of 169 /169
Tematik (Silabus Pembelajaran) SDN 036 SUKAJADI SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK TEMATIK Kelas I (satu) Semester : 1 TEMA: AKU DAN KELUARGAKU

SILABUS KLS 1

  • Author
    -

  • View
    380

  • Download
    7

Embed Size (px)

Text of SILABUS KLS 1

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN Kelas I (satu) Semester : 1 TEMA: AKU DAN KELUARGAKUSDN 036 SUKAJADI

TEMATIK

BAHASA INDONESIA BAHASA INDONESIA Mendengarkan Tematik (Silabus Pembelajaran) Mendengarkan Membedakan berbagai bunyi bahasa (BI). Membedakan berbagai bunyi bahasa (BI). Berbicara IPS JARINGAN KD/INDIKATOR Berbicara IPS Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat Mengidentifikasi identitas diri, Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat Mengidentifikasi identitas diri, sederhana dan bahasa yang santun (BI). sederhana dan bahasa yang santun (BI). Menyapa orang lain dengan menggunakan Menceritakan kasih sayang Menyapa orang lain dengan menggunakan Menceritakan kasih sayang kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun (BI). Mengidentifikasi identitas santun (BI). Mengidentifikasi identitas AGAMA Membaca AGAMA diri, keluarga, dan kerabat. Membaca diri, keluarga, dan kerabat. Sesuai dengan Membaca nyaring suku kata dan kata dengan Sesuai dengan Menyebutkan nama pendek Membaca nyaring suku kata dan kata dengan Menyebutkan nama pendek karakteristik sekolah. lafal yang tepat (BI). karakteristik sekolah. dan nama panjang. lafal yang tepat (BI). dan nama panjang. Menulis Menyebutkan nama-nama Menulis Menyebutkan nama-nama Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran anggota keluarga. Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran anggota keluarga. dan bentuk huruf (BI). Mengidentifikasi namadan bentuk huruf (BI). Mengidentifikasi namaMenebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran nama kerabat. Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran IPA nama kerabat. IPA dan bentuk huruf (BI). Menceritakan kasih sayang hasil dan bentuk huruf (BI). Memberi makna pada Menceritakan kasih sayang hasil Memberi makna pada Membedakan berbagai bunyi bahasa (kata dan antar pengamatan. Membedakan berbagai bunyi bahasa (kata dan antaranggota keluarga. anggota keluarga. pengamatan. kalimat dengan jelas). kalimat dengan jelas). Menggunakan informasi AKU DAN Menggunakan informasi Membedakan berbagai bunyi/suara tertentu AKU DAN Membedakan berbagai bunyi/suara tertentu dari hasil pengamatan KELUARGAKU dari hasil pengamatan secara tepat. KELUARGAKU secara tepat. untuk menjawab untuk menjawab Menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah Menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah pertanyaan. pertanyaan. dan dan tempat tempat tinggal) tinggal) dengan dengan kalimat kalimat Menerangkan bagianMenerangkan bagiansederhana. sederhana. bagian tubuh yang bagian tubuh yang Menyebutkan nama orang tua dan saudara Menyebutkan nama orang tua dan saudara MATEMATIKA diamati. MATEMATIKA diamati. kandung. Membilang banyak benda. kandung. Menceritakan kegunaan Membilang banyak benda. Menceritakan kegunaan Menanyakan data diri dan nama orang tua serta Menanyakan data diri dan nama orang tua serta Mengurutkan banyak benda. bagian-bagian tubuh yang Mengurutkan banyak benda. bagian-bagian tubuh yang saudara kandung teman sekelas Membilang atau menghitung saudara kandung teman sekelas diamati. Membilang atau menghitung diamati. Menunjukkan posisi duduk dengan benar. secara urut. Menunjukkan posisi duduk dengan benar. Membiasakan merawat secara urut. Membiasakan merawat Mengatur jarak antara mata dan obyek harus Mengatur jarak antara mata dan obyek harus Menyebutkan banyak benda. tubuh. Menyebutkan banyak benda. tubuh. tepat (30 Cm). Membandingkan dua kumpulan tepat (30 Cm). Menyampaikan masalah. Membandingkan dua kumpulan Menyampaikan masalah. Memegang obyek dengan benar. benda melalui istilah lebih Memegang obyek dengan benar. Mencari alternatif jawaban. benda melalui istilah lebih Mencari alternatif jawaban. Membuka buku dengan urutan yang benar. banyak, lebih sedikit, atau Membuka buku dengan urutan yang benar. Membuat model banyak, lebih sedikit, atau Membuat model Menjiplak berbagai bentuk huruf. sama banyak. Menjiplak berbagai bentuk huruf. sederhana. sama banyak. sederhana. Memegang alat tulis dan menggunakannya Memegang alat tulis dan menggunakannya Membaca dan menulis lambang Berani mengajukan Membaca dan menulis lambang Berani mengajukan dengan benar. bilangan. dengan benar. pertanyaan. bilangan. pertanyaan. Mewarnai. Mewarnai. SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

JARINGAN KD/INDIKATOROLAH RAGA & KESEHATAN OLAH RAGA & KESEHATAN Mengetahui bagian-bagian Mengetahui bagian-bagian tubuh: kepala, bahu, dada, tubuh: kepala, bahu, dada, punggung, pinggang, punggung, pinggang, lengan, pergelangan, jari lengan, pergelangan, jari tangan, tungkai, engkel, dan tangan, tungkai, engkel, dan kaki. kaki. Mengetahui lokasi paru dan Mengetahui lokasi paru dan kegunaannya. kegunaannya. SENI BUDAYA SENI BUDAYA Mengelompokkan berbagai Mengelompokkan berbagai jenis: bintik, garis, bidang, jenis: bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi benda dua dan tiga dimensi di dlaam sekitar. di dlaam sekitar. Mengelompokkan berbagai Mengelompokkan berbagai ukuran: bintik, garis, bidang, ukuran: bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar. di alam sekitar. Mengelompokkan berbagai Mengelompokkan berbagai jenis: bintik, garis, bidang, jenis: bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada hasil warna dan bentuk pada hasil karya seni rupa dua dan tiga karya seni rupa dua dan tiga dimensi. dimensi. Mengelompokkan berbagai Mengelompokkan berbagai ukuran: bintik, garis, bidang, ukuran: bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada hasil warna dan bentuk pada hasil karya seni rupa dua dan tiga karya seni rupa dua dan tiga dimensi. dimensi. Membuat gambar ekspresi Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. dengan unsur rupa. Menentukan sumber bunyi. Menentukan sumber bunyi.

PKn Menjelaskan cara Menjelaskan perbedaan jenis Menceritakan cara bekerja sama dengan anggota keluarga. Mengidentifikasi macammacam contoh perbedaan. Menjelaskan perbedaan jenis kelamin dalam keluarga. Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah. Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.

AKU DAN AKU DAN KELUARGAKU KELUARGAKU

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1A. TEMA: AKU DAN KELUARGAKUKOMPETENSI DASAR 1 PKn Menjelaskan cara menghormati anggota keluarga. Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. ALKS WAKTU 5 4 Minggu 4x6 hr = 24 hari SARANA DAN SUMBER 6 Kurikulum Standar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Agama. Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006. Buku Ajar Siswa Pembelajaran Terpadu dengan

INDIKATOR 3 Mengidentifikasi macam-

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4 Mengamati gambar tentang keluarga. Bertanya jawab tentang

PENILAIAN 7

macam contoh perbedaan. Menceritakan cara

bekerja sama dengan anggota keluarga. Menjelaskan perbedaan

anggota keluarga. Berdiskusi kelas

membahas kasih sayang keluarga. Mengidentifikasi macam-

jenis kelamin dalam keluarga Memberikan contoh hidup

rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah Menerapkan hidup rukun

macam contoh keperbedaan. Menceritakan kasih

sayang keluarga. Menjelaskan perbedaan

di rumah dan di sekolah

jenis kelamin dalam keluarga. Memberikan contoh

hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran) Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah. Pendekatan. Tematik untuk Kelas 1A. Buku Kerja IPS Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dan kerabat Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga. Mengidentifikasi identitas diri, keluarga dan kerabat. Menyebutkan nama pendek dan nama panjang. Menyebutkan nama-nama anggota keluarga. Mengidentifikasi nama-nama kerabat. Menceriterakan kasih sayang antar anggota keluarga. Mengamati gambar tentang keluarga. Bertanya jawab tentang nama-nama anggota keluarga. Mendeskrisikan kasih sayang anggota keluarga. Menceritakan pengalaman diri. Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga. Menunjukkan rukun BAHASA INDONESIA Mendengarkan: Membedakan Membedakan berbagai dalam keluarga. Diajak bertepuk tangan bunyi bahasa (kata dan kalimat dengan jelas). Membedakan berbagai dengan suara keras, sedang dan lemah. Membedakan berbagai sikap hidup Tematik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS. Buku lain yang relevan. Buku Ajar Siswa mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Agama. Lingkungan

kemajemukan

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)berbagai bunyi bahasa. Berbicara: Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. Membaca: Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal Menulis: Menjiplak bunyi/suara tertentu secara tepat. Menyebutkan kelas, data sekolah diri dan bunyi/suara tertentu secara tepat. Menjawab pertanyaan guru sekitar (rumah, sekolah, dan masyarakat) yang relevan dengan tema. Kurikulum Standar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, Senidata sekolah dg diri dan Budaya dan Agama. Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006 Buku Ajar Siswa Pembelajaran Terpadu dengan Pendekatan

(nama,

sesuai dengan isi materi. Membedakan berbagai

tempat tinggal) dengan kalimat sederhana. Menyebutkan nama orang

bunyi/suara tertentu secara tepat. Mengisi kolom/memberi

tua dan saudara kandung. Menanyakan data diri dan

tanda sesuai dengan informasi yang didengarkan Menyelesaikan gambar

nama orang tua serta saudara kandung teman sekelas. Menunjukkan posisi duduk

yang belum selesai. Menyebutkan kelas, tinggal)

dengan benar Mengatur jarak antara mata

(nama, tempat

dan obyek harus tepat (30 Cm) Memegang obyek dengan

kalimat

sederhana. Menyebutkan nama orang

benar Membuka buku dengan

tua dan saudara kandung. Menanyakan data diri dan

urutan yang benar Menjiplak berbagai bentuk

nama orang tua serta saudara kandung teman sekelas. Menyebutkan nama

huruf, Memegang alat tulis dan

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf yang tepat. menggunakannya benar. Mewarnai. dengan anggota badan dan keguna annya dengan kalimat sederhana. Menunjukkan posisi duduk dengan benar. Mengatur jarak antara mata dan obyek harus tepat (30 Cm). Memegang obyek dengan benar. Membuka buku dengan Tematik untuk Kelas 1A. Buku Kerja Tematik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS Buku lain yang relevan Buku Ajar Siswa mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Agama. Lingkungan sekitar (rumah, sekolah, dan

ururtan yang benar. Mengamati gambar tentang keluarga. Bertanya jawab tentang

makna gambar. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kalimat demi kalimat dalam paragraf serta menggu nakan afal dan intonasi yang tepat sehingga dapat dipahami orang lain.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran) Mengenali huruf-huruf dan membacanya kata, kata sederhana. Membaca penggalan cerita dg lafal dan intonasi yang benar. Menggerakkan untuk membuat telunjuk berbagai sebagai dan suku kalimat masyarakat) yang relevan dengan tema.

bentuk garis dan lingkaran. Memegang alat tulis dan mengguna-kannya benar. Mewarnai. dengan

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar (Se Bud) Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia (Se Bud) Melafalkan lagu anak-anak(Se Bud) Mengelompokkan berbagai jenis dan ukuran:bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa Menentukan sumber bunyi Mengelompokkan bidang, warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar Mengelompokkan berbagai ukuran :bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar Mengelompokkan berbagai jenis :bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada seni rupa dua dan tiga dimensi Mengelompokkan berbagai ukuran :bintik, garis, garis, bidang, warna dan bentuk pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa Menentukan sumber bunyi

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Mengenal bagianbagian tubuih dan kegunaannya serta cara perawatannya Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat (IPA) Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar(IPA ) Memberi makna pada hasil pengamatan Menggunakan informasi dari hasil pengamatan untuk menjawab pertanyaan Menerangkan bagian-bagian tubuh misal nya mata, telinga, hidung, lidah, kulit dan gigi Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati Membiasakan merawat tubuh Memberi makna pada hasil pengamatan Menggunakan informasi

dari hasil pengamatan untuk menjawab pertanyaan Menerangkan bagian-

bagian tubuh misal nya mata, telinga, hidung, lidah, kulit dan gigi Menceritakan bagian-bagian diamati merawat tubuh kegunaan tubuh yang Membiasakan

Membilang banyak benda Mengurutkan banyak benda Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan

Membilang atau

Membilang

atau

menghitung secara urut benda Membandingkan dua Menyebutkan banyak

menghitung secara urut benda Membandingkan dua Menyebutkan banyak

kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit atau sama banyak

kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit atau sama banyak

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)panjang (Mat) Membaca dan menulis Membaca dan menulis

lambang bilangan

lambang bilangan

Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri (Orkes)

Mendemontrasikan tubuh yang benar berbagai posisi (Orkes)

sikap dalam

Mengetahui bagian-bagian tubuh: kepala, bahu, jari dada, tangan, punggung, pinggang, le ngan, pergelangan, tungkai, engkel dan kaki Mengetahui lokasi paru dan keguna annya

Mengetahui tubuh: kepala,

bagian-bagian bahu, jari dada, tangan,

punggung, pinggang, le ngan, pergelangan, tungkai, engkel dan kaki

Melakukan beberapa sikap duduk de ngan benar

Mengetahui, Kepala SDN 036 SUKAJADI

Pekanbaru, 12 Agustus 2010 Guru Kelas I

MUHAMMAD NASIR NIP. 19520301 197501 1 002

ASNIAR NIP. 19581231 198210 2 004

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN Kelas I (satu) Semester : 1 TEMA: LINGKUNGAN RUMAHKUSDN 036 SUKAJADI

TEMATIK

Tematik (Silabus Pembelajaran)

JARINGAN KD/INDIKATORBAHASA INDONESIA Mendengarkan Membedakan berbagai bunyi/suara serta bunyi bahasa (BI A). Melaksanakan sesuatu sesuai dengan atau perintah petunjuk sederhana (BI A). Mendeskripsikan lingkungan rumah dan barangbarangnya dengan kalimat sederhana (BI B). Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat (BI C). Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf (BI D). Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar (BI D). Melafalkan bunyi bahasa secara tepat. Mengisi kolom/memberi tanda sesuai dg informasi yg didengarkan. Menentukan nama-nama benda yg dideskripsikan guru sesuai dengan ciri fisiknya. Mendeskripsikan benda lain dengan bimbingan guru. Menyebutkan ciri fisik benda sekitar (nama, bentuk, warna, bahan) menggunakan kalimat sederhana dan kosakata yg sudah dikuasai. Mengenali huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata, dan kalimat sederhana. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kalimat demi kalimat dalam paragraf serta menggunakan lafal dan intonasi yang benar. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. IPA Makhluk Hidup Dan Proses Kehidupan: Mengidentifikasi lingkungan rumah yang sehat (IPA A). Benda dan Sifatnya: Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan (IPA B). Mengidentifikasi macammacam bentuk benda. Menjelasakn ciri-ciri rumah sehat Menjelaskan air kotor, tumpukan sampah, asap merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan. Membuang sampah atau meludah pada tempatnya. Menceritakan alasan IPS Menceritakan kehidupan bertetangga (IPS). Menjelaskan hidup rukun bertetangga. Mengidentifikasi ruang dalam rumah. Menceritakan tentang fungsi dari setiap ruang.

AGAMA Sesuaikan dengan karakteristik sekolah.

LINGKUNGAN RUMAHKU

PKn Menjelaskan pentingnya hidup sehat setiap hari (PKn). Menceritakan perilaku dalam menjaga

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)SENI-BUDAYA DAN KETERAMPILAN Seni Rupa: Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar rumah. Seni Musik: Melafalkan lagu anakanak. Seni Tari: Menari dan melaksanakan gerak di tempat. Menentukan sumber bunyi dari tepukan tangan. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.

JARINGAN KD/INDIKATORMATEMATIKA Bilangan: Membilang banyak benda (Mat A). Geometri dan Pengukuran: Mengurutkan banyak benda. Melakukan penjumlahan dan pengurangan. Menghitung secara urut. Membaca dan menggunakan simbol +, - dan = dalam pengerjaan hitung.

LINGKUNGAN RUMAHKU

ORJASKES Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari, dan lompat dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri. Kerjasama dalam kelompok.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA: LINGKUNGAN RUMAHKUKOMPETENS I DASAR 1 (PKn) Menjelaskan pentingnya hidup sehat setiap hari. INDIKATOR 3 Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah. Menayangkan gambar. Mengajak semua siswa mengamati gambar. Bertanya jawab tentang makna gambar. Berdiskusi membahas bentuk di lingkungan rumah. Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat. Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah. KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU 5 2 minggu SARANA DAN SUMBER 6 Kurikulum Standar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Agama. Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006. Buku Ajar Siswa Pembelajaran PENILAIAN 7 Penilaian tingkah laku. Mengamati kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Mengamati kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)(IPS) Menceritakan kehidupan bertetangga. Menjelaskan hidup rukun bertetangga. Mengidentifikasi ruang dalam rumah. Menayangkan gambar. Mengajak semua siswa mengamati gambar. Bertanya jawab tentang makna gambar. Mendiskusikan kasih sayang dalam keluarga. Mengidentifikasi ruang dalam rumah. Menceritakan tentang fungsi dari setiap ruang. Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat. Terpadu dengan Pendekatan. Tematik untuk Kelas 1A.. Buku Kerja Tematik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS. Buku lain yang relevan. Buku Ajar Siswa mata dalam merespon pertanyaan guru. Penilaian Lisan. Mengamati dan menilai siswa ketika belajar membaca. Mengamati aktivitas siswa lain yang tidak sedang belajar membaca.

Menceritakantentang fungsi dari setiap ruang. Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat. Menceritakan perilaku dalam

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Mendengarka n Membedakan berba ai bunyi/suara serta bunyi bahasa (BI A). Melaksanakan sesuatu sesuai dengan atau perintah petunjuk sederhana (BI A). Mendeskripsik an bendabenda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf (BI D). Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar (BI Melafal bunyi bahasa secara tepat. Mengisi kolom/memberi tanda sesuai dengan informasi yang didengarkan. Menentukan nama benda-benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan ciriciri fisiknya. Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menyebutkan ciri-ciri fisik bendabenda di sekitar Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menjiplak dan menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. Menyalin atau mencontoh huruf, Menyimak perintah guru. Bertanya jawab tentang sesuatu yang tidak dimengerti. Melafal bunyi bahasa secara tepat. Mengisi kolom/memberi tanda sesuai dengan informasi yang didengarkan. Menentukan nama bendabenda yang dideskripsikan guru sesuai dengan ciri-ciri fisiknya. Mendeskripsikan bendabenda lain dengan bimbingan guru. Menyebutkan ciri-ciri fisik benda-benda di sekitar (nama, bentuk, warna, bahan dll) menggunakan kalimat Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menjiplak dan menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. Menyalin atau mencontoh huruf, kata atau kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Keterampilan, Agama. Lingkungan sekitar (rumah, sekolah, dan masyarakat) yang relevan dengan tema. Mengumpulka n dan menilai hasil tugas siswa dalam. mengidentifikasi benda-benda di rumah. Mengumpulka n dan menilai hasil tugas siswa dalam mengidentifikasi barang-barang. dalam gambar Mengamati dan menilai keberanian siswa dalam bercerita di depan kelas.

Mengumpulkan dan menilai gambar buatan siswa

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)D). kata atau kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. Menyalin atau mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menuliskannya pada buku tulisnya. Membaca huruf, kata dan kalimat sederhana. Menuliskan huruf, kata dan kalimat sederhana dengan benar dapat dapat dibaca oleh orang lain. Seni Rupa: Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada alam sekitar rumah. Seni Musik: Melafalkan lagu anakanak. Menentukan sumber bunyi dari tepukan tangan. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Menyalin atau mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menuliskannya pada buku tulisnya. Membaca huruf, kata dan kalimat sederhana. Menuliskan huruf, kata dan kalimat sederhana dengan benar dapat dapat dibaca oleh orang lain. Penilaian Lisan Mengumpulka n dan menilai hasil pekerjaan siswa, terutama dalam mengungkapkan alasan memilih gambar. Mengamati dan menilai cara siswa membaca.

Menyimak penjelasan guru. Melaksanakan perintah guru. Menentukan sumber bunyi dari tepukan tangan. Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.

Penilaian tingkah laku Menga mati dan menilai sikap dan perilaku siswa dengan menggunakan format pengamatan, siswa yang aktif dan yang tidak penilaian

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Seni Tari: Menari dan melaksanaka n gerak di tempat. IPA A Makhluk Hidup Dan Proses Kehidupan Mengidentifik asi lingkungan rumah yang sehat. Benda dan Sifatnya Mengidentifik asi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan. Mengidentifikasi macam-macam bentuk benda. Menjelaskan ciriciri rumah sehat. Menjelaskan air kotor, tumpukan sampah, asap merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan. Membuang sampah atau meludah pada tempatnya. Menceritakan alasan perlunya merawat dan memelihara lingkungan. Mengamati gambar dan memaknai. Bertanya jawab tentang gambar. Mengidentifikasi macammacam kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat. Menjelaskan pentingnya memenuhi keutuhan tubuh. Menjelaskan air kotor, tumpukan sampah, asap merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan. Mendeskripsikan pentingnya hidup di lingkungan yang bersih. Membuang sampah atau meludah pada tempatnya. Menceritakan alasan perlunya merawat dan memelihara lingkungan. portofolio. Mengu mpulkan dan menilai tugas siswa dalam melengkapi kata. Penilaian tingkah laku Mengu mpulkan dan menilai pekerjaan siswa dalam mengerjakan soal secara individu. Menga mati sikap siswa ketika melakukan kegiatan outdoor.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)MATEMATIK A Bilangan: Membilang banyak benda (Mat A) Geometri dan Pengukuran : Mengurutkan banyak benda. Orjaskes : Mempraktikka n gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri. Melakukan penjumlahan dan pengurangan. Menghitung secara urut. Membaca dan menggunakan simbol +, - dan = dalam pengerjaan hitung. Mengelompokka n berbagai benda. Berdiskusi mengerjakan pengurangan danpenjumlahan. Melakukan penjumlahan dan pengurangan. Menghitung secara urut. Membaca dan menggunakan simbol +, - dan = dalam pengerjaan hitungan. Mengelompokkan berbagai benda. Menga mati sikap dan perilaku siswa dalam berlomba, dan menilai hasil lomba.

Kerjasama dalam kelompok.

Mengamati dan mendengarkan perinatah guru. Bermain tebak gambar

Penilaian portofolio. Dalam menghubungkan gambar maupun dalam mengisi kolom sesuai dengan angka.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Mengetahui, Kepala SDN 036 SUKAJADI Pekanbaru, 12 Agustus 2010 Guru Kelas I

MUHAMMAD NASIR NIP. 19520301 197501 1 002

ASNIAR NIP. 19581231 198210 2 004

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN Kelas I (satu) Semester : 1 TEMA: TEMPAT UMUMTEMATIK

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)BAHASA INDONESIA Mendengarkan: Melaksanakan sesuatu sesuai JARINGAN INDIKATOR dengan perintah atau petunjuk sederhana. IPA Berbicara: Mendeskripsikan benda-benda di Mengenal cara menjaga sekitar dengan kalimat sederhana. AGAMA lingkungan umum agar tetap Membaca: Membaca nyaring suku kata dan kata Sesuaikan dengan sehat. dengan lafal yang tepat. karakteristik Membedakan lingkungan sehat Membaca nyaring kalimat sederhana dengan sekolah. dengan lingkungan tidak sehat. lafal dan intonasi yang tepat. Menceritakan perlunya merawat Menulis: Mencontoh huruf, kata, atau kalimat tanaman, hewan peliharaan dan sederhana dari buku atau papan tulis dengan lingkungan sekitar. benar. Mengidentifikasi tempat umum. Melafalkan bunyi bahasa secara tepat. Membedakan tempat umum dan Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar yang bukan tempat umum. seri. Menjelaskan pengertian tempat Membaca nyaring (didengar siswa lain) kalimat umum. demi kalimat dalam paragraf serta Mendeskripsikan pentingnya menggunakan lafal dan intonasi yang tepat memeliharan tempat umum. sehingga dapat dipahami orang lain. TEMPAT Membuang sampah ditempatnya. Membaca dengan memberikan penekanan UMUM Bertindak sesuai dengan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. keperluan secara bertanggung Membaca penggalan cerita dengan lafal dan jawab. intonasi yang benar. Menjiplak dan menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. Menyalin atau mencontoh huruf, kata, kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis uru dan MATEMATIKA menuliskannya pada buku tulis. Bilangan: Mengurutkan banyak benda. Membaca huruf, kata, dan kalimat sederhana. Geometri dan Pengukuran: Mengelompokkan berbagai Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana bangun ruang sederhana (batok, prisma, tabung, bola, dan dengan benar dan dapat dibaca oleh orang kerucut). lain. Menyebutkan banyak benda. Menuliskan pikiran dan pengalaman dengan Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebh huruf sambung dengan rapi yang mudah banyak, lebih sedikit atau sama banyak. dibaca orang lain. Membaca dan menulis lambang bilangan.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Se Bud dan Keterampilan JARINGAN INDIKATOR Seni Rupa: Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar Seni Musik: Mengidentifikasi unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. Seni Tari: Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Mengidentifikasi benda di alam sekitar. Membuat gambar ekspresi berbagai obyek imajinatif melalui unsu-unsur rupa dari alam sekitar. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan tempo pada lagu melalui TEMPAT gerak. Mengungkapkan perasaan yang dialami UMUM tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. Mengungkapkan perasaan tentang perubahan tempo dan dinamik. Menyanyikan lagu dengan benar. IPS Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan ditempat umum. Menjelaskan lingkungan yang sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan di tempat umum. Mengidentifikasi tempat-tempat umum di rumah dan di masyarakat. Menjelaskan pentingnya menjaga sikap di tempat umum. Mendeskripsikan tempat-tempat umum. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat. Mengidentifikasi tempat umum seperti warung, toko dan pasar Menyebutkan barang kebutuh-an seharihari. Menceritakan kegiatan jual beli. Menjelaskan perilaku yang seharusnya diterapkan di ORJASKES tempat umum. Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana, serta nilai permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri. Bekerjasama dalam bermain. Melakukan kombinasi gerak langkah kaki dengan berirama. Melangkah ke berbagai arah berirama. Mengayunkan lengan ke berbagai arah berirama.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA: TEMPAT UMUMKOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN KEWARGANE GARAAN Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah. IPS Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan ditempat umum Menjelaskan lingkungan yang sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan di tempat umum PENGALAMAN/KEGIATA N BELAJAR Mengamati gambar tentang tempat umum. Bertanya jawab untuk mengidentifikasi macammacam tempat umum. Mendeskripsikan kegunaan tempat umum. Mengamati gambar tentang tempat umum Bertanya jawab untuk mengidentifikasi macam-macam tempat umum Mendeskripsikan kegunaan tempat umum Mendiskusikan tempat umum Mengidentifikasi tempat-tempat umum di rumah dan di masyarakat Menjelaskan pentingnya menjaga sikap di tempat umum ALOKASI WAKTU 2 Minggu SARANA DAN SUMBER Kurikulum Standar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Agama. Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006. Buku Ajar Siswa Pembelajaran Terpadu dengan Pendekatan. Tematik untuk Kelas 1A..

INDIKATOR Mengidentifikasi tempat umum seperti warung, toko dan pasar Menyebutkan barang kebutuhan sehari-hari. Menceritakan kegiatan jual beli. Mengidentifikasi tempat-tempat umum di rumah dan di masyarakat Menjelaskan pentingnya menjaga sikap di tempat umum Mendeskripsikan tempat-tempat umum

PENILAIAN Penilaian lisan.

Penilaian Unjuk kerja. Penilaian Produk. Penilaian Subyektif. Penilaian Obyektif. Penilaian Tingkah Laku. Penilaian Portofolio. Mengamati kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Mengamati kesiapan siswa

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)IPA Mengenal cara menjaga lingkungan umum agar tetap sehat. Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan Mengidentifikasi tempat umum. Membedakan tempat umum dan yang bukan tempat umum. Menjelaskan pengertian tempat umum. Mengamati gambar tentang tempat umum. Bertanya-jawab untuk mengidentifikasi macammacam tempat umum. Mendeskripsikan kegunaan tempat umum. Mengidentifikasi tempat umum. Buku Kerja Tematik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS. Buku lain yang relevan. Buku Ajar dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Penilaian lisan. Mengamati dan menilai siswa

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)BAHASA Melafalkan bunyi INDONESIA bahasa secara tepat. Mendengark Menjelaskan isi an: gambar tunggal atau Melaksanakan gambar seri. sesuatu sesuai Menjelaskan isi dengan teks dengan perintah atau kalimatnya sendiri. petunjuk Membaca nyaring sederhana. (didengar siswa lain) Berbicara: kalimat demi kalimat Mendeskripsik dalam paragraf serta an bendamenggunakan lafal benda di dan intonasi yang sekitar dengan tepat sehingga dapat kalimat dipahami orang lain. sederhana. Membaca dengan Membaca: memberikan Membaca penekanan pada kata nyaring suku tertentu sesuai kata dan kata dengan konteksnya. dengan lafal yang tepat. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Mengamati gambar dan memberikan jawaban tentang makna gambar. Melafalkan bunyi bahasa secara tepat. Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri. Menjelaskan isi teks dengan kalimatnya sendiri. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kalimat demi kalimat dalam paragraf serta menggunakan lafal dan intonasi yang tepat sehingga dapat dipahami orang lain. Membaca dengan memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menjiplak dan menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. Kurikulum Standar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Agama. Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006. Buku Ajar Siswa Pembelajaran Terpadu dengan Pendekatan. Tematik untuk Kelas 1A.. Buku Kerja Tematik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS. Buku lain yang relevan. Buku Ajar Siswa mata Penilaian lisan.

Penilaian Unjuk kerja. Penilaian Produk. Penilaian Subyektif. Penilaian Obyektif. Penilaian Tingkah Laku. Penilaian Portofolio. Mengamati kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Mengamati kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Penilaian Lisan. Mengamati dan

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran) Membaca dengan memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menjiplak dan menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. Menyalin atau mencontoh huruf, kata, kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menuliskannya pada buku tulis. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menjiplak dan menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. Menyalin atau mencontoh huruf, kata, kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menuliskannya pada buku tulis. Membaca huruf, kata, dan kalimat sederhana. Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan benar dan dapat dibaca oleh orang lain. Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Keterampilan, Agama. Lingkungan sekitar (rumah, sekolah, dan masyarakat) yang relevan dengan tema. menilai siswa ketika belajar membaca. Mengamati aktivitas siswa lain yang tidak sedang belajar membaca. Mengumpulkan dan menilai hasil tugas siswa dalam mengidentifikasi benda-benda di rumah. Mengumpulkan dan menilai hasil tugas siswa dalam mengidentifikasi barang-barang dalam gambar Mengamati dan menilai keberanian

Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menulis: Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Matematika Bilangan: Mengurutkan banyak benda. Geometri dan Pengukuran: Mengelompok kan berbagai bangun ruang sederhana (batok, prisma, Menyebutkan banyak benda. Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit atau sama banyak. Membaca dan menulis lambang bilangan. Menyebutkan banyak benda. Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebh banyak, lebih sedikit atau sama banyak. Membaca dan menulis lambang bilangan.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Se Bud dan Keterampilan Seni Rupa: Mengidentifika si unsur rupa pada benda di alam sekitar. Seni Musik: Mengidentifika si unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. Seni Tari: Menunjukkan sikap apresiatif Mengidentifikasi benda di alam sekitar. Membuat gambar ekspresi berbagai obyek imajinatif melalui unsu-unsur rupa dari alam sekitar. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan tempo pada lagu melalui gerak. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. Mengidentifikasi benda di alam sekitar. Membuat gambar ekspresi berbagai obyek imajinatif melalui unsurunsur rupa dari alam sekitar. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan tempo pada lagu melalui gerak. Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan. Mengungkapkan perasaan tentang perubahan tempo dan dinamik. Kurikulum Standar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Agama. Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006. Buku Ajar Siswa Pembelajaran Terpadu Penilaian lisan.

Penilaian Unjuk kerja. Penilaian Produk. Penilaian Subyektif. Penilaian Obyektif. Penilaian Tingkah Laku. Penilaian Portofolio. Mengamati kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Orjaskes Mempraktikka n gerak dasar memutar, mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana, serta nilai permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri. Bekerjasa ma dalam bermain. Melakukan kombinasi gerak langkah kaki dengan Orjaskes Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana, serta nilai permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri. Bekerjasama dalam bermain. Melakukan kombinasi gerak langkah kaki dengan berirama. Melangkah ke berbagai arah berirama. Mengayunkan lengan ke berbagai arah berirama. dengan Pendekatan. Tematik untuk Kelas 1A.. Buku Kerja Tematik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS. Buku lain yang relevan. Buku Ajar Siswa mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Keterampilan, Agama. Lingkungan sekitar (rumah, sekolah, dan masyarakat) Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Mengamati kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Penilaian Lisan. Mengamati dan menilai siswa ketika belajar membaca. Mengamati aktivitas siswa lain yang tidak sedang belajar membaca. Mengumpulkan dan menilai hasil tugas siswa dalam mengidentifikasi

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Mengetahui, Kepala SDN 036 SUKAJADI Pekanbaru, 12 Agustus 2010 Guru Kelas I

MUHAMMAD NASIR NIP. 19520301 197501 1 002

ASNIAR NIP. 19581231 198210 2 004

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

PKn Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat.

Menjelaskan cara supaya hidup sehat. Menyebutkan ciri-ciri rumah bersih dan sehat. Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan dan keamanan di rumah dan di sekolah.

Membaca wacana tentang kesehatan, kebersihan tubuh dan kebersihan rumah. Mendiskusikan cara hidup bersih dan sehat. Menjelaskan cara supaya hidup sehat. Menyebutkan ciri-ciri rumah bersih dan sehat. Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan dan keamanan di rumah dan di sekolah. Mengamati gambar tentang kebersihan tubuh. Mendiskusikan tentang cara membersihkan anggota tubuh. Menjelaskan bagaimana cara membersihkan anggota badan. Menceritakan pentingnya kesehatan bagi pertumbuhan tubuh. Melaksanakan kebersihan tubuh sesuai aturan.

2 mingg u

KurikulumStandar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Agama. Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006. Buku Ajar Siswa Pembelajaran Terpadu dengan Pendekatan. Tematik untuk Kelas 1A.. Buku Kerja Tematik Mata Pelajaran Bahasa

Penilaian Unjuk kerja. Penilaian Produk. Penilaian Subyektif. Penilaian Obyektif. Penilaian Tingkah Laku. Penilaian Portofolio. Mengamati kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Mengamati kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran.

IPS Menceritakan pengalaman diri. Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah.

Menjelaskan bagaimana cara membersihkan anggota badan. Menceritakan pentingnya kesehatan bagi pertumbuhan tubuh. Melaksanakan kebersihan tubuh sesuai aturan.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)BAHASA INDONESIA Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah. Mendeskripsik an bendabenda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dng kalimat sederhana. Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Melafalkan bunyi bahasa secara tepat. Mencocokkan gambar sesuai dengan informasi yang didengarkan. Mengisi kolom/memberi tanda sesuai dengan informasi yang didengarkan. Mengenali huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata dan kalimat sederhana. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kalimat demi kalimat dalam paragraf serta menggunakan lafal dan intonasi yang tepat sehingga dapat dipahami orang lain. Mengidentifikasik an kata-kata kunci dari bacaan yang agak panjang. Menyalin dan mencontoh huruf, kata, kalimat dari Melafalkan bunyi bahasa secara tepat. Mencocokkan gambar sesuai dg informasi yang didengarkan. Mengisi kolom/memberi tanda sesuai dengan informasi yang didengarkan. Mengenali huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata dan kalimat sederhana. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kalimat demi kalimat dalam paragraf serta menggunakan lafal dan intonasi yang tepat sehingga dapat dipahami orang lain. Mengidentifikasikan katakata kunci dari bacaan agak panjang. Menyalin dan mencontoh huruf, kata, kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menuliskannya pada buku tulis. Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan benar dan dapat dibaca oleh orang lain. Menulsikan kalimat secara benar dan tepat mengikuti apa yang didektekan guru. Indonesia, IPA, PKn, IPS. Buku lain yang relevan. Buku Ajar Siswa mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Keterampilan, Agama. Lingkungan sekitar (rumah, sekolah, dan masyarakat) yang relevan dengan tema. Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Penilaian Lisan. Mengamati dan menilai siswa ketika belajar membaca. Mengamati aktivitas siswa lain yang tidak sedang belajar membaca. Mengumpulk an dan menilai hasil tugas siswa dalam mengidentifika si benda-benda di rumah. Mengumpulk an dan menilai hasil tugas siswa dalam mengidentifika si barangbarang dalam gambar. Mengamati

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)MATEMATIKA Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan membandingk annya. Menyatakan masalah seharihari yang terkait penjumlahan dan pengurangan. Menterjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan ke dalam kalimat sehari-hari. Menghitung fakta dasar penjumlahan dan pengurangan. Menggunakan sifat operasi hitung pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan. Menyatakan masalah sehari-hari yang terkait penjumlahan dan pengurangan. Menterjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan ke dalam kalimat sehari-hari. Menghitung fakta dasar penjumlahan dan pengurangan. Menggunakan sifat operasi hitung pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)ILMU PENGETAHUA N ALAM Makhluk hidup dan proses kehidupan: Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya . Mengidentifik asi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat). Benda dan sifatnya: Mengidentifik asi kegunaan benda di lingkungan sekitar. Membandingkan benda berdasarkan persamaan. Memberikan makna pada hasil pengamatan. Menggunakan infornmasi dari hasil pengamatan untuk menjawab pertanyaan. Menunjukkan cara merawat tubuh. Menyebutkan makanan sehat untuk pertumbuhan. Menceritakan perlunya air, makanan, pakaian, udara, danlingkungan bersih untuk tumbuh sehat. Menjaga kebersihan diri, rumah dan sekolah. Membuang sampah pada tempatnya. Membandingkan benda berdasarkan persamaan. Memberikan makna pada hasil pengamatan. Menggunakan infornmasi dari hasil pengamatan untuk menjawab pertanyaan. Menunjukkan cara merawat tubuh. Menyebutkan makanan sehat untuk pertumbuhan. Menceritakan perlunya air, makanan, pakaian, udara, danlingkungan bersih untuk tumbuh sehat. Menjaga kebersihan diri, rumah, dan sekolah. Membuang sampah pada tempatnya. Menerangkan kegunaan benda di rumah, sekolah, dan tempat lain.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)SENI-BUDAYA & KETERAMPIL AN Seni Rupa: Mengekspresi kan diri melalui gambar ekspresif. Seni Musik: Menunjukkan sikap spresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia Menyanyikan lagu anak dengan benar. Seni Tari: Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerakan spontan. Mengekspresikan diri melalui pembuatan gambar. Mengungkapkan perubahan yang dialami melalui perubahan tempo. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Membedakan keras dan lemahnya bunyi suara yang ditampilkan oleh anggota tubuh. Mengekspresikan diri melalui pembuatan gambar. Mengungkapkan perubahan yang dialami melalui perubahan tempo. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Membedakan keras dan lemahnya bunyi suara yang ditampilkan oleh anggota tubuh.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)ORJASKES Menjaga kebersihan diri yang meliputi kuku dan kulit. Mengenal pentingnya imunisasi. Mempraktikka n gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan sederhana serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama toleransi dan percaya diri. Menjaga keselamatan diri dan orang lain dalam melakukan aktifitas. Bergerak merubah arah dan kecepatan dalam kelompok. Bekerjasama dalam bermain. Mengayunkan lengan ke berbagai arah berirama. Membersihkan anggota badan sesuai aturan. Menjaga keselamatan diri dan orang lain dalam aktifitas. Bergerak merubah arah dan kecepatan dalam kelompok. Bekerjasama dalam bermain. Mengayunkan lengan ke berbagai arah berirama. Membersihkan anggota badan sesuai aturan.

Mengetahui, Kepala SDN 036 SUKAJADI

Pekanbaru, 12 Agustus 2010 Guru Kelas I

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)MUHAMMAD NASIR NIP. 19520301 197501 1 002 ASNIAR NIP. 19581231 198210 2 004

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN Kelas I (satu) Semester : 1 TEMA: ALAT TRANSPORTASISDN 036 SUKAJADI

TEMATIK

Tematik (Silabus Pembelajaran)BAHASA INDONESIA BAHASA INDONESIA Mendengarkan: Menyebutkan tokoh dalam cerita.

JARINGAN KD/INDIKATORSENI-BUDAYA & KETERAMPILAN SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Melafalkan lagu anak-anak. AGAMA AGAMA Disesuaikan dengan

Mendengarkan: Menyebutkan tokoh dalam cerita. Berbicara: Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan Berbicara: Menyapa orang santun. yang tepat dan bahasa yang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. Membaca: Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan Membaca: Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. intonasi yang tepat. Menulis: Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar. Menulis: Melengkapi kalimat yangsesuai dengan informasi yang Mengisi kolom, memberi tanda belum selesai berdasarkan gambar. Mengisi kolom, memberi tanda sesuai dengan informasi yang didengarkan. didengarkan. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau Mengungkapkan dalam satu atau dua tidak suka pada benda atau kegiatan. kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau kegiatan. Mengenali huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata, dan Mengenali huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata, dan kalimat sederhana. kalimat nyaring (didengar siswa lain) kalimat demi kalimat Membaca sederhana. Membaca nyaring (didengar siswa lafal kalimat demi kalimat dalam paragraf serta menggunakan lain) dan intonasi yang tepat dalam paragraf serta menggunakan sehingga dapat dipahami orang lain. lafal dan intonasi yang tepat sehingga dapat dipahami orang lain. Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. benar. Menjiplak dan menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, Menjiplak huruf. dan bentuk dan menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk mencontoh huruf, kata, kalimat dari buku atau papan Menyalin dan huruf. Menyalin dan mencontoh huruf, kata, kalimat buku tulis. tulis yang ditulis guru dan menuliskannya pada dari buku atau papan tulis yang ditulis dan dan menuliskannya huruf sambung Menuliskan pikiranguru pengalaman denganpada buku tulis. Menuliskan pikiran dan pengalaman dengan huruf sambung dengan rapi dan mudah dibaca orang lain. dengan rapi dan mudah dibaca orang lain.

Disesuaikan dengan karakteristik sekolah. karakteristik sekolah.

Melafalkan lagu anak-anak Menyanyikanlagu anak-anak. secara individual, Menyanyikan lagu anak-anak secara individual, kelompok maupun klasikal. kelompok rangsangan bunyi Menanggapimaupun klasikal. dengan gerakan Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerakan spontan. spontan. Melakukan tepukan bervariasi. Melakukan tepukan bervariasi. Memainkan alat musik sederhana. Memainkan alat lagu sederhana. Menyanyikan syairmusikdengan baik. Menyanyikan syair lagu dengan baik.

IPS IPS Menceritakan pengalaman diri.

ORJASKES ORJASKES Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari, dan lompat dalam

Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari, dan kejujuran, permainan sederhana, serta nilai sportivitas, lompat dalam permainan sederhana, percaya diri. kerjasama, toleransi dan serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama,dengan langkah pendek/panjang ke berbagai arah. Berjalan toleransi dan percaya diri. Berjalan ke berbagai arah berirama. Melangkahdengan langkah pendek/panjang ke berbagai arah. Melangkah ke berbagai arah berirama. Mengayunkan lengan ke berbagai arah berirama. Mengayunkan lengan ke berbagai kaki dan lengan Melakukan kombinasi gerak langkaharah berirama. Melakukan kombinasi gerak langkah kaki dan lengan berirama. berirama.

ALAT ALAT TRANSPORTASI TRANSPORTASI

Menceritakan pengalaman diri. Menceritakan peristiwa penting yang dialami Menceritakan peristiwa penting sendiri di lingkungan keluarga. yang dialami sendiri di lingkungan keluarga. Mengidentifikasi macam-macam alat Mengidentifikasi macam-macam alat transportasi. transportasi. Menceritakan pengalaman naik berbagai Menceritakan pengalaman naik berbagai macam alat transportasi. macam alat transportasi. Membedakan berbagai macam alat Membedakan berbagai macam alat transportasi. transportasi. Menyebutkan transportasi darat, laut dan Menyebutkan transportasi darat, laut dan udara. udara. Menjelaskan pentingnya alat transportasi. Menjelaskan pentingnya alat transportasi.

ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN ALAM Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan:

MATEMATIKA MATEMATIKA Bilangan: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

Bilangan: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20. penjumlahan dan pengurangan sampai 20. Geometri & pengukuran: Menentukan waktu (pagi, siang, Geometri jam (secara bulat) malam, dan& pengukuran: Menentukan waktu (pagi, siang, malam, dan jam (secara bulat) Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah Membandingkan sedikit, atau sama banyaknya. lebih banyak, lebihdua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyaknya. Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk Menuliskan puluhan dua angka penjumlahan bilangan dan satuan.dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. Mengurutkan sekelompok bilangan dari terkecil Mengurutkan sekelompok bilangan dari terkecil sampai terbesar. sampai terbesar. Menggunakan sifat operasi hitung pertukaran dan Menggunakan untuk mempermudah perhitungan pengelompokan sifat operasi hitung pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan. penjumlahan.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Melaksanakan tata tertib di rumah, di sekolah dan

diMelaksanakan tata tertib di rumah, di sekolah dan masyarakat. di masyarakat. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Menceritakan peristiwa menyenangkan yang Menceritakan peristiwa pernah dialami sendiri. menyenangkan yang pernah dialami sendiri. Menceritakan kembali hal-hal yang pernah Menceritakan kembali hal-hal yang atau dialami berdasarkan cerita orang tua pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. orang lain.

Makhluk Hidup dan Proses Membiasakan hidup sehat. Kehidupan: Membiasakan hidup sehat. Mengenal cara menjaga agar lingkungan tetap Mengenal cara menjaga agar lingkungan tetap sehat. sehat. Benda dan sifatnya: Mengidentifikasi kegunaan Benda lingkungan sekitar. benda didan sifatnya: Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar. Melakukan pengamatan objek tunggal Melakukan ciri-ciri fisiknya berdasarkan pengamatan objek tunggal berdasarkan ciri-ciri fisiknya Menceritakan hasil pengamatan secara lisan Menceritakan hasil pengamatan secara lisan atau menggunakan gambar atau menggunakan hasil pengamatan (ada Memberi makna padagambar diMemberi makna pada hasil pengamatan (ada semua kegiatan) di semua kegiatan) Membedakan bentuk benda yang mudah Membedakan bentuk benda bergerak. bergerak dan benda yang sulityang mudah bergerak dan cara menggerakkan benda. Memperagakan benda yang sulit bergerak. Memperagakan cara gerak. Menjelaskan penyebabmenggerakkan benda. Menjelaskan penyebab gerak. Menunjukkan baterai, pegas/per, dorongan Menunjukkan baterai, pegas/per, dorongan tangan dan magnet sebagai sumber energi tangan dan magnet sebagai sumber energi gerak. gerak.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA: ALAT TRANSPORTASIKOMPETENS I DASAR 1 PKn Melaksanaka n tata tertib dalam mengendarai alat-alat transportasi Melaksanaka n aturan yang berlaku di masyarakat. KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Mengamati gambar alat-alat transportasi. Berdiskusi tentang perilaku ketika berada di tempat transportasi. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Menceritakan peristiwa menyenangkan yang pernah dialami sendiri. Menceritakan kembali hal-hal yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain. Mengamati gambar alat-alat transportasi. Berdiskusi tentang macam-macam alat transportasi. Mengidentifikasi ALOK ASI WAKT U 4 2 Minggu SARANA DAN SUMBER 5 Kurikulum Standar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika, Orkes, SeniBudaya dan Agama. Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006. Buku Ajar Siswa Pembelajaran. Terpadu dengan Pendekatan. Tematik untuk Kelas 1A. PENILAIAN 6 Mengumpulka n dan menilai pekerjaan siswa dalam mencatat bahan bakar apa saja yang dikenalnya. Mengamati dan menilai sikap siswa dalam berkelompok dan bertanya jawab. Mengamati dan menilai aktifitas serta sikap siswa dalam membandingka n gambar Menilai cerita siswa dalam memperagaka

INDIKATOR 2 Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Menceritakan peristiwa menyenangkan yang pernah dialami sendiri. Menceritakan kembali hal-hal yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain.

IPS Menceritaka n pengalaman diri. Menceritaka

Mengidentifikasi macammacam alat transportasi. Menceritakan pengalaman naik berbagai macam alat

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)ALOK ASI WAKT U

KOMPETENS I DASAR n peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga.

INDIKATOR transportasi. Membedakan berbagai macam alat transportasi. Menyebutkan transportasi darat, laut dan udara. Menjelaskan pentingnya alat transportasi.

KEGIATAN PEMBELAJARAN macam-macam alat transportasi. Menceritakan pengalaman naik berbagai macam alat transportasi. Membedakan berbagai macam alat transportasi. Menyebutkan transportasi darat, laut. dan udara. Menjelaskan pentingnya alat transportasi.

SARANA DAN SUMBER Buku Kerja Tematik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS. Buku lain yang relevan. Buku Ajar Siswa mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika,

PENILAIAN n kegiatan berdasarkan hasil pengamatanny a. Mengamati danmenilai sikap siswa dalam berdiskusi.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)ALOK ASI WAKT U

KOMPETENS I DASAR BAHASA INDONESIA Mendengar kan: Menyebutka n tokoh dalam cerita. Berbicara: Menyapa orang lain dengan menggunaka n kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. Membaca: Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menulis: Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN Bertanya-jawab tentang materi alat transportasi. Mengisi kolom, memberi tanda sesuai dengan informasi yang didengarkan. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau kegiatan. Mengenali huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata dan kalimat sederhana. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kalimat demi kalimat dalam paragraf serta menggunakan lafal dan intonasi yang tepat sehingga dapat dipahami orang lain. Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menjiplak dan menebalkan berbagai bentuk gambar,

SARANA DAN SUMBER Orkes, SeniBudaya dan Keterampilan, Agama. Lingkungan sekitar (rumah, sekolah, dan masyarakat) yang relevan dengan tema.

PENILAIAN

Mengisi kolom, memberi tanda sesuai dengan informasi yang didengarkan. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau kegiatan. Mengenali huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata dan kalimat sederhana. Membaca nyaring (didengar siswa lain) kalimat demi kalimat dalam paragraf serta menggunakan lafal dan intonasi yang tepat sehingga dapat dipahami orang lain. Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menjiplak dan menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)ALOK ASI WAKT U

KOMPETENS I DASAR IPA Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan: Membiasaka n hidup sehat. Mengenal cara menjaga agar lingkungan tetap sehat. Benda san sifatnya: Mengidentifi kasi kegunaan benda di lingkungan sekitar.

INDIKATOR Melakukan pengamatan objek tunggal berdasarkan ciri-ciri fisiknya. Menceritakan hasil pengamatan secara lisan atau menggunakan gambar Memberi makna pada hasil pengamatan (ada di semua kegiatan). Membedakan bentuk benda yang mudah bergerak dan benda yang sulit bergerak. Memperagakan cara menggerakkan benda. Menjelaskan penyebab gerak. Menunjukkan baterai, pegas/per, dorongan tangan dan magnet sebagai sumber energi gerak.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan pengamatan objek tunggal berdasarkan ciriciri fisiknya. Menceritakan hasil pengamatan secara lisan atau menggunakan gambar. Memberi makna pada hasil pengamatan (ada di semua kegiatan). Membedakan bentuk benda yang mudah bergerak dan benda yang sulit bergerak. Memperagakan cara menggerakkan benda. Menjelaskan penyebab gerak. Menunjukkan baterai, pegas/per, dorongan tangan dan magnet sebagai sumber energi gerak.

SARANA DAN SUMBER

PENILAIAN Mengumpulka n dan menilai pekerjaan siswa dalam mencatat bahan bakar apa saja yang dikenalnya. Mengamati dan menilai sikap siswa dalam berkelompok dan bertanya jawab. Mengamati dan menilai aktifitas serta sikap siswa dalam membandingka n gambar. 14. Menilai cerita siswa

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)ALOK ASI WAKT U

KOMPETENS I DASAR MATEMATIK A Bilangan: Menyelesaika n masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20. Geometri & pengukuran : Menentukan waktu (pagi, siapng, malam, dan jam (secara bulat).

INDIKATOR Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyaknya Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan Mengurutkan sekelompok bilangan dari terkecil sampai terbesar. Menggunakan sifat operasi hitung pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Berdiskusi membahas soal penjumlahan. Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyaknya. Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan. Mengurutkan sekelompok bilangan dari terkecil sampai terbesar. Menggunakan sifat operasi hitung pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan.

SARANA DAN SUMBER

PENILAIAN dalam meragakan kegiatan berdasarkan hasil pengamatanny a Mengamati danmenilai sikap siswa dalam berdiskusi

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)ALOK ASI WAKT U

KOMPETENS I DASAR SENIBUDAYA & KETERAMPIL AN Melafalkan lagu anakanak. Menyanyikan lagu anakanak secara individual, kelompok maupun klasikal. Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerakan spontan.

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan tepukan bervariasi. Memainkan alat musik sederhana. Menyanyikan syair lagu dengan baik.

SARANA DAN SUMBER

PENILAIAN

Melakukan tepukan bervariasi. Memainkan alat musik sederhana. Menyanyikan syair lagu dengan baik.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)ALOK ASI WAKT U

KOMPETENS I DASAR ORJASKES Mempraktikk an gerak dasar jalan, lari, dan lompat dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri.

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendengarkan petunjuk guru. Melaksanakan perintah guru. Berjalan dengan langkah pendek/panjang ke berbagai arah. Melangkah ke berbagai arah berirama. Mengayunkan lengan ke berbagai arah berirama. Melakukan kombinasi gerak langkah kaki dan lengan berirama.

SARANA DAN SUMBER

PENILAIAN

Berjalan dengan langkah pendek/panjang ke berbagai arah. Melangkah ke berbagai arah berirama. Mengayunkan lengan ke berbagai arah berirama. Melakukan kombinasi gerak langkah kaki dan lengan berirama.

Mengetahui, Kepala SDN 036 SUKAJADI

Pekanbaru, 12 Agustus 2010 Guru Kelas I

MUHAMMAD NASIR NIP. 19520301 197501 1 002

ASNIAR NIP. 19581231 198210 2 004

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN Kelas I (satu) Semester : 1 TEMA: ALAT KOMUNIKASISDN 036 SUKAJADI

TEMATIK

Tematik (Silabus Pembelajaran)BAHASA INDONESIAMendengarkan: Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah. Berbicara: mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai. Membaca: Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menulis: Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas. Melaksanakan perintah guru. Menyampaikan pesan melalui alat komunikasi (telepon, HP). Menyapa teman sebaya, guru dan orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang sesuai. Menyebutkan ciri-ciri fisik benda-benda di sekitar menggunakan kalimat sederhana dan kosa kata yang sudah diketahui. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menyalin atau mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru, dan menuliskan pada buku tulisnya. Menuliskan huruf, kata dan kalimat sederhana dengan benar dan dapat dibaca oleh orang lain. Menuliskan pikiran dan pengalaman dengan huruf sambung dengan rapi yang mudah dibaca orang lain.

JARINGAN INDIKATORIPAMengidentifikasi kebutuhan manusia terhadap alat komunikasi. Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan. Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar. Menyebutkan macam-macam alat komunikasi. Menjelaskan manfaat alat komunikasi bagi manusia. Menceritakan cara pemakaian alat komunikasi. Menerangkan kegunaan benda di rumah , sekolah, dan tempat lain. Mendemonstrasikan penggunaan beberapa benda. Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

AGAMASesuaikan dengan karakteristik sekolah

SENI-BUDAYA & KETERAMPILANMelafalkan lagu anak. Menyanyikan lagu anak secara individual maupun kelompok. Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerakan spontan. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.

ORJASKESMempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri. Bersedia bermain dalam kelompok. Melakukan gerak menarik tangan. Melakukan permainan beregu/berkelompok. Bergerak dengan isyarat.

ALAT KOMUNIKASI

MATEMATIKA:Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20. Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola dan kerucut). Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang). Memberi contoh benda yang panjang dan pendek. Mengenal jarak dekat dan jauh. Mengukur panjang benda dengan satuan tak baku. Mengukur dan mambandingkan panajang bendabenda secara langsung. Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan tak baku yang sama.

IPSMenceritakan pengalaman diri. Menceritakan pengalaman menggunakan alat komunikasi . Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami ketika. menggunakan alat komunikasi modern (HP, Internet dsb). Membandingkan alat komunikasi tradisionla dengan yang modern. Menceritakan peristiwa menyenangkan yang pernah dialami sendiri.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANMelaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat. Mengidentifikasi macam-macam jenis alat komunikasi. Menerangkan cara menggunakan alat komunikasi dengan santun. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I A TEMA: ALAT KOMUNIKASIKOMPETENSI DASAR 1 PENDIDIKAN KEWARGANE GARAAN. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat. INDIKATOR 3 Mengidentifikasi macam-macam jenis alat komunikasi. Menerangkan cara menggunakan alat komunikasi dengan santun. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Menceritakan pengalaman menggunakan alat komunikasi. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami ketika menggunakan alat komunikasi modern (HP, Internet, dsb). Membandingkan alat komunikasi tradisionla dengan yang modern. Menceritakan peristiwa menyenangkan yang pernah dialami sendiri. LANGKAH PEMBELAJARAN 4 Mengidentifikasi macammacam jenis alat komunikasi. Menerangkan cara menggunakan alat komunikasi dengan santun. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. ALKS. WAKT U 5 2 Mngg SARANA DAN SUMBER 6 PENILAIAN 7 Penilaian Unjuk kerja. Penilaian Produk. Penilaian Subyektif. Penilaian Obyektif. Penilaian Tingkah Laku. Penilaian Portofolio. Mengama ti kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa dalam

Kurikulum Standar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika , Orkes, SeniBudaya dan Agama. Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006. Buku Ajar Siswa Pembelajar an Terpadu dengan

IPS Menceritakan pengalaman diri.

Menceritakan pengalaman menggunakan alat komunikasi. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami ketika menggunakan alat komunikasi modern (HP, Internet, dsb). Membandingkan alat komunikasi tradisionla dengan yang modern.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)IPA Mengidentifikas i kebutuhan manusia terhadap alat komunikasi. Mengidentifikas i benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan. Mengidentifikas i kegunaan benda di lingkungan sekitar. Menyebutkan macam-macam alat komunikasi. Menjelaskan manfaat alat komunikasi bagi manusia. Menceritaka cara pemakaian alat komunikasi. Menerangkan kegunaan benda di rumah , sekolah, dan tempat lain. Mendemonstrasikan penggunaan beberapa benda. Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Menceritakan peristiwa menyenangkan yang pernah dialami sendiri. Menyebutkan macammacam alat komunikasi. Menjelaskan manfaat alat komunikasi bagi manusia. Menceritaka cara pemakaian alat komunikasi. Menerangkan kegunaan benda di rumah , sekolah, dan tempat lain. Mendemonstrasikan penggunaan beberapa benda. Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan seharihari. Pendekatan Tematik untuk Kelas 1A. Buku Kerja Tematik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS. Buku lain yang relevan. Buku Ajar Siswa mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, Matematika , Orkes, SeniBudaya dan Keterampil an, Agama. . Lingkungan sekitar (rumah, merespon pertanyaan guru. Mengama ti kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran. Mencatat aktifitas siswa dalam merespon pertanyaan guru. Penilaian Lisan. Mengama ti dan menilai siswa ketika belajar membaca. Mengama ti aktivitas siswa lain yang tidak sedang belajar membaca. Mengump ulkan dan menilai hasil tugas. siswa

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)sekolah, dan masyarakat ) yang relevan dengan tema. dalam mengidentif ikasi bendabenda di rumah. Mengump ulkan dan menilai hasil tugas siswa dalam mengidentif ikasi barangbarang dalam gambar. Mengama ti dan menilai keberanian siswa dalam bercerita di depan kelas. BAHASA INDONESIA Mendengarkan: Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah. Berbicara: mendeklamasik Melaksanakan perintah guru. Menyampaikan pesan melalui alat komunikasi (telepon, HP). Menyapa teman sebaya, guru dan orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang sesuai. Menyebutkan ciri-ciri fisik Melaksanakan perintah guru. Menyampaikan pesan melalui alat komunikasi (telepon, HP). Menyapa teman sebaya, guru dan orang yang lebih tua dengan bahasa

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)an puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai. Membaca: Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menulis: Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas. benda-benda di sekitar menggunakan kalimat sederhana dan kosa kata yang sudah diketahui. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menyalin atau mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru, dan menuliskan pada buku tulisnya. dan cara yang sesuai. Menyebutkan ciri-ciri fisik benda-benda di sekitar menggunakan kalimat sederhana dan kosa kata yang sudah diketahui. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Menyalin atau mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru, dan menuliskan pada buku tulisnya.

Menuliskan huruf, kata dankalimat sederhana dengan benar dan dapat dibaca oleh orang lain. Menuliskan pikiran dan pengalaman dengan huruf sambung dengan rapi yang mudah dibaca orang lain.

Menuliskan huruf, katadan kalimat sederhana dengan benar dan dapat dibaca oleh orang lain. Menuliskan pikiran dan pengalaman dengan huruf sambung dengan rapi yang mudah dibaca orang lain. Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang). Memberi contoh benda yang panjang dan pendek.

MATEMATIKA: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan

Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang). Memberi contoh benda yang panjang dan pendek. Mengenal jarak dekat dan jauh. Mengukur panjang benda

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)sampai 20. Mengelompokk an berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola dan kerucut). dengan satuan tak baku. Mengukur dan mambandingkan panajang benda-benda secara langsung. Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan tak baku yang sama. Mengenal jarak dekat dan jauh. Mengukur panjang benda dengan satuan tak baku. Mengukur dan mambandingkan panajang benda-benda secara langsung. Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan tak baku yang sama. SENI-BUDAYA & KETERAMPILA N Melafalkan lagu anak. Menyanyikan lagu anak secara individual maupun kelompok. Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerakan spontan. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)ORJASKES Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri. Bersedia bermain dalam kelompok. Melakukan gerak menarik tangan. Melakukan permainan beregu/berkelompok. Bergerak dengan isyarat . Bersedia bermain dalam kelompok. Melakukan gerak menarik tangan. Melakukan permainan beregu/berkelompok. Bergerak dengan isyarat.

Mengetahui, Kepala SDN 036 SUKAJADI

Pekanbaru, 12 Agustus 2010 Guru Kelas I

MUHAMMAD NASIR NIP. 19520301 197501 1 002

ASNIAR NIP. 19581231 198210 2 004

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN Kelas I (satu) Semester : 2 TEMA: BUDI PEKERTITEMATIK

SDN 036 SUKAJADI

BAHASA INDONESIA Mendengarkan Menyebutkan isi dongeng Berbicara Menceritakan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alas an sederhana. Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat. Membaca Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 5 kata dengan intonasi yang tepat. Menulis Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar gambar tersebut. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan. Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. SDN 036 SUKAJADI Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.

Tematik (Silabus Pembelajaran)

JARINGAN INDIKATORIPA Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan pada kegiatan manusia Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan. Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau. Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia. Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau..Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

BUDI PEKERTI

AGAMA Sesuaikan dengan karakteristik sekolah

Tematik (Silabus Pembelajaran) Menunjukkan benda-benda yang

MATEMATIKA:

JARINGAN INDIKATORBasa Sunda : Nyarita Mengemukakan permohonan izin. Nulis Menulis kata trisuku Mengucapkan permohonan izin dengan lafal dan intonasi yang tepat. Memperagakan permohonan izin di depan siswa lain. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat. Menuliskan kata yang didiktekan guru . Melengkapi kalimat berdasarkan gambar. Menyalin dengan tulisan tegak bersambung. ( ajeg nyambung )

BUDI PEKERTI

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Menyebutkan manfaat mentaati peraturan yang berlaku di masyarakat Menjelaskan akibat tidak patuh pada peraturan di lingkungan masyarakat.

SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari dengan iringan musik. Melakukan gerakan tari dengan iringan tepukan / hitungan Melakukan gerakan tari dengan musik/nyanyian. Melakukan tarian pendek secara perorangan. Memperagakan tarian pendek secara kelompok

secara geometris berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran. Mmenyebut-kan cirri-ciri segitiga, segiempat, dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. Menjiplak berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk, permukaan, warna, atau cirri lainnya Menunjukkan benda-benda yang secara geometris berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran. Menyebutkan cirri-ciri segitiga, segiempat, dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. Menjiplak berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk, permukaan, warna, atau cirri lainnyaMengukur dan IPS membandingkan panjang benda Menjelaskan lingkungan rumah dengan dan perilaku dalam sehat satuan tak baku yang sama. menjaga kebersihan rumah. Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah Menyebutkan akibat dari tidak menjaga kebersihan.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I B TEMA: BUDI PEKERTIKOMPETENSI DASAR 1 IPA Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan pada kegiatan manusia . INDIKATOR 2 Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan. Menyebutkan jenis makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau. Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia. Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau.. LANGKAH PEMBELAJARAN 3 ALKS. WAKTU 4 3 minggu SARANA DAN SUMBER 5 o Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama o Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Erlangga. o Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Grafindo. o Buku Piwulang PENILAIAN 6 Teknik Tes : Tes lisan Tes tertulis

Memperhatikan

pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan. makanan yang banyak dikonsumsi pada saat musim hujan maupun musim kemarau. musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia.

Menyimak jenis

Menyimak cirri-ciri

Tes perbuatan Bentuk Tes : Obje ktif tes

Menyimak kegiatan

yang dapat mengatasi masalah pada musim hujan dan musim kemarau..

Non Objektif tes Instrument Tes : LKS Lmb ar observasi

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Basa SD Kelas 1, Penerbit Geugeur Sunten. IPS : M enjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah Menyebutkan akibat dari tidak menjaga kebersihan. Melalui pengalaman dan pengamatan, siswa menjelaskan manfaat menjaga kebersihan rumah. Menyebutkan bagian bagian dalam rumah yang harus sering dibersihkan. Menyebutkan alat yang digunakan dalam menjaga kebersihan ruangan di dalam rumah. o Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama o Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Erlangga. o Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Grafindo. o Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Geugeur Sunten. o Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Teknik Tes : Tes lisan Tes tertulis

Tes perbuatan Bentuk Tes : Obje ktif tes

Non Objektif tes Instrument Tes : LKS Lmb ar observasi

PKN :

Menyebutkan manfaat mentaati

menceritakan perasaannya ketika

Teknik Tes :

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat peraturan yang berlaku di masyarakat menjalankan peraturan tersebut. Menuliskan contohcontoh peraturan di masyarakat yang harus ditaati oleh warga akibat tidak patuh pada peraturan di lingkungan masyarakat. Penerbit Erlangga Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Erlangga. Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Erlangga Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Grafindo. Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Geugeur Sunten. Tes lisan Tes tertulis

o

Menjelaskan akibattidak patuh pada peraturan di lingkungan masyarakat.

o

Tes perbuatan Bentuk Tes : Obje ktif tes

o

o

Non Objektif tes Instrument Tes : LKS Lmb ar observasi

o

o

Matematika : Menunju kkan bendabenda yang secara geometris berbentuk

Menunjukkan benda-benda yang secara geometris berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran. Menyebutkan cirri-

Mengenalkan bangun datar segiempat dan bukan segi empat. Menunjukkan bangun datar segiempat dan bukan segiempat. Menjiplak bangun

o Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Pendidikan

Teknik Tes : Tes lisan Tes tertulis

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)segitiga, segiempat dan lingkaran. Mmenye but-kan cirri-ciri segitiga, segiempat, dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. Menjipla k berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran. Mengelo mpokkan berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk, permukaan, warna, atau cirri lainnya. Bahasa Indonesia : Mendengarkan Menyeb utkan isi dongeng ciri segitiga, segiempat, dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya. Menjiplak berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk, permukaan, warna, atau cirri lainnya. datar segiempat pada buku yang telah disediakan. o Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Erlangga. Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Erlangga Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Grafindo. Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Geugeur Sunten. Tes perbuatan Bentuk Tes : Obje ktif tes

o

Non Objektif tes Instrument Tes : LKS Lmb ar observasi

o

o

Mendengark an dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian. Menyebutka n tokoh dalam

Menyimak dongeng yang bertemakan sopan santun. Menyebutkan tokoh dalam dongeng. Mengelompokkan sifat

o Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Pendidikan

Teknik Tes : Tes lisan Tes tertulis

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Berbicara Mencerit akan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. Melakuk an percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai. Menyam paikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alas an sederhana. Memeran kan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat. dongeng Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Menceritaka n kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. Bertanya jawab dengan teman tentang gambar gambar tersebut. Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan dan perilaku tokoh dalam dongeng. Memperagakan tingkah laku tokoh dalam dongeng yang disukai. Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Erlangga. Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Erlangga Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Grafindo. Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Geugeur Sunten. Tes perbuatan Bentuk Tes : Obje ktif tes

o

o

Non Objektif tes Instrument Tes : LKS Lmb ar observasi

o

o

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)Membaca Membac a lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 5 kata dengan intonasi yang tepat. Menulis guru. Mengungka pkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan. Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai atau tidak disukai. Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang

Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran)benar. Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. Seni Budaya dan Keterampilan : Menunjukka n kesesuaian gerak antar sesama penari dengan iringan musik. Melakukan gerakan tari Melakukan gerakan tari sesuai dengan gerak yang telah ditentukan. Melakukan gerakan tari yang sesuai antar gerakan dan sesama o Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Pendidikan Teknik Tes : Tes lisan Tes tertulis Tes

Mengide ntifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar.

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajaran) Mengeks presikan diri melalui teknik menggunting / menyobek dengan iringan tepukan / hitungan Melakukan gerakan tari dengan musik/nyanyian. Melakukan tarian pendek secara perorangan. Memperaga kan tarian pendek secara kelompok. penari lainnya. Menari sesuai dengan tepuk dan irama. Memperhatikan cara melakukan percakapan yang benar dengan memperhatikan teks percakapan sederhana. o Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Erlangga. Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Erlangga Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Grafindo. Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Geugeur Sunten. perbuatan Bentuk Tes : Obje ktif tes

o

Non Objektif tes Instrument Tes : LKS Lmb ar observasi

o

o

Basa Sunda : Nyarita Mengem ukakan permohonan izin. Nulis Menulis kata trisuku

Mengucapka Melalui contoh yang n permohonan izin disampaikan guru, dengan lafal dan siswa meniru intonasi yang mengucapkan kalimat tepat. permohonan ijin. ( Pa, permios wangsul ti Memperaga payun abdi rieut, dll) kan permohonan izin di depan siswa lain. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat. Mengucapkan kalimat permohonan ijin secara klasikal, kelompok dan individual.

o Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama o Buku Pelajaran

Teknik Tes : Tes lisan Tes tertulis

Tes perbuatan Bentuk Tes : Obje

SDN 036 SUKAJADI

Tematik (Silabus Pembelajar