Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

  • View
    230

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    1/14

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Sekolah : ........................................Kelas : VII (tujuh)

    Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanSemester : 1(satu)Standar Kompetensi: 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan

    bernegara

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJARAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIANKOMPETENSI

    PENILAIAN

    WAKTUSUMBER BELAJAR

    TEKNIK PENILAIAN

    BENTUK INSTRUMEN

    CONTOHINSTRUMEN

    1.1 Mendeskripsi-kan hakikatnorma-norma,kebiasaan, adatistiadat,

    peraturan yang berlaku dalammasyarakat

    Pengertian norma,kebiasaan danadat istiadat.

    Mencariinformasi dari

    berbagai sumber tentang norma-norma, kebiasaan,adat istiadat dan

    peraturan yang berlaku dalammasyarakat

    Menjelaskan pengertiannorma,kebiasaan danadat istiadat.

    Tes ter tul is Pil ihan Ganda Penger tian normaadalah ....a. aturan-aturanhukum yang

    berlaku dalamkehidupan

    bermasyarakat, berbangsa dan bernegara b. ketentuanhukum yangtertulis

    secara sistematisdan dibuat oleh

    pihak yang berwenang

    c. kebiasaan-kebiasaan yang berlaku

    dalammasyarakat dan

    berjalansebagai aturan

    6 x 40 Buku teks,Buku

    pengayaan ,ContohnormaUUD 1945Tokohmasyarakatartikel/beritadi mediamassa, danlain-lain

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    2/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJARAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIAN

    PENILAIAN

    WAKTUSUMBER BELAJAR

    TEKNIK PENILAIAN

    BENTUK INSTRUMEN

    CONTOHINSTRUMEN

    Manfaat norma

    Pentingnya norma

    Mengamati danmendiskusikanmanfaat dan

    pentingnya normadalam kehidupaanmasyarakat danmacam-macamnorma yang

    berlaku dimasyarakat

    Menjelaskanmanfaat norma

    Menjelaskan

    Tes tertulis

    Tes tertulis

    Pilihan Ganda

    Uraian

    hidupd. Kaidah-kaidahatau ketentuan-ketentuan yangdijadikan

    peraturan hidupsehinggamempengaruhitingkah laku dalammasyarakat

    Manfaat yangdidapat jikaseseorang patuhterhadap normayang berlakuadalah a. merasa amandalam setiaplangkah hidupnya

    b. mendapat penghargaansebagai pribadiyang baik c. mudahmemperolehsegala apa yangdiinginkand. selalumendapatkesempatan untuk melakukan sesuatu

    Jelaskan

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    3/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJARAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIAN

    PENILAIAN

    WAKTUSUMBER BELAJAR

    TEKNIK PENILAIAN

    BENTUK INSTRUMEN

    CONTOHINSTRUMEN

    dalam kehidupan bermasyarakat

    Macam-macamnorma

    Sumber-sumber normamasyarakat.

    Sanksi pelanggarannorma

    Membaca,Menelaah danmengamti,sumber-sumber normamasyarakat.

    Mencariinformasi danmendiskusikanakibat tidak mematuhi norma-norma, kebiasaan,adat istiadat,

    peraturan yang berlaku.

    pentingnyanorma dalamkehidupan

    bermasyarakat

    Menjelaskanmacam-macamnorma

    Menjelaskansumber-sumber normamasyarakat.

    Menjelaskansanksi

    pelanggarannorma

    Tes lisan

    Tes Tertulis

    Tes Tertulis

    Daftar pertanyaan

    Uraian

    Uraian

    pentingnyanorma dalamkehidupanbermasyarakat

    Jelaskanmacam-macamnorma yang adadi masyarakat!

    JelaskanSumber-sumber norma dalammasyarakat!

    Jelaskan sanksipelanggarannormakesusilaan dimasyarakat!

    Karakter Building

    Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian ( respect )

    Tekun ( diligence )Jujur ( fairnes )Kewarganegaraan ( citizenship )

    1.2. Menjelaskanhakikat danarti pentinghukum bagi

    Pengertian hukum Membaca bukudanmendiskusikan

    pengertian

    Menjelaskan pengertianhukum

    Tes Tertulis Pilihan ganda Perhatikan pernyataan berikut!1. peraturan

    mengenai

    8 x 40 Buku teks,UUD 1945,contohUU,PP, atau

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    4/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJARAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIAN

    PENILAIAN

    WAKTUSUMBER BELAJAR

    TEKNIK PENILAIAN

    BENTUK INSTRUMEN

    CONTOHINSTRUMEN

    warga negara

    Pembagian hukummenurut bentuk,sifat dan isinya.

    Pentingnyanorma hukumdalam kehidupan

    bermasyarakat

    hukum

    Membaca danmendiskusikan

    pembagianhukum menurut,sifat dfan isinya

    Berdiskusitentang

    pentingnya normahukum dalam

    Menjelaskan pembagianhukum menurut

    bentuk, sifatdan isinya.

    Menjelaskan pentingnyanorma hukumdalam

    Tes Tertulis

    Tes Tertulis

    uraian

    Pilihan ganda

    tingkah lakudalam pergaulan

    2. dibuat oleh badan-badanresmi

    3. bersifatmemaksa

    4. peraturantertulis

    5. bagi yangmelanggar mendapat sanksitegas

    Da Dari pernyataandi atas, unsur-unsur pengertianhukumditunjukkannomor.

    a. 1, 2, 3 dan 4c. 1, 2, 4 dan 5

    b. 1, 2, 3 dan 5d. 2, 3, 4 dan 5

    JelaskanPembagian hukummenuruta. bentuknya

    b. sifatnyac. isinya

    Pentingnyamentaati hukumyang berlaku

    dalam masyarakat

    Perda,artikel/beritadi mediamassa, danlain-lain

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    5/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJARAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIAN

    PENILAIAN

    WAKTUSUMBER BELAJAR

    TEKNIK PENILAIAN

    BENTUK INSTRUMEN

    CONTOHINSTRUMEN

    Tujuanditetapkannyahukum dalamsuatu negara

    Tugas penegak hukum di negaraRI

    kehidupanmasyarakat

    Membecamenelaah danBerdiskusitentang tujuanditetapkannyahukum dalamsuatu negara

    Membaca,menelaah danmendiskusikan

    kehidupan bermasyarakat

    Menjelaskantujuanditetapkannyahukum dalamsuatu negara

    Menjelaskantugas penegak hukum di

    Tes Tertulis

    Tes Tertulis

    Pilihan ganda

    Pilihan ganda

    adalah ....a. terwujudnya

    harga diri

    manusia yanghakiki

    b. terciptaketertiban danketenteraman

    c. terbinanyakebahagiaanhidupmasyarakat

    d. terjaminnyakehidupanmasyarakatdengan baik

    Salah satu tujuanditetapkannyahukum dalam suatunegara dalah..a. m

    elindungi wargamasyarakat

    b.menjamin hak-hak asasimanusia

    c.menegakkankeadilan dankebenaran

    d.mewujudkankesejahteraanmasyarakat

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    6/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJARAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIAN

    PENILAIAN

    WAKTUSUMBER BELAJAR

    TEKNIK PENILAIAN

    BENTUK INSTRUMEN

    CONTOHINSTRUMEN

    Macam-macam peradilan

    negara Indonesiaadalah negarahukum

    tugas penegak hukum di negaraRI dan

    mengadakanwawancara tentagmacam-macam

    peradilan sertanegara Indonesiaadalah negarahukum

    negara RI

    Menjelaskanmacam-macam

    peradilan

    MenjelaskannegaraIndonesiaadalah negarahukum

    Tes Tertulis Uraian

    Alat kekuasaannegara di

    pengadilan yang

    bertugas sebagai penuntut umumadalah ....a. hakimc. jaksa

    b. paniterad. Polisi

    Jelaskan macam-macam peradilan dinegara RI

    Jelaskan 3 c iri bahwa negaraIndonesia adalahnegara hukum

    Karakter Building

    \Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )

    1.3 Menerapkannorma-normakebiasaan,adat istiadatdan peraturan

    yang berlakudalamkehidupan

    bermasyarakat, berbangsadan bernegara

    Contoh perilaku yang sesuaidengan normadalam hidup

    berbangsa dan

    bernegara

    Contohadat dan kebiasaandalam hidup

    bermasyarrakat.

    MengamatiContoh perilakuyang sesuaidengan normadalam hidup

    berbangsa dan bernegara

    Mengamaticontoh adat dankebiasaan dalamhidup

    Memberikancontoh

    perilaku yangsesuai dengannorma dalam

    hidup berbangsa dan bernegara

    . Memberikan

    contoh adatdan kebiasaan

    observasi Lembar observasi

    Observasi dan buatkan laporantentangContoh-contoh ,

    jenis dan jumlah

    pelanggaranterhadap norma,kebiasaan dan adatistiadat yangterjadi dimasyarakat sekitar tempat tinggalmu,

    6 x 40 Buku teks,contohnorma,Tokohagama,

    tokoh adat,KetuaRT/RWOrang tua,

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    7/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJARAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIAN

    PENILAIAN

    WAKTUSUMBER BELAJAR

    TEKNIK PENILAIAN

    BENTUK INSTRUMEN

    CONTOHINSTRUMEN

    Norma,kebiasaan, adat,dalam kehidupanmasyarakat.

    Peraturanyang berlaku dalamhidup

    bermasyarakat.

    Penerapannorma , kebiasaandan adat istiadatyang berlaku dalammasyarakat

    bermasyarakat

    Mengamati danMensimulasikan

    Norma,kebiasaan, adat,dalam kehidupanmasyarakat.

    Mengarmati danmensimulasikanPeraturan yang

    berlaku dalamhidup

    bermasyarakat.

    Mengamati,MensimulasikanPenerapan norma, kebiasaan danadat istiadat yang

    berlaku dalammasyarakat

    dalam hidup bermasyarakat.

    Menghormatidanmenjunjungtinggi norma,kebiasaan,adat, dalamkehidupanmasyarakat.

    Mematuhi peraturan yang

    berlaku dalamhidup bermasyarakat

    Penerapannorma ,kebiasaan danadat istiadatyang berlakudalammasyarakat

    Penilaian diri

    Penilaianantar teman

    Penilaianantar teman

    Lembar penilaian diri

    Lembar penilaian antar teman

    Lembar penilaian antar teman

    dan berikankomentar..Aspek-aspek yang

    dinilai :1. Ketepatan

    mengumpulkantugas

    2. Kerapihan3. Isi atau

    materi yangdilaporkan

    4. Sumber data jelas

    Penilaian sikap(instrumen-terlampir).

    Intrumen pengamatan perilaku

    Intrumen pengamatan perilaku

    Karakter Building

    \Dapat dipercaya ( Trustworthines)

    Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Berani ( courage )Ketulusan ( Honesty )

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    8/14

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Sekolah : ........................................Kelas : VII (tujuh)

    Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanSemester : 1(satu)Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJA

    RAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIANKOMPETENSI

    PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR Teknik

    penilaianBentuk

    InstrumenCONTOH INSTRUMEN

    2.1 Menjelaskanmakna

    proklamasikemerdekaan

    Ciri-ciri perjuangan

    bangsa Indonesia sebelumdan sesudahTahun 1908.

    Pender itaan rakyat

    pada masa penjajahan.

    Menelaahdan mendiskusikanisi tulisan tentangciri-ciri perjuangan

    bangsa Indo nesiasebelum dan sesudahTahun 1908.

    Membaca,menelaah danmendiskusikan

    penderitaan rakyat pada masa penjajahan, sertafaktor yang menjadi

    pemicu rakyat

    Indonesiamemperjuangkankemerdekaannya

    Menguraikan ciri-ciri

    perjuangan bangsa Indonesia sebelumdan sesudahTahun 1908.

    Menjelaskan penderitaanrakyat pada masa

    penjajahan.

    Tes lisan

    TesTertulis

    Daftar pertanya-an

    Pilihan ganda

    Jelaskan ciri perjuangan bangsa Indonesia sebelum dansesudah 1908!

    Pernyataan :1. Rakyat tidak dapat

    menentukan masa depannya2. terjadi kemiskinan dan

    kelaparan3. kesempatan menikmati

    pendidikan

    4. rakyat disuruh kerja paksaDari pernyataan di atas padamasa penjajahan penderitaanyang dialami oleh rakyatditunjukkan nomor .

    a. 1 , 2 dan 3 c. 1 , 3 dan 4

    4 x 40 Buku teks,UUD 1945,artikel, narasumber dll

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    9/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJA

    RAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIANKOMPETENSI

    PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR Teknik

    penilaianBentuk

    InstrumenCONTOH INSTRUMEN

    faktor yang menjadi

    pemicu rakyatIndonesiamemperjuangk ankemerdekaan-nya

    Artikemerdekaan

    bagi suatu bangsa

    Menelaah buku danmendikusikan Artikemerdekaan bagisuatu bangsa

    MendiskusikanPentingnya

    pewarisan semangat proklamasikemerdekaan

    Menjelaskan faktor yangmenjadi pemicurakyat Indonesiamemperjuangkankemerdekaannya

    Menjelaskan artikemerdekaan

    bagi suatu bangsa

    TesTertulis

    TesTertulis

    Pilihan ganda

    Pilihan ganda

    b. 1, 2 dan 4. d. 2, 3 dan 4

    DikumandangkannyaProklamasi kemerdekaan

    bangsa Indonesia yaitu atasdorongan .a. negar

    a tetangga yang berkerjasama dengan Indonesia

    b. agar dihormati dan di hargaioleh bangsa lain

    c. keinginan luhur seluruh rakyatIndonesia

    d. keinginan untuk menjadi Negara

    berkembang

    Arti penting kemerdekaansuatu bangsa adalah .a. bangsa itu bebas

    menentukan masadepannya tanpadipengaruhi bangsa lain

    b. bebas menentukannegaranya sesuai keinginan

    pimpinan negaranya

    c. berhak mengatur pemerintahannya atas bantuan Negara lain

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    10/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJA

    RAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIANKOMPETENSI

    PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR Teknik

    penilaianBentuk

    InstrumenCONTOH INSTRUMEN

    Pentingnya

    pewarisansemangat

    proklamasikemerdekaan

    Menjelaskan pentingnya

    pewarisansemangat

    proklamasikemerdekaan

    Tes

    Tertulis Uraian

    d. bebas bekerjasama

    dengan Negara lain asalkanmenguntungkan

    Jelaskan pentingnya pewarisansemangat proklamasikemerdekaan.

    Karakter Building

    Berani ( courage )Ketulusan ( Honesty )Integritas ( integrity )Kewarganegaraan ( citizenship )

    2 .2 Mendeskr ipsi-kan suasanakebatinankonstitusi

    pertama

    PeristiwaRengasDengklok

    Peristiwa perumusannaskah

    proklamasi

    Membaca ,mendiskusikanPeristiwa RengasDengklok, Peristiwa

    perumusan naskah proklamasi

    MendiskusikanMakna proklamasi

    bagi bangsaIndonesia

    Menjelaskan peristiwa RengasDengklok

    Menjelaskan peristiwa perumusannaskah

    proklamasi

    Penugasn

    TesTertulis

    Pekerjaanrumah

    Pilihan ganda

    Buatkan rangkuman ,Peristiwa Rengas Dengklok dan peristiwa perumusannaskah proklamasi!

    Proklamasi kemerdekaan RImemiliki arti penting sebagai.a. pangkal pelaksanaan

    pembangunandisegala bidang

    b. titik puncak perjuangan bangsa

    Indonesia melawan penjajahan

    c.akhir menangani suatumasalah

    6 x 40 Buku Paket,BukuPengayaan,UUD 1945

    pasca perubahan Narasumber

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    11/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJA

    RAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIANKOMPETENSI

    PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR Teknik

    penilaianBentuk

    InstrumenCONTOH INSTRUMEN

    Makna proklamasi bagi bangsaIndonesia

    Suasana sidangPPKI tanggal18-8-1945

    Hasil-hasil sidangPPKI tanggal18-8-1945

    Membaca danmenelaah suasanasidang PPKI tanggal18-8-1945

    Membacadan menelaah hasil-hasil sidang PPKItanggal 18-8-1945

    Menjelaskanmakna

    proklamasi bagi bangsa Indonesia

    Menjelaskansuasana sidang

    PPKI tanggal 18-8-1945

    Menguraikan hasil-hasilsidang PPKItanggal 18-8-1945

    Tes lisan

    TesTertulis

    Daftar pertanyaan

    Pilihan ganda

    bangsa Indonesia

    d.akhir pelaksanaan hukuminternasional

    Sila keberapa yang di permasalhkan dalam sidangPPKI tanggal 18 Agustus 1945

    Pernyataan :1. pembentukan MPR 2. menetapkan Pancasila dan

    UUD 19453. menetapkan Presiden dan

    wakil presiden4. pembentukan KNIPDari pernyataan di atas hasilsidang PPKI 18 Agustus 1945ditunjukkan nomor .a. 1, 2 dan 3 c. 1 , 3 dan 4

    b. 1 , 2 dan 4 d. 2 , 3 dan 4

    Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines)Kewarganegaraan ( citizenship )

    2.3.Menganalisishubungan antara

    proklamasikemerdekaandengan UUD1945

    Hubungan proklamasikemerdekaandenganPembukaanUUD 1945.

    Membaca, menelaahdan mendiskusikanHubungan

    proklamasikemerdekaandengan Pembukaan

    Menjelaskanhubungan

    proklamasikemerdekaandenganPembukaan

    TesTertulis

    Uraian Jelaskan h ubungan proklamasikemerdekaan denganPembukaan UUD 1945

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    12/14

    KOMPETENSIDASAR

    MATERIPEMBELAJA

    RAN

    KEGIATANPEMBELAJARAN

    INDIKATOR PENCAPAIANKOMPETENSI

    PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR Teknik

    penilaianBentuk

    InstrumenCONTOH INSTRUMEN

    UUD 1945. UUD 1945.

    Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines)Kewarganegaraan ( citizenship )Integritas ( integrity )

    2.4 Menunjukkansi kap positif terhadapmakna prok lamasikemerde kaandan suasanakebatinan

    konstitusi pertama

    Cara sikap setiakepadaProklamasiKemerdekaanRI

    Contoh caramenghargai

    para pahlawan Perilaku untuk

    meneladanisikap-sikapyang dimiliki

    para pahlawan Perilaku positif

    terhadap makna proklamasikemerdekaanRI.

    Mensimulasikan Cara sikap setia

    kepada ProklamasiKemerdekaan RI

    Mencgamati danmensimulasikanContoh caramenghargai para

    pahlawan Mengamati dan

    mensimulasikan perilaku untuk meneladani sikap-sikap yang dimiliki

    para pahlawan Mengamati dan

    mensimulasikansikap positif terhadap makna

    proklamasikemerdekaan RI

    Menerapkan carasikap setiakepadaProklamasiKemerdekaan RI

    Memberi contohcara menghargai

    para pahlawan Menunjukkan perilaku untuk meneladanisikap-sikap yangdimiliki para

    pahlawan Menunjukkan perilku positif terhadap makna

    proklamasikemerdekaan RI.

    Penilaiandiri

    Penilaianantar teman

    Quesioner

    Lembar penilaianantar teman

    Petunjuk!Berilah tanda cek (V) padakolom yang sesuai dengan

    pendapat kalian!

    No

    Pernya-Taan

    Ya

    Tdk

    1 Proklamasimembawakebe basan

    bagi bangsaIndonesia

    2 Di negarayangmerdekasetiap warganegara bebasmelakukanapa saja

    3 Pada saat proklamasikemerdekaandibacakantanggal 17-8-1945 bangsaIndonesia

    4 x 40 Buku Paket,BukuPengayaan,UUD 1945

    pasca perubahanDokumentasi berupa

    poto-potosidangPPKI

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    13/14

  • 8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

    14/14

    ..........., .........................Mengetahui, Guru mata pelajaranKepala ...................

    ............................................ ..................................................NIP/NIK NIP/NIK