22
SILABUS MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI BARANG Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI.. 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.. 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI.3 Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Memahami nilai- nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan

SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

SILABUS MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI BARANG

Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMENKelas /Semester : XI, XIIKompetensi Inti*

KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI..2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan

pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI.3 M Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI.4 M Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan

1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energy di alam

1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari

Page 2: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

3.1 Menyebutkan pengertian gudang dalam kegiatan bisnis

4.1 Mengevaluasi paradigma dan filosofi administrasi gudang.

- Pengertian gudang- Jenis-jenis Gudang- Fungsi Gudang- Macam-macam gudang

Mengamati :Membaca pengertian gudang, ruang lingkup gudang serta macama-macam gudang menurut kepemilikannya

Menanya :Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pengertian gudang, ruang lingkup gudang dan macam-macam gudang menurut pemiliknya.

Mengeksplorasi : Mengumpulkan informasi

tentang gudang di lingkungan tempat tinggal dari berbagai sumber yang ada.

Mengumpulkan data pergudangan dan pengaruhnya dalam iklim perekonimian

Mengasosiasi : Menganalis dan menyimpulkan

informasi / data serta membuat hubungan antara gudang dengan kegiatan perekonomian.

Mengkasifikasi ruang lingkup gudang berdasarkan kepemilikannya

Mengkomunikasikan:Hasil analisis dan simpulan tentang laporan perhitungan persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode FIFO, LIFO

* Tes tertulisMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian gudang dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan

Menilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan konsep gudang

Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang gudang

12 jp * Modul* Buku paket

Pemasaran Barang dan Jasa

* Modul Pemasaran barang dan jasa

* Media masa, cetak

* Modul Pemasaran barang dan jasa

* Media masa, cetak* Modul Pengiriman

barang dan jasa karangan

Page 3: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

dan AVERAGE dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan).

3.2 Menyebutkan macam-macam gudang berdasarkan kepemilikan

4.2 Mengklasikasi macam-macam gudang berdasarkan kepemilikannya

Pergudangan NegaraPergudangan PerusahaanPergudangan Perorangan

Mengamati Membaca kebutuhan pelaku bisnis akan gudang untuk memecahkan masalah perekonomian.Menanya Menanya kelangkaan sumber daya di lingkungannya dan pemecahan masalah yang timbul dalam kegiatan pergudanganEksperimenMengumpulkan data berupa dokumen yang berkaitan dengan kelangkan barang kebutuhan masayarakat konsumenAsosiasi Mengolah hasil data dan mengevaluasi kelangkan barang di gudang serta strategi mengatasi kelangkaan barang di gudang.Komunikasi Menyajikan hasil kesimpulan kelangkaan barang di gudang dan strategi untuk mengatasi kelangkaan persediaan barang di gudang.

* Tes tertulisMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian gudang dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan

Menilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan konsep gudang

Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang gudang

3.3. Mengumpulkan dokumen –dokumen administrasi gudang

4.3. Mengkasifikasi dokumen dokumen administrasi gudang sesuai dengan kronologisnya.

Dokumen administrasi gudang Form administrasi gudang

MengamatiMencari informasi tentang dokumen administrasi gudang melalui media cetak dan internetMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam administrasi gudangMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang

* Tes tertulisMelihat kemampuan kognitif tentang cara menyiapkan dokumen/format administrasi gudang dalam bentuk objektif

Page 4: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

yang telah terstandarkan di masyarakatMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan

dan uraian

* Penugasan

Menilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan konsep gudang

Penilaian Produk :Menilai cara menyiapkan dokumen dan mengisi format administrasi gudang

3.4. Mencatat transaksi gudang sesuai dengan khronologis transaksi

4.4. Menyusun dokumen transaksi sesuai dengan kronologis transaksi.

Format administrasi gudangMengisi format laporan

MengamatiMencari informasi tentang dokumen administrasi gudang MenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam administrasi gudangMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil

Page 5: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

pengamatan3.5. Mencatat administrasi

gudang dengan menggunakan sistem perpetual system (terus menerus) dan periodic system (secara periodik).

4.5. Melaporkan nilai persediaan gudang berdasarkan metode perpetual system dan periodical system.

Prosedur penerimaan barangProsedur pengiriman barangMeringkas data barangMembuat laporan barang

MengamatiMencari informasi tentang dokumen administrasi penerimaan, pengiriman dan laporan barang MenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam administrasi penerimaan, pengiriman dan laporan barangMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan

3.6. Menghitung nilai persedian barang di gudang dengan menggunakan metode FIFO/Lifo

4.6. Mengklasifikasi dokumen – dokumen yang digunakan dalam menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode FIFO/Lifo

Pengertian FIFO/LIFO Perbedaaan metode persedian Menghitung saldo barang Mengelompokkan barang Mengadminstrasikan

penyimpanan barang

MengamatiMencari informasi tentang pengertian Fifo/lifo, menghitung saldo barang, mengelompokan barang, mengadministrasikan penyimpanan barangMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam manfaat metode FIFO/LIFO, saldo, kelompok barang dan administrasi barang dagangan.MengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di

* Tes tertulismengenai nilai persediaan barang dengan menerapkan metode FIFO/LIFO

* Penugasan

Menilai kemampuan mendiskusikan / mempresentasikan cara menghitung

Page 6: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan

nilai persediaan barang dan cara menggunakan metode LIFO/FIFO

Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi menghitung persediaan barang

3.7. Menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode Lifo/Fifo

4.7. Mengklasifikasi dokumen – dokumen yang digunakan dalam menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode LIFO/Fifo

Metode Lifo/FifoMengamatiMencari informasi tentang Metode LIFO/FIFOMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam Metode LIFO?FIFOMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan

* Tes tertulismenilai persediaan barang dengan metode FIFO/LIFO

* Penugasan

Menilai kemampuan mendiskusikan / mempresentasikan cara menghitung nilai persediaan dengan metode LIFO/FIFO

Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi menghitung persediaan

Page 7: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

dengan metode FIFO/LIFO

3.8. Menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode Average Method.

4.8. Mengklasifikasi dokumen – dokumen yang digunakan dalam menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode AVERAGE METHOD.

Average MethodMengamatiMencari informasi tentang Metode Average MethodeMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam Metode Average MethodMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di masyarakatMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan

* Tes tertulismenilai persediaan barang dengan menerapkan metode Average Method

* Penugasan* Unjuk kerja

Menilai kemampuan mendiskusikan / mempresentasikan cara menghitung nilai persediaan barang dan cara menggunakan metode Average Method

Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi menghitung persediaan barang dengan Average Method

3.9. Melaporkan data transaksi gudang sesuai dengan metode yang digunakan

4.9. Membuktikan kebenaran

Administrasi transaksi (Fifo – Lifo) /average method

MengamatiMencari informasi tentang dokumen administrasi transaksi (LIFO/FIFO) / Everage MethodMenanya

* Tes tertulismengenai cara menyusun dan melaporkan administrasi

Page 8: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

data laporan administrasi gudang sesuai dengan metode yang digunakan.

Melakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam administrasi transaksi (LIFO/FIFO) / Average MethodMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan

transaksi (FIFO-LIFO)/Average Method

* Penugasan* Unjuk Kerja

Menilai kemampuan mendiskusikan / mempresentasikan cara menyusun dan melaporkan administrasi transaksi LIFO-FIFO/Average Method

Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan laporan administrasi transaksi FIFO-LIFO/Average Method

5.1 Menjelaskan pengertian stock opname

6.1 Mengidentifikasi stock opname

- Pengertian stock opname- Tujuan pelaksanaan stock opname- Dokumen – dokumen stock opname

MengamatiMencari informasi tentang pengertian stock opname, tujuan dan dokuem stock opname.MenanyaMelakukan identifikasi dokumen tentang pengertian stock opname, tujuan dan dokumen stock opname.MengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di

* Observasi

Melihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam

bentuk objektif dan uraian

* Penugasan

7 jp * Modul Pemasaran barang dan jasa

* Media masa, cetak* Modul Pengiriman

barang dan jasa karangan

Page 9: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan

* Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :

Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname

5.2 Menyebutkan macam-macam dokumen stock opname. Mengelola dokumen administrasi barang.

6.2 Menyusun dokumen-dokumen stock opname

Kartu stok barang Dokumen Pengiriman barang Dokumen penerimaan barang

MengamatiMencari informasi tentang dokumen kartu stock barang, pengiriman dan penerimaan barang

MenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan yang berkaitan dengan kartu stock, pengiriman dan penerimaan barang

MengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaan

MengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pekerjaan dan pengamatan

* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :

Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname

Page 10: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

5.3 Menyajikan data stock opname dengan menggunakan program Ms. Excel.

6.3 Menyajikan laporan stock opname dengan menggunakan program Ms. Excel.

Program ExellLaporan Penjualan BarangLaporan Stok Upname

MengamatiMencari informasi tentang dokumen laporan penjualan barangMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan tentang laporan penjualan MengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pekerjaan dan pengamatan

* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :* Menilai bahan

laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :

Menilai bahan

Page 11: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname

5.4 Membuat laporan stock opname berdasarkan metode perpetual

6.4 Mengkalasifikasi dokumen-dokumen stock opname

Stock opnameMetode Perpetual

MengamatiMencari informasi tentang dokumen laporan penjualan barang berdasar Metode PerpetualMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan melalui stock opname dan Metode PerpetualMengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pekerjaan dan pengamatan

* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opname Metode PerpetualPenilaian Produk :* Menilai bahan

laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai

Page 12: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :

Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname

5.5 Membuat laporan stock opname berdasarkan metode periodical system

6.5 Menyajikan data laporan stock opname dengan menggunakan metode periodical system

Stock opnameMetode periodical system

MengamatiMencari informasi tentang dokumen laporan penjualan barang, stock opname dan Metode Periodical SystemMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan berdasarkan laporan penjualan barang, stock opname dan Metode Periodical SystemMengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pekerjaan dan pengamatan

* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opname Metode Periodical SystemPenilaian Produk :* Menilai bahan

laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang

Page 13: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :

Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname

5.6 Membuat laporan stock opname berdasarkan metode average method.

6.6 Menyajikan laporan stock opname berdasarkan metode average

Stock opnameMetode Average Method

MengamatiMencari informasi tentang dokumen laporan penjualan barang, Metode Average MethodMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan laporan penjualan barang, Metode Average MethodMengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas

MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil

* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opname Average MethodPenilaian Produk :* Menilai bahan

laporan dan bahan presentasi

Page 14: SILABUS - MGMP BAHASA INDONESIA SMK | … · Web viewSatuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : XI, XII Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

pekerjaan dan pengamatan tentang laporan stock opname ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian

* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :

Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname