Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

  • Author
    yoga

  • View
    264

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    1/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    SILABUS

    Sekolah : SMP 3 KudusKelas/Semester : VIII (delapan)/ 1 (satu)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

    Standar Kompetensi: 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaj

    aran

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    Instrumen

    ContohInstrumen

    1.1.Mengidentifikasi menu

    dan ikonpadaperangkatlunakpengolahkata

    Tampilan menudan ikon

    Tampilan

    menu danikon padamenu bar

    Tampilanmenu danikon padastandarmenu

    Tampilanmenu danikon pada

    1 Mengamatitampilanmenu dan

    ikon padaperangkatlunakpengolah katadengancermat /teliti

    2 Bekerjasamamenemukan

    nama menudan ikon padamenu bar,standar menu,formattingmenu dandrawing menu

    Mengidentifikasi tampilanmenu bar

    dengancermat /teliti

    Mengidentifikasi menu danikon padastandar menu

    dengancermat /teliti

    Mengidentifikasi menu dan

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Tesidentifikasi

    Tesidentifikasi

    Tesidentifikasi

    Tunjukkan dansebutkan

    namaperintahpada menubar!

    Tunjukkan dansebutkan

    namaperintahmenu danikon padastandarmenu!

    2 x 40 Komputer,bukupaket,

    lembarkerja

    Cermat/teliti,berfikir

    logis,bekerjasama,menghargaipendapatoranglain,santun,demokrat

    is

    1

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    2/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaj

    aran

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    Instrumen

    ContohInstrumen

    formatingmenu

    Tampilanmenu danikon padamenudrawing

    ikon padaformattingmenu dengancermat /teliti

    Mengindentifikasi menu danikon padadrawing menudengan

    cermat /teliti

    Tes unjukkerja

    Tesidentifikasi

    Tunjukkanlah dansebutkannamaperintahmenu danikon padaformatingmenu!

    Tunju

    kkanlah dansebutkannamaperintahmenu danikon padadrawingmenu!

    1.2.Menjelaska

    n fungsimenu danikon padaperangkatlunakpengolahkata

    Fungsi Menudan Ikon

    Fungsimenu danikon padamenu bar

    Fungsimenu dan

    1 Mengamatimenu dan

    ikon padamenu barsecaracermat/telitidan santun

    2 Bekerjasa

    Menjelaskanfungsi menu

    bar dengancermat,teliti danberfikirlogis

    Tes tulis

    Tes tulis

    Tesuraian

    Tesuraian

    Jelaskanfungsi dari

    sub menupaste padamenu Edit!

    Jelaskanfungsi dariikon Paste

    2 x 40 Komputer,buku

    paket,lembarkerja

    Cermat/teliti, berfikir

    logis,bekerjasama,menghargaipendapatorang lain,

    2

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    3/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaj

    aran

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    Instrumen

    ContohInstrumen

    ikon padastandarmenu

    Fungsimenu danikon padaformatingmenu

    Fungsimenu danIkon padamenudrawing

    mamelakukanstudi pustakatentang fungsimenu danikon padaprogrampengolah kata

    3 Mencocokkan menu danikon sesuai

    denganfungsinyadenganberfikir logis

    Menjelaskanfungsi menudan ikon padastandar menudengan logis

    Menjelaskanfungsi menudan ikon padaformatting

    menu denganberfikir logis

    Menjelaskanfungsi menudan ikon padadrawing menudenganberfikir logis

    Tes tulis

    Tes tulis

    Tesuraian

    Tesuraian

    pada standarmenu!

    Jelaskanfungsi dariikon boldpadaformatingtoolbar!

    Jelaskanfungsi dariikon Text Boxpada drawingtoolbar!

    santun,demokratis

    1.3.Menggunak

    an menudan ikonpokok padaperangkalunakpengolahkata

    Caramenggunakan

    Menu dan Ikon Caramenggunakan menu danIkon padamenu bar

    1 Mempraktikkan cara

    menggunakanmenu danikon padamenu bardengancermat /teliti

    Menggunakanmenu bar

    dengancermat,teliti danberfikirlogis

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Ujiprosedur

    Ujiprosedur

    Praktikkanlah cara

    menggunakan menu edit

    Praktikkanlah caramenggunak

    6 x 40Komputer,buku

    paket,lembarkerja

    Cermat,Teliti,

    BefikirLogis,BekerjaSama

    3

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    4/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaj

    aran

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    Instrumen

    ContohInstrumen

    Caramenggunaka

    n menu danIkon padastandarmenu

    Caramenggunakan menu danIkon padaformating

    menu

    Caramenggunakan menu danIkon padamenudrawing

    2 Mempraktikkan caramenggunakanmenu danikon padaStandar menu

    3 Bersama-samamempraktikka

    n caramenggunakanmenu danikon padaformatingmenu

    4 Mempraktikkan caramenggunakanmenu dan

    ikon padamenu drawingdengancermat /teliti

    Menggunakantoolbarstandardengan

    cermat,teliti danberfikirlogis

    Menggunakantoolbar

    formattingdengan

    cermat,teliti danberfikirlogis

    Menggunakantoolbardrawing

    dengancermat,teliti danberfikirlogis

    Tes unjukkerja

    Tes unjuk

    kerja

    Ujiprosedur

    Ujiprosedur

    an ikonsave padastandarmenu!

    Praktikkanlah caramenggunakan menudan ikonpokok padaformating

    menu!

    Praktikkanlah caramenggunakan menu danikon pokokpada drawingmenu!

    4

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    5/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaj

    aran

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    Instrumen

    ContohInstrumen

    1.4.Membuatdokumenpengolahkatasederhana

    Membuatdanmenyimpandokumenbaru

    Membukadokumenlama

    Formatteks

    1 Membuatdokumen barudanmenyimpannya ke lokalhardisk

    2 Cermat /teliti dalammembukadokumenyang pernahdibuat dandisimpan

    3 Cermar

    dan telitidalammelakukanberbagaiformat teks

    Membuatdokumenbaru melaluimenu fileatau ikontoolbardengancermat danteliti

    menyimpannya dalammedia

    penyimpanandengan

    cermat,teliti

    Membukadokumenyang pernahdibuat dandisimpan

    dengancermat danteliti

    Melakukanformat teksmelalui menu

    penugasan

    Penugasan

    observasi

    Penugasan

    Tugasproyek

    Tugasproyek

    Lembarobservasi

    Tugasproyek

    Buatlahdokumenbarudenganpengolahkata secarakelompokseperti padacontohnaskah !

    simpanlahdalam

    harddiskdengannama filelat_1 !

    Bukalahdokumenfile lat_1yang pernahkamu buat !

    Ubahlahjenis hurufpada kopsurat filelat_1menjadi

    16 x 40 Komputer,

    bukupaket,

    lembar kerja

    contohnaskahsurat

    model kover

    mod

    elnaskahdenganpengaturanformathalaman

    Cermat,Teliti

    5

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    6/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaj

    aran

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    Instrumen

    ContohInstrumen

    Edit teks

    Formatparagraf

    Penyisipan objek

    4 Melakukanedit teks padadokumendengancerrmat,teliti

    5 Membuatdokumendenganberbagaiformat

    paragrafdengancermat /teliti

    file atau ikontoolbar (jenisukuran huruf,tebal,miring,garis bawah)dengancerrmat,teliti

    Mengedit teksmelalui menufile atau ikon

    toolbarmeliputi :menghapus,menyisipkan,mengkopi,memindahteksdengancerrmat,teliti

    Mengaturparagrafdengancerrmat,telitimelaluimenu formatatau ruler

    observasi

    penugasan

    Observasi

    Penugasan

    Lembarobservasi

    Tugasproyek

    Lembarobservasi

    Tugasproyek

    jenis fontcomic sansdenganukuran 15!

    Ubahlahteks tujuansuratkepadatemanmu !

    Ubahlah

    jarak spasiantar barismenjadi 2spasi padafile lat_1 !

    Posisikankop surat

    denganperataanratatengah !

    6

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    7/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaj

    aran

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    Instrumen

    ContohInstrumen

    Formathalaman

    Mencetakdokumen

    6 Membuatdokumendenganmenyisipkanobjek dengancermat / teliti

    7 Membuatdokumendenganmemformathalaman

    meliputi :spasi antarbaris atauantarparagraf,perataanparagraf

    Membuatobjek gambardengan

    cerrmat,telitimenggunakanautoshapes

    Menyisipkanobjek/gambardengancerrmat,telitimenggunakan

    ikon clip Artatau from filegambar

    Membuat teks

    Observasi

    Penugasan

    Penugasan

    Penugasan

    Lembarobservasi

    Tugasproyek

    Tugasproyek

    Tugasproyek

    Buatlahgambarsederhanamenggunakan fasilitasautoshapes!

    Buatlah

    dokumenpengolahkata denganmenyisipkan objek ClipArt seperticontoh !

    Desainredaksi

    coverdenganfasilitasWordArtseperticontoh !

    7

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    8/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaj

    aran

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    Instrumen

    ContohInstrumen

    dengancermat /teliti

    8 Mencetakdokumen

    word Artmenggunakanikon word Artatau menuinsert dengancermat danteliti

    Mengaturketentuanmargin cetakmelalui menufile atau ikon

    toolbardengancermat danteliti

    Menentukanukuran kertasmelalui menufile atau ikontoolbardengancermat dan

    teliti Mengatur

    orientasiHalamanmelalui menufile atau ikontoolbar

    Penugasan

    Penugasan

    Tugasproyek

    Tugasproyek

    Buatlahnaskahdenganaturanukuranmarginhalamanseperticontoh !

    Atur naskah(soal diatas)denganukurankertasseperticontoh !

    Atur naskah(soal diatas)denganorientasikertassepertipetunjukcontoh soal

    8

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    9/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaj

    aran

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    Instrumen

    ContohInstrumen

    dengancermat dnateliti

    Melakukanprint previewsebelumdicetak kedalam kertasdengan

    cermat dan

    teliti

    Mencetakdokumen/berkas melaluimenu fileatau ikontoolbardengancermat danteliti

    Tampilkannaskahyang barusaja kamuketik dilayarmonitordenganfasilitasprintpreview !

    Cetaklahnaskahdokumenyang telahkamu buat !

    Mengetahui:Kepala SMP Negeri 2 Singajaya

    Singajaya, ........ Juli 2010

    Guru Mata Pelajaran TIK

    9

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    10/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    Drs. Eddy Suryadi, M.MNIP. 19600608 199111 1 001

    Trisno Yoga HargionoNIP.

    SILABUS

    Sekolah : SMP 3 Kudus.Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 2 (dua)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

    Standar Kompetensi: 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumen2. 1.Mengidentifikasi menu danikon padaperangkatlunak pengolahangka

    Tampilan menudan ikon

    Tampilanmenu danikon padamenu bar

    Tampilanmenu dan

    Mengamatitampilan menudan ikon padaperangkat lunakpengolah angkadengancerrmat,teliti

    Mengidentifikasi menu danikon pada menubar secaracermat :a Menu Fileb. Menu Editc. Menu View

    Tes unjukkerja

    Tesidentifikasi

    Tunjukkandansebutkannamaperintahpadamenu bar!

    6 X 40 Komputer,bukupaket,lembarkerja

    Cermat,Teliti,BekerjaSama,

    10

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    11/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumenikon padatoolbar

    Menemukanbersama-samanama menu danicon pada menubar, menu dan

    icon-icon padaToolbar

    Cerrmat,telitidalammelakukansimulasimencocokkanmenu dan ikon

    sesuai dengantoolbarrnya

    d. Menu Insert.e. Menu Formatf. Menu Toolsg. Menu Datah. Menuwindowsi. Menu Help

    Mengidentifikasi icon-iconpada Toolbardengan cermat

    dan telitia. Standardb. Formattingc. Drawing

    Mengidentifikasimenu dan ikonsesuai dengantoolbarrnya

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Tesidentifikasi

    Tesidentifikasi

    Tunjukkandansebutkannamaperintahmenu dan

    ikon padaToolbarStandard,formatting,drawing

    11

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    12/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumen2.2.Menjelaskanfungsi menudan ikon padaperangkatlunak pengolahangka

    Fungsi Menudan Ikon

    Fungsimenu danikon padamenu bar

    Fungsi

    Melakukan studipustaka tentang

    Fungsi menu danikon pada Menubar dan Toolbaruntuk programpengolah angkadengan cermat

    Menjodohkanmenu dan ikon

    Menjelaskanfungsi menu bar

    dengan cermat

    Menjelaskanmenu dan fungsiikon pada

    Toolbara. Standardb. Formattingc. Drawing

    Menjodohkanmenu dan ikonsesuai dengan

    Testertulis

    Testertulis

    Testertulis

    Tes uraian

    Tes uraian

    Tesmenjodohkan

    JelaskanfungsidarimenuFormatcell padamenubar!

    Jelaskanfungsi

    dari ikonAutoSumpada

    ToolbarStandard!

    Jelaskanfungsidari ikon

    MergeandCenterpada

    ToolbarFormatting!

    4 x 40Komputer,bukupaket,lembarkerja

    Cermat,teliti,logis

    12

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    13/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumenmenu danikon pada

    Toolbar

    sesuai denganfungsinya secaralogis

    fungsinyadengan cermatdan teliti

    Testertulis

    Tes

    tertulis

    Testertulis

    Tesmenjodohkan

    Tesmenjodohkan

    Tesmenjodohkan

    Jela

    skanfungsidari ikonArrowpada

    ToolbarDrawing!

    Jodohkanlahfungsidarimenu

    Formatcell padamenubar!

    Jodohkanlahfungsidari ikonAutoSumpada

    ToolbarStandard!

    Jodohkanlahfungsidari ikon

    13

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    14/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    InstrumenMergeandCenterpada

    ToolbarFormatting!

    Jodohkanlahfungsidari ikonArrowpada

    ToolbarDrawing

    2.3.Menggunakanmenu dan ikonpokok padaperangka lunakpengolahangka

    CaramenggunakanMenu dan Ikon

    Caramenggunakan menu danIkon padamenu bar

    Caramenggunakan menu danIkon pada

    Toolbar

    Mempraktikkancaramenggunakanmenu dan ikonpada menu bardengan logis

    Mempraktikkancaramenggunakanmenu dan ikonpada Toolbar

    Menggunakan submenu padamenu bardengan logis

    Menggunakan menudan ikon-ikonpada Toolbar :a. Standard

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Ujiprosedur

    Ujiprosedur

    Praktikkanlah caramenggunakan submenupada

    menubar!

    Praktikkanlah caramenggun

    4 x40

    Komputer,bukupaket,lembarkerja

    Logis,Cermat

    Teliti

    14

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    15/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumendengancerrmat,teliti

    b. Formattingc. Drawingdengancermat danteliti

    Tes unjukkerja

    Tes unjuk

    kerja

    Ujiprosedur

    Ujiprosedur

    akanmenudan ikonpokokpada

    ToolbarStandard!

    Praktikkanlah caramenggun

    akanmenudan ikonpokokpadapada

    ToolbarFormatting!

    Pra

    ktikkanlah caramenggunakanmenudan ikonpokok

    15

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    16/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumenpada

    ToolbarDrawing!

    2.4. Membuatdokumenpengolahangkasederhana

    Membuatdokumenbaru

    Pengatura

    nwidth

    column danhighrow

    Letak data

    Membuatdokumen barudengan cermatdan teliti

    Membuatdokumen dengan

    mengatur widthcolumn dan highrow dengancermat dan teliti

    Meletakkan datapada dokumendengan cermatdan teliti

    Membuatdokumen barudengancermat danteliti

    Mengaturwidth column

    dan highrowdengancermat danteliti

    Meletakandataa. pada

    worksheetyangdikehendaki

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Ujiprosedurdanproduk

    Uji

    prosedurdanproduk

    Ujiprosedurdanproduk

    Buatlahdokumenbaruberupatabelsederhana!

    Lak

    ukanlahpengaturan widthcolumndan highrowsehinggadapatsesuaikan dengan

    datanya!

    Letakkandatapadasheet

    16 x 40 Komputer,bukupaket,lembarkerja

    Cermat,Teliti,logis

    16

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    17/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumen

    Pengaturan tampilanBorder

    Pengeditan column danrow

    PenyisipanObjek

    Mengatur borderpada dokumen

    Mengeditcolumn dan rowpada worksheetdengan cermatdan teliti

    b. pada folderyangdikehendaki

    dengancermat danteliti

    MengaturtampilanBorderdengancermat danteliti

    Mengeditcolumn danrow cermatdan teliti

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Ujiprosedur

    danproduk

    Ujiprosedurdanproduk

    yangdikehendaki

    Letakandatasesuaidengan

    jenisdatanya!

    Buatlah garistabelsesuaidengandatanya!

    Hap

    uslahcoloumnyangtidakdiperlukan padasebuah

    17

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    18/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumen

    FormatAngka

    Rumusdan Fungsi

    Membuatspreadsheetdenganmenyisipkan objekcermat dan teliti

    Membuatdokumen denganberbagai formatAngka dengancermat dan teliti

    Membuatdokumen denganberbagai rumus dan

    Menyisipkanobjek cermatdan teliti

    Mengaturformat Angkacermat danteliti

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Tes unjukkerja

    Ujiprosedur

    Ujiprosedurdanproduk

    Ujiprosedur

    tabel dansisipkancolumnbaruuntukmenambarh datakolompadatabeltersebut!

    Bua

    tlahkaryatabeldenganmenyisipkanberbagaiobjekuntukdapatdipublikasikan!

    Formatlahkolom

    18

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    19/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumen

    Pengaturan Halaman

    Mencetakdokumen

    fungsi matematikasecara logis

    Mengaturhalaman padadokumen dengancermat dan teliti

    Mencetakdokumen dengancermat dan teliti

    Menggunakan rumus danfungsi secaralogis

    MengaturHalamandengan cermat

    dan teliti

    Mencetak

    dokumendengan cermatdan teliti

    Tes unjukkerja

    danproduk

    Ujiprosedurdanproduk

    Ujiprosedurdan

    produk

    jumlahyang

    terdapatpadatabeldenganmenggunakanformatmatauangrupiah!

    Bua

    tlahDaftargajikaryawan denganmenggunakanrumusdanfungsi!

    Lak

    ukanlahpengaturanhalamandari

    19

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    20/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    KompetensiDasar

    MateriPokok/Pembelaja

    ranKegiatan Pembelajaran Indikator

    PenilaianAlokasiWaktu

    SumberBelajar

    KarakterTeknik Bentuk

    InstrumenContoh

    Instrumenkaryayang

    telahdibuatdisesuaikandenganukurankertasnya!

    Lak

    ukanlahpengaturanpencetakan sesuaidengan

    jenisprinterdancetaklahkaryayang

    telahdibuat.

    Mengetahui:Singajaya, ........ Juli 2010

    20

  • 8/8/2019 Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

    21/21

    Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

    Kepala SMP Negeri 2 Singajaya

    Drs. Eddy Suryadi, M.MNIP. 19600608 199111 1 001

    Guru Mata Pelajaran TIK

    Trisno Yoga HargionoNIP.

    21