ŠKOLNÍ NÁSILÍAgresivita

Šikana

SLOVO ÚVODEM

Šikana se v menší či větší míře vyskytuje na

každé škole. Škola, která její výskyt přiznává

apracuje na jejím řešení, patří mezi

osvícené!Naopak škola, která výskyt šikany popírá,signalizuje nebezpečí.

Šikana nebo škádlení?

ŠIKANA / ŠKÁDLENÍ?

ŠKÁDLENÍ: při škádlení kamaráda očekávám, že to bude legrace nejen pro mě, ale i pro něj.

Šikana-obrácený princip Agresor chce druhému ublížit, chce ho ranit, má

radost Agresor se neomlouvá, své chování opakuje, násilí

stupňuje 

Když někdo někoho škádlí a on mu jasně řekne, aby toho nechal, tak to musí respektovat

pozn. Naučme své děti jasně říkat NE, VADÍ MI TO

ZNAKY ŠIKANY

Záměrnost; Opakování (neplatí u kyberšikany); Nepoměr sil (fyzické, psychické atd.); Bezmocnost oběti (nemusí přijít hned); Nepříjemnost jednání (nenechat se zmást

výmluvami typu:‘‘My si hrajeme‘‘); Potupné hlášky a poznámky ke spolužákovi

(týká se vyučování i přestávek); Nepřiměřené rozkazy, požadavky atd.; Samoúčelnost agrese (špatně

rozpoznatelné);

VÝVOJOVÁ STADIA ŠIKANY

Zrod ostrakismu (tipování možné oběti); Manipulace a výskyt fyzické agrese (role nejsou

rozděleny); Vytvoření jádra agresorů (oběť je již určena); Přijetí norem agresorů většinou (to co hlásají

pedagogové ustupuje do pozadí, mírní i ukáznění žáci se začínají chovat krutě);

Totalita, dokonalá šikana;

přehlížení agrese vede k narůstání násilí ke slabším spolužákům

Šikanování je onemocnění celé skupiny, není pouze záležitostí oběti a agresora.

Šikana je nemoc komunikace.

Obecné recepty na šikanu neplatí.

Rozpoznat ji je velice těžké.

I když se nejedná přímo o šikanu nelze přehlížet žádnou formu násilí a ubližování.

JEDNOTLIVÉ FÁZE ŘEŠENÍ RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ ŽÁKA V RÁMCI ŠKOLY:

Pohovor se žákem; Jednání se žákem a zákonným zástupcem; Postoupení případu další straně (např.

pedagogicko-psychologická poradna, středisko výchovné péče, orgán sociálně-právní ochrany dětí);

ZÁKLADNÍ POSTUP PŘI PODEZŘENÍ NA ŠIKANU

Jakékoliv náznaky nevhodného sociálního chování bereme vážně;

Diskrétní rozhovor s obětí či s informátorem; Zajištění bezpečnosti oběti; Informovanost třídního učitele; Získávání ucelených informací; Svolání užšího realizačního týmu, svolání

výchovné komise (tř. učitel, ředitel školy, výchovný poradce);

Zamezit domluvě agresorů; Zamezit konfrontaci oběti s útočníky; Informování rodičů;

BEZKONTAKTNÍ FORMY ŠKOLNÍHO NÁSILÍ

IGNOROVÁNÍ a uražené mlčení ; Pomlouvání ; Rozbíjení vztahů, přebírání kluků (holek) ; Slovní týrání - POSMĚŠKY ; Kyberšikana ; (bude věnována zvláštní

pozornost v budoucnu) Zavrhování ;

KONTAKTNÍ FORMY ŠKOLNÍHO NÁSILÍ

Inzultace – agresivita Fyzické útoky Krádeže a loupeže Zbraně ve škole Útoky na učitele Rvačky Skupinová agrese Vandalismus (ničení školních věcí, věcí spolužáků) Vydírání Rasismus a xenofobní chování Veřejné zostouzení marginálních skupin Užívání a prodej návykových látek

CO MŮŽETE PRO SVÉ DÍTĚ UDĚLAT VY? Buďte k dítěti vnímaví; Povzbuzujte své dítě a chvalte je i za

malý úspěch; Zajímejte se co Vaše dítě dělá, s kým se

stýká a kamarádí; Vysvětlete dětem, že v životě na ně

čekají i různá nebezpečí a nepříjemnosti; Povzbuzujte své děti k překonávání

překážek; Při nejasnostech kontaktujte třídního

učitele a domluvte si s ním schůzku;

V případě šikany rodič-jedinec nic nezmůže, je třeba pracovat

s celým kolektivem

CO PRO VAŠE DÍTĚ MŮŽE UDĚLAT ŠKOLA Vyslechnout Vás a pomoci zjistit co se ve

skutečnosti v kolektivu děje Domluvit společnou schůzku s ostatními

pedagogy Najít společnými silami optimální řešení

vzniklé situace Zprostředkovat schůzku s externími

odborníky (SVČ, PPP…)

NEJSTE V TOM SAMIKDO VÁM MŮŽE PŘI ŘEŠENÍ ŠIKANY POMOCT? Středisko výchovné péče Pedagogicko-psychologická poradna Projekt Minimalizace šikany a jeho odborníci

www.minimalizacesikany.cz Sdružení Linka bezpečí www.linkabezpeci.cz. Následující odborné publikace

LITERATURA