UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL “DARES”

SILABO DE MEDIO AMBIENTE

1.Información general1.1 Nombre de la asignatura Medio ambiente1.2 Código 1.1.2.11.3 Código del área curricular 1.0 Formación General (FG)1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria1.5 Nivel de estudios Pre Grado (PG)1.6 Semestre/ciclo Primer semestre (I ciclo)1.7 Créditos 031.8 Horas Teóricas/prácticas 03 1.9 Total Horas 45 Horas1.10 Pre-requisito Ninguno1.11 Docente titular Blgo. Mblgo. Luis Alberto Sánchez Angulo

luisanchez_29@hotmail.com 2.Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignaturaPosee una sólida formación científico – humanístico y espiritual como persona y ser social que lo habilita para asumir los retos de la investigación formativa, la responsabilidad social y los desafíos del mundo circundante.

3.SumillaEl curso de Medio ambiente pertenece al área de Formación General (FG); es de naturaleza obligatoria teórica/práctica. Proporciona conocimientos generales sobre el medio ambiente tomando como base el proyecto de la Norma ISO 26000 sobre responsabilidad social. Sus grandes contenidos son la prevención de la contaminación y el uso sostenible de los recursos, la mitigación del cambio climático y adaptación, protección y recuperación del medio ambiente natural.

4.Objetivo general

1.1.2.1 Conocer los temas medioambientales, para la supervivencia y prosperidad de los seres humanos permitiendo que las generaciones futuras disfruten de un medio ambiente sostenible.

5.Objetivos específicos

1.1.2.1.1 Poseer una visión global del proceso de aprendizaje del curso, analizar los principios, fundamentos y consideraciones con respecto al medio ambiente; prevenir la contaminación y la sostenibilidad de los recursos para elaborar el diagnóstico de la actividad de responsabilidad social y motivar la participación de los estudiantes en la comprensión de la “visión” de nuestra institución, propuesta en el marco de la cultura organizacional.

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1.1.2.1.2 Socializar las acciones que el ser humano debe realizar para mitigar el cambio climático y adaptarse al mismo, favoreciendo la planificación de la actividad de responsabilidad social.

1.1.2.1.3 Evaluar y proponer acciones que permitan promover la protección y recuperación del medio ambiente, facilitando la ejecución e in forme final de la actividad de responsabilidad social y motivar la participación de los estudiantes en la comprensión de la “visión” de nuestra institución, propuesta en el marco de la cultura organizacional.

1.Contenidos específicos por unidad de aprendizaje

Unidad de aprendizaje

Objetivos específicos Contenidos

I Unidad

El medio ambiente, la

prevención de la contaminación y la sostenibilidad de los recursos

1.1.2.1.1

1.1 Introducción del tema general de la asignatura.1.2 Medio ambiente: fundamentos, principios y consideraciones.1.3 Prevención de la contaminación ambiental.1.4 El uso sostenible de los recursos.1.5 Proceso de diagnóstico de la actividad de responsabilidad social.

II Unidad

Mitigación del cambio climático y adaptación al

mismo

1.1.2.1.2

2.1 Mitigación del cambio climático y adaptación al mismo.2.2 Proceso de planificación de la actividad de responsabilidad social.

III Unidad

Protección y recuperación del medio ambiente

1.1.2.1.3

3.1 Protección y recuperación del medio ambiente.3.2 Proceso de ejecución e informe final de la actividad de responsabilidad social.

1.Orientaciones metodológicasEl régimen del curso es en blended learning, utiliza la didáctica del aprendizaje centrado en el alumno para el logro del aprendizaje significativo, colaborativo y sistémico con la comprensión de la realidad integrada por el mundo con la guía de la doctrina social de la Iglesia.Buscará producir el aprendizaje utilizando metodologías participativas (activas) en diferentes escenarios, a través de actividades problemáticas vinculadas con la naturaleza del curso, la investigación formativa y la responsabilidad social. Las actividades de responsabilidad social forman parte de la asignatura por ser ejes transversales, las cuales se desarrollan en base a la aplicación de actividades aprendizaje basado en proyectos sociales en la comunidad.El desarrollo de los contenidos del curso se ofrecen mediados por el campus virtual

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de la ULADECH CATÓLICA, siendo la primera, novena, décima primera y la décima cuarta sesión de manera presencial, las actividades están previstas por el tutor y publicadas semanalmente en la plataforma moodle.En este escenario educativo la metodología se materializa a través de la propuesta de actividades que promuevan el aprendizaje basado en problemas (ABP), método de casos y que conectan los contenidos al enfrentarse a situaciones en las que tienen que aplicar nuevos conocimientos para la solución de problemas reales o realistas a nivel local, global y mundial.El curso esta preparado para fomentar el autoaprendizaje reflexivo. Los estudiantes leen, observan, reflexionan y analizan; los temas y/o casos presentados, para lograr una cabal comprensión y redactar de manera comprensiva el desarrollo de las diversas actividades.

2.Medios y materiales educativosAula moderna guiatex-tutoría@ distancia Plataforma, guiatex-tutor@ virtud aula virtual-tutoríaAula Virtual Plataforma

3.Evaluación

La evaluación es holística integral e integrada a cada unidad de aprendizaje, la nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividad 1: Diagnóstico y Planificación 25%Actividad 2: Ejecución 25%Actividad 3: Revisión y Evaluación 25%Actividad 4: Informe Final 25%

10. Bibliografía y wefgrafía

1.ISO 2006 Proyecto de la Norma de Responsabilidad social (Setiembre de 2009).

2.Universidad de Murcia. Departamento de Biología y Geología del I.E.S. "Ramón y Cajal". España. (Marzo 1999) http://www.um.es/molecula/indice.htm

3.Yates, L . Introducción a la Biología. Facultad de ciencias biológicas. 2006. http://www.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/

4.Sanchez, J. Biología y Geología. Oviedo España (12 febrero 2007) http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo%5Fov/

5.Sánchez, L. Guiatext Medio Ambiente. Chimbote: Uladech - Católica; 2010

6.Ministerio de educación y ciencia Proyecto biosfera. Perú 2005. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/2bachillerato/1.htm .

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