]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    1/48

    Bahasa Arab AZZ 1

    KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

    (KTSP)

    PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

    PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

    Mata Pelajaran : Bahasa Arab

    Satuan Pendidikan : Madrasah AliyahKelas/Semester : X/1

    Nama Guru : ...........................

    NIP/NIK : ...........................

    Sekolah : ...........................

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    2/48

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : ......................................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : X / I

    Standar Kompetensi : 1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

    Kompetensi Dasar MateriPembelajaran

    Nilai Budaya &Karakter Bangsa

    Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    Penilaian AlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    Menyimak1.1 Mengidentifika-

    si bunyi, ujaran(kata, frasa ataukalimat ) dalamsuatu konteksdengan tepat

    Wacana yangmemuat kosakata, strukturkalimat danungkapankomunikatif sesuai

    tema, misalnyaa):+: -:+:+: -:+: -:+

    : -

    :+: -

    :+

    : -:+

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangat

    kebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,

    bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Mendengarkanwacana lisanmenggunakanberbagaimedia.

    Menyebutkan

    kata-kata yangdidengar Mencocokkan

    gambar denganujaran yangdidengar

    Menuliskanbeberapa katayang didengardengan bantuanguru

    Menentukanbenar atausalah ujaranyang di dengar

    Mencocokkan tulisan dengankata, frasa ataukalimat yangdidengar

    Melengkapi

    kalimat dengankata yangdisediakan

    Menentukanbenar/salah ujaranyang didengar

    Jenis :Tugasindividu(menyimak dialog)

    Perkenalan1 x 45

    Kehidupankeluar

    ga1 x 45

    1.Buku paketpelajaranbhs. ArabProgram B.

    Asing2.al Arabiyah

    BaynaYadaik3.VCD4.Qawaidul

    Lughah alArabiyah

    5.Multimedia

    Bahasa Arab AZZ 2

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    3/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    1.2. Menangkapmakna dangagasan atauide dari

    berbagai bentukwacana lisansecara tepat

    b)

    .

    .

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,

    peduli sosial,tanggung jawab

    Percaya diri(keteguhan hati,

    optimis). Berorientasi

    pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    Mendengarkanwacana lisandengan

    menggunakanberbagai media(guru atau tape)

    Mendiskusikanisi wacana lisan

    Menuliskan isiwacana lisansecara umum

    Memaparkan isiwacana lisansecara umum

    Menentukan temadari wacana lisan

    Menentukan idepokok dariwacana lisan.

    Mengungkapkankembali informasirinci dari wacanalisan.

    Mengidentifikasikosa kata-kosakata baru atausulit

    TugasKelompok

    (menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa katasulit) Test :

    Tulis(Ulanganharian)

    Perkenalan3 x 45

    Kehidupankeluarga3 x 45

    Bahasa Arab AZZ 3

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    4/48

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : ...............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : X / I

    Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dankehidupan keluarga

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    BERBICARA2.1 Menyampaikan

    gagasan ataupendapatsecara lisandengan lafal

    yang tepat

    Dialog tentang:a) Perkenalan ,misalnya :

    ::

    :

    ::

    :

    :

    :

    :

    :

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

    tanggung jawab

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasi

    pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Mendengarkanwacana lisan

    Mengulangi/menirukanujaran(kata/frasa/

    kalimat) Menjawab

    secara lisanmengenai isiwacana dengantepat

    Menceritakankembali isiwacana

    Bercerita sesuaitema

    Menirukanujaran(kata,frasa,kalimat) dengantepat

    Melafalkanujaran(kata,frasa,kalimat) denganintonasi yangtepat

    Menyampaikaninformasi sesuaikonteks

    Jenis :Praktek

    Ulanganharian

    Perkenalan2 x 45

    Kehidupan

    keluarga2 x 45

    1. Buku paketpelajaranbhs. ArabProgram B.

    Asing

    2. al ArabiyahBaynaYadaik

    3.VCD4. Qawaidul

    Lughah alArabiyah

    5. Multimedia

    Bahasa Arab AZZ 4

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    5/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    2.2 Melakukan

    dialog sesuaikonteks dengantepat dan lancar

    :)

    1(b) Hubungan

    denganTetangga

    :

    ...

    Religius, jujur,

    toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemar

    membaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,

    mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    Mengajukanpertanyaankepada temandi kelas

    Menjawabpertanyaanyang diajukanlawan bicara

    Melakukanpercakapandengan temansekelas/sebaya

    Bermain peran

    Mengajukanpertanyaansesuai konteks

    Menjawabpertanyaan

    sesuai konteks Menceritakan

    keadaan/kegiatansesuai konteks

    Melakukanpercakapansesuai konteks

    Jenis :Tugas

    individu/kelompokTest :praktikBentuk :wawancara, bermainperan dandemonstrasi

    Perk

    enalan2 x 45

    Kehidupankeluarga2 x 45

    Bahasa Arab AZZ 5

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    6/48

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : ...............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : X / I

    Standar Kompetensi : 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga.

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    MEMBACA3.1 Melafalkan dan

    membacanyaring kata,kalimat danwacana tulisdengan benar

    3.2 Mengidentifikasi

    bentuk dantema wacanasecara tepat

    3.3 Menemukanmakna dangagasan atau

    Wacana tulisdengan judul:a. Tempat Tinggal( )

    : .

    ..

    ...)242(

    b. Hubungan

    Orang TuaDengan Anak

    ,

    .

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas

    (bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasi

    Menirukanlafal guru dalammembacakata/frasa/kalimat

    Membacawacana dengan

    nyaring di depankelas

    Membentukkelompok diskusi

    Menentukantema wacanatulis

    Membaca

    wacana tulis Menentukan

    Melafalkankata/frasa/kalimatdengan tepat

    Membacanyaringkata/frasa

    /kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat

    Menentukantema wacana

    tulis

    Menentukan idepokok dariwacana tulis

    Jenis:TugasindividuBentuk:Membacanyaring

    Testpraktek

    Jenis:Tugas

    kelompokBentuk:Diskusi

    Jenis :TugaskelompokBentuk:

    Perkenalan1 x 45

    Kehidupankeluar

    ga1 x 45

    Perkenalan1 x 45

    Kehidupankeluarga1 x 45

    Perk

    1.Buku paketpelajaranbhs. ArabProgram B.

    Asing2.al Arabiyah

    BaynaYadaik3.VCD4.Qawaidul

    Lughah alArabiyah

    5.Multimedia

    Bahasa Arab AZZ 6

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    7/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    ide wacana tulissecara tepat

    ...

    )3(

    demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    informasi umum Menentukan

    informasi tertentudalam kerja

    kelompok Menyusun

    guntingan-guntingan kalimatmenjadi wacanadalam kerjakelompok

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    Menentukaninformasi rincidari wacana tulis

    Menafsirkanmaknakata/ungkapansesuai konteks

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi tertentudari wacana tulis

    Mencocokkan tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.

    Menjawabpertanyaan

    mengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    DiskusiTest tulisBentuk:Memilih

    danmenjawabUlanganharian

    enalan4 x 45

    Kehidupan

    keluarga4 x 45

    Bahasa Arab AZZ 7

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    8/48

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : ...............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : X / I

    Standar Kompetensi : 4. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupankeluarga.

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    MENULIS4.1 Menulis kata,

    frasa,dankalimat denganhuruf, ejaan dantanda baca

    yang tepat

    4.2 Mengungkapkan gagasan ataupendapatsecara tertulis

    A. Menulis ayatdengan Khatriqah

    (

    (

    B. Dikte (materidiambil darimaterimenyimak,

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,

    demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

    tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasi

    pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasi

    Menyalin khatriqah yangdicontohkan olehguru

    Menulis kata-kata, frasa ataukalimat yangdidiktekan guru

    Melengkapiwacana dengankosa kata yangtersedia

    Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuahparagraf

    Membuat ceritaberdasarkangambar

    Menuliskalimat dengankhat riqah

    Menuliskata-kata, frasaatau kalimat yangdidektekan olehguru

    Menyusunkata / frasamenjadi kalimatdengan strukturyang tepat

    Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi wacana

    Membuatwacana/ceritasesuai tema

    Jenis:TugasindividuTest : tulisBentuk

    uraianterbatas

    Jenis:TugasindividuTest: tulis

    Perkenalan2 x 45

    Kehidupan

    keluarga2 x 45

    Perkenalan3 x 45

    1. Buku paketpelajaranbhs. ArabProgram B.

    Asing

    2. al ArabiyahBaynaYadaik

    3.VCD4. Qawaidul

    Lughah alArabiyah

    5. Multimedia

    Bahasa Arab AZZ 8

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    9/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    dalam kalimatdenganmenggunakankata, frasa, dan

    struktur yangbenar

    berbicara danmembaca,misalnya:

    (

    (

    C. Qawaid1.

    Meliputi:

    Pengertian

    Macam-macam

    2.

    demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    Membuatwacana pendeksesuai tema.

    BentukuraianUlanganharian

    Kehidupankeluarga

    3 x 45

    ................, .... ...... .............

    Mengetahui, Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

    ....................................... ..........................................NIP. - NIP.

    Bahasa Arab AZZ 9

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    10/48

    Bahasa Arab AZZ 10

    KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

    (KTSP)

    PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

    PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

    Mata Pelajaran : Bahasa Arab

    Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

    Kelas/Semester : X/2

    Nama Guru : ...........................

    NIP/NIK : ...........................

    Sekolah : ...........................

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    11/48

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : ...... ...................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : X / II

    Standar Kompetensi :

    Menyimak5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

    Berbicara6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

    Membaca7. Memahami wacana tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

    Menulis8. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

    Kompetensi Dasar MateriPembelajaran

    Nilai Budaya &Karakter Bangsa

    Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    Penilaian AlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    Menyimak5.1.Mengidentifikasi bunyi,ujaran (kata,frasa ataukalimat ) dalamsuatu konteksdengan tepat

    1. Hobi

    Dialogdengan judul:

    1. Macam-macam Hobi,misalnya :

    :

    :

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,

    cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,

    bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke

    Mendengarkanwacana lisanmenggunakanberbagai media.

    Menyebutkankata-kata yangdidengar

    Mencocokkan

    gambar denganujaran yangdidengar

    Menuliskanbeberapa katayang didengardengan bantuanguru

    Mencocokkan tulisan dengankata, frasa ataukalimat yangdidengar

    Melengkapikalimat dengankata yang

    disediakan Menentukan

    benar/salah ujaranyang didengar

    Jenis :Tugasindividu(menyimak dialog)

    Hobi1 x 45

    Pekerjaan1 x 45

    1. Bukupaketpelajaranbhs. ArabProgramBahasa

    Asing2. al

    ArabiyahBaynaYadaik3. VCD4. Qawaidul Lughahal Arabiyah5. Multim

    Bahasa Arab AZZ 11

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    12/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    5.2.Menangkap makna dangagasan atauide dariberbagaibentuk wacanalisan secaratepat

    2. MencariPekerjaan,Misalnya:

    .

    .)

    2121(

    peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,

    cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    masa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    Menentukanbenar atausalah ujaranyang di dengar

    Mendengarkanwacana lisandenganmenggunakanberbagai media(guru atau tape)

    Mendiskusikanisi wacana lisan

    Menuliskan isiwacana lisansecara umum

    Memaparkan isiwacana lisansecara umum

    Menentukan temadari wacana lisan

    Menentukan idepokok dariwacana lisan.

    Mengungkapkankembali informasirinci dari wacanalisan.

    Mengidentifikasikosa kata-kosakata baru atausulit

    TugasKelompok

    (menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa kata

    sulit) Test :

    Tulis(Ulanganharian)

    Hobi3 x 45

    Pekerjaan3 x 45

    edia

    BERBICARA6.1 Menyampaikan

    gagasan atau

    pendapatsecara lisansesuai konteksdengan lafalyang tepat

    Dialog tentang:1. Hobi, misalnya :

    Religius, jujur,toleransi,

    disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargai

    Percaya diri(keteguhan hati,

    optimis). Berorientasi

    pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Mendengarkanwacana lisan

    Mengulangi/menirukanujaran(kata/frasa/kalimat)

    Menjawabsecara lisanmengenai isiwacana dengan

    Menirukanujaran

    (kata,frasa,kalimat) dengantepat

    Melafalkanujaran(kata,frasa,kalimat) denganintonasi yang

    Jenis :Praktek

    Ulanganharian

    Hobi2 x 45

    Pekerjaan2 x 45

    Bahasa Arab AZZ 12

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    13/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    6.2 Melakukandialog sesuaikonteks dengantepat dan lancar

    2. Merantau,misalnya:

    .

    ...)

    2128(

    prestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerja

    keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,

    peduli sosial,tanggung jawab

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri

    (keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampu

    memimpin)Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    tepat Menceritakan

    kembali isiwacana

    Bercerita sesuaitema

    Mengajukanpertanyaankepada temandi kelas

    Menjawabpertanyaanyang diajukanlawan bicara

    Melakukanpercakapansederhanadengan temansekelas/sebaya

    Bermain peran

    tepat Menyampaikan

    informasi sesuaikonteks

    Mengajukanpertanyaansesuai konteks

    Menjawabpertanyaan

    sesuai konteks Menceritakan

    keadaan/kegiatansesuai konteks

    Melakukanpercakapansesuai konteks

    Jenis :Tugasindividu/

    kelompokTest :praktikBentuk :wawancara, bermainperan dandemonstrasi

    Hobi2 x 45

    Pekerjaan2 x 45

    MEMBACA

    Bahasa Arab AZZ 13

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    14/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    7.1 Melafalkan danmembacanyaring kata,kalimat dan

    wacana tulissecara tepatdan benar

    7.2 Mengidentifikasibentuk dantema wacanasecara tepatdan benar

    7.3 Menemukanmakna dangagasan atauide wacanasecara tepat

    Wacana tentang:a. Pekan OlahRaga

    .

    .

    ...

    b. Bekerja lebihbaik dari padameminta-minta

    .

    .

    " :

    : "

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan

    (punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,

    enerjik). Pengambil

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masa

    Menirukanlafal guru dalammembacakata/frasa/kalimat

    Membacawacana dengannyaring di depankelas

    Membuatkelompok diskusi

    Menentukantema wacanatulis dalam kerjakelompok

    Membacawacana tulis

    Menentukaninformasi umum

    Menentukaninformasi tertentudalam kerjakelompok

    Menyusunkalimat menjadiwacana dalamkerja kelompok

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rinci

    Melafalkankata/frasa/kalimatdengan tepat

    Membaca

    nyaringkata/frasa/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat

    Menentukantema wacanatulis

    Menentukan idepokok dariwacana tulis

    Menentukaninformasi rincidari wacana tulis

    Menafsirkan

    maknakata/ungkapansesuai konteks

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi tertentudari wacana tulis

    Jenis:TugasindividuBentuk:

    MembacanyaringTestpraktek

    Jenis:TugaskelompokBentuk:Diskusi

    Jenis :TugaskelompokBentuk:DiskusiTest tulisBentuk:MemilihdanmenjawabUlanganharian

    Hobi1 x 45

    Pekerjaan

    1 x 45

    Hobi1 x 45

    Pekerjaan1 x 45

    Hobi4 x 45

    Pekerjaan4 x 45

    Bahasa Arab AZZ 14

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    15/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    "

    ...)2132(

    peduli sosial,tanggung jawab

    depan (punyaperspektif untukmasa depan)

    dari wacana tulis Mencocokkan tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    MENULIS8.1. Menuliskata, frasa,dankalimat denganhuruf, ejaan dantanda baca

    yang tepat danbenar

    8.2.Mengungkapkan gagasanatau pendapatsecara tertulisdalam kalimat

    Menulis Khatriqah

    :

    "Menulis dikte,misalnya:

    Melengkapiwacana:

    ...

    .... ...

    ....

    " :...

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasa

    ingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasa

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punya

    perspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasi

    Menyalin khatriqah yangdicontohkan olehguru

    Menulis kata-

    kata, frasa ataukalimat yangdidiktekan guru

    Melengkapiwacana dengankosa kata yangtersedia

    Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuahparagraf

    Membuat ceritaberdasarkangambar

    Menuliskalimat dengankhat riqah

    Menuliskata-kata, frasa

    atau kalimat yangdidektekan olehguru

    Menyusunkata / frasamenjadi kalimatdengan strukturyang tepat

    Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi wacana

    Membuatwacana/ceritasederhana sesuai

    Jenis:TugasindividuTest : tulisBentuk

    uraianterbatas

    Jenis:TugasindividuTest: tulis

    Hobi2 x 45

    Pekerjaan2 x 45

    Hobi3 x 45

    Pekerjaan

    Bahasa Arab AZZ 15

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    16/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    denganmenggunakankata, frasa, danstruktur yang

    benar

    ...

    : "

    ... ..."Membuat wacanadengan pilihantema hobi danpekerjaanQawaid:

    1.

    2.

    ingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,

    menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,

    enerjik). Pengambil

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    Membuatwacana pendeksesuai tema.

    tema BentukuraianUlanganharian

    3 x 45

    KeteranganTema-tema

    tersebut di atasmenggunakanstruktur kalimat

    ................, .................Mengetahui, Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

    ................................ .....................................NIP. - NIP.

    Bahasa Arab AZZ 16

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    17/48

    Bahasa Arab AZZ 17

    KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

    (KTSP)

    PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

    PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

    Mata Pelajaran : Bahasa Arab

    Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

    Kelas/Semester : XI/1

    Nama Guru : ...........................

    NIP/NIK : ...........................

    Sekolah : ...........................

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    18/48

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : ...............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : XI / I

    Standar Kompetensi:Menyimak1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

    Berbicara2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

    Membaca3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

    Menulis4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

    Kompetensi Dasar MateriPembelajaran Nilai Budaya &Karakter Bangsa Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PencapaianKompetensi

    Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar

    Menyimak1.1.Mengidentifikasi

    bunyi, ujaran(kata, frasa ataukalimat ) tentangremaja dankesehatandengan tepat pat

    1.2.Menangkapmakna dangagasan atau idedari berbagai

    Dialogdengan judul:

    1. Fase Remaja,misalnya :

    .

    .

    .

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,

    menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan

    Mendengarkanwacana lisanmenggunakanberbagai media.

    Menyebutkankata-kata yangdidengar

    Mencocokkangambar dengan

    ujaran yangdidengar

    Menuliskanbeberapa katayang didengardengan bantuanguru

    Mencocokkan tulisan dengankata, frasa ataukalimat yangdidengar

    Melengkapikalimat dengankata yangdisediakan

    Menentukanbenar/salah ujaranyang didengar

    Jenis :Tugasindividu(menyimak dialog)

    Remaja1 x 45

    Kesehatan1 x 45

    1. Bukupaketpelajaranbhs. ArabProgramBahasa

    Asing2. al

    Arabiyah

    BaynaYadaik3. Qawaidul Lughahal Arabiyah4. Multimedia

    Bahasa Arab AZZ 18

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    19/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    bentuk wacanalisan tentangremaja dankesehatan

    secara tepat

    ...

    )2273(

    2. Berkunjung kedokter, Misalnya:

    .

    .

    tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,

    gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    (punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    Menentukanbenar atausalah ujaranyang di dengar

    Mendengarkanwacana lisandenganmenggunakanberbagai media(guru atau tape)

    Mendiskusikanisi wacana lisan

    Menuliskan isiwacana lisansecara umum

    Memaparkan isiwacana lisansecara umum

    Menentukan tema

    dari wacana lisan Menentukan ide

    pokok dariwacana lisan.

    Mengungkapkankembali informasirinci dari wacanalisan.

    Mengidentifikasikosa kata-kosakata baru atausulit

    Jenis:TugasKelompok(menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa katasulit)

    Test :Tulis(Ulanganharian)

    Remaja3 x 45

    Kesehatan3 x 45

    BERBICARA2.1 Menyampaikan

    gagasan atau

    pendapatsecara lisantentang remajadan kesehatandengan lafalyang tepat

    Dialog tentang:1. Fase Puber,misalnya :

    Religius, jujur,toleransi,

    disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargai

    Percaya diri(keteguhan hati,

    optimis). Berorientasi

    pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Mendengarkanwacana lisan

    Mengulangi/menirukanujaran(kata/frasa/kalimat)

    Menjawabsecara lisanmengenai isiwacana dengan

    Menirukanujaran(kata,frasa,kalimat) dengantepat

    Melafalkanujaran(kata,frasa,kalimat) denganintonasi yang

    Jenis :Praktek

    Ulanganharian

    Remaja2 x 45

    Kesehatan2 x 45

    Bahasa Arab AZZ 19

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    20/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    2.2 Melakukandialog tentangremaja dan

    kesehatandengan lafalyang tepat

    .

    ..

    ...)

    2269(

    2. Mengunjungipasien,

    misalnya:

    .

    .

    prestasi,bersahabat,cinta damai,gemar

    membaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerja

    keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,

    peduli sosial,tanggung jawab

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampu

    memimpin) Orientasi ke

    masa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri

    (keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampu

    memimpin)Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    tepat Menceritakan

    kembali isiwacana

    Bercerita sesuaitema

    Mengajukanpertanyaankepada temandi kelas

    Menjawabpertanyaanyang diajukanlawan bicara

    Melakukanpercakapansederhanadengan temansekelas/sebaya

    Bermain peran

    tepat Menyampaikan

    informasi sesuaikonteks

    Mengajukanpertanyaansesuai konteks

    Menjawabpertanyaansesuai konteks

    Menceritakankeadaan/kegiatansesuai konteks

    Melakukanpercakapansesuai konteks

    Jenis :Tugas

    individu/kelompokTest :praktikBentuk :wawancara,demonstrasi

    Rem

    aja2 x 45

    Kesehatan2 x 45

    Bahasa Arab AZZ 20

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    21/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    )1331(

    MEMBACA3.1 Membaca

    nyaring kata,frasa dan ataukalimat dalamwacana tertulistentang remajadan kesehatandengan tepat

    3.2 Mengidentifikasibentuk dan

    tema wacanasecara tepat

    3.3 Menemukanmakna dan

    gagasan atauide wacana tulissecara tepat

    Wacana tentang:

    a. Remaja danProblematikanya

    :

    .

    ...)

    2280(

    b. Kesehatan,Dulu dan

    Sekarang

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,

    gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerja

    keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampu

    memimpin) Orientasi ke

    masa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri

    (keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Menirukan

    lafal guru dalammembacakata/frasa/kalimat

    Membacawacana dengannyaring di depankelas

    Membentukkelompok diskusi

    Menentukan

    tema wacanatulis dalam kerjakelompok

    Membaca

    wacana tulis

    Menentukaninformasi umum Menentukan

    informasi tertentudalam kerjakelompok

    Menyusunguntingan-

    Melafalkan

    kata/frasa/kalimatdengan tepat

    Membacanyaringkata/frasa/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat

    Menentukantema wacanatulis

    Menentukan ide

    pokok dariwacana tulis Menentukan

    informasi rincidari wacana tulis

    Menafsirkanmaknakata/ungkapan

    Jenis:

    TugasindividuBentuk:MembacanyaringTestpraktek

    Jenis:Tugaskelompok

    Bentuk:Diskusi

    Jenis :Tugas

    kelompokBentuk:DiskusiTest tulisBentuk:Memilihdanmenjawab

    Rem

    aja1 x 45

    Kesehatan1 x 45

    Remaja1 x 45

    Kesehatan1 x 45

    Remaja

    4 x 45 Kese

    hatan4 x 45

    Bahasa Arab AZZ 21

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    22/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    .

    .

    .

    :.

    ...)214(

    bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, peduli

    lingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampu

    memimpin)Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    guntingan kalimatmenjadi wacanadalam kerjakelompok

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    sesuai konteks Menjawab

    pertanyaanmengenai

    informasi tertentudari wacana tulis

    Mencocokkan tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    Ulanganharian

    MENULIS4.1. Menulis kata,

    frasa,dankalimatdengan huruf,ejaan dantanda bacayang tepat

    Menulis Khatriqah

    :.

    Menulis dikte,misalnya:

    Melengkapiwacana:

    ...

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangat

    kebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, peduli

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,

    bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Menyalin khatriqah yangdicontohkan olehguru

    Menulis kata-kata, frasa ataukalimat yang

    didiktekan guru Melengkapiwacana dengankosa kata yangtersedia

    Menyusunfrasa/kalimatyang tersedia

    Menuliskalimat dengankhat riqah

    Menuliskata-kata, frasaatau kalimat yangdidektekan oleh

    guru Menyusunkata / frasamenjadi kalimatdengan strukturyang tepat

    Menyusunfrasa/kalimat

    Jenis:TugasindividuTest : tulisBentukuraianterbatas

    Remaja2 x 45

    Kesehatan2 x 45

    Bahasa Arab AZZ 22

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    23/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    4.2. Mengungkapkan gagasanatau pendapatsecara tertulisdalam kalimatdenganmenggunakankata, frasa, danstruktur yangbenar

    : ...

    ...

    ...

    ....

    ...

    :

    . ...

    ... ...

    ...

    Membuat wacanadengan pilihantema remaja dankesehatanQawaid:

    3.

    4.

    lingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,

    bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untuk

    masa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    menjadi sebuahparagraf

    Membuat ceritaberdasarkangambar

    Membuatwacana pendeksesuai tema.

    yang tersediamenjadi wacana

    Membuatwacana/ceritasederhana sesuaitema

    Jenis:TugasindividuTest: tulisBentukuraianUlanganharian

    Remaja3 x 45

    Kesehatan3 x 45

    ................, .................

    Mengetahui, Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

    ................................ .....................................NIP. - NIP.

    Bahasa Arab AZZ 23

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    24/48

    Bahasa Arab AZZ 24

    KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

    (KTSP)

    PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

    PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

    Mata Pelajaran : Bahasa Arab

    Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

    Kelas/Semester : XI/2

    Nama Guru : ...........................

    NIP/NIK : ...........................

    Sekolah : ...........................

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    25/48

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : ............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : XI / II

    Standar Kompetensi :Menyimak5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

    Berbicara6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

    Membaca7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

    Menulis8. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    Indikator

    PencapaianKompetensi PenilaianAlokasiWaktu Sumber Belajar

    Menyimak5.1Mengidentifikasi

    bunyi, ujaran(kata, frasa ataukalimat ) dalamsuatu konteksdengan tepat

    Wacana yangmemuat kosakata, strukturkalimat danungkapankomunikatif sesuaitema, misalnya :a)

    .

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,

    menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan

    Mendengarkanwacana lisanmenggunakanberbagai media.

    Menyebutkankata-kata yangdidengar

    Mencocokkangambar dengan

    ujaran yangdidengar Menuliskan

    beberapa katayang didengardengan bantuanguru

    Menentukan

    Mencocokkan gambardengan kata, frasaatau kalimat yangdidengar

    Melengkapikalimat dengankata yangdisediakan

    Menentukanbenar/salah ujaranyang didengar

    Jenis :Tugasindividu(menyimak dialog)

    fasilitasumum1 x 45

    Wisata1 x 45

    1. Bukupaketpelajaranbhs. ArabProgramBahasa

    Asing2. al

    ArabiyahBaynaYadaik3. MP34. Qawaidul Lughahal Arabiyah5. Kamus6. Multim

    Bahasa Arab AZZ 25

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    26/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    5.2Menangkapmakna dangagasan atauide dariberbagai bentukwacana lisansecara tepat

    .

    )1191(

    b)

    .

    .

    ... .)

    236(

    tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargai

    prestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    (punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,

    enerjik). Pengambil

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    benar atau salahujaran yang didengar

    Mendengarkanwacana lisandenganmenggunakanberbagai media(guru atau tape)

    Mendiskusikanisi wacana lisan

    Menuliskan isi

    wacana lisansecara umum

    Memaparkan isiwacana lisansecara umum

    Menentukan temadari wacana lisan

    Menentukan idepokok dariwacana lisan.

    Mengungkapkankembali informasirinci dari wacanalisan.

    Mengidentifikasikosa kata-kosakata baru atausulit

    Jenis:TugasKelompok(menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci dan

    mengidentifikasikosa katasulit)Test :Tulis(Ulanganharian)

    fasilitasumum3 x 45

    Wisata3 x 45

    edia7. Lab.Bhs

    BERBICARA6.1 Menyampaikangagasan ataupendapatsecara lisansesuai konteksdengan lafalyang tepat

    Dialog tentang:1. Berbelanja,misalnya :

    .

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangat

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,

    Mendengarkanwacana lisan

    Mengulangi/menirukanujaran(kata/frasa/kalimat)

    Menjawab

    Menirukanujaran(kata,frasa,kalimat) dengantepat

    Melafalkanujaran

    Jenis :Praktek

    Ulanganharian

    fasilitasumum2 x 45

    Wisata2 x 45

    Bahasa Arab AZZ 26

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    27/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    6.2 Melakukan

    dialog sesuaikonteks dengantepat dan lancar

    ...

    )2269(

    2. Mengisi waktuluang,misalnya:

    .

    ..

    .

    ( ).

    ..

    .

    kebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,

    bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,

    disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    secara lisanmengenai isiwacana dengantepat

    Menceritakankembali isiwacana

    Bercerita sesuaitema

    Mengajukan

    pertanyaankepada temandi kelas

    Menjawabpertanyaanyang diajukanlawan bicara

    Melakukanpercakapansederhanadengan temansekelas/sebaya

    Bermain peran

    (kata,frasa,kalimat) denganintonasi yangtepat

    Menyampaikaninformasi sesuaikonteks

    Mengajukanpertanyaansesuai konteks

    Menjawabpertanyaan

    sesuai konteks Menceritakan

    keadaan/kegiatansesuai konteks

    Melakukanpercakapansesuai konteks

    Jenis :Tugas

    individu/kelompokTest :praktikBentuk :demonstrasi

    fasilit

    asumum2 x 45

    Wisata2 x 45

    Bahasa Arab AZZ 27

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    28/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    !

    ...............................

    . )232(

    MEMBACA7.1, Melafalkan dan

    membacanyaring kata,kalimat danwacana tulissecara tepatdan benar

    7.2. Mengidentifik-asi bentuk dantema wacanasecara tepatdan benar

    7.3. Menemukanmakna dan

    Wacana tentang:a. Bank, misalnya:

    .

    .

    ...

    )

    103-104(

    b. Wisata keTimur Tengah

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerja

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,

    enerjik). Pengambil

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Menirukanlafal guru dalammembacakata/frasa/kalimat

    Membacawacana dengannyaring di depankelas

    Membentukkelompok

    Menentukantema wacanatulis dalam kerjakelompok

    Membacawacana tulis

    Menentukan

    Melafalkankata/frasa/kalimatdengan tepat

    Membacanyaringkata/frasa/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat

    Menentukantema wacanatulis

    Menentukan idepokok dari

    Jenis:TugasindividuBentuk:MembacanyaringTestpraktek

    Jenis:TugaskelompokBentuk:Diskusi

    Jenis :Tugas

    fasilitasumum1 x 45

    Wisata1 x 45

    fasilitasumum1 x 45

    Wisata1 x 45

    fasilitasumum

    4 x 45 Wisa

    ta4 x 45

    Bahasa Arab AZZ 28

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    29/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    gagasan atauide wacanasecara tepat

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    ...( )

    keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangat

    kebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,

    bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    informasi umum Menentukan

    informasi tertentudalam kerja

    kelompok Menyusun

    kalimat acakmenjadi wacanadalam kerjakelompok

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    wacana tulis Menentukan

    informasi rincidari wacana tulis

    Menafsirkanmaknakata/ungkapansesuai konteks

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi tertentudari wacana tulis

    Mencocokkan tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    kelompokBentuk:DiskusiTest tulis

    Bentuk:MemilihdanmenjawabUlanganharian

    MENULIS8.1 Menuliskata, frasa,dankalimat denganhuruf, ejaan dantanda baca

    yang tepat danbenar

    1. Menulis Khatriqah

    :.

    2. Menulis dikte,misalnya:

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasa

    ingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,

    Menyalin khatriqah yangdicontohkan olehguru

    Menulis kata-

    kata, frasa ataukalimat yangdidiktekan guru

    Melengkapiwacana dengankosa kata yangtersedia

    Menuliskalimat dengankhat riqah

    Menuliskata-kata, frasa

    atau kalimat yangdidektekan olehguru

    Menyusunkata / frasamenjadi kalimatdengan struktur

    Jenis:TugasindividuTest : tulisBentuk

    uraianterbatas

    fasilitasumum2 x 45

    Wisa

    ta2 x 45

    Bahasa Arab AZZ 29

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    30/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    8.2 Mengungkapkan gagasanatau pendapatsecara tertulisdalam kalimatdenganmenggunakankata, frasa, danstruktur yang

    benar

    .

    3. Melengkapiwacana:

    ...

    ....

    .... .. . ..

    ....

    .

    Qawaid:

    cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,

    peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,

    cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,

    enerjik). Pengambil

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuah

    paragraf

    Membuat ceritaberdasarkanpengalamansendiri

    Membuatwacana dalamkerja kelompokberdasarkan ide-

    ide pokok yangdibuat oleh guru

    yang tepat Menyusun

    frasa/kalimatyang tersedia

    menjadi wacana

    Membuatwacana/ceritasederhana sesuaitema

    Jenis:TugasindividuTest: tulisBentukuraianUlanganharian

    fasilitasumum3 x 45

    Wisata3 x 45

    ................, .... ...... .............

    Mengetahui/menyetujui: Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

    Bahasa Arab AZZ 30

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    31/48

    ....................................... ..........................................NIP. - NIP. -

    Bahasa Arab AZZ 31

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    32/48

    Bahasa Arab AZZ 32

    KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

    (KTSP)

    PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

    PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

    Mata Pelajaran : Bahasa Arab

    Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

    Kelas/Semester : XII/1

    Nama Guru : ...........................

    NIP/NIK : ...........................

    Sekolah : ...........................

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    33/48

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : ...............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : XII / IStandar Kompetensi :Menyimak

    1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisataBerbicara

    2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisataMembaca

    3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh-tokoh IslamMenulis

    4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh-tokoh Islam

    Kompetensi Dasar

    Materi

    Pembelajaran

    Nilai Budaya &

    Karakter Bangsa

    Kewirausahaan/

    Ekonomi Kreatif

    Kegiatan

    Pembelajaran

    Indikator

    PencapaianKompetensi Penilaian

    Alokasi

    Waktu Sumber Belajar

    Menyimak1.1. Mengidentifikas

    i bunyi, ujaran(kata, frasaatau kalimat )dalam suatukonteksdengan tepat

    a) Dialog denganjudul : makanan,misalnya :

    :

    :

    :

    :

    .:

    :.

    :

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,

    menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan

    Mendengarkanwacana lisanmenggunakanberbagai media.

    Menyebutkankata-kata yangdidengar

    Mencocokkangambar dengan

    ujaran yangdidengar Menuliskan

    beberapa katayang didengardengan bantuanguru

    Mencocokkan tulisan dengankata, frasa ataukalimat yangdidengar

    Melengkapikalimat dengankata yangdisediakan

    Menentukanbenar/salah ujaranyang didengar

    Jenis :- Tugasindividu(menyimak dialog)

    -Kebudayaanislam 18x 45

    - Kisah-kisahdalamislam18 x 45

    8. Bukupaketpelajaran bhs.

    Arab9. al

    ArabiyahBaynaYadaik

    10. VCD11. Qawai

    dulLughahal

    Arabiyah

    Bahasa Arab AZZ 33

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    34/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    1.2. Menangkapmakna dangagasan atauide dariberbagai

    bentuk wacanalisan secaratepat

    :.

    :

    . : .:

    :

    : .:

    b) Wacanadengan judul :

    ( )

    .

    tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    (punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untuk

    masa depan)

    Menentukanbenar atau salahujaran yang didengar

    Mendengarkan

    wacana lisandenganmenggunakanberbagai media(guru atau tape)

    Mendiskusikanisi wacana lisan

    Menuliskan isiwacana lisansecara umum

    Memaparkan isiwacana lisansecara umum

    Menentukan temadari wacana lisan

    Menentukan idepokok dariwacana lisan.

    Mengungkapkan

    kembali informasirinci dari wacanalisan.

    Mengidentifikasikosa kata-kosakata baru atausulit

    - TugasKelompok

    (menentukantema,ide

    pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa katasulit)

    - Test :Tulis(Ulanganharian)

    12. Gambarberseri

    13. Multim

    edia

    BERBICARA2.1 Menyampaikan

    gagasan ataupendapat

    - Dialog tentang,makan .

    misalnya ::

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerja

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Mendengarkanwacana lisan

    Mengulangi/menirukan

    Menirukanujaran(kata,frasa,kalimat) dengan

    Jenis :- Praktek(demonstrasi)

    Bahasa Arab AZZ 34

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    35/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    secara lisansesuai konteksdengan lafalyang tepat

    2.2 Melakukandialog sesuaikonteks dengantepat dan lancar

    :

    :

    .. :

    . ::

    :

    .

    :

    :. :

    . ::

    . :

    keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangat

    kebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,

    bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,

    bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambil

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untuk

    ujaran(kata/frasa/kalimat)

    Menjawabsecara lisan

    mengenai isiwacana dengantepat

    Menceritakankembali isiwacana

    Bercerita sesuaitema

    Mengajukanpertanyaankepada temandi kelas

    Menjawabpertanyaanyang diajukanlawan bicara

    Melakukanpercakapansederhanadengan temansekelas/sebaya

    Bermain peran

    tepat Melafalkan

    ujaran(kata,frasa,

    kalimat) denganintonasi yangtepat

    Menyampaikaninformasisederhana sesuaikonteks

    Mengajukanpertanyaansesuai konteks

    Menjawabpertanyaan

    sesuai konteks Menceritakan

    keadaan/kegiatansesuai konteks

    Melakukanpercakapansesuai konteks

    Ulanganharian

    Jenis :- Tugasindividu/kelompokTest :praktikBentuk :wawancara, bermainperan dandemonstra

    si

    Bahasa Arab AZZ 35

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    36/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    masa depan)

    MEMBACA3.4 Melafalkan dan

    membacanyaring kata,kalimat danwacana tulisdengan benar

    3.5 Mengidentifikasibentuk dantema wacanasecara tepatdan benar

    - Wacana tentang: busana,misalnya :

    ..

    :

    , ,

    .

    - Wacana tentang

    .

    .

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,

    demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambil

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,

    optimis). Berorientasi

    pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Menirukanlafal guru dalammembacakata/frasa/kalimat

    Membacawacana dengannyaring di depankelas

    Membentukdiskusi kelompok

    Menentukantema wacanatulis

    Melafalkankata/frasa/kalimatdengan tepat

    Membacanyaringkata/frasa/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat

    Menentukantema wacana

    tulis Menentukan ide

    pokok dariwacana tulis

    Menentukaninformasi rincidari wacana tulis

    Jenis:- TugasindividuBentuk:MembacanyaringTestpraktek

    Jenis:

    - TugaskelompokBentuk:DiskusiJenis :

    - TugaskelompokBentuk:

    Bahasa Arab AZZ 36

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    37/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    3.6 Menemukanmakna dangagasan atauide wacana tulissecara tepat

    .:29

    - Wacana denganjudul:

    .

    .

    .

    ....... :.

    .

    .

    .

    bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, peduli

    lingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampu

    memimpin)Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    Membacawacana tulis

    Menentukaninformasi umum

    Menentukaninformasi tertentudalam kerjakelompok

    Menyusunguntingan-guntingan kalimat

    menjadi wacanadalam kerjakelompok

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    Menafsirkanmaknakata/ungkapansesuai konteks

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi tertentudari wacana tulis

    Mencocokkan tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    DiskusiTest tulisBentuk:Memilih

    danmenjawabUlanganharian

    Bahasa Arab AZZ 37

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    38/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    MENULIS4.1 Menuliskata, frasa,dankalimat dengan

    huruf, ejaan dantanda baca yangtepat dan benar

    - Menyusun katamenjadi kalimatyang benar,

    misalnya :a)- -

    -- -

    b) - -

    - .

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerja

    keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke

    masa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Menyalin khatriqah yangdicontohkan oleh

    guru Menulis kata-

    kata, frasa ataukalimat yangdidiktekan guru

    Melengkapiwacana dengankosa kata yangtersedia

    Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuahparagraf

    Menuliskalimat dengankhat riqah

    Menuliskata-kata, frasaatau kalimat yangdidektekan olehguru

    Menyusunkata / frasamenjadi kalimatdengan strukturyang tepat

    Jenis:- Tugasindividu

    Test : tulisBentukuraianterbatas

    4.2 Mengungkapkan gagasanatau pendapatsecara tertulisdalam kalimatdengan

    menggunakankata, frasa, danstruktur yangbenar

    - Menulis dikte,misalnya:

    --

    - Melengkapiwacana,

    misalnya :...

    --

    - Menyusunkalimat hinggamenjadi

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas

    (bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampu

    Membuat ceritaberdasarkangambar

    Membuatwacana pendeksesuai tema.

    Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi wacana

    Membuatwacana/cerita

    sesuai tema

    Jenis:- TugasindividuTest: tulisBentukuraian

    Ulanganharian

    Bahasa Arab AZZ 38

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    39/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    wacana denganmenggunakankalimat dibawah ini :

    --

    .-

    -

    -.

    -.

    - Qawaid:

    (

    (

    gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

    tanggung jawab

    memimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untuk

    masa depan)

    ................, .... ...... .............

    Mengetahui/menyetujui: Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

    ....................................... ..........................................NIP. - NIP. -

    Bahasa Arab AZZ 39

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    40/48

    Bahasa Arab AZZ 40

    KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

    (KTSP)

    PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

    PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

    Mata Pelajaran : Bahasa Arab

    Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

    Kelas/Semester : XII/2

    Nama Guru : ...........................

    NIP/NIK : ...........................

    Sekolah : ...........................

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    41/48

    SILABUS PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : .....................................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : XII / IIStandar Kompete :Menyimak

    5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaanBerbicara

    6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaanMembaca

    7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaanMenulis

    8. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan

    Kompetensi Dasar

    Materi

    Pembelajaran

    Nilai Budaya &

    Karakter Bangsa

    Kewirausahaan/

    Ekonomi Kreatif

    Kegiatan

    Pembelajaran

    Indikator

    PencapaianKompetensi Penilaian

    Alokasi

    Waktu Sumber Belajar

    MENYIMAK :5.1Mengidentifikasi

    bunyi, ujaran(kata, frasa ataukalimat ) dalamsuatu konteksdengan tepat

    Dialog dengancara Menjodohkanbagian A danbagian B.Misalnya :

    ( )-

    .-

    .-

    .-

    .

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,

    menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan

    Mendengarkanwacana lisanmenggunakanberbagai media.

    Menyebutkankata-kata yangdidengar

    Mencocokkangambar denganujaran yangdidengar

    Menuliskanbeberapa katayang didengardengan bantuanguru

    Mencocokkan tulisan dengankata, frasa ataukalimat yangdidengar

    Melengkapikalimat dengankata yangdisediakan

    Menentukanbenar/salahujaran yangdidengar

    Menentukan temadari wacana lisan

    Jenis :- Tugasindividu(menyimak dialog)

    -Kebudayaanislam :18 x 45

    - Kisah-kisahdalam

    islam :18 x 45

    1. Bukupaketpelajaranbhs. Arab2. al

    ArabiyahBaynaYadaik3. Qawai

    dul Lughahal Arabiyah

    Multimedia

    Bahasa Arab AZZ 41

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    42/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    5.2Menangkapmakna dangagasan atau idedari berbagaibentuk wacanalisan tentangwawasan Islamsecara tepat

    -.

    ( )

    -. -

    -.

    -

    .-

    tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,

    gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    (punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,

    mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    Menentukanbenar atau salahujaran yang didengar

    Mendengarkanwacana lisandenganmenggunakanberbagai media(guru atau tape)

    Mendiskusikanisi wacana lisan

    Menuliskan isi

    wacana lisansecara umum

    Memaparkan isiwacana lisansecara umum

    Menentukan ide

    pokok dariwacana lisan. Mengungkapkan

    kembali informasirinci dari wacanalisan.

    Mengidentifikasikosa kata-kosakata baru atausulit

    - TugasKelompok(menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa katasulit)

    - Test :

    Tulis(Ulanganharian)

    BERBICARA:6.1 Menyampaikan

    gagasan ataupendapatsecara lisansesuai konteksdengan lafalyang tepat

    Wacana denganTema :a) Globalisasi (

    )

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambil

    Menirukanlafal guru dalammembacakata/frasa/kalimat

    Membacawacana dengannyaring di depankelas

    Membuat

    Melafalkankata/frasa/kalimatdengan tepat

    Membaca

    nyaringkata/frasa/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat

    Jenis:- TugasindividuBentuk:

    MembacanyaringTestpraktek

    Bahasa Arab AZZ 42

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    43/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    6.2 Melakukandialog sesuai

    konteks dengantepat dan lancar

    .

    .

    .

    .

    :216

    b) Persamaan

    dalam Islam

    .

    ( )

    .

    .- -. - .

    -.

    .

    bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, peduli

    lingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,

    peduli sosial,tanggung jawab

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri

    (keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    kelompok diskusi Menentukan

    tema wacanatulis

    Membacawacana tulis

    Menentukaninformasi umum Menentukan

    informasi tertentudalam kerjakelompok

    Menyusunguntingan-guntingan kalimatmenjadi wacanadalam kerjakelompok

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    Menentukantema wacanatulis

    Menentukan ide

    pokok dariwacana tulis Menentukan

    informasi rincidari wacana tulis

    Menafsirkanmaknakata/ungkapansesuai konteks

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi tertentu

    dari wacana tulis Mencocokk

    an tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.

    Menjawabpertanyaan

    Jenis:- TugaskelompokBentuk:

    Diskusi

    Jenis :

    - TugaskelompokBentuk:DiskusiTest tulisBentuk:MemilihdanmenjawabUlanganharian

    Bahasa Arab AZZ 43

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    44/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    : .193

    mengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    c) Musab binUmair

    ( )

    .

    .

    .

    .:57

    d) Khadijan bintiKhuwailid

    .( )

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,

    cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasa

    ingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (suka

    tantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambil

    Bahasa Arab AZZ 44

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    45/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    ..: .

    79

    cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,

    peduli sosial,tanggung jawab

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    MEMBACA:7.1 Melafalkan dan

    membacanyaring kata,kalimat danwacana tulisdengan tepat

    dan benar

    7.2 Mengidentifikasibentuk dantema wacanasecara tepatdan benar

    Wacana denganTema :a) Globalisasi (

    )

    .

    .

    .

    .

    :216

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,

    semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas

    (bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untuk

    masa depan)

    Menirukanlafal guru dalammembacakata/frasa/kalimat

    Membacawacana dengan

    nyaring di depankelas

    Membuatkelompok diskusi

    Menentukantema wacanatulis

    Melafalkankata/frasa/kalimatdengan tepat

    Membacanyaringkata/frasa

    /kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat

    Menentukantema wacanatulis

    Jenis:- TugasindividuBentuk:Membacanyaring

    Testpraktek

    Jenis:- Tugaskelompok

    Bentuk:Diskusi

    Bahasa Arab AZZ 45

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    46/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    7.3 Menemukanmakna dangagasan atauide wacana tulisdengan tepat

    b) Persamaandalam Islam

    .

    ( )

    ..- -

    . - . -.

    .: .

    193

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,

    demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

    tanggung jawab

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

    Membacawacana tulis

    Menentukaninformasi umum

    Menentukaninformasi tertentudalam kerjakelompok

    Menyusunguntingan-guntingan kalimatmenjadi wacanadalam kerjakelompok

    Menjawabpertanyaanmengenai

    informasi rincidari wacana tulis

    Menentukan idepokok dariwacana tulis

    Menentukaninformasi rincidari wacana tulis

    Menafsirkanmaknakata/ungkapansesuai konteks

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi tertentudari wacana tulis

    Mencocokk

    an tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.

    Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

    Jenis :- TugaskelompokBentuk:DiskusiTest tulisBentuk:MemilihdanmenjawabUlanganharian

    MENULIS8.1 Menulis kata,

    frasa,dankalimat denganhuruf, ejaan dantanda bacayang tepat danbenar

    a) Menulis dikte,misalnya:

    -

    -

    -

    Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerja

    keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargai

    Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

    Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

    Pengambil

    Menulis kata-kata, frasa atau

    kalimat yangdidiktekan guru Melengkapi

    wacana dengankosa kata yangtersedia

    Menyusun

    Menulis kata-kata, frasa atau

    kalimat yangdidiktekan guru Melengkapi

    wacana dengankosa kata yangtersedia

    Menyusun

    Jenis:- TugasindividuTest : tulisBentukuraianterbatas

    Bahasa Arab AZZ 46

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    47/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    8.2 Mengungkapkan gagasan ataupendapatsecara tertulisdalam kalimatdenganmenggunakankata, frasa, danstruktur yangbenar

    b) Menyusun katamenjadi kalimatyang benar.

    .

    c) Menyusunkalimat hinggamenjadi wacanamisalnya :

    :

    .

    :

    .

    .

    d) Menyusunkalimat hinggamenjadi alenia

    dengan kalimatyang sudahtersedia, misalnya:

    -

    prestasi,bersahabat,cinta damai,gemar

    membaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

    resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

    Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

    frasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuahparagraf

    Membuat ceritaberdasarkangambar

    Membuatwacana pendeksesuai tema.

    frasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuahparagraf

    Membuat ceritaberdasarkangambar

    Membuatwacana pendeksesuai tema.

    Jenis:- TugasindividuTest: tulisBentukuraianUlanganharian

    Bahasa Arab AZZ 47

  • 7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

    48/48

    Kompetensi DasarMateri

    PembelajaranNilai Budaya &

    Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif

    KegiatanPembelajaran

    IndikatorPencapaianKompetensi

    PenilaianAlokasiWaktu

    Sumber Belajar

    ( ) -

    .-

    -

    --

    ( )

    e) Qawaid:1.2.

    ................, .... ...... .............

    Mengetahui/menyetujui: Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

    ....................................... ..........................................NIP. - NIP. -

    Bahasa Arab AZZ 48