Siti Azizah Susilawati - bsd.· Siti Azizah Susilawati Sumardi Muhammad Amin Sunarhadi Lingkungan

  • View
    232

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Siti Azizah Susilawati - bsd.· Siti Azizah Susilawati Sumardi Muhammad Amin Sunarhadi Lingkungan

Siti Azizah SusilawatiSumardi

Muhammad Amin Sunarhadi

Lingkungan Fisik dan Sosial

Untuk SMA dan MA Kelas XI

Geografi 2

ii

Geografi 2.............................................................................

Untuk SMA dan MA Kelas XI

Siti Azizah SusilawatiSumardiMuhammad Amin Sunarhadi

Editor Materi : Wilis Indhi HapsariEditor Bahasa : Wahyu MahareniTata Letak : TaufiqTata Grafis : TaufiqDesain Cover : Hary SuyadiIlustrator : Haryana H.

910.07Sit Siti Azizah Susilawatig Geografi 2 : Lingkungan fisik dan sosial SMA/MA / Oleh Siti Azizah

Susilawati ; Editor Willis Indhi Hapsari, Wahyu Mahareni ; IlustratorHaryana H Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen PendidikanNasional, 2009.

viii, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Bibliografi. hlm. 149-150IndeksISBN 978-979-068-151-4

1. Geografi-Studi dan Pengajaran 2. Hapsari, Willis Indhi3. Mahareni, Wahyu 4. Haryana H 5. Judul

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-Undang

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidkan NasionalTahun 2009

Diperbanyak oleh ....

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen PendidikanNasional dari CV Putra Nugraha

iii

KATA SAMBUTAN

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini daripenulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhisyarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2007 tanggal 25Juli 2007.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas olehpara siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannyaharus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkanbahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswadan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada diluar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Februari 2009Kepala Pusat Perbukuan

iv

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT. yang telahmemberikan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya kepada kita semua sehinggapenyusunan buku Geografi untuk SMA/MA ini dapat diselesaikan. Bukuini disusun berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang telahdikembangkan sesuai dengan perkembangan zaman, sehingga dapat dipakaioleh peserta didik dan guru dalam pelajaran Geografi.

Geografi sebagai suatu ilmu pengetahuan mempelajari semua fenomenayang terjadi di permukaan Bumi ini. Mempelajari fenomena-fenomena dipermukaan Bumi merupakan suatu pembelajaran yang sangat bermanfaatkarena di dalamnya terkandung berbagai manfaat bagi kehidupan manusia.Dengan mempelajari, menganalisis, dan memahami Geografi diharapkanmembangun kemampuan peserta didik untuk bersikap, bertindak cerdas,arif, dan bertanggungjawab dalam menghadapi masalah sosial, ekonomi,dan ekologis.

Buku ini disajikan dengan metode pengajaran dan pembelajarankontekstual (Contextual Teaching and Learning) yang mengacu peserta didikmenjadi aktif, kreatif sehingga bisa menguasai keterampilan hidup, menjadipribadi yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT. Buku ini jugadisajikan dengan pemaparan yang sederhana, di mana dalam setiap babnyaterdiri atas tujuan, prolog, peta konsep, kata kunci, uraian materi, space info(pengayaan materi), dan tugas-tugas baik yang dikerjakan secara individumaupun kelompok. Ilustrasi, fakta, dan gambar juga disajikan untukmendukung konsep yang dipaparkan. Tak lupa kami ucapkan terima kasihkepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini.

Akhirnya kami berharap agar dengan diterbitkannya buku ini, dapatbermanfaat bagi para pengajar dan peserta didik.

Agustus, 2007

Penulis

v

DAFTAR ISI

KATA SAMBUTAN ....................................................................................... iiiKATA PENGANTAR .................................................................................... ivDAFTAR ISI ..................................................................................................... v

BAB 1 PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI PERMUKAANBUMI .................................................................................................. 1A. Fenomena Biosfer ..................................................................... 2

1. Pengertian Fenomena Biosfer ......................................... 22. Lapisan Biosfer .................................................................. 4

B. Persebaran Flora dan Fauna di Permukaan bumi ............ 51. Persebaran Flora di Permukaan Bumi .......................... 102. Persebaran Fauna di Permukaan Bumi ........................ 15

C. Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia .......................... 161. Persebaran Flora di Indonesia ........................................ 182. Persebaran Fauna di Indonesia ...................................... 213. Biota Laut ........................................................................... 224. Kerusakan Flora dan Fauna di Indonesia ................... 225. Konservasi Keanekaragaman Flora dan Fauna di

Indonesia ............................................................................ 26Uji Kompetensi ......................................................................... 30

BAB 2 DINAMIKA ANTROPOSFER....................................................... 33A. Fenomena Antroposfer ........................................................... 34

1. Demografi dan Ilmu Kependudukan ........................... 362. Pertumbuhan Penduduk di Dunia ................................ 37

B. Penduduk Berdasarkan Umur dan Jenis Kelamin ............ 401. Menghitung Jumlah Penduduk ..................................... 412. Komposisi Penduduk Menurut Umur dan Jenis

Kelamin ............................................................................... 42C. Menghitung Pertumbuhan Penduduk Suatu Wilayah .... 46

1. Pertumbuhan Penduduk Alami ..................................... 462. Pertumbuhan Penduduk Total ....................................... 47

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

vi

3. Angka Kelahiran............................................................... 484. Angka Kematian ............................................................... 495. Pertumbuhan Penduduk ................................................. 516. Proyeksi Penduduk ........................................................... 51

D. Menghitung Kepadatan Penduduk...................................... 521. Kepadatan Penduduk Berdasarkan Faktor Fisiologis ... 542. Kepadatan Penduduk Berdasarkan Faktor Bologis ... 553. Kepadatan Penduduk Berdasarkan Kebudayaan

dan Teknologi .................................................................... 55E. Angkatan Kerja ........................................................................ 55

1. Menghitug Angkatan Kerja ............................................ 562. Pengangguran ................................................................... 57

F. Masalah Kependudukan Di Indonesia ................................ 571. Jumlah dan Laju Pertumbuhan Penduduk ................. 582. Persebaran Penduduk yang Tidak Merata .................. 583. Mobilitas Penduduk ......................................................... 594. Rendahnya Kualitas Penduduk ..................................... 60

G. Menyajikan Informasi Kependudukan Melalui Peta,Tabel, Dan Grafik ..................................................................... 621. Penyajian Data Penduduk dengan Peta ...................... 632. Penyajian Data Penduduk dengan Grafik .................. 63Uji Kompetensi ......................................................................... 67

ULANGAN BLOK 1 ..................................................................... 69

BAB 3 PERSEBARAN DAN PEMANFAATAN SUMBERDAYA ALAM .................................................................................. 73A. Pengertian Sumber Daya Alam ............................................ 74B. Potensi Sumber Daya Alam dan Persebarannya .............. 75

1. Sumber Daya Alam yang Dapat Diperbaharui(Renewable Resources) ........................................................ 76

2. Sumber Daya Alam yang Tidak DapatDiperbaharui (Unrenewable Resources) ......................... 91

C. Pengelolaan Sumber Daya Alam Berdasar PrinsipBerwawasan Lingkungan dan Berkelanjutan ................... 1001. Kerusakan Sumber Daya Alam ..................................... 1012. Pembangunan Berwawasan Lingkungan ................... 1033. Pencemaran........................................................................ 104

vii

D. Pemanfaatan Sumber daya Alam Secara Eko-efisien ...... 1051. Pri