31
SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Otomotif Mata Pelajaran : Teknik Listrik Dasar Otomotif Kelas /Semester : X /1-2 Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan Besaran listrik Hukum Ohm dan Kirchoff Mengamati Mengamati berbagai besaran listrik meliputi arus, tegangan, Tugas Mengukur arus, tegangan, dan tahanan listrik. 20 JP Buku: Automotive Electric/ Electronics, Elektrische

_silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif

Embed Size (px)

DESCRIPTION

listrik

Citation preview

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan: SMK Bidang Keahlian Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik OtomotifMata Pelajaran: Teknik Listrik Dasar OtomotifKelas /Semester: X /1-2

Kompetensi IntiKI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan duniaKI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.. KI 4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin Besaran listrik Hukum Ohm dan Kirchoff AVO meter Pengukuran tegangan, tahanan dan arus.

Mengamati Mengamati berbagai besaran listrik meliputi arus, tegangan, dan tahanan. Mengamati hukum OHM dan hukum Kirchoff hubungannya dengan rangkaian kelistrikan pada teknik alat berat. Mengamati berbagai jenis AVO meter dan proses penggunaannya, meliputi pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik pada rangkaian.

Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan besaran listrik meliputi arus, tegangan, dan tahanan. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan penerapan hukum OHM dan hukum Kirchoff pada rangkaian kelistrikan alat berat. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan berbagai jenis AVO meter serta implementasinya dalam pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik. Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan AVO meter jenis analog dan digital.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi besaran listrik, hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi jenis AVO meter dan penggunaannya dalam mengukur arus, tegangan, dan tahanan.

Melakukan simulasi percobaan penggunaan AVOmeter untuk memeriksa arus, tegangan dan tahanan untuk membuktikan hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Mengasosiasi Menentukan hubungan antara besaran listrik yang terdiri dari arus, tegangan, dan tahanan dengan hukum OHM dan hukum Kirchoff. Menyimpulkan hasil simulasi penggunaan AVO meter dalam mengukur arus, tegangan dan tahanan listrik.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan besaran listrik, hukum OHM, dan hukum Kirchoff. Menyampaikan hasil pengukuran arus, tegangan, dan tahanan listrik menggunakan AVO meter analog dan digital

TugasMengukur arus, tegangan, dan tahanan listrik.

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi pengukuran arus, tegangan, dan tahanan menggunakan AVO meter

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : besaran listrik, hukum OHM dan hukum Kirchoff; penggunaan AVO meter; cara memeriksa arus,tegangan, dan tahanan.

20 JP

Buku: Automotive Electric/ Electronics, Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug, New Step 1 Training Manual Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; teliti; cermat; tekun; terbuka; kritis;) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan menggali informasi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan diskusi

3.1 Menjelaskan besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan3.2 Menjelaskan hukum: Ohm,Kirchoff sesuai hukum kelistrikan3.1. Memahami tegangan, tahanan dan arus sesuai kaidah pengukuran listrik

4.1 Mengidentifkasikan besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan4.2 Mendemostrasikan hukum: Ohm,Kirchoff sesuai hukum kelistrikan4.3 Melatih pengukuran tegangan, tahanan dan arus sesuai kaidah pengukuran listrik

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesinRangkaian seri, paralel dan gabungan.

Mengamati Mengamati berbagai jenis rangkaian kelistrikan yang meliputi rangkaian seri, paralel, dan gabungan. Mengamati karakteristik dan perhitungan rangkaian seri, paralel, dan gabungan Mengamati cara membuat rangkaian seri, paralel, dan gabungan. Mengamati cara mengukur arus, tegangan, dan tahanan pada rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan jenis rangkaian kelistrikan yang meliputi rangkaian seri, paralel, dan gabungan. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan karakteristik dan perhitungan rangkaian seri, paralel, dan gabungan. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan cara membuat rangkaian seri, paralel, dan gabungan Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan penggunaan AVO meter untuk mengukur arus, tegangan, dan tahanan dalam rangkaian.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi rangkaian seri, paralel, dan gabungan. Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi karakteristikdan pehitungan rangkaian seri, paralel, dan gabungan Melakukan simulasi percobaan membuat rangkaian seri, paralel, dan gabungan. Melakukan simulasi percobaan mengukur arus, tegangan, dan tahanan pada rangkaian seri, paralel, dan gabungan

Mengasosiasi Membandingkan kelebihan dan kekurangan rangkaian kelistrikan secara seri, paralel, dan gabungan. Menyimpulkan hasil simulasi pembuatan rangkaian kelistrikan secara seri, paralel, dan gabungan serta. Menyimpulkan hasil simulasi pengukuran arus, tegangan, dan tahanan pada rangkaian kelistrikan menggunakan AVO meter.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan rangkaian seri, paralel dan gabungan. Menyampaikan hasil pengukuran arus, tegangan, dan tahanan listrik menggunakan AVO meter analog dan digital

Tugas Membuat rangkaian seri, paralel, dan gabungan.Mengukur arus, tegangan, dan tahanan listrik pada rangkaian seri, paralel, dan campuran

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: percobaan pembuatan rangkaian seri, paralel, dan gabungan; pengukuran arus, tegangan, dan tahanan pada rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : jenis rangkaian kelistrikan, meliputi rangkaian seri, paralel, dan gabungan; karakteristik dan perhitungan pada rangkaian seri, paralel, dan gabungan. Pemeriksaan arus,tegangan dan tahanan pada rangkaian seri,paralel, dan gabungan.

30 JP

Buku: Automotive Electric/ Electronics, Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug, New Step 1 Training Manual Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; teliti; cermat; tekun; terbuka; kritis;) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan menggali informasi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan diskusi

3.4 Menjelaskan rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi pada buku sumber

4.4 Membuat rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi pada buku sumber

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesinInduksi sendiri, mutual pada kemagnitan

Mengamati Mengamati berbagai jenis magnet dan sifat-sifatnya. Mengamati jenis-jenis induksi listrik yang meliputi induksi sendiri dan induksi mutual. Mengamati proses terjadinya induksi sendiri dan induksi mutual Mengamati implementasi proses induksi listrik pada peralatan teknik otomotif.

Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan jenis magnet dan sifat-sifatnya. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan induksi sendiri, induksi mutual, dan proses terjadinya induksi. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan implementasi induksi sendiri dan induksi mutual pada teknik otomotif.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi berbagai jenis magnet dan sifat-sifatnya. Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi jenis-jenis induksi listrik yang meliputi induksi sendiri dan induksi mutual. Melakukan simulasi percobaan membuktikan magnet dan kemagnetan. Melakukan simulasi percobaan membuktikan induksi sendiri dan induksi mutual.

Mengasosiasi Menentukan hubungan antara magnet dan induksi listrik. Menyimpulkan hasil simulasi pembuktian tentang magnet dan kemagnetan. Menyimpulkan hasil simulasi percobaan induksi sendiri dan induksi mutual.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan jenis magnet, sifat magnet, induksi sendiri , dan induksi mutual. Menyampaikan hasil percobaan pembuktian induksi sendiri dan induksi mutual.

TugasMenguji magnet dan kemagnetan.Membuktikan induksi sendiri dan induksi mutual.

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pembuktian magnet dan induksi mutual kemagnetan; percobaan induksi sendiri dan induksi mutual.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : jenis-jenis magnet, kemagnetan, dan sifat-sifat magnet; proses terjadinya induksi baik induksi sendiri maupun induksi mutual; implementasi arus induksi pada pekerjaan teknik otomotif.

20 JP

Buku: Automotive Electric/ Electronics, Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug, New Step 1 Training Manual Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; teliti; cermat; tekun; terbuka; kritis;) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan menggali informasi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan diskusi

3.5 Memahami induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan konsep dan pembuktian.

4.5 Mengonstruksi induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan konsep dan pembuktian.

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesinJenis, ukuran Kabel, terminal dan penggunaannya.

Mengamati Mengamati berbagai Jenis dan ukuran kabel sesuai dengan penggunaannya. Mengamati berbagai Jenis dan ukuran terminal sesuai dengan penggunaannya. Mengamati proses pemotongan, dan pengupasan kabel menggunakan alat yang sesuai. Mengamati proses pemasangan terminal terhadap kabel dengan cara dipres (crimp) dan disolder menggunakan alat yang tepat.

Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Jenis dan ukuran kabel serta penggunaannya pada teknik otomotif. Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Jenis dan ukuran terminal kabel serta penggunaannya pada teknik otomotif. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pemotongan, dan pengupasan kabel menggunakan alat yang sesuai. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pemasangan terminal terhadap kabel dengan cara dipres (crimp) atau disolder menggunakan alat yang tepat.

Pengumpulan Data/eksplorasiMengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi berbagai Jenis dan ukuran kabel sesuai dengan penggunaannya.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi jenis dan ukuran terminal sesuai dengan penggunaannya.

Melakukan simulasi pemotongan, dan pengupasan kabel menggunakan alat yang sesuai. Melakukan simulasi pemasangan terminal terhadap kabel dengan cara dipres (crimp) atau disolder menggunakan alat yang tepat.

Mengasosiasi Menentukan ukuran kabel sesuai dengan jenis dan ukuran terminal kabel. Menyimpulkan hasil simulasi pemotongan dan pengupasan kabel. Menyimpulkan hasil simulasi pemasangan terminal terhadap kabel baik dengan cara dipres (crimp) maupun disolder.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan jenis dan ukuran kabel Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan jenis dan ukuran terminal kabel Menyampaikan hasil simulati pemasangan terminal terhadap kabel baik dengan cara dipres (crimp) maupun disolder.Tugas Identifikasi jenis-jenis kabel dan terminal Melakukan pemotongan dan pengupasan kabel serta pemasangan terminal pada kabel.

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: hasil identifikasi berbagai jenis kabel dan terminal; cara memotong dan mengupas kabel dengan alat yang sesuai; memasang terminal pada kabel dengan cara dipres (crimp) atau disolder menggunakan alat yang tepat.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : jenis kabel, ukuran kabel, dan terminal serta penggunaannya. cara memotong dan mengupas kabel dengan alat yang sesuai; cara memasang terminal kabel terhadap kabel..

19 JP

Buku: Automotive Electric/ Electronics, Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug, New Step 1 Training Manual, Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; teliti; cermat; tekun; terbuka; kritis;) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan menggali informasi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan diskusi

3.6 Mengkatagorikan kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya.

4.6 Menggunakan kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya.

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin Fungsi, Kontruksi baterai Pengujian batterai Pemeliharaan baterai Pengisian dan jumper baterai

Mengamati Mengamati fungsi, konstruksi,dan jenis baterai. Mengamati cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan. Mengamati langkah-langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai. Mengamati proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging. Mengamati proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai. Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan langkah-langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging..

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi fungsi, konstruksi,dan jenis baterai Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Melakukan simulasi pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai.

Melakukan simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging. Melakukan simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengasosiasi Menentukan besar arus pengisian sesuai dengan kapasitas baterai. Menghitung besar arus pembebanan saat pengujian baterai sesuai dengan kapasitas baterai. Menyimpulkan hasil simulasi pemeliharaan dan pengujian baterai Menyimpulkan hasil simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging. Menyimpulkan hasil simulasi pelaksanaan pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai. Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan. Menyampaikan hasil simulasi pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai. Menyampaikan hasil simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging. Menyampaikan hasil simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai; pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging; simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : fungsi, konstruksi,dan jenis baterai; cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan; pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.; pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging; pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

.

30 JP

Buku: Automotive Electric/ Electronics, Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug, New Step 1 Training Manual, Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; teliti; cermat; tekun; terbuka; kritis;) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan menggali informasi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan diskusi

3.7 Menjelaskan konstruksi baterai sesuai konsep dasar batterai3.8 Menjelaskan pengujian baterai3.9 Menjelaskan pemeliharaan baterai 3.10 Menjelaskan pengisian baterai

4.7 Mengidentifikasikan konstruksi baterai sesuai konsep dasar batterai4.8 Menguji baterai sesuai prosedur pengujian4.9 Mendemonstrasikan pemeliharaan baterai sesuai SOP4.10 Mendemonstrasikan pengisian baterai sesuai SOP

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin Komponen dasar elektronika dan spesifikasinya Perangkaian komponen dasar elektronika Pengujian rangkaian elektronika

Mengamati Mengamati komponen dasar elektronika dan mengidentifikasi spesifikasinya. Mengamati cara memeriksa komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur. Mengamati proses perangkaian komponen dasar elektronika Mengamati langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.

Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan komponen dasar elektronika dan spesifikasinya.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara memeriksa komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses perangkaian komponen dasar elektronika. Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi komponen dasar elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur. Melakukan simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur. Melakukan simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika sederhana. Melakukan simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

Mengasosiasi Menentukan jenis komponen elektronika sesuai keperluan rangkaian. Menyimpulkan hasil simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur. Menyimpulkan hasil simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika. Menyimpulkan hasil simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan komponen dasar elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur. Menyampaikan hasil simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur. Menyampaikan hasil simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika Menyampaikan hasil simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun dengan menggunakan alat ukur; pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika sederhana; pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : komponen dasar elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur; perangkaian komponen dasar elektronika; pengujian rangkaian elektronika.

.

25 JP

Buku: Automotive Electric/ Electronics, Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug, New Step 1 Training Manual, Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; teliti; cermat; tekun; terbuka; kritis;) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan menggali informasi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan diskusi

3.11 Mengkatagorikan komponen dasar elektronik sesuai fungsi dan spesifikasi3.12 Menjelaskan komponen dasar elektronik sesuai gambar kerja3.13 Menjelaskan pengujian rangkaian komponen elektronik

4.11 Mengidentifikasikan komponen dasar elektronik sesuai fungsi dan spesifikasi4.12 Mengkonstruksi komponen dasar elektronik sesuai gambar kerja4.13 Menguji rangkaian komponen elektronik sesuai prosedur pengujian