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341SAN MARCOS REGULAR 2009 - III PERSONAL SOCIAL 1

PSICOLOGA CIENTFICA

PERSONAL SOCIAL - TEMA 1

La Psicologa se constituye en una ciencia con un objeto de estudio preciso y no tratado por ninguna otra ciencia, as como

con un campo de aplicacin preciso dirigido a la solucin de los problemas psquicos, en esta direccin pretendemos en elpresente artculo destacar su carcter de ciencia de la Psicologa, as como su importancia social y el lugar que ocupa en el

sistema general de las ciencias.

I. DeInIcInLa definicin de psicologa toma en cuenta dos

referencias:

A. Dfii imgia

Toma en cuenta dos voces griegas.

Psique

Quesignicaalmaosoplovital.

Logos

Cuyosignicadosetraducecomoestudio,tratado,

discurso. La psicologa se traduce como el "estudio o

tratado del alma". SABES? Se considera a Aristteles

como el padre de la Psicologa, ya que fue el primero

en escribir un tratado acerca del Alma. Peri Psique

traducido como "de nima" o "sobre el alma".

B. Dfii cmpra

Es la ciencia que estudia a los procesos psquicos

loscualessemaniestanatravsdelaconductao

comportamiento.

1. Procesos Psquicos

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PSICOLOGA CIENTFICA

342 SAN MARCOS REGULAR 2009 - III1 PERSONAL SOCIAL

Todos los procesos ms o menos conscientes de

la vida (percepcin, sentimiento, pensamiento,

voluntad)ytambinlosprocesosdeelaboracin

inconsciente de lo vivenciado. Se estructuran

y desarrollan en la interaccin social y seexpresanatravsdeconductasverbalesyno

verbales.

2. Conducta

Ac ti vi dad f si ca de un or ga ni smo vivo,

observable por otro individuo, a diferencia

del curso de la actividad psquica interior. Cabe

resaltarquetambinsehaceusodeltermino

comportamiento,sinembargohayquehacerladiferenciacinentredichostrminos:sele

atribuye el concepto conducta a toda actividad

realizada por los organismos abiertos de

adaptacin, mientras que comporta-miento

se refiere a la actividad realizada por los

organismos cerrados de adaptacin.

II. InAlIDAD

A. Dripi

Determinacin de las caractersticas del objeto

estudiado,porejemplo:Queslamemoria?

B. Mdii

Determinacindelamagnituddedichascaractersticas,

por ejemplo: Cunto memorizamos?

c. expiai

Establecimientodelporqudedichascaractersticas,

es decir la causa del fenmeno estudiado, por ejemplo:

Porquolvidamos?

D. Prdii

Es el establecimiento del comportamiento futuro del

fenmeno,porejemplo:podramoshacerqueuna

personamemoricemuchainformacin?

III. MtoDos

Correr

NadarLlorar

Gritar Reir

Delgriegometha(ms alla)yodos(camino),signica

literalmentecaminoova para llegarms lejos;hace

referenciaalmedioparallegaraunn.Conjuntodepasos

jadosdeantemanoporunadisciplinaconelndealcanzar

conocimientosvlidosmedianteinstrumentosconables.

A. Md d a piga

1. La obervacin

Es el registro minucioso y sistemtico de

las caractersticas del objeto estudiado. Lapsicologaposeedosformas(tcnicas)parapoder

observar:

a. La Introspeccin

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PSICOLOGA CIENTFICA


Estemtodoeselnicoquenospermite

penetrar al mundo interior porque es la

observacin de uno mismo. Esta situacin

que se cuestiona su validez a principios del

sigloXXenlamedidaquesuvericacin

inmediataesimposiblealreferirseahechos

pasados; adems se restringe su aplicacin

a personas normales y maduras (no a

nios, anormales ni animales). Actualmente

seharecurridoalempleosimultneode

otrosmtodosparapoderotorgarlemayor

validez y aumentar fuentes de informacin

cientcaacercadelavidamental.

Estemtodo empleado preferentemente

por la escuela estructuralista, funcionalista

y el psicoanlisis; para su realizacin serequiere preparar a la persona logrando

con ello una mayor objetividad.

b. La Extrospeccin

Es la observacin de la conducta en forma

objetiva y sistemtica por el psiclogo. Este

mtodo seemplea demaneragenerala

cualquierserhumanooanimalsiendopor

elloelmsempleadoanivelcientco.Se

puede corroborar mediante la repeticin

del fenmeno para una mejor apreciacindel fenmeno. Requiere de preparacin

del observador para que no se produzca

elefectode "halo" (interferenciade las

actitudes, prejuicios o sentimientos en la

objetividaddelobservador).Lastcnicas

empleadasensurealizacinsonmltiples

comolmaciones,grabaciones,registrosde

incidencias, etc.

2. La experimentacinEs la provocacin deliberada de una conducta

conlanalidaddecomprobarunahiptesisbajo

controlada rigurosamente.Tambinconocida

comoelmtodo cientfico por su carcter

demostrativo, consiste en la provocacin de una

conducta bajo situaciones controladas.

Pasos del mtodo cientfco:

Identicarelproblemacientco.

Elaborarelmarcoterico

Plantearlahiptesis. Identicarlasvariables

Elaboracindeinstrumentos

Seleccindesujetos

Establecimientodelgrupoexperimentaly

de control

Realizacindelexperimento

Evaluacindelosresultados.

Ejemplos de experimentacin:

a. Poblema cientfco

Es una interrogante que no tienen respuesta

en la ciencia vigente. Asumamos que nos

preguntamos, por qulos estudiantes

preuniversitarios en un exmen de admisin

rinden por debajo de 10 en la escala

vigesimal?

b. Marco tericoHabr que investigar toda la informacin

disponible de este problema en las bibliotecas

pblicas privadas, de launiversidades,

internet, etc.

c. Proponer la hiptesis

La hiptesises la posib lesolucino

respuestaalproblemacientcocon un

adecuado marco terico.

En nuestro ejemplo asumiremos que

hemosrealizadounampliomarcoterico

ypropondremoslasiguientehiptesis:

"Si los estudiantes preuniversitarios entre

los 17 y 18 aos de clase media que cursen

por primera vez un ciclo anual, se someten

almtododeestudiogamma,aumentar

surendimientoacadmico".

d. Identifcar las variables

Las variables son los elementos constitutivos

delahiptesis,asdiferenciaremoscuatroprincipales:

Variable independiente: Factor

causal; en elejemplo "Mtodo de

estudio gamma".

Variable dependiente: Efecto

producido y observable (registrado); en

elejemplo"RendimientoAcadmico".

Variable de control: Son las

caractersticas de los sujetos que

homogenizanalosparticipantes,enel

ejemplo; "Estudiantes Preuniversitarios"edad = 18 aos; clase media, cursar por

primera vez ciclo anual.

Variab le interviniente: Son los

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PSICOLOGA CIENTFICA


procesos mediadores que actana

nivel subjetivo, es decir los elementos

psicolgicos;segnejemplo:Lamemoria,

el aprendizaje, la inteligencia.

e. La elaboracin de instrumentos

Creacin delmtodo oescogerinstru-

mentos ya validados.

f. Seleccin de sujetos

Identicacinyseparacinparallevarlosal

ambiente experimental.

g. E s t a b l e c i m i e n t o d e l g r u p o

experimental

(Donde se aplica la variable independiente)y elgrupo decontrol (que actaen

condiciones normales o se aplicara un

placebo - estmulo inocuo).

h. Realizacin del experimento

n = 20 sujetos

n = 20 sujetos

i. Evaluacin de resultados

Se comparan los resultados de ambos grupos

yhaciendountrabajoestadsticosellegara

establecer el grado de contabilidad de los

resultadosylavalidezdelahiptesis.

B. e md pimri

Se encarga de establecer la magnitud de un

proceso psicolgico; para ello se recurren a diversosinstrumentos entre los que tenemos, los test, los

cuestionarios y encuestas.

1. Caractersticas

a. Es indirecto

Porque se basa en las respuestas al test o

instrumento.

b. Es aproximado

Porque la variabilidad psicolgica impide su

exactitud.

c. Es operacional

Porque describe lo medido.

2. Clasifcacin de la Test

a. Por su objetivo pueden ser

- De personalidad- De inteligencia

- De intereses, etc.

b. Por su naturaleza

- Numricos

- Verbales

- Grcos

- Mecnicos

- Mixto

c. Por su tipo de tem

- Estructurados (objetivos)

- No estructurados (proyectivos)

d. Por su aplicacin

- Individuales

- Colectivos

c. e md gi

Se encarga del estudio de los procesos psicolgicosen su desarrollopor ejemplola gnesis dela

personalidad, la inteligencia o la memoria, etc.

presentan dos enfoques:

1. Longitudinal

Es por seguimiento a lo largo del proceso por

ejemplo estudiar la inteligencia de los 3 a 6

aos de un nio x.

2. TransversalEs por muestreo de periodos de tiempo

establecidos por el investigador.

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PSICOLOGA CIENTFICA


Ejemplo:

D. e md i Eslainterrelacinpersonalteraputicaquepermite

la restauracin equilibrio psicolgico del cliente.

1. Requisitos

Rapport:Climadeconanza.

Transferencia:inf luenciapositiva del

psicolgico sobre cliente.

2. Objetivos

Laanamnesis:HistoriaClnica.

Eldiagnstico:identicacindelproblema

Laterapiauorientacin.

Iv. RAMAs De lA PsIcoloGAA. Piga Pura

Es el cuerpo terico de la psicologa

B. Piga Apiada

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PSICOLOGA CIENTFICA


Es la utilizacin de los conocimientos tericos en

lasdiferentesreasdelaactividaddelhombreyla

prctica profesional del psiclogo. Se subdivide en:

1. Psicologa clnicaSe ocupa del diagnstico y tratamiento de

los distintos trastornos del comportamiento,

mediante la orientacin psicolgica y la

psicoterapia.

La Psicologa clnica estudia las conductas

normales y anormales; trastornos y desviaciones

de la personalidad; explica los principios

psicolgicos en el diagnstico y tratamiento de

problemas emocionales y de conducta mediante

unenfoquedereha-bilitacinyre-educacin.

2. Psicologa educacional

Aborda el problema de las relaciones que

existen entre las condiciones, los procesos y los

resultados de la enseanza y el aprendizaje, y se

encarga de desarrollar formas de mejorarla.

Investigan nuevosmtodos para ensear

a los nios a leer o a resolver problemas

matemticos,conelndehacerelaprendizaje

escolar ms efectivo.

a. Persona y educacin

Educacin, instruccin, aprendizaje: Medida

del aprovechamientoorientacin psico-

lgica, orientacin vocacional

b. Psicologa de la enseanza

Estudia el proceso educativo y sus variables:

motivacin, atencin, creatividad, evaluacin

y relaciones.

3. Psicologa industrial - organizacionalEstudia la conducta humana en mbitos

relacionados con la produccin, distribucin

yusode bienesy servicios.Tambinhace

seleccin y adiestramiento de los trabajadores

de una organizacin empresarial.

Estudia las situaciones de trabajo y solucin de

conictosenelmbitodelasempresas.

Seleccindepersonal

Contratacinyclasicacin.

Capacitacin

Cursos de entrenamiento, desarrollode l iderazgo, re lac iones humanas,

motivacin.

4. Psicologa publicitaria

Se ocupa de la influencia de la publicidad

sobre la actitud del consumo de las personas.

Seorientahacialosresultadosdelanlisisdel

mercado y las motivaciones del consumidor

paramodicarsushbitosdeconsumo.Analiza

las bases psicolgicas del anuncio, la publicidad

y sus modos de accin.

5. Psicologa comunitaria

Aplicalosprincipiospsicolgicosconlanalidad

de posibilitar el desarrollo y la organizacin

de una comunidad, fomentando su capacidad

de autogestin que le permita elaborar sus

propias alternativas de solucin a sus diferentes

problemas y necesidades.

6. Psicologa forense

Comprende, por ejemplo, cuestiones de

evaluacin de la responsabilidad penal,

culpabilidad en general, credibilidad de las

declaraciones de testigos, motivacin del

e padr d a piga radiia

Ari

e padr d a piga mdra W.

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PSICOLOGA CIENTFICA


El objeto de estudio

de la Psicologa es la

conducta o comporta-

miento, pero que

debemos de entender

como conducta?

"Conducta es toda aquellainteraccin establecida

entre un organismo y su

medio, fsico, biolgico

y/osocial,enyatravs

del tiempo".

D a d o q u e n u e s t r o

inters fundamental lo

cons-tituye la psicologa,

analizaremos la relacin

que guarda con sus doscontinentes lmite: la

Biologa y la Historia. La

Psicologa tiene por objeto el estudio del comportamiento individual, es decir, la interaccin que establecen los

organismos individuales con su medio ambiente y con otros organismos. Como tal la Psicologa es una ciencia

que se desprende de la ciencia biolgica (natural), pero en tanto que una parte fundamental de su ambiente lo

constituyenotrosorganismosyenelcasodelhombresetratadeunambientesocialconstruido,laPsicologaqueda

en un nivel de anlisis anterior o menos complejo a la ciencia "Historia". Se podra considerar que es una ciencia

"puente" por naturaleza entre las llamadas Ciencias "Naturales" y las "Sociales". Si analizamos esta relacin dual

delapsicologa,nosvolveremosaencontrarconalgunas"contradicciones",peronohaytalsupuesto,laPsicologa

es en s un rea de estudio o modo de conocimiento de la realidad que posee las caractersticas necesarias para ser

una ciencia diferente, pero complementaria a las dems.

lA PsIcoloGA(su bji d udi y u rai a Biga y a Hiria)

delito, etc.

Intentaexplicarlapeculiaridaddeldelincuente

mediante modelos y perfiles psicolgicos,

psicologa de la personalidad, psicologa del

aprendizaje, etc.

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PSICOLOGA CIENTFICA


1. PeriPshychosutraduccinTratados del Alma, le

correspondeestaobraallsofodeEstagira:

A) Wundt

B) Aristteles

C) Platn

D) Freud

E) Piaget

2. Consideradoel padrede laPsicologa cientca, fue

mdico,lsofoypsiclogoalemn:

A) Aristteles

B) Freud

C) Watsm

D) Wundt

E) Wertheimer

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PSICOLOGA CIENTFICA


3. SealeelobjetodeEstudiodelaPsicologaCientca:

A) Lamenteylaconductasiolgica.

B) El inconsciente de naturaleza sexual.

C) La conducta y los procesos psicolgicos.

D) Las funciones de la consciencia.E) La actividad nerviosa superior.

4. La psicologaes laperfeccindelhombreesel

primer libro impreso con el nombre de "psicologa" le

corresponde a:

A) Gclenius

B) Aristteles

C) Descartes

D) Wundt

E) Platn

5. La fundacin del primer laboratorio de Psicologa

experimental se da en la ciudad de ________ en el ao

de ______________.

A) Viena 1895

B) New York 1945

C) Berln 1875

D) Leipzig 1879

E) Madrid 1878

6. Rita es alegre, sociable, extrovertida y daba la interaccin

conpersonas.Estaracumpliendoelobjetocientcode

la Psicologa:

A) explicar

B) describir

C) predecir

D) comprender

E) controlar

7. Ciencia que con su metodologa experimental lograinuenciaralaPsicologaparatomarlacomomodeloy

convertirse en ciencia. Es la:

A) Matemtica

B) Lgica

C) Fsica

D) Filosofa

E) Estadstica

8. Renzo es muy callado y poco participativo en la clase,

esto es porque en casa le gritaban, le pegaban y no

leensearondehabilidadessociales.Estpresenteel

objetivo de la Psicologa denominado:

A) predecir

B) describir

C) explicar

D) controlar

E) comprender

9. Elusodetcnicasdemodicacindeconductasporparte

del psiclogo en sus respectivos pacientes para tratar alguna

dicultad,estaracumpliendoelobjetivode:

A) explicar

B) predecir

C) controlar

D) comprender

E) descubrir

10. Telogo alemn de la reforma protestante a quien se le

atribuyelaautoradeltrmino"psicologa".

A) Gclenius

B)Melanchton

C) Freud

D) Wolf

E) Maslow

11. Seale, cul no es un objetivo de la Psicologa

cientca?

A) explicarB) predecir

C) pronosticar

D) describir

E) controlar

12. Especialidad de la Psicologa que se encarga del estudio

de los distintos desrdenes y trastornos comporta-

mentales en la persona.

A) Psicometra

B) Psicologa ClnicaC) Psicopatologa

D) Psicologa social

E) Psicosiologa

13. Seespecializaen laconstruccin deherramientaso

instrumentos de medicin psicolgica, se ayuda de la

matemtica y la estadstica.

A) Psicosiologa

B) Psicometra

C) Psicopatologa

D) Psicologa evolutivaE) Psicologa organizacional

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1. Etimolgicamentepsicologasignica:

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2. Ladenicincientcadepsicologaes:

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3. El padre de la psicologa tradicional es:

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4. El padre de la psicologa moderna es:

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5. La variable independiente es:

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6. La variable dependiente es:

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7. La variable independiente se le aplica al grupo:

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8. La psicopatologa pertenece a la psicolgica:

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9. La evaluacin del personal es propia de la psicologa:

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10. La terapia de lenguaje es propia de la psicologa:

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14. Permite el estudio de la conducta animal en su medio

natural.

Es la Psicologa:

A) Clnica

B) GeneralC) Etolgica

D) Social

E) Diferencial

15. Se le atribuye por unos pocos, ser el verdadero padre

dela psicologa cientca por sulaboratorioenla

Universidad de Harward en 1875.

A) Freud

B) MaslowC) James

D) Wundt

E) Aristteles

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