SKETCHUP) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI ... Gambar Konstruksi Bangunan Kelas XI Teknik Gambar Bangunan

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of SKETCHUP) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI ... Gambar Konstruksi Bangunan Kelas XI Teknik Gambar Bangunan

  • i

    PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TIGA DIMENSI

    (SKETCHUP) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA

    MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS XI

    TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 SALATIGA TAHUN

    PELAJARAN 2015/2016

    Skripsi

    Disajikan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar

    Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan

    Oleh

    Wahyu Waskitho Aji NIM.5101412014

    JURUSAN TEKNIK SIPIL

    FAKULTAS TEKNIK

    UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    2016

  • ii

    PERSETUJUAN PEMBIMBING

    Nama : Wahyu Waskitho Aji

    NIM : 5101412014

    Program Studi : Pendidikan Teknik Bangunan

    Judul Skripsi : Penggunaan Media Pembelajaran Visual Tiga Dimensi

    SketchUp Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata

    Pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan Kelas XI Teknik

    Gambar Bangunan SMK N 2 Salatiga Tahun Ajaran 2015/2016.

    Skrispi ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diajukan ke sidang panitia ujian

    skripsi Program Studi PTB Jurusan Teknik Sipil UNNES.

    Semarang, November 2016

    Pembimbing II, Pembimbing I,

    Aris Widodo, S.Pd, M.T. Drs. Supriyono, M.T

    NIP. 19710207 199903 1 001 NIP. 19570407 198601 1 001

  • iii

    PENGESAHAN

    Skripsi dengan judul “Penggunaan Media Pembelajaran Visual Tiga Dimensi SketchUp Untuk

    Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan Kelas XI

    Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Salatiga Tahun Ajaran 2015/2016” telah dipertahankan di

    depan sidang Panitia Ujian Skripsi Fakultas Teknik UNNES pada tanggal 30 bulan November

    2016.

    Oleh

    Nama : Wahyu Waskitho Aji

    NIM : 5101412014

    Program Studi : Pendidikan Teknik Bangunan

    Panitia:

    Ketua Panitia Sekertaris

    Dra. Sri Handayani, M.Pd. E.N. Julianto, S.Pd., M.T.

    NIP. 19671108 199103 2 001 NIP. 19720702 199903 1 002

    Penguji I Penguji II Penguji III

    E.N. Julianto, S.Pd., M.T. Drs. Supriyono, M.T. Aris Widodo, S.Pd., M.T.

    NIP. 19720702 199903 1 002 NIP. 19570407 198601 1 001 NIP. 19710207 199903 1 001

    Mengetahui:

    Dekan Fakultas Teknik UNNES

    Dr. Nur Qudus, M.T.

    NIP. 19691130 199403 1 001

  • iv

    PERNYATAAN KEASLIAN

    Dengan ini saya menyatakan bahwa :

    1. Skripsi ini, adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar

    akademik (sarjana, magister, dan/atau doktor), baik di Universitas Negeri

    Semarang (UNNES) maupun di perguruan tinggi lain.

    2. Karya tulis ini adalah murni gagasan, rumusan, dan penelitian saya sendiri,

    tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan Pembimbing dan masukan Tim

    Penguji.

    3. Dalam karya tulis ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis

    atau dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas

    dicantumkan sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama

    pengarang dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

    4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila di kemudian hari

    terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka

    saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang

    telah diperoleh karena karya ini, serta sanksi yang lainnya sesuai dengan

    norma yang berlaku di perguruan tinggi ini.

    Semarang, November 2016

    yang membuat pernyataan,

    Wahyu Waskitho Aji

    NIM. 5101412014

  • v

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    MOTTO

     “Man Jadda Wa Jadda”.

    Barang siapa yang bersungguh-sungguh akan mendapatkannya.

     Orang sukses adalah orang yang dapat melihat jelas target dan impiannya.

    PERSEMBAHAN

     Kepada Ibu dan Bapak yang telah memberikan do’a, dukungan, dan kasih

    sayang yang melimpah.

     Kakakku, atas segala do’a, dukungan, dan bantuannya dalam kuliah ini.

     Teman-teman seperjuangan PTB angkatan 2012.

     Teman-teman “Java Hell Kost”.

     Almamaterku.

  • vi

    ABSTRAK

    Wahyu Waskitho Aji. 2016. Penggunaan Media Pembelajaran Visual Tiga

    Dimensi (SketchUp) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran

    Gambar Konstruksi Bangunan Kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK 2 Salatiga

    Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik

    Universitas Negeri Semarang. Pembimbing Drs. Supriyono, M.T, dan Aris Widodo,

    S.Pd., M.T.

    Dari hasil observasi awal di SMK Negeri 2 Salatiga kelas XI Teknik Gambar

    Bangunan pada mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan dalam proses

    pembelajaran guru masih menggunakan metode konvesional (ceramah). Materi

    gambar potongan rumah tinggal dengan metode konvesional (ceramah), didapatkan

    siswa mengalami kendala yang dapat menghambat proses pembelajaran.

    Penyebabnya siswa masih bingung untuk memahami materi dan menjadikan siswa

    kurang antusias atau kurang bersemangat untuk proses pembelajaran. Sehingga

    perlu ada media pembelajaran baru agar membangkitkan keinginan dan minat siswa

    untuk membantu memahami materi yang diajarkan guru secara utuh dan

    menjadikan prestasi belajar siswa meningkat. Media yang digunakan ialah media

    pembelajaran visual tiga dimensi dengan menggunakan software (SketchUp).

    Adapun tujuan penelitian ini : 1. Untuk mengetahui penggunaan media visual tiga

    dimensi (SketchUp) dapat meningkatkan prestasi belajar daripada penggunaan

    pembelajaran konvesional (ceramah), 2. Untuk mengetahui besarnya peningkatan

    prestasi belajar siswa menggunakan media visual tiga dimensi (SketchUp) dengan

    prestasi belajara yang penggunaan pembelajaran konvesional (ceramah).

    Jenis penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen semu, dimana

    dilakukan dengan dua kelas. Setelah dilakukan dengan sistem undian, maka Kelas

    Kontrol menggunakan kelas Teknik Gambar Bangunan B (TGB-B) dan untuk

    Kelas Eksperimen menggunakan kelas Teknik Gambar Bangunan A (TGB-A).

    Metode pengumpulan data menggunakan metode tes, observasi, dan dokumentasi,

    kemudian analisis data menggunakan uji perbedaan dua rata rata (uji t) dan uji

    peningkatan hasil belajar (uji n-gain).

    Hasil penelitian menunjukkan nilai (uji t) post test sebesar 5,288, karena t pada daerah penolakan Ho, maka kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Dan nilai kognitif siswa kelas eksperimen 0,54 (54%) masuk kriteria sedang dan kelas

    kontrol 0,24 (24%) masuk kriteria rendah. Kelas eksperimen mendapat peningkatan

    yang signifikan sebesar 0,24 (24%) dari kelas kontrol. Nilai psikomotorik

    (menggambar) siswa kelas eksperimen sebesar 0,55 (55%) dan kelas kontrol 0,29

    (29%). Kelas eksperimen mendapat peningkatan yang signifikan 0,26 (26%)

    daripada kelas kontrol.

    Simpulan penelitian ini adalah 1. Penggunaan media pembelajaran visual

    tiga dimensi (SketchUp) dapat menjadikan prestasi siswa lebih baik daripada

    menggunakan metode konvesional (ceramah), dbuktikan dengan nilai (uji t) sebesar

    5,288. 2. Prestasi belajar mengalami peningkatan yang signifikan antara nilai

    kognitif dan nilai psikomotorik, dibuktikan dengan (uji gain) nilai kognitf

    mendapat peningkatan sebesar 0,24 atau (24 %) sedangkan nilai psikomotorik

    sebesar 0,26 atau (26 %).

    Kata Kunci : Media Pembelajara Visual Tiga Dimensi, SketchUp, Prestasi Belajar.

  • vii

    KATA PENGANTAR

    Assalamu’alaikum Wr. Wb.

    Seraya mengucap hamdalah, penulis panjatkan rasa syukur kehadirat Allah

    SWT atas segala limpahan nikmat, rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat

    menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Penggunaan Media

    Pembelajaran Visual Tiga Dimensi SketchUp Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar

    Pada Mata Pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan Kelas XI Teknik Gambar

    Bangunan SMK N 2 Salatiga Tahun Ajaran 2015/2016” sebagai salah satu syarat

    untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.

    Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu

    dalam penyusunan skripsi ini. Ucapan terima kasih ini penulis haturkan kepada :

    1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M. Hum, Rektor Universitas Negeri Semarang.

    2. Dr. Nur Qudus, M.T, Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang.

    3. Dra. Sri Handayani, M.Pd, Ketua Jurusan dan Ketua Prodi Pendidikan

    Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri

    Semarang.

    4. Drs. Supriyono, M.T, Dosen Pembimbing I yang telah memberikan

    bimbingan serta pengarahan selama pembuatan skripsi.

    5. Aris Widodo, S.Pd., M.T, Dosen Pembimbing II yang telah memberikan

    bimbingan, motivasi serta pengarahan penggunaan media pembelajaran dan

    pembuatan skripsi.

    6. Eko Nugroho Julianto, S.Pd., M.T, Dosen Penguji yang telah memberikan

    masukan yang sangat berharga berupa saran, ralat, perbaikan, pertanyaan,

    komentar, tanggapan, menambah bobot dan kualitas