Silabus Tematik Kelas 5 SD (m2suidhat.blogspot.com).docx

SILABUS TEMATIK KELAS V

Satuan Pendidikan : MI Maslakul HudaKelas : V (Lima)Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta

cinta tanah airKI 3 : Memahamipengetahuanfaktual dan konseptual dengancara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingintahutentangdirinya,

makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.KI 4 : Menyajikanpengetahuanfaktual dan konseptual dalambahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalamkarya yang estetis, dalamgerakan yang

mencerminkananaksehat, dandalamtindakan yang mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Tema Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

TEMA 1

PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat

1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa

2.1 Menunjukkan perilaku, disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai

1


keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila

2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945

2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat

2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat

3.1 Memahami nilai simbol-simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

Bermain dengan Benda-Benda Di Sekitar

Melalui media gambar/audio visual/ melihat langsung nilai simbol-simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

Menanya tentang nilai simbol-simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

Eksplorasi tentang nilai simbol-simbo Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

Asosiasi tentang nilai simbol-simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

Komunikasi tentang nilai simbol-simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

Laporan Lembar kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan

7 mingguX 32 JP

Buku PaketLingkungan

sekolah/sekitarNara sumberBuku pendukung

lain

2


4.1. Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Mengamati perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Menanya perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Eksplorasi perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Asosiasi perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Komunikasi perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

B. Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan

1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam

2.1. Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia

3


2.2. Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia

2.3. Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia

2.4. Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia

2.5. Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia

3.2. Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengamati isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Menanya isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan)

4


dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Eksplorasi isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Asosiasi isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Komunikasi isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

4.2. Menyampaikan teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengamati teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Menanya teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara

5


mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Eksplorasi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Asosiasi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Komunikasi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

MTK 2.1 Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti prosedur dalam mencari akar bilangan sederhana

2.2 Menghargai pendapat atau gagasan teman tentang usulan memecahkan masalah, penyajian data atau pekerjaan matematika lainnya

2.3 Menunjukkan perilaku adil dalam membuat pola pergeseran tempat duduk secara bergiliran dengan menggunakan gambar denah tempat

6


duduk di kelas

2.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin dan bertanggung jawab dalam melakukan pengumpulan data, pengolahan data, dan melaporkan hasil pengamatan

2.5 Menunjukkan perilaku jujur dalam melaporkan hasil pengamatan/melakukan percobaan menemukan hubungan keliling, luas dan diameter lingkaran dengan apa adanya

2.6 Menunjukkan prilaku disiplin tepat waktu dengan berdasar pada pengelolaan waktu untuk pergi ke tempat tertentu dengan mempertimbangkan kondisi lalu lintas, jarak, dan kecepatan

2.7 Menunjukkan perilaku cermat dalam mendata jarak dan waktu yang diperlukan oleh tiap teman sekelas dari rumah masing-masing ke sekolah

2.8 Menunjukkan perilaku teliti dan cermat dalam mengambil keputusan yang berkaitan dengan pengeluaran uang

3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Mengamati konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Menanya konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Eksplorasi konsep perpangkatan dan 7


penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Asosiasi konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Komunikasi konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian

Mengamati berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian

Menanya berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian

Eksplorasi berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian

Asosiasi berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian

Komunikasi berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian

4.5. Menggunakan kubus satuan untuk menghitung volume berbagai bangun

Mengamati kubus satuan untuk menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana

8


ruang sederhana Menanya kubus satuan untuk menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana

Eksplorasi kubus satuan untuk menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana

Asosiasi kubus satuan untuk menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana

Komunikasi kubus satuan untuk menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana

4.11. Membentuk berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan

Mengamati berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan

Menanya berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan

Eksplorasi berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan

Asosiasi berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan

Komunikasi berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan

4.12. Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban

Mengamati pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban

Menanya pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban

Ekslorasi pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban

Asosiasi pecahan sebagai hasil penjumlahan,

9


pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban

Komunikasi pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban

IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok

3.5. Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Mengamati rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menanya rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan

10


sehari-hari Eksplorasi rangkaian listrik sederhana dan

sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Asosiasi rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Komunikasi rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4.2. Merancang dan membuat rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah

Mengamati rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah

Menanya rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah

Eksplorasi rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah

Asosiasi rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah

Komunikasi tentang rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah

4.3. Membuat kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi

Mengamati pembuatan kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi

Menanya pembuatan kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi

Eksplorasi pembuatan kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi

Asosiasi pembuatan kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi

Komunikasi pembuatan kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi

4.4. Membuat electromagnet sederhana dan menggunakannya untuk

Mengamati cara membuat electromagnet sederhana dan menggunakannya untuk

11


mendeteksi benda-benda yang ditarik oleh magnet

mendeteksi benda-benda yang ditarik oleh magnet

Menanya cara membuat electromagnet sederhana dan menggunakannya untuk mendeteksi benda-benda yang ditarik oleh magnet

Eksplorasi cara membuat electromagnet sederhana dan menggunakannya untuk mendeteksi benda-benda yang ditarik oleh magnet

Asosiasi cara membuat electromagnet sederhana dan menggunakannya untuk mendeteksi benda-benda yang ditarik oleh magnet

Komunikasi cara membuat electromagnet sederhana dan menggunakannya untuk mendeteksi benda-benda yang ditarik oleh magnet

IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya

1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat

1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya

2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada

12


masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan

2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetikadan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik

2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotongroyong, tanggungjawab dalam berpartisipasi penanggulanganpermasalahan lingkungan hidup

3.1 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

Mengamati aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

Menanya aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

Eksplorasi aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

Asosiasi aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

Komunikasi aktivitas dan perubahan 13


kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

4.1. Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional dari sumber-sumber yang tersedia

Mengamati aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

Menanya aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

Eksplorasi aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

Asosiasi aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

Komunikasi aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

14


SBP 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan

2.1. Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni

2.2. Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni

2.3. Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni

2.4. Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah

3.1. Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Mengamati prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Menanya prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Ekpslorasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Asosiasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Komunikasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

3.2. Mengenal harmoni musik dan lagu daerah

Mengamati harmoni musik dan lagu daerah Menanya harmoni musik dan lagu daerah

15


Eksplorasi harmoni musik dan lagu daerah Asosiasi harmoni musik dan lagu daerah Komunikasi harmoni musik dan lagu daerah

3.3. Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Mengamati fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Menanya fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Eksplorasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Asosiasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Komunikasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

3.4. Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah

Mengamati prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah

Menanya prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah

Eksplorasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah

Asosiasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah

Komunikasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah

3.5. Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah

Mengamati unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah

Menanya unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah

Eksplorasi unsur-unsur budaya daerah 16


dalam bahasa daerah Asosiasi unsur-unsur budaya daerah dalam

bahasa daerah Komunikasi unsur-unsur budaya daerah

dalam bahasa daerah

4.1. Menggambar ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan

Mengamati ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan

Menanya ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan

Eksplorasi ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan

Asosiasi ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan

Komunikasi ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan

4.5. Menyanyikan secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya

Mengamati secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya

Menanya secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya

Eksplorasi secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya

Asosiasi secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya

Komunikasi secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai

17


dengan asal daerahnya

4.9. Menemukan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi

Mengamati gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi

Menanya gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi

Eksplorasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi

Asosiasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi

Komunikasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi

4.13. Membuat karya kreatif dari bahan tali temali dengan cara sederhana yang mengacu pada kerajinan Nusantara

Mengamati karya kreatif dari bahan tali temali dengan cara sederhana yang mengacu pada kerajinan Nusantara

Menanya karya kreatif dari bahan tali temali dengan cara sederhana yang mengacu pada kerajinan Nusantara

Eksplorasi karya kreatif dari bahan tali temali dengan cara sederhana yang mengacu pada kerajinan Nusantara

Asosiasi karya kreatif dari bahan tali temali dengan cara sederhana yang mengacu pada kerajinan Nusantara

Komunikasi karya kreatif dari bahan tali temali dengan cara sederhana yang mengacu pada kerajinan Nusantara

PENJAS ORKES

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai

1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta

18


2.1. Menunjukkan disiplin, kerjasama, toleransi, belajar menerima kekalahan dan kemenangan, sportif dan tanggungjawab, menghargai perbedaan

2.2. Menunjukkanperilakusantunkepadateman, guru danlingkungansekolahselamapembelajaranpenjas

3.1. Memahami pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh

Mengamati pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh

Menanya pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh

Eksplorasi pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh

Asosiasi pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh

Komunikasi pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh

4.1. Mempraktik kanvariasi dan kombinasi gerak dasar atletik lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasidan atau tradisional

Mengamati kanvariasi dan kombinasi gerak dasar atletik lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasidan atau tradisional

Menanya kanvariasi dan kombinasi gerak dasar atletik lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasidan atau tradisional

Eksplorasi kanvariasi dan kombinasi gerak dasar atletik lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasidan atau tradisional

Asosiasi kanvariasi dan kombinasi gerak dasar atletik lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasidan

19


atau tradisional Komunikasi kanvariasi dan kombinasi gerak

dasar atletik lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasidan atau tradisional

4.5. Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam pada alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-kuda, palang) dan variasi dan kombinasi pola gerak dominanposisi statis dan dinamis, tumpuan dan gantungan (misalnya: piramid) dalam kelompok kecil (dasar standen)

5-7 Mengamati kombinasi pola gerak dominan untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam pada alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-kuda, palang) dan variasi dan kombinasi pola gerak dominanposisi statis dan dinamis, tumpuan dan gantungan (misalnya: piramid) dalam kelompok kecil (dasar standen)

Menanya kombinasi pola gerak dominan untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam pada alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-kuda, palang) dan variasi dan kombinasi pola gerak dominanposisi statis dan dinamis, tumpuan dan gantungan (misalnya: piramid) dalam kelompok kecil (dasar standen)

Ekslorasi kombinasi pola gerak dominan untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam pada alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-kuda, palang) dan variasi dan kombinasi pola gerak dominanposisi statis dan dinamis, tumpuan dan gantungan (misalnya: piramid) dalam kelompok kecil (dasar standen)

Asosiasi kombinasi pola gerak dominan untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam pada alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-kuda, palang) dan variasi dan kombinasi pola gerak dominanposisi statis dan dinamis, tumpuan dan gantungan (misalnya: piramid) dalam kelompok kecil

20


(dasar standen) Komunikasi kombinasi pola gerak dominan

untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam pada alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-kuda, palang) dan variasi dan kombinasi pola gerak dominanposisi statis dan dinamis, tumpuan dan gantungan (misalnya: piramid) dalam kelompok kecil (dasar standen)

21


TEMA 2


Peristiwa Dalam Kehidupan


2.1 Menunjukkan perilaku, disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila




22


3.2. Memahami hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah

Peristiwa Dalam

Kehidupan

Mengamati hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah

Menanya hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah

Mengeksplorasi hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah

Mengasosiasi hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah

Mengkomunikasikan hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah


7 mingguX 32 JP



lain

23


3.3. Memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat

Mengamati keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat

Menanya keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat

Mengeksplorasi keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat

Mengasosiasi keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat

Mengkomunikasikan keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat

4.2. Melaksanakan kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah

Mengamati kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah

Menanya kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah

Mengeksplorasi kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah

Mengasosiasi kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah

Mengkomunikasikan kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah

24


4.3. Membantu masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi

Mengamati masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi

Menanya masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi

Mengeksplorasi masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi

Mengasosiasi masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi

Mengkomunikasi masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi



25







26


3.3 Menguraikan isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengamati isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Menanya isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengeksplorasi isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengasosiasi isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengkomunikasikan isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

27


4.3 Menyajikan teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengamati teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Menanya teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengeksplorasi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengasosiasi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengkomunikasikan teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku



28


2.3 Menunjukkan perilaku adil dalam membuat pola pergeseran tempat duduk secara bergiliran dengan menggunakan gambar denah tempat duduk di kelas






29


3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Mengamati konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Menanya konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Mengeksplorasi konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Mengasosiasi konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

Mengkomunikasikan konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana

35. Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi)

Mengamati hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi)

Menanya hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi)

Mengeksplorasi hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi)

Mengasosiasi hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi)

Mengkomunikasikan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi)

30


36. Memahami arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data

Mengamati arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data

Menanya arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data

Mengeksplorasi arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data

Mengasosiasi arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data

Mengkomunikasikan arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data

4.9. Mengukur besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya

Mengamati besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya

Menanya besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya

Mengeksplorasi besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya

Mengasosiasi besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya

Mengkomunikasikan besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya

31


4.13.Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian dan satu atau dua angka

Mengamati bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian dan satu atau dua angka

Menanya bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian dan satu atau dua angka

Mengeksplorasi bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian dan satu atau dua angka

Mengasosiasi bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian dan satu atau dua angka

Mengkomunikasikan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian dan satu atau dua angka

4.15.Menentukan nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan

Mengamati nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan

Menanya nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan

Mengeksplorasi nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan

Mengasosiasi nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan

Mengkomunikasikan nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan

32



2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok

3.2. Mengenal bagian tumbuhan serta mendeskripsikan fungsinya

Mengamati bagian tumbuhan serta mendeskripsikan fungsinya

Menanya bagian tumbuhan serta mendeskripsikan fungsinya

Mengeksplorasi bagian tumbuhan serta mendeskripsikan fungsinya

Mengasosiasi bagian tumbuhan serta mendeskripsikan fungsinya

Mengkomunikasikan bagian tumbuhan serta mendeskripsikan fungsinya

33


3.4. Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar

Mengamati perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar

Menanya perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar

Mengeksplorasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar

Mengasosiasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar

Mengkomunikasikan perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar

34


4.6. Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi

Mengamati hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi

Menanya hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi

Mengeksplorasi hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi

Mengasosiasi hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi

Mengkomunikasikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi



35



2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan



36


3.2. Mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya

Mengamati perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya

Menanya perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya

Mengeksplorasi perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya

Mengasosiasi perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya

Mengkomunikasikan perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya

37


4.2. Menceritakan hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam berbagai jenis media

Mengamati hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam berbagai jenis media

Menanya hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam berbagai jenis media

Mengeksplorasi hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam berbagai jenis media

Mengasosiasi hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam berbagai jenis media

Mengkomunikasikan hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa

38


3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah

Mengamati harmoni musik dan lagu daerah

Menanya harmoni musik dan lagu daerah Mengeksplorasi harmoni musik dan lagu

daerah Mengasosiasi harmoni musik dan lagu

daerah Mengkomunikasikan harmoni musik dan

lagu daerah

3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari


Menanya fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Mengeksplorasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Mengasosiasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Mengkomunikasikan fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

39


3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah



Mengeksplorasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah

Mengasosiasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah

Mengkomunikasikan prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah

3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah



Mengeksplorasi unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah

Mengasosiasi unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah

Mengkomunikasikan unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah

40


4.2. Menggambar dekoratif berdasarkan motif hias nusantara

Mengamati gambar dekoratif berdasarkan motif hias nusantara

Menanya gambar dekoratif berdasarkan motif hias nusantara

Mengeksplorasi gambar dekoratif berdasarkan motif hias nusantara

Mengasosiasi gambar dekoratif berdasarkan motif hias nusantara

Mengkomunikasikan gambar dekoratif berdasarkan motif hias nusantara

4.6. Memainkan alat musik ritmis secara berkelompok dengan iringan vokal lagu anak-anak dua suara

Mengamati alat musik ritmis secara berkelompok dengan iringan vokal lagu anak-anak dua suara

Menanya alat musik ritmis secara berkelompok dengan iringan vokal lagu anak-anak dua suara

Mengeksplorasi alat musik ritmis secara berkelompok dengan iringan vokal lagu anak-anak dua suara

Mengasosiasi alat musik ritmis secara berkelompok dengan iringan vokal lagu anak-anak dua suara

Mengkomunikasikan alat musik ritmis secara berkelompok dengan iringan vokal lagu anak-anak dua suara

41


4.10. Merangkaikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti

Mengamati gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti

Menanya gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti

Mengeksplorasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti

Mengasosiasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti

Mengkomunikasikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti

4.14. Membuat karya kreatif dari bahan lunak dengan berbagai teknik dan alat teknologi sederhana

Mengamati karya kreatif dari bahan lunak dengan berbagai teknik dan alat teknologi sederhana

Menanya karya kreatif dari bahan lunak dengan berbagai teknik dan alat teknologi sederhana

Mengeksplorasi karya kreatif dari bahan lunak dengan berbagai teknik dan alat teknologi sederhana

Mengasosiasi karya kreatif dari bahan lunak dengan berbagai teknik dan alat teknologi sederhana

Mengkomunikasikan karya kreatif dari bahan lunak dengan berbagai teknik dan alat teknologi sederhana

PENJAS ORKES


42



2.1 Menunjukkan disiplin, kerjasama, toleransi, belajar menerima kekalahan dan kemenangan, sportif dan tanggungjawab, menghargai perbedaan

2.2 Menunjukkanperilakusantunkepadateman, guru danlingkungansekolahselamapembelajaranpenjas

3.2. Memahamimanfaat pemeliharaankebersihanalatreproduksi

Mengamati manfaat pemeliharaankebersihanalatreproduksi

Menanya manfaat pemeliharaankebersihanalatreproduksi

Mengeksplorasi manfaat pemeliharaankebersihanalatreproduksi

Mengasosiasi manfaat pemeliharaankebersihanalatreproduksi

Mengkomunikasikan manfaat pemeliharaankebersihanalatreproduksi

43


4.2. Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan bola besar dan atau olahraga tradisional

Mengamati variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan bola besar dan atau olahraga tradisional

Menanya variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan bola besar dan atau olahraga tradisional

Mengeksplorasi variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan bola besar dan atau olahraga tradisional

Mengasosiasi variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan bola besar dan atau olahraga tradisional

Mengkomunikasikan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan bola besar dan atau olahraga tradisional

44


TEMA 3PPKn 1.1 Menghargai semangat

kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat

Hidup Rukun Laporan Lembar kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan

7 mingguX 32 JP



lain





2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di

45


rumah, sekolah, dan masyarakat

3.4. Memahami nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat

Mengamati nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat

Menanya nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat

Mengeksplorasi nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat

Mengasosiasi nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat

Mengkomunikasikan nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat

Mengamati nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat

Menanya Mengeksplorasi Mengasosiasi Mengkomunikasikan Mengamati informasi dari teks pantun dan

syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Menanya informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengeksplorasi informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan

4.4. Menerapkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat





2.3. Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan

46


bahasa Indonesia bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengasosiasi informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengkomunikasikan informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengamati teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Menanya teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengeksplorasi teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengasosiasi teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku



3.4. Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

4.4. Melantunkan dan menyajikan teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku



47


Mengkomunikasikan teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengamati konsep perbandingan dan skala Menanya konsep perbandingan dan skala Mengeksplorasi konsep perbandingan dan

skala Mengasosiasi konsep perbandingan dan skala Mengkomunikasikan konsep perbandingan

dan skala Mengamati denah letak benda dan sistem

koordinat Menanya denah letak benda dan sistem

koordinat Mengeksplorasi denah letak benda dan

sistem koordinat Mengasosiasi denah letak benda dan sistem

koordinat Mengkomunikasikan denah letak benda dan

sistem koordinat Mengamati dengan kalimat sendiri,

menyatakan kalimat matematika, dan memilih kalimat matematika yang tepat dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep perbandingan, skala dan hubungan antar kuantitas yang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya

Menanya dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika, dan memilih kalimat matematika yang tepat dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep







3.3. Mengenal konsep perbandingan dan skala

3.4. Mengenal dan menggambar denah 48


letak benda dan sistem koordinat perbandingan, skala dan hubungan antar kuantitas yang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya

Mengeksplorasi dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika, dan memilih kalimat matematika yang tepat dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep perbandingan, skala dan hubungan antar kuantitas yang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya

Mengasosiasi dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika, dan memilih kalimat matematika yang tepat dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep perbandingan, skala dan hubungan antar kuantitas yang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannyaf

Mengkomunikasikan dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika, dan memilih kalimat matematika yang tepat dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep perbandingan, skala dan hubungan antar kuantitas yang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannyaf

Mengamati denah sederhana menggunakan skala, mempertimbangkan jarak dan waktu dengan berbagai kemungkinan lintasan, serta menentukan letak objek berdasarkan arah mata angin

Menanya denah sederhana menggunakan skala, mempertimbangkan jarak dan waktu dengan berbagai kemungkinan lintasan, serta

4.1. Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika, dan memilih kalimat matematika yang tepat dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep perbandingan, skala dan hubungan antar kuantitas yang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannyaf

4.8. Menggambar denah sederhana menggunakan skala, mempertimbangkan jarak dan waktu dengan berbagai kemungkinan lintasan, serta menentukan letak objek berdasarkan arah mata angin

4.10. Menyajikan hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik


2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan

49


berdiskusi menentukan letak objek berdasarkan arah mata angin

Mengeksplorasi denah sederhana menggunakan skala, mempertimbangkan jarak dan waktu dengan berbagai kemungkinan lintasan, serta menentukan letak objek berdasarkan arah mata angin

Mengasosiasi denah sederhana menggunakan skala, mempertimbangkan jarak dan waktu dengan berbagai kemungkinan lintasan, serta menentukan letak objek berdasarkan arah mata angin

Mengkomunikasikan denah sederhana menggunakan skala, mempertimbangkan jarak dan waktu dengan berbagai kemungkinan lintasan, serta menentukan letak objek berdasarkan arah mata angin

Mengamati hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik

Menanya hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik

Mengeksplorasi hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik

Mengasosiasi hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik

Mengkomunikasikan hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik

Mengamati organ tubuh manusia dan hewan serta mendeskripsikan fungsinya

Menanya organ tubuh manusia dan hewan serta mendeskripsikan fungsinya

Mengeksplorasi organ tubuh manusia dan hewan serta mendeskripsikan fungsinya

Mengasosiasi organ tubuh manusia dan


3.3. Mengenal organ tubuh manusia dan hewan serta mendeskripsikan fungsinya

4.7. Menyajikan laporan tentang jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia





50


hewan serta mendeskripsikan fungsinya Mengkomunikasikan organ tubuh manusia

dan hewan serta mendeskripsikan fungsinya Mengamati l tentang jenis penyakit yang

berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia

Menanya tentang jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia

Mengeksplorasi tentang jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia

Mengasosiasi tentang jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia

Mengkomunikasikan tentang jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia

Mengamati manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

Menanya manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

Mengeksplorasi manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

Mengasosiasi manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

Mengkomunikasikan manusia Indonesia



3.4. Memahami manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

4.4 Menceritakan secara tertulis pemahaman tentang manusia Indonesia dan aktivitasnya yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia


2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni

2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni

2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui

51


berkarya seni dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

Mengamati secara tertulis pemahaman tentang manusia Indonesia dan aktivitasnya yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

Menanya secara tertulis pemahaman tentang manusia Indonesia dan aktivitasnya yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

Mengeksplorasi secara tertulis pemahaman tentang manusia Indonesia dan aktivitasnya yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

Mengasosiasi secara tertulis pemahaman tentang manusia Indonesia dan aktivitasnya yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia

Mengkomunikasikan secara tertulis pemahaman tentang manusia Indonesia dan aktivitasnya yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia



2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah

3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara





4.3. Menggambar komik dengan menerapkan proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan berdasarkan hasil pengamatan

4.7. Menyanyikan lagu kanon & lagu wajib dua suara

4.11.Merangkaikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

4.15.Membuat karya kreatif dari bahan limbah kain perca dengan teknik sederhana

PENJAS 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan

52


ORKES kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai

Mengeksplorasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Mengasosiasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Mengkomunikasikan prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Mengamati harmoni musik dan lagu daerah Menanya harmoni musik dan lagu daerah Mengeksplorasi harmoni musik dan lagu

daerah Mengasosiasi harmoni musik dan lagu daerah Mengkomunikasikan harmoni musik dan lagu

daerah Mengamati fungsi properti yang dapat

digunakan dalam tari Menanya fungsi properti yang dapat

digunakan dalam tari Mengeksplorasi fungsi properti yang dapat

digunakan dalam tari Mengasosiasi fungsi properti yang dapat

digunakan dalam tari Mengkomunikasikan fungsi properti yang

dapat digunakan dalam tari Mengamati prosedur dan langkah kerja dalam

berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah Menanya prosedur dan langkah kerja dalam

berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah Mengeksplorasi prosedur dan langkah kerja

dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah




3.3. Memahami dan menjaga diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh

4.2. Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar bela diri yang dimodifikasi dalam permainan sederhana dan atau olahraga tradisional

4.8. Mempraktikkan keterampilan dasar aksi pemberian bantuan keselamatan dengan salah satu gaya yang dikuasai

53



Mengkomunikasikan prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah





Mengkomunikasikan unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah

Mengamati gambar komik dengan menerapkan proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan berdasarkan hasil pengamatan

Menanya gambar komik dengan menerapkan proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan berdasarkan hasil pengamatan

Mengeksplorasi gambar komik dengan menerapkan proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan berdasarkan hasil pengamatan

Mengasosiasi gambar komik dengan menerapkan proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan berdasarkan hasil pengamatan

Mengkomunikasikan gambar komik dengan menerapkan proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan berdasarkan hasil pengamatan

Mengamati lagu kanon & lagu wajib dua suara Menanya lagu kanon & lagu wajib dua suara Mengeksplorasi lagu kanon & lagu wajib dua

54


suara Mengasosiasi lagu kanon & lagu wajib dua

suara Mengkomunikasikan lagu kanon & lagu wajib

dua suara Mengamati gerak tari bertema berdasarkan

gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Menanya gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Mengeksplorasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Mengasosiasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Mengkomunikasikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Mengamati karya kreatif dari bahan limbah kain perca dengan teknik sederhana

Menanya karya kreatif dari bahan limbah kain perca dengan teknik sederhana

Mengeksplorasi karya kreatif dari bahan limbah kain perca dengan teknik sederhana

Mengasosiasi karya kreatif dari bahan limbah kain perca dengan teknik sederhana

Mengkomunikasikan karya kreatif dari bahan limbah kain perca dengan teknik sederhana

Mengamati diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh

Menanya diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh

55


Mengeksplorasi diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh

Mengasosiasi diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh

Mengkomunikasikan diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh

Mengamati variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar bela diri yang dimodifikasi dalam permainan sederhana dan atau olahraga tradisional

Menanya variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar bela diri yang dimodifikasi dalam permainan sederhana dan atau olahraga tradisional

Mengeksplorasi variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar bela diri yang dimodifikasi dalam permainan sederhana dan atau olahraga tradisional

Mengasosiasi variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar bela diri yang dimodifikasi dalam permainan sederhana dan atau olahraga tradisional

Mengkomunikasikan variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar bela diri yang dimodifikasi dalam permainan sederhana dan atau olahraga tradisional

Mengamati keterampilan dasar aksi pemberian bantuan keselamatan dengan salah satu gaya yang dikuasai

Menanya keterampilan dasar aksi pemberian bantuan keselamatan dengan salah satu gaya yang dikuasai

Mengeksplorasi keterampilan dasar aksi pemberian bantuan keselamatan dengan salah satu gaya yang dikuasai

56


Mengasosiasi keterampilan dasar aksi pemberian bantuan keselamatan dengan salah satu gaya yang dikuasai

Mengkomunikasikan keterampilan dasar aksi pemberian bantuan keselamatan dengan salah satu gaya yang dikuasai

57

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Tema Pembelajaran Penilaian Alokasi

WaktuSumber Belajar

TEMA 4PPKn 1.1 Menghargai semangat

kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat

Sehat itu Penting

Laporan Lembar

kerja Tabel Mind map Unjuk

kerja Tes tulis Tes Lisan

6 mingguI hari = 6 jam pelajaran (6 x 35’)

1 minggu = 36 jam


sekolah/sekitar

Nara sumberBuku

pendukung lain1.2 Menghargai kebersamaan dalam

keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa





3.5. Memahami Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam

Mengamati Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam

58


WaktuSumber Belajar

Menanya Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam

Mengeksplorasi Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam

Mengasosiasi Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam

Mengkomunikasi Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam

Mengamati nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidupan di masyarakat

Menanya nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidupan di masyarakat

Mengeksplorasi nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidupan di masyarakat

Mengasosiasi nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidupan di masyarakat

Mengkomunikasi nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidupan di masyarakat

Mengamati isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Menanya isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta

4.5. Mensimulasikan nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidupan di masyarakat







2.5. Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai-nilai perkembangan

59


WaktuSumber Belajar

kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia

sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengeksplorasi isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengasosiasi isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengkomunikasi isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengamati isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah

3.1 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

4.1. Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku





60


WaktuSumber Belajar

kosakata baku Menanya isi teks penjelasan tentang

proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengeksplorasi isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengasosiasi isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengkomunikasi isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengamati prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan





3.7. Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola

3.8. Menemukan rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan

4.4. Melakukan percobaan dan melaporkan hasilnya untuk menemukan keliling dan luas lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran

4.14. Menemukan luas permukaan dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak\

4.16. Menunjukkan kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui pada kedua sisi

61


WaktuSumber Belajar

antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola

Menanya prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola

Mengeksplorasi prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola

Mengasosiasi prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola

Mengkomunikasi prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola

Mengamati rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan

Menanya rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan

Mengeksplorasi rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan

Mengasosiasi rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan

Mengkomunikasi rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan

Mengamati keliling dan luas lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran

Menanya keliling dan luas lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas




3.1. Mendeskripsikan rangka manusia dan fungsinya

3.7. Mengenal jenis hewan dari makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar

4.1. Membuat bagan rangka manusia beserta fungsinya


1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan

62


WaktuSumber Belajar

politik dalam masyarakat lingkaran Mengeksplorasi keliling dan luas

lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran

Mengasosiasi keliling dan luas lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran

Mengkomunikasi keliling dan luas lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran

Mengamati luas permukaan dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak\

Menanya luas permukaan dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak\

Mengeksplorasi luas permukaan dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak\

Mengasosiasi luas permukaan dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak\

Mengkomunikasi luas permukaan dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak\

Mengamati kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui pada kedua sisi

Menanya kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui pada kedua sisi

Mengeksplorasi kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui





3.3. Memahami manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia

4.3 Menyajikan pemahaman tentang manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia




2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung 63


WaktuSumber Belajar

jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni

pada kedua sisi Mengasosiasi kesetaraan menggunakan

perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui pada kedua sisi

Mengkomunikasi kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui pada kedua sisi

Mengamati rangka manusia dan fungsinya

Menanya rangka manusia dan fungsinya Mengeksplorasi rangka manusia dan

fungsinya Mengasosiasi rangka manusia dan

fungsinya Mengkomunikasi rangka manusia dan

fungsinya Mengamati jenis hewan dari

makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar

Menanya jenis hewan dari makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar

Mengeksplorasi jenis hewan dari makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar

Mengasosiasi jenis hewan dari makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar

Mengkomunikasi jenis hewan dari







4.4. Membuat topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara

4.8. Memainkan alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu

4.12. Memperagakan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

4.16. Membuat karya kreatif teknologi sederhana dengan memanfaatkan energi buatan yang menimbulkan gerak atau bunyi

PENJAS ORKES


1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus

64


WaktuSumber Belajar

dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta

makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar

Mengamati bagan rangka manusia beserta fungsinya

Menanya bagan rangka manusia beserta fungsinya

Mengeksplorasi bagan rangka manusia beserta fungsinya

Mengasosiasi bagan rangka manusia beserta fungsinya

Mengkomunikasi bagan rangka manusia beserta fungsinya

Mengamati manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia

Menanya manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia

Mengeksplorasi manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia

Mengasosiasi manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia

Mengkomunikasi manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia

Mengamati manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia

Menanya manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia



3.1. Memahami pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh

4.4. Mempraktikk anaktivitas daya tahan aerobik dan anaerobikuntuk pengembangan kebugaran jasmani

Buku TematikKelas V

4.7. Mempraktikkansatu gayarenang yang berbedadalamjaraktertentu

12Jam Pelajaran(3 Minggu)Minggu 5-7

Buku TematikKelas V

65


WaktuSumber Belajar

Mengeksplorasi manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia

Mengasosiasi manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia

Mengkomunikasi manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia



Mengeksplorasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Mengasosiasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Mengkomunikasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara

Mengamati harmoni musik dan lagu daerah

Menanya harmoni musik dan lagu daerah

Mengeksplorasi harmoni musik dan lagu daerah

Mengasosiasi harmoni musik dan lagu daerah

Mengkomunikasi harmoni musik dan lagu daerah

66


WaktuSumber Belajar


Menanya fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari Mengeksplorasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Mengasosiasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari

Mengkomunikasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari



Mengeksplorasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah


Mengkomunikasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah





Mengkomunikasi unsur-unsur budaya 67


WaktuSumber Belajar

daerah dalam bahasa daerah Mengamati topeng dari berbagai media

berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara

Menanya topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara

Mengeksplorasi topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara

Mengasosiasi topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara

Mengkomunikasi topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara

Mengamati alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu

Menanya alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu

Mengeksplorasi alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu

Mengasosiasi alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu

Mengkomunikasi alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu

Mengamati gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Menanya gerak tari bertema berdasarkan

68


WaktuSumber Belajar

gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Mengeksplorasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Mengasosiasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Mengkomunikasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Mengamati karya kreatif teknologi sederhana dengan memanfaatkan energi buatan yang menimbulkan gerak atau bunyi

Menanya karya kreatif teknologi sederhana dengan memanfaatkan energi buatan yang menimbulkan gerak atau bunyi

Mengeksplorasi karya kreatif teknologi sederhana dengan memanfaatkan energi buatan yang menimbulkan gerak atau bunyi

Mengasosiasi karya kreatif teknologi sederhana dengan memanfaatkan energi buatan yang menimbulkan gerak atau bunyi

Mengkomunikasi karya kreatif teknologi sederhana dengan memanfaatkan energi buatan yang menimbulkan gerak atau bunyi

Mengamati pengaruh aktivitas fisik yang 69


WaktuSumber Belajar

berbeda terhadap tubuh Menanya pengaruh aktivitas fisik yang

berbeda terhadap tubuh Mengeksplorasi pengaruh aktivitas fisik

yang berbeda terhadap tubuh Mengasosiasi pengaruh aktivitas fisik

yang berbeda terhadap tubuh Mengkomunikasi pengaruh aktivitas fisik

yang berbeda terhadap tubuh Mengamati anaktivitas daya tahan

aerobik dan anaerobikuntuk pengembangan kebugaran jasmani

Menanya anaktivitas daya tahan aerobik dan anaerobikuntuk pengembangan kebugaran jasmani

Mengeksplorasi anaktivitas daya tahan aerobik dan anaerobikuntuk pengembangan kebugaran jasmani

Mengasosiasi anaktivitas daya tahan aerobik dan anaerobikuntuk pengembangan kebugaran jasmani

Mengkomunikasi anaktivitas daya tahan aerobik dan anaerobikuntuk pengembangan kebugaran jasmani

Mengamati satu gayarenang yang berbedadalamjaraktertentu

Menanya satu gayarenang yang berbedadalamjaraktertentu

Mengeksplorasi satu gayarenang yang berbedadalamjaraktertentu

Mengasosiasi satu gayarenang yang berbedadalamjaraktertentu

Mengkomunikasi satu gayarenang yang

70


WaktuSumber Belajar

berbedadalamjaraktertentu

71


TEMA 5


Bangga Sebagai Bangsa Indonesia

Mengamati perlunya saling memenuhi keperluan hidup

Menanya perlunya saling memenuhi keperluan hidup

Mengeksplorasi perlunya saling memenuhi keperluan hidup

Mengasosiasi perlunya saling memenuhi keperluan hidup

Mengkomunikasi perlunya saling memenuhi keperluan hidup

Mengamati dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuhkan keutuhan nasional

Menanya dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuhkan keutuhan nasional

Mengeksplorasi dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuhkan keutuhan nasional

Mengasosiasi dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuhkan keutuhan nasional

Mengkomunikasi dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuhkan keutuhan nasional

Mengamati informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan


6 mingguX 32 JP



lain





72


tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Menanya informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengeksplorasi informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengasosiasi informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengkomunikasi informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Mengamati teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa


3.6. Memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup

4.6. Menyajikan dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuhkan keutuhan nasional





73


Menanya teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa

Mengeksplorasi teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa

Mengasosiasi teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa

Mengkomunikasi teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa

Mengamati berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal

Menanya berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal

Mengeksplorasi berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal

Mengasosiasi berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal

Mengkomunikasi berbagai bentuk




3.5. Menggali informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

4.5. Mengolah dan menyajikan teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa


74


pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal

Mengamati konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan tabel

Menanya konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan tabel

Mengeksplorasi konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan tabel

Mengasosiasi konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan tabel

Mengkomunikasi konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan tabel

Mengamati jarak dan waktu tempuh berbagai benda yang bergerak ke dalam tabel untuk memahami konsep kecepatan sebagai hasil bagi antara jarak dan waktu dan menggunakannya dalam penyelesaian masalah

Menanya jarak dan waktu tempuh berbagai benda yang bergerak ke dalam tabel untuk memahami konsep kecepatan sebagai hasil bagi antara jarak dan waktu dan menggunakannya dalam penyelesaian masalah

Mengeksplorasi jarak dan waktu tempuh berbagai benda yang bergerak ke dalam tabel untuk memahami konsep kecepatan sebagai hasil bagi antara jarak dan waktu dan menggunakannya dalam







75


penyelesaian masalah Mengasosiasi jarak dan waktu tempuh

berbagai benda yang bergerak ke dalam tabel untuk memahami konsep kecepatan sebagai hasil bagi antara jarak dan waktu dan menggunakannya dalam penyelesaian masalah

Mengkomunikasi jarak dan waktu tempuh berbagai benda yang bergerak ke dalam tabel untuk memahami konsep kecepatan sebagai hasil bagi antara jarak dan waktu dan menggunakannya dalam penyelesaian masalah

Mengamati, mengumpulkan, menata, membandingkan, dan menyajikan data cacahan dan ukuran menggunakan tabel, grafik batang piktogram, dan diagram lingkaran (grafik kue serabi)

Menanya, mengumpulkan, menata, membandingkan, dan menyajikan data cacahan dan ukuran menggunakan tabel, grafik batang piktogram, dan diagram lingkaran (grafik kue serabi)

Mengeksplorasi, menata, membandingkan, dan menyajikan data cacahan dan ukuran menggunakan tabel, grafik batang piktogram, dan diagram lingkaran (grafik kue serabi)

Mengasosiasi, data cacahan dan ukuran menggunakan tabel, grafik batang piktogram, dan diagram lingkaran (grafik kue serabi)


3.9. Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal

3.10. Memahami konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan tabel

4.2 Mencatat jarak dan waktu tempuh berbagai benda yang bergerak ke dalam tabel untuk memahami konsep kecepatan sebagai hasil bagi antara jarak dan waktu dan menggunakannya dalam penyelesaian masalah

4.3 Mengumpulkan, menata, membandingkan, dan menyajikan data cacahan dan ukuran menggunakan tabel, grafik batang piktogram, dan diagram lingkaran (grafik kue serabi)

4.6. Membuat kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

4.7. Menyatakan kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

76


Mengkomunikasi data cacahan dan ukuran menggunakan tabel, grafik batang piktogram, dan diagram lingkaran (grafik kue serabi)

Mengamati kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

Menanya kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

Mengeksplorasi kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

Mengasosiasi kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi



77


tertentu Mengkomunikasi kuesioner/lembar isian

sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

Mengamati kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

Menanya kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

Mengeksplorasi kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

Mengasosiasi kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu

Mengkomunikasi kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu


78


3.6. Mendeskripsikan siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup

Mengamati siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidupMenanya siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidupMengeksplorasi siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidupMengasosiasi siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidupMengkomunikasi siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup

79


4.5 Menyajikan hasil pengamatan untuk membentuk rantai makanan dan jejaring makanan dari makhluk hidup di lingkungan sekitar yang terdiri dari karnivora, herbivora, dan omnivore

Mengamati hasil pengamatan untuk membentuk rantai makanan dan jejaring makanan dari makhluk hidup di lingkungan sekitar yang terdiri dari karnivora, herbivora, dan omnivoreMenanya hasil pengamatan untuk membentuk rantai makanan dan jejaring makanan dari makhluk hidup di lingkungan sekitar yang terdiri dari karnivora, herbivora, dan omnivoreMengeksplorasi hasil pengamatan untuk membentuk rantai makanan dan jejaring makanan dari makhluk hidup di lingkungan sekitar yang terdiri dari karnivora, herbivora, dan omnivoreMengasosiasi hasil pengamatan untuk membentuk rantai makanan dan jejaring makanan dari makhluk hidup di lingkungan sekitar yang terdiri dari karnivora, herbivora, dan omnivoreMengkomunikasi hasil pengamatan untuk membentuk rantai makanan dan jejaring makanan dari makhluk hidup di lingkungan sekitar yang terdiri dari karnivora, herbivora, dan omnivore



80






81


3.5. Memahami manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi

Mengamati manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomiMenanya manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomiMengeksplorasi manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomiMengasosiasi manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomiMengkomunikasi manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi

82


4.5. Menceritakan secara tertulis hasil kajian mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi

Mengamati secara tertulis hasil kajian mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomiMenanya secara tertulis hasil kajian mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomiMengeksplorasi secara tertulis hasil kajian mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomiMengasosiasi secara tertulis hasil kajian mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomiMengkomunikasi secara tertulis hasil kajian mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi




2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni

83




Mengamati prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng NusantaraMenanya prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng NusantaraMengeksplorasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng NusantaraMengasosiasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng NusantaraMengkomunikasi prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara


Mengamati harmoni musik dan lagu daerahMenanya harmoni musik dan lagu daerahMengeksplorasi harmoni musik dan lagu daerahMengasosiasi harmoni musik dan lagu daerahMengkomunikasi harmoni musik dan lagu daerah

84



Mengamati fungsi properti yang dapat digunakan dalam tariMenanya fungsi properti yang dapat digunakan dalam tariMengeksplorasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tariMengasosiasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tariMengkomunikasi fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari


Mengamati prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerahMenanya prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerahMengeksplorasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerahMengasosiasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerahMengkomunikasi prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah


Mengamati unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerahMenanya unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerahMengeksplorasi unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerahMengasosiasi unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerahMengkomunikasi unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah

85


4.4 Membuat topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara

Mengamati topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantaraMenanya topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantaraMengeksplorasi topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantaraMembuat topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantaraMengasosiasi topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantaraMengkomunikasi topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara

4.8. Memainkan alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu

Mengamati alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur laguMenanya alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur laguMengeksplorasi alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur laguMemainkan alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur laguMengasosiasi alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur laguMengkomunikasi alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu

86


4.12. Memperagakan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

Mengamati gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringanMenanya gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringanMengeksplorasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringanMemperagakan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringanMengasosiasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringanMengkomunikasi gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan

4.17. Memamerkan dan mempertunjukkan karya seni

Mengamati karya seniMenanya karya seniMengeksplorasi karya seniMengasosiasi karya seniMengkomunikasi karya seni

87


4.18. Menceritakan secara lisan dan tulisan unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerah

Mengamati unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerahMenanya unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerahMengeksplorasi unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerahMengasosiasi unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerahMengkomunikasi unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerah

PENJAS ORKES





88


3.4. Mengetahui bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh

Mengamati bahaya merokok terhadap kesehatan tubuhMenanya bahaya merokok terhadap kesehatan tubuhMengeksplorasi bahaya merokok terhadap kesehatan tubuhMengasosiasi bahaya merokok terhadap kesehatan tubuhMengkomunikasi bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh

89


4.6. Mempraktikkan berbagai macam pola gerak dasar berirama bertema daerah dan nasional dalam kelompok kecil yang dilandasikonsepgerakmengikutiirama (ketukan), tanpa/denganmusik

Mengamati berbagai macam pola gerak dasar berirama bertema daerah dan nasional dalam kelompok kecil yang dilandasikonsepgerakmengikutiirama (ketukan), tanpa/denganmusikMenanya berbagai macam pola gerak dasar berirama bertema daerah dan nasional dalam kelompok kecil yang dilandasikonsepgerakmengikutiirama (ketukan), tanpa/denganmusikMengeksplorasi berbagai macam pola gerak dasar berirama bertema daerah dan nasional dalam kelompok kecil yang dilandasikonsepgerakmengikutiirama (ketukan), tanpa/denganmusikMempraktikkan berbagai macam pola gerak dasar berirama bertema daerah dan nasional dalam kelompok kecil yang dilandasikonsepgerakmengikutiirama (ketukan), tanpa/denganmusikMengasosiasi berbagai macam pola gerak dasar berirama bertema daerah dan nasional dalam kelompok kecil yang dilandasikonsepgerakmengikutiirama (ketukan), tanpa/denganmusikMengkomunikasi berbagai macam pola gerak dasar berirama bertema daerah dan nasional dalam kelompok kecil yang dilandasikonsepgerakmengikutiirama (ketukan), tanpa/denganmusik

90

Silabus Tematik Kelas 5 SD (m2suidhat.blogspot.com).docx

Text of Silabus Tematik Kelas 5 SD (m2suidhat.blogspot.com).docx

Silabus Pembelajaran Tematik Edit 1

Silabus Tematik

PEMBELAJARAN TEMATIK & SILABUS

[4] silabus tematik 2

Silabus kelas 1 tematik

Silabus Tematik Kls 3

Silabus Tematik Kelas I.doc

SILABUS TEMATIK KELAS 1.1

[4] SILABUS TEMATIK 2 (1)

4 Silabus Tematik 12

[4] SILABUS TEMATIK 3.rtf

6. silabus tematik 2

SILABUS TEMATIK 2 com

Silabus Tematik Sdlb Kelas 1

6. Silabus Tematik 3

Silabus Tematik Berkarakter Kelas 3

Silabus & Rpp Sd Tematik 1a

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

1. Silabus Tematik Terpadu_Versi120216

Silabus Kelas 2 Tematik

[4] SILABUS TEMATIK 1.docx

[4] SILABUS TEMATIK 1.doc

Silabus Tematik Kelas 3

SILABUS TEMATIK 3

SILABUS TEMATIK 3A

[4] Silabus Tematik 3

Silabus Matematika Peminatan SMA Kurikulum 2013 (m2suidhat.blogspot.com)

SILABUS TEMATIK 1.doc

SILABUS TEMATIK KLS 3

Silabus kelas 4 tematik

Documents

Silabus Tematik Kelas 5 SD (m2suidhat.blogspot.com).docx

Text of Silabus Tematik Kelas 5 SD (m2suidhat.blogspot.com).docx