]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

7/31/2019 ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

1/48

Bahasa Arab AZZ 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Satuan Pendidikan : Madrasah AliyahKelas/Semester : X/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................


2/48

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ......................................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : X / I

Standar Kompetensi : 1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Kompetensi Dasar MateriPembelajaran

Nilai Budaya &Karakter Bangsa

Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif

KegiatanPembelajaran

IndikatorPencapaianKompetensi

Penilaian AlokasiWaktu

Sumber Belajar

Menyimak1.1 Mengidentifika-

si bunyi, ujaran(kata, frasa ataukalimat ) dalamsuatu konteksdengan tepat

Wacana yangmemuat kosakata, strukturkalimat danungkapankomunikatif sesuai

tema, misalnyaa):+: -:+:+: -:+: -:+

: -

:+: -

:+

: -:+

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangat

kebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

Percaya diri(keteguhan hati,optimis).

Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,

bertekad,enerjik).

Pengambilresiko (sukatantangan,mampumemimpin)

Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untukmasa depan)

Mendengarkanwacana lisanmenggunakanberbagaimedia.

Menyebutkan

kata-kata yangdidengar Mencocokkan

gambar denganujaran yangdidengar

Menuliskanbeberapa katayang didengardengan bantuanguru

Menentukanbenar atausalah ujaranyang di dengar

Mencocokkan tulisan dengankata, frasa ataukalimat yangdidengar

Melengkapi

kalimat dengankata yangdisediakan

Menentukanbenar/salah ujaranyang didengar

Jenis :Tugasindividu(menyimak dialog)

Perkenalan1 x 45

Kehidupankeluar

ga1 x 45

1.Buku paketpelajaranbhs. ArabProgram B.

Asing2.al Arabiyah

BaynaYadaik3.VCD4.Qawaidul

Lughah alArabiyah

5.Multimedia

Bahasa Arab AZZ 2


3/48

Kompetensi DasarMateri

PembelajaranNilai Budaya &

Karakter BangsaKewirausahaan/Ekonomi Kreatif



PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

1.2. Menangkapmakna dangagasan atauide dari

berbagai bentukwacana lisansecara tepat

b)

.

.

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,

peduli sosial,tanggung jawab

Percaya diri(keteguhan hati,

optimis). Berorientasi

pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).


Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

Mendengarkanwacana lisandengan

menggunakanberbagai media(guru atau tape)

Mendiskusikanisi wacana lisan

Menuliskan isiwacana lisansecara umum

Memaparkan isiwacana lisansecara umum

Menentukan temadari wacana lisan

Menentukan idepokok dariwacana lisan.

Mengungkapkankembali informasirinci dari wacanalisan.

Mengidentifikasikosa kata-kosakata baru atausulit

TugasKelompok

(menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa katasulit) Test :

Tulis(Ulanganharian)

Perkenalan3 x 45

Kehidupankeluarga3 x 45

Bahasa Arab AZZ 3


4/48


Nama Sekolah : ...............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : X / I

Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dankehidupan keluarga







Sumber Belajar

BERBICARA2.1 Menyampaikan

gagasan ataupendapatsecara lisandengan lafal

yang tepat

Dialog tentang:a) Perkenalan ,misalnya :

::

:

::

:

:

:

:

:

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

tanggung jawab


Berorientasi




Mendengarkanwacana lisan

Mengulangi/menirukanujaran(kata/frasa/

kalimat) Menjawab

secara lisanmengenai isiwacana dengantepat

Menceritakankembali isiwacana

Bercerita sesuaitema

Menirukanujaran(kata,frasa,kalimat) dengantepat

Melafalkanujaran(kata,frasa,kalimat) denganintonasi yangtepat

Menyampaikaninformasi sesuaikonteks

Jenis :Praktek

Ulanganharian

Perkenalan2 x 45

Kehidupan

keluarga2 x 45

1. Buku paketpelajaranbhs. ArabProgram B.

Asing

2. al ArabiyahBaynaYadaik

3.VCD4. Qawaidul

Lughah alArabiyah

5. Multimedia

Bahasa Arab AZZ 4


5/48







Sumber Belajar

2.2 Melakukan

dialog sesuaikonteks dengantepat dan lancar

:)

1(b) Hubungan

denganTetangga

:

...

Religius, jujur,

toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemar

membaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab


Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).

Pengambilresiko (sukatantangan,

mampumemimpin)


Mengajukanpertanyaankepada temandi kelas

Menjawabpertanyaanyang diajukanlawan bicara

Melakukanpercakapandengan temansekelas/sebaya

Bermain peran

Mengajukanpertanyaansesuai konteks

Menjawabpertanyaan

sesuai konteks Menceritakan

keadaan/kegiatansesuai konteks

Melakukanpercakapansesuai konteks

Jenis :Tugas

individu/kelompokTest :praktikBentuk :wawancara, bermainperan dandemonstrasi

Perk

enalan2 x 45


Bahasa Arab AZZ 5


6/48



Standar Kompetensi : 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga.







Sumber Belajar

MEMBACA3.1 Melafalkan dan

membacanyaring kata,kalimat danwacana tulisdengan benar

3.2 Mengidentifikasi

bentuk dantema wacanasecara tepat

3.3 Menemukanmakna dangagasan atau

Wacana tulisdengan judul:a. Tempat Tinggal( )

: .

..

...)242(

b. Hubungan

Orang TuaDengan Anak

,

.

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,


Berorientasipada tugas

(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,enerjik).




Berorientasi

Menirukanlafal guru dalammembacakata/frasa/kalimat

Membacawacana dengan

nyaring di depankelas

Membentukkelompok diskusi

Menentukantema wacanatulis

Membaca

wacana tulis Menentukan

Melafalkankata/frasa/kalimatdengan tepat

Membacanyaringkata/frasa

/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat

Menentukantema wacana

tulis

Menentukan idepokok dariwacana tulis

Jenis:TugasindividuBentuk:Membacanyaring

Testpraktek

Jenis:Tugas

kelompokBentuk:Diskusi

Jenis :TugaskelompokBentuk:

Perkenalan1 x 45

Kehidupankeluar

ga1 x 45

Perkenalan1 x 45


Perk

1.Buku paketpelajaranbhs. ArabProgram B.

Asing2.al Arabiyah

BaynaYadaik3.VCD4.Qawaidul

Lughah alArabiyah

5.Multimedia

Bahasa Arab AZZ 6


7/48







Sumber Belajar

ide wacana tulissecara tepat

...

)3(

demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab




informasi umum Menentukan

informasi tertentudalam kerja

kelompok Menyusun

guntingan-guntingan kalimatmenjadi wacanadalam kerjakelompok

Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rincidari wacana tulis

Menentukaninformasi rincidari wacana tulis

Menafsirkanmaknakata/ungkapansesuai konteks

Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi tertentudari wacana tulis

Mencocokkan tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.

Menjawabpertanyaan

mengenaiinformasi rincidari wacana tulis

DiskusiTest tulisBentuk:Memilih

danmenjawabUlanganharian

enalan4 x 45

Kehidupan

keluarga4 x 45

Bahasa Arab AZZ 7


8/48



Standar Kompetensi : 4. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupankeluarga.







Sumber Belajar

MENULIS4.1 Menulis kata,

frasa,dankalimat denganhuruf, ejaan dantanda baca

yang tepat

4.2 Mengungkapkan gagasan ataupendapatsecara tertulis

A. Menulis ayatdengan Khatriqah

(

(

B. Dikte (materidiambil darimaterimenyimak,


demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

tanggung jawab



Berorientasi





Berorientasi

Menyalin khatriqah yangdicontohkan olehguru

Menulis kata-kata, frasa ataukalimat yangdidiktekan guru

Melengkapiwacana dengankosa kata yangtersedia

Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuahparagraf

Membuat ceritaberdasarkangambar

Menuliskalimat dengankhat riqah

Menuliskata-kata, frasaatau kalimat yangdidektekan olehguru

Menyusunkata / frasamenjadi kalimatdengan strukturyang tepat

Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi wacana

Membuatwacana/ceritasesuai tema

Jenis:TugasindividuTest : tulisBentuk

uraianterbatas

Jenis:TugasindividuTest: tulis

Perkenalan2 x 45

Kehidupan

keluarga2 x 45

Perkenalan3 x 45

1. Buku paketpelajaranbhs. ArabProgram B.

Asing

2. al ArabiyahBaynaYadaik

3.VCD4. Qawaidul

Lughah alArabiyah

5. Multimedia

Bahasa Arab AZZ 8


9/48







Sumber Belajar

dalam kalimatdenganmenggunakankata, frasa, dan

struktur yangbenar

berbicara danmembaca,misalnya:

(

(

C. Qawaid1.

Meliputi:

Pengertian

Macam-macam

2.

demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab




Membuatwacana pendeksesuai tema.

BentukuraianUlanganharian

Kehidupankeluarga

3 x 45

................, .... ...... .............

Mengetahui, Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

....................................... ..........................................NIP. - NIP.

Bahasa Arab AZZ 9


10/48

Bahasa Arab AZZ 10


(KTSP)




Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

Kelas/Semester : X/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................


11/48


Nama Sekolah : ...... ...................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : X / II

Standar Kompetensi :

Menyimak5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

Berbicara6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

Membaca7. Memahami wacana tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

Menulis8. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

Kompetensi Dasar MateriPembelajaran

Nilai Budaya &Karakter Bangsa

Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif



Penilaian AlokasiWaktu

Sumber Belajar

Menyimak5.1.Mengidentifikasi bunyi,ujaran (kata,frasa ataukalimat ) dalamsuatu konteksdengan tepat

1. Hobi

Dialogdengan judul:

1. Macam-macam Hobi,misalnya :

:

:

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,

cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,



bertekad,enerjik).


Orientasi ke

Mendengarkanwacana lisanmenggunakanberbagai media.

Menyebutkankata-kata yangdidengar

Mencocokkan

gambar denganujaran yangdidengar



Melengkapikalimat dengankata yang

disediakan Menentukan

benar/salah ujaranyang didengar


Hobi1 x 45

Pekerjaan1 x 45

1. Bukupaketpelajaranbhs. ArabProgramBahasa

Asing2. al

ArabiyahBaynaYadaik3. VCD4. Qawaidul Lughahal Arabiyah5. Multim

Bahasa Arab AZZ 11


12/48







Sumber Belajar

5.2.Menangkap makna dangagasan atauide dariberbagaibentuk wacanalisan secaratepat

2. MencariPekerjaan,Misalnya:

.

.)

2121(


Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,

cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

masa depan(punyaperspektif untukmasa depan)






Mendengarkanwacana lisandenganmenggunakanberbagai media(guru atau tape)








TugasKelompok

(menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa kata

sulit) Test :


Hobi3 x 45

Pekerjaan3 x 45

edia


gagasan atau

pendapatsecara lisansesuai konteksdengan lafalyang tepat

Dialog tentang:1. Hobi, misalnya :

Religius, jujur,toleransi,

disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargai





Mengulangi/menirukanujaran(kata/frasa/kalimat)

Menjawabsecara lisanmengenai isiwacana dengan

Menirukanujaran

(kata,frasa,kalimat) dengantepat

Melafalkanujaran(kata,frasa,kalimat) denganintonasi yang

Jenis :Praktek

Ulanganharian

Hobi2 x 45

Pekerjaan2 x 45

Bahasa Arab AZZ 12


13/48







Sumber Belajar

6.2 Melakukandialog sesuaikonteks dengantepat dan lancar

2. Merantau,misalnya:

.

...)

2128(

prestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerja

keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,




Percaya diri

(keteguhan hati,optimis).


Pengambilresiko (sukatantangan,mampu

memimpin)Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untukmasa depan)

tepat Menceritakan

kembali isiwacana




Melakukanpercakapansederhanadengan temansekelas/sebaya

Bermain peran

tepat Menyampaikan

informasi sesuaikonteks


Menjawabpertanyaan




Jenis :Tugasindividu/

kelompokTest :praktikBentuk :wawancara, bermainperan dandemonstrasi

Hobi2 x 45

Pekerjaan2 x 45

MEMBACA

Bahasa Arab AZZ 13


14/48







Sumber Belajar

7.1 Melafalkan danmembacanyaring kata,kalimat dan

wacana tulissecara tepatdan benar

7.2 Mengidentifikasibentuk dantema wacanasecara tepatdan benar

7.3 Menemukanmakna dangagasan atauide wacanasecara tepat

Wacana tentang:a. Pekan OlahRaga

.

.

...

b. Bekerja lebihbaik dari padameminta-minta

.

.

" :

: "






Orientasi kemasa depan

(punyaperspektif untukmasa depan)


Berorientasipada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,

enerjik). Pengambil

resiko (sukatantangan,mampumemimpin)

Orientasi ke masa


Membacawacana dengannyaring di depankelas

Membuatkelompok diskusi

Menentukantema wacanatulis dalam kerjakelompok

Membacawacana tulis

Menentukaninformasi umum

Menentukaninformasi tertentudalam kerjakelompok

Menyusunkalimat menjadiwacana dalamkerja kelompok

Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi rinci


Membaca

nyaringkata/frasa/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat




Menafsirkan

maknakata/ungkapansesuai konteks


Jenis:TugasindividuBentuk:

MembacanyaringTestpraktek

Jenis:TugaskelompokBentuk:Diskusi

Jenis :TugaskelompokBentuk:DiskusiTest tulisBentuk:MemilihdanmenjawabUlanganharian

Hobi1 x 45

Pekerjaan

1 x 45

Hobi1 x 45

Pekerjaan1 x 45

Hobi4 x 45

Pekerjaan4 x 45

Bahasa Arab AZZ 14


15/48







Sumber Belajar

"

...)2132(


depan (punyaperspektif untukmasa depan)

dari wacana tulis Mencocokkan tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.


MENULIS8.1. Menuliskata, frasa,dankalimat denganhuruf, ejaan dantanda baca

yang tepat danbenar

8.2.Mengungkapkan gagasanatau pendapatsecara tertulisdalam kalimat

Menulis Khatriqah

:

"Menulis dikte,misalnya:

Melengkapiwacana:

...

.... ...

....

" :...

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasa

ingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab





Orientasi kemasa depan(punya

perspektif untukmasa depan)


Berorientasi


Menulis kata-

kata, frasa ataukalimat yangdidiktekan guru





Menuliskata-kata, frasa

atau kalimat yangdidektekan olehguru



Membuatwacana/ceritasederhana sesuai


uraianterbatas

Jenis:TugasindividuTest: tulis

Hobi2 x 45

Pekerjaan2 x 45

Hobi3 x 45

Pekerjaan

Bahasa Arab AZZ 15


16/48







Sumber Belajar

denganmenggunakankata, frasa, danstruktur yang

benar

...

: "

... ..."Membuat wacanadengan pilihantema hobi danpekerjaanQawaid:

1.

2.

ingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,

menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

pada tugas(bermotivasi,tekun/tabah,bertekad,

enerjik). Pengambil




tema BentukuraianUlanganharian

3 x 45

KeteranganTema-tema

tersebut di atasmenggunakanstruktur kalimat

................, .................Mengetahui, Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

................................ .....................................NIP. - NIP.

Bahasa Arab AZZ 16


17/48

Bahasa Arab AZZ 17


(KTSP)





Kelas/Semester : XI/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................


18/48


Nama Sekolah : ...............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : XI / I

Standar Kompetensi:Menyimak1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

Berbicara2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

Membaca3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

Menulis4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

Kompetensi Dasar MateriPembelajaran Nilai Budaya &Karakter Bangsa Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif KegiatanPembelajaran

Indikator

PencapaianKompetensi

Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar

Menyimak1.1.Mengidentifikasi

bunyi, ujaran(kata, frasa ataukalimat ) tentangremaja dankesehatandengan tepat pat

1.2.Menangkapmakna dangagasan atau idedari berbagai

Dialogdengan judul:

1. Fase Remaja,misalnya :

.

.

.

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,

menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,







Mencocokkangambar dengan

ujaran yangdidengar



Melengkapikalimat dengankata yangdisediakan



Remaja1 x 45

Kesehatan1 x 45


Asing2. al

Arabiyah

BaynaYadaik3. Qawaidul Lughahal Arabiyah4. Multimedia

Bahasa Arab AZZ 18


19/48







Sumber Belajar

bentuk wacanalisan tentangremaja dankesehatan

secara tepat

...

)2273(

2. Berkunjung kedokter, Misalnya:

.

.

tanggung jawab

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,

gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab











Menentukan tema

dari wacana lisan Menentukan ide

pokok dariwacana lisan.



Jenis:TugasKelompok(menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa katasulit)

Test :Tulis(Ulanganharian)

Remaja3 x 45

Kesehatan3 x 45


gagasan atau

pendapatsecara lisantentang remajadan kesehatandengan lafalyang tepat

Dialog tentang:1. Fase Puber,misalnya :


disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargai






Menjawabsecara lisanmengenai isiwacana dengan


Melafalkanujaran(kata,frasa,kalimat) denganintonasi yang

Jenis :Praktek

Ulanganharian

Remaja2 x 45

Kesehatan2 x 45

Bahasa Arab AZZ 19


20/48







Sumber Belajar

2.2 Melakukandialog tentangremaja dan

kesehatandengan lafalyang tepat

.

..

...)

2269(

2. Mengunjungipasien,

misalnya:

.

.

prestasi,bersahabat,cinta damai,gemar



keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,



memimpin) Orientasi ke


Percaya diri





tepat Menceritakan

kembali isiwacana





Bermain peran

tepat Menyampaikan

informasi sesuaikonteks


Menjawabpertanyaansesuai konteks

Menceritakankeadaan/kegiatansesuai konteks


Jenis :Tugas

individu/kelompokTest :praktikBentuk :wawancara,demonstrasi

Rem

aja2 x 45

Kesehatan2 x 45

Bahasa Arab AZZ 20


21/48







Sumber Belajar

)1331(

MEMBACA3.1 Membaca

nyaring kata,frasa dan ataukalimat dalamwacana tertulistentang remajadan kesehatandengan tepat

3.2 Mengidentifikasibentuk dan

tema wacanasecara tepat

3.3 Menemukanmakna dan

gagasan atauide wacana tulissecara tepat

Wacana tentang:

a. Remaja danProblematikanya

:

.

...)

2280(

b. Kesehatan,Dulu dan

Sekarang




keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,




memimpin) Orientasi ke


Percaya diri



Menirukan

lafal guru dalammembacakata/frasa/kalimat


Membentukkelompok diskusi

Menentukan

tema wacanatulis dalam kerjakelompok

Membaca

wacana tulis

Menentukaninformasi umum Menentukan

informasi tertentudalam kerjakelompok

Menyusunguntingan-

Melafalkan

kata/frasa/kalimatdengan tepat

Membacanyaringkata/frasa/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat


Menentukan ide

pokok dariwacana tulis Menentukan

informasi rincidari wacana tulis

Menafsirkanmaknakata/ungkapan

Jenis:

TugasindividuBentuk:MembacanyaringTestpraktek

Jenis:Tugaskelompok

Bentuk:Diskusi

Jenis :Tugas

kelompokBentuk:DiskusiTest tulisBentuk:Memilihdanmenjawab

Rem

aja1 x 45

Kesehatan1 x 45

Remaja1 x 45

Kesehatan1 x 45

Remaja

4 x 45 Kese

hatan4 x 45

Bahasa Arab AZZ 21


22/48







Sumber Belajar

.

.

.

:.

...)214(

bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, peduli

lingkungan,peduli sosial,tanggung jawab



guntingan kalimatmenjadi wacanadalam kerjakelompok


sesuai konteks Menjawab

pertanyaanmengenai

informasi tertentudari wacana tulis



Ulanganharian

MENULIS4.1. Menulis kata,

frasa,dankalimatdengan huruf,ejaan dantanda bacayang tepat

Menulis Khatriqah

:.

Menulis dikte,misalnya:

Melengkapiwacana:

...


kebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, peduli



bertekad,enerjik).



Menulis kata-kata, frasa ataukalimat yang

didiktekan guru Melengkapiwacana dengankosa kata yangtersedia

Menyusunfrasa/kalimatyang tersedia


Menuliskata-kata, frasaatau kalimat yangdidektekan oleh

guru Menyusunkata / frasamenjadi kalimatdengan strukturyang tepat

Menyusunfrasa/kalimat

Jenis:TugasindividuTest : tulisBentukuraianterbatas

Remaja2 x 45

Kesehatan2 x 45

Bahasa Arab AZZ 22


23/48







Sumber Belajar

4.2. Mengungkapkan gagasanatau pendapatsecara tertulisdalam kalimatdenganmenggunakankata, frasa, danstruktur yangbenar

: ...

...

...

....

...

:

. ...

... ...

...

Membuat wacanadengan pilihantema remaja dankesehatanQawaid:

3.

4.


Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,

bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untuk

masa depan)





menjadi sebuahparagraf



yang tersediamenjadi wacana

Membuatwacana/ceritasederhana sesuaitema

Jenis:TugasindividuTest: tulisBentukuraianUlanganharian

Remaja3 x 45

Kesehatan3 x 45

................, .................

Mengetahui, Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

................................ .....................................NIP. - NIP.

Bahasa Arab AZZ 23


24/48

Bahasa Arab AZZ 24


(KTSP)





Kelas/Semester : XI/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................


25/48


Nama Sekolah : ............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : XI / II

Standar Kompetensi :Menyimak5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

Berbicara6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

Membaca7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

Menulis8. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari





Indikator

PencapaianKompetensi PenilaianAlokasiWaktu Sumber Belajar

Menyimak5.1Mengidentifikasi

bunyi, ujaran(kata, frasa ataukalimat ) dalamsuatu konteksdengan tepat

Wacana yangmemuat kosakata, strukturkalimat danungkapankomunikatif sesuaitema, misalnya :a)

.










ujaran yangdidengar Menuliskan

beberapa katayang didengardengan bantuanguru

Menentukan

Mencocokkan gambardengan kata, frasaatau kalimat yangdidengar




fasilitasumum1 x 45

Wisata1 x 45


Asing2. al

ArabiyahBaynaYadaik3. MP34. Qawaidul Lughahal Arabiyah5. Kamus6. Multim

Bahasa Arab AZZ 25


26/48







Sumber Belajar

5.2Menangkapmakna dangagasan atauide dariberbagai bentukwacana lisansecara tepat

.

)1191(

b)

.

.

... .)

236(

tanggung jawab

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargai

prestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab




enerjik). Pengambil



benar atau salahujaran yang didengar



Menuliskan isi

wacana lisansecara umum






Jenis:TugasKelompok(menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci dan

mengidentifikasikosa katasulit)Test :Tulis(Ulanganharian)

fasilitasumum3 x 45

Wisata3 x 45

edia7. Lab.Bhs

BERBICARA6.1 Menyampaikangagasan ataupendapatsecara lisansesuai konteksdengan lafalyang tepat

Dialog tentang:1. Berbelanja,misalnya :

.






Menjawab


Melafalkanujaran

Jenis :Praktek

Ulanganharian

fasilitasumum2 x 45

Wisata2 x 45

Bahasa Arab AZZ 26


27/48







Sumber Belajar

6.2 Melakukan

dialog sesuaikonteks dengantepat dan lancar

...

)2269(

2. Mengisi waktuluang,misalnya:

.

..

.

( ).

..

.

kebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,



disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

bertekad,enerjik).







secara lisanmengenai isiwacana dengantepat



Mengajukan

pertanyaankepada temandi kelas



Bermain peran

(kata,frasa,kalimat) denganintonasi yangtepat

Menyampaikaninformasi sesuaikonteks


Menjawabpertanyaan




Jenis :Tugas

individu/kelompokTest :praktikBentuk :demonstrasi

fasilit

asumum2 x 45

Wisata2 x 45

Bahasa Arab AZZ 27


28/48







Sumber Belajar

!

...............................

. )232(

MEMBACA7.1, Melafalkan dan

membacanyaring kata,kalimat danwacana tulissecara tepatdan benar

7.2. Mengidentifik-asi bentuk dantema wacanasecara tepatdan benar

7.3. Menemukanmakna dan

Wacana tentang:a. Bank, misalnya:

.

.

...

)

103-104(

b. Wisata keTimur Tengah





enerjik). Pengambil






Membentukkelompok

Menentukantema wacanatulis dalam kerjakelompok

Membacawacana tulis

Menentukan




Menentukan idepokok dari

Jenis:TugasindividuBentuk:MembacanyaringTestpraktek

Jenis:TugaskelompokBentuk:Diskusi

Jenis :Tugas

fasilitasumum1 x 45

Wisata1 x 45

fasilitasumum1 x 45

Wisata1 x 45

fasilitasumum

4 x 45 Wisa

ta4 x 45

Bahasa Arab AZZ 28


29/48







Sumber Belajar

gagasan atauide wacanasecara tepat

.

.

.

.

.

.

...( )

keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangat



bertekad,enerjik).



informasi umum Menentukan

informasi tertentudalam kerja

kelompok Menyusun

kalimat acakmenjadi wacanadalam kerjakelompok


wacana tulis Menentukan






kelompokBentuk:DiskusiTest tulis

Bentuk:MemilihdanmenjawabUlanganharian

MENULIS8.1 Menuliskata, frasa,dankalimat denganhuruf, ejaan dantanda baca

yang tepat danbenar

1. Menulis Khatriqah

:.

2. Menulis dikte,misalnya:


ingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,





Menulis kata-




Menuliskata-kata, frasa

atau kalimat yangdidektekan olehguru

Menyusunkata / frasamenjadi kalimatdengan struktur


uraianterbatas

fasilitasumum2 x 45

Wisa

ta2 x 45

Bahasa Arab AZZ 29


30/48







Sumber Belajar

8.2 Mengungkapkan gagasanatau pendapatsecara tertulisdalam kalimatdenganmenggunakankata, frasa, danstruktur yang

benar

.

3. Melengkapiwacana:

...

....

.... .. . ..

....

.

Qawaid:

cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,


Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,

cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab

mampumemimpin)




enerjik). Pengambil



Menyusunfrasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuah

paragraf

Membuat ceritaberdasarkanpengalamansendiri

Membuatwacana dalamkerja kelompokberdasarkan ide-

ide pokok yangdibuat oleh guru

yang tepat Menyusun

frasa/kalimatyang tersedia

menjadi wacana

Membuatwacana/ceritasederhana sesuaitema

Jenis:TugasindividuTest: tulisBentukuraianUlanganharian

fasilitasumum3 x 45

Wisata3 x 45

................, .... ...... .............

Mengetahui/menyetujui: Penyusun,Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab,

Bahasa Arab AZZ 30


31/48

....................................... ..........................................NIP. - NIP. -

Bahasa Arab AZZ 31


32/48

Bahasa Arab AZZ 32


(KTSP)





Kelas/Semester : XII/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................


33/48


Nama Sekolah : ...............................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : XII / IStandar Kompetensi :Menyimak

1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisataBerbicara

2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisataMembaca

3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh-tokoh IslamMenulis

4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh-tokoh Islam

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa

Kewirausahaan/

Ekonomi Kreatif

Kegiatan

Pembelajaran

Indikator

PencapaianKompetensi Penilaian

Alokasi

Waktu Sumber Belajar

Menyimak1.1. Mengidentifikas

i bunyi, ujaran(kata, frasaatau kalimat )dalam suatukonteksdengan tepat

a) Dialog denganjudul : makanan,misalnya :

:

:

:

:

.:

:.

:










ujaran yangdidengar Menuliskan

beberapa katayang didengardengan bantuanguru




Jenis :- Tugasindividu(menyimak dialog)

-Kebudayaanislam 18x 45

- Kisah-kisahdalamislam18 x 45

8. Bukupaketpelajaran bhs.

Arab9. al

ArabiyahBaynaYadaik

10. VCD11. Qawai

dulLughahal

Arabiyah

Bahasa Arab AZZ 33


34/48







Sumber Belajar

1.2. Menangkapmakna dangagasan atauide dariberbagai

bentuk wacanalisan secaratepat

:.

:

. : .:

:

: .:

b) Wacanadengan judul :

( )

.

tanggung jawab






Orientasi ke masadepan (punyaperspektif untuk

masa depan)

Menentukanbenar atau salahujaran yang didengar

Mendengarkan

wacana lisandenganmenggunakanberbagai media(guru atau tape)






Mengungkapkan

kembali informasirinci dari wacanalisan.


- TugasKelompok

(menentukantema,ide

pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa katasulit)

- Test :Tulis(Ulanganharian)

12. Gambarberseri

13. Multim

edia


gagasan ataupendapat

- Dialog tentang,makan .

misalnya ::




Mengulangi/menirukan

Menirukanujaran(kata,frasa,kalimat) dengan

Jenis :- Praktek(demonstrasi)

Bahasa Arab AZZ 34


35/48







Sumber Belajar

secara lisansesuai konteksdengan lafalyang tepat

2.2 Melakukandialog sesuaikonteks dengantepat dan lancar

:

:

.. :

. ::

:

.

:

:. :

. ::

. :

keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangat





bertekad,enerjik).





Pengambil



ujaran(kata/frasa/kalimat)

Menjawabsecara lisan

mengenai isiwacana dengantepat






Bermain peran

tepat Melafalkan

ujaran(kata,frasa,

kalimat) denganintonasi yangtepat

Menyampaikaninformasisederhana sesuaikonteks


Menjawabpertanyaan




Ulanganharian

Jenis :- Tugasindividu/kelompokTest :praktikBentuk :wawancara, bermainperan dandemonstra

si

Bahasa Arab AZZ 35


36/48







Sumber Belajar

masa depan)

MEMBACA3.4 Melafalkan dan

membacanyaring kata,kalimat danwacana tulisdengan benar


- Wacana tentang: busana,misalnya :

..

:

, ,

.

- Wacana tentang

.

.



demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,



Pengambil








Membentukdiskusi kelompok




Menentukantema wacana

tulis Menentukan ide

pokok dariwacana tulis


Jenis:- TugasindividuBentuk:MembacanyaringTestpraktek

Jenis:

- TugaskelompokBentuk:DiskusiJenis :

- TugaskelompokBentuk:

Bahasa Arab AZZ 36


37/48







Sumber Belajar

3.6 Menemukanmakna dangagasan atauide wacana tulissecara tepat

.:29

- Wacana denganjudul:

.

.

.

....... :.

.

.

.





Membacawacana tulis



Menyusunguntingan-guntingan kalimat

menjadi wacanadalam kerjakelompok






DiskusiTest tulisBentuk:Memilih

danmenjawabUlanganharian

Bahasa Arab AZZ 37


38/48







Sumber Belajar

MENULIS4.1 Menuliskata, frasa,dankalimat dengan

huruf, ejaan dantanda baca yangtepat dan benar

- Menyusun katamenjadi kalimatyang benar,

misalnya :a)- -

-- -

b) - -

- .


keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab




Orientasi ke


Menyalin khatriqah yangdicontohkan oleh

guru Menulis kata-





Menuliskata-kata, frasaatau kalimat yangdidektekan olehguru


Jenis:- Tugasindividu

Test : tulisBentukuraianterbatas

4.2 Mengungkapkan gagasanatau pendapatsecara tertulisdalam kalimatdengan

menggunakankata, frasa, danstruktur yangbenar

- Menulis dikte,misalnya:

--

- Melengkapiwacana,

misalnya :...

--

- Menyusunkalimat hinggamenjadi









Membuatwacana/cerita

sesuai tema

Jenis:- TugasindividuTest: tulisBentukuraian

Ulanganharian

Bahasa Arab AZZ 38


39/48







Sumber Belajar

wacana denganmenggunakankalimat dibawah ini :

--

.-

-

-.

-.

- Qawaid:

(

(

gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

tanggung jawab

memimpin)


masa depan)

................, .... ...... .............


....................................... ..........................................NIP. - NIP. -

Bahasa Arab AZZ 39


40/48

Bahasa Arab AZZ 40


(KTSP)





Kelas/Semester : XII/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................


41/48


Nama Sekolah : .....................................Program : UmumMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : XII / IIStandar Kompete :Menyimak

5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaanBerbicara

6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaanMembaca

7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaanMenulis

8. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa

Kewirausahaan/

Ekonomi Kreatif

Kegiatan

Pembelajaran

Indikator

PencapaianKompetensi Penilaian

Alokasi

Waktu Sumber Belajar

MENYIMAK :5.1Mengidentifikasi

bunyi, ujaran(kata, frasa ataukalimat ) dalamsuatu konteksdengan tepat

Dialog dengancara Menjodohkanbagian A danbagian B.Misalnya :

( )-

.-

.-

.-

.









Mencocokkangambar denganujaran yangdidengar




Menentukanbenar/salahujaran yangdidengar


Jenis :- Tugasindividu(menyimak dialog)

-Kebudayaanislam :18 x 45

- Kisah-kisahdalam

islam :18 x 45

1. Bukupaketpelajaranbhs. Arab2. al

ArabiyahBaynaYadaik3. Qawai

dul Lughahal Arabiyah

Multimedia

Bahasa Arab AZZ 41


42/48







Sumber Belajar

5.2Menangkapmakna dangagasan atau idedari berbagaibentuk wacanalisan tentangwawasan Islamsecara tepat

-.

( )

-. -

-.

-

.-

tanggung jawab







mampumemimpin)


Menentukanbenar atau salahujaran yang didengar



Menuliskan isi

wacana lisansecara umum


Menentukan ide

pokok dariwacana lisan. Mengungkapkan

kembali informasirinci dari wacanalisan.


- TugasKelompok(menentukan tema,ide pokok,menulisinformasirinci danmengidentifikasikosa katasulit)

- Test :


BERBICARA:6.1 Menyampaikan

gagasan ataupendapatsecara lisansesuai konteksdengan lafalyang tepat

Wacana denganTema :a) Globalisasi (

)




Pengambil



Membuat


Membaca

nyaringkata/frasa/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat

Jenis:- TugasindividuBentuk:

MembacanyaringTestpraktek

Bahasa Arab AZZ 42


43/48







Sumber Belajar

6.2 Melakukandialog sesuai

konteks dengantepat dan lancar

.

.

.

.

:216

b) Persamaan

dalam Islam

.

( )

.

.- -. - .

-.

.







Percaya diri





kelompok diskusi Menentukan

tema wacanatulis

Membacawacana tulis

Menentukaninformasi umum Menentukan

informasi tertentudalam kerjakelompok

Menyusunguntingan-guntingan kalimatmenjadi wacanadalam kerjakelompok



Menentukan ide

pokok dariwacana tulis Menentukan



Menjawabpertanyaanmengenaiinformasi tertentu

dari wacana tulis Mencocokk

an tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.

Menjawabpertanyaan

Jenis:- TugaskelompokBentuk:

Diskusi

Jenis :

- TugaskelompokBentuk:DiskusiTest tulisBentuk:MemilihdanmenjawabUlanganharian

Bahasa Arab AZZ 43


44/48







Sumber Belajar

: .193

mengenaiinformasi rincidari wacana tulis

c) Musab binUmair

( )

.

.

.

.:57

d) Khadijan bintiKhuwailid

.( )

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,

cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab


ingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,



Pengambilresiko (suka

tantangan,mampumemimpin)




Pengambil

Bahasa Arab AZZ 44


45/48







Sumber Belajar

..: .

79

cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,




MEMBACA:7.1 Melafalkan dan

membacanyaring kata,kalimat danwacana tulisdengan tepat

dan benar


Wacana denganTema :a) Globalisasi (

)

.

.

.

.

:216

Religius, jujur,toleransi,disiplin, kerjakeras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,

semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,tanggung jawab





Orientasi kemasa depan(punyaperspektif untuk

masa depan)


Membacawacana dengan

nyaring di depankelas

Membuatkelompok diskusi



Membacanyaringkata/frasa

/kalimat denganintonasi dan lafalyang tepat


Jenis:- TugasindividuBentuk:Membacanyaring

Testpraktek

Jenis:- Tugaskelompok

Bentuk:Diskusi

Bahasa Arab AZZ 45


46/48







Sumber Belajar

7.3 Menemukanmakna dangagasan atauide wacana tulisdengan tepat

b) Persamaandalam Islam

.

( )

..- -

. - . -.

.: .

193


demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargaiprestasi,bersahabat,cinta damai,gemarmembaca, pedulilingkungan,peduli sosial,

tanggung jawab





Membacawacana tulis



Menyusunguntingan-guntingan kalimatmenjadi wacanadalam kerjakelompok

Menjawabpertanyaanmengenai






Mencocokk

an tulisan dengangambar/bagan/denah dsb.


Jenis :- TugaskelompokBentuk:DiskusiTest tulisBentuk:MemilihdanmenjawabUlanganharian

MENULIS8.1 Menulis kata,

frasa,dankalimat denganhuruf, ejaan dantanda bacayang tepat danbenar

a) Menulis dikte,misalnya:

-

-

-


keras, mandiri,demokratis, rasaingin tahu,semangatkebangsaan,cinta tanah air,menghargai



Pengambil

Menulis kata-kata, frasa atau

kalimat yangdidiktekan guru Melengkapi

wacana dengankosa kata yangtersedia

Menyusun

Menulis kata-kata, frasa atau

kalimat yangdidiktekan guru Melengkapi

wacana dengankosa kata yangtersedia

Menyusun

Jenis:- TugasindividuTest : tulisBentukuraianterbatas

Bahasa Arab AZZ 46


47/48







Sumber Belajar

8.2 Mengungkapkan gagasan ataupendapatsecara tertulisdalam kalimatdenganmenggunakankata, frasa, danstruktur yangbenar

b) Menyusun katamenjadi kalimatyang benar.

.

c) Menyusunkalimat hinggamenjadi wacanamisalnya :

:

.

:

.

.

d) Menyusunkalimat hinggamenjadi alenia

dengan kalimatyang sudahtersedia, misalnya:

-

prestasi,bersahabat,cinta damai,gemar




frasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuahparagraf



frasa/kalimatyang tersediamenjadi sebuahparagraf



Jenis:- TugasindividuTest: tulisBentukuraianUlanganharian

Bahasa Arab AZZ 47


48/48







Sumber Belajar

( ) -

.-

-

--

( )

e) Qawaid:1.2.

................, .... ...... .............


....................................... ..........................................NIP. - NIP. -

Bahasa Arab AZZ 48

]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

Text of ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

silabus berkarakter IX 2

Rincian Jam Efektif Arab Ma Berkarakter

SILABUS PEMBELAJARAN BERKARAKTER IPS SMP

Silabus Tik Kls 8 Berkarakter

Silabus Binggris Berkarakter Kelas 9

Silabus K-7 berkarakter

Silabus Bhs-Inggris Berkarakter

Silabus Matematika Xi Berkarakter

Silabus Matematika SMP Berkarakter Kelas VII Semester 1

SILABUS-RPP Geo Xii Berkarakter 2011-2012

Silabus Pkn Smk Th 2012 Berkarakter

Silabus Ips 2012 Berkarakter Smk Seririt

Silabus Berkarakter Smp Seni Budaya Sbk

Silabus Bk 7 Berkarakter

Silabus Berkarakter Matematika Kelas x Semester 1

Silabus Matematika Berkarakter Kelas v SD

Silabus Berkarakter Smp Pjok Penjaskes

silabus berkarakter

SILABUS KIMIA BERKARAKTER

Silabus Berkarakter Aqidah Akhlaq Vii-ix

Contoh Silabus IPA (Fisika) Berkarakter Kelas IX

Silabus Tik Sma Berkarakter Kelas x Masbied

Silabus Berkarakter Ok

Silabus TIK XI Berkarakter

Silabus IPA SMP Berkarakter

02. Silabus Berkarakter Kelas 2

SILABUS BERKARAKTER KELAS VIII smt1

Silabus Matematika Sma Berkarakter Kelas x Masbied

Silabus Bahasa Inggris Kelas Viii Berkarakter Sem 1

SILABUS VII - Berkarakter

Documents

]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter

Text of ]Silabus Arab Ma X-xii, 1-2 Berkarakter