Silabus Kls II Smt 2

Silabus Tematik Kelas Semester : II (dua) / 2 (Genap)

SILABUS TEMATIK Tema : Peristiwa Kelas / Semester : II / 2 (genap) Alokasi Waktu : 3 Minggu STANDAR KOMPETENSI BAHASA INDONESIA : Mendengarkan : 5. Berbicara Membaca Menulis 2 : : : Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita 7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : 8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari ILMU PENGETAHUAN ALAM Energi dan Perubahannya : dan kegunaannya

Bumi dan Alam Semesta : 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Keterampilan : 14. Menerapkan teknologi sederhana dalam keterampilan

Mitra Sarana Media

41


NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK Teks berisi pesan pendek

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU 20 x 35

SUMBER

BAHASA INDONESIA 1 5.1 Menyampaik an pesan pendek yang didengar-nya kepada orang lain

- Menjelaskan -

5.2 Menceritaka n kembali isi dongeng yang didengarnya 6.2 Menceritaka n kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunaka n katakatasendiriMitra Sarana Media

Bercerita tentang dongeng

-

tentang pesan pendek Mendengarkan pesan pendek Menuliskan pesan ke dalam beberapa kalimat. Memperagakan cara menyampaikan pesan pendek Membacakan dongeng atau cerita Menjelaskan isi

- Mencatat isi pesan. - Menuliskan pesan ke dalam beberapa kalimat - Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain

Teknik : Lisan Tulisan Perbuatan Bentuk : Lisan Tulisan Perbuatan Instrumen : Portofolio

Bina bahasa dan sastra Indonesia. Penerbit Erlangga Gambar binatang

- Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengar

Menceritakan yang di dengarkan

- Menceritakan dongeng - Mendengarkancerit a guru. - Menceritakan kembali dongengdengan kata-kata sendiri.

- Menceritakan kembali

yang di dengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri.

42


7.2 Menyebutka n isi teks agak panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

Teks panjang 20 25 kalimat

- Membaca

Puisi menggunakan huruf sambung

nyaringdengan memperhatikan intonasi dan tanda baca - Membaca dalam hati - Menjawab pertanyaan sesuai isi teks - Menjelaskan cara menulis - Menggunakan huruf sambung. - Memberi contoh cara menulissambung KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Membaca lancar

dengan permainan teks cerita agak panjang - Menjelaskan isi teks yang telah dibaca dalam hati

- Menulis pengalamandengan hurup sambung (memperhatikan ketepatan dan kecepatan)

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR

PENILAIAN Teknik : Lisan Tulisan Perbuatan Bentuk : Lisan Tulisan Perbuatan Instrumen : Portofolio


SUMBER Buku PKPS Kelas 2 Foto diri sendiri dan keluarga Lingkungan alam sekitar

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2 2.1 Dokumen diri dan Mendeskripsi keluarga kan kedudukan dan peran anggota keluarga

- Menceritakanperisti - Menunjukkan dokumenwa yang erkesan waktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui dokumen foto dan akte - Menunjukkan dokumen diri dan keluarga

2.2 MenceritakaMitra Sarana Media

Pengalaman diri sendiri dan

- Menceritakan

pengalaman tentangdiri sendiri

diri dan keluarga - Menceritakan peristiwa waktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui dokumen (foto dan akte) - Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barangkeluarga - Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga

43


n pengalaman nya dalam melaksanaka n peran dalam anggota keluarga 2.3 Memberi contoh bentukbentuk kerjasama di ling-kungan tetangga ILMU PENGETAHUAN 3 3.1.

keluarga

dan keluarga

Lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

- Menjelaskan

tentang keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

- Menceritakan keadaanlingkungan alam dan buatan di sekitar rumah.

ALAM Sumber energi dan Mengidentifi kegunaannya kasi-kan sumbersumber energi panas,bunyi listrik dan cahaya yang ada di lingkungan sekitar 4.1. Pengaruh sinar Mengidentifi matahari kasi-kan terhadap kenampakan kondisi alam matahari dan pagi, siang, kehidupan di

-

- Menugaskan

mencari sumber yang menghasilkan panas,bunyi, dan cahaya melalui benda - Memperagakan yang berhubungan dengan sumber energi yang menghasilkan panas, bunyi dan cahaya. - Menjelaskan tentang kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari

- Mencari sumber yang

menghasilkan panas, bunyi dan cahaya melalui alat-alat rumah tangga - Menunjukkan sumber energi yang menghasilkan panas bunyi dan cahaya.

Teknik : Lisan Tulisan Perbuatan Bentuk : Lisan Tulisan Perbuatan Instrumen : Portofolio

8 X 35

- Menceritakan

kedudukan sinar matahari (pagi, siang dan sore hari)

- Buku Sains Penerbit Erlangga - Gambar tata surya - Listrik, setrika. - Senter, Radio - Buku Sumber - Gambar - Tata surya - Buku Sains Kelas 2 - Gambar (alat peraga)

Mitra Sarana Media

44


dan sore hari KOMPETENSI DASAR

bumi MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN- Menjelaskan tentang panas matahari pada pagi hari, siang hari, dan sore hari - Menyebutkan perbedaan panas matahari pagi hari, siang dan sore. - Menjelaskan kedudukan matahari dan bayang-bayang - Memberi contoh bayang-bayang melalui gambar pada pagi, siang dan sore. - Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari - Memperagakan dan memberi contoh kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari - Menjelaskan

NO

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU

SUMBER

- Membedakan panasmatahari pada pagi, siang dan sore hari. - Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan

4.2 Mendeskripsi kan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari

Kegunaan panas matahari dalam kehidupan sehari-hari

- Menjelaskan kegunaan

panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari - Menyebutkan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia

Mitra Sarana Media

45


tentang pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia

SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN 4 14.3 Membuat Ragam alat cat pewarna teknik dari bahan dan proses buatan yang pemaman apung buatan cat di air warna dari bahan alami dan buatan

- Menjelaskan carapembuatan cat warna dari bahan buatan Memperagakan cara pembuatan cat warna

- Mendemontrasikancarapembuatan cat warna dari bahan buatan

Teknik : Lisan Tulisan Perbuatan Bentuk : Lisan, Tulisan Perbuatan Instrumen : Portofolio

8x35

Buku terampil dan kreatif kelas 2 Cat warna

SILABUS TEMATIK Tema : Budi Pekerti Kelas / Semester : II / 2 (genap) Alokasi Waktu : 2 Minggu STANDAR KOMPETENSI Bahasa Indonesia Mendengarkan : 5. Menulis : 8. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 3. Menampilkan sikap demokratis Menampilkan nilai-nilai pancasila 4. Menampilkan nilai-nilai Pancasila

Mitra Sarana Media

46


NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK Menyampaika n pesan pendek

KEGIATAN PEMBELAJARAN- Mendiktekan pesan kepada siswa - Mencatat isi pesan, menuliskan pesan ke dalam beberapa kalimat - Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain - Menyalin kalimat cetak menjadi kalimat tegak bersambung - Menulis karangan pendek dengan melanjutkan

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU 10x35

SUMBER

BAHASA INDONESIA 1 5.1 Menyampaik an pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

- Mencatat isi pesan - Menuliskan pesan ke dalam beberapa kalimat - Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain

Puisi

- Menyalin kalimat

cetak menjadi kalimat tegak bersambung sebanyak 5 kalimat - Menulis karangan pendek dengan melanjutksebuah

Teknik : Lisan Tulisan Perbuatan Bentuk : Obyektif Non obyektif Lisan Instrumen : Dikte, Kuis, Pesan Berantai

5 x 35

B. Indonesia Penerbit Erlangga Buku-buku dari penerbit lain Catatan guru Lingkunngan Media cetak Media

Mitra Sarana Media

47


melanjutkan sebuah cerita,membuat karangan sederhana

cerita,

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2 3.1 Mengenal Musyawarah kegiatan bermusyawa rah

Mengidentifikasi ciri bermusyawa rah yang benar - Mendiskusikan sebuah permasalahan dengan cara berkelompok - Mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari - Membiasakan menghargai pendapat orang lain dalam suatu diskusi atau dalam kehidupan seharihari - Membiasakan menghargai hasil keputusan bersama atas dasar kesepakatan dan suara terbanyak -

-

- Mengidentifikasi ciribermusyawarah yang benar - Mengerjakan tugas dengan cara berkelompok - Membiasakan melakukan musyawarah dalam kegiatan sehari-hari

3.2 Menghargai suara terbanyak (mayoritas)

Menghargai pendapat orang lain dan hasil keputusan bersama

- Membiasakanmenghargai pendapat orang lain dalam suatu dikusi Menghargai hasil keputusan bersama atas dasar kesepakatan dan suara terbanyak

-

Teknik : Tes tertulis Lisan Tulisan Perbuatan Bentuk : Obyektif Non obyektif Diskusi Instrumen : Lembar Observasi dan pengamatan Skala sikap

4 x 35

Catatan guru PKn Mass media Catatan guru Lingkungan Sekitar Buku paket Media cetak Media Elektronik Kreatifitas dan pengetahuan guru Lingkungan

NO

KOMPETENSI DASAR 3.3 Menampilkan

MATERI POKOK Sikap lapang dada


INDIKATOR

PENILAIAN Teknik : Tulisan Perbuatan Bentuk :

- Mengidentifikasicirri-ciri sikap lapang dada

- Membiasakan untukbersikap lapang dada

ALOKA SI SUMBER WAKTU 1 x 35 Media cetak Media Elektronik Lingkungan

Mitra Sarana Media

48


sikap mau menerima kekalahan

membiasakan untuk bersikap lapang dada dalam kehidupan seharihari

4.1.

Nilai-nilai kejujuran, Menampilkan kedisiplinan dan nilai-nilai senang Pancasila bekerja

- Menyebutkan nilainilai kejujuran, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari Dapat mengaplikasikan nilai kejujuran , disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, disip-lin dan senang bekerja dalam Kehidupan sehari-hari Dapat merasakan manfaat hidup jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari Merasakan akibat dari melaksanakan prilaku jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

- Menyebutkan nilai-nilaikejujur an, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari - Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

-

-

Obyektif Non obyektif Instrumen : LKS Lembar pengamatan Teknik : Tes tertulis Lisan Bentuk : Obyektif PG Isian Non Obyektif Lembar Observasi Instrumen : LKS Portofilo Skala sikap

1 x 35

Buku paket Media cetak Media Elektronik Lingkungan

-

4.2

Melaksanakan perilaku Melaksanaka jujur, disiplin dan n perilaku senang jujur, disiplin, bekerja dan senang bekerja

-

- Mengaplikasikanperilaku jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

Teknik : Perbuatan Bentuk : Obyektif Instrumen : Skala sikap Lembar

1 x 35

Buku paket Media cetak Media Elektronik

Mitra Sarana Media

49


dalam kegiatan sehari-hari

observasi

SILABUS TEMATIK Tema : Kegemaran Kelas / Semester : II / 2 (genap) Alokasi Waktu : 3 Minggu STANDAR KOMOPETENSI BAHASA INDONESIA Membaca : 7. Menulis 2 : 8. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak :

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga : 8. Mengapresiasi karya seni rupa SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Seni Rupa Seni Musik : 10. Mengenal unsur musik 10.1 Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional Seni Tari Keterampilan : 12 Mengapresiasi karya seni tari 12.1 Mengidentifikasi gerak alam semesta : 14. Menerapkan teknologi sederhana dalam keterampilan

Mitra Sarana Media

50


NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN - Memilih buku bacaan yang disenangi supaya dapat menikmati kegiatan dalam membaca

INDIKATOR - Menikmati kegiatan membaca - Memeilih bacaan yang disenangi

PENILAIAN Teknik : Tes lisan, tertulis Bentuk : Obyektif Non obyektif Isian Esay Instrumen : LKS


SUMBER Bina Bahasa dan Sastra Indonesia Penerbit : Erlangga

BAHASA INDONESIA 1 7.1 Membaca Teks pendek nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatik an lafal dan intonasi yang tepat 8.1 Mendeskripsi kan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis Tumbuhan atau gambar tentang tumbuhan dan binatang disekitar

- Memilih buku bacaan yang disenangi supaya dapat menikmati kegiatan dalam membaca - Menjelaskan tentang cara membuat karangan menulis karangan berdasarkan gambar -

- Menikmati kegiatan membaca - Memeilih bacaan yang disenangi - Menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga

10 x 35

ILMU PENGETAHUAN SOSIALMitra Sarana Media

-

51


2

2.1 Mendeskripsi kan kedudukan dan peran anggota keluarga

Dokumen diri dan keluarga

- Menjelaskan peristiwa yang terkesan waktu kecil melalui dokumen dari poto atau akteu - Menjelaskan caracara memelihara barang keluarga misalnya: dokumen dan koleksi- Menjelaskan cara membuat gambar cetak ekspresi dengan berbagai motip - Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetak diri bahan alami

- Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen (poto dan akte) - Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga - Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motip imajinatip - Menjelaskan cara membuat gambar cetak ekspresi dari bahan alami INDIKATOR

Teknik : Tes lisan, tertulis Bentuk : Obyektif Non obyektif Isian Esay PG Instrumen : LKS Teknik : Tes lisan, tertulis Bentuk : Obyektif Non obyektif

4 x 35

Pendidikan kewarga negaraan dan pengetahuan social (Erlangga) Poto dan akta kelahiran

SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN 3 1.1Mengekspres Berbagai jenis ikan diri sipat dan dengan ukuran unsure bereksplorasi rupa gagasan imajinatip dalam berkarya seni rupa NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

4 x 35

- Terampildan kreatip kerajinan tangan dan kesenian grapindo -

KEGIATAN PEMBELAJARAN - Menjelaskan cara melakukan tepuk berpareasi - Memperagakan tepuk berpareasi secara bergantian - Menjelaskan cara memainkan alat musik sederhana - Memperaktekkan cara memainkan musik yang

PENILAIAN Instrumen : LKS Lembar observasi

ALOKA SI WAKTU

SUMBER - Media elektronik - Media cetak - Pengetahua n dan kreatifitas guru. - Lingkungan

10.2 Membedak an antara nada dengan irama

Penampilan musik

- Melakukan tepuk berpareasi - Memainkan alat musik sederhana

4 x 35

Mitra Sarana Media

52


sederhana 12.2 Penampilan tari dengan Menunjukka iringan n sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta - Menjelaskan cara memainkan alat musik ritmis yang benar - Memperaktekkan cara memainkan alat musik ritmis contoh : memainkan gendang, dram dsb - Menjelaskan caracara gerakan menari yang diiringi tepuk dan musik - - Memperaktekkan gerakkan tari yang diiringi tepuk atau musik secara perorangan - Menjelaskan cara mengatur komposisi dari bahan zat warna atau bahan alam - Membuat komposisi warna dari bahan zat air atau bahan alam - Memainkan alat musik ritmis yang benar - Gerak tari dengan iringan tepuk / hitungsan - Melakukan tari dengan iringan musik / nyanyian - Melakukan tarian pendek secara perorangan

14.1 Menjelaska n cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman

Ragam bahan alam dan buatan yang dapat menghasilkan warna

- Mengatur komposisi / ukuran bahan dan alat poembuatan cat warna dari bahan alam

SILABUS TEMATIKMitra Sarana Media

53


Tema : Binatang Kelas / Semester : II / 2 (genap) Alokasi Waktu : STANDAR KOMPETENSI BAHASA INDONESIA Mendengarkan : 5. Berbicara Membaca Menulis Bilangan : 6. : 7. : 8. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak : 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana :

MATEMATIKA Geometri dan Pengukuran: ILMU PENGETAHUAN ALAM Energi dan Perubahannya : kegunaannya Bumi dan Alam Semesta : Seni Rupa Seni Tari 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari

SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : 9. Mengekspresikan diri melalui seni rupa. : 12 Mengapresiasi karya seni tari

Mitra Sarana Media

54


NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK Mendengarkan bacaan pendek


INDIKATOR

PENILAIAN Teknik : Lisan, Tulisan Obyektif Bentuk : Essay, isian Instrumen : Tertulis


SUMBER - Buku paket - Lingkungan - Media cetak dan elektronik Kreatifitas guru dan siswa

BAHASA INDONESIA 1 5.2 Menceritaka n kembali isi dongeng yang didengarnya

- Mendengarkanbacaan yang dibacakan guru atau siswa - Menjawab pertanyaan bacaan - Mendengarkan beberapa jenis suara hewan. - menirukan beberapa gerak dan suara binatang tertentu. - Mengidentifikasi cirri-ciri tumbuhan dan binatang secara rinci. - Mengidentifikasi cirri-ciri benda / tumbuhaN - Mendeskripsikan cirri-ciri benda / tumbuhan oleh seorang teman dan teman lain menebaknya. (kuis)

- Menjawab pertanyaan -

sesuai dengan isi cerita yang didengarkan. Menceritakan kembali cerita dengan katakata sendiri

6.1. Mendeskripsi kan tumbuhan atau binatang disekitar sesuai dengan menggunaka n kalimat yang mudah dipaha,I orang lain. 7.1 Membaca nyaring teksMitra Sarana Media

Menceritakan pengalaman pribadi mengenal suara binatang Menyebutkan nama binatang

- Menirukan gerak dan suara binatang tertentu. - Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan binatang secara rinci (nama cirri khasnya, suaranya, habitatnya) dengan pilihan kata dan kalimat runtut. - Mendeskripsikan cirriciri benda / tumbuhan oleh seorang teman dan teman lain menebaknya

Membaca bersuara

- Membaca bergantian - Membaca teknis sesuai dengan

- Membaca bergantian dengan teman sekelas. - Membaca teks dengan intonasi yang tepat

2 x 35

Buku paket Lingkungan Media cetak dan

55


(15-20 kalimat) dengan memperhatik an lafal dan intonasi yang tepat 8.1 Mendeskripsi kan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis NO KOMPETENSI DASAR 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi MATEMATIKA 2 3.1 MelakukanMitra Sarana Media

intonasi

dengan nada yang nyaring - Mengajukan pertanyaan teks yang disampaikan oleh teman.

elektronik Kreatifitas guru dan siswa -

Menulis kalimat yang didiktekan

- Bertanya jawab yang berhubungan dengan teks bacaan

- Menulis kalimat yang didiktekan dengan kata yang berhubungan dengan tumbuhan dan binatang.

MATERI POKOK Melengkapi kalimat

KEGIATAN PEMBELAJARAN- Mendengarkan kalimat yang didiktekan guru. - Menulis kalimat yang didiktekan guru. - Melengkapi karangan pendek

INDIKATOR - Menulis karangan pendek dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan.

PENILAIAN


SUMBER

Matematika Arti perkalian sebagai

- Menjelaskan arti perkalian sebagai penjumlahan

- Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan berulang.

Teknik : Tertulis, Lisan

10x35

Buku paket Kreatifitas guru

56


perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka 3.2 Melakukan pembagian bilangan dua angka 3.3 Melakukan operasi hitung campuran

penjumlahan berulang

berulang - Mengerjakan soal perkalian yang berhubungan dengan binatang.

Bentuk : Objektif Non Objektif Instrumen : Tertulis - Mengenal arti pembagian. - Menghitung pembagian yang dihubungkan dengan binatang

Arti pembagian sebagai pengurangan berulang

Operasi bilangan campuran

- Menjelaskan arti pembagian sebagai pengurangan berulang. - Menghitung pembagian yang dihubungkan dengan binatang. - Mengerjakan soal yang berhubungan dengan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkanpenjumlaha n dan pengurangan , perkalian dan pembagian.

ILMU PENGETAHUAN ALAM 3 3.1 Kegunaan energi bagi Mengidentifi makhluk hidup kasi sumbersumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkunganMitra Sarana Media

- Menjelaskan alasan penggunaan jenis energi listrik yang berhubungan dengan binatang (ayam dipanaskan dengan lampu, mengerami telur dengan panas lampu listrik).

- Memberi alasan penggunaan jenis energi listrik

Teknik : Tertulis, Lisan Bentuk : Tertulis, lisan Objektif, Non Objektif, Esay Instrumen : Tugas

4 x 35

Buku paket Lingkungan Media lain Kreatifitas guru dan siswa

57


sekitar KOMPETENSI DASAR 3.2 Mengidentifi kasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematn ya MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN - Memberikan contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah ALOKA SI WAKTU

NO

INDIKATOR - Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.

PENILAIAN

SUMBER

4.1 Mengidentif ikasi kenampaka n matahari pada pagi, siang dan sore hari

Lingkungan alam dan buatan

- Menjelaskan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah yang ada hubungan dengan binatang. - Mengidentifikasi hewan yang berada di lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah. - Memberikan contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

- Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah. - Memberikan contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam di sekitar rumah

Mitra Sarana Media

58


4.2. Mendeskripsi kan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN 4 Seni Rupa 9.2 Cetak Menggunak sederhana.

- Menjelaskan

kegunaan panas dan cahaya matahari bagi hewan, tumbuhan dan manusia dalam kehidupan seharihari.

- Menjelaskan kegunaanpanas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.

- Membuat karyagambar cetak ekpresi dengan berbagia motif imajinatif (binatang).

- Membuat karyagambar cetak ekpresi dengan berbagai motif imajinatif.

an klise cetak timbulKOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

Teknik : Perbuatan Bentuk : Objektif Praktek Instrumen : Tes perbuatan PENILAIAN

2 x 35

Buku SBK kelas 2 Erlangga lingkungan kreatifitas guru dan siswa SUMBER

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN - Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian/lag u yang bertema binatang. - Melakukan tarian dengan meniru gerak binatang, tumbuhan atau angin secara berkelompok atau perorangan dengan iringan musik /

INDIKATOR - Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyi/lagu yang bertemakan binatang

ALOKA SI WAKTU

12.2 Seni Tari Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta

Mitra Sarana Media

59


nyanyian.

:

SILABUS TEMATIK Tema : Kegiatan sehari-hari Kelas / Semester : II / 2 (genap) Alokasi Waktu : 3 Minggu STANDAR KOMPETENSI BAHASA INDONESIA Mendengarkan : 5.Mitra Sarana Media

Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan 60


Berbicara Membaca Menulis Bilangan

: 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita : 7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : 8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak : 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka : 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana

MATEMATIKA Geometri dan Pengukuran 2

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 3. Menampilkan sikap demokratis 4. Menampilkan nilai-nilai Pancasila ILMU PENGETAHUAN ALAM Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan : 1. Mengenal bagianbagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK Pesan pendek


INDIKATOR

PENILAIAN Teknik : Tertulin, Lisan Bentuk : Tertulin, Lisan Instrumen :


SUMBER - Bina Bahasa dan Sastra Indonesia Erlangga - Buku pegangan

BAHASA INDONESIA 1 5.1 Menyampaik an pesan pendek yang didengarnya kepadaMitra Sarana Media

-

Siswa mendengarkan pesan yang disampaikan berupa pengumuman

- Mencatat isi pes - Menulis pesan ke -

dalam beberapa kalimat Menyampaikan pesan kepada orang lain

61


orang lain

-

5.2 Menceritaka n kembali isi dongeng yang didengarnya

Dongeng

-

-

-

Mencatat pesan yang di sampaikan Menyampaikan pesan kepada teman-temannya Membuat kalimat berupa pesanpesan Menyampaikan pesan-pesan yang ditulis Melaksanakan pesan yang disampaikan Membaca kembali isi dongeng Menjawab pertanyaan isi dongeng Menceritakan kembali isi dongeng dengan dengan kata-kata sendiri Siswa dapat bercerita dari hasil cerita yang didengar Siswa mampu menjawab pertanyaan dari isi dongeng yang disampaikan

Tertulin, Lisan

dari penerbit lain - Buku pegangan guru

- Menjawab isi dongeng - Menceritakan kembaliisi dongeng

Mitra Sarana Media

62


NO

KOMPETENSI DASAR 6.1 Mendeskripsi kan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciricirinya dengan menggunaka n kalimat yang mudah dipahami orang lain 6.2 Menceritaka n kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunaka n kata-kata sendiri

MATERI POKOK Kalimat yang mudah dipahami

KEGIATAN PEMBELAJARAN - Memberikan contoh mengucapkan atau mengungkapkan suara harimau, kucing dan ayam - Siswa mengikuti dengan menirukan suara harimau, kucing dan ayam secara bersama - Siswa secara perorangan disuruh melakukan meniru gerakan kucing dan ayam

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU

SUMBER

-

Menirukan gerak dan suara binatang tertentu

Cerita anak menggunakan kata-kata sendiri

- Menjelaskan cirri-

-

ciri tumbuhan Menjelaskan cirriciri binatang Membuat kalimat secara urut dengan menambah cirri dari binatang dan tumbuhan Membedakan antara ciri binatang

-

Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan dan binatang secara rinci (nama cirri, khasnya) dengan pilihan kata dan kalimat runtut

Mitra Sarana Media

63


-

-

yang satu dengan yang lainnya Menjelaskan isi dongeng dengan menceritakan kembali Menyebutkan beberapa pertanyaan berdasarkan dongeng yang diceritakan

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK


INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU

SUMBER

7.1 Membaca Membaca teks nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatik an lafal dan intonasi yang tepat

- Memperagakan -

Mitra Sarana Media

membaca secara bersama0sama Membaca dengan nyaring secara perorangan Menilai hasil membaca dengan memperhatikan lapal dan intonasi yang benar perorangan dengan nada nyaring Membaca teks secara bersamaan

-

-

Mengajukan pertanyaan berdasarkan dongeng cerita yang disampai Membaca bergantian dengan seke Membaca teks dengan intonasi yang tepat dengan nada yang nyaring

64


7.2 Menyebutka n isi teks agak panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati Teks agak panjang -

-

-

dengan intonasi yang tepat Membaca teks secara Mengajukan pertanyaan Menjawab pertanyaan Memperhatikan pertanyaan dari teks yang disampaikan Mendengarkan membaca dengan menikmati hasil bacaannya Menyebutkan beberapa bacaan yang disenangi Memilih salah satu bacaan yang disenangi Mengajukan pertanyaan kepada teman-temannya Menjawab pertanyaan yang diajukan secara bergantian

- Mengajukan

-

pertanyaan dari teks yang disampaikan oleh teman-temannya Menikmati kegiatan membaca Memilih bacaan yang disenangi Menjawab pertanyaan yang diajukan

NO

KOMPETENSI DASAR 8.1

MATERI POKOK


INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU

SUMBER

- Menjelaskan isiteks secara

- Menjelaskan isi teksyang telah dibaca

Mitra Sarana Media

65


Mendeskripsi kan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi Puisi anak

-

bergantian Menjelaskan isi teks yang dibaca dalam hati secara perorangan

dalam hati

- Menulis karangan dengan judul menanam bunga Menulis kegiatan berupa kalimat yang berhubungan dengan tanaman bunga Menulis data orang tua pada setiap masing-masing siswa Menulis nama orang tua dan pekerjaannya dengan menggunakan hurup kapital yang benar Menulis pengalaman dengan hurup sambung yang rapi Menyalin puisi yang

- Menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga Menulis nama orang tua, pekerjaan, anggota keluarga dan kegiatan dengan hurup kapital Menulis pengalaman dengan hurup sambung (memperhatikan ketepatan dan kecepatan) Menulis karangan sederhana tentang kesukaan dan ketidaksukaan dengan tulisan yang rapi dan kecepatan tertentu

-

-

-

-

-

Mitra Sarana Media

66


-

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

dibacakan bersama Menyalin puisi dengan disalin tegak bersambung yang rapi Menulis karangan sederhana tentang ketidaksukaan Menulis karangan sederhana tentang kesukaan KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER

NO

- Menulis karangan MATEMATIKA 2 3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka dengan rapi Menulis karangan dengan kecepatan tertentu Menyebutkan arti perkalian Malapalkan perkalian 1 sampai 10 secara bersama Memberi contoh perkalian sebagai penjumlahan Menjelaskan fakta perkalian Memberikan contoh fakta perkalian 5 x 10

Perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka

-

-

-

-

Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan berulang Mengingat fakta perkalian ampai 5 x 10 dengan berbagai cara

-

Teknik : Tulisan Lisan Portofolio Kuis Bentuk : Tulisan Lisan Instrumen : Tulisan Lisan

20 x 35

Matematika kls 2 Erlangga Kreatifitas guru Alat peraga

Mitra Sarana Media

67


-

3.2 Melakukan pembagian bilangan dua angka

Pembagian bilangan dua

-

dengan berbagai cara Menjelaskan cara mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian Menyebutkan arti pembagian secara bersama-sama Menyebutkan arti pembagian secara perorangan Menjelaskan cara mengubah bentuk pembagian menjadi perkalian

- Mengenal artipembagian

- Mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian Mengingat fakta pembagian sampai 50 dengan berbagai cara Menghitung secara cepat perkalian dan pembagian INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK


-

Menjelaskan cara pembagian sampai 50 dengan singkat Menjelaskan cara pembagian sampai 50 dengan terperinci Menghitung perkalian secara cepat Menghitung pembagian secara cepat

3.3 Melakukan operasi hitung campuranMitra Sarana Media

Operasi hitung campuran

-

-

Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian

68


4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar

Menghitung pembagian secara cepat Menjelaskan masalah penjumlahan Menjelaskan masalah pembagian Menjelaskan masalah pengurangan Menjelaskan masalah perkalian

- Menyebutkan macam-macam bangun datar Mengelompokkan berbagai bangun datar Membedakan macam-macam bangun datar Mengukur bangun datar secara bersama-sama Mengukur bangun datar secara perorangan Membuat unsure bangun datar berupa titik KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Mengelompokkan bangun datar menurut bentuk Menggunakan bangun datar menurut ukurannya Menentukan unsurunsur bangun datar yaitu titik sudut, garis sisi

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU

SUMBER

Mitra Sarana Media

69


- Membuat unsurbangun datar berupa garis sisi

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3 2.1 Peran anggota keluarga Mendeskripsi kan kedudukan dan peran anggota keluarga

-

-

Membuat dokumen secara bersama Membuat dokumen diri sendiri Membuat dokumen keluarga Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen Menjelaskan pentingnya memelihara koleksi barang keluarga Bercerita waktu kecil masingmasing siswa Berceritera tentang keluarga melalui dokumen Menulis akte kelahiran masingmasing

-

Menunjukkan dokumen diri dan keluarga Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga

Teknik : Tulisan Lisan Portofolio Kuis Bentuk : Tulisan Lisan Instrumen : Tulisa portofolio

8 x 35

Buku IPS Erlangga Catatan guru Lingkungan Kreatifitas guru

2.2 Menceritaka n pengalaman nya dalam melaksanaka n peran dalam anggota keluarga 2.3 Memberi contoh bentuk-

Peran dalam keluarga

-

-

Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen (foto, akte)

Kerjasama di lingkungan

-

Menjelaskan cara memelihara dokumen

-

Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi

Mitra Sarana Media

70


bentuk kerjasama di lingkungan tetangga

-

-

Menjelaskan cara memelihara koleksi barang keluarga Menceritakan cara merawat dan memerlihara antara dokumen dan koleksi barang Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen

-

barang keluarga Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK


INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU

SUMBER

-

Menjelaskan pentingnya memelihara koleksi barang keluarga

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 4 3.2 Menghargai pendapat orang lain Menghargai suara terbanyak (mayoritas)

- Menjelaskan carabermusyawara yang baik - Menjelaskan cara bermusyawarah dalam kegiatan sehari-hari - Menjelaskan cara memilih ketua dalam sebuah kelompok - Menjelaskan dalam memilih kelompok harus berdemokrasi

- Membiasakanmelakukan musyawarah dalam kegiatan sehari-har - Mengadakan pemilihan ketua dalam kelompok kerja dengan cara berdemokrasi

Teknik : Tulisan Lisan Portofolio Kuis Bentuk : Tulisan Lisan Instrumen : Tulisa portofolio

8 x 35

Buku PKN kelas 2 Kreatifitas guru

Mitra Sarana Media

71


4.1 Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

Disiplin bekerja

- Menyebutkan nilai kedisiplinan Menyebutkan nilai kejujuran Menyebutkan nilai senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan cara jujur dan disiplin Menjelaskan manfaat hidup jujur dan disiplin

- Menyebutkan nilaikedisiplinan, kejujuran, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

-

-

4.2 Melaksanaka n perilaku jujur, disiplin, dan senang bekerja dalam kegiatan sehari-hari NO KOMPETENSI DASAR

Jujur, disiplin dalam bekerja

- Menjelaskanmanfaat senang bekerja dalam kehidupan seharihari Menjelaskan manfaat hidup jujur dalam kehidupan sehari-hari KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Mengaplikasikanprilaku jujur dan disiplin dalam kehidupan sehari-hari Membandingkan cara bersikap jujur dan disiplin Membedakan antara sikap jujur dan disipli ALOKA SI WAKTU

-

-

MATERI POKOK

INDIKATOR

PENILAIAN

SUMBER

- Mempersatukan antarasikap jujur dan disiplin dalam kehidupan sehari-hari ILMU PENGETAHUAN 1.1 Mengenal bagianbagianMitra Sarana Media

ALAM Bagian-bagian utama di sekitar rumah

-

Menyebutkan beberapa macam

- Memberikan contohjenis energi yang

Teknik : Tulisan Lisan

8 x 35

Buku IPA kelas 2 Alat peraga

72


utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan

alat yang digunakan dalam kehidupan seharihari yang memeakai energi

sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Portofolio Kuis Bentuk : Tulisan Lisan Instrumen : Tulisan portofolio

Kreatifitas guru

SILABUS TEMATIK Tema : Kesehatan Kelas / Semester : II / 2 (genap) Alokasi Waktu : STANDAR KOMPETENSIMitra Sarana Media

73


Berbicara

: 6.

Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2 Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga ILMU PENGETAHUAN ALAM Energi dan Perubahannya : dan kegunaannya 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK Membuat karangan


INDIKATOR

PENILAIAN Teknik : Tes tertulis,


SUMBER Bina Bahasa dan Sastra

BAHASA INDONESIA 1 6.1Mitra Sarana Media

- Menjelaskan caramembuat karangan

- Menyalin kalimatsederhana dengan

74


Mendeskripsi kan tumbuhan atau binatang disekitar sesuai ciricirinya dengan menggunaka n kalimat yang mudah dipahami orang lain ILMU PENGETAHUAN 2 2.3 Memberi contoh bentukbentuk kerjasama di lingkungan tetangga

bertemakan Kesehatan

pendek yang bertemakan kesehatan melalui gambar atau menyempurnakan kalimat, kemudian dituangkan dalam tulis tegak bersambung

-

menggunakan hurup sambung sebanyak 5 kalimat Menulis karangan pendek dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan

Perbuatan Bentuk : Non Obyektif, Obyektif Instrumen : LKS, Lembar observasi

Indonesia Penerbit Erlangga Media cetak Lingkungan

SOSIAL Lingkungan alam dan buatan

- Setiap hari,menjaga kebersihan lingkungan yang kita diami seperti sekolah, rumah dan sebagainya dan dapat diterapkan, dilakukan seharihari

- Memberikan contohmemelihara dan menjaga lingkungan alam di sekitar rumah Mendemontasikan cara memelihara dan menjaga lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya, menyapu rumah

-

Teknik : 4 x 35 Tes tertulis, Perbuatan Bentuk : Non Obyektif, Obyektif Instrumen : LKS, Lembar observasi

PendidikanKk ewarganegar aan Pengetahuan Sosial Kls 2 Erlangga

ILMU PENGETAHUAN ALAM 3 3.2 Energi yang digunakan di Mengidentifi lingkungan sekitar kasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkunganMitra Sarana Media

- Menguraikan

kegunaan panas cahaya matahari serta pengaruh yang terjadi terhadap manusia sehingga untuk menghindari

- Menjelaskan kegunaan

-

panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia

Teknik : 4 x 35 Tes tertulis, Perbuatan Bentuk : Non Obyektif, Obyektif Instrumen : LKS, Lembar

Media cetak Media elektronik Lingkung an Buku sains -

75


sekitar dan cara menghematn ya

pengaruh sinar matahari itu diantaranya kita harus menggunakan paying pada saat panas supaya kulit kita tidak hitam, dan tidak melihat matahari secara langsung karena akan merusak kesehatan mata.

- Memperagakan carayang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari misalnya tidak menatap cahaya matahari secara langsung

observasi -

Erlangga Gambar tata surya Lampu, Payung Media cetak Media elektronik Lingkung an

SILABUS TEMATIK Tema : Lingkungan Kelas / Semester : II / 2 (genap) Alokasi Waktu : 4 MingguSTANDAR KOMPETENSI BAHASA INDONESIA

Berbicara : Menulis Bilangan :MATEMATIKA

6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita 8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak : 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka 4. 3. 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari

Geometri dan Pengukuran:ILMU PENGETAHUAN ALAM

Energi dan Perubahannya : dan kegunaannya Bumi dan Alam Semesta :ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

2 Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga. Mitra Sarana Media 76


SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN

Seni Rupa Seni Musik

: 9.

Mengekspresikan diri melalui seni rupa.

: 10. Mengenal unsur musik : 14. Menerapkan teknologi sederhana dalam keterampilan

Keterampilan

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK Mendeskripsik an cirri-ciri tumbuhan dan hewan


INDIKATOR - Menirukan gerak dan suara binatang tertentu - Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan binatang secara rinci baik itu nama, cirri khas, suaranya, tempat hidup dengan pilihan kata runtut

PENILAIAN Teknik : Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas Bentuk : Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas Instrumen : Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas


SUMBER Bahasa dan Sastra Indonesia penerbit Erlangga Gambar binatang dan tumbuhan Koran dan majalah Buku puisi

BAHASA INDONESIA 1 6.1 Mendeskripsi kan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciricirinya dengan menggunaka n kalimat yang mudah dipahami orang lain 6.2Mitra Sarana Media

- Mendengarkan

cerita dan memperagakan gerak dan suara binatang - Menjelaskan cirriciri yang ada pada tumbuhan, hewan dengan terperinci seperti kuda tidak langsung besar tetapi kecil dulu, serta menjelaskan tempat hidup hewan dan tempat hidupnya - Pemberian tugas

Cerita anak

- Mendengarkan

- Mendeskripsikan cirri-

77


Menceritaka n kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunaka n kata-kata sendiri 8.1 Mendeskripsi kan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis Binatang dan tumbuhan

guru bercerita dan dapat mengungkapkan kembali kedalam tulisan dan dapat menjawabpertanya an sesuai dengan isi cerita dengan kata-kata sendiri - Mendiktekan kalimat yang berhubungan dengan binatang dengan menggunakan hurup kapital - Melengkapi cerita dengan kata yang tepat - Menjelaskan tentang penulisan hurup kapital yang benar dan penggunaan tanda baca

ciri benda tumbuhan oleh seorang teman dan teman lainnya menebak - Menceritakan kembali cerita yang didengar menggunakan katakata sendiri - Menulis kalimat yang didiktekan dengan kata yang berhubungan dengan tumbuhan dan binatang - Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat - Menulis nama orang tua,pekerjaannya, nama anggota keluarga dengan menggunakan hurup kapital dan tanda baca

NO

KOMPETENSI DASAR 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak

MATERI POKOK Mendeklamasi kan puisi


INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU

SUMBER

- Menyalin tulisan - Menyalin kalimat yang menggunakan cetak/lepas menjadi hurup kapital pada tegak bersambung nama(orang, nama, sebanyak 5 kalimat

Mitra Sarana Media

78


bersambung yang rapi -

-

-

-

tempat, bulan dan hari) Memberi contoh cara menulis yang baik dan benar Menjelaskan cara membuat sebuah karangan Menyusun dan mengungkapkan sebuah karangan melalui gambar Yang telah tersedia ke dalam Tulisan tegak bersambung yang rapi Mengapresiasikan karangan yang berisi kesenangan/ketida ksenangan dituangkan ke dalam tulisan tegak bersambung menggunakan bahasa sendiri

- Menulis karangan pendek yang melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan - Menulis karangan sederhana tentang kesukaan/ketidaksukaa n dengan tulisan yang rapi dan kecepatan tertentu

MATEMATIKA 2 3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angkaMitra Sarana Media

Perkalian

- Mengaplikasikan perkalian dalam kehidupan seharihari dan dalam penyelesaian soal cerita

- Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara

Teknik : Tulisan Lisan tugas Bentuk : Tertulis Lisan tulisan Perbuatan

20 x 35

Buku Matematika Erlangga Gambar bangun datar Alat peraga yang sesuai dengan materi

79


NO

KOMPETENSI DASAR 3.2 Melakukan pembagian bilangan dua angka 3.3 Melakukan operasi hitung campuran 4.1 Mengelompo kkan bangun datar

MATERI POKOK Pembagian

KEGIATAN PEMBELAJARAN - Mengaplikasikan hitung bilangan pembagian dalam kehidupan seharihari dan penerapannya dalam soal cerita - Mendemontrasikan cara cepat menghapal perkalian - Menugaskan pada anak untuk mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya - Menjelaskan bangun datar yang dapat dipahami anak - Menjelaskan dan menentukan banyaknya titik sudut, garis sisi pada bangun datar - Membuat bangun datar dengan ukuran yang telah

INDIKATOR

PENILAIAN Portofolio Tugas Instrumen : Tertulis Lisan tulisan Perbuatan Portofolio Tugas

ALOKA SI WAKTU

SUMBER

- Menghitung secara

cepat perkalian dan pembagian bilangan sampai dengan 50

Campuran perkalian dan pembagian

- Menghitung secaracepat menghitung perkalian dan campuran

Bangun datar

- Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya - Menggunakan bangun datar menurut ukurannya - Menentukan unsure bangun datar yaitu titik sudut, garis, sisi

4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar 4.3 MengenalMitra Sarana Media

Bangun datar dan unsure bangun datar

- Menentukan unsureunsur bangun datar yaitu sudut

80


sudut-sudut bangun datar

ditentukan

ILMU PENGETAHUAN ALAM 3 3.1 Sumber panas dan energi Mengidentifi kasi sumbersumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar

- Memberikan contoh benda yang menjadi sumber bunyi, cahaya dan panas - Mempraktekan mencari sumber bunyi dengan menggunakan benda yang ada di lingkungan rumah

- Menggambar dan membuat bangun persegi, segi tiga, segi empat, persegi panjang dengan menemu tunjukkansudut. - Mencari sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga - Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi

Teknik : Tulisan lisan Bentuk : Tulisan lisan Praktek Instrumen : Portofolio, Tugas

8 x 35

Buku Sains Kelas 2 Senter Setrika, Tv, kompor gas Alat peraga Kreatifitas Guru

NO

KOMPETENSI DASAR 3.2 Mengidentifi kasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematn

MATERI POKOK-

KEGIATAN PEMBELAJARANMenjelaskan tentang kegunaan energi listrik Memberikan contoh yang berhubungan dengan energi yang sering digunakan seharihari

INDIKATOR Memberikan contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari Memberi alasan penggunaan energi listrik

PENILAIAN

ALOKA SI WAKTU

SUMBER

-

-

Mitra Sarana Media

81


ya 4.1 Mengidentifi kasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hariMenguraikan tentang kedudukan matahari pagi hari, siang dan sore Menjelaskan perbedaan matahari pada pagi, siang dan sore har Memperagakan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari Mempraktekannya dalam kegiatan sehari-hari seperti menjemur pakaian

-

-

-

-

Menceritakan kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayingbayang yang terbentuk kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari

4.2 Mendeskripsi kan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.2 Menceritakan pengalaman Menceritaka n pengalaman nya dalam melaksanaka n peran dalam anggotaMitra Sarana Media

-

- Menjelaskan

-

-

-

Menceritakan pengalaman diri sendiri dan keluarga Menjelaskan dan memberi contoh seperti percakapan tentang diri sendiri

-

Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga Memperagakan peran tentang diri sendiri

Teknik : Portofolio Tulisan Lisan Bentuk : Portofolio Tulisan Lisan Instrumen : Portofolio,

8 x 35

Buku IPS Erlangga Lingkungan sekitar Gambar pemandanga n alam dan buatan Taman sekolah

82


keluarga

Tulisan Lisan MATERI POKOK Lingkungan alam dan lingkungan buatan KEGIATAN PEMBELAJARAN - Mengklasifikasi yang termasuk lingkungan alam dan lingkungan buatan - Menguraikan pengertian lingkungan alam dan buatan - Membiasakan anak untuk selalu membuang sampah pada tempatnya - Mengungkapkan pengalaman masing-masing siswa tentang membersihkan lingkungan - Mempraktekan ekspresi cetak gambar dengan berbagai motif imajinatif dari bahan alami ALOKA SI WAKTU

NO

KOMPETENSI DASAR 2.3 Memberi contoh bentukbentuk kerjasama di lingkungan tetangga

INDIKATOR

PENILAIAN

SUMBER

- Menceritakan keadaanlingkungan alam dan buatan di sekitar rumah Memberikan contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam di sekitar kita Menceritakan pengalaman membersihkan lingkungan di sekitar rumah

-

-

SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN 9.3 Membuat cetak tinggi Mengekspres ikan diri melalui teknik cetak timbul 10.1Mitra Sarana Media

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif - Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alami - Memainkan alat musik Teknik : Praktek Bentuk : Praktek Instrumen : Praktek 8 x 35 Buku SBK kelas 2 Erlangga lingkungan kreatifitas guru dan siswa

Seni musik

- Mempraktekan

83


Mengidentifi kasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional 14.3 Membuat cat pewarna dari bahan buatan yang aman

cara membunyikan alat musik ritmis

ritmis dengan cara yang benar

Penbuatan cat warna dari bahan buatan dan alam

- Menjelaskan cara pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan - Mendemontrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan dan bahan alam

- Mengatur komposisi ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan alam - Mendemontrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan

Mitra Sarana Media

84

Silabus Kls II Smt 2

Text of Silabus Kls II Smt 2

Silabus Kls Ix Smt 1,2 Th.2013-1014 Hasil Revisi

Program Smt Kls 2

Silabus Kls Xii Smt 2

Silabus Tematik Kls 3

SILABUS SIMDIG KLS X.doc

Silabus Kls IX

SILABUS TEMATIK KTSP-KLS-2-SMT-1&2-14-7-07

SILABUS Kls IV Smt 1 com

Silabus PJOK SMP Kls.7 Smt.1

Silabus SMA Kls. X Smt. 1

Silabus Sma Kls x

Silabus Kls Vii Ips

Silabus PAI Kls VII

Silabus Tematik Kls 1 Smt 1

Silabus Kls VII

Silabus IPA Kls-8

Silabus kls 9

Silabus kLS 8 IPS

SILABUS KLS 4

SILABUS KLS 10

Silabus SMA Kls. XII Smt. 2

Silabus Kls 3 Pai

SILABUS KLS 1

Silabus Bing Kls.7

Silabus IPS kls VII

Silabus PLKJ Kls VII

SILABUS TEMATIK KLS 3

SILABUS PKN KLS 5

Silabus SMA Kls. XI Smt. 2

Silabus Kls IX IPS

Documents

Silabus Kls II Smt 2

Text of Silabus Kls II Smt 2