Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

8/3/2019 Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

1/14

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ........................................Kelas : VII (tujuh)

Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanSemester : 1(satu)Standar Kompetensi: 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan

bernegara

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN

KEGIATANPEMBELAJARAN

INDIKATOR PENCAPAIANKOMPETENSI

PENILAIAN

WAKTUSUMBER BELAJAR

TEKNIK PENILAIAN

BENTUK INSTRUMEN

CONTOHINSTRUMEN

1.1 Mendeskripsi-kan hakikatnorma-norma,kebiasaan, adatistiadat,

peraturan yang berlaku dalammasyarakat

Pengertian norma,kebiasaan danadat istiadat.

Mencariinformasi dari

berbagai sumber tentang norma-norma, kebiasaan,adat istiadat dan

peraturan yang berlaku dalammasyarakat

Menjelaskan pengertiannorma,kebiasaan danadat istiadat.

Tes ter tul is Pil ihan Ganda Penger tian normaadalah ....a. aturan-aturanhukum yang

berlaku dalamkehidupan

bermasyarakat, berbangsa dan bernegara b. ketentuanhukum yangtertulis

secara sistematisdan dibuat oleh

pihak yang berwenang

c. kebiasaan-kebiasaan yang berlaku

dalammasyarakat dan

berjalansebagai aturan

6 x 40 Buku teks,Buku

pengayaan ,ContohnormaUUD 1945Tokohmasyarakatartikel/beritadi mediamassa, danlain-lain


2/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN


INDIKATOR PENCAPAIAN

PENILAIAN

WAKTUSUMBER BELAJAR

TEKNIK PENILAIAN

BENTUK INSTRUMEN

CONTOHINSTRUMEN

Manfaat norma

Pentingnya norma

Mengamati danmendiskusikanmanfaat dan

pentingnya normadalam kehidupaanmasyarakat danmacam-macamnorma yang

berlaku dimasyarakat

Menjelaskanmanfaat norma

Menjelaskan

Tes tertulis

Tes tertulis

Pilihan Ganda

Uraian

hidupd. Kaidah-kaidahatau ketentuan-ketentuan yangdijadikan

peraturan hidupsehinggamempengaruhitingkah laku dalammasyarakat

Manfaat yangdidapat jikaseseorang patuhterhadap normayang berlakuadalah a. merasa amandalam setiaplangkah hidupnya

b. mendapat penghargaansebagai pribadiyang baik c. mudahmemperolehsegala apa yangdiinginkand. selalumendapatkesempatan untuk melakukan sesuatu

Jelaskan


3/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



PENILAIAN

WAKTUSUMBER BELAJAR

TEKNIK PENILAIAN

BENTUK INSTRUMEN

CONTOHINSTRUMEN

dalam kehidupan bermasyarakat

Macam-macamnorma

Sumber-sumber normamasyarakat.

Sanksi pelanggarannorma

Membaca,Menelaah danmengamti,sumber-sumber normamasyarakat.

Mencariinformasi danmendiskusikanakibat tidak mematuhi norma-norma, kebiasaan,adat istiadat,

peraturan yang berlaku.

pentingnyanorma dalamkehidupan

bermasyarakat

Menjelaskanmacam-macamnorma

Menjelaskansumber-sumber normamasyarakat.

Menjelaskansanksi

pelanggarannorma

Tes lisan

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Daftar pertanyaan

Uraian

Uraian

pentingnyanorma dalamkehidupanbermasyarakat

Jelaskanmacam-macamnorma yang adadi masyarakat!

JelaskanSumber-sumber norma dalammasyarakat!

Jelaskan sanksipelanggarannormakesusilaan dimasyarakat!

Karakter Building

Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )Jujur ( fairnes )Kewarganegaraan ( citizenship )

1.2. Menjelaskanhakikat danarti pentinghukum bagi

Pengertian hukum Membaca bukudanmendiskusikan

pengertian

Menjelaskan pengertianhukum

Tes Tertulis Pilihan ganda Perhatikan pernyataan berikut!1. peraturan

mengenai

8 x 40 Buku teks,UUD 1945,contohUU,PP, atau


4/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



PENILAIAN

WAKTUSUMBER BELAJAR

TEKNIK PENILAIAN

BENTUK INSTRUMEN

CONTOHINSTRUMEN

warga negara

Pembagian hukummenurut bentuk,sifat dan isinya.

Pentingnyanorma hukumdalam kehidupan

bermasyarakat

hukum

Membaca danmendiskusikan

pembagianhukum menurut,sifat dfan isinya

Berdiskusitentang

pentingnya normahukum dalam

Menjelaskan pembagianhukum menurut

bentuk, sifatdan isinya.

Menjelaskan pentingnyanorma hukumdalam

Tes Tertulis

Tes Tertulis

uraian

Pilihan ganda

tingkah lakudalam pergaulan

2. dibuat oleh badan-badanresmi

3. bersifatmemaksa

4. peraturantertulis

5. bagi yangmelanggar mendapat sanksitegas

Da Dari pernyataandi atas, unsur-unsur pengertianhukumditunjukkannomor.

a. 1, 2, 3 dan 4c. 1, 2, 4 dan 5

b. 1, 2, 3 dan 5d. 2, 3, 4 dan 5

JelaskanPembagian hukummenuruta. bentuknya

b. sifatnyac. isinya

Pentingnyamentaati hukumyang berlaku

dalam masyarakat

Perda,artikel/beritadi mediamassa, danlain-lain


5/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



PENILAIAN

WAKTUSUMBER BELAJAR

TEKNIK PENILAIAN

BENTUK INSTRUMEN

CONTOHINSTRUMEN

Tujuanditetapkannyahukum dalamsuatu negara

Tugas penegak hukum di negaraRI

kehidupanmasyarakat

Membecamenelaah danBerdiskusitentang tujuanditetapkannyahukum dalamsuatu negara

Membaca,menelaah danmendiskusikan

kehidupan bermasyarakat

Menjelaskantujuanditetapkannyahukum dalamsuatu negara

Menjelaskantugas penegak hukum di

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Pilihan ganda

Pilihan ganda

adalah ....a. terwujudnya

harga diri

manusia yanghakiki

b. terciptaketertiban danketenteraman

c. terbinanyakebahagiaanhidupmasyarakat

d. terjaminnyakehidupanmasyarakatdengan baik

Salah satu tujuanditetapkannyahukum dalam suatunegara dalah..a. m

elindungi wargamasyarakat

b.menjamin hak-hak asasimanusia

c.menegakkankeadilan dankebenaran

d.mewujudkankesejahteraanmasyarakat


6/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



PENILAIAN

WAKTUSUMBER BELAJAR

TEKNIK PENILAIAN

BENTUK INSTRUMEN

CONTOHINSTRUMEN

Macam-macam peradilan

negara Indonesiaadalah negarahukum

tugas penegak hukum di negaraRI dan

mengadakanwawancara tentagmacam-macam

peradilan sertanegara Indonesiaadalah negarahukum

negara RI

Menjelaskanmacam-macam

peradilan

MenjelaskannegaraIndonesiaadalah negarahukum

Tes Tertulis Uraian

Alat kekuasaannegara di

pengadilan yang

bertugas sebagai penuntut umumadalah ....a. hakimc. jaksa

b. paniterad. Polisi

Jelaskan macam-macam peradilan dinegara RI

Jelaskan 3 c iri bahwa negaraIndonesia adalahnegara hukum

Karakter Building

\Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )

1.3 Menerapkannorma-normakebiasaan,adat istiadatdan peraturan

yang berlakudalamkehidupan

bermasyarakat, berbangsadan bernegara

Contoh perilaku yang sesuaidengan normadalam hidup

berbangsa dan

bernegara

Contohadat dan kebiasaandalam hidup

bermasyarrakat.

MengamatiContoh perilakuyang sesuaidengan normadalam hidup

berbangsa dan bernegara

Mengamaticontoh adat dankebiasaan dalamhidup

Memberikancontoh

perilaku yangsesuai dengannorma dalam

hidup berbangsa dan bernegara

. Memberikan

contoh adatdan kebiasaan

observasi Lembar observasi

Observasi dan buatkan laporantentangContoh-contoh ,

jenis dan jumlah

pelanggaranterhadap norma,kebiasaan dan adatistiadat yangterjadi dimasyarakat sekitar tempat tinggalmu,

6 x 40 Buku teks,contohnorma,Tokohagama,

tokoh adat,KetuaRT/RWOrang tua,


7/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



PENILAIAN

WAKTUSUMBER BELAJAR

TEKNIK PENILAIAN

BENTUK INSTRUMEN

CONTOHINSTRUMEN

Norma,kebiasaan, adat,dalam kehidupanmasyarakat.

Peraturanyang berlaku dalamhidup

bermasyarakat.

Penerapannorma , kebiasaandan adat istiadatyang berlaku dalammasyarakat

bermasyarakat

Mengamati danMensimulasikan

Norma,kebiasaan, adat,dalam kehidupanmasyarakat.

Mengarmati danmensimulasikanPeraturan yang

berlaku dalamhidup

bermasyarakat.

Mengamati,MensimulasikanPenerapan norma, kebiasaan danadat istiadat yang

berlaku dalammasyarakat

dalam hidup bermasyarakat.

Menghormatidanmenjunjungtinggi norma,kebiasaan,adat, dalamkehidupanmasyarakat.

Mematuhi peraturan yang

berlaku dalamhidup bermasyarakat

Penerapannorma ,kebiasaan danadat istiadatyang berlakudalammasyarakat

Penilaian diri

Penilaianantar teman


Lembar penilaian diri

Lembar penilaian antar teman

Lembar penilaian antar teman

dan berikankomentar..Aspek-aspek yang

dinilai :1. Ketepatan

mengumpulkantugas

2. Kerapihan3. Isi atau

materi yangdilaporkan

4. Sumber data jelas

Penilaian sikap(instrumen-terlampir).

Intrumen pengamatan perilaku

Intrumen pengamatan perilaku

Karakter Building

\Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Berani ( courage )Ketulusan ( Honesty )


8/14

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ........................................Kelas : VII (tujuh)

Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanSemester : 1(satu)Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJA

RAN



PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR Teknik

penilaianBentuk

InstrumenCONTOH INSTRUMEN

2.1 Menjelaskanmakna

proklamasikemerdekaan

Ciri-ciri perjuangan

bangsa Indonesia sebelumdan sesudahTahun 1908.

Pender itaan rakyat

pada masa penjajahan.

Menelaahdan mendiskusikanisi tulisan tentangciri-ciri perjuangan

bangsa Indo nesiasebelum dan sesudahTahun 1908.

Membaca,menelaah danmendiskusikan

penderitaan rakyat pada masa penjajahan, sertafaktor yang menjadi

pemicu rakyat

Indonesiamemperjuangkankemerdekaannya

Menguraikan ciri-ciri

perjuangan bangsa Indonesia sebelumdan sesudahTahun 1908.

Menjelaskan penderitaanrakyat pada masa

penjajahan.

Tes lisan

TesTertulis

Daftar pertanya-an

Pilihan ganda

Jelaskan ciri perjuangan bangsa Indonesia sebelum dansesudah 1908!

Pernyataan :1. Rakyat tidak dapat

menentukan masa depannya2. terjadi kemiskinan dan

kelaparan3. kesempatan menikmati

pendidikan

4. rakyat disuruh kerja paksaDari pernyataan di atas padamasa penjajahan penderitaanyang dialami oleh rakyatditunjukkan nomor .

a. 1 , 2 dan 3 c. 1 , 3 dan 4

4 x 40 Buku teks,UUD 1945,artikel, narasumber dll


9/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJA

RAN




penilaianBentuk


faktor yang menjadi

pemicu rakyatIndonesiamemperjuangk ankemerdekaan-nya

Artikemerdekaan

bagi suatu bangsa

Menelaah buku danmendikusikan Artikemerdekaan bagisuatu bangsa

MendiskusikanPentingnya

pewarisan semangat proklamasikemerdekaan

Menjelaskan faktor yangmenjadi pemicurakyat Indonesiamemperjuangkankemerdekaannya

Menjelaskan artikemerdekaan

bagi suatu bangsa

TesTertulis

TesTertulis

Pilihan ganda

Pilihan ganda

b. 1, 2 dan 4. d. 2, 3 dan 4

DikumandangkannyaProklamasi kemerdekaan

bangsa Indonesia yaitu atasdorongan .a. negar

a tetangga yang berkerjasama dengan Indonesia

b. agar dihormati dan di hargaioleh bangsa lain

c. keinginan luhur seluruh rakyatIndonesia

d. keinginan untuk menjadi Negara

berkembang

Arti penting kemerdekaansuatu bangsa adalah .a. bangsa itu bebas

menentukan masadepannya tanpadipengaruhi bangsa lain

b. bebas menentukannegaranya sesuai keinginan

pimpinan negaranya

c. berhak mengatur pemerintahannya atas bantuan Negara lain


10/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJA

RAN




penilaianBentuk


Pentingnya

pewarisansemangat


Menjelaskan pentingnya

pewarisansemangat


Tes

Tertulis Uraian

d. bebas bekerjasama

dengan Negara lain asalkanmenguntungkan

Jelaskan pentingnya pewarisansemangat proklamasikemerdekaan.

Karakter Building

Berani ( courage )Ketulusan ( Honesty )Integritas ( integrity )Kewarganegaraan ( citizenship )

2 .2 Mendeskr ipsi-kan suasanakebatinankonstitusi

pertama

PeristiwaRengasDengklok

Peristiwa perumusannaskah

proklamasi

Membaca ,mendiskusikanPeristiwa RengasDengklok, Peristiwa

perumusan naskah proklamasi

MendiskusikanMakna proklamasi

bagi bangsaIndonesia

Menjelaskan peristiwa RengasDengklok

Menjelaskan peristiwa perumusannaskah

proklamasi

Penugasn

TesTertulis

Pekerjaanrumah

Pilihan ganda

Buatkan rangkuman ,Peristiwa Rengas Dengklok dan peristiwa perumusannaskah proklamasi!

Proklamasi kemerdekaan RImemiliki arti penting sebagai.a. pangkal pelaksanaan

pembangunandisegala bidang

b. titik puncak perjuangan bangsa

Indonesia melawan penjajahan

c.akhir menangani suatumasalah

6 x 40 Buku Paket,BukuPengayaan,UUD 1945

pasca perubahan Narasumber


11/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJA

RAN




penilaianBentuk


Makna proklamasi bagi bangsaIndonesia

Suasana sidangPPKI tanggal18-8-1945

Hasil-hasil sidangPPKI tanggal18-8-1945

Membaca danmenelaah suasanasidang PPKI tanggal18-8-1945

Membacadan menelaah hasil-hasil sidang PPKItanggal 18-8-1945

Menjelaskanmakna

proklamasi bagi bangsa Indonesia

Menjelaskansuasana sidang

PPKI tanggal 18-8-1945

Menguraikan hasil-hasilsidang PPKItanggal 18-8-1945

Tes lisan

TesTertulis

Daftar pertanyaan

Pilihan ganda

bangsa Indonesia

d.akhir pelaksanaan hukuminternasional

Sila keberapa yang di permasalhkan dalam sidangPPKI tanggal 18 Agustus 1945

Pernyataan :1. pembentukan MPR 2. menetapkan Pancasila dan

UUD 19453. menetapkan Presiden dan

wakil presiden4. pembentukan KNIPDari pernyataan di atas hasilsidang PPKI 18 Agustus 1945ditunjukkan nomor .a. 1, 2 dan 3 c. 1 , 3 dan 4

b. 1 , 2 dan 4 d. 2 , 3 dan 4

Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines)Kewarganegaraan ( citizenship )

2.3.Menganalisishubungan antara

proklamasikemerdekaandengan UUD1945

Hubungan proklamasikemerdekaandenganPembukaanUUD 1945.

Membaca, menelaahdan mendiskusikanHubungan

proklamasikemerdekaandengan Pembukaan

Menjelaskanhubungan

proklamasikemerdekaandenganPembukaan

TesTertulis

Uraian Jelaskan h ubungan proklamasikemerdekaan denganPembukaan UUD 1945


12/14

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJA

RAN




penilaianBentuk


UUD 1945. UUD 1945.

Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines)Kewarganegaraan ( citizenship )Integritas ( integrity )

2.4 Menunjukkansi kap positif terhadapmakna prok lamasikemerde kaandan suasanakebatinan

konstitusi pertama

Cara sikap setiakepadaProklamasiKemerdekaanRI

Contoh caramenghargai

para pahlawan Perilaku untuk

meneladanisikap-sikapyang dimiliki

para pahlawan Perilaku positif

terhadap makna proklamasikemerdekaanRI.

Mensimulasikan Cara sikap setia

kepada ProklamasiKemerdekaan RI

Mencgamati danmensimulasikanContoh caramenghargai para

pahlawan Mengamati dan

mensimulasikan perilaku untuk meneladani sikap-sikap yang dimiliki

para pahlawan Mengamati dan

mensimulasikansikap positif terhadap makna

proklamasikemerdekaan RI

Menerapkan carasikap setiakepadaProklamasiKemerdekaan RI

Memberi contohcara menghargai

para pahlawan Menunjukkan perilaku untuk meneladanisikap-sikap yangdimiliki para

pahlawan Menunjukkan perilku positif terhadap makna

proklamasikemerdekaan RI.

Penilaiandiri


Quesioner

Lembar penilaianantar teman

Petunjuk!Berilah tanda cek (V) padakolom yang sesuai dengan

pendapat kalian!

No

Pernya-Taan

Ya

Tdk

1 Proklamasimembawakebe basan

bagi bangsaIndonesia

2 Di negarayangmerdekasetiap warganegara bebasmelakukanapa saja

3 Pada saat proklamasikemerdekaandibacakantanggal 17-8-1945 bangsaIndonesia

4 x 40 Buku Paket,BukuPengayaan,UUD 1945

pasca perubahanDokumentasi berupa

poto-potosidangPPKI


13/14


14/14

..........., .........................Mengetahui, Guru mata pelajaranKepala ...................

............................................ ..................................................NIP/NIK NIP/NIK

Documents

Silabus PKN Berkarakter SMP Kelas VII sms 1