of 22 /22

Click here to load reader

Silabus K-7 berkarakter

Embed Size (px)

Text of Silabus K-7 berkarakter

SILABUS Sekolah : SMP Negeri 2 Singajaya Kelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatangKompetensi Dasar 1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Materi Pokok/Pembel ajaran Peralatan teknologi informasi dan komunikasi Penilaian Kegiatan Pembelajaran Mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnya dengan cermat dan berhati-hati Indikator Alokasi Sumber NIlai Bentuk Contoh Waktu Belajar Karakter Teknik Instrum Instrumen en Unjuk Work Tunjukkan Perangka Cermat/teli Mengiden Kerja sheet yang termasuk 4 x 40 t TIK ti, berfikir tifikasi peralatan (komput logis, peralatan teknologi er, bekerjasa teknologi informasi dan telepon/ ma, informasi komunikasi handmengharg dan dan sebutkan phone, ai komunikasi: nama faximail, pendapat, di peralatannya multi santun, lab.kompute yang media demokratis r atau di terdapat : dll.), sekolah - di Sekolah buku dengan - di Rumah paket, cermat dan dan lembar berhatiTes Uraian lingkungan kerja hati Tertulis seitar Jelaskan fungsi dari keyboard, CPU, monitor

Bekerjasama dan berdiskusi untuk menemukan informasi diSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Menjelas kan fungsi berbagai peralatan1

SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembel ajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Teknik Instrum en Contoh Instrumen Alokasi Sumber Waktu Belajar NIlai Karakter

media cetak teknologi (buku, majalah informasi dsb.) tentang dan perangkat komunikasi teknologi - input informasi dan device komunikasi - CPU dengan - output santun dan device berdemokrasi dengan berfikir logis Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati

Jelaskan fungsi dari faximail, hand phone telepon, dan telex!

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

2

SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembel ajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi Bentuk Contoh Waktu Teknik Instrum Instrumen en 4 x 40 Mendeskr Penugasa Tugas Jelaskanlah n proyek fungsi ipsikan peralatan sejarah teknologi perkembang informasi dan an komunikasi perangkat sesuai dengan teknologi perkembangan informasi penemuannya! dan komunikasi beserta fungsinya Tes Uraian dengan tertulis Jelaskan cermat berbagai penemuan Menjelas yang terkait kan dengan perkembang perangkat an teknologi perangkat informasi dan teknologi komunikasi! infomasi dan komunikasi dengan berpikir logis Sumber Belajar Perangka t TIK (komput er, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja NIlai Karakter Cermat/teli ti, berfikir logis, bekerjasa ma, mengharg ai pendapat, mengharg ai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

1.2. Sejarah Mendeskripsikan perkembangan sejarah teknologi perkembangan informasi dan teknologi komunikasi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Melakukanstudi pustaka dan berdiskusi dengan santun dan demokratis sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Melihattayangan tentang perkembangan perangkatSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Jelaskanlah perkembangan perangkat TIK dari dahulu sampaiSMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

3

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembel ajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi dengan Cermat Indikator Bentuk Teknik Instrum en Contoh Instrumen sekarang. Alokasi Sumber Waktu Belajar NIlai Karakter

1.3. Menjelaskan Peran teknologi peranan informasi dan teknologi komunikasi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang dgn cermat dan berhatihati

Menyebut

kan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhatiPenugasa Tugas hati n rumah

Tes tertulis

Uraian/ Sebutkan pilihan peran ganda teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!

4 x 40 Media Cermat/teliti cetak, , berfikir kehidupan logis, seharibekerjasam hari, a, tampilan menghargai visual karya orang (gambar, lain, santun video dll.)

Mendiskus ikan hasil studi pustaka secara demokratis tentang peran teknologi informasi dan komunikasi

Mendiskripsikan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan4

Buatlah sebuah paparan tentang peranan teknologi informasi dan komunikasi dalamSMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembel ajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran dalam kehidupan dengan cermat, teliti dan menghargai hasil karya orang lain Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan dengan cermat dan kritis Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai Indikator sehari-hari cermat dan teliti Tes tertulis Bentuk Teknik Instrum en Uraian Contoh Instrumen kehidupan sehari-hari! Alokasi Sumber Waktu Belajar NIlai Karakter

Menjelaskan peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari dengan cermat dan kritis

Jelaskanlah peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari

1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi5

Tes Uraian/PGJelaskan tertulis keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi! Salah satu keuntungan penggunaan

4 x 40 Media Cermat/teliti cetak, , berfikir kehidupan logis, seharibekerjasam hari, a, tampilan menghargai visual karya orang (gambar, lain, santun video dll.)SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembel ajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran bidang secara kritis dan logis Indikator secara kritis dan logis Bentuk Teknik Instrum en Contoh Instrumen Alokasi Sumber Waktu Belajar NIlai Karakter

Tes tertulis Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan cermat, kritis dan menghargai karya orang lain

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi dengan cermat, kritis dan mengharga i karya orang lain6

komputer adalah a. b ekerja mudah dan cepat b. p emborosan listrik c. al Uraian at2 mahal d. b arang mudah rusak Jelaskanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi!

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembel ajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Mengamati dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang melalui tayangan dengan santun, kritis, jujur dan bertanggungja wab Indikator Alokasi Sumber NIlai Bentuk Contoh Waktu Belajar Karakter Teknik Instrum Instrumen en Tes Uraian Jelaskan 4 x 40 Media Jujur, Me dampak cetak, tanggung ngidentifikas tertulis negatif kehidupan jawab, hidup i dampak penggunaan seharisehat, kritis, negatif dari teknologi hari, menghargai penggunaan informasi dan tampilan karya orang teknologi komunikasi visual lain, informasi dalam (gambar, santun,, dan kehidupan video dll.) patuh pada komunikasi sehari-hari! aturandilihat dari aturan perangkat sosial dll yang digunakan dengan santun, kritis, jujur Tes Uraian dan tertulis bertanggun Jelaskan g jawab dampak Me negatif ngidentifikas penggunaan i dampak teknologi negatif dari informasi dan penggunaan komunikasi teknologi dilihat dari informasi produk yang dan dihasilkan! komunikasi dilihat dari produk yang7 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

1.5. Dampak negatif Mengidentifikasi penggunaan berbagai teknologi dampak negatif informasi dan dari penggunaan komunikasi teknologi informasi dan komunikasi

Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dengan santun, kritis, jujur dan

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembel ajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran bertanggung jawab Indikator dihasilkan dengan santun, kritis, jujur dan bertanggun g jawab Bentuk Teknik Instrum en Contoh Instrumen Alokasi Sumber Waktu Belajar NIlai Karakter

Standar Kompetensi: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer Materi Kompetensi Pokok/Pembelaja Dasar ran 2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan komputer komputer sesuai prosedur Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Aloka si Wakt u

Melakukanpengamatan terhadap perangkat keras yang berfungsi untuk mengaktifkan komputer dengan hatihati, disiplin, santun dan cermat

Mendemontrasikan denganSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Sumber Bentuk Contoh Belajar Teknik Instrum Instrumen en Perangkat Men Observa Lembar Tunjukkan si observasi letak dan nama 2 x 40 komputer,bu gidentifikasi tombol yang ku paket, letak tombol digunakan lembar kerja yang untuk digunakan mengaktifkan untuk komputer! mengaktifkan komputer dengan hatihati disiplin, santun dan cermat Uji Unjuk prosedur Aktifkan komputer Melakuka kerja melalui proses8

Karakter Hati-hati, percaya diri, disiplin, santun, kritis, cermat,

SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Materi Kompetensi Pokok/Pembelaja Dasar ran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran cara mengaktifkan komputer dengan cara disiplin dan santun Mempraktikk an menyalakan komputer dengan cara disiplin dan santun Indikator Bentuk Teknik Instrum en Contoh Instrumen coldboot! Uji prosedur Aktifkan komputer melalui proses warmboot!

Aloka si Wakt u

Sumber Belajar

Karakter

n proses cold boot dengan cara disiplin dan santun Unjuk kerja

Melakukan proses Warm boot dengan cara disiplin dan santun

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer

Mengamati demontrasi mematikan komputer dengan cara disiplin dan santun

Menjelask Tes tulis Uraian Tulislahan cara mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur dengan cara disiplin dan Unjuk kerja santun Me matikan9

langkah2 mematikan komputer

2 x 40 Perangkat komputer,bu ku paket, lembar kerja

Hati-hati, percaya diri, disiplin, santun, kritis, cermat,

Mempraktikkan mematikan komputersesuai dengan prosedurSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Uji prosedur Matikan komputer dengan menggunakan fungsi tombolSMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Materi Kompetensi Pokok/Pembelaja Dasar ran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran dengan cara disiplin dan santun Indikator komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur dengan cara disiplin dan santun kerja Bentuk Teknik Instrum en Contoh Instrumen pada hardware!

Aloka si Wakt u

Sumber Belajar

Karakter

2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis

Sistem operasi

Mempraktekkan Menggunakan Unjukpenggunakan sistem operasi untuk mengatur tampilan dengan disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, santun dan inovatif sistem operasi dengan mandiri, santun, disiplin, dan kreatif

Uji Aktifkan 8 x 40 Perangkat Disiplin, prosedur Shortcut pada komputer,bu kerja desktop! ku paket, keras, Aktifkan menu lembar kerja logis, pada menu kreatif, taskbar! inovatif, mandiri, santun dll Uji prosedur dan Buat folder produk pada My document!

Pengelolaan file dan folder Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder denganSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Unjuk kerja

Memasukanfile2 ke dalam satu folder dengan cermat,10

SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Materi Kompetensi Pokok/Pembelaja Dasar ran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran cermat, kreatif, disiplin dan santun Indikator kreatif, disiplin dan santun Bentuk Teknik Instrum en Unjuk kerja Contoh Instrumen

Aloka si Wakt u

Sumber Belajar

Karakter

Uji prosedur dan Masukan file2 produk ke dalam satu folder

Mengumpulkanfile dalam satu folder dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun Singajaya, ........ Juli 2010 Mengetahui: Kepala SMP Negeri 2 Singajaya Guru Mata Pelajaran TIK

Drs. Eddy Suryadi, M.M NIP. 19600608 199111 1 001Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 11

Trisno Yoga Hargiono NIP.SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

SILABUS Sekolah : SMP Negeri 2 Singajaya Kelas/semester : VII (tujuh)/ 2 (dua) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Standar Kompetensi : 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputerKompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajar an Penilaian Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh Instrume Instrumen n Tes Tunjukkan Menunjuka Unjuk kerja identifika perangkat n 3 macam si komputer yang alat input berfungsi dengan sebagai alat cermat dan input! kritis Unjuk Tes Tunjukkan Menunjuk kerja identifika perangkat an perangkat si komputer yang keras yang berfungsi berfungsi sebagai alat sebagai alat proses! proses dengan teliti, cermat, dan Unjuk kerja berhati-hati Tes Tunjukkan identifika perangkat Menunjuka si komputer yang n perangkat berfungsi keras yang sebagai alat berfungsi output! sebagai alat Indikator12

Teknik

Alokas Sumber i Karakter Belajar Waktu 4 x 40 PerangkatJujur, komputer tanggung , buku jawab, paket, hidup lembar sehat, kerja kritis, siswa mengharg ai karya orang lain, santun,, patuh pada aturanaturan sosial dll

3. 1. Perangkat keras Mengidentifikasi (hardware) berbagai Alat input komponen Alat Proses perangkat keras Alat Output komputer

Melihatvisualisasi tentang perangkat keras dengan cermat, dan kritis

Mengamatiperangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output dengan teliti, cermat, dan berhati-hati

Menemukanperangkat keras yang berfungsiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajar an

Penilaian Kegiatan Pembelajaran sebagai alat input, proses dan output dengan logis, jujur, dan bertanggungj awab Indikator output dengan logis, jujur, dan bertanggun g jawab Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen

Alokas Sumber i Karakter Belajar Waktu

3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

Perangkat lunak aplikasi (Application Software )

Mengamatiprogram aplikasi yang berbasis pengolah kata terinstal di komputer dengan cermat, teliti, dan berhatihati

Menunjuka Unjukkerja

Menemukanberbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angkaSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Tes Tunjukkan 4 x 40 PerangkatJujur, identifika perangkat lunak komputer tanggung n berbagai si program aplikasi , buku jawab, perangkat berbasis paket, hidup lunak pengolah kata lembar sehat, program yang terinstal di kerja kritis, aplikasi komputer! siswa mengharg berbasis ai karya pengolah kata orang dengan lain, cermat, santun,, teliti, dan patuh berhati-hati Unjuk pada kerja Tes Tunjukkan aturan Menunjuka identifika perangkat lunak aturan n berbagai si program aplikasi sosial dll perangkat berbasis lunak pengolah angka program yang terinstal di aplikasi komputer! berbasis pengolah angka Unjuk13 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajar an

Penilaian Kegiatan Pembelajaran dengan logis, dan kritis Indikator dengan logis, dan kritis Teknik kerja Bentuk Instrume n Contoh Instrumen

Alokas Sumber i Karakter Belajar Waktu

Mengident Menemukanberbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan logis, dan kritis

Menemukanberbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/mult i-media dengan logis, dan kritis

ifikasi berbagai perangkat Unjuk lunak kerja program Tunjukkan aplikasi Tes perangkat lunak berbasis identifika program aplikasi pengolah si berbasis grafis presentasi/multi dengan media yang logis, dan terinstal di kritis komputer! Menunjuka n berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/mu lti-media dengan logis, dan kritis14 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Tunjukkan Tes perangkat lunak identifika program aplikasi si berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer!

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajar an

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Contoh Instrume Instrumen n Tes Uraian/ Jelaskan tertulis pilihan kegunaan ganda/ program pengolah kata! Teknik

Alokas Sumber i Karakter Belajar Waktu

3.3. Kegunaan Memahami program aplikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi

Melakukanstudi pustaka tentang kegunaan program aplikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Menjelask

an berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan santun, kritis, jujur dan bertanggun Tes g tertulis jawab Menjelask an berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Tes dengan tertulis santun, kritis, jujur

Mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat lunak aplikasi pengolah angka melalui media visual dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

PerangkatJujur, 4 x 40 komputer tanggung , buku jawab, paket, hidup lembar sehat, Ms. Word adalah kerja kritis, salah satu mengharg program aplikasi ai karya berguna untuk: orang a.pengolahangka lain, b.pengolah kata santun,, c.multimedia patuh d.pengolah pada grafis aturanUraian aturan sosial dll Jelaskan kegunaan program pengolah angka!

Pilihan Ganda Program aplikasiSMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

15

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajar an

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen

Alokas Sumber i Karakter Belajar Waktu

Mengamati contoh-contoh hasil karya program aplikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

dan bertanggun g jawab Menjelask an berbagai kegunaan perangkat lunak Tes program Tertulis aplikasi pengolah grafis dengan santun, kritis, jujur dan bertanggun g jawab Menjelask an berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia dengan santun, kritis, jujur16

yang dapat digunakan untuk membuat gambar dan poster merupakan program pengolah .... Uraian a. kata b. angka c. grafis d. presentasi Jelaskan kegunaan program presentasi!

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajar an

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator dan bertanggun g jawab Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen

Alokas Sumber i Karakter Belajar Waktu

3.4. Mempraktikan satu program aplikasi

Menu dan shortcut program aplikasi

Menemukanmenu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan santun, disiplin kreatif, mandiri dan inovatif

Menunjuka Unjukn menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan santun, disiplin Unjuk kreatif, kerja mandiri dan inovatif Memprakti kkan satu program aplikasi dengan cermat, inovatif dan kreatif17

kerja

Tes Tunjukkan menu Perangkat Disiplin, identifika dan shortcut 10 x komputer kreatif, si program aplikasi 40 , buku santun, pada taksbar paket, mengharg dan desktop! lembar ai karya kerja orang lain, mandiri, inovatif Aktifkanlah salah Uji satu program prosedur aplikasi yang terinstall di komputer!

Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan cermat,Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajar an

Penilaian Kegiatan Pembelajaran inovatif dan kreatif Mempraktik an satu program aplikasi dengan santun, disiplin kreatif, mandiri dan inovatif Indikator Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen

Alokas Sumber i Karakter Belajar Waktu

Singajaya, ........ Juli 2010 Mengetahui: Kepala SMP Negeri 2 Singajaya Guru Mata Pelajaran TIK

Drs. Eddy Suryadi, M.M NIP. 19600608 199111 1 001

Trisno Yoga Hargiono NIP.

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi

18

SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011