40
SILABUS Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Mata Pelajaran : Ilmu Kesehatan Masyarakat Kelas /Semester : XI Kompetensi Inti: KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 1

SILABUS kesehatan masyarakat

Embed Size (px)

DESCRIPTION

silabus IKM utk SMK

Citation preview

SILABUS Satuan Pendidikan: Sekolah Menengah KejuruanMata Pelajaran: Ilmu Kesehatan MasyarakatKelas /Semester: XIKompetensi Inti:

KI 1

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalahKI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsungKompetensi DasarMateri PokokPembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta melalui pengembangan berbagai pengetahuan kesehatan masyarakat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

1.2 Menyadari kebesaranTuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya

Ilmu kesehatan masyarakat, usaha kesehatan masyarakat, usaha pencegahan penyakit,

Mengamati :

Mengamati video/ gambar/ yang berkaitan dengan ilmu dan usaha kesehatan masyarakat Mengamati video/ gambar/ yang berkaitan dengan usaha pencegahan penyakitMenanya :

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan ilmu dan usaha kesehatan masyarakat Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan usaha pencegahan penyakitMengumpulkan data:

Melakukan pengamatan/uji coba serta menilai secara berkelompok tentang ilmu dan usaha kesehatan masyarakat Mendiskusikan hasil pengamatan/uji coba dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang ilmu dan usaha kesehatan masyarakat Melakukan pengamatan/uji coba serta menilai secara berkelompok tentang usaha pencegahan penyakit Mendiskusikan hasil pengamatan/uji coba dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang usaha pencegahan penyakitMengasosiasi :

Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan dan uji coba serta hasil eksplorasi

Menyimpulkan hasil analisis tentang ilmu dan usaha kesehatan masyarakat Menyimpulkan hasil analisis tentang usaha pencegahan penyakitMengomunikasi :

Membuat laporan hasil pengamatan/uji coba dan eksplorasi ilmu dan usaha kesehatan masyarakat Membuat laporan hasil pengamatan/uji coba dan eksplorasi usaha pencegahan penyakit Mempresentasikan laporan hasil pengamatan/uji coba dan eksplorasi ilmu dan usaha kesehatan masyarakat Mempresentasikan laporan hasil pengamatan/uji coba dan eksplorasi usaha pencegahan penyakit

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan saat berdiskusi, pengamatan dan presentasi

Ceklist pengamatan kemampuan content dari materi pelajaran saat diskusi dan presentasi

Portofolio

Tugas mengumpulkan slide presentasi

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian 2 x 2 Jp

Sumber :

Referensi / bahan ajar terkait ilmu dan usaha kesehatan masyarakat Referensi / bahan ajar terkait usaha pencegahan penyakit Proyektor slide

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi sikap dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

3.1 Menjelaskan ilmu kesehatan masyarakat

4.1. Menafsirkan ilmu kesehatan masyarakat

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta melalui pengembangan berbagai pengetahuan kesehatan masyarakat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya1.2 Menyadari kebesaranTuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnyaRumah sakit, puskesmas, asuransi kesehatanMengamati :

Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan rumah sakit Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan puskesmas Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan asuransi kesehatanMenanya :

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan rumah sakit Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan puskesmas Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan asuransi kesehatanMengumpulkan data :

Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang rumah sakit Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang rumah sakit Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang puskesmas Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang puskesmas Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang asuransi kesehatan Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang asuransi kesehatanMengasosiasi :

Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi tentang rumah sakit Menyimpulkan hasil analisis tentang rumah sakit Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi tentang puskesmas Menyimpulkan hasil analisis tentang puskesmas Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi tentang asuransi kesehatan Menyimpulkan hasil analisis tentang asuransi kesehatanMengomunikasi :

Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang rumah sakit Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi rumah sakit Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang puskesmas Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi puskesmas Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang asuransi kesehatan Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi asuransi kesehatan

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan saat berdiskusi, pengamatan dan presentasi

Ceklist pengamatan kemampuan content dari materi pelajaran saat diskusi dan presentasi

Portofolio

Tugas mengumpulkan slide presentasi

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian

2 x 3 jpSumber :

Referensi / bahan ajar terkait materi

Proyektor Slide

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi sikap dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

3.2. Menjelaskan Sistem pelayanan kesehatan di Indonesia

4.2. Menguraikan system pelayanan kesehatan di Indonesia

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta melalui pengembangan berbagai pengetahuan kesehatan masyarakat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

1.2 Menyadari kebesaranTuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnyaEpidemiologi, riwayat perjalanan penyakit, rantai penularan penyakit

Mengamati :

Mengamati video/ gambar sebenarnya tentang epidemiologi

Mengamati video/ gambar sebenarnya tentang riwayat perjalanan penyakit

Mengamati video/ gambar sebenarnya tentang rantai penularan penyakitMenanya :

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan epidemiologi Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan riwayat perjalanan penyakit Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan rantai penularan penyakitMengumpulkan data :

Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang epidemiologi Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang epidemiologi Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang riwayat perjalanan penyakit Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang riwayat perjalanan penyakit Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang rantai penularan penyakit Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang rantai penularan penyakitMengasosiasi :

Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi

Menyimpulkan hasil analisis tentang epidemiologi Menyimpulkan hasil analisis tentang riwayat perjalanan penyakit Menyimpulkan hasil analisis tentang rantai penularan penyakitMengomunikasi :

Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang epidemiologi Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang epidemiologi Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang riwayat perjalanan penyakit Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang riwayat perjalanan penyakit Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang rantai penularan penyakit Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang rantai penularan penyakit

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan saat berdiskusi, pengamatan dan presentasi

Ceklist pengamatan kemampuan content dari materi pelajaran saat diskusi dan presentasi

Portofolio

Tugas mengumpulkan slide presentasi

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian 6 Jpl (@ 2 x 3 Jpl)

Sumber :

Referensi / bahan ajar terkait materi

Proyektor Slide

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi sikap dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

3.3.Menjelaskan epidemiologi

4.3 Menganalisis epidemiologi

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta melalui pengembangan berbagai pengetahuan kesehatan masyarakat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

1.2 Menyadari kebesaranTuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnyakebutuhan obatMengamati :

Mengamati video/ gambar/ bahan sebenarnya yang berkaitan dengan kebutuhan obat berdasarkan epidemiologi dan konsumtifMenanya :

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan kebutuhan obat berdasarkan epidemiologi dan konsumtifMengumpulkan data:

Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang kebutuhan obat berdasarkan epidemiologi dan konsumtif Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang kebutuhan obat berdasarkan epidemiologi dan konsumtifMengasosiasi :

Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi

Menyimpulkan hasil analisis tentang kebutuhan obat berdasarkan epidemiologi dan konsumtifMengomunikasi :

Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang kebutuhan obat berdasarkan epidemiologi dan konsumtif Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi kebutuhan obat berdasarkan epidemiologi dan konsumtif

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan saat berdiskusi, pengamatan dan presentasi

Ceklist pengamatan kemampuan content dari materi pelajaran saat diskusi dan presentasi

Portofolio

Tugas mengumpulkan slide presentasi

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian3 x 2 Jp

Sumber :

Referensi / bahan ajar terkait materi

Proyektor Slide

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi sikap dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

3.4.Menjelaskan kebutuhan obat berdasarkan epidemiologi dan konsumtif

4.4 Menerapkan konsep kebutuhan obat berdasarkan epidemiologi dan konsumtif

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta melalui pengembangan berbagai pengetahuan kesehatan masyarakat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

1.2 Menyadari kebesaranTuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnyaPenularan penyakit, penceghan penyakit Mengamati :

Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan penularan penyakit Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan pencegahan penyakitMenanya : Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan penularan penyakit Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pencegahan penyakitMengumpulkan data:

Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang penularan penyakit Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang penularan penyakit Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang pencegahan penyakit Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang pencegahan penyakitMengasosiasi :

Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi

Menyimpulkan hasil analisis tentang penularan penyakit Menyimpulkan hasil analisis tentang pencegahan penyakitMengomunikasi :

Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang penularan penyakit Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang penularan penyakit Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang pencegahan penyakit Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang pencegahan penyakit

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan saat berdiskusi, pengamatan dan presentasi

Ceklist pengamatan kemampuan content dari materi pelajaran saat diskusi dan presentasi

Portofolio

Tugas mengumpulkan slide presentasi

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian

8 jpl (@ 2 x 4 jpl)Sumber :

Referensi / bahan ajar terkait materi

Proyektor slide

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi sikap dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

3.5.Menjelaskan penularan dan pencegahan penyakit

4.5 Merinci penularan dan pencegahan penyakit

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta melalui pengembangan berbagai pengetahuan kesehatan masyarakat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

1.2 Menyadari kebesaranTuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya Makanan dan Makanan dan Manfaatnya

Zat Zat Gizi dan Hubungannya Dengan Kesehatan

Masalah Gizi Utama di Indonesia

Usaha Perbaikan Gizi KeluargaMengamati :

Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan ilmugizi dan perbaikan gizi keluarga

Menanya : Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan ilmugizi dan perbaikan gizi keluarga

Mengumpulkan data:

Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang ilmugizi dan perbaikan gizi keluarga

Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang ilmugizi dan perbaikan gizi keluargaMengasosiasi :

Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi

Menyimpulkan hasil analisis tentang ilmugizi dan perbaikan gizi keluarga

Mengomunikasi :

Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang ilmugizi dan perbaikan gizi keluarga

Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang penularan penyakit

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan saat berdiskusi, pengamatan dan presentasi

Ceklist pengamatan kemampuan content dari materi pelajaran saat diskusi dan presentasi

Portofolio

Tugas mengumpulkan slide presentasi

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian

4 x 2 jpSumber :

Referensi / bahan ajar terkait materi

Proyektor slide

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi sikap dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

3.6 Menjelaskan ilmugizi dan perbaikan gizi keluarga

4.6 Mengaitkan ilmu gizi dan perbaikan gizi keluarga

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta melalui pengembangan berbagai pengetahuan kesehatan masyarakat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

1.2 Menyadari kebesaranTuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya Usaha kesehatan sekolah

Usaha kesehatan gigi sekolah

Usaha kesehatan mata

Usaha kesehatan jiwaMengamati :

Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan usaha kesehatan sekolah, Gigi, Mata, danJiwa Menanya :

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan usaha kesehatan sekolah, Gigi, Mata, danJiwa Mengumpulkan data:

Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang usaha kesehatan sekolah, Gigi, Mata, danJiwa Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku usaha kesehatan sekolah, Gigi, Mata, danJiwaMengasosiasi :

Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi

Menyimpulkan hasil analisis tentang usaha kesehatan sekolah, Gigi, Mata, danJiwa Mengomunikasi :

Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang usaha kesehatan sekolah, Gigi, Mata, danJiwa

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan saat berdiskusi, pengamatan dan presentasi

Ceklist pengamatan kemampuan content dari materi pelajaran saat diskusi dan presentasi

Portofolio

Tugas mengumpulkan slide presentasi

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian

4x 2 jpSumber :

Referensi / bahan ajar terkait materi

Proyektor slide

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi sikap dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

3.7 Menjelaskan usaha kesehatan sekolah, Gigi, Mata, danJiwa

4.7 Memadukan usaha kesehatan sekolah, Gigi, Mata, danJiwa

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta melalui pengembangan berbagai pengetahuan kesehatan masyarakat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

1.2 Menyadari kebesaranTuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnyaKependudukan, KIA, KBMengamati :

Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan kependudukan Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan kesehatan ibu dan anak (KIA) Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan keluarga berencana (KB)Menanya :

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan kependudukan Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan kesehatan ibu dan anak (KIA) Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan keluarga berencana (KB)Mengumpulkan data:

Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang kependudukan Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang kependudukan Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang kesehatan ibu dan anak (KIA) Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang kesehatan ibu dan anak (KIA) Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang keluarga berencana (KB) Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang keluarga berencana (KB)Mengasosiasi :

Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi

Menyimpulkan hasil analisis tentang kependudukan Menyimpulkan hasil analisis tentang kesehatan ibu dan anak (KIA) Menyimpulkan hasil analisis tentang keluarga berencana (KB)Mengomunikasi :

Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang kependudukan Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi kependudukan Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang kesehatan ibu dan anak (KIA) Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi kesehatan ibu dan anak (KIA) Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang keluarga berencana (KB) Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi keluarga berencana (KB)

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan saat berdiskusi, pengamatan dan presentasi

Ceklist pengamatan kemampuan content dari materi pelajaran saat diskusi dan presentasi

Portofolio

Tugas mengumpulkan slide presentasi

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian

4 x 2 jpSumber :

Referensi / bahan ajar terkait materi

Proyektor slide

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi sikap dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

3.8 Menjelaskan konsep kependudukan, KIA dan KB

4.8 Menerapkan konsep kependudukan, KIA dan KB

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta melalui pengembangan berbagai pengetahuan kesehatan masyarakat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

1.2 Menyadari kebesaranTuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya Sejarah perkembangan penyuluhan kesehatan masyarakat Pengertian penyuluhan kesehatan masyarakat Ruang lingkup pendidikan kesehatan Strategi dalam penyuluhan kesehatan masyarakat Syarat-syarat penyuluhan kesehatan masyarakat yang baik Langkah-langkah rencana penyuluhanMengamati :

Mengamati video/ gambar sebenarnya yang berkaitan dengan penyuluhan kesehatan masyarakatMenanya :

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan penyuluhan kesehatan masyarakatMengumpulkan data :

Melakukan pengamatan serta menilai secara individu/berkelompok tentang penyuluhan kesehatan masyarakat Mendiskusikan hasil pengamatan dengan kajian literatur dari berbagai sumber buku tentang penyuluhan kesehatan masyarakat Mengasosiasi :

Secara individu/berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan serta hasil eksplorasi tentang penyuluhan kesehatan masyarakat

Menyimpulkan hasil analisis tentang penyuluhan kesehatan masyarakatMengomunikasi :

Membuat laporan hasil pengamatan dan eksplorasi tentang penyuluhan kesehatan masyarakat

Mempresentasikan laporan hasil pengamatan dan eksplorasi penyuluhan kesehatan masyarakat

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan saat berdiskusi, pengamatan dan presentasi

Ceklist pengamatan kemampuan content dari materi pelajaran saat diskusi dan presentasi

Portofolio

Tugas mengumpulkan slide presentasi

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian

3 x 2 jpSumber :

Referensi / bahan ajar terkait materi

Proyektor Slide

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi sikap dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam setiap tindakan sebagai wujud implementasi dalam mengamalkan pengetahuan kesehatan masyarakat

3.9 Menjelaskan penyuluhan masyarakat

4.9 Merencanakan penyuluhan masyarakat

10