су другу

реч за печење хамбургера: звали су то приликом.

Правило 6: Ако погрешиш, нису твоји родитељи криви, не кукај над својим

грешкама, учи из њих.

Правило 7: Пре твог рођења твоји родитељи нису били досадни као сада. Постали

су такви због плаћања твојих рачуна, чишћења твоје одеће и слушања тебе како

причаш како си “kool”

Правило 8: Твоја школа има начин за решавање и победника и губитника, живот

нема. У неким школама укинули су негативне оцене и дају ти безброј прилика да

даш прави одговор, али то нема никакве сличности са стварним животом.

Правило 9: Живот није подељен у семестре. Нема слободног лета и врло мало

запослених је заинтересовано да ти помогне да нађеш себе. То чини у своје

слободно време.

Правило 10: Телевизија није прави живот. У правом животу људи морају да

напусте кафић и оду на посао.

Правило 11: Буди љубазан према штреберима. Велике су шансе да ћеш радити за

једног.


Бил Гејтс, амерички бизнисмен и

информатичар, оснивач компаније

Мајкрософт и најбогатији Американац,је

одржао говор у средњој школи о 11 ствари

које нисте и нећете научити у школи.

10

Остани човек

У животу пролази све,

љубав, лепота, године,

све потамни или избледи,

емоције сећања,

пролази све,

зато човек треба себи да се окрене,

да уочи своје квалитете,

да нађе себи циљ,

и да живот какав год да је проживи,

с љубављу,

или без ње,

треба човек, човек да остане!

Јелена Гаруновић III-б


Мени можеш рећи све,

Тајне и страхове,

Љубави болне и срушене,

Мени можеш признати све,

И када си сретна и тужна

и када те боли,

Знај да те твоја другарица

Разуме...

Све што би ти хтела

Раћи састоји се из

Две речи: Буди сретна...!

Благо оном који Уме ђачко доба

Да разуме...

Јована Миланковић I-Т1

Слобода је вековна бајка,

Mашта је њена мајка,

Борба је њено средство

A ми смо јој посредство

Mи је изговарамо,

пре нас је у молитви испонављана

заставом истицана

У жару извикивана и

пљеском поздрављана.

Слобода говора, слобода уметности,

слобода мишљења, сви смо ми

слободни а нисмо, слобода физичка.

Имамо слободу на све а опет и не.

Јер ми смо спутавани,

златном омчом правила ограничени,

скоро ућуткивањем задављени,

политичка слобода, слобода деловања,

Све што имамо не дајемо и не смемо

да дајемо, jeр то је слобода и то је

праведно и то је поносито и ово је

камен слободне земље од славних

песника нахваљене, од старих јунака

избављене.

Поетска страна

Сада земље огољене, уништене.

Oва је земља тлачена, наша

је прошлост измучена, будућност

песимистички настројена и сумњом

и немиром обогаћена, рећи ћу да

сам ром и на улицама настаће лом.

Рећи ћу да заступам братство и

јединство и

графитом на зиду написано

подсмехнуће ми се

моје сопствено писмо, али на колена

нећемо пасти, другима слободу нећемо

красти.

Већ пружимо руке, скупимо позитивне

мисли ,

прихватимо сваког ко другачије мисли.

Јер за слободу се треба борити

и о догађајима горким проговорити.

Наташа Мудрић IVЕ2

11

Један тренутак

Како заглушити буку? Смањити повремени притисак у глави назван савест, ако

она уопште и постоји? Колико год да се његов мир одржавао, увек му је слично

питање испливало из ко зна ког дела мозга. Само по себи његово стање које је он звао

''мир'' није био опште прихваћен појам мира. Шта више уопште није био ни близу

нормалног. Тај мир подразумевао је задовољену јаку, скоро не задрживу и опсесивну

жељу да осети гашење живота, ослушне последњи издисај и нагло опуштање тела

после мучне борбе за још један минут живота.

За људе као што је он, каже се да су бескрупулозни, у својим поремећеним,

настраним жељама, сурови, не обазирући се на све што представља појам тога да си

људско биће. Он сам је себи и говорио, да није људско биће. Пред спавање шапутао је

себи како је натчовек, како су сви људи исти, истих емоција, предвидивог понашања

само је редослед њихових радњи и догађаја у њиховим животима био различит. Као

урезано у његовој глави стајало је да су они ту, да постоје и постојаће само ограничено

временом. Каква је смисао њихових живота уопште, свеједно ће умрети? Зашто

оснивају породице ако ће њихова деца умрети кад-тад под неком околношћу? И зар

није он кад већ постоји и кад је у могућности, да пружи себи тај осећај који силно

жели изнова и изнова, способан да истински ужива у ономе што у њему буди живот.

Довољно је да у себи смисли место, начин и како да се отараси свих трагова и доказа.

Иако га ухвате, а једног дана можда и хоће, у већини држава закон све више попушта

и зашто би бринуо. Смртна казна готово и да не постоји, не могу га прогласити

ментално поремећеним зна он да се понаша као и сви други, и после пар година

затвора, изаћи ће поново у свој поход и мисију.

Поново у успону снаге, спреман да, не бирајући по годинама, можда ни по

каквом критеријуму жртву, изврши убиство. И да доспе у медије, оставиће траг који ће

избледети у свести људи, као и све друго што пролази. Неки људи су опрезни, неки

нису.Увек ће бити оних мање опрезних, и они што су опрезни, њима њихов опрез не

зна увек сачувати главу дословно. Доказ тога је сваки леш који је закопао као и они

слични њему. Једном кад он не буде могао да извршава своја дела, или кад умре он зна

да ће и даље постојати други. Сличних жеља и амбиција, скоро увек у покрету.

Наташа Мудрић IVE2


12

Учи на више начина

Цртај цртеже и скице

Бежбај благовремено за писмене задатке

Записуј тешке речи на картице

Не учи сличне предмете један за другим

Добро обрати пажњу на поставку задатка

Сажми важну материју и запиши

Тешке податке повежи са нечим што ти је познато

Искључи радио и телевизор док учиш

Не стиди се да питаш наставника

Ради на часу активно и концентрисано

Не дај се обесхрабрити неуспехом

Разговарај са другим људима о свом проблему са учењем

Подвуци и маркирај оно што је важно

Састави сам један тест помоћу кога ћеш да увежбаваш

Не дозволи да те други ученици ометају

Добро погледај своје грешке и учи на њима

Веруј у себе и веруј у свој успех

Редовно ради своје домаће задатке

С времена на време направи паузу

Направи дневни и недељни план рада


Савети за бољи успех

13

Štikle su veoma popularne i mogu biti raznog oblika, raznih visina, boja, i materijala

1 400. godine, prvi put su se u Turskojpojavile cipele na platformu Chopines i bile su popularne u Evropi do sredine 17. veka

u 15. veku konj bio osnovno prevoznosredstvo, stoga su napravljene cipele savisokom petom kako bi se rešio problem proklizavanja ravnih cipela


Штикле - и из овога су

се добијале петице Visoke potpetice- sinonim za eleganciju, stil i

seksipil

Ţene ih ne doţivljavaju samo kao modni detalj, nego i kao odraz ličnosti

Kroz istoriju čovečanstva se gledalo kakvu obuću ko nosi i prema tome se “sudilo” o čoveku

ISTORIJA VISOKIH POTPETICA

Razvojni put cipela na štiklu trajao je vekovima, stilovi su se menjali, ali je ljubav ostala

Samo pripadnici više klase mogli su da ih nose, kako muškarci tako i ţene

U starom Rimu, recimo, prostitutke su bile lako prepoznatljive po svojim visokimpotpeticama

POSLEDICE NOŠENJA VISOKIH

POTPETICA

Skolioza

Oštećenje hrskavice

Išijas

osteohondroza, odnosno poremećaj snabdevanja krvlju kostiju i mekih tkiva stopala

Fetiš koji ženu

usrećuje jesu

visoke potpetice

Predmet su želja

svake žene i česti

razlog

nerazumevanja

među partnerima

Koriste ih kao

oružje prilikom

zavodjenja

Činjenica je da se ţene osećaju posebno na “visokoj nozi”

Nekoliko centimetara

više za žene znači

mnogo

POZNATE MARKE

GUCCI

JIMMY CHOO

GUESS

ALDO

BURBERRY

CHANEL

ARMANIСања Ковачић и Милана Лукић IVE2

14


Почетком децембра ове године, ми, ученици четвртог разреда профила економски

техничар и ФА, ишли смо у једну малу посету нашој престоници. Овај мали излет

замишљен је као стручна екскурзија у којој је требало да на живом примеру видимо како

раде неке од државних институција о којима смо ове четири године доста тога научили.

Да не дужим, не бих пуно причао о самом раду и пословима ових институција, јер смо о

томе већ учили у школи, па ћу само покушати да дам слику како је то нама, као

ученицима, изгледало.

Прва станица на овом нашем “путовању” била је Београдска берза, о којој смо

много тога сазнали учећи монетарну економију. Домаћини су нас дочекали у једној

великој хали у којој су се некад одржавале лицитације приликом продаје хартија од

вредности, а данас се ту обично врше презентације, каква је и нама одржана. Приликом

ове презентације сазнали смо како се то данас тргује хартијама од вредности и чак смо и

присуствовали самој трговини, пошто се та трговина данас обавља електронским путем.

Искрено, нисам био толико концентрисан на презентацију јер није била довољно гласна,

а и умор је учинио своје па су многи од нас мало и задремали.

После посете Београдској берзи, упутили смо се ка Народној скупштини Србије.

По мени, ово је била најзанимљивија и најлепша одредница нашег путовања. Драго ми је

сто смо имали ту част да уживо видимо како то велелепно здање изгледа у скоро сваком

свом кутку. На мене је посебан утисак оставила мала сала у којој се данас обично воде

мањи састанци и састанци наших министара. Такође ми се свидела и соба за пријем

кнеза Павла, коју смо често имали прилику да видимо кад наши председници имају

посете од страних званичника. Све у свему, једна прелепа градђевина коју би свако

требао да види. Једино ми је жао што нисмо присуствовали заседању наших народних

посланика. Мислим да би већина нас имала много тога да их приупита.

Последња станица је била Народна банка Србије, коју смо имали прилику да

посетимо и пре три године. И о њој смо много тога науччили баш у овој, четвртој години

нашег школовања, па нам није тешко пало да је опет видимо. На жалост, у згради банке

трајало је реновирање, тако да нисмо могли да посетимо музеј као прошли пут, али смо

зато имали прилику да чујемо причу о самом историјату Народне банке, као и о

историјату саме грађевине у којој је она смештена. Након тога, имали смо прилику да

погледамо три краткометражна документарна филма о изградњи зграде Народне банке,

развоју новца и новчаних токова у нашој земљи, као и о, да кажем, недавном стању

хиперинфлације у бившој СРЈ.

Након овог стручног дела имали смо неких два сата да мало обиђемо Београд,

обавимо куповину, угрејемо се негде попијемо чај, кафу, сок, пиво (шта ко воли), а затим

смо се полако упутили нашој Митровици.

Лично, мислим да су овакве екскурзије заиста добре да се ученици заинтересују за

оно о чему уче. Требало би их много чешће организовати, јер, не коштају много, а може

се научити много корисних ствари које нам могу помоћи у даљем изучавању економских

предмета.

Немања Милошевић IVЕ2

Посета Народној скупштини, Народној банци и берзи

15


Посета Народној скупштини, Народној банци

и берзи

16


''Разредна, ја не учим напамет, већ са разумевањем, а професорица из

пословне ме баш питала ону лекцију што сам научила напамет.''

На часу географије професорка каже ученици: ''Нацртај земљу''

а она пита: ''Је л` цео круг''

Отом потом, једном давно

А што му шараш свеску? И овако му је јадна, као и оцена,..

Слушај дете једну ствар, апсолутно си у праву, али то није тако!

Које врсте банака постоје? Па има много врста банака...

Молим оне који не говоре, да ћуте!

Јако је битно сад то што ви причате, а што је Карамалија прикована,

то није битно, јел?

Професорка географије пита ученика ''Где је заступљена

континентална клима'' Ученик одговара: ''На континентима''.

Улази професор у разред и пита : „Сунђер где је редар“

Рaзредна каже ученику: „Зваћу ја твоју маму и твог тату и ти ћеш

бити присутан и ја ћу бити ту, па ћемо разговарати у четири ока“

Ученик: „Професорице можете ли поновити задатак“

Професорица: „ја сам била јасна“

Ученик: „А како се сада зовете“

Професор: „Ви сада видите да овде ништа не видите а зашто не

видите, то ће те да видите“

Ученик: „родио се 1905 а умро 1884“

Драва да би била држава мора да има признане других дражава и

самоуверност

17

Насау коктел-ОВАН Потребно је: по чашице сока од лимуна и сока од грејпфрута,4 чашице сока од

поморанџе,по две чашице вотке и сирупа од малине.

Припрема: све стастојке измешати,додати коцкице леда,сипати у расхлађену чашу и

украсити је колутом лимуна,свежим рибизлама и листовима метвице (мента)

Коктел црни сомот-ЈАРАЦ Потребно је: чаша јаког,густог црног вина,жуманце,мало неструганог мускат

ораха,сода вода.

Припрема: у миксеру умутити све састојке,сипати у дубоку чашу,додати у јаком млазу

соду и служити одмах.

Ананас коктел-ЛАВ Потребон је:Чаша пенушавог вина,чашица сирупа од ананаса,кришке свежег ананаса.

Потребно је: сируп од ананаса прелити леденим вином,украсти чашу

колутовима ананаса и листићима босиљка и служити одмах,док пенуша.

Обала слоновача коктел – СТРЕЛАЦ Потребно је: 2 чашице сока од лимуна,3 чашице сока од

поморанџе,чашица вишњеваче,чашица ликера од кивија,

чашица битера.

Припрема: измешати све састојке,додати лед,сипати у чаше

и украсити поморанџе и лимуна. Богдан Петковић IIIУ2


Ученици другог и трећег разреда, смер конобар, са наставником практичне наставе

Мајор Албертом на прослави градске славе Светог Димитрија, у Сремској

Митровици 08.11.2012

18

Шпагети на кинески начин Шпагете је прославила талијанска кухиња, а своју славу заправо дугују причи о Марку Полу и његовом морнару, госп. Шпагхеттију, који се заљубио у лепу кинескињу која је савршено спретно попут виртуоза развлачила тесто у танке нити.

Припрема – 50 мин

1.Поврће очистите, оперите и оцедите. Празилук и тиквице нарежите на танке

резанце, а шампињоне на листиће. Чешњак насецкајте, шаргарепу нарежите на резанце и бланширајте.

2. Шпагете скувајте (али не до краја) у непосољеној води, оциедите их и

оставите на топломе месту.

3. На загрејаном уљу у дубоком тигању или воку кратко динстајте чешњак и

шаргарепу па их истресите на шпагете.

4. У исту посуду додајте мало уља, динстајте празилук и тиквице па их такође истресите на шпагете. Поступак поновите са шпанатом и шампињонима 5. На крају додајте ђумбир, сојин сос и Кулинат, промешајте па вратите у тигањ или вок. Пре тога припремљено поврће и шпагете лагано измешајте и кратко загрејте.

Послуживање-Ово јело можете обогатити печеном пилетином нарезаном на резанце.

Савет

Припремајући ово јело припазите да се поврће не прекува, а сасвим млад

шпанат не требате уситњавати.

Мала тајна

Поврће се реже на танке делове

(резанце(жилијен) и листиће)

те је термичка обрада кратка.

Богдан Петковић IIIУ2


19


То смо ми

20


Уредници:

Александра Максимовић IIIЕ1

Гордана Селаковић

Вера Карић

Светлана Авакумовић

децембар 2012. године

Documents

Skolske novine