SILABUS DAN RPP...3. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Windows Server dan Linux 4. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis CLI Linux/FreeBSD 5. Manajemen User dan Group

SMK SWASTA GKPI - 1 PEMATANGSIANTARSUMATERA UTARA

SILABUS DAN RPP

MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN

PROGRAM STUDY : TEKNIK KOMPUTER JARINGAN

KELAS / SEMESTER : XI - TKJ / GANJIL

TAHUN PELAJARAN : 2018 - 2019

GURU BIDANG STUDY : MUBA HOT DIJOLO, S.Kom

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Swasta GKPI-1 Pematangsiantar

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan

Durasi (Waktu) : 108 JP / 18 (6x40 Menit)

Kelas/Semester : XI/I (Satu)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringanpada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazimdilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standarkompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerakalami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampumelaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Silabus Administrasi Sistem Jaringan Kelas XI – Semester I

Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi

Materi PokokAlokasiWaktu

(JP)Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1 2 3 4 5 6

3.1 Menerapkan

sistem operasi

jaringan

4.1 Menginstalasi

sistem operasi

jaringan

3.1.1 Menjelaskan sistem

operasi jaringan

3.1.2 Menentukan

spesifikasi hardware

server yang

dibutuhkan

3.1.3 Menentukan cara

instalasi sistem operasi

4.1.1 Melakukan instalasi

sistem operasi jaringan

4.1.2 Menguji hasil instalasi


4.1.3 Membuat laporan

instalasi sistem operasi

jaringan

Sistem operasi jaringan

Prinsip dan cara kerja sistem operasi

jaringan

Hardware server

Instalasi sistem operasi jaringan

berbasis GUI Windows Server dan

Linux

Instalasi sistem operasi jaringan

berbasis CLI Linux/FreeBSD

Manajemen User dan Group

Konfigurasi IP Address

Perintah dasar berbasis CLI

Linux/FreeBSD

Prosedur pembuatan laporan

instalasi sistem operasi jaringan

4(6x40)

24 JP

Mengamati untuk

mengidentifikasi dan

merumuskan masalah

tentang sistem operasi

jaringan

Mengumpulkan data


jaringan

Mengolah data tentang


Mengomunikasikan


jaringan

Pengetahuan :

Tes tertulis

Keterampilan :

Penilaian

unjuk kerja

Obervasi


3.2 Mengevaluasi

RemoteServer

4.2 Mengkonfigurasi

Remote Server

3.2.1 Menjelaskan konsep

Remote Server


konfigurasi

RemoteServer

4.2.1 Melakukan konfigurasi

RemoteServer

4.2.2 Menguji hasil

konfigurasi

RemoteServer


konfigurasi

RemoteServer

Remote Server

Prinsip dan cara kerja Remote Server

SSH

Radius

Certificate authority

Root CA

NTP

SSL dan OpenSSL

Konfigurasi Remote Server

Linux/FreeBSD dan Windows


konfigurasi Remote Server

3(6x40)

18 JP

Mengamati untuk


merumuskan masalah

tentang Remote Server

Mengumpulkan data



Remote Server

Mengomunikasikan


Pengetahuan :

Tes tertulis

Keterampilan :

Penilaian

unjuk kerja

Obervasi

3.3 Mengevaluasi

DHCP Server

4.3 Mengkonfigurasi

DHCP Server


DHCP Server


konfigurasi DHCP


DHCP Server

4.3.2 Menguji hasil

DHCP

Prinsip dan cara kerja DHCP

DHCP Server

DHCP Relay

DHCP Client

Konfigurasi DHCP Server

4(6x40)

24 JP

Mengamati untuk


merumuskan masalah

tentang DHCP Server

Mengumpulkan data

tentang DHCP Server


DHCP Server

Pengetahuan :

Tes tertulis

Keterampilan :

Penilaian

unjuk kerja

Obervasi


konfigurasi DHCP

Server


konfigurasi DHCP

Server

Konfigurasi DHCP Client

Konfigurasi DCHP Relay

Prosedur pembuatan laporan DHCP

Server

Mengomunikasikan

tentang DHCP Server

3.4 Mengevaluasi

FTP Server

4.4 Mengkonfigurasi

FTP Server


FTP Server


konfigurasi FTP Server


FTP Server

4.4.2 Menguji hasil




FTP

Prinsip dan cara kerja FTP

ProFTPD

VSFTPD

PureFTPD

FTP Client

Konfigurasi FTPdan FTPS Server

Konfigurasi FTP Client



4(6x40)

24 JP

Mengamati untuk


merumuskan masalah

tentang FTP Server

Mengumpulkan data

tentang permasalahan

FTP Server


permasalahan FTP Server

Mengomunikasikan

tentang permasalahan

FTP Server

Pengetahuan :

Tes tertulis

Keterampilan :

Penilaian

unjuk kerja

Obervasi

3.5 Mengevaluasi

File Server

4.5 Mengkonfigurasi

FileServer


File Server


konfigurasi File Server


File Server

File Server

Prinsip dan cara kerja File Server

Samba

Active Directory

Konfigurasi File

ServerLinux/FreeBSD dan Windows

3(6x40)

18 JP

Mengamati untuk


merumuskan masalah

tentang File Server

Mengumpulkan data

tentang File Server


Pengetahuan :

Tes tertulis

Keterampilan :

Penilaian

unjuk kerja

Obervasi


4.5.2 Menguji hasil






File Server

Mengomunikasikan

tentang File Server


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK GKPI-1 PematangsiantarMata Pelajaran : Administrasi Sistem JaringanBidang Keahlian : Teknologi Informasi dan KomunikasiProgram Study : Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : XI / GanjilTahun Ajaran : 2018 / 2019Alokasi waktu : 4 ( 6 x 40 menit )

A. KOMPETENSI INTIKI.3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, danmetakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja TeknikKomputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi dirisebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, wargamasyarakat nasional, regional, dan internasional

KI.4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkanmasalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dankuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dariyang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugasspesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR3.1. Menerapkan Sistem Operasi Jaringan

4.1. Menginstall Sistem Operasi Jaringan

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menjelaskan konsep Sistem Operasi Jaringan

2. Menentukan Spesifikasi Hardware yang dibutuhkan

3. Menentukan Langkah instalasi Sistem Operasi

4. Melakukan konfigurasi Sistem Operasi Jaringan

5. Menguji hasil konfigurasi Sistem Operasi Jaringan

6. Membuat laporan konfigurasi Sistem Operasi Jaringan

D. TUJUAN PEMBELAJARAN1. AKADEMIS

1. Siswa dapat menjelaskan Konsep Sistem Operasi Jaringan2. Siswa dapat Mengkonfigurasi Sistem Operasi Jaringan

SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019

3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi Sistem Operasi Jaringan

2. KARAKTER1. Siswa menjadi pribadi yang mandiri2. Siswa menjadi pribadi yang kreatif3. Siswa menjadi pribadi yang disiplin4. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa

E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )1. Sistem Operasi Jaringan2. Prinsip dan cara kerja Sistem Operasi Jaringan3. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Windows Server dan Linux

4. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis CLI Linux/FreeBSD

5. Manajemen User dan Group

6. Konfigurasi IP Address

7. Perintah dasar berbasis CLI Linux/FreeBSD

8. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi Sistem Operasi Jaringan

F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN1. Pendekatan : Scientific Learning

2. Model pembelajaran: Discovery Learning (pembelajaran penemuan)

3. Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, Praktek, Penugasan

H. MEDIA, ALAT dan BAHAN PEMBELAJARANa. Media

1. E-book 3. Powerpoint2. JOB SHEET

b. Alat1. Laptop 3. Whiteboard 5. Software2. Infocus / Proyektor 4. Spidol

G. SUMBER PEMBELAJARANa. Bahan Ajar Administrasi Sistem Jaringanb. Ebook – Administrasi Sistem Jaringanc. Internet

I. KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJAR : 1 ( PERTAMA )

Tahapan / Sintaks

Pendahuluanwaktu

1) Peserta didik mengambil sikap siap saat guru masuk kelas2) Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi peserta didik

dan memberi respon3) Ketua kelas atau salah satu peserta didik dipersilahkan

memimpin doa4) Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan mencatat pada

agenda kelas.5) Peserta didik memperhatikan informasi tentang kompetensi,

materi, serta tujuan pembelajaran, dan sistim penilaian yangdilakukan pada kegiatan belajar ini.

25 Menit

Kegiatan IntiPemberianStimulus

Pernyataan/

1) Peserta didik memperhatikan presentasi tentang Konsep dan Jenis Jenis Sistem Operasi Jaringan

2) Peserta didik mengidentifikasi Konsep dan Jenis Jenis


Identifikasimasalah

Pengumpulandata

Pembuktian/

Verifikasi

Menariksimpulan

/generalisasi

Sistem operasi jaringan.3) Peserta didik dipersilahkan bertanya Tentang Konsep dan

Jenis Jenis Sistem operasi jaringan.

4) Guru memberikan umpan balik atas pertanyaan peserta didik,untuk dijadikan tema diskusi kelas.

5) Peserta didik melakukan diskusi kelas dan mengklasifikasikan Sistem operasi jaringan

6) Salah satu peserta didik dipersilahkan menyimpulkan hasil diskusi tentang konsep Sistem operasi jaringan

7) Peserta didik mencari dan menuliskan contoh Penerapan Konsep Sistem operasi Jaringan

8) Peserta didik saling bertukar hasil pekerjaan dengan teman duduk disebelahnya, untuk menganalisa, berdiskusi serta memperbaiki hasil pekerjaan nya.

9) Dengan bimbingan guru, salah seorang peserta didik menyimpulkan materi pelajaran.

195Menit

Penutup1) Peserta didik mengumpulkan hasil kerja soal latihan.

2) Melakukan refleksi tentang manfaat yang diperoleh darimateri yang dipelajari.

3) Guru memberikan gambaran singkat tentang materi pelajaran pekan depan.

4) Guru menutup kegiatan pembelajaran.20

Menit

KEGIATAN PEMBELAJAR : 2 ( Kedua )

Tahapan / Sintaks

Pendahuluanwaktu






25 Menit


Pernyataan/Identifikasi

masalah

Pengumpulandata

Pembuktian/

Verifikasi

Menariksimpulan

1) Peserta didik Mengamati proses instalasi Sistem operasi jaringan yang didemontrasikan oleh guru

2) Peserta didik menganalisa Setiap Step / Langkah Instalasi Sistem operasi jaringan.

3) Peserta didik dipersilahkan bertanya Tentang Proses InstalasiSistem operasi jaringan.

4) Guru memberikan umpan balik atas pertanyaan peserta didik,

5) Peserta didik melakukan uji coba instalasi system operasi jaringan

6) Salah satu peserta didik dipersilahkan menyimpulkan hasil percobaan instalasi system operasi jaringan.

195Menit


/generalisasi

7) Peserta didik saling menunjukkan hasil pekerjaan dengan teman duduk disebelahnya, untuk menganalisa, dan membandingkan hasil pekerjaan masing masing.






Menit

KEGIATAN PEMBELAJAR : 3 ( Ketiga )

Tahapan / Sintaks

Pendahuluanwaktu






25 Menit



masalah

Pengumpulandata

Pembuktian/

Verifikasi

Menariksimpulan

/generalisasi

1) Peserta didik Mengamati proses Manajeman User dan Konfigurasi IP Address

2) Peserta didik mengidentifikasi User dalam system operasi jaringan

3) Peserta Didik menganalisa implementasi IP Address pada Sistem operasi jaringan

4) Peserta didik dipersilahkan bertanya Tentang Manajemen User dan IP Address pada Sistem operasi jaringan.

5) Guru memberikan umpan balik atas pertanyaan peserta didik,

6) Peserta didik melakukan uji coba Konfigurasi User dan IP address pada system operasi jaringan.

7) Beberapa peserta didik dipersilahkan menyampaikan hasil percobaan yang dilakukan.



195Menit






Menit

KEGIATAN PEMBELAJAR : 4 ( Keempat )

Tahapan / Sintaks

Pendahuluanwaktu






25 Menit



masalah

Pengumpulandata

Pembuktian/

Verifikasi

Menariksimpulan

/generalisasi

1) Peserta didik Mengamati jenis jenis perintah dasar dalam system operasi jaringan

2) Peserta didik Mengklasifikasikan perintah dasar pada systemoperasi jaringan

3) Peserta didik dipersilahkan bertanya tentang perintah dasar pada system operasi jaringan.

4) Guru memberikan umpan balik atas pertanyaan peserta didik,5) Peserta didik menunjukkan hasil klasifikasi perintah perintah

system operasi jaringan.

6) Peserta didik melakukan uji coba Implementasi perintah perintah dasar system operasi jaringan.

7) Beberapa peserta didik dipersilahkan menyampaikan hasil percobaan yang dilakukan.



195Menit





Menit

I. EVALUASITerdiri dari penilaian:

A. Pengetahuan (kognitif)

B. Sikap (afektif)

C. Praktek (psikomotorik)

RUBRIK PENSEKORAN KOGNITIF


No. Soal Kriteria penilaian Nilai Skor Nilai

1

Jawaban benar 20

20Jawaban cukup sesuai 15

Jawaban kurang sesuai 10

Jawaban salah 5

2

Menjawab benar 3 20

20Menjawab benar 2 15

Menjawab benar 1 10

Jawaban salah 5

3

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

4

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

5

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

Jumlah nilai skor sempurna 100

Jumlah nilai total 100

PENILAIAN SIKAP (AFEKTIF)

N ASPEK UNSUR ASPEK BOBOT KRITERIA SKOR


O PENILAIANSB

B C K

1. Kehadiran - Selalu hadir dalam kelas

sesuai dengan jumlah

pertemuan dan jam efektif

serta tepat waktu

20

2. Partisipasi

dalam kelas

- Fokus mengikuti proses

belajar mengajar

- Keaktifan bertanya dan

mengemukakan pendapat

10

20

3. Penyelesaian

tugas

- Menyelesaikan tugas

sesuai dengan ketentuan

yang telah ditetapkan

- Ketepatan waktu

mengumpulkan tugas

10

10

4. Disiplin - Mentaati peraturan

yang berlaku

- Mengikuti instruksi

guru

15

15

TOTAL SKOR

KETERANGANSB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point

JUMLAH NILAI TOTAL = TOTAL SKOR x 100 400

RUBRIK PENILAIAN PRAKTEK (PSIKOMOTORIK)


NAMA SISWA :KELAS :PROGRAM KEAHLIAN :KOMPETENSI :

No Aspek / UraianAspek yang dinilai Kriteria BOBOT SKOR

1 2 SB B C K

10I

PersiapanKerja

1.1. Penggunaan pakaian praktek

1.2. Persiapan tool and equipment

II

Proses (Sistematikadan Cara Kerja)

2.1. Prosedur Penggunaan Perangkat Komputer

302.2. Instalasi Perangkat Lunak / Software

2.3. Mengkonfigurasi Sistem Operasi Jaringan

III

SikapKerja

153.1. Penggunaan Peralatan Komputer

3.2. Keselamatan kerja

IVHasil Kerja4.1 Pengujian Hasil Konfigurasi

30

V Waktu15

5.1. Waktu penyelesaian praktik

TOTAL SKOR

KriteriaPenilaian

SB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point

NILAI = TOTAL SKOR x 100740

PERUBAHAN SKOR MENJADI NILAI

No Nama SiswaAspek yang

dinilaiBobot ∑ nilai total

Bobot x ∑nilai total


1. Kognitif 30%

Afektif 30%

Psikomotorik 40%

NILAI AKHIR

Keterangan:N Akhir ≥ 70 = Kompeten N Akhir < 70 = Belum Kompeten

Mengetahui, Pematangsiantar, September 2019Kepala SMKS GKPI 1 Pematangsiantar Guru Diklat

T. Hotlion Sihombing, S.Si, MM Muba Hot Dijolo Sidauruk, S.Kom



Nama Sekolah : SMK GKPI-1 PematangsiantarMata Pelajaran : Administrasi Sistem JaringanBidang Keahlian : Teknologi Informasi dan KomunikasiProgram Study : Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : XI / GenapTahun Ajaran : 2018 / 2019Alokasi waktu : 3 (6 x 40 menit )




B. KOMPETENSI DASAR3.2. Mengevaluasi Remote Server

4.2. Mengkonfigurasi Remote Server


1. Menjelaskan konsep Remote Server

2. Menentukan cara konfigurasi Remote Server

3. Melakukan konfigurasi Remote Server

4. Menguji hasil konfigurasi Remote Server

5. Membuat laporan konfigurasi Remote Server


1. Siswa dapat menjelaskan Konsep Remote Server2. Siswa dapat Mengkonfigurasi Remote Server3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi Remote Server

SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018


E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )1. Remote Server2. Prinsip dan cara kerja Remote Server3. SSH

4. Radius

5. Certificate authority

6. Root CA

7. NTP

8. SSL dan OpenSSL

9. Konfigurasi Remote Server Linux/FreeBSD dan Windows

10. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi Remote Server

F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARANa. Model Pembelajaran : Kontekstual Learningb. Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Ceramah, Penugasan, Demonstrasi.

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN 5

NoKEGIATAN ALOKAS

I WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA1 KEGIATAN AWAL

a. Membuka dan memulai pembelajaran dengan salam atau doa

b. Memberikan Informasi mengenai tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan pembelajaran

c. Memotivasi siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan

a. Menanggapi b. Memperhatikan,

menaggapi dan bertanyac. Memperhatikan dan

menanggapi

30”

2 KEGIATAN INTIa. Melakukan Identifikasi tentang Remote

Server.b. Mengidentifikasi Jenis Remote Serverc. Menjelaskan Konsep Remote Serverd. Menjelaskan Tentang cara kerja Remote

Servere. Mengolah data dan Informasi Tentang

Remote Serverf. Meminta siswa memberikan tanggapan


a. Mengidentifikasi Remote Server

b. Memperhatikan,dan mengamati

c. Memperhatikan, Mengamati dan bertanya

d. Memperhatikan, Mengamati dan bertanya

e. Tanya jawab

180”

3 KEGIATAN AHIRa. Refleksi tentang manfaat yang diperoleh

dari materi yang telah dibahas

b. Menyampikan Materi yang akan dibahas

pada pertemuan berikutnya

c. Menutup Pertemuan dengan salam atau

a. Memperhatikan, dan

bertanya

b. Memperhatikan dan

Mencatar

c. Menanggapi

30”


doaJUMLAH 240”

PERTEMUAN 6

NoKEGIATAN ALOKAS

I WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA

1 KEGIATAN AWAL

a. Membuka dan memulai pembelajaran

dengan salam atau doa

b. Memberikan Informasi mengenai

tujuan yang akan dicapai dalam

pelaksanaan pembelajaran

c. Menghubungkan pembelajaran

sebelumnya dengan pembelajaran yang

akan dibahas

a. Menanggapi

b. Memperhatikan,

menaggapi dan bertanya

c. Memperhatikan dan

menanggapi

30”

2 KEGIATAN INTI

a. Mengarahkan Siswa memeriksa

kesiapan Komputer yang akan

digunakan.

b. Memberikan jobsheet kepada masing

masing siswa.

c. Menjelaskan prosedur pelaksanaan

Demostrasi / Praktek Kepada Siswa

d. Menjelaskan tentang K3 dalam

melaksanakan Konfigurasi Remote

Server Kepada siswa

e. Membimbing siswa dalam

malaksanakan kegiatan peraktik


a. Memeriksa Persiapan

Komputer

b. Memperhatikan, dan

bertanya


bertanya

d. Memperhatikan dan

bertanya

e. Mendemonstrasikan

Langkah Konfigurasi

Remote Server

180”

3 KEGIATAN AHIR

a. Guru meminta siswa untuk

mengumpulkan job sheet yang telah

Dikerjakan

b. Memeriksa Proses Konfigurasi Siswa

c. Memandu siswa Membuat Laporan


a. Mengumpulkan hasil

rangkuman

b. Memperhatikan

Konfigurasi yang

dilakukan

c. Membuat Laporan hasil

Konfigurasi Remote

Server

30”


JUMLAH240”

PERTEMUAN 7

NoKEGIATAN

ALOKASIWAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA

1 KEGIATAN AWAL

a. Membuka Pelajaran dengan Salam dan

Doa

b. Memberikan sekilas informasi mengenai

pentingnya materi yang akan disampaikan

c. Memberikan Informasi mengenai tujuan

yang akan dicapai dalam pelaksanaan

Demonstrasi

a. Menanggapi

b. Memperhatikan,


c. Memperhatikan,


30”

2 KEGIATAN INTIa. Mengarahkan Siswa memeriksa kesiapan

Komputer yang akan digunakan.


masing siswa.




melaksanakan Konfigurasi Remote

Server Kepada siswa

e. Membimbing siswa dalam melaksanakan

Pengujian hasil Konfigurasi Remote

Server


Komputer


bertanya


bertanya


bertanya


Langkah Pengujian Hasil

Konfigurasi Remote

Server

180”

3 KEGIATAN AHIR



Dikerjakan

b. Melakukan Pengujian Hasil Konfigurasi

Siswa




rangkuman

b. Memperhatikan Hasil

Pengujian


Konfigurasi Remote

Server

30 ”

JUMLAH 240”

H. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARANa. Media




I. SUMBER PEMBELAJARANa. Internetb. Ebook

J. EVALUASITerdiri dari penilaian:


B. Sikap (afektif)




1

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

2

Menjawab benar 3 20


Menjawab benar 1 10

Jawaban salah 5

3

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

4

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

5

Jawaban benar 20




Jawaban salah 5




NO

ASPEKPENILAIAN

UNSUR ASPEK BOBOT

KRITERIA

SKORSB

B C K




serta tepat waktu

20

2. Partisipasi

dalam kelas


belajar mengajar



10

20

3. Penyelesaian

tugas




- Ketepatan waktu

mengumpulkan tugas

10

10


yang berlaku


guru

15

15

TOTAL SKOR







1 2 SB B C K

10I

PersiapanKerja



II




2.3. Mengkonfigurasi Remote Server

III

SikapKerja




30

V Waktu15


TOTAL SKOR

KriteriaPenilaian








1. Kognitif 30%

Afektif 30%

Psikomotorik 40%

NILAI AKHIR


Mengetahui, Pematangsiantar, 2018Ka Prog TKJ Guru Diklat

MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD

Disahkan OlehKa SMK GKPI-1 Pematangsiantar

T. HOTLION SIHOMBING, S,Si. MM



Nama Sekolah : SMK GKPI-1 PematangsiantarMata Pelajaran : Administrasi Sistem JaringanBidang Keahlian : Teknologi Informasi dan KomunikasiProgram Study : Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : XI / GanjilTahun Ajaran : 2018 / 2019Alokasi waktu : 4 (6 x 40 menit )




B. KOMPETENSI DASAR3.4. Mengevaluasi DHCP Server

4.4. Mengkonfigurasi DHCP Server


1. Menjelaskan konsep DHCP Server

2. Menentukan cara konfigurasi DHCP Server

3. Melakukan konfigurasi DHCP Server

4. Menguji hasil konfigurasi DHCP Server

5. Membuat laporan konfigurasi DHCP Server


1. Siswa dapat menjelaskan Konsep DHCP Server2. Siswa dapat Mengkonfigurasi DHCP Server3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi DHCP Server



E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )1. DHCP Server

2. Prinsip dan cara kerja DHCP

3. DHCP Server

4. DHCP Relay

5. DHCP Client

6. Konfigurasi DHCP Server

7. Konfigurasi DHCP Client

8. Konfigurasi DCHP Relay

9. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi DHCP Server



PERTEMUAN 8

NoKEGIATAN ALOKAS


1 KEGIATAN AWAL

a. Membuka dan memulai pembelajaran dengan salam atau doa

b. Memberikan Informasi mengenai tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan pembelajaran


a. Menanggapi b. Memperhatikan,

menaggapi dan bertanyac. Memperhatikan dan

menanggapi

30”

2 KEGIATAN INTI

a. Melakukan Identifikasi tentang DHCP Server.

b. Menjelaskan Konsep DHCP Serverc. Menjelaskan Tentang cara kerja DHCP

Server dan Aplikasi DHCP Serverd. Mengolah data dan Informasi cara

Konfigurasi DHCP Servere. Meminta siswa memberikan tanggapan

tentang DHCP Server

a. Mengidentifikasi DHCP Server




e. Tanya jawab

180”

3KEGIATAN AHIR


a. Refleksi tentang manfaat yang diperoleh dari materi yang telah dibahas

b. Menyampikan Materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya

c. Menutup Pertemuan dengan salam atau doa

a. Memperhatikan, dan bertanya

b. Memperhatikan dan Mencatar

c. Menanggapi30”

JUMLAH 240”

PERTEMUAN 9

NoKEGIATAN ALOKASI

WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA

1 KEGIATAN AWAL



b. Memberikan Informasi mengenai tujuan


pembelajaran



akan dibahas

a. Menanggapi

b. Memperhatikan, menaggapi

dan bertanya


menanggapi

30”

2 KEGIATAN INTI

a. Melakukan Identifikasi tentang DHCP

Server, DHCP Relay, DHCP Client

b. Mengumpulkan data tentang DHCP

Server, DHCP Relay, DHCP Client

Menjelaskan DHCP Server, DHCP Relay,

DHCP Client

c. Mengolah data dan Informasi tantang

DHCP Server, DHCP Relay, DHCP

Client

d. Meminta siswa memberikan tanggapan

tentang Pembelajaran

a. Mengidentifikasi

Forwarder dan Cache DNS

b. Mencari informasi tentang

Forwarder dan Cache DNs

c. Memperhatikan,

Mengamati dan bertanya

d. Memperhatikan,


e. Tanya jawab

180”

3 KEGIATAN AHIR


a. Refleksi tentang manfaat yang diperoleh





doa


bertanya


Mencatar

c. Menanggapi30”

JUMLAH240”

PERTEMUAN 10

NoKEGIATAN ALOKAS


1 KEGIATAN AWAL





pembelajaran



akan dibahas

a. Menanggapi


dan bertanya


menanggapi

30”

2 KEGIATAN INTI

a. Mengarahkan Siswa memeriksa kesiapan



masing siswa.




melaksanakan Konfigurasi DHCP Server

Kepada siswa

e. Membimbing siswa dalam malaksanakan


Komputer


bertanya


bertanya


bertanya


Langkah Konfigurasi

180”


kegiatan peraktik Konfigurasi DHCP

Server

DHCP Server

3 KEGIATAN AHIR



Dikerjakan

b. Memeriksa Konfigurasi yang dilakukan

Siswa




rangkuman


Konfigurasi



30”

JUMLAH 240”

PERTEMUAN 11

NoKEGIATAN ALOKASI


1 KEGIATAN AWAL


Doa





Demonstrasi

a. Menanggapi

b. Memperhatikan,


c. Memperhatikan,


30”

2KEGIATAN INTI




masing siswa.




melaksanakan Konfigurasi DHCP Server

Kepada siswa


kegiatan peraktik Konfigurasi DHCP

Server


Komputer


bertanya


bertanya


bertanya


Langkah Konfigurasi

DHCP Server

180”

3KEGIATAN AHIR




Dikerjakan


Siswa




rangkuman


Pengujian

c. Membuat Laporan

hasil Konfigurasi

DHCP Server

30 ”

JUMLAH 240”

b. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARANa. Media



c. SUMBER PEMBELAJARANa. Internetb. Ebook

d. EVALUASITerdiri dari penilaian:


B. Sikap (afektif)




1

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

2

Menjawab benar 3 20


Menjawab benar 1 10

Jawaban salah 5

3Jawaban benar 20




Jawaban salah 5

4

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

5

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5




NO

ASPEKPENILAIAN

UNSUR ASPEK BOBOT

KRITERIA

SKORSB

B C K




serta tepat waktu

20

2. Partisipasi

dalam kelas


belajar mengajar



10

20

3. Penyelesaian

tugas




- Ketepatan waktu

mengumpulkan tugas

10

10


yang berlaku


guru

15

15


TOTAL SKOR






1 2 SB B C K

10I

PersiapanKerja



II




2.3. Mengkonfigurasi DHCP Server

III

SikapKerja




30


V Waktu15


TOTAL SKOR

KriteriaPenilaian







1. Kognitif 30%

Afektif 30%

Psikomotorik 40%

NILAI AKHIR













B. KOMPETENSI DASAR3.5. Mengevaluasi FTP Server

4.5. Mengkonfigurasi FTP Server


1. Menjelaskan konsep FTP Server

2. Menentukan cara konfigurasi FTP Server

3. Melakukan konfigurasi FTP Server

4. Menguji hasil konfigurasi FTP Server

5. Membuat laporan konfigurasi FTP Server


1. Siswa dapat menjelaskan Konsep FTP Server2. Siswa dapat Mengkonfigurasi FTP Server3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi FTP Server

SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018


E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )

1. FTP

2. Prinsip dan cara kerja FTP

3. ProFTPD

4. VSFTPD

5. PureFTPD

6. FTP Client

7. Konfigurasi FTP dan FTPS Server

8. Konfigurasi FTP Client

9. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi FTP Server



PERTEMUAN 12

NoKEGIATAN ALOKAS


1 KEGIATAN AWAL





pembelajaran

c. Memotivasi siswa untuk mencapai

kompetensi yang diharapkan

a. Menanggapi

b. Memperhatikan,



menanggapi

30”

2 KEGIATAN INTI

a. Melakukan Identifikasi tentang FTP Server.

b. Menjelaskan Konsep FTP Serverc. Menjelaskan Tentang cara kerja FTP

Serverd. Mengolah data dan Informasi Tentang

FTP Servere. Meminta siswa memberikan tanggapan

tentang FTP Server

a. Mengidentifikasi FTP Server




e. Tanya jawab

180”

3 KEGIATAN AHIR




bertanya

30”





doa


Mencatar

c. Menanggapi

JUMLAH 240”

PERTEMUAN 13

NoKEGIATAN

ALOKASIWAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA

1 KEGIATAN AWAL





pembelajaran



akan dibahas

a. Menanggapi


dan bertanya


menanggapi

30”

2 KEGIATAN INTI

a. Melakukan Identifikasi tentang ProFTP,

VsFTPD, PureFTPD, FTP Client

b. Mengumpulkan data tentang ProFTP,

VsFTPD, PureFTPD, FTP Client

c. Mengolah data dan Informasi tentang

Cara Konfigurasi EHCP

d. Menjelaskan Langkah Konfigurasi FTP

e. Meminta siswa memberikan tanggapan

tentang FTP

a. Mengidentifikasi ProFTP,

VsFTPD, PureFTPD, FTP

Client

b. Mencari informasi tentang

ProFTP, VsFTPD,

PureFTPD, FTP Client

c. Memperhatikan,


d. Memperhatikan,


e. Tanya jawab

180”

3 KEGIATAN AHIR







doa


bertanya


Mencatar

c. Menanggapi30”

JUMLAH240”

PERTEMUAN 14

NoKEGIATAN ALOKASI


1 KEGIATAN AWAL





pembelajaran



akan dibahas

a. Menanggapi


dan bertanya


menanggapi

30”

2 KEGIATAN INTI




masing siswa.




melaksanakan Konfigurasi FTP Server

Kepada siswa


kegiatan peraktik Konfigurasi FTP Server


Komputer


bertanya


bertanya


bertanya


Langkah Konfigurasi FTP

Server

180”

3 KEGIATAN AHIR




Dikerjakan

b. Memeriksa Hasil Konfigurasi Siswa


Konfigurasi FTP Server


rangkuman


Pengujian



30”

JUMLAH240”

PERTEMUAN 15

NoKEGIATAN

ALOKASIWAKTU

KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA

1 KEGIATAN AWAL


Doa





Demonstrasi

a. Menanggapi

b. Memperhatikan,


c. Memperhatikan,


30”

2 KEGIATAN INTI




masing siswa.




melaksanakan Konfigurasi FTP Server

Kepada siswa


kegiatan peraktik Konfigurasi FTP Server


Komputer


bertanya


bertanya


bertanya


Langkah Konfigurasi FTP

Server

180”

3 KEGIATAN AHIRa. Guru meminta siswa untuk


Dikerjakan



rangkuman


Pengujian

30 ”


Siswa





JUMLAH 240”

b. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARANa. Media



c. SUMBER PEMBELAJARANa. Internetb. Ebook

d. EVALUASITerdiri dari penilaian:


B. Sikap (afektif)




1

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

2

Menjawab benar 3 20


Menjawab benar 1 10

Jawaban salah 5

3

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5

4

Jawaban benar 20




Jawaban salah 5

5

Jawaban benar 20



Jawaban salah 5




NO

ASPEKPENILAIAN

UNSUR ASPEK BOBOT

KRITERIA

SKORSB

B C K




serta tepat waktu

20

2. Partisipasi

dalam kelas


belajar mengajar



10

20

3. Penyelesaian

tugas




- Ketepatan waktu

mengumpulkan tugas

10

10


yang berlaku


guru

15

15

TOTAL SKOR

KETERANGAN







1 2 SB B C K

10I

PersiapanKerja



II




2.3. Mengkonfigurasi FTP Server

III

SikapKerja




30

V Waktu15


TOTAL SKOR


KriteriaPenilaian







1. Kognitif 30%

Afektif 30%

Psikomotorik 40%

NILAI AKHIR










pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, danmetakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja TeknikKomputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, wargamasyarakat nasional, regional, dan internasional

KI.4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan sertamemecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja TeknikKomputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawahbimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuaidengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilanmenalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranahabstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawahpengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR3.1. Mengevaluasi File Server

4.1. Mengkonfigurasi File Server


1. Menjelaskan konsep File Server

2. Menentukan cara konfigurasi File Server

3. Melakukan konfigurasi File Server

4. Menguji hasil konfigurasi File Server

5. Membuat laporan konfigurasi File Server



1. Siswa dapat menjelaskan Konsep File Server2. Siswa dapat Mengkonfigurasi File Server3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi File Server


E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )

1. File Server

2. Prinsip dan cara kerja File Server

3. Samba

4. Active Directory

5. Konfigurasi File ServerLinux/FreeBSD dan Windows

6. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server

F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARANa. Model Pembelajaran : Kontekstual Learningb. Metode Pemebelajaran : Tanya Jawab, Ceramah, Penugasan, Demonstrasi.


PERTEMUAN 16

NoKEGIATAN ALOKASI


1 KEGIATAN AWALa. Membuka dan memulai pembelajaran

dengan salam atau berdoab. Memberikan Informasi mengenai tujuan

yang akan dicapai dalam pelaksanaan pembelajaran


a. Menanggapi b. Memperhatikan, menaggapi

dan bertanyac. Memperhatikan dan

menanggapi30”

2 KEGIATAN INTIa. Menyampaikan materi File Serverb. Menjelaskan Konsep File Serverc. Mengidentifikasi Samba dan Active

Directoryd. Menentukan Cara Mengkonfigurasi File

Servere. Meminta siswa memberikan tanggapan

tentang materi pembelajaranf. Menggali pertanyaan pada siswa tentang

pengunaan File Server

a. Memperhatikan, dan mengamati konsep File Server

b. Memperhatikan, mencatat dan bertanya

c. Menanggapi dan bertanyad. Tanya jawab

180”

3 KEGIATAN AHIRa. Refleksi tentang kegunaan dan manfaat

yang diperoleh dari materi yang telah

dibahas

b. Menyampaikan materi yang akan dibahas

a. Memperhatikan, mencatat

dan mengamati

b. Mengamati dan

memperhatikan

30”


pada pertemuan berikutnya.

c. Menutup pertemuan dengan salam atau

doa

c. Mencatat tugas

JUMLAH240”

PERTEMUAN 17

NoKEGIATAN ALOKASI


1 KEGIATAN AWAL


dengan salam atau berdoa



pembelajaran

c. Menghubungkan pelajaran sebelumnya

dengan pelajaran yang akan dibahas

a. Menanggapi

b. Memperhatikan,



menanggapi

30”

2 KEGIATAN INTI

a. Mengarahkan siswa memeriksa kesiapan

komputer yang akan digunakan

b. Memberikan Job Sheet kepada masing

masing siswa




melaksanakan Konfigurasi File Server

Kepada siswa


melaksanakan kegiatan peraktik

Konfigurasi File Server


komputer

b. Mengamati Job Sheet

yang diberikan

c. Menerapkan Prosedur K3


bertanya


Langkan langkah


180”

3 KEGIATAN AHIR


mengumpulkan job sheet Konfigurasi

File Server

b. Melakukan Pemeriksaan hasil

Konfigurasi siswa

c. Membimbing siswa membuat laporan

hasil konfigurasi File Server

d. Mengakhiri pembelajaran dengan salam

dan doa

a. Mengumpulkan Job Sheet

b. Memperhatikan,dan

mengamati hasil

pengujian


konfigurasi

d. Menangapi.

30”


JUMLAH 240”

PERTEMUAN 18

No

KEGIATANALOKASI WAKTU

KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA

1 KEGIATAN AWAL

a. Membuka pembelajaran dengan salam

dan doa

b. Apersepsi materi pembelajaran



pembelajaran serta memberikan motivasi

kepada siswa

a. Menanggapi dan

bertanya

b. Memperhatikan,


c. Memperhatikan,


30”

2 KEGIATAN INTIa. Mengarahkan siswa memeriksa kesiapan

komputer yang akan digunakan

b. Memberikan Job Sheet kepada masing

masing siswa




melaksanakan Konfigurasi File Server

Kepada siswa


malaksanakan kegiatan peraktik

Konfigurasi File Server


komputer

b. Mengamati Job Sheet

yang diberikan

c. Menerapkan Prosedur

K3


bertanya


Langkan langkah


180”

3 KEGIATAN AHIR


mengumpulkan job sheet Konfigurasi

File Server

b. Melakukan Pemeriksaan dan Pengujian

hasil Konfigurasi siswa

c. Membinbing siswa membuat laporan

hasil konfigurasi File Server

d. Mengakhiri pembelajaran dengan salam

a. Mengumpulkan Job Sheet

b. Memperhatikan,dan

mengamati hasil pengujian


konfigurasi

d. Menangapi.

30 ”


dan doaJUMLAH 240”

H. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARANa. Media

1. Ebook 2. Powerpoint 3. JOB SHEETb. Alat

1. Laptop 3. Whiteboard 5. Software2. Infocus / Proyektor 4. Spidol

I. SUMBER BELAJARa. Internetb. Ebook

J. PENILAIANIndikator Penilaian yang digunakan Terdiri dari :

A. Pengetahuan / Kognitif (Terlampir )

B. Sikap / Afektif

C. Praktek / Psikomotorik (Terlampir )



1

Jawaban benar 20

20Jawaban cukup sesuai 15Jawaban kurang sesuai 10Jawaban salah 5

2

Menjawab benar 3 20

20Menjawab benar 2 15Menjawab benar 1 10Jawaban salah 5

3

Jawaban benar 20


4

Jawaban benar 20


5

Jawaban benar 20






NO

ASPEKPENILAIAN

UNSUR ASPEK BOBOT

KRITERIA

SKORSB

B C K

1. Kehadiran - Selalu hadir dalam kelas sesuai dengan jumlah pertemuan dan jam efektifserta tepat waktu

20

2. Partisipasi dalam kelas

- Fokus mengikuti proses belajar mengajar

- Keaktifan bertanya dan mengemukakan pendapat

10

20

3. Penyelesaian tugas

- Menyelesaikan tugassesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan

- Ketepatan waktu mengumpulkan tugas

10

10

4. Disiplin - Mentaati peraturan yang berlaku

- Mengikuti instruksi guru

15

15

TOTAL SKOR







1 2 SB B C K

10

I

PersiapanKerja



II




2.3. Mengkonfigurasi File Server

III

SikapKerja




30

V Waktu

15


TOTAL SKOR

KriteriaPenilaian








1. Kognitif 30%

Afektif 30%

Psikomotorik 40%

NILAI AKHIR








Documents

SILABUS DAN RPP...3. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Windows Server dan Linux 4. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis CLI Linux/FreeBSD 5. Manajemen User dan Group