Silabus Tematik 1 (kelas 1)

7/25/2019 Silabus Tematik 1 (kelas 1)

1/92

Silabus Pembelajaran Tematik

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIKSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

DENGAN TEMA : DIRI SENDIRIDENGAN TEMA : DIRI SENDIRI

Mata Pelajaran : Tematik

Satuan Pendidikan : SD

Kelas/Semester : I / 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP!

16


2/92


SILA"US PEM"ELA#ARAN TEMATIK

SEK$LA% DASAR KELAS 1 SEMESTER 1

TEMA: Diri Sendiri

Standar

K&m'etensiK&m'etensi Dasar

Materi P&k&k dan

Uraian MateriKe(iatan "elajar

Indikat&r Pen)a'aian

K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

1- IPS :

Memahami identitas

diri dan keluarga serta

sikap saling

menghormati dalam

kemajemukan

keluarga.

Mengidentifikasi

identitas diri ,

keluarga, dan

kerabat.

identitas diri ,

keluarga, dan

kerabat.

Mengenal nama

lengkap dan nama

panggilan

Menyebutkan nama

lengkap orang tua

Menunjukkan alamat

tempat tinggal

Menyebutkan jumlah

anggota keluarga yang

tinggal dalam satu

rumah

Menyebutkan nama

lengkap dan panggilan

besreta usia.

Menceritakan alamat

tempat tinggal dan

alamat sekolah .

Menyebutkan nama

ayah dan ibu, serta

anggota keluarga yang

tinggal di rumah.

Lisan

Tertulis

3

minggu

Buku

Tematik

engembang

an

!uru

.- IPA :

Mengenal anggota

tubuh dan

kegunaannya serta

cara

pera"atannya.

Mengenal

bagian#bagian

anggota tubuh

dan

kegunaannya

serta cara

pera"atannya.

bagian#bagian

anggota tubuh

dan

kegunaannya

serta cara

pera"atannya.

Menyebutkan bagian#

bagian tubuh manusia

Menjelaskan kegunaan

dan bagian#bagian

tubuh manusia

Menjelaskan cara

mera"at bagian#bagian

tubuh kita

Menunjukkan bagian#

bagian tubuh $ mata,

hidung, telinga, gigi,

dll%

Menceritakan

kegunaan bagian#

bagian tubuh yangdiamati.

Menunjukkan cara

mere"at tubuh.

Membiasakan

mera"at tubuh agar

tumbuh sehat dan

kuat.

Lisan

1&


3/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

- PKN :

Menerapkan hiduprukun dalam

perbedaan.

Menjelaskanperbedaan jenis

kelamin, agama,

dan suku bangsa.

hidup rukundalam

perbedaan.

Mengidentifikasi jeniskelamin

Menyebutkan

perbedaan jenis

kelamin

Menjelaskan ciri#cirifisik perbedaan antara

perempuan dan laki#

laki.

Menceritakan kegiatan

yang dilakukan oleh

laki#laki dan

perempuan.

Menyebutkan jenis

permainan yang

dilakukan oleh anak

laki#laki dan anak

perempuan.

ortofolio

0- Matematika :

Melakukan

penjumlahan dan

pengurangan bilangan

sampai '(.

Membilang

banyak benda .

Mengurutkan

banyak benda

)prasi hitung Mengenali angka

Menghitung banyak

benda

Mengenal lambang

bilangan

Membaca lambang

bilangan

Menulis nama bilangan

Menyebutkan banyak

benda.

Membandingkan dua

kumpulan benda

melalui istilah lebih

banyak dan lebih

sedikit.

Membaca dan menulis

lambing bilangan.

Mengurutkan

sekelompok bilangan

yang berpola teratur

dari yang terkecil.

Mengurutkan

sekelompok bilangan

yang berpola teratur

mulai dari yang

terbesar.

Lisan

Tertulis

1*


4/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

Membilang loncat ', 3,

dan +- "a,asa Ind&nesia

Mendengarkan :

Memahami bunyi

bahasa, perintah dan

dongeng yang

dilisankan.

Berbicara :

Mengungkapkan

fikiran, perasaan, dan

informasi secara lisan

dengan perkenalan

dan tegur sapa,pengenalan, benda

dan fungsi anggota

tubuh, dan deklamas.

Membaca :

Memahami teks

pendek dengan

membaca nyaring.

Menulis :

Menulis permulaan

dengan menjiplak

menebalkan,

mencontoh,melengkapi, dan

menyalin.

Membedakan

bunyi bahasa.

Memperkenalka

n diri dengan

bahasa yang

santun.

Mendeskripsika

n benda#benda

sekitar dan

fungsi anggotatubuh dengan

kalimat

sederhana.

Menjiplak

berbagai bentuk

gambar,

lingkaran dan

bentuk huruf.

Menebalkan

berbagai bentuk

gambar,

lingkaran, danbentuk huruf.

Tanggapan

secara nonerbal

terhadap

informasi yang

didengar.

-alimat

sederhana untuk

memperkenalka

n diri.

enulisan huruf,kata dan kalimat

sederhana.

Menyebutkan data diri

dengan kalimat

sederhana

Menyebutkan nama

lengkap orang tua

Menyebutkan nama

lengkap saudara

kandung

Menjiplak gambar

Menjiplak huruf Menebalkan gambar

Menebalkan huruf

Mencocokkan gambar

dengan informasi.

Mendengarkan cerita

gambar seri tentang

persiapan pergi ke

sekolah.

Mendengarkan dan

menyanyikan lagu.

Menyebutkan data diri

dan identitas keluargadengan kalimat

sederhana.

Menyebutkan "arbna,

bentuk dan permukaan

benda.

Menyebutkan nama

anggota

Lisan

Tertulis

erbuatan

2- Seni "uda3a dan

Keteram'ilan :

Mengapresiasi karya

seni rupa.

Mengekspresikan diri

Mengidentifikasi

unsur rupa pada

benda alam

Berbagai jenis

dan ukuran

unsure rupa dua

unsur rupa pada benda

alam sekitar.

Mengelompokkan

berbagai jenis bintik,

garis, "arna dan bentuk

Lisan

Tertulis

1


5/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

melalui karya seni

rupa.

sekitar.

Mengekspresikan diri melalui

teknik

menggunting /

menyobek..

dimensi pada

berbagai benda. Membuat karya

kerajinan .

diri melalui teknik

menggunting /menyobek..

pada benda dua

dimensi di alam sekitar. Mengelompokkan

berbagai ukuran bintik,

garis, bidang, "arna

dan bentuk pada hasil

karya dua dimensi di

alam sekitar.

erbuatan

4- "a,asa #a5a

mampu menyimak,

memahami serta

menggapai berbagai

jenis bunyi bahasa,

dongeng dan perintahsederhana

Menyimak dan

membedakan bunyi -ata yang

menggunakan

okal e0 e dan

au

ama benda

yang

menggunakan

okal e0, e dan

au

Membaca kalimat

yang menggunakan

ocal e0,e dan au

Membunyikan suara

e0, e dan au

Membedakan suara

okal e0, e dan au

Menunjukkan suarae0, e dan au

Lisan

Tertulis

Karakter sis5a 3an( di,ara'kan : 2isiplin

Tekun

Tanggung ja"ab

-etelitian

-erja sama

toleransi

ercaya diri

-eberanian

eligius

-erja keras

Berani

ercaya diri

2emokrasi

disiplin

'(


6/92


'1


7/92


PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIKSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

DENGAN TEMA : BUDI PEKERTIDENGAN TEMA : BUDI PEKERTI





''


8/92




TEMA: "udi Pekerti

Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

1- IPS :

Memahami

identitas diri dan

keluarga serta sikap

saling

menghormati

dalam

kemajemukan

keluarga.

Menunjukkan

sikap hidup

rukun dalam

kemajemukan

keluarga.

sikap hidup

rukun

4is"a dapat

menjelaskan

kemajemukan keluarga

$ jenis kelamin, agama,

suku bangsa, kebiasaan

%

4is"a dapat

menjelaskan manfaat

hidup rukun dalam

keluarga

Memberi contoh

kemajemukan

keluarga $ jenis

kelamin, suku

bangsa, agama,

kebiasaan, dll %

Menjelaskan

manfaat hidup

rukun dalam

keluarga .

Lisan

Tertulis

3

minggu

Buku Tematik

engembangan

!uru

.- IPA :

Mengenal cara

mememlihara

lingkungan agar

tetap sehat

Membedakan

lingkungan

sehat dan tidak

sehat.

lingkungan

sehat dan tidak

sehat.

4is"a dapat

mengemukakan ciri#

ciri lingkungan sehat

dan lingkungan tidak

sehat

4is"a dapat

menjelaskan hal halyang menyebabkan

lingkungan menjadi

kotor

4is"a dapat

membiasakan

membuang sampah

pada tempatnya

Mengemukakan

ciri#ciri lingkungan

yang sehat dan ciri

ciri lingkungan

yang tidak sehat.

Menjelaskan bah"a

air kotortumpukkan sampah,

asap kendaraan

merupakan kondisi

lingkungan kurang

baik bagi kesehatan

Membiasakan

membuang sampah

pada tempatnya.

Lisan

'3


9/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

- PKN :

Menerapkan hiduprukun dalam

perbedaan.

Menerapkanhidup rukun di

rumah dan di

sekolah.

hidup rukun 4is"a dapatmenunjukkan sikap

saling menghargai

perbedaan dan tidak

membeda#bedakan

perlakuan di rumah

maupun di sekolah.

Menunjukkan sikapsaling menghargai

perbedaan dalam

lingkungan

keluarga dan

lingkungan sekolah.

Menunjukkan sikap

tidak membeda#

bedakan perlakuan

di rumah dan di

sekolah.

ortofolio

0- Matematika :

Menggunakan

pengukuran "aktu

dan panjang

Menentukan

lama suatu

kejadian

berlangsung.

Mengenal

panjang suatu

benda melalui

kalimat sehari#

hari. $ pendek

panjang % dan

membandingkannya.

pengukuran

"aktu dan

panjang

4is"a dapat

menyebutkan,

membandingkan,

panjang suatu benda

melalui kalimat sehari#

hari.

4is"a dapat mengenal

jarak dekat dan jauh.

Memberi contoh

kegiatan sehari#hari

yang dilakukan

sebentar.

Memberi contoh


yang dilakukan

lama.

Menyebutkan

panjang suatu

benda melaluikalimat sehari#hari $

pendek , panjang %

Memberi contoh

benda yang panjang

dan benda yang

pendek.

Membandingkan

panjang suatu

Lisan

Tertulis

'+


10/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

benda $ lebih

panjang, lebihpendek

Mengenal jarak

dekat dan jauh.

- "a,asa

Ind&nesia

Mendengarkan :

Memahami

bunyi bahasa,

perintah dan

dongeng yangdilisankan.

Berbicara :

Mengungkapkan

fikiran,

perasaan, dan

informasi secara

lisan dengan

perkenalan dan

tegur sapa,

pengenalan,

benda dan fungsi

anggota tubuh,dan deklamas.

Membaca :

Memahami teks

pendek dengan

membaca

nyaring.

Menulis :

Menulis

Melaksanakn

sesuatu sesuai

dengan perintah

dan petunjuk

guru.

Menyebutkantokoh#tokoh

dalam cerita.

Membaca

nyaring suku

kata dan kata

dengan lafal

yang tepat.

Menjiplak

berbagai bentuk

gambar,

lingkaran, dan

bentuk huruf.

Menebalkan

berbagai bentuk

gambar,

lingkaran dan

bentuk huruf.

Mencontoh

huruf , kata, atau

kalimat

Teks yang terdiri

atas berbagai

kalimat perintah

$ untuk dibaca

oleh guru saja%

Mendengarkandongeng dan

menceritakan

kembali.

4uku kata, kata

dan kalimat

sederhana.

4is"a dapat

melakukan sesuatu

sesuai dengan perintah

atau permintaan.

4is"a dapat

menceritakan kembaliisi dongeng dengan

kalimatnya sendiri.

4is"a dapat menja"ab

pertanyaan tentang disi

dongeng dan

memeragakan tokoh

dongeng.

4is"a dapat membaca

nyaring.

4is"a dapat menjiplak

dan menebalkan

berbagai bentuk huruf,

gambar.

4is"a dapat

menuliskan kata dan

kalimat yang

didiktekan guru.

4is"a dapat menyalin

kalimat dari papan

Melakukan sesuatu

sesuai perintah atau

permintaan guru.

Menceritakan

kembali isi dongeng

dengan kalimatnyasendiri

Menja"ab

pertanyaan dan

menjelaskan isi

dongeng.

Memperagakan

tokoh dongeng di

depan kelas.

Membaca nyaring

$ didengar sis"a %

Membaca nyaringkalimat sederhana

dengan lafal dan

intonasi yang tepat.

Mengenali huruf 5

huruf dan

membacanya

sebagai suku kata,

kata 5kata dan

Lisan

Tertulis

erbuatan

'


11/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

permulaan

denganmenjiplak

menebalkan,

mencontoh,

melengkapi, dan

menyalin.

sederhana dari

buku atau papantulis dengan

benar.

Melengkapi

kalimat yang

belum selesai

berdasarkan

gambar

tulis / buku pke dalam

buku tulis sendiri.

kalimat sederhana.

Menjiplak berbagaibentuk huruf dan

gambar.

Menebalkan

berbagai bentuk

gambar, dan bentuk

huruf.

Menyalin /

mencontoh huruf

kata , kalimat, dari

papan tulis atau

buku dengan benardengan

menggunakan huruf

lepas.

Menyalin /

mencontoh kalimat

dari buku atau

papan tulis yang

ditulis guru dan

menyalinnya pada

buku sendiri dengan

menggunakan huruf

tegak bersambung. Melengkapi kalimat

yang belum selesai

sesuai dengan

gambar

2- Seni "uda3a

dan Keteram'ilan

: Menunjukkan 7nsur gerak tari 4is"a dapat Mengelompokkan Lisan

'6


12/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

Mengapresiasi

karya seni tari.

sikap apresiatif

terhadap geraktari menurut

tingkat tinggi

bersumber dari

gerak he"an ,tumbuhan,dan

bunyi iringan

mengelompokkan

gerakan tari sesuaidengan leel.

4is"a dapat

mengidentifikasi gerak

keseimbangan pola

lantai.

4is"a dapat

mengidentifikasi

bentuk iringan tari

dengan menggunakan

bunyi bersumber dari

tubuh $ internal.

gerak tari sesuai

leel. Mengidentifikasi

gerak

keseimbangan pola

lantai.

Mengidentifikasi

bentuk iringan tari

dengan

menggunakan bunyi

yang bersumber

dari tubuh. $internal

%.

Tertulis

erbuatan

4 "a,asa #a5a

8 Mampu

menyimak,

memahami serta

menanggapi

berbagai jenis

bunyi bahasa,

dongeng dan

perintah sederhana

Membaca kata#kata

lepas yang

mengandung kata

asal d"i suku

Membaca kata#kata asal

yang terdiri dari dua suku

dan menggunakan ocal

a, e, e0 o dengan konsonan

yang sama





yang berbedaMengucapkan kata asal

yang teriri dari dua suku

secara indiidu, kelompok

dan klasikal

Mengucapkan kata#

kata asal yang terdiri

dari dua suku dan

menggunakan ocal a,

e, e0 o dengan

konsonan yang sama

Mengucapkan kata#


dari dua suku dan

menggunakan ocal a,

e, e0 o dengan

konsonan yang

berbeda

Mengucapkan kata

asal yang teriri dari

dua suku

Buku Bahasa

9a"a

'&


13/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat


TekunTanggung ja"ab

-etelitian

-erja sama

Toleransi

ercaya diri

-eberanian

-asih sayang

'*


14/92



DENGAN TEMA : KELUARGADENGAN TEMA : KELUARGA

Mata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SD



'


15/92




TEMA: Keluar(a

Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

1- IPS :

Memahami identitas diri

dan keluarga serta sikap

saling

menghormati dalam

kemajemukan keluarga.

Menceritaan

pengalaman

pengalaman 4is"a dapat

menceritakan

pengalaman "aktu

kecil berdasarkan

pengalaman

Menyebutkan nama

guru T- dan nama

beberapa teman

sekelas.

Menceritakan

tentang teman main

di rumah.

Menceritakan

peristi"a masa

kecil yang paling

berkesan

Lisan

Tertulis

3

minggu

Buku Tematik

engemban#

gan

!uru

.- IPA :

Mengenal anggota tubuh

dan kegunaannya serta

cara

pera"atannya

Membiasakan

hidup sehat.

sehat sehat. 4is"a dapat

menjelaskan cara dan

keuntungan mera"at

kebersihan tubuh

Menjelaskan

keuntungan

mencuci tangan

sebelum makan.

Menjelaskan

keuntungan

memotong kuku

yang panjang .

Menjelaskan

keuntungan

melakukan olah

raga, beristirahat

dan tidur yang

teratur agar tubuh

Lisan

3(


16/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

sehat dan kuat.

Memberikan contohkerugian dari tidak

menjaga kesehatan.

$ cuci tangan,

memotong kuku,

olah raga

beristirahat dan

tidur %

- PKN : Menerapkan

hidup rukun dalam

perbedaan. Menjelaskan

perbedaan jeniskelamin, agama,

dan suku bangsa.

perbedaan jenis

kelamin, agama,dan suku bangsa

4is"a dapat

menyebutkan sukubangsa yang terbesar

di :ndonesia.

4is"a dapat

menyebutkan ciri#ciri

dari tiap suku bangsa

$ bahasa, adat istiadat,

budayanya%.

4is"a dapat

menjelaskan Bhineka

tunggal ika.

Menyebutkan

suku yang terbesardi :ndonesia.

Membedakan ciri#

ciri suku bangsa

dilihat dari bahasa

dan adat istiadat

/budayanya.

Menjelaskan arti

dari semboyan

Bhinka Tunggal

:ka.

ortofolio

0- Matematika :Melakukan penjumlahan

dan pengurangan

bilangan sampai '(

Menyelesaikan

masalah yang

terkait

penumlahan

sampai dengan

'(.

Menentukan

"aktu $ pagi,

penjumlahan dan

pengurangan

4is"a dapat

memecahkan

permasalahan sehari#

hari yang terkait

penjumlahan dan

pengurangan hasil

sampai '(.

4is"a dapat

Memecahkan

masalah sehari#hari

yang yang terkait

penjumlahan

sampai dengan '(.

Memecahkan

masalah sehari#hari

yang terkait

Lisan

Tertulis

31


17/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

siang, malam%

hari dan jam$ secara bulat%

mengurangkan

bilangan denganbilangan iyu sendiri

sehingga hasilnya (

4is"a dapat mengenal

konsep "aktu.

pengurangan

sampai '(. Mengurangkan

bilangan dengan

bilangan itu sendiri

sehingga hasilnya (.

Mengenal konsep

"aktu melalui


yang sebentar dan

lama.

- "a,asa Ind&nesiaMendengarkan :

Memahami bunyi


dongeng yang

dilisankan.

Berbicara :

Mengungkapkan



dengan perkenalan

dan tegur sapa,

pengenalan, bendadan fungsi anggota


Membaca :

Memahami teks

pendek dengan

membaca nyaring.

Menulis :

Menulis permulaan

Melaksanakn

sesuatu sesuai

dengan perintah

dan petunjuk

guru.

Menyebutkan

tokoh#tokoh

dalam cerita.

Membaca

nyaring suku

kata dan kata

dengan lafalyang tepat.

Menjiplak

berbagai bentuk

gambar,

lingkaran, dan

bentuk huruf.

Menebalkan

berbagai bentuk

-alimat perintah

-alimat sapaan

2eskripsi benda#

benda di sekitar.

Membaca

nyaring.

Menjiplak dan

menebalkan

huruf, kata dan

kalimat.

4is"a dapat

melakukan sesuatu

sesuai dengan

permintaan.

4is"a dapat

menceritakan isi serta

menja"ab pertanyaan

seputar isi dongeng.

4is"a dapat menyapa

teman, guru, orang tua

dengan bahasa

sederhana yang santun.

4is"a dapat

menceritakan gambar

seri atau tunggal.

4is"a dapat

mendeskripsikan

benda.

4is"a dapat membaca

Mendemontrasikan

sesuatu sesuai

perintah atau

permintaan guru.

Menceritakan

kembali isi dongeng

dengan kalimatnya

sendiri.

Menja"ab

pertanyaan dan

menjelaskan isi

dongeng.

Memperagakan

tokoh dongeng di

depan kelas.

Menyapa teman

sebaya, guru, dan

orang lain serta

orang yang lebih

tua dengan bahasa

Lisan

Tertulis

erbuatan

3'


18/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

dengan menjiplak

menebalkan,mencontoh,

melengkapi, dan

menyalin.

gambar,

lingkaran danbentuk huruf.

Mencontoh

huruf , kata, atau

kalimat

sederhana dari

buku atau papan

tulis dengan

benar.

Melengkapi

kalimat yang

belum selesai

berdasarkangambar

huruf, kata dan kalimat

dengan suara nyaringdan lafal yang benar.

4is"a dapat menjiplak,

menebalkan, menyalin


dengan bentuk huruf/

tulisan yang baik.

4is"a dapat

melengkapi kalimat

dengan kata yang

tepat.

cara yang santun

Berceritaberdasarkan

gambar.

Memasangkan

gambar buah

dengan nama dan

ciri#cri yang tepat.

Mengenali huruf#

huruf dan

membacanya

sebagai suku kata,

kata#kta dan

kalimat sederhana.

Membaca nyaring

kalimat sederhana

dengan lafal dan


Membaca teks

pendek dengan

intonasi dan lafal

yang benar

Menjiplak berbagai

bentuk gambar dan

bentuk huruf. Menebalkan

berbagai bentuk

gambar, dan bentuk

huruf.

Menyalin /

mencontoh huruf


papan tulis atau

33


19/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

buku dengan benar.

Menyalin /mencontoh kalimat

dari buku atau

papan tulis yang

ditulis guru dan

menyalinnya pada

buku sendiri.

Melengkapi kalimat

yang belum selesai

sesuai dengan

gambar.

2- Seni "uda3a dan

Keteram'ilan :

Mengapresiasi karya seni

musik. Mengidentifikasi

unsur/ elemen

musik dari

berbagai sumber

bunyi yang

dihasilkan tubuh

manusia

7nsur#unsur

musik dan bunyi

berdasarkan

pengalaman

musik.

4is"a dapat

menyebutkan sumber

bunyi, jenis bunyi, dan

memperagakannya

Menentukan

sumber bunyi.

Membedakan bunyi

alam dan bunyi

buatan.

Membedakan

panjang dan

pendeknya bunyi.

Menjelaskan

rangkaian bunyi

dan detak melalui

peragaan

Lisan

Tertulis

erbuatan

&. "a,aas #a5a

Mampu menyimak dan

memahami, serta

menanggapi berbagai

jenis "acana tulis berupa

kata lepas, kalimat lepas,

Membaca kata#kata

lepas yang

mengandung kata

asal d"i suku





yang sama

Mengucapkan kata#


dari dua suku dan

menggunakan ocal a,

e, e0 o dengan

konsonan yang sama

Buku Bahasa

9a"a

3+


20/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

serta "acana pendek Membaca kata#kata asal

yang terdiri dari dua sukudan menggunakan ocal


yang berbeda

Mengucapkan kata asal

yang teriri dari dua suku

secara indiidu, kelompok

dan klasikal

Mengucapkan kata#

kata asal yang terdiridari dua suku dan

menggunakan ocal a,

e, e0 o dengan

konsonan yang

berbeda

Mengucapkan kata

asal yang teriri dari

dua suku


Tekun

Tanggung ja"ab

-etelitian

-erja sama

Toleransi

ercaya diri

-eberanian

4enang membaca

eduli kesehatan

3


21/92




DENGAN TEMA : KEGEMARANDENGAN TEMA : KEGEMARAN





36


22/92




TEMA: KEGEMARAN

Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

1- IPS :



saling

menghormati dalam


Menunjukkan

sikap hidup

rukun dalam

kemajemukan

keluarga

sikap hidup

rukun dalam

kemajemukan

keluarga

4is"a dapat

mengidentifikasi hidup

rukundantidak rukun.

4is"a dapat

menjelaskan akibat

tidak menjaga

kerukunan

Mengidentifikasi

hidup rukun dan

tidak rukun.

Menjelaskan akibat

tidak menjaga

kerukunan

Lisan

Tertulis

'

minggu

Buku Tematik

engemban#

gan

!uru

.- IPA :

Mengenal berbagai sifat

benda dan kegunaanya

melalui pengamatan

perubahan bentuk

benda

Mengenal benda

yang dapat

diubah

bentuknya.

Mengidentifikasi

kan kegunaan

benda di

lingkungan

sekitar.

sifat benda dan

kegunaanya

melalui

pengamatan

.

4is"a dapat mera"at

tanaman dan he"an

peliharaan.

4is"a dapat

menjelaskan bentuk,

ukuran,rasa., bau,

permukaan benda

suatu objek.

Mera"at tanaman

atau he"an

peliharaan

Menceritakan

alasan perlunya

mera"at mera"at

dan memelihara

lingkungan

Menjelaskan

bentuk, ukuran,

"arna, rasa, bau,permukaan benda

suatu objek

Lisan

- PKN :

Membiasakan hidup

tertib di rumah dan di

sekolah.

Melaksanakan

tata tertib di

rumah dan di

tata tertib 4is"a dapat

menjelaskan contoh

tata tertib di rumah dan

Menyebutkan

beberapa contoh

tata tertib di rumah

ortofolio

3&


23/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

sekolah di sekolah.

4is"a dapatmenjelaskan manfaat

mematuhi tata tertib

dan akibat tidak

mematuhinya.

dan di sekolah.

Menjelaskanmanfaat mematuhi

tata tertib.

Menjelaskan akibat

tidak patuh pada

tata tertib

0- Matematika :

Menggunakan

pengukuran "aktu dan

panjang

Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan dengan

"aktu Mengelompokka

n berbagai

bangun ruang

sederhana

$ balok, prisma,

tabung, bola

dan kerucut %

)prasi hitung

bilangan

4is"a dapat mengukur

panjang dengan satuan

tidak baku

4is"a dapatmembandingkan dan

menunjukkan

perbedaan hasil ukur

benda dengan satuan

tak baku.

Mengukur panjang

suatu benda dengan

satuan tak baku.

Menunjukkanperbedaan hasil#

hasil pengukuran

panjang dengan

satuan tak baku.

Mengukur dan

membandingkan

panjang benda

dengan satuan baku

yang tidak sama.

Lisan

Tertulis

- "a,asa Ind&nesia

Mendengarkan :

Memahami bunyi


dongeng yang

dilisankan.

Berbicara :

Mengungkapkan


Membedakan

bunyi bahasa.

Menyebutkan

tokoh#tokoh

dalam cerita

Menyapa orang

lain dengan

kalimat sapaan

engucapan

bunyi atau suara

tertentu di

sekitar

elafalan bunyi

bahasa

-alimat sapaan

Membaca kata

4is"a dapat

melaksanakan perintah

sesuai petunjuk

pengerjaannya.

4is"a dapat

mendeskripsikan

benda#benda disekitar

$ alat bermain %

Melaksanakan

perintah sesuai

petunjuk

pengerjaannya.

Menunjukkan

benda/ alat

permainan yang

digemari.

Lisan

Tertulis

erbuatan

3*


24/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat


dengan perkenalandan tegur sapa,

pengenalan, benda

dan fungsi anggota


Membaca :

Memahami teks

pendek dengan

membaca nyaring.

Menulis :

Menulis permulaan

dengan menjiplak

menebalkan,

mencontoh,

melengkapi, dan

menyalin.

yang tepat dan

bahasa yangsantun.

Membaca

nyaring suku

kata dan kata

dengan lafal yan

tepat.

Membaca

nyaring kalimat

sederhana

dengan lafal dan

intonasi yang

tepat.

Menjiplak

berbagai bentuk

gambar,

lingkaran, dan

bentuk huruf.

Menebalkan

berbagai bentuk

gambar,

lingkaran dan

bentuk huruf.

Mencontohhuruf , kata, atau

kalimat

sederhana dari

buku atau papan

tulis dengan

benar.

Melengkapi

kalimat yang

dan kalimat.

Menjiplak danmenebalkan

huruf, kata dan

kalimat

4is"a dapat membaca

teks pendek denganintonasi dan lafal yang

benar.

4is"a dapat membaca

dengan tempat jeda

pendek dan jeda

panjang.

4is"a dapat menjiplak

dan menebalkan huruf

dan gambar.

4is"a dapat menyalin

huruf, kata, dankalimat dari buku atau

papan tulis dengan

benar.

4is"a dapat

melengkapi kalimat

yang belum selesai.

4is"a dapat membuat

kalimat berdasarkan

gambar.

4is"a dapat menulis

puisi dengan huruf

lepas dan dapat dibacaorang lain.

Menjelaskan cara

permainandilakukan.

Bercerita

berdasarkan gambar

Membaca teks

pendek dengan

intonasi dan lafal

yang benar.

Membaca dengan

memperhatikan

tempat jeda $ untuk

berhenti menariknafas % jeda panjang

dan jeda pendek.

Menjiplak berbagai

bentuk gambar dan

bentuk huruf.

Menebalkan

berbagai bentuk

gambar dan bentuk

huruf.

Menylin /

mencontoh huruf,

kata, kalimat daribuku atau papan

tulis dengan benar.

Menyalin /

mencontoh kalimat

dari buku atau

papan tulis yang

ditulis guru dan

menyalinnya

3


25/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

belum selesai

berdasarkangambar

kembali pada buku

sendiri Melengkapi kalimat

yang belum selesai

sesuai dengan

gambar.

Membuat kalimat

berdasarkan

gambar.

Menulis puisi

dengan huruf lepas

dan dapat dibaca

orang lain.

2- Seni "uda3a dan

Keteram'ilan :

Mengapresiasi karya

seni tari

Mengekpresikan diri

melalui karya seni

tari.

Menunjukkan

sikap apresiatif

terhadap gerak

tari menurut

tingkatan

tinggi rendah.

7nsur 5 unsur

bunyi dan musik

melalui

pengalaman

musik

!ambar barang

budaya/ alami.

4is"a dapat

menyebutkan jenis

iringan tarian dengan

alat musik perkusi.

4is"a dapat memilih

unsur gerak tarian

sesuai dengan iringan.

Menyebutkan jenis

iringan tarian

dengan

menggunakan alat

musik perkusi

Memilih unsur

gerak tari yang

sesuai iringan

Lisan

Tertulis

erbuatan

B;


26/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

yang disusun dua suku

kata sederhana dengnahuruf lepas

Menulis kata#kata dengan

cara dikte yang terdiri

dari dua suku kata

Menyalin atau menulis

kata asal yang terdiridari dua suku kata

Menyalin atau menulis


dari dua suku kata

dengan cara dikte


Tekun

Tanggung ja"ab

-etelitian

-erja samaToleransi

ercaya diri

-eberanian

asa ingin tahu

eduli kesehatan

disiplin

Men(eta,ui

Ke'ala Sek&la,

66666666666 !

NIP-

7lurin(8 ------------------------.9---

Guru Tematik Kelas I

666666666666 !

NIP-

+1


27/92




DENGAN TEMA : LINGKUNGANDENGAN TEMA : LINGKUNGAN





+'


28/92




TEMA: Lin(kun(an

Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

1- IPS :



saling

menghormati dalam


Menceritakan

pengalaman

pengalaman 4is"a dapat

menceritakan

pengalaman "aktu

kecil berdasarkan

cerita orang tua.

4is"a dapat

menceritakan

pengalaman kesekolah, pulang

sekolah dan kesan

bersekolah.

Menceritakan

kembali

pengalaman "aktu

kecil berdasarkan

cerita orang tua.

Menceritakan

pengalaman pergi ,

di sekolah ataupulang sekolah

Menceritakan kesan

hari pertama masuk

4ekolah 2asar.

Lisan

Tertulis

'

minggu

Buku Tematik

engemban#

gan

!uru

.- IPA :

Mengenal anggota

tubuh dan kegunaannya

serta cara

pera"atannya.

Mengidentifikasi

kebutuhan tubuh

agar tumbuh

sehat dan kuat

$ makan, air,pakaian, udara,

lingkungan %.

tubuh agar

tumbuh sehat

dan kuat.

4is"a dapat

menjelaskan nama

makanan sehat,

perlunya makanan,

pakaian, air, udaraserta lingkungan untuk

tumbuh sehat.

Menunjukkan nama

makanan sehat yang

berguna bagi tubuh.

Menjelaskan

perlunya air,makan, pakaian,

udara dan

lingkungan untuk

tumbuh sehat.

Membedakan jenis

air, makanan,

pakaian, udara, dan

lingkungan yang

Lisan

+3


29/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

baik untuk tumbuh

sehat.- PKN :

Menerapkan hidup rukun

dalam perbedaan Menjelaskan

perbedaan jenis

kelamin, agama,

dan suku bangsa

, #, ? dalam

mengerjakan hitung

sampai '(..

4is"a dapat

Menerjemahkan

bentuk penjumlahan

dan pengurangan

sampai '( ke dalamkalimat sehari#hari.

Membaca dan

menggunakan

simbol >, #, dan ?

dalam mengerjakan

hitung sampai '(

Menghapal fakta

Lisan

Tertulis

++


30/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

menghapal fakta dasar

penjumlahan danpengurangan sampai

'(

4is"a dapat

menjumlahkan

bilangan 3 angka hasil

sampai '(.

dasar penjumlahan

dan pengurangansampai dengan '(.

Menjumlah

bilangan 3 angka

hasil sampai '(.

- "a,asa Ind&nesia

Mendengarkan :

Memahami bunyi


dongeng yang

dilisankan.

Berbicara :

Mengungkapkan



dengan perkenalan

dan tegur sapa,

pengenalan, benda

dan fungsi anggota


Membaca : Memahami teks

pendek dengan

membaca nyaring.

Menulis :

Menulis permulaan

dengan menjiplak

menebalkan,

mencontoh,

Membedakan

bunyi bahasa.

Menyapa oranglain dengan

kalimat sapaan

yang tepat dan

bahasa yang

santun..

Membaca

nyaring suku

kata dan kata

dengan lafal

yang tepat.

Menjiplak

berbagai bentukgambar,

lingkaran dan

bentuk huruf.

Menebalkan

berbagai bentuk

gambar,

lingkaran, dan

bentuk huruf.

engucapan

bunyi atau suara

tertentu di

sekitar

elafalan bunyi

bahasa

-alimat sapaan

Membaca kata

dan kalimat.

Menjiplak dan

menebalkan

huruf, kata dan

kalimat

4is"a dapat

membedakan berbagai

bunyi / suara tertentu

secara tepat.

4is"a dapat menirukan

bunyi/ suara tertentu

seperti kendaraan atau

suara benda.

4is"a dapat menyapa

teman, orang lain

dengan kalimat yang

baik dan cara yang

santun.

4is"a dapat membaca

suku kata, kata, dankalimat sedrehana.


menebalkan dan

menyalin huruf,

gambar, dan kalimat.

Membedakan

berbagai bunyi /

suara Tertentu

secara tepat.

Menirukan bunyi/

suara tertentu

seperti, kendaraan

atau suara benda.

Menyapa teman

sebaya, guru, dan

orang lain serta

orang yang lebih

tua dengan bahasa

dan cara yang

santun. Mengenali huruf#

huruf dan

membacanya

sebagai suku kata,

kata 5kata dan

kalimat sederhana

Menjiplak berbagai

bentuk gambar dan

Lisan

Tertulis

erbuatan

+


31/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

melengkapi, dan

menyalin.

Mencontoh

huruf, kata ataukalimat

sederhana dari

buku atau papan

tulis dengan

benar.

bentuk huruf.

Menebalkanberbagai bentuk

gambar, lingkaran

dan bentuk huruf.

Menyalin /

mencontoh huruf,

kata, kalimat dari

buku atau papan

tulis dengan benar.

Menyalin /

mencontoh kalimat

dari buku atau

papan tulis yang

ditulis guru dan

menyalinnya pada

buku sendiri..

2- Seni "uda3a dan

Keteram'ilan :

Mengapresiasi karya

seni musik Mengidentifikasi

unsur/ elemen

musik dari

berbagai sumber

bunyi yangdihasilkan tubuh

manusia

7nsur 5 unsur

bunyi dan musik

melalui

pengalaman

musik !ambar barang

budaya/ alami.

4is"a dapat

menentukan sumber

bunyi

4is"a dapat

membedakan bunyialam dan buatan.

4is"a membedakan

panjang dan

pendeknya bunyi.

4is"a dapat

menunjukan benda

karya manusia dan

ciptaan Tuhan.

Menentukan

sumber bunyi.

Membedakan bunyi

alam dan bunyi

buatan. Membedakan

panjang dan

pendeknya bunyi.

Menjelaskan

rangkaian bunyi

dan detak melalui

peragaan

Lisan

Tertulis

erbuatan

+6


32/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

4is"a dapat

menyebutkankegunaan benda.

"a,asa #a5a

Mampu menyimak dan

memahami, serta

menanggapi berbagai

jenis bunyi bahasa,

dongeng dan perintah

Membacakan kata

lepas yang

mengadung kata

asal d"i suku

-at d"i suku Melakukan pengamatan

terhadap benda karya

manusia untuk

menyebutkan nama benda

tersebut

Mengamati lingkungan

alam sekitar untuk

memperhatikan ciptaan

TuhanMenyebutkan kegunaan

benda buatan manusia

yang diamati

Menyebutkan nama

anggota tubuh dan

funsinya

Menunjukkan nama

benda karya manusia

Menunjjukkan nama

benda ciptaan Tuhan

Menyebutkan

kegunaan benda

Menyebutkan funsi

anggota tubuh

Buku Bahasa

9a"a -elas 1


Tekun

Tanggung ja"ab

-etelitian

-erja samaToleransi

ercaya diri

-eberanian

eduli lingkungan

eduli kesehatan

+&


33/92



DENGAN TEMA : PENGALAMANDENGAN TEMA : PENGALAMAN





+*


34/92




TEMA: Pen(alaman

Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

1- IPS :



saling

menghormati dalam


Menceritaan

pengalaman

Menceritakan

kasih sayang

antar anggota

keluarga

eristi"a masa

kecil

4is"a dapat

menceritakan

pengalaman yang

menyenangkan dan

tidak menyenangkan..

4is"a dapat

menjelaskan

menjelaskan kasihsayang orang tua.

4is"a dapat

Menceritakan kasih

sayang antar anggota

keluarga.

Menceritakan

pengalaman yang

menyenangkan dan

tidak

menyenangkan .

Menjelaskan kasih

sayang orang tua

kepada anaknya.

Menceritakan

hubungan kasih

sayang antar

anggota keluarga.

Lisan

Tertulis

3

minggu

Buku Tematik

engemban#

gan

!uru

.- IPA :

Mengenal cara

mememlihara

lingkungan agar tetap

sehat

Mengenal cara

menjaga

lingkungan agar

tetap sehat

era"atan dan

pemeliharaan

lingkungan di

sekitar rumah

dan sekolah.

4is"a dapat

menjelaskan cara

menjaga kesehatan

lingkungan rumah dan

sekolah.

Menjelaskan cara

membersihkan

rumah dan halaman.

Melakukan

pera"atankebersihan di

sekolah.

Menyebutkan alat#

alat untuk

kebersihan rumah

dan sekolah

Lisan

- PKN :

+


35/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

Menerapkan hidup rukun

dalam perbedaan.

Memberikan

contoh hiduprukun melalui

kegiatan di

rumah maupun

di sekolah.


36/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

kegiatan

Menentukan letakjarum jam pada

gambar jam dengan

tepat.

- "a,asa Ind&nesia

Mendengarkan :

Memahami bunyi


dongeng yang

dilisankan.

Berbicara :

Mengungkapkan



dengan perkenalan

dan tegur sapa,

pengenalan, benda

dan fungsi anggota


Membaca :

Memahami teks

pendek dengan

membaca nyaring.Menulis :

Menulis permulaan

dengan menjiplak

menebalkan,

mencontoh,

melengkapi, dan

menyalin.

Membedakan

bunyi bahasa

Mendeklamasika

n puisi dengan

lafal dan

intonasi yangsesuai.

Membaca

nyaring suku

kata dan kata

dengan lafal

yang tepat.

Menjiplak

berbagai bentuk

gambar,

lingkaran, dan

bentuk huruf.

Menebalkanberbagai bentuk

gambar,

lingkaran dan

bentuk huruf.

Mencontoh

huruf , kata, atau

kalimat

sederhana dari

engucapan

bunyi

uisi anak

Membaca

nyaring.

Menjiplak danmenebalkan

huruf, kata dan

kalimat.

4is"a dapat

mendeklamasikan

puisi.

4is"a dapat

mengungkapkan

perasaan tentangperisti"a yang

dialami..

4is"a dapat membaca


dengan suara nyaring

dan lafal yang benar.


menebalkan, menyalin


dengan bentuk huruf/

tulisan yang baik.

4is"a dapatmelengkapi kalimat

dengan kata yang

tepat.

Membedakan

berbagai bunyi

suara atau suara

tertentu secara

tepat.

Mendeklamasikan

puisi sesuai dengan

isi dan

mengekspresikanny

a dengan gerak dan

mimik yang sesuai.

Mengungkapkan

perasaan tentang

peristi"a yang

dialami.

Mengenali huruf 5

huruf dan

membacanyasebagai suku kata,

kata 5kata dan

kalimat sederhana.

Membaca nyaring

$didengar sis"a

lain% kata demi

kata.

Menjiplak berbagai

Lisan

Tertulis

erbuatan

1


37/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

buku atau papan

tulis denganbenar.

Melengkapi

kalimat yang

belum selesai

berdasarkan

gambar

bentuk huruf dan

gambar. Menebalkan

berbagai bentuk

gambar, dan bentuk

huruf.

Menyalin /

mencontoh huruf


papan tulis atau

buku dengan benar

dengan

menggunakan huruf

lepas. Menyalin /

mencontoh kalimat

dari buku atau

papan tulis yang

ditulis guru dan

menyalinnya pada

buku sendiri dengan

menggunakan huruf

tegak bersambung.

Melengkapi kalimat

yang belum selesai

sesuai dengan

gambar

2- Seni "uda3a dan

Keteram'ilan :

Mengapresiasi karya seni

tari. Menidentifikasi

fungsi tubuh

dalam

melaksanakan

7nsur#unsur gerak

tari bersumber dari

gerak he"an,

tumbuhan, dan

4is"a dapat

menyebutkan macam#

macam gerakan di

tempat dan gerakan

Menyebutkan

bermacam#macam

gerak di tempat

maupun berpindah

Lisan

Tertulis

erbuatan

'


38/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

gerak di tempat.

Menampilkangerak tari

menurut

tingkatan tinggi

rendah.

bunyi iringan tari.. berpindah tempat tempat.

Mengidentifikasigerak kaki dan

tangan sesuai

fungsinya.

Mengidentifikasi

gerak tiruan he"an

yang dapat terbang

Mengidentifikasi

gerak tiruan

tumbuhan.

"a,asa #a5a

Mampu menyimak

dan memahami,

serta menanggapi

berbagai jenis

"acana tulis berupa

kata lepas, kalimat

lepas, serta "acana

pendek

Menyimak

dongeng yang

dibacakan guru!ambar

sederhana

dongeng sastra

Mendengarkan

dongen binatang

yang dibacakan guru

dengan seksama

untuk mencerikan

kembali intisair dari

dongeng binatang

Menyebutkan tokoh

dongen dalam

binatang

Melakukan Tanya

ja"ab tentang isibacaan

Memperagakan di

depan kelas tokoh

dalam dongeng

binatang tersebut

Menceritakan "atak

tokoh yang dapat

Mendengarkan

dongen yang

dibacakan guru

dengan sungguh#

sungguh

Menyebutkan

tokoh dalam

dongen

Melakukan Tanya

ja"ab tentang isi

dongen

Memperagakan

tokoh dalam

dongen

Menyebutkna

"atak tokoh yang

dapat diteladani

3


39/92


Standar


Materi P&k&k dan


Indikat&r

Pen)a'aian

K&m'etensi

PenilaianAl&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

diteladani


Tekun

Tanggung ja"ab

-etelitian

-erja sama

Toleransi

ercaya diri

-eberanian

eduli kesehatan

ercaya diri

Beranieligious

-erja keras

Men(eta,ui

Ke'ala Sek&la,

66666666666 !

NIP-

7lurin(8 ------------------------.9---

Guru Tematik Kelas I

666666666666 !

NIP-

+


40/92



DENGAN TEMA : BUDI PEKERTIDENGAN TEMA : BUDI PEKERTI



Kelas/Semester : I / .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANKTSP!


41/92



SEK$LA% DASAR KELAS 1 SEMESTER .

TEMA: "UDI PEKERTI

Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

IPA/ Sains 8

Mengenal berbagai

benda langit dan

peristi"a alam

$ cuaca dan musim %

serta pengaruhnya

terhadap kegiatan

manusia

IPA

Membedakan

pengaruh musim

kemarau dengan

musim hujan pada

kegiatan manusia .

;turan yang

berlaku di

masyarakat

Memperhatikan

pakaian yang sesuai

pada musim panas dan

musim hujan.

Menyimak jenis

makanan yang banyak

dikonsumsi pada saat

musim hujan maupun

musim kemarau.

Menyimak cirri#ciri

musim kemarau dan

musim hujan pada

lahan dan kegiatan

manusia.

Menyimak kegiatan

yang dapat mengatasi

masalah pada musim

hujan dan musim

kemarau..

Menceritakan pakaian

yang sesuai pada

musim panas dan

musim hujan.

Menyebutkan jenis

makanan yang banyak

dikonsumsi pada saat

musim hujan maupun

musim kemarau. Membandingkan cirri#

ciri musim kemarau

dan musim hujan pada

lahan dan kegiatan

manusia.

Menyebutkan

kegiatan yang dapat

mengatasi masalah

pada musim hujan dan

musim kemarau..

Teknik

Tes 8

Tes lisan

Tes

tertulis

Tesperbua

tan

"entuk

Tes8

)bjektif

tes

on

)bjekt

if tesInstrume

nt Tes :

L-4

Lmbar

obser

asi

3

minggu

o Buku

engetahu

an sosial

42 kelas

1,

enerbit

@rlangga

o Buku

4ains 42-elas 1,

enerbit

@rlangga

o Buku

endidika

n

-e"argan

egaraan

kelas 1

42 ,

enerbit

!rafindoMedia

ratama

o Buku

elajaran

Matemati

ka 42

-elas 1,

enerbit

IPS :Mendeskripsikan

lingkungan rumah

IPS : Menjelaskan

lingkungan rumah

sehat dan perilaku

dalam menjaga

kebersihan rumah

Menjaga kebersihanrumah

Melalui pengalamandan pengamatan, sis"a

menjelaskan manfaat

menjaga kebersihan

rumah.

Menyebutkan bagian 5

bagian dalam rumah

yang harus sering

Menjelaskan manfaatmenjaga kebersihan

rumah

Menyebutkan akibat

dari tidak menjaga

kebersihan.

6


42/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

dibersihkan.

Menyebutkan alatyang digunakan dalam

menjaga kebersihan

ruangan di dalam

rumah.

@rlangga.

o

BukuBina

Bahasa

:donesia

dan 4astra

42 -elas

1,

enerbit

@rlangga

o Buku

4aya

:ngin

Terampildan

-reatif 2

kelas 1,

enerbit

!rafindo.

o Buku

i"ulang

Basa 42

-elas 1,

enerbit

!eugeur

4unten.

PKN :

Menerapkan

ke"ajiban anak di

rumah dan di sekolah

PKN :

Melaksanakan

aturan yang

berlaku di

masyarakat

engaruh musim

pada kegiatan

manusia

menceritakan

perasaannya ketika

menjalankan peraturan

tersebut.

Menuliskan contoh#

contoh peraturan di

masyarakat yang harus

ditaati oleh "arga

akibat tidak patuh

pada peraturan di

lingkungan

masyarakat.

Menyebutkan manfaat

mentaati peraturan

yang berlaku di

masyarakat

Menjelaskan akibat

tidak patuh padaperaturan di

lingkungan

masyarakat.

Matematika :

Mengenal bangun

datar sederhana

Matematika :

Menunjukkan

benda#benda

yang secara

geometris

berbentuksegitiga,

segiempat dan

lingkaran.

Mmenyebut#

kan cirri#ciri

segitiga,

segiempat, dan

lingkaran

Mengenal

bangun datar

Mengenalkan bangun

datar segiempat dan

bukan segi empat.

Menunjukkan bangun

datar segiempat dan

bukan segiempat. Menjiplak bangun

datar segiempat pada

buku yang telah

disediakan.

Menunjukkan benda#

benda yang secara

geometris berbentuk

segitiga, segiempat

dan lingkaran.

Menyebutkan cirri#cirisegitiga, segiempat,

dan lingkaran ditinjau

dari banyak sisinya.

Menjiplak berbagai

bentuk segitiga,

segiempat, dan

lingkaran.

&


43/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

ditinjau dari

banyak sisinya. Menjiplak

berbagai bentuk

segitiga,

segiempat, dan

lingkaran.

Mengelompokk

an berbagai

bentuk segitiga,

segiempat, dan

lingkaran,

menurut

bentuk,permukaan,

"arna, atau

cirri lainnya.

Mengelompokkan

berbagai bentuksegitiga, segiempat,

dan lingkaran,

menurut bentuk,

permukaan, "arna,

atau cirri lainnya.

"a,asa Ind&nesia :

Menden(arkan

Memahami

"acana lisan

tentang benda#

benda di sekitar

dan dongeng.

"er+i)ara

Mengungkapkan

fikiran, perasaan,

dan informasi

secara lisan

dengan gambar,

percakapan

sederhana dan

dongeng.

"a,asa

Ind&nesia :

Menden(arkan

Menyebutkan

isi dongeng

"er+i)ara

Menceritakan

isi gambartunggal atau

seri sederhana

dengan bahasa

yang mudah

dimengerti.

Melakukan

percakapan

sederhana

Memerankan

tokoh dongeng

Membuat

kalimat

berdasarkan

gambar.

ercakapan.

Menyatakansuka atau tidak

suka disertai

alasan.

Membaca

lancar

Menulis huruf

tegak

bersambung.

Menyimak dongeng

yang bertemakan

sopan santun.

Menyebutkan tokoh

dalam dongeng.

Mengelompokkan sifat

dan perilaku tokoh

dalam dongeng. Memperagakan

tingkah laku tokoh

dalam dongeng yang

disukai.

Mendengarkan

dongeng yang

dibacakan guru

dengan penuh

perhatian.

Menyebutkan tokoh

dalam dongeng

Menjelaskan sifat danperilaku tokoh dalam

dongeng.

Menja"ab pertanyan

yang berhubungan

dengan isi dongeng.

Menceritakan

kembali isi dongeng

dengan kalimat

*


44/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

Mem+a)a

Memahami tekspendek dengan

membaca lancar

dan membaca

puisi anak.

Menulis

Menulis

permulaan

dengan huruf

tegak

bersambung

melalui dikte dan

menyalin

dengan

menggunakankalimat dan

kosa kata yang

sudah dikuasai.

Menyampaikan

rasa suka atau

tidak suka

tentang suatu

hal atau

kegiatan

dengan alas an

sederhana.

Memerankantokoh dongeng

atau cerita

rakyat yang

disukai dengan

ekspresi yang

tepat.

Mem+a)a

Membaca

lancar beberapa

kalimat

sederhana yang

terdiri atas 3 5 kata dengan

intonasi yang

tepat.

Menulis

Menulis

kalimat

sederhana yang

sendiri.

Membuat kalimatberdasarkan gambar

secara lisan.

Bertanya ja"ab

dengan teman tentang

gambar 5gambar

tersebut.

Melakukan

percakapan/dialog

sederhana sesuai

dengan tema secara

berpasangan dengan

teman denganbimbingan guru.

Mengungkapkan

dalam satu atau dua

kalimat perasaan suka

atau tidak suka pada

benda atau suatu

kegiatan.

Memberikan alas an

mengapa suatu benda

atau kegiatan disukai

atau tidak disukai.

Bermain peran

dengan percaya diri

sesuai tokoh yang

diba"akannya.

Membaca teks

pendek dengan lafal

dan intonasi yang

tepat.


45/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

didiktekan guru

dengan huruf

tegak

bersambung.

Membaca dengan

memperhatikantempat jeda pendek

dan panjang.

Membaca penggalan

cerita dengan lafal

dan intonasi yang

benar.

Membaca denag

memberikan

penekanan pada kata

tertentu sesuai

dengan konteksnya.

Menyalin kalimatsecara benar dengan

menggunakan huruf

lepas terlebih dahulu.

Menulis kalimat

secara benar dengan

menggunakan huruf

tegak bersambung.

Menuliskan kalimat

yang didiktekan guru

dengan menggunakan

huruf sambung.Seni "uda3a dan

Keteram'ilan :

Mengekspresikan diri

melalui karya seni

tari

Seni "uda3a dan

Keteram'ilan :

Mengidentifika

si unsur rupa

pada benda

alam sekitar.

Mengekspresik

an diri melalui

7nsur gerak

tari.

-eragaman

unsur gerak tari

Melakukan gerakan

tari sesuai dengan

gerak yang telah

ditentukan.

Melakukan gerakan

tari yang sesuai antar

gerakan dan sesama

penari lainnya.

Menunjukkan

kesesuaian gerak

antar sesama penari

dengan iringan

musik.

Melakukan gerakan

tari dengan iringan

tepukan / hitungan

6(


46/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

teknik

menggunting /

menyobek

Menari sesuai dengan

tepuk dan irama. Memperhatikan cara

melakukan percakapan

yang benar dengan

memperhatikan

teks percakapan

sederhana.

Melakukan gerakan

tari denganmusik/nyanyian.

Melakukan tarian

pendek secara

perorangan.

Memperagakan tarian

pendek secara

kelompok.


Tekun

Tanggung ja"ab-etelitian

-erja sama

Toleransi

ercaya diri

-eberanian

asa ingin tahu

eduli kesehatan

Mandiri

antang menyerah

2emokrasi

Bersahabat / komunikatif

Terbuka

4enang membaca

61


47/92




DENGAN TEMA : KELUARGADENGAN TEMA : KELUARGA




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KTSP!

6'


48/92




TEMA: KELUARGA

Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

IPS :

Mendeskripsikan

lingkungan rumah

IPS :

Mendeskripsikan

letak rumah

;turan yang

berlaku di

masyarakat

Membaca solmisasi

dari nada rendah ke

tinggi $ melodi naik %.

Mengingat kembali

nama ruangan yang

terdapat pada gambar.

Menyebutkan

ruangan utama yang

ada pada sebuahrumah.

Menempel guntingan

denah rumah yang

sudah disiapkan.$ dari

koran, tabloid atau

majalah %

Mengidentifikasi

ruang dalam rumah

Menceritakan fungsi

dari tiap ruangan

dalam rumah

Teknik Tes

8

T

es lisan

T

es

tertulis

T

esperbuata

n

"entuk Tes

8

)

'

minggu

o Buku

engetahu

an sosial

42 kelas

1,

enerbit

@rlangga

o Buku

4ains 42-elas 1,

enerbit

@rlangga

o Buku

endidika

n

63


49/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

bjektif

tes

on

)bjektif

tes

Instrument

Tes :

L

-4

L

mbar

obseras

i

-e"argan

egaraan

kelas 1

42 ,

enerbit

!rafindo

Media

ratama

o Buku

elajaran

Matemati

ka 42

-elas 1,

enerbit

@rlangga.

o Buku Bina

Bahasa

:donesia

dan 4astra

42 -elas

1,

enerbit

@rlangga

o Buku

4aya :ngin

Terampildan

-reatif 2

kelas 1,

enerbit

!rafindo.

o Buku

i"ulang

Basa 42

IPA/ Sains 8

Mengenal berbagaibenda langit dan

peristi"a alam

$ cuaca dan musim %

serta pengaruhnya

terhadap kegiatan

manusia

IPA :

Mengidentifikasipenyebab benda

benda bergerak

$ baterr, per/pegas,

dorongan tangan,

dan magnet%

Menjaga kebersihan

rumah 2engan

memperhatikandemontrasi guru, sis"a

menyebutkan sumber

energi gerak.

Melalui percobaan ,

sis"a menjelaskan

adanya sumber energi

listrik dan panas.

Melalui tanya ja"ab,

sis"a menyebutkan

manfaat dari energi

gerak, energi panas

matahari, panas api,panas dari listrik dan

energi listrik

Melakukan percobaan

dan pembuktian darisumber energi gerak.

Mencontohkan listrik

dan panas sebagai

keguanaan energi

Menyebutkan alat#alat

rumah tangga yang

menggunakan energi

listrik

PKN :

Menerapkan

ke"ajiban anak di


PKN :

Mengikuti tata

tertib di rumah

dan di sekolah

engaruh musim

pada kegiatan

manusia

Melalui pengamatan

sis"a menyebutkan

aturan yang beralku

pada sebuah keluarga.

Melalui diskusi

sederhana yang

dibimbing guru , sis"a

menyebutkan akibatbila tidak menaati

peraturan di rumah

Menjelaskan arti

ke"ajiban

Menyebutkan

ke"ajiban anak di

rumah

Menyebutkan

ke"ajiban setiap

anggota keluarga

Matematika :

Mengenal bangun

datar sederhana

Matematika :

Melakukan

penjumlahan

dan

pengurangan

bilangan dua

Mengenal

bangun datar

Memperhatikan contoh

soal pengurangan '

bilangan 1 angka.

Memperhatikan tiap

langkah

pengerjaannya.

Menjumlah ' bilangan

dua angka

Menjumlah ' bilangan

dua angka, salah satu

bilangan kelipatan 1(.

6+


50/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

angka Mengerjakan soal

pengurangan 'bilangan 1 angka.

Membahas soal secara

indiidu untuk

mengetahui

kemampuan sis"a.

Mengerjakan soal

latihan

Menyelesaikan soal

cerita yangmengandung

penjumlahan

Mengurangkan

bersususn ' bilangan

satu angka.

Mengurangkan

bilangan ' angka

dengan 1 angka

dengan cara bersususn

tanpa teknik

meminjam.

-elas 1,

enerbit

!eugeur

4unten.

"a,asa Ind&nesia :

Berbicara :

Mengungkapkan

fikiran, perasaan,

dan informasi

secara lisan

dengan

perkenalan dan

tegur sapa,

pengenalan,

benda dan fungsi

anggota tubuh,dan deklamas.

Membaca :

Memahami teks

pendek dengan

membaca

nyaring.

Menulis :

Menulis

"a,asa Ind&nesia8

"er+i)ara

Menceritakan

isi gambar

tunggal atau

seri sederhana

dengan bahasa

yang mudah

dimengerti

Melakukan

percakapan

sederhanadengan

menggunakan

kalimat dan

kosa kata yang

sudah dikuasai.

Mem+a)a

Membaca

lancar beberapa

Memerankan

tokoh dongeng

Membuat

kalimat

berdasarkan

gambar.

ercakapan.

Menyatakan

suka atau tidak

suka disertai

alasan.

Membaca

lancar

Menulis huruf

tegak

bersambung.

Membaca "acana

tersebut dengan suara

nyaring

Melalui penjelasan

guru sis"a mengetahui

kata tertentu sesuai

dengan konteksnya

$sesuai tema %

Mencari arti kata#kata

tertentu dengan

menggunakan bahasa

sendiri. Membaca "acana

dengan memperhatikan

intonasi dan lafal yang

tepat

Membuat kalimat

berdasarkan gambar

secara lisan.

Bertanya ja"ab

dengan teman tentang

gambar 5gambar

tersebut.

Melakukan

percakapan / dialog

sederhana sesuai

dengan tema secara

berpasangan dengandengan bimbingan

guru

Membaca teks pendek

dengan lafal dan


Membaca dengan

memperhatikan

6


51/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

permulaan

dengan menjiplak

menebalkan,

mencontoh,

melengkapi, dan

menyalin.

kalimat

sederhana yang

terdiri atas 3 5

kata dengan

intonasi yang

tepat.

Membaca puisi

anak yang

terdiri atas ' 5 +

baris dengan

lafal dan

intonasi yang

tepat

Menulis Menulis kalimat

sederhana yang

didiktekan guru

dengan huruf

tegak

bersambung.

Menyalin puisi

anaka dengan

huruf tegak

bersambung

tempat jeda pendek

dan panjang.

Membaca penggalan

cerita dengan lafal dan

intonasi yang benar.

Membaca denag

memberikan

penekanan pada kata

tertentu sesuai dengan

konteksnya

Membaca puisi atau

syair lagu dengan

dengan benar

Mendeklamasikannyasesuai dengan isi dan

mengekspresikandala

m gerak dan mimic

yang sesuai.

Menyalin kalimat

secara benar dengan

menggunakan huruf

lepas terlebih dahulu.

Menulis kalimat

secara benar dengan

menggunakan huruftegak bersambung.

Menuliskan kalimat

yang didiktekan guru

dengan menggunakan

huruf sambung.

Menuliskan puisi anak

dengan huruf tegak

bersambung yang rapi

66


52/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

dan dapat terbaca oleh

orang lain

Seni "uda3a dan

Keteram'ilan :

Mengapresiasi

karya seni musik

Seni "uda3a dan

Keteram'ilan8

Mengidentifikas

i unsur rupa

pada benda

alam sekitar.

Mengekspresika

n diri melalui

teknik

menggunting /

menyobek

7nsur gerak

tari.

-eragaman

unsur gerak tari

sis"a membedakan

tinggi rendahnya suatu

nada.

Melalui tanya ja"ab

sis"a membedakan

panjang pendek suatu

nada.

Melalui penjelasan

guru, sis"a

menjelaskan kembali

perbedaan nada

panjang dan pendekdengan benar dalam

membaca nada.

Membaca tangga nada

dengan benar.

Memperhatikan sebuah

teks puisi yang

disediakan guru

Membaca puisi yang

disediakan guru secara

klasikal

Menuliskan teks puisiyang telah dibaca ke

dalam tulisan tegak

bersambung

Menjelaskan

rangkaian bunyi dan

detak melalui

peragaan

Menyebutlkan nada#

nada yang sama

tingginya dari melodi

yang diperdengarkan.

Menyebutkan nada#

nada yang berbeda

tinggi rendahnya dan

panjang pendeknyadalam melodi yang

diperdengarkan.

Menjelaskan

perbedaan bunyi

panjang dan pendek

"a,asa #a5a

Membafa teks

pendek dengan

membaca lancer

Membaca kosa kata

dengna lafal dan

nada yang benar

Teks cerita Mendengarkan kosa kata

yang dibacakan

Memperhatikan teks

Membaca teks sederhana

Membaca tanda baca

6&


53/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/

Alat

pendek 1 5 kata


Tekun

Tanggung ja"ab

-etelitian

-erja sama

Toleransi

ercaya diri

-eberanian

asa ingin tahu

Mandiri

Menghargai prestasi antang menyerah


6*


54/92


DENGAN TEMA : LINGKUNGANDENGAN TEMA : LINGKUNGAN




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KTSP!

6


55/92




TEMA: LINGKUNGAN

Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

IPS :

Mendeskripsikan

lingkungan rumah

IPS 8

Mendeskripsikan

letak rumah

;turan yang

berlaku di

masyarakat

Membaca solmisasi

dari nada rendah ke

tinggi $ melodi naik %.

Mengingat kembali

nama ruangan yang

terdapat pada gambar.

Menyebutkan

ruangan utama yang

ada pada sebuahrumah.

Menempel guntingan

denah rumah yang

sudah disiapkan.$ dari

koran, tabloid atau

majalah %

Menggambar denah

rumah sendiri

Menjelaskan denah

rumah sendiri

Teknik

Tes 8

T

es lisan

T

es tertulis

T

es

perbuatan

"entuk Tes8 )

bjektif tes

on

)bjektif

tes

Instrument

Tes :

L

-4

L

mbar

obserasi

' minggu o Buku

engetahua

n sosial 42

kelas 1,

enerbit

@rlangga

o Buku 4ains

42 -elas

1, enerbit

@rlangga

o Buku

endidikan

-e"argane

garaan

kelas 1

42 ,

enerbit

!rafindo

Media

ratama

o Buku

elajaran

Matematik

a 42 -elas1, enerbit

@rlangga.

o Buku Bina

Bahasa

:donesia

dan 4astra

42 -elas

IPA/ Sains 8

Mengenal berbagai

bentuk energi,

manfaatnya dalam

kehidupan sehari#

hari.

IPA 8

Mengidentifikasi

penyebab benda

benda bergerak

$ baterr, per/pegas,

dorongan tangan,dan magnet%

Menjaga kebersihan

rumah Melalui pengamatan

terhadap model, sis"a

dapat menunjukkan

alat rumah tangga yang

menggunakan energi

listrik dan tidakmenggunakan energi

listrik.

Mengelompokkan alat

rumah tangga yang

menggunakan energi

listrik dan tidak

mengguankan energi


rumah tangga yang

tidak menggunakan

energi listrik

Menyebutkan energi

yang paling banyak

digunakan dalam

kehidupan sehari#hari.

Menyebutkan energi

alternatie yang

digunakan oleh

masyarakat

&(


56/92


Standar


Materi P&k&k dan



K&m'etensiPenilaian

Al&kasi

*aktu

Sum+er/

"a,an/ Alat

listrik.


rumah tangga yangtidak menggunakan

energi listrik.

Mengerjakan Lembar

kerja sis"a secara

kelompok

1, enerbit

@rlangga

o Buku 4aya:ngin

Terampil

dan -reatif

2 kelas 1,

enerbit

!rafindo.

o Buku

i"ulang

Basa 42

-elas 1,

enerbit

!eugeur

4unten.

PKN :

Menerapkan

ke"ajiban anak di


PKn8

Mengikuti tata

tertib di rumah dan

di sekolah

engaruh musim

pada kegiatan

manusia

Melalui pengamatan

terhadap model, sis"a

dapat menunjukkan

alat rumah tangga yang

menggunakan energi

listrik dan tidakmenggunakan energi

listrik.

Mengelompokkan alat

rumah tangga yang

menggunakan energi

listrik dan tidak

mengguankan energi

listrik.


rumah tangga yang

tidak menggunakan

energi listrik. Mengerjakan Lembar

kerja sis"a secara

kelompok

Membandingkan

tugas dan ke"ajiban

setiap anggota

keluarga.

Menjelaskan jenis#

jenis ke"ajibanmuriddi sekolah.

Melaksanakan piket

sesuai dengan j

Documents

Silabus Tematik 1 (kelas 1)