SILABI - MATA KULIAH UBHARA SURABAYAsap.ubhara.ac.id/wp-content/uploads/2011/06/SILABI... · Web viewSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Tatap muka ke Materi Referensi Minggu I Penjelasan

SILABI ILMU ADMINISTRASI NEGARA

A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam2. Progam studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode mata kuliah : ANE/PK-1101 4. Semester / SKS : I / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHRuang Lingkup kajian mata kuliah ini meliputi pembahasan tentang makna eksistensi manusia dan agama, sumber ajaran Islam, kerangka dasar Ajaran Agama Islam, Taqwa, dan hubungan Islam dengan sain dan teknologi.

C. TUJUAN MATA KULIAH Untuk membantu terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlaqul karimah, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, memiliki kecerdasan ruhaniah (spiritual Intelligence), berpandangan luas dan selalu konsisten melaksanakan misi Agama Islam "Rohmatal lilalamin" yaitu Agama kasih sayang bagi seluruh alam semesta.

D. REFERENSI1. Ali, Muhammad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT.

Raja Grafindo Persada, 1998.2. Suryana Af, A. toto, dkk, pendidikan Agama Islam, Bandung:

Tiga Mutiara 19963. Nasution, Harun, Islam Rasional, Gagasan dan Pemikiran,

Bandung : Mizan, 1995.4. Ghulsyani, Mahdi, Filsafat Sains menurut Al-Quran,

Terjemahan Agus efendi, Bandung : Mizan, 1998.5. Bakar, Osman, tauhid dan sains Modern, Jakarta : Pustaka

Hidayah, 1995.6. Budhy, Munawar Rahman (Ed). Kontekstualisasi doktrin

Islam dalam Sejarah, Jakarta: yayasan waqaf Paramadina, 1994.

7. Ali, H. A. Mukti, memahami beberapa Aspek ajaran islam, Bandung : Mizan, 1990.

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Tatap muka ke

Materi Referensi

Minggu I 1. Penjelasan umum proses perkuliahan

2. Garis-garis besar progam pengajaran

Hand Out

Minggu II I.Manusia dan agamaa. Macam-macam

ciptaan Allah b. Manusia makhluk

Allah yang paling sempurna.c. Kebutuhan manusia

akan pedoman hidup.

Ali Muhammad daud, Pendidiakn Agama Islam Jakarta, PT Raja Grafindo Persada, 1998.Shihab, Quraish, wawasan Al-Qur'an, Bandung : Mizan 1996

Minggu III I.Agama Islam1. Ruang lingkup agama Islam.2. Klasifikasi agama dan

Agama Islam

Suryana Af, A. toto, dkk Pendidikan Agama Islam, Bandung: Tiga Mutiara, 1996.

Minggu ke IV

I. Peranan agama Islam dalam menentramkan batin dan membawa kedamaian

Shihab, M. Quraish, wawasan Al-Qur'an, Bandung : Mizan 1996

Minggu ke V

I. Sumber ajaran agama Islam

a. Sistematika sumber ajaran islam

b. Penggunaan akal / rokyu sebagai sumber ajaran Islam

Ali, Muhammad Daud Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.

Minggu ke VI

I.Kerangaka dasar agama Islama. Aqidah, syariah dan

Akhlaqb. Agama Islam dan Ilmu

Keislamanc. Tasawuf, Filsafat,

politik dan pembaharuan dalam Islam

Ali, Muhammad daud pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.

Minggu ke VII

I. Aqidah a. Arti dan ruang lingkup

Aqidahb. Kemaha Esaan Allah c. Kiamat, Hukum Alam

dan Akherat

Al-Buraikan, Ibrahim Muhammad bin Abdullah, Pengantar studi Aqidah islam, Terjemahan Muhamad Anis mata, Jakarata : Robbani Press 1998

Minggu ke 1. Peranan Malaikat dan makhluk Ali, Muhamad daud,

VIII ghoib lainnya serta pengaruhnya terhadap manusia

Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.

Minggu ke IX

UTS

Minggu ke X

1. Tugas dan peranan Nabi dan rasul

2.Fungsi kitab suci yang dibawa rasul bagi umatnya

3.Makna qodo' dan qodar

Ali, Muhamad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998

Minggu ke XI I. Syariah, Ibadah dan muamalaha. Pengertian dan

ruang lingkup Syariat Islam b. Pengertian, tujuan,

kedudukan dan hikmah Ibadah dalam Islam

Ali, Muhamad Daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998

Minggu ke XII I. Arti tujuan dan berbagai bentuk Thoharaha. Arti shalat dan

hikmanya dalam kehidupanb. Pelaksanaan dan

hikmah puasa

Al-Ghazali, Syekh Muhammad, Mukhtashor Ihya' Ulummuddin Terjemahan irwan kurniawan, bandung : Mizan 1997

Minggu ke XIII

I. Pelaksanaan dan hikmah zakat

II. Pelaksanan dan hikmah haji

III. Muamalah dalam Islam IV. Warisan dalam Islam

Al-Ghazali, Syekh Muhammad, Mukhtashor Ihya' Ulumuddin Terjemahan Irwan kurniawan, bandung : Mizan 1997

Minggu ke XIV

I. Kerjasama antar umat beragama

Tamara, M. Nastir dan ELSA.P, Agama dan Dialog antara Peradaban Jakarta : Paramadina 1996.

Minggu ke XV I. Akhlaka. Pengertian dan

ruang lingkup akhlak yang menghormati HAM serta perbedaannya dengan moral dan etika

b. Akhlak terhadap Allah, Manusia dan lingkungan hidup.

Tasmara, Toto, KH, Kecerdasan rohaniah Jakarta : Gema Insani , 2001

Minggu ke XVI

Diskusi makalah

Minggu ke XVII

I. Taqwaa. Pengertian, ruang

lingkup kedudukan taqwab. Hubungan dengan

Allah, sesama manusia, dengan hati nurani sendiri dan lingkungan hidup

c. Hubungan islam dengan sains dan teknologi

Ali, Muhamad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998Alim, Syarihul, Dkk, Islam untuk disiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, Jakarta : Proyek Pendidikan Perguruan Tinggi umum Depag RI, 1995

Mgg ke XVIII UAS

F. METODE PERKULIAHAN 1. Kegiatan tatap muka : a. Ceramah

b.Diskusi kelompokc. Tanya jawab/dialogis

2. Akademik Terstruktur : Penyelesaian tugas Individu maupun kelompok

3. Akademik Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan dalam referensi-referensi yang diwajibkan dan di anjurkan

G . SISTEM PENILAIAN

Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas

Nilai dapat dikelompokkan sebagai berikut:

Kelompok Nilai Akhir Daerah Nilai Mentah

Amat Baik A NAS ≥ 78

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

B

C

D

E

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata kuliah : Hukum Kepolisian 2. Program Studi : Ilmu Komunikasi3. Kode Mata Kuliah : HUM/PK-21034. Semester / SKS : II / 2

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Sebagai salah satu mata kuliah, Hukum Kepolisian pada hakekatnya

membahas dan menjelaskan mengenai pengertian Hukum yang mengatur hal ikhwal

tentang Kepolisian, baik sebagai organ, tugas, fungsi, peranan maupun wewenang yang terus berkembang dari waktu ke waktu sesuai perkembangan zaman.

Disamping itu dinamika masyarakat yang berubah dengan cepat seiring perubahan social budaya dan kemajuan teknologi disatu sisi, menuntut pernan Kepolisian yang lebih besar guna mengatasi segala bentuk pelanggaran hukum/kejahatan yang terjadi dalam masyarakat.

Mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat, sangat erat kaitannya dengan tugas, fungsi dan peranan Kepolisian tersebut terutama yang menyangkut keamanan, ketertiban dan ketentraman masyarakat.

Letak kaitan tugas, fungsi dan peranan Kepolisian khususnya Polri dengan mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat Indonesia adalah merupakan salah satu unsure yang membantu pengemban fungsi Kepolisian, sebagaimana disebutkan dalam pasal 3 ayat (1) Undang-Undang Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomor : 2 Taahun 2002 yaitu dalam bentuk “Pengamanan Swakarsa”. Sehingga dengan demikian sangat tepat jikalau mata kuliah Hukum Kepolisian ini diberikan di UBHARA Surabaya, bahkan disemua Perguruan Tinggi yang ada.

C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari mata kuliah Hukum Kepolisian mahasiswa

diharapkan mampu mengembangkan kepribadiannya, baik secara moral, etika maupun intelektual, sehingga keberadaannya ditengah-tengah masyarakat membawa manfaat, akibat diterapkannya/diaplikasikannya pengetahuan Hukum Kepolisian oleh masing-masing mahasiswa, sebagai salah satu unsur yang membantu pengemban fungsi Kepolisian (POLRI), yaitu dalam bentuk pengamanan swakarsa.

Dengan demikian tujuan akhir dari mata kuliah ini yaitu meningkatkan kualitas individual mahasiswa dapat terwujud dan dapat dipertanggung jawabkan baik secara moral maupun professional.

D. REFERENSI1. Drs.Momo Kelana, Hukum Kepolisian, PTIK, Jakarta, 1984.2. H.Warsiti Hadi Utomo, SH,M.Hum, Diklat Hukum Kepolisian, Surabaya, 2001.3. Van Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum Noor Kemala, Jakarta, 1962.4. Undang-Undang tentang Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomor 2

Tahun 2002 tanggal 8 Januari 2002.5. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 tentang Kitab Undang-Undang Hukum

Acara Pidana (KUHAP)


Tatap muka ke

Materi Referensi

Minggu I 1. Penjelasan umum proses perkuliahan

2. Garis-garis besar progam

Hand Out

pengajaran

Minggu II 1. Manusia dan agama2. Macam-macam ciptaan Allah3. Manusia makhluk Allah

yang paling sempurna.4. Kebutuhan manusia akan

pedoman hidup.

Ali Muhammad daud, Pendidiakn Agama Islam Jakarta, PT Raja Grafindo Persada, 1998.Shihab, Quraish, wawasan Al-Qur'an, Bandung : Mizan 1996

Minggu III Agama Islam2. Ruang lingkup agama Islam.2. Klasifikasi agama dan

Agama Islam

Suryana Af, A. toto, dkk Pendidikan Agama Islam, Bandung: Tiga Mutiara, 1996.

Minggu ke IV

II. Peranan agama Islam dalam menentramkan batin dan membawa kedamaian

Shihab, M. Quraish, wawasan Al-Qur'an, Bandung : Mizan 1996

Minggu ke V

II. Sumber ajaran agama Islam

c. Sistematika sumber ajaran islam

d. Penggunaan akal / rokyu sebagai sumber ajaran Islam

Ali, Muhammad Daud Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.

Minggu ke VI

II. Kerangaka dasar agama Islamd. Aqidah, syariah dan

Akhlaqe. Agama Islam dan Ilmu

Keislamanf. Tasawuf, Filsafat,

politik dan pembaharuan dalam Islam

Ali, Muhammad daud pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.

Minggu ke VII

II. Aqidah a. Arti dan ruang lingkup

Aqidahb. Kemaha Esaan Allah c. Kiamat, Hukum Alam

dan Akherat

Al-Buraikan, Ibrahim Muhammad bin Abdullah, Pengantar studi Aqidah islam, Terjemahan Muhamad Anis mata, Jakarata : Robbani Press 1998

Minggu ke VIII

2. Peranan Malaikat dan makhluk ghoib lainnya serta pengaruhnya terhadap manusia

Ali, Muhamad daud, Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998.

Minggu ke UTS

IXMinggu ke

X4. Tugas dan peranan Nabi dan

rasul 5.Fungsi kitab suci yang dibawa

rasul bagi umatnya6.Makna qodo' dan qodar

Ali, Muhamad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998

Minggu ke XI

II. Syariah, Ibadah dan muamalaha. Pengertian dan ruang

lingkup Syariat Islam b. Pengertian, tujuan,

kedudukan dan hikmah Ibadah dalam Islam

Ali, Muhamad Daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998

Minggu ke XII

II. Arti tujuan dan berbagai bentuk Thoharaha. Arti shalat dan

hikmanya dalam kehidupanb. Pelaksanaan dan

hikmah puasa

Al-Ghazali, Syekh Muhammad, Mukhtashor Ihya' Ulummuddin Terjemahan irwan kurniawan, bandung : Mizan 1997

Minggu ke XIII

V. Pelaksanaan dan hikmah zakat

VI. Pelaksanan dan hikmah haji

VII. Muamalah dalam Islam VIII. Warisan dalam Islam

Al-Ghazali, Syekh Muhammad, Mukhtashor Ihya' Ulumuddin Terjemahan Irwan kurniawan, bandung : Mizan 1997

Minggu ke XIV

II. Kerjasama antar umat beragama

Tamara, M. Nastir dan ELSA.P, Agama dan Dialog antara Peradaban Jakarta : Paramadina 1996.

Minggu ke XV

II. Akhlaka. Pengertian dan ruang

lingkup akhlak yang menghormati HAM serta perbedaannya dengan moral dan etika

b. Akhlak terhadap Allah, Manusia dan lingkungan hidup.

Tasmara, Toto, KH, Kecerdasan rohaniah Jakarta : Gema Insani , 2001

Minggu ke XVI

Diskusi makalah

Minggu ke XVII

II. Taqwaa. Pengertian, ruang

lingkup kedudukan taqwab. Hubungan dengan

Allah, sesama manusia,

Ali, Muhamad daud, pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1998Alim, Syarihul, Dkk, Islam

dengan hati nurani sendiri dan lingkungan hidup

c. Hubungan islam dengan sains dan teknologi

untuk disiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, Jakarta : Proyek Pendidikan Perguruan Tinggi umum Depag RI, 1995

Mgg ke XVIII

UAS

F. METODE PERKULIAHAN 1. Kegiatan tatap muka :

a. Ceramah b. Diskusi kelompokc. Tanya jawab/dialogis

2. Akademik Terstruktur : Penyelesaian tugas Individu maupun kelompok

3. Akademik Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan dalam referensi-referensi yang diwajibkan dan di anjurkan

G. SISTEM PENILAIAN




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN : 1. NAMA MATA KULIAH : Pendidikan Kewarganegaraan

2. PROGRAM STUDI : Ilmu Administrasi Negara3. KODE MATA KULIAH : ANE/PK-21044. SEMESTER / SKS : II/ 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Yang menjadi lingkup ini meliputi : penjelasan makna karakteristiknya, dan perbedaannya yang Utama dengan mata ajaran yang lain. Pengembangan pendekatan untuk memahami Kewarganegaraan, Paradigma-paradigmanya, Problematikanya dan Implikasinyadari berbagai pendekatan tersebut terhadap substansinya serta lingkup dari kewarganegaraan.

C. TUJUAN MATA KULIAH :Secara umum untuk memberikan pengetahuan dan kemampuan dasar kepada mahasiswa mengenai hubungan antara Warga Negara dengan Negara serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara, agar menjadi warga Negara yang dapat diandalkan oleh Bangsanya ( “ The children of today, Are the Leader of tomorrow”). Secara khusus agar mahasiswa dapat memahami dan melaksanakan Hak dan Kewajiban secara santun, jujur dan demokratis, serta ikhlas sebagai Warga Negara Republik Indonesia yang terdidik, kritis, cerdas dan bertanggung jawab.

D. REFERENSI a. Achmad Zubaidi, Landasan Ilmiah dan Landasan

Hukum, Pendidikan Kearganegaraan, untuk Perguruan Tinggi, Paradigma, Yogyakarta, 2002.

b. Asykuri Ibn Chamim, Civic Education Di Perguruan Tinggi, Beberapa Catatan Pengalaman, UI Press, Jogjakarta, 2003.

c. Endang Zaelani Sukaya, Pengertian dan Tujuan Pedidikan Kewarganegaraan, Paradigma, Yogyakarta, 2002.

d. H.R.Parmono, Pengertian HAM, dan Sejarah Singkat HAM, Paradigma, Jogjakarta, 2003.

e. H.Roeslan Abdulgani, “Pergulatan Mewujudkan Paham Kebangsaan Memasuki Masa Depan”, Penebit UNEJ, 2000.

f. Oetandyo Wignjosoebroto, Pendidikan Kewarganegaraan dan Ham Dalam Rangka Membangun Masyarakat Warga Demi Terselenggaranya Kehidupan BErnegara yang Demokratik Dan Kehidupan Global Yang Berprikemanusiaan, UII Press Jogjakarta, 2003.

g. ________ , ________ , Paham Kebangsaan Dan Perannya Sebagai Kekuatan Pengintegrasian, Penerbit UNEJ, 2000.

E. Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

Tatap Muka ke

MATERI REFERENSI

Minggu I - Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan

- Tujuan dan Kompetensinya.

- Endang Zaelani Sukaya.

- Noor Ms.Bakry

Minggu II - Pengertian Warga Negara dan Penduduk.

- Asas-asas Kewarganegaraan

- Hak dan Kewajiban Warga Negara Menurut UUD 1945

- Hak dan Kewajiban Bela Negara

- Asyukri Ibn Chamim.

- Sartini.- Parmono.

Minggu III Warga Negara :- Latar Belakang dan

Wawasan Kewarganegaraan

Noor Ms.Bakry

Minggu IV Quis / DiscussMinggu V Civic Education di Perguruan

Tinggi :- Beberapa catatan evaluatif

atas Pendidikan Kewarganegaraan.

- Pendidikan Kewarganegaraan : belajar Dari Banyak Negara

Asyukri Ibn Chamim.

Minggu VI Paham Kebangsaan dan Perannya Sebagai Kekuatan Pengintegrasian

H.Roeslan Abdulgani

Minggu VII Masa Depan Bangsa Untuk Mewujudkan Paham Kebangsaan

H. Roeslan Abdulgani

Minggu VIII Pengertian HAM :-Sejarah Singkat Timbulnya HAM

- Parmono- Eko Prasetyo

Minggu IX UTS -Minggu X Negara

Minggu XI Pengertian Wawasan Nusantara -Noor Ms.Bakry-Parmono

Minggu XII Ketahanan Nasional :-Pengertian Pendekatan, dan Beberapa Istilah, serta Asas-Asasnya.

-Sartini-Noor Ms.Bakry

Minggu XIII Ruang lingkup : Sifat Ketahanan Nasional-Hakekat, Kedaulatan dan Fungsinya.

-Achmad Zubaidi-Asyukri Ibn Chamim

Minggu XIV Pengaruh Aspek Ketahanan Nasional :-Aspek, Ideologi, Politik, Ekonomi, Sosbud.-Memantapkan Jiwa Nasionalisme Menghadapi Era Globalisasi-Abad XXI

H.Roeslan Abdulgani

Minggu XV -Politik Hukum HAM di Indonesia-HAM dalam Proses Pemberdayaan Civil Society Dan Demokratisasi di Indonesia

-Mahfud M.D.-Muhammad As Hikam.

Minggu XVI Quis / Discuss -Minggu XVII Rujukan -Minggu XVIII UAS -

F. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah

b. Diskusi kelasc. Tanya Jawab/Responsi

2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok

3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.

G. SISTEM PENILAIAN




Amat Baik

Baik

A

B

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

Cukup

Kurang

Gagal

C

D

E

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36

SILABI ILMU ADMNISTRASI NEGARA

A. PENDAHULUAN : 1. Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris

2. Program Studi : Ilmu Administras Negara 3. Kode Mata Kuliah : ANE/KK-11054. Semester/SKS : I / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHMengantarkan mahasiswa cara membaca alam bahasa Inggris seefisien mungkin terutama dalam memahami bidang studi

keilmuan komunikasi. Kemudian pada gilirannya mampu untuk menulis dalam bahasa Inggris terutama yang berkaitan dengan bidang studi ilmu komunikasi.

C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Mampu untuk membaca dan memahami text book tentang

bidang studi keilmuan komunikasi.2. Mampu untuk menulis dan memahami naskah-naskah tentang

bidang keilmuan komunikasi.3. Dengan lancar berkomunikasi dengan mendiskusikan masalah-

masalah yang ada disekitar bidang studi ilmu komunikasi.

D. REFERENSI1. Moeis, Herman . ENGLISH For Ubhara Surya Students2. Dixson, Robert, J.1983. GRADDED EXERCISES IN ENGLISH,

Published by Prentice Hall, inc, A Division of Simon & Schuster Englewood Cliffs. NJ 07632.

3. Addams, W Royce. Developing Reading Versatility, New York: Holt, Rimerhart and Winston, 1977.

4, Taylor, Grant. Mastering American English, New York: Mc Graw-Hill Book Company, Inc., 1991

5 Yourkey, Richard C., Study Skill For Student Of English. New York: Mcgraw-Hill, Inc.,1992.

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP)TATAP MUKA MATERI REFERENSIMinggu ke I - Introducing

- Discussing- English for Ubhara Surya

Students- Dictionary English-

IndonesiaMinggu ke II - Reading

comprehension- Discussing The reading

- Mastering American English

- Dictionary English-Indonesia

Minggu ke III - Listening - Mastering American English

Minggu ke IV - Construction of article - English for Ubhara Surya Students

- Graded Exercises in English

Minggu ke V - Quiz

Minggu ke VI -Minggu ke

VIII

- Reading Comprehension- Listening/Dictation

- Study skill for student of English

- English for Ubhara Surya Students

Minggu ke IX - Ujian Tengah semesterMinggu ke X - Pembahasan soal-soal

UTSMinggu ke XI - Construction of Articel

- Discussing- Study Skill for Student of

English- English for Ubhara Surya

StudentsMinggu ke XII - Reading

Comprehension- Discussing about Communication Field study

- Graded Exercises in English

- Materi Pokok Bahasa Inggris

Minggu ke XIII

- QUIZ

Minggu ke XIV

- Exercise make a articel- Discussing about the article

- Pengantar Ilmu Komunikasi

- Komunikasi MassaMinggu ke XV - Writing in English

about the Text book- Pengantar Ilmu

Komunikasi- Komunikasi Massa

Minggu ke XVI

Listening/Dictation

Minggu ke XVII

Construction of Articel

Minggu ke XVIII

- UJIAN AKHIR SEMESTER

F. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tata Muka : a. ceramah

b. Diskusi kelas c. Tanya jawab

2. Kegiatan terstruktur : Penyesuaian tugas baik individual maupun kelompok.


G. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas



Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36

TRASI SILABI ILMU ADMINIS NEGARA

A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Praktek Bahasa Inggris

2. Program Studi : Administrasi Negara3. Kode Mata KuliaH : ANE/KK-22064. Semester/SKS : II / 2

B. DESKRIPSI MATA KULIAHMengantarkan mahasiswa cara membaca, megucapkan, mendengarkan dan bercakap-cakap dalam bahasa Inggris seefisien mungkin terutama dalam memahami bidang studi keilmuan Administrasi Negara .

C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :

1. Mampu untuk membaca dan memahami text book tentang bidang studi keilmuan Administrasi Negara

2. Mampu untuk menulis dan memahami naskah-naskah tentang bidang keilmuan Administrasi Negara

3. Dengan lancar berkomunikasi dengan mendiskusikan masalah-masalah yang ada disekitar bidang studi ilmu Admininistrasi Negara

D. REFERENSI1. Moeis, Herman . ENGLISH For Ubhara Surya Students2. Dixson, Robert, J.1983. GRADDED EXERCISES IN ENGLISH,

Published by Prentice Hall, inc, A Division of Simon & Schuster Englewood Cliffs. NJ 07632.

3. Addams, W Royce. Developing Reading Versatility, New York: Holt, Rimerhart and Winston, 1977.

4, Taylor, Grant. Mastering American English, New York: Mc Graw-Hill Book Company, Inc., 1991

5 Yourkey, Richard C., Study Skill For Student Of English. New York: Mcgraw-Hill, Inc.,1992.

E.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)TATAP MUKA

MATERI

REFERENSI

Minggu ke I

- Introducing- Listening


- Dictionary English-IndonesiaMinggu

ke II- Reading comprehension- Discussing The reading

- Mastering American English- Dictionary English-Indonesia

Minggu ke III

- Listening - Mastering American English

Minggu ke IV

- Construction of article -English for Ubhara Surya Students

- Graded Exercises in EnglishMinggu

ke V- Quiz

Minggu ke VI

& Minggu ke VIII

- Reading Comprehension- Listening/Dictation

-Study skill for student of English


Minggu - Ujian Tengah semester

ke IXMinggu

ke X- Pembahasan soal-soal UTS

Minggu ke XI

- Construction of Articel- Discussing

- Study Skill for Student of English


Minggu ke XII

- Reading Comprehension- Discussing about Communication Field study

- Graded Exercises in English- Materi Pokok Bahasa Inggris

Minggu ke XIII

- QUIZ

Minggu ke XIV

- Exercise make a articel- Discussing about the article

- Pengantar Ilmu Komunikasi- Komunikasi Massa

Minggu ke XV

- Conversation in English - Pengantar Ilmu Komunikasi- Komunikasi Massa

Minggu ke XVI

- UJIAN AKHIR SEMESTER

F. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan engan kegiatan belajart yang mencakup:1). Kegatan Tatap Muka : a. Introducing b. Question and Answer2). Kegiatan Terstruktur : Conversation/listening/Discussing3). Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN : 1. NAMA MATA KULIAH : Pengantar Sosiologi

2. PROGRAM STUDI : Ilmu Administrasi Negara3. KODE MATA KULIAH : ANE/ KK-12074. SEMESTER / SKS : I / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Melalui mata kuliah ini para mahasiswa diharapkan akan dapat memperoleh gambaran yang jelas tentang berbagai konsep sosiologik, seperti misalnya : kehidupan bermasyarakat, norma dan kaidah social, proses sosilogis, solusi & control social, pengelompokan social, stratifikasi social yag melahirkan status social serta pembagan peranan social, proses interaksi social dan perubahan social.

C. TUJUAN MATA KULIAH :Tujuan yang ingin dicapai lewat mata kuliah ini ialah kepahaman mahasiswa akan konsep-konsep dasar ilmu social, khususnya Sosiologi.

D. REFERENSI a. Soetandyo Wignyosoebroto, Hidup Bermasyarakat, Surabaya, FISIP UNAIR, 1981.

b. Soerjono Soekanto, Sosiologi Suatu Pengantar, Jakarta, Rajawali Pers, 2000.c. Soetandyo Wignyosoebroto, Tertib Masyarakat Manusia, Surabaya, FISIP UNAIR, 1981d. Robert M.Z. Lawang, Pengantar Sosiologi, Jakarta, Penerbit Karunia, Univ.Terbuka, 1986.


Tatap Muka ke MATERI REFERENSII & II Hidup Bermasyarakat :

- Pengertian hidup bermasyarakat- Tipe-tipe masyarakat- Macam-macam masyarakat

1

III & IV Kelompok Sosial :- Pengertian kelompok sosial- Macam-macam kelompok social

2

V & VI Norma Sosial :- Pengertian norma sosial- Jenis-jenis norma sosial

2, 3, 4

VII & VIII Sosialisasi :- Pentingnya sosialisasi- BEntuk-bentuk sosialisasi- Pengertian kepribadian- Hubungan sosialisasi dan

kepribadian

3, 4

IX Kontrol Sosial :- Pengertian kontrol sosial- Peranan Sanksi sosial.- Macam-macam sanksi sosial

3, 4

X & XI Stratifikasi Sosial :- Pengertian status sosial- Pengertian stratifikasi sosial- Pengertian kelas dan kasta- Pengertian mobilitas sosial

2

XII Peranan social :- pengertian peranan sosial- jenis-jenis peranan social

2

XIII Proses Sosial :- Pengertia proses social- Bentuk-bentuk proses social

2, 4

XIV & XV Perubahan Sosial :- Pengertian perubahan social- Penyebab perubahan social- Faktor-faktor pendorong social

2, 4

- Faktor-faktor penghambat perubahan

XVI UAS

F. METODE PEMBELAJARAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah


2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Politik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-12084. Semester : I / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini merupakan pengantar biang bahasan ilmu politik yang didalamnya mengupas berbagai pengertian/definisi dari konsep-konsep politik menurut perkembangan paradigma dari lahirnya ilmu politik hingga saat ini, ruang lingkup ilmu politik, hubungan ilmu politik dengan ilmu-ilmu social lainya terutama dengan ilmu administrasi Negara, kelembagaan, kekuasaan, partisipasi dan partai politik, demokrasi, keputusan-keputusan politik, dan reformasi politik.

C. TUJUAN MATA KULIAHPada akhirnya perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu :

a. Mengenal dan mengerti konsep-konsep yang lazim digunakan oleh masyarakat ilmiah.b. Melatih menggunakan konsep tersebut untuk mengenal, mengidentifikasi, mengerti dan menjelaskan

secara sistematis tentang suatu gejala atau fenomena politik yang terjadi di masyarakat.c. Membiasakan menggunakan konsep-konsep ilmiah untuk berkomunikasi baik secara tulisan maupun

lisan.

D. REFERENSI :1. A. Ramlan Surbakti, Memahami Ilmu Politik, Jakarta, Gramedia Widiasarana Indonesia,

1994.2. Arbi Sanit, Refomrasi Politik, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1998.3. Carlton Clymer Rodee, Carlk Quimby Christol (et all), Pengantar Ilmu Politik, Jakarta,

Rajawali Pers, 1988.4. Deden Fathurrohman dan Wawan Sobri, Pengantar Ilmu Politik, Malang, UMM Pers,

2002.5. Mirriam Budiardjo, Dasar-Dasar Ilmu Politik, Jakarta, Gramedia, 19906. Mirrian Budiarjo, Partisipasi Dan Partai Politik, (Sebuah Bunga Rampai), Jakarta,

Gramedia, 1981.7. Undang-Undang Tentang Partai Politik Di Indonesia, 2002.


Tatap Muka Ke

MATERI Referensi

I Ruang lingkup Ilmu Politik Hand out, Carlton Clymer Rodee, Bab I

II Perkembangan Ilmu Politik Mirriam Budiardjo, Dasar-Dasar Ilmu Politik, hal 1-8, Deden Fathurrohman, bab II Hal 16, Carlton CR, hal 7-10

III Hubungan Ilmu Politik dengan Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya

Mirriam Budiardjo, bab II Deden, F, Bab II hal 17-21

IV Pendekatan-pendekatan Ilmu Politik A.Ramlan Surbakti, Bab I, IV,VII, VIII. Deden F.Bab III

V Sda lanjutan SdaVI Sda lanjutan SdaVII Quis atau diskusi Materi yang telah iberikan VIII Institusi Politik Carlton CR, bab II, III,

Mirriam Budiardjo, bab XIX Ujian Tengah Semester Semua materi yang telah

diberikanX Partisipasi dan Partai Politik Mirriam B, bab X,

A.Ramlan S, Bab …. Deden F., bab X, XIII

XI Sda lanjutan SdaXII Tugas individu Ditentukan kemudianXIII Keputusan-keputusan Politik A.Ramlan S.,Bab XIXIV Sda Lanjutan SdaXV Demokratisasi dan Etika Demokratis Hand OutXVI Reformasi Politik A.Ramlan S,Bab XIV Arbi

Sanit, bab IIIXVII Quis atau tugas kelompok Ditentukan kemudianXVIII Ujian Akhir Semester Semua materi

F. METODE PEMBELAJARANMetode yang dipergunakan dalam mata kuliah ini antara lain :1. Kegiata tatap muka : Klasikal dengan ceramah, Diskusi untuk pembahasan tugas, dan quis.

2. Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik secara individual maupun kelompok

3. Kegiatan Maniri : Mahasiswa dipacu untuk belajar sendiri sesuai dengan kontrak perkuliahan yang telah disepakati

G. SISTIM PENILAIAN :




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Antropologi2. Program Studi : Ilmu Adm. Negara3. Kode Mata Kuliah :ANE/KK-1209

4. Semester/SKS : I/3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHRuang lingkup Mata Kuliah ini adalah meliputi penjelasan tentang masyarakat sebagai makhluk biologis maupun sosio budayanya. Dengan memahami bahwa kebudayaan itu bersifat universal sehingga mendapatkan pengetahuan bahwa pendekatan terhadap masyarakat yang berbeda beda akan memahami pula latar belakang kebudayaan yang dimiliki. Ilmu ini mempelajari tentang kehidupan masyarakat dari tingkat sederhana hingga tingkat kompleks/modern.Oleh karena Masyarakat itu dinamis maka kebudayaan juga bercirikan selalu menyesuaikan kondisi masyarakat tersebut.

C. TUJUAN MATA KULIAHUntuk memberikan dasar pengetahuan tentang konsep masyarakat dengan kebudayaannya baik di tingkat tradisional maupun modern Selain itu untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang kaitan antara Antropologi dengan disiplin ilmu-ilmu lain. Secara khusus juga bertujuan memberikan pemahaman tentang hubungan yang ada dalam masyarakat, hubungan manusia dengan lingkungan serta manusia dengan Tuhannya.

D. REFERENSI1. Koentjaraningrat, 1990, Pengantar Antropologi I &II, Rineka Cipta, Jakarta2. --------------------, 1992, Beberapa Pokok Antropologi Sosial, cetakan VIII, Dian Rakyat, Jakarta3. --------------------, 1994, Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan, Gramedia, Jakarta4. Havilland, William, 1988, Antropologi I&II, Erlangga, Jakarta5. Adimihardja, Kusnaka, 1983, Antropologi Sosial, Tarsito, Bandung 6. UT7. Huky,Wila,1994, Antropologi, Usaha Nasional, Surabaya,

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Tatap Muka MATERI REFERENSIMinggu I 1Penjelasan umum kegiatan Perkuliahan

2.Garis besar materi secara keseluruhanMinggu II 1. Pengertian Antropologi, dan sejarah

perkembangannya2. Hubungan Antropologi dengan ilmu-

ilmu lain

1,3,5,7

Minggu III 1. Cabang-cabang Ilmu Antropologi 2. Perbedaan Antropologi Sosial dengan

Sosiologi

1,4

Minggu IV Masyarakat manusia a. Pengertian kehidupan kolektifb. Pengertian masyarakat

1,3

c. Karakteristik masyarakatMinggu V 1. Unsur-unsur masyarakat

2..kelompok 3. perkumpulan4.descent group/kekerabatan/kel. Keturunan:

Perkawinan&eluarga

1,3, 4

Minggu VI 1.Pranata kebudayaan: domestic institution, economic institutions, educational Ins, scientific Ins, aesthetic&recreational Ins, Religious Ins, political Ins,&somatic Ins.

2.Responsi /Quis

1,6

Minggu VII 1.Pengertian /konsep Kebudayaan, ciri-ciri kebudayaan

2. Adat : tingkat nilai budaya(GR), tingkat norma-norma (terkait dg peran mns, tingkat hokum(ttg bermacam sector hdp)&tingkat aturan khusus (mengatur aktivitas yg amat jelas&terbatas lingkupnya)1. Isi kebudayaan;

a. Sistem religib. System organisasi

kemasyarakatanc. Sistem pengetahuand. Bahasae. Kesenianf. System mata pencahariang. System teknologi &peralatan

1,2,3 dan 5

Minggu VIII 1. Lanjutan isi kebudayaan2. Wujud kebudayaan

a. Ideologib. Kebudayaan ideal/system

ide/adat tata kelakuanc. Komplek aktivitas yang berpolad. Kebudayaan fisik

3. Kerangka Kebudayaan

1, 2,7

Minggu IX UTSMinggu X 1.Integrasi Kebudayaan:

a. metode holisticb. pikiran kolektifc. fungsi unsure-unsur kebudayaan

1,4

Minggu XI 1. Etos Kebudayaan2. Fokus kebudayaan3. kepribadian umum

1,4

Minggu XII 1.Dinamika Kebudayaan2. difusi kebudayaan

1,2.4

3. Internalisasi , Sosialisasi, Akulturasi, enkulturasi, Asimilisai

Minggu XIII 1.penemuan2.inovasi3. diskusi & responsi

1,4,6

Minggu XIV 1.Sistem Teknologi Tradisional 2.Sistem Mata Pencarian 3. Kesenian: a. Folklore:cerita lisan tradisional&pepatah2

petani Eropa (tradisi lisan)b. Mitos: cerita ttg peristiwa semihistoris

mengenai masalah akhir kehidupan mnsc. Legenda: crita semihistoris turun temurun ttg

perbuatan pahlawan,perpindahan penduduk dan pembentukan adat kebiasaan local

d. Epik: cerita lisan yg panjang kadang2 berbentuk puisi/prosa ritmis yg menceritakan ttg perbuatan besar dlm kehdpan orang yg sebenarnya atau yg ada dalam legenda

e. Dongeng: cerita kreatif yg diakui sbg khayalan untuk hiburan

1,4

Minggu XV Sistem Religi:Pengertian Religi&wujud religiUnsur-unsur dasar system religiTeori JiwaTeori Batas AkalTeori Masa Krisis

1,4

Minggu XVI Responsi/Quis

Minggu XVII Masa Depan Antropologi 1,4

Minggu XVIII UAS

F. METODE PEPERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah



G. SISTIM PENILAIAN :




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Logika2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KK-22104. Semester/SKS : II/3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Memahami beberapa pengertian dasar tentang bagaimana berfikir dan mengembangkan ide melalui daya nalar dan berfikir secara sistimatis, serta mengetahui pula aturan-aturan yang harus diikuti dalam menyusun pola pikir secara positif, demikian pula pemahaman terhadap ambigitas atau kesesatan dalam bahasa dan mengembangkannya dalam penalaran.

C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Menjelaskan bahwa befikir itu merupakan bagian dari studi tentang logika.2. Menjelaskan bahwa berfikir tidak lepas dari penalaran yang merupakan perhatian dari semua bidang studi.3. Menjelaskan arti konsep berfikir yang benar sebagai hasil kegiatan penalaran yang positif.4. Menerangkan bahwa konsep itu merupakan elemen proposisi. 5. Menerangkan bahwa symbol penalaran adalah argument. 6. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan defenisi, apa fungsinya dan bagaimana membuat defenisi.

D. REFERENSI1. Barker, Stephen F., The Element Of Logic, New York: Mc Grow-Hill, 1974 2. Lanur, Alex, Logika Selayang Pandang, Yogyakarta, Kanisius, 1983.3. Poedjowijatna I.R., Logika : Filsafat Berpikir., Jakarta : Obor, 1969. 4. Poespoprojo W. dan I. Gilarso, Logika Ilmu Menalar: Dasar-dasar Berpikir Logis,Kritis Analisis, Dialektis,

Mandiri,dan Tertib. Bandung: Remaja Karya, 1985.

5. Soekadijo RG., Logika Dasar : Tradisional, Simbolik, dan Induktif, JakartaGramedia, 1983. 6. Lanur, Alex, Logika Selayang Pandang, Yogyakarta: Kasinius, 1983.

6. Lanur, Alex, Logika Selayang Pandang, Yogyakarta: Kasinius, 1983.


Tatap Muka Ke

Materi Referensi

I - Pengertian Dasar Berfikir- Bahasa dan Logika

Ihromi dkk

II Pengertian Penalaran dan Daya Nalar Ihromi dkk.III - Pengertian dasar ilmiah

- Kriteria ilmiah dari beberapa sudut pandangSoekadijo RG.

IV - Hubungan antara berfikir dan menghayal- Menghindari ambuigitas

Soekadijo RG.

V QuisVI – VIII - Proposisi Katagorik

- Macam-macam Proposisi KatagorikBarker, Stephen F.

IX Ujian Tengah SemesterX Pembahasan soal-soal UTSXI - Bentuk-bentuk Standar Silogisme

- Hukum-hukum SilogisIsmail Noerawan

XII - Silogisme dalam Komunikasi sehari-hari.- Argumen Analogis

Universitas Terbuka

XIII QUISXIV- XV - Hubungan Kausal

- Ilmu dan Hipotesis - Probabilitas

Rosyidi Suherman

XVI Ujian Akhir Semester

F. METODE PEMBELAJARANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1) Kegiata Tatap Muka : a. Ceramah

b. Diskusi c. Tanya Jawab/REsponsi/Quis

2) Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian Tugas baik individu/kelompok.

3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36

SILABI ADMINISTRASI NEGARA

A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliuah : Pengantar Akuntansi 2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KK-22114. Semester/SKS : II / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHLingkup kajian mata kuliah ini meliputi penjelasan berkaitan dengan pengertian Akuntansi , fungsi akuntansi , proses akuntansi, serta pembutan laporan keuangan.

C. TUJUAN MATA KULIAH Untuk memberikan dasar pengetahuan berkaitan dengan pembukuan sutau organisasi baik baik organisasi bisnis , pemerintah maupun oraganisasi non bisnis.

D. REFERENSIDrs. Slamet Sugiri, MBA, Akuntan, Pengantar Akuntansi , Penerbit YKPN, Yogyakarta, 1992.


Tatap Muka Ke Materi ReferensiMinggu I 1. Definisi Akuntansi

2. Guna dan Pengguna Informasi Akuntansi

3. Prinsip-Prinsip Akuntansi

Drs. Slamet Sugiri, MBA,

Minggu II Persamaan Dasar Akuntansi Drs. Slamet Sugiri, MBA,

Minggu III Latihan Soal Persamaan Dasar Akuntansi

Drs. Slamet Sugiri

Minggu IV Buku Besar Drs. Slamet SugiriMinggu V Latihan Soal Buku Besar Drs. Slamet SugiriMinggu VI Buku Jurnal Drs. Slamet SugiriMinggu VII Latihan Soal Buku Jurnal Drs. Slamet SugiriMinggu VIII Penyesuaian Drs. Slamet SugiriMinggu IX Latihan Soal Penyesuaian Drs. Slamet SugiriMinggu X UTSMinggu XI Penutupan Buku Besar Drs. Slamet SugiriMinggu XII Latihan Soal Penutupan Buku Besar Drs. Slamet SugiriMinggu XIII Neraca Lajur Drs. Slamet SugiriMinggu XIV Latihan Soal Neraca Lajur Drs. Slamet SugiriMinggu XV Latihan Soal Neraca Lajur Drs. Slamet SugiriMinggu XVI Laporan Keuangan Drs. Slamet SugiriMinggu XVII Latihan Soal Laporan Keuangan Drs. Slamet SugiriMinggu XVIII UAS

F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1) Kegiata Tatap Muka : a. Ceramah

b. Diskusi c. Tanya Jawab/REsponsi/Quis

2) Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian Tugas baik individu/kelompok.3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Statistik2. Program Studi : Ilmu Administrasi 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-22124. Semester / SKS : II / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH :Agar mahasiswa mengerti tentang arti pentingnya statistik, landasan kerja statistik, cirri-ciri poko statistic, pembagian statistic, skala pengukuran variable, penyajian data statistic, Modus, Media, Mean (rata-rata hitung).

C. TUJUAN MATA KULIAH :1. Menanamkan pengetahuan ati pentingnya statistic dalam dunia ilmiah2. Mahasiswa dapat menyajkan data secara singkat danmudah dipahami.3. Mahasiswa dapat memahami skala pengukuran dari berbagai jenis variable.4. Mahasiswa dapat membuat kesimpulan (sederhana) Berdasarkan pengukuran Tendensi Sentral dan

pengukuran variasi.

D. REFERENSI :1. Anto Dayan, Pengantar Metode Statistik, Jilid I, Cetakan IX, Jakarta, LP3ES, 1984.2. Sutrisno, Hadi, Metodologi Research, Jilid 3, Cetakan XI, Yogyakarta : yayasan Penerbitan

Fakultas PSikologi-UGM, 1987.3. Imam Suyadi, bahan Kuliah Statistik Sosial, tanpa penerit, 1982.4. Team Pengajar Metode Research, Statistik Sebagai Alat Analisis Data Penelitian, Lembaga

Penelitian dan Pengabdian masyarakat, UNTAG’45 Surabaya, 1988.5. Wim Van Zanten, Statistika, untuk Ilmu-Ilmu Sosial, Cetakan ke Dua, PT.Gramedia, Jakarta, 1982.

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Tatap Muka MATERI REFERENSIMinggu I 1Penjelasan umum kegiatan Perkuliahan

2.Garis besar materi secara keseluruhanMinggu II 3. Pengertian Antropologi, dan sejarah

perkembangannya4. Hubungan Antropologi dengan ilmu-ilmu

lain

1,3,5,7

Minggu III 3. Cabang-cabang Ilmu Antropologi 4. Perbedaan Antropologi Sosial dengan

Sosiologi

1,4

Minggu IV Masyarakat manusia d. Pengertian kehidupan kolektife. Pengertian masyarakatf. Karakteristik masyarakat

1,3

Minggu V 1. Unsur-unsur masyarakat2..kelompok 3. perkumpulan4.descent group/kekerabatan/kel. Keturunan:

Perkawinan&eluarga

1,3, 4

Minggu VI 1.Pranata kebudayaan: domestic institution, economic institutions, educational Ins, scientific Ins, aesthetic&recreational Ins, Religious Ins, political Ins,&somatic Ins.

2.Responsi /Quis

1,6

Minggu VII 1.Pengertian /konsep Kebudayaan, ciri-ciri kebudayaan

2. Adat : tingkat nilai budaya(GR), tingkat norma-norma (terkait dg peran mns, tingkat hokum(ttg bermacam sector hdp)&tingkat aturan khusus (mengatur aktivitas yg amat jelas&terbatas lingkupnya)2. Isi kebudayaan;

a. Sistem religib. System organisasi kemasyarakatanc. Sistem pengetahuand. Bahasae. Kesenianf. System mata pencahariang. System teknologi &peralatan

1,2,3 dan 5

Minggu VIII 4. Lanjutan isi kebudayaan 1, 2,7

5. Wujud kebudayaana. Ideologib. Kebudayaan ideal/system ide/adat

tata kelakuanc. Komplek aktivitas yang berpolad. Kebudayaan fisik

6. Kerangka KebudayaanMinggu IX UTSMinggu X 1.Integrasi Kebudayaan:

d. metode holistice. pikiran kolektiff. fungsi unsure-unsur kebudayaan

1,4

Minggu XI 4. Etos Kebudayaan5. Fokus kebudayaan6. kepribadian umum

1,4

Minggu XII 1.Dinamika Kebudayaan2. difusi kebudayaan3. Internalisasi , Sosialisasi, Akulturasi, enkulturasi, Asimilisai

1,2.4

Minggu XIII 1.penemuan2.inovasi3. diskusi & responsi

1,4,6

Minggu XIV 1.Sistem Teknologi Tradisional 2.Sistem Mata Pencarian 3. Kesenian: a. Folklore:cerita lisan tradisional&pepatah2 petani

Eropa (tradisi lisan)b. Mitos: cerita ttg peristiwa semihistoris mengenai

masalah akhir kehidupan mnsc. Legenda: crita semihistoris turun temurun ttg

perbuatan pahlawan,perpindahan penduduk dan pembentukan adat kebiasaan local

d. Epik: cerita lisan yg panjang kadang2 berbentuk puisi/prosa ritmis yg menceritakan ttg perbuatan besar dlm kehdpan orang yg sebenarnya atau yg ada dalam legenda

e. Dongeng: cerita kreatif yg diakui sbg khayalan untuk hiburan

1,4

Minggu XV Sistem Religi:Pengertian Religi&wujud religiUnsur-unsur dasar system religiTeori JiwaTeori Batas AkalTeori Masa Krisis

1,4

Minggu XVI Responsi/Quis

Minggu XVII Masa Depan Antropologi 1,4

Minggu XVIII UAS

F. METODE PEPERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah






Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Mata Kuliah : Sistem Politik Indonesia2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-3213 4. Semester : III / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini memberi pengetahuan bidang bahasan tentang mekanisme bekerjanya Sistem Politik Indonesia yang di dalamnya mengupas perjalanan Negara Indonesia secara periodisasi (masa pasca merdeka, mara oral, masa orba, dan masa reformasi hingga saat ini) untuk kemudian ditelaah kelebihan dan kelemahan masing-masing serta hal-hal mana yang tidak sesuai dengan konstitusi (mencari sebab terjadinya penyimpangan). Mata kuliah ini mencakup pokok bahasan tentang pentingnya budaya politik sebagai dasar menelaah perilaku elit, actor, dan individu dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, struktur dan fungsi politik, kelompok-kelompok kepentingan , dan mekanisme system politik Indonesia, serta mendiskusikannya tentang kebijakan-kebijakan politik baru yang muncul.Mata kuliah ini berusaha menghubungkan antara setiap pokok bahasan dengan realitas empiric yang up to date agar mahasiswa memperoleh gambaran secara nyata..

C. TUJUAN MATA KULIAHPada akhirnya perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu :1. Mengerti definisi system politik, cirri-ciri system, komponen system politik Indonesia, dan system

Politik di Indonesia.2. Memahami arti penting budaya politik sebagai pondasi utama system politik, obyek orientasi system

politik, dan tipe budaya politik.3. Mengetahui dan memahami bekerjanya struktur dan fungsi politik, kapabilitas system, dan pengaruh

lingkungan terhadap system politik..4. Mengamati dan menganalisa perjalanan system Indonesia secara periodisasi.

D. REFERENSI :1. Inu Kencana Syafeii, Sistem Politik Indonesia, Bandung : Refika Aditama, 2002.2. Ed.Thamrin Sonata, UU Politik Buah Reformasi Setengah Hati, Jakarta, Pariba, 1999.3. Nazarudin Sjamsuddin, Dinamika Sistem Politik Indonesia, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama,

1993.4. A.Ramlan Surbakti, Perbandingan Sistem Politik, Surabaya, Mecphiso Grafika, 1984.5. Riza Noer Arfani, Demokrasi Indonesia Kontemporer, Jakarta, Raja Grafindo Persada, 1996.

E. PROSES PERKULIAHAN

Tatap Muka Ke

MATERI Referensi

I Ruang lingkup Sistem Politik A. Ramlan Surbakti II Pengertian Sistem, Sistem Politik,

Ciri-ciri Sistem politik, komponen system politik.

Inu KEncana Syafeii, A.Ramlan Surbakti

III Sda lanjutan SdaIV QuisV Budaya POlitik, ciri, kompoen da

obyek orientasinyaA.Ramlan Surbakti, hand out

VI Sda lanjutan SdaVII Struktur dan Sistem Politik A. Ramlan SurbaktiVIII Mekanisme Sistem Politik A.Ramlan Surbakti, hand outIX Ujian Tengah Semester Semua materi yang telah

diberikanX Periodisasi Sistem Politik Indonesia Nazarudin Sjamsudin,

Ed.Thamrin SOata, Inu Kencana Syafeii

XI Sda lanjutan SdaXII Tugas Kelompok Materi itentukan kemudianXIII Kelompok-kelompok kepentingan Inu Kencana Syafeii,

A.Ramlan SurbaktiXIV Sda lanjutan SdaXV Dinamikla Sistem Politik Indonesia

masa reformasiNazarudin Sjamsudin, Ed.Thamrin SOata, Inu Kencana Syafeii, riza Noer Arfani

XVI Diskusi Kelompok MAteri XV dengan studi kasus

XVII Pengkajian masalah kebijakan politik Indonesia

Materi ditentukan kemudian

XVIII Ujian Akhir Semester Semua materi

F. METODE PERKULIAHAN :Metode yang dipergunakan dalam mata kuliah ini antara lain :1. Kegiata tatap muka : Klasikal dengan ceramah, Diskusi untuk pembahasan tugas, dan quis.

2. Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik secara individual maupun kelompok

3. Kegiatan Maniri : Mahasiswa dipacu untuk belajar sendiri sesuai dengan kontrak perkuliahan yang telah disepakati




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum 2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-32144. Semester/SKS : III / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Penguasaan pengertian-pengertian dasar dan asas-asas pokok tentang hukum secara teoritis, sebagai dasar untuk studi hukum lebih lanjut. Pembahasan antara lain mengenai : Pengertian hukum, kaidah-kaidah social, sumber-sumber hukum, jenis-jenis lapangan hokum, asas-asas hokum dan system hokum, pelbagai pengertian sebagai alat pendekatan alam studi hokum, penemuan hokum mashab-mashab ilmu hokum, dan ilmu-ilmu pembantu bagi ilmu hukum.

C. TUJUAN MATA KULIAH

Untuk memberika dan membantu mahasiswa dalam memahami masalah-masalah hokum yang akan dialami dalam bidang aministrasi Negara, dengan memperoleh pengetahuan mendasar dan mendalam mengenai seluk beluk masalah hukum.

D. REFERENSI :1. Kansil CST, “Pengantar Ilmu Hukum”, Balai Pustaka, Jakarta, 19922. Moedjiono, “Sistem Hukum dan Tata Hukum Indonesia”, Liberty, Yogyakarta, 19973. Kuntoro Purbopranoto, “Perkembangan Hukum Administrasi”, Angkasa Oset, Bandung, 1981.4. Ketetapan-ketetapan MPR pada Sidang Tahunan MPR 2000, SInar Grafika Offset, 20005. Van Appeldorn, “Pengantar Ilmu Hukum”.6. E Utrech, “Pengantar Dalam Hukum Indonesia

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) :

Tatap Muka Ke

MATERI Referensi

I 1. Perkenalan 2. Pejelasan tentang Silabi Mata kuliah PIH3. Ruang Lingkup mata kuliah PIH

II 1. Pengertian tentang Ilmu Hukum2. Pengertian tentang Ilmu Hukum sebagai

pengantarIII 1. Manusia dan masyarakat (manusia sebagai

makhluk social)2. Pengertian Hukum (menurut para sarjana)3. Tujuan Hukum

IV 1. Sumber-sumber Hukum2. Sumber-sumber Hukum Material dan Formal3. Peraturan Perundang-undangan menurut TAP

MPR III/2000 dan Undang-Undang No.10 tahun 2004.

V 1. Subyek Hukum dan Obyek Hukum2. Perbuatan Hukum 3. Peristiwa Hukum

VI Pengertian dan macam-macam Hak (mutlak dan Nisbi)

VII Rujukan menjelang Ujian tengah semester

VIII Ujian Tengah SemesterIX Mashab-mashab Ilmu Hukum :

- Mashab Hukum Publik Jerman - Pengaut Msshab Hukum Publik Jerman

X Organisasi Kewibawaan - Pengertian Kewibawaan- Pengertian Organisasi

F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tata Muka : a. ceramah


2. Kegiatan terstruktur : Penyesuaian tugas baik individual maupun kelompok.3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN

1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Ekonomi2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KK-11104. Semester/SKS : I /3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Memahami tentang berbagai istilah / Teori ekonomi yang digunakandan mengenal nama-nama ahli piker ekonomi ejak dahlu sampai sekarang dan kemudian mengapa suatu istilah ekonomi dipakai dan seberapa jauh pemakaian istilah itu dipergunakan .

C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Menyebut dan menguraikan pengertian yang utuh tentang ilmu ekonomi sehingga menghasilkan gambar an

yang jelas .2. Menyebut dan menguraikan objek dan subjek ilmu ekonomi 3. Menyebut dan menguraikan berbagai pengertian tentang ilmu ekonomi .4. Menyebut dan menguraikan masalah-masalah utama dalam perekonomian.

D. REFERENSI1. Suherman Rosyidi, 1987, Pengantar Teori Ekonomi : Pendekatan Kepaa Teori Ekonomi Micro dan Macro,

Urnus, Surabaya.2. Ismail Noerawan, 1976, Sejarah Perekonomian Umum, Universitas Airlangga, Surabaya..3. Samuelon Paul A, 1973, Economics Ninth Edition, MC Graw Hill Kogakusha, Tokyo.4, Sulistijo, Adenan Djamasri, Ardeni Amiruddin, 1985m, Universitas Terbuka, Jakarta. 5. Winardi, 1971, Kamus Ekonomi, Penerbit Akimi, Bandung.


TATAP MUKA MATERI REFERENSIMinggu ke I - Pengertian Ilmu Ekonomi

- Ekonomi sebagai ilmu- Konsep-konsep Dasar

- Samueson Paul A, 1973, Economics, MC Graw Hill Kogakusha, Tokyo.

Minggu ke II - Pengertian Uang - idem

Minggu ke III - Masalah Utama dalam Perekonomian

- Rosidi Suherman, 1987, Pengantar Teori Ekonomi, Uranus, Surabaya.

Minggu ke IV - Pendapatan Nasional - Idem Minggu ke V - Quiz

Minggu ke VI & Minggu ke VIII

- Pendapat Nasional

- Idem

Minggu ke IX - Ujian Tengah semesterMinggu ke X - Pembahasan soal-soal UTSMinggu ke XI - Keseimbangan empat Sektor

- Ismail Noerawan , 1976, Sejarah perekonomian , Unair, Surabaya.

Minggu ke XII - Konsumsi dan Tabungan

- Investasi - Universitas Terbuka, 1985,

Pengantar Ilmu Ekonomi Makro dan Mikro, Jakarta.

Minggu ke XIII - QUIZMinggu ke XIV - Teori Harga

- Rosyidi Suherman, 1987,

Pengantar Teori makro dan mikro,Uranus Surabaya

- Komunikasi MassaMinggu ke XV - Permintaan dan Penawaran

- Biaya-Biaya Produksi- Persaingan dan Monopoli

- Idem

Minggu ke XVI - UJIAN AKHIR SEMESTER

F. METHODE PEERKULIAHAN

Perkuliahan dilakukan engan kegiatan belajart yang mencakup:

1). Kegatan Tatap Muka: a. Ceramah

b. Diskusi

c. Tanya Jawab/Responsi/Quiz

2). Kegiatan Terstruktur : Penyeleaian Tugas baik individual /kelompok

3). Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.

G . SISTIM PENILAIAN :




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Sosial2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-4218

4. Semester/SKS : IV / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Penelitian dapat diartikan sebagai the repeated search to the unknown. Metodologi Penelitian Sosial dapat diartikan sebagai langkah-langkah dalam suatu penelitian ilmiah yang sepenuhnya sesuai dengan taraf-taraf atau langkah-langkah berpikir ilmiah, ditambah dengan perumusan-perumusan tertulis semua aktivitas yang dikerjakan oleh seorang peneliti.

C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari Metodologi Penelitian ini mahasiswa diharapkan :a. Mampu menetapkan objek atau pokok persoalan dalam

penelitian.b. Dapat membatasi obyek ataupokok persoalan dalam

penelitian.c. Dapat mengumpulkan data atau informasi yang diperlukan

dalam suatu penelitian.d. Dapat mengolah data atau informasi untuk menarik dalam

suatu keismpulan.e. Dapat merumuskan dan melaporkan hasilnya.f. Dapat mengemukakan implikasi-implikasi dari penelitian

yang dilakukan.

D. REFERENSI BACAAN 1. Albaugh, R.M. Thesis Writing, New Jersey,

Littlefield, Adams and Company, 1951.2. Barbie, Earl, The Practicce of Social Research,

Wadsworth Publishing Company, Belmont, California, A. Diviisoins of Wadsworth, Inc., 1983.

3. Linclon and Guba, Naturalistic Inquiry, Sage Publications, London, 1985.

4. Strauss and Corbin, Basics of Qualittaive Research, Grounded Theory Procedure and Techniques, Sage Publications, 1990.

F. METODE PERKULIHANUntuk dapat mencapai tujuan instrusional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical, diskusi, focus

discussion group, dsb).

b. Analisis Teoritik dan kritis kasus-kasus fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.

c. Latihan membuat proposal penelitian, untuk meningkatkan ketrampilan dan keilmuannya.

d. Kajian lapangan (bila diperlukan), dalam batasan kajian ilmiah untuk memperoleh informasi actual dan valid, guna kepentingan konsumsi ilmiah.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Asas - Asas Manajemen2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-22194. Semester/SKS : II / 3


Mata kuliah ini mengantar mahasiswa ke kerangka dasar Manajemen. Pembahasan dimulai dengan pengertian dasar manajemen sebagai unsure administrasi, manajemen sebagai seni atau ilmu. Pendekatan-pendekatan ilmu manajemen, unsure-unsur dasar manajemen selanjutnya dibahas fungsi-fungsi dasar manajemen mulai dari perencanaan sampai dengan fungsi pengawasan.

C. TUJUAN MATA KULIAHMengembangkan kemampuan mahasiswa dalam memahami manajemen dengan menggunakan pendekatan-pendekatan antara lain interdisciplinary approach dan system approach.

D. REFERENSI1. Sarwoto. 1987. Dasar-dasar Organisasi dan Management,

ghalia Indonesia.2. Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen, Cet. 15,

Ghalia Indonesia.3. Gibson, Ivancevich & Donnely. 1989. Organisasi dan

Manajemen, Erlangga, Jakarta.4. Hasibuan, Malayu SP. 1987. Manajemen : Dasar,

Pengertian dan Masalah , CV Haji Masagung, Jakarta.5. Terry, Geroge R. dan Rue, Leslie W. Dasar-dasar

Manajemen, Bumi Aksara, Jakarta. 6. Stoner, James A.F, Manajemen, Jilid I dan II, Pt Gelora Aksara

Pratama, Penerbit Erlangga.7. Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen, UPP APM

YKMP, Yogyakarta

E. SATUAN ACARA PERKULIHAN (SAP)Tatap Muka Ke MATERI Referensi

Minggu ke I - Pengantar- Penjelasan umum kegiatan

perkuliahan

Hand out

Minggu ke II Pengertian Dasar Manajemen -Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen,

-. Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi,

Minggu ke III Pendekatan-pendekatan ilmu manajemen

- Modul UT, Organisasi dan Manajemen,

Minggu ke IV Unsur-unsur dasar manajemen - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen

Minggu ke V Pola Umum Manajemen - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen

Minggu ke VI DiskusiMinggu ke VII Manajer dan Kepemimpinan - Hasibuan, Malayu SP. 1987.

Manajemen : Dasar, Pengertian dan Masalah ,

Minggu ke VIII Proses Manajemen - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen

- Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen

Minggu ke IX Ujian Mid SemesterMinggu ke X Fungsi-fungsi Administrasi dan

Manajemen- Fremont E. Kast dan

James K. Rosenzweig, 1990. Organisasi dan Manajemen,

- Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen

Minggu ke XI Perencanaan (planning) - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen

Minggu ke XII & XIII

Pengorganisasian (organizing)

Minggu ke XIV

Motivasi dan manajer-manajer modern

Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen

Minggu ke XV

Pengawasan (controlling) Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen

Minggu ke XVI

Evolusi teori manajemen Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen

Minggu ke XVIII

Ujian Akhir Semester

F. METODE PERKULIHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah

b. Diskusi kelas c. Tanya jawab/Responsi/Quiz

2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun

kelompok 3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan

arahan materi dalam kontrak belajar.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Mata Kuliah : Teori Organisasi2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata kuliah : ANE/KK-42204. Semester/SKS : IV / 3 SKS

B. DESKRIPSI MATA KULIAHMemahami dan mengetahui bahwa organisasi merupakan elemen yang sangat diperlukan dalam kehidupan manusia apalagi dalam kondisi modern seperti sekarang ini, dengan organisasi manusia dapat melakukan hal-haal atau kegiatan-kegiatan yang tidak dapat dilaksanakan dengan baik sebagai manusia individu, dan disamping hal tersebut, organisasi membantu masyarakat, membantu kelangsungan pengetahuan dan ilmu pengetahuan dan merupakan sumber penting aneka macam karier didalam masyarakat.

C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Mendefinisikan teori-teori organisasi.2. Membandingkan teori organisasi dengan

perilaku organisasi.3. Menjelaskan manfaatkan dari mempelajari

teori organisasi.4. Menerangkan perspektif system.5. Menerangkan perspektif system.6. Mendiskusikan bagaimana system dan daur

hidup menjadi bagian dari kiasan biologis.

D. REFERENSI1. Robbins, P.Stephen, Desaian

dan APlikasi, ALih Bahasa Yusuf Udaya, Jakarta, Arcan, 1994.2. J.WInardi, Teori Organisasi

dan Pengorganisasian, Jakarta, PT.Raja Grafindo Persada, 2003.3. M.Harmon, Michael, T.Mayer,

Richard, Organization Theory For Public Administration, Little, Brown and Company, Boston Toronto, 1941.

4. Scanlan, Burt, Bernard Keys, Management and Organizational behavioral, Jhon Wiley & Sons, New York, 1983.

5. Hellriegel, Don, John E.Slocum Jr, Organizational Behavior, West Publising Company, St.Paul, 1979.

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka

Materi Referensi

Minggu I - Pengertian dasar organisasi- Mengapa orang membentuk organisasi

J.Winardi, Teori Organisasi dan Pengorganisasian, PT.Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2003

Minggu II - Tipe-tipe organisasi- Macam Definisi tentang

organisasi- Pandangan umum tentang

organisasi

J.Winardi, Teori Organisasi dan Pengorganisasian, PT.Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2003

Minggu III - Pengorganisasian- Pengorganisasian sumber-

sumber daya

P.Robbin, Stephen, Teori Organisasi, Struktur, Desain, dan Aplikasi, Penerbit Arcan, Jakarta, 1994

Minggu IV - Proses pengorganisasian- Elemen-elemen organisasi

.Robbin, Stephen, Teori Organisasi, Struktur,

- Ciri-ciri umum organisasi- Sifat system dari

organisasi

Desain, dan Aplikasi, Penerbit Arcan, Jakarta, 1994

Minggu V QuizMinggu VI

– VIII- Organisasi sebagai sebuah

system.- Organisasi dan

lingkungan- Pendekatan lima macam

kekuatan M.E.Porter- Lingkungan Eksternal

organisasi- Organisasi formal- ORganisasi informal- Lima bagian dasar dari

organisasi.

M.Harman, Michael, T.Mayer, Richard, Organization Theory For Public Administration, Litle, Brown and Company, Boston, Toronto, 1986.

Minggu IX Ujian Tengah SemesterMinggu X Pembahasan soal-soal UTSMinggu XI - Kemampuan organisasi

untuk bertahan.- Organisasi-organisasi

jangka pendek.- Organisasi jangka pendek.- Struktur organisasi-

organisasi jangka jangka panjang dan pendek.

- Perubahan organisasi


Minggu XII

- Memanaje perubahan dankonflik pada organisasi-organisasi

- Perubahan perubahan pada organisasi.

- Perubahan individual terhadap perubahan

- Pengembangan organisasi


Minggu XIII

Quiz

Minggu XIV – XV

- Memahami kultur organisasi

- 4 macam fungsi kultur keorganisasian.

- Peranan para agen perubahan


Minggu XVI

- Konflik keorganisasian- Macam-macam konflik

keorganisasian

P.Robbin, Stephen, Teori Organisasi, Struktur, Desain, dan Aplikasi,

- Aneka macam gaya kepemimpinan

- Model-model konflik- ORganisasi dan

managemen masa yang akan datang.

Penerbit Arcan, Jakarta, 1994

Minggu XVII

UJIAN AKHIR SEMESTER

F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah

b. Diskusic. Tanya JAwab/Responsi/Quiz

2. Kegiatan terstruktur : Penyeleseaian tugas baik individual / kelompok.

3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan atrahan materi dalam kontrak belajar.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu administrasi

Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/KB-13254. Semester/SKS : I / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHYang menjadi lingkup kajian Mata kuliah ini meliputi penjelasan makna Administrasi Publik, karakteristik Administrasi Publik dan perbedaannya yang utama dengan administrasi bisnis. Pengembangan administrasi publik sebagai suatu disiplin. Berbagai pendekatan untuk memahami administrasi publik, paradigma-paradigma administrasi publik, problema dan implikasi dari berbagai pendekatan tersebut terhadap substansi dan lingkup dari administrasi publik.

C. TUJUAN MATA KULIAHUntuk memberikan dasar-dasar pengetahuan tentang Ilmu Administrasi Publik secara umum, proses dan paradigma yang berkembang dalam ilmu ini serta meningkatkan daya kritis

mahasiswa terhadap masalah-masalah Administrasi Publik di Indonesia.

D. REFERENSI1. Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu

Administrasi, Jakarta, jilid I Ghalia Indonesia.2. Allison, G.T, 1987. Public and Private management,

dalam Shafritz, J & A.C. Hyde (1987). Classic of Public Administration. Pasivic Grove, CA, Brooks/Cole Publishing Company

3. Chandler & Plano, 1988. The Public Administration Dictionary, Second Edition, Santa Barbara, CA :ABS-CLIO Inc.

4. Dimock & Dimock, 1983. Administrasi Negara, Jakarta, Aksara Baru.

5. Dwiyanto Agus dkk. 2002, Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia, Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gajah Mada.

6. Fredericson, H. george, 1980. New Public Administration, terjemahan Al Ghosei Usman, Jakarta, LP3ES.

7. Henry N, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc.

8. Nigro & Nigro, 1979. Modern Public Administration, New York, Harper & Raw Publisher.

9. Presthus, Robert, 1975. Public Administration, New York, The Ronald Press Company.

10. Siagian SP, 1973, Filsafat Administrasi, Jakarta, Gunung Agung Waldo, Dwight, 1971. Pengantar Studi Public Administration, Terj. Slamet W. Admosudarmo, Tjemerlang.

11. Silalahi, Ulbert, 2005. Studi tentang Ilmu Admininstrasi, konsep, teori dan dimensi, Bandung, Sinar Baru Algensindo.

12. Syafiie, Inu Kencana dkk, 1999. Ilmu Administrasi Publik, Jakarta, PT. Rineka Cipta.

13. Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia.

14. Thoha, Miftah, 1988. Dimensi-dimensi Prima Ilmu Administrasi Negara, Jakarta, CV. Rajawali.

15. The Liang Gie, 1976. Pengertian Administrasi di Indonesia, suatu tinjauan kepustakaan, BPA UGM Yogya.

16. Waldo, Dwight, 1971. Pengantar Studi Public Administration, Terj. Slamet W. Admosudarmo, Tjemerlang

17. Wajong, J & Ahmad Ichsan, 1984. Fungsi Administrasi Negara, terjemahan Slamet W.Atmosudarmo, Jakarta, Jambatan.


Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu I 1.Penjelasan umum kegiatan perkuliahan

2.Garis besar materi secara keseluruhan3. Pengertian Administrasi

Hand - out

Minggu II 1.Batasan administrasi dan administrasi Publik.

2. Administrasi Publik sebagai suatu disiplin ilmiah

3. Karakteristik administrasi publik

-Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia.

- Thoha, Miftah, 1988. Dimensi-dimensi Prima Ilmu Administrasi Negara, Jakarta, CV. Rajawali.

Minggu III 1. Sejarah Perkembangan administrasi publik

2. Pergeseran paradigma dalam administrasi publik.

- Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu Administrasi, Jakarta, jilid I Ghalia Indonesia- Henry N, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc

Minggu IV QuizMinggu ke V - Administrasi publik dan

kaitannya dengan cabang ilmu yang lain.

- Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia

Minggu ke VI 1. Batasan dan Ruang lingkup administrasi Publik, organisasi dan manajemen publik, kebijakan publik.

2. Proses administrasi publik : Penyelenggaraan pelayanan publik.



Minggu ke VII

-Pendekatan-pendekatan yang berkembang dalam studi administrasi publik.

- Caiden, Gerald E, 1982. Public Administration,California, Polisades, Publisher.

Minggu ke VIII

- Paradigma-paradigma administrasi publik.

- Henry Nicholas, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc.

- Modul UTMinggu ke IX - Teori-teori dalam

administrasi publik- Modul UT

Minggu ke X Ujian Mid SemesterMinggu ke XI 2. Pengertian otoritas dan

tipe-tipe otoritas3. Pengertian birokrasi

dan cirri-ciri birokrasi.

- Surie H. G. Administrasi Negara Suatu bacaan Pengantar, hal 218 – 239.

- Modul UTMinggu ke

XII1. Timbulnya kekuasaan

birokrasi2. Kelemahan konsep

debirokratisasi.

- Caiden, Gerald E, . Public Administration,, hal 90 - 92.

- Dwiyanto Agus dkk. 2002, Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia, Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gajah Mada

Minggu ke XIII

- Fungsi-fungsi administrasi Negara di Negara sedang berkembang

- Waldo, Dwight, 1971. Pengantar Studi Public Administration, Terj. Slamet W. Admosudarmo, Tjemerlang

- Caiden, Gerald E, . Public Administration, Bab V

Minggu ke XIV

1. Macam-macam sistem pelayanan.

2. Masalah pilihan dalam menentukan sistem pelayanan.

- Caiden, Gerald E, Public Administration,California, Bab VI.

Minggu ke XV

1. Tanggung jawab Sosial administrasi publik : Akuntabilitas, Responsibilitas, Responsivitas dan Etika dalam administrasi publik.

2. Ekologi dalam administrasi Publik.

- Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu Administrasi, Jakarta, jilid I Ghalia Indonesia.

- Pamudji S., Ekologi Administrasi.- Modul UT.

Minggu ke XVI

Quiz

Minggu ke XVII

1. Administrasi publik sebagai “Governance”

2. Pengertian “Governance” an “Good Governance”

- Fredericson, H. George, The Spirit of Public Administration, Bab I.

3. Perbedaan Administrasi Publik lama dan Administrasi Publik sebagai governance

Minggu ke XVIII


F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah

b. Diskusi kelas c. Tanya jawab/Responsi







Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Adm.Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-53274. Semester / SKS : V / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Penelitian dapat diartikan sebagai The repeated search to the unknown. Metodologi Penelitian Administrasi Negara dapat diartikan sebagai langkah-langkah dalam suatu penelitian ilmiah yang sepenuhnya sesuai dengan taraf-taraf atau langkah-langkah berpikir ilmiah, ditambah dengan perumusan-perumusan tertulis semua aktivitas yang dikerjakan khususnya tentang masalah-masalah Administrasi Negara.

C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajaru Metodologi Penelitian ini mahasiswa diharapkan :1. Mampu menetapkan objek

atau pokok persoalan dalam penelitian di bidang administrasi negara.

2. Dapat membatasi objek atau pokok persoalan dalam penelitian, di bidang administrasi Negara.

3. Dapat mengumpulkan data atau informasi yang diperlukan dalam suatu penelitian di bidang administrasi Negara.

4. Dapat mengolah data atau informasi untuk menarik dalam suatu kesimpulan di bidang administrasi Negara.

5. dapat merumuskan dan melaporkan hasilnya, untuk kepentingan pengembangan ilmu administrasi Negara.

6. dapat mengemukakan implikasi-implikasi dari penelitian yang dilakukan, dengan pengembangan ilmu administrasi.

D. REFERENSI BACAAN1. Albaugh, R.M. Thesis Writing, New Jersey,

Littlefield, Adams and Company, 1951.

2. Barbie, Earl, The Practicce of Social Research, Wadsworth Publishing Company, Belmont, California, A. Diviisoins of Wadsworth, Inc., 1983.

3. Linclon and Guba, Naturalistic Inquiry, Sage Publications, London, 1985.

4. Strauss and Corbin, Basics of Qualittaive Research, Grounded Theory Procedure and Techniques, Sage Publications, 1990.

5. Budi Rianto, hand Out, MEtodologi Penelitian, FISIP UBHARA, 2002.


Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu I 1.Penjelasan umum kegiatan perkuliahan

2.Garis besar materi secara keseluruhan3. Pengertian Administrasi

Hand - out

Minggu II 1.Batasan administrasi dan administrasi Publik.

2. Administrasi Publik sebagai suatu disiplin ilmiah

3. Karakteristik administrasi publik

-Sugandha, Dann, 1989. Pengantar Administrasi Negara, Jakarta, Intermedia.


Minggu III 1. Sejarah Perkembangan administrasi publik

2. Pergeseran paradigma dalam administrasi publik.

- Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu Administrasi, Jakarta, jilid I Ghalia Indonesia- Henry N, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc

Minggu IV Quiz

Minggu ke V - Administrasi publik dan kaitannya dengan cabang ilmu yang lain.


Minggu ke VI 3. Batasan dan Ruang lingkup administrasi Publik, organisasi dan manajemen publik, kebijakan publik.

4. Proses administrasi publik : Penyelenggaraan pelayanan publik.



Minggu ke VII

-Pendekatan-pendekatan yang berkembang dalam studi administrasi publik.

- Caiden, Gerald E, 1982. Public Administration,California, Polisades, Publisher.

Minggu ke VIII

- Paradigma-paradigma administrasi publik.

- Henry Nicholas, 1980. Public Administrator and Public Affair, Engliwood Cliffs, N.J. Prentice Hall. Inc.

- Modul UTMinggu ke IX - Teori-teori dalam administrasi publik - Modul UT

Minggu ke X Ujian Mid SemesterMinggu ke XI 4. Pengertian otoritas dan tipe-tipe

otoritas5. Pengertian birokrasi dan cirri-ciri

birokrasi.

- Surie H. G. Administrasi Negara Suatu bacaan Pengantar, hal 218 – 239.

- Modul UTMinggu ke

XII3. Timbulnya kekuasaan birokrasi4. Kelemahan konsep debirokratisasi.

- Caiden, Gerald E, . Public Administration,90 - 92.

- Dwiyanto Agus dkk. 2002, Reformasi Birokrasi Publik di IndonesiaStudi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gajah Mada

Minggu ke XIII

- Fungsi-fungsi administrasi Negara di Negara sedang berkembang

- Waldo, Dwight, 1971. Pengantar Studi Public Administration, Terj. Slamet W. Admosudarmo, Tjemerlang

- Caiden, Gerald E, . Public Administration, Bab V.

Minggu ke XIV

3. Macam-macam sistem pelayanan.4. Masalah pilihan dalam menentukan

sistem pelayanan.

- Caiden, Gerald E, Public Administration,California, Bab VI.

Minggu ke XV

2. Tanggung jawab Sosial administrasi publik : Akuntabilitas, Responsibilitas, Responsivitas dan Etika dalam administrasi publik.

2. Ekologi dalam administrasi Publik.

- Atmosudirjo, Pradjudi, 1984. Dasar-dasar Ilmu Administrasi, Jakarta,Ghalia Indonesia.

- Pamudji S., Administrasi.

- Modul UT.

Minggu ke XVI

Quiz

Minggu ke XVII

4. Administrasi publik sebagai “Governance”

5. Pengertian “Governance” an “Good Governance”

6. Perbedaan Administrasi Publik lama dan Administrasi Publik sebagai governance

- Fredericson, H. George, Spirit of Public Administration, Bab I.

Minggu ke XVIII


F. METODE PEMBELAJARANUntuk dapat mencapai tujuan instrusional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical,

diskusi, focus discussion group, dsb).b. Analisis Teoritik dan

kritis kasus-kasus fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.


d. Kajian lapangan (bila diperlukan), dalam batasan kajian ilmiah untuk memperoleh oinformasi actual dan valid, guna kepentingan konsumsi ilmiah.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN : 1. NAMA MATA KULIAH : Implmentasi Kebijakan Publik

2. PROGRAM STUDI : Ilmu Administrasi Negara3. KODE MATA KULIAH : ANE/KB-63324. SEMESTER / SKS : VI / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Dalam mata kuliah ini membahas pengertian implementasi , dasar-dasar implementasi, model-model proses implementasi kebijakan dan berbagai konsep penerapan suatu kebijakan pada masyarakat dan berbagai kasus penerapan kebijakan yang terkait dengan masyarakat setempat.

C. TUJUAN MATA KULIAH :Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa apat menguraikan dan mendeskripsikan berbagai kebijaka public yang mengabdi pada kepentingan public.

D. REFERENSI 1. Drs. Solichin Abdul Wahab, MS, Pengantar Analisis

Kebijaksanaan Negara, Rineka Cipta, Cetakan Pertama, 1990.2. Drs.Solichin Abdul Wahab,MA, Analisis Kebijaksanaan (Dari

Formulasi ke Implementasi Kebijaksanaan Negara), edisi kedua, Bumi Aksara, 1997 )

3. Analisa Kebijaksanaan Publik, William M. Burn.4. Drs.M.Irfan Islamy, MA, Prinsip-prinsip Kebijaksanaan

Negara, PT.Bina Aksara Jakarta.


Tatap Muka ke MATERI REFERENSI

I - Pendahuluan - Selayang Pandang tentang studi

William H.Dunn& Charles E.

implementasiII - Definisi dari kebijakan public yang

di implementasikanWilliam N. Dunn & Charles E.

III - Letak Kebijakan Publik alam Ilmu Adm.Negara

Lindblon

IV - Letak Kebijakan Publik & Adm.Pembangunan .

Samudra WibawaRamlan Surbakti

V - Lanjutan materi IV Samudra WibawaRamlan Surbakti

VI - Responsi / QuisVII - Membandingkan kebijakan dari

beberapa modelMuchtar M.

VIII - Model dari teori dalam kebijakan Univ.TerbukaIX - Membaningkan dari beberapa

kebijakan public dengan opini lainSunarko

X - Kondisi keputusan-keputusan yang baik

SUnarko

XI - Pengertian & Tujuan - Operasional & Pengembangannya

- UT- Sunarko

XII - Lanjutan materi ke XI - UT- Sunarko

XIII - Kegunaan dari kebijakan public kepada yang berkenaan di masyarakat

- Semua apat ilihat dari UT & literature lainnya.

XIV - Analisis konflik dimasyarakat dapat iantisipasi /direalisir

- Semua literature

XV - ResponsiXVI - UAS -








Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN ;1. Nama : Perilaku Organisasi Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-7333 4. Semester / SKS : VII / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH :Mata kuliah ini terutama membahas teori dan hasil-hasil penelitian tentang perilaku manusia di dalam organisasi. Dimana dI bahas masalah interaksi antara inividu dan organisasi. Iklim organisasi, proses yang dinamis yang ada dalam organisasi serta membahas bagaimana mengelola organisasi secara aktif.

C. TUJUAN MATA KULIAH Dalam mata kuliah ini dibahas berbagai pandangan perilaku/behavioral yang saling berkaitan. Dimana dalam kehidupan yang serba modern, ilmu & teknologi semakin berkembang sudah bias berjalan engan serasi dan rapi tanpa ada kemampun manusia untuk memimpin, mengorganisir, dan mengerahkan kearah tujuan yang telah ditetapkan, tercipta hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkunganya.

D. REFERENSI1. Hugh J.Arnold Daniel, C.Fieldman,

Organisational Behavior, Mc.Graw.Hill, Singapore, 1986.2. Paul Hersey, Kenneth, H.Blanchord,

Management of Organizational Behaviour, Precentive Hall Inc, Engelwood Cliffts, New Jersey, 1982.

3. Fred Luthans, Organisational Behaviour, Mc.Graw Hill, New York, 1987.

4. Panji Angara, SC,MM, Psikologi Kerja, Rineka Cipta, Jakarta, 1996.

5. Gibson, Irancevisch, Perilaku Organisasi, Bina Rupa Antara, Jakarta, 1996.

6. Miftah Toha, Perilaku Organisasi, Raja Grafindo Persada, Jakarta, 1996

7. Prof.Dr.Umar Nimram,MA, Perilaku Organisasi,. Citra Media, Surabaya, 1999.

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka MATERI REFERENSI

I Organisasi dan Perilaku Organisasi - Miftah Toha- Stephen P.Robin

II Landasan Perilaku individu dan kelompok

-Miftah Toha-Prof.Dr.Umar Nimran

III Lanjutan pokok bahasan 2 -Miftah Toha-Prof.Dr.Umar Nimran

IV Dinamika Kelompok -Miftah Toha-Gibson, Fred Luthars

V Komunikasi Organisasi -Stephen P.Robin-Miftah Toha-Umar Nimran

VI Princip dasar Motivasi -Gibson-Miftah Toha

VII Lmbalan & Hukuman dalam organisasi -Gibson-Miftah Toha

VIII Lanjutan pokok bahasan -Gibson

-Miftah TohaIX Quis, tugasX UTSXI Kepemimpinan -Gibson

-Miftah Toha-Umar Nimran

XII Lanjutan Pembahasan - Gibson-Miftah Toha-Umar Nimran

XIII Kekuasaan & Politik -H.J.Arnold D.-Paul Hersey

XIV Manajemen Konlik -Paul Hersey-Umar Nimran

XV Manajemen Stress -Umar NimranXVI Budaya Organisasi -Miftah Toha

-Umar NimranXVII Pengembangan Organisasi -Miftah Toha

-Umar NimranXVIII UAS

F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup:1). Kegatan Tatap Muka: a. Ceramah

b. Diskusi c. Tanya Jawab/Responsi/Quiz

2). Kegiatan Terstruktur : Penyeleaian Tugas baik individual /kelompok3). Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan





Amat Baik

Baik

Cukup

A

B

C

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

Kurang

Gagal

D

E

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : MSDM Sektor Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-63344. Semester : VI / 3

B. DISKRIPSI MATA KULIAHYang menjadi kajian mata kuliah ini (MSDM) untuk mengelola unsur manusia seefektif mungkin agar di peroleh Suatu Satuan Tenaga Kerja yang puas dan memuaskan (a satisfied and satisfactory working force). MSDM merupakan bagian dari manajemen umum yang memfokuskan diri pada unsure Sumber Daya Manusia. Perhatian ini mencakup fungsi manajerial, fungsi operasional dan peran serta kedudukan SDM dalam pencapaian tujuan-tujuan organisasi secara terpadu.

C. TUJUAN MATA KULIAH (Umum dan Khusus) MSDMUntuk memberikan dasar-dasar pengetahuan tentang Ilmu Manajemen SDM secara umum kepada mahasiswa, diharapkan dapat memahami pengertian, perkembangan dan peranan MSDM dalam organisasi atau perusahaan :1. Memahami tentang

Pemerintah guna mengatasi masalah-masalah ketenagakerjaan yang berkualitas.

2. Memahami beberapa pendekatan perencanaan ketenaga kerja masa kini dan dimasa yang akan dating.

3. Memahami potensi SDM, sebagai alternative untuk memecahkan masalah ketenagakerjaan.

D. REFERENSI1. Ace Suryadi, Pertumbhan dalam PJP II, Implikasi

Pengembangan SDM, Prisma, 8 Agustus 1996.2. Agus Tulus, MSDM, Buku Panduan Mahasiswa, Gramedia

Pustaka Utama, Jakarta, 1994.3. Alain Nitrani, MSDM Berdasarkan Kompetensi, Pustaka Utama

Graffiti Jakarta, 1995.4. Basir barthos, MSDM “Suatu Pendekatan Makro”, Bumi Aksara,

Jakarta, 1995.5. Barry Cushway, “Human Resources

Management”, Gramedia Jakarta, 1994.6. Bedjo Siswanto, Manajemen Tenaga Kerja,

“Ancangan Dalam Pendayagunaan dan Pengembangan Unsur Tenaga Kerja”, Sinar Baru Bandung, 1989.

7. Faustino Cardoso Gomes, MSDM, Andi Offset, Jogyakarta, 1995

8. H.A.R. Tilaar “Pengembangan SDM dalam Era Globalisasi”, Gramedia Jakarta 1997.

9. Hadari Nawawi, MSDM Dalam Perkembangan, Gajah Mada Press, Jogyakarta 1999.

10. Hu Chari Zainun, MSDM Indonesia, Gunung Agung, Jakarta, 1998.

11. Malayu S.P.Hasibuan “MSDM Dasar dan Kunci Keberhasilan”, Gunung Agung, Jakarta, 1997.

12. __________________, “MSDM Organisasi dan Motivasi”, Gunung Agung, Jakarta, 1997.

13. __________________, “MSDM Dalam Pengembangan”, Edisi revisi, Bumi Aksara, Jakarta, 2002.

14. Moekijat, ‘MSDM (Manajemen Kepegawaian), Mandar Maju Banung, 1999.

15. Payaman J.Simanjutak, “Kualitas SDM dan Masyarakat, Jurnal MSDM, 1993.

16. Robert L.Mathis, MSDM dalam Pengembangan, Salemba Empat, Jakarta., 2001

17. Sondang P.Siagian, MSDM dan Sistem Indonesia, Bumi Aksara, Jakarta, 1998

18. Soenjoto Rais, Masalah MSDM dan Masyarakat, Unair Press, 2002.

19. Soekidjo Notoatmodjo, Pengembangan MSDM, Rineka Cipta, Jajakrta, 1998.

20. Susanto, Network Organization, Kajian Aspek SDM, Jurnal MSDM, 1993.

21. Siswanto Sastrohadiwiryo, Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan Administratif dan operasional, Bumi Aksara, Jakarta, 2003.

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka

KeMATERI Referensi

I Pengertian, Ruang Lingkup, Kecenderungan dan Pentingnya SDM.

-Faustino C.Gomes.-Bedjo Siswanto-Agus Tulus

II Kedudukan MSDM dalam Organisasi1. Unsur-unsur (Variables)organisasi2 Sembilan kecenderungan dalam

MSDM3.Pengaruh Lingkungan (Nilai)

terhadap MSDM

-Faustino C.Gomes-Soekidjo Notoatmojo-Malayu S.P.Hasibuan

III Pentingnya MSDM alam Organisasi1.Perspektif, Politik, Ekonomi,

Hukum, Sosiokultural, Administrasi.

2. Peranan SDM dalam organisasi.. nilai-nilai MSDM dalam organisasi

-Siswanto Sastrohadiwiryo-Agus Tulus-Faustino C.Gomes-U.T. 1989-Media / Press

IV Quis / DiscussV Affirmative Action : manifestasi

Nilai Keadilan Sosial, Pengertian.Keunggulan, Rencana, A A dan MSDM, dsb

-Lukman Sutrisno,-(Jawa Pos, 7 Feb 1997)-Faustino C.Gomes

VI Perencanaan MSDM : Pengertian, Faktor Pengaruh, Forcasting, MSDM Hubungana antara Perencanaan dengan Anggaran

-Robert L.Mathis.-Soekidjo Notoatmodjo

VII Analisis dan Klasifikasi Pekerjaan : Tujuan utama, Rekrutmen, Seleksi, dan Kesempatan

-Robert L.Mathis-Faustino C.Gomes

VIII Evaluasi Pekerjaan dan Kompensasi :

-Malayu S.P. Hasibuan-Faustini C.Gomes

-Pengaruh Nilai dalam Evaluasi.-Metode Evaluasi Pekerjaan

-Bedjo Siswanto

IX RujukanX Ujian Mid SemesterXI Produktivitas :

-Produktivitas dan Efisiensi Administrasi dalam MSDM-Peranan MSDM dalam peningkatan Produktivitas Kerja.

-Faustino C.Gomes-Soekidjo Notoatmodjo-Malayu S.P.Hasibuan

XII Motivasi Kerja :-Pengertian Motivasi-Faktor-faktor Motivasi Kerja

-Faustino C.Gomes-Malayu S.P. Hasibuan

XIII Pelatihan dan Pengembangan MSDM :-Jenis Program Pelatihan an Pengembangan.-Pelatihan dan Tahapan-tahapannya.-Pengembangan Karier.

-Agus Tulus-Faustino C.Gomes- Robert L.Mathis

XIV Kedisiplinan :-Pentingnya Kedisiplinan-Indikator-inikator Kedisiplinan-Persaingan dan Konflik

-Malayu S.P. Hasibuan-H.A.R. Tilaar-Robert L.Mathis

XV -Pengembangan SDM dalam Era Globalisasi-Belajar Sepanjang hayat (BSH)-Pendidikan Tinggi dalam Era Globalisasi

-H.A.R. Tilaar-Komisi UNESCO-faustino C.Gomes

XVI Quis ?discuss

XVII Rujukan

XVIII UAS

F. METODE PEMBELAJARANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah

b. Diskusi kelas c. Tanya Jawab /Responsi

2. Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas individu membuat Resume dari berbagai sumber /penapat (media)

3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi alam kontrak kerja.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Sistem Infromasi Manajemen2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-73354. Semester / SKS : VII / 3

B. DESKSRIPSI MATA KULIAH SIM seringkali dipandang sebagai “suatu system yang diciptakan untuk melaksanakan pengolahan data yang akan dimanfaatkan oleh suatu organisasi” (Wahyudi dan Subando, 2001, 7). Pemanfaatan data ini berarti penunjangan tugas-tugas rutin, evaluasi terhadap prestasi organsiasi, atauuntuk pengambilan keputusan oleh organisasi tersebut. Dalam konteks yang konvensional seringkali SIM dipahami sebagai pekerjaan-pekerjaan sistematis seperti pencatatan agenda, kearsipan, komunikasi diantara manajer-manajer organsiasi, penyajian informasi untuk pengambilan keputusan, dan sebagainya. Untuk itu dipelrukan syarat-syarat dalam SIM ini sebagai berikut :1. Ketrsediaan (availability)2. Mudah dipahami (comprehensibility).3. Relevan4. BErmanfaat5. Tepat waktu6. Keandalan 7. Akurat8. Konsisten

C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari SIM diharapkan mahasiswa dapat :1. Memahami aksesibilitas

(kemudahan mmeperoleh) data yang tersaji secara tepat waktu dan akurat bagi para pemakai, tanpa mengharuskan adanya perantara system informasi.

2. Memahami pentingnya ketersediaan kualitas dan ketrampilan dalam memanfaatkan system infromasi secara kirtis.

3. Dapat mengembangkan proses perencanaan yang efektif untuk memadukan satuan pengolahan data dan produk layanan organisasi dengan struktur organisasi, dan secara efektif mengintegrasikan fungsi-fungsi informasi administrative muapun dkungan telekomunikasi.

4. dapat mengidentifikasi kebutuhan-kebutuhan akan keterampilan pendukung system informasi, mengetahui cara-cara untuk mengembangkan keterampilan semacam itu, dan menemukan cara-cara yang lebih baik untuk menyeleksi pegawainya.

5. dapat mengantisipasi dan memahami konsekuensi-konsekuensi ekonomis dari system informasi dan teknologi baru.

6. Dapat memperbaiki produktivitas dalam aplikasi pengembangan dan pemeliharaan system.

D. REFERENSI BACAAN1. Aktas, A.Ziya, Structured Analysis and Design of Information

System, Prentice-Hall, New-York, 1987.2. Allison, Graham T, Essence of Decision, Harper Colins Publishers,

Boston, 1992.3. Vlack, Uyles D, Data Communications and Distributed Networks,

Prentice-Hall Inc, New Jersey, 1987.4. Burch, John & Gary Grudnitski, Information System, Theory and

Practice, John Wiley & Sons, Singapore, 1989.5. Senn, James A, Information System in Management, Wadsworth

Publishing Company, California, 1987.6. Willcocks, Leslie & Jenny Harrow (eds), Rediscovering Public

Services Management, McGraw-Hill Book Company, London, 1992.

E. METODE PERKULIAHANUntuk dapat mencapai tujuan instrusional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical,





F. SISTIM PENILAIAN :Nilai Akhir Semester= 40% nilai UTS + 40% nilai UAS + 20% nilai Tugas



Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN : 1. NAMA MATA KULIAH : Kebijakan Publik

2. PROGRAM STUDI : Ilmu Administrasi Negara3. KODE MATA KULIAH : ANE/KB-43374. SEMESTER / SKS : IV / 3 SKS


Sebagai disiplin ilmu terapan yang inter disipliner, memberikan pemahaman & pengetahuan kepada para mahasiswa tentang berbagai aspek yang terkait dengan kebijakan public/pemerintah sangat memerlukan berbagai teori & pendekatannya dari berbagai disiplin ilmu lain serta mencoba menjelaskan fenomena kebijakan public.

C. TUJUAN MATA KULIAH :Untuk dapat meningkatkan daya analisis mahasiswa terhadap berbagai permasalahan & kebijakan pemerintah agar dapat di beri alternative pemecahan masalanya maka pemahaman yang komprehenship atas suatu fenomena kebijakan sangat dibutuhkan.

D. REFERENSI1. Analisis Kebijaksanaan, Drs.Solichin Abdul Wahab, MA,

Bumi Aksara, Jakarta, 199912. Kebijakan Publik, Rianto Nugroho D, PT.Elex Media

Komputindo, Jakarta, 20033. Ilmu Administrasi Publik, Inu Kencana Syafiie, Rineka

Cipta, Jakarta, 1999.4. Pengantar Analysis Kebijakan Publik, William N.Dunn,

Gajah Mada University Press, 2000.5. Ilmu Pemerintahan, Prof.Dr.A.Hooferwert, Erlangga –

Jakarta, 1983.6. Prinsip-prinsip Perumusan Kebijakan Negara, Pro.Irfan

Islamy, Bina Aksara, Jakarta, 1984.


TATAP MUKAKE

MATERI REFERENSI

I - Selayang pandang tentang kebijakan public

- Pengertian adm.negara , public.

- Diktat kuliah- Riant Nugroho

II - Beberapa konsep asar dalam kebijakan publik

- Solichin Abdul Wahab

- Irfan IslamyIII - Administrasi public dan

kebijakan public- Irfan Islamy

IV - Teori-teori pengambilan keputusan


- Rianto NugrahaV - Perumusan Kebijakan public - Solichin Abdul

WahabVI - QuizVII - Esensi Nilai dalam kebijakan - Rianto NugrohoVIII - Isu Kebijakan public - Wiliam N. DunnIX - Kebijakan public dan good

governance- Rianto Nugroho- William N.Dunn.

X - Menuju kebijakan public yang ideal

- Rianto Nugroho

XI - Mid/UTSXII - Peran Kepemimpinan dalam

kebijakan public- William N.Dunn

XIII - Analisis kebijakan dalam proses pembuatan kebijakan


- Irfan IslamyXIV - Metode-metode untuk

analisis kebijakan- Rian Nugroho- Irfan Ismaly

XV - Meramal masa depan kebijakan & mengevaluasi kinerja kebijakan

- William N. Dunn & semua literature

XVI - Diskusi/quizXVII - UAS








Amat Baik A NAS ≥ 78

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

B

C

D

E

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Teori Administrasi Publik2. Program Studi : Ilmu Adm. Negara3. Kode Mata Kuliah :ANE/KB-43384. Semester/SKS : IV/3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHIlmu ini mempunyai ruang lingkup mempelajari perkembangan, paradigma, konsep dan teori administrasi negara. Dalam Mata Kuliah ini juga dibahas tentang isu-isu dan nilai-nilai yang menjadi acuan dalam studi dan praktek administrasi publik

C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti Mata Kuliah ini Mahasiswa diharapkan dapat memahami arti konsep dan teori-teori yang berkembang dalam studi Administrasi Negara , Jenis-jenis Teori Administrasi Negara dan dapat membantu dalam memecahkan masalah-masalah administrasi publi

D. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Tatap Muka Materi Referensi

Minggu I 1. Penjelasan umum tentang kegiatan perkuliahan

2. Garis-besar materi secara keseluruhanMinggu II 1. Arti Teori, Teori Administrasi

2. Paham dalam teori Administrasi NegaraMinggu III 1. Paham Klasik

2. Paham ModernMinggu IV 1.Paradigma : Pengertian Paradigma

2. Paradigma dalam Teori Adm.NegaraMinggu V Paradigma dalam Teori Adm. Negara (lanjutan)Minggu VI 1.Birokrasi

2.Karakteristik birokrasi3. Konsep Max Weber

Minggu VII Budaya BirokrasiMinggu VIII Perilaku BirokrasiMinggu IX UTS

Minggu X Pengertian Adminsitrasi negara BaruIsu Social Equity dalam Adm Negara Baru

Minggu XI Paradigma adm Negara BaruMinggu XII Paradigma adm Negara Baru (lanjutan)Minggu XIII Reformasi AdministrasiMinggu XIV Demokrasi dan Administrasi NegaraMinggu XV Profesionalisme Adm. NegaraMinggu XVI Akuntabilitas, responsibilitas dan responsivitasMinggu XVII Governance dan good governance

Keterbatasan konsep Adm. Negara sebagai governance

Minggu XVIII UAS

E. METODE PERKULIAHAN :Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah







Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Administrasi Keuangan Negara dan Daerah

2. Program Studi : Administrsi Negara3. Kode Mata KuliaH : ANE/KB-3432 4. Semester/SKS : III / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHMemahami tentang berbagai kebijakan pemerintah tentang keuangan Negara dan daerah dan memahami tentang peranan masyarakat dalam penyusunan anggaran penerimaan dan pengeluaran/Belanja Negara/Daerah yang mana pada akhirnya bagaimana mengimplementasikan dalam bentuk-bentuk public policy .

C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Menyebut dan menguraikan pengertian yang utuh tentang ilmu

Administrasi Negara/Daerah .2. Menyebut dan menguraikan objek dan subjek ilmu administrasi

Negara/daerah3. Menyebut dan menguraikan berbagai pengertian tentang ilmu

administrasi Negara/daerah alam kaitannyadengan segi penerimaan dan pengeluaran.

4. Menyebut dan menguraikan masalah-masalah yang timbul dalam proses pengelolaan administrasi keuangan Negara dan daerah

D. REFERENSI

1. Soeparmoko. M, 1986, Keuangan Negara dalam Teori dan Praktek, BPEF, Yogyakarta.

2. Achir Azmy, 1985, Masalah Pengurusan Keuangan Negara Suatu Pengantar Teknis, Yulianti, Bandung.

3. Syamsi Ibnu, 1983, Dasar-dasar Kebijaksanaan Keuangan Negara, Bina Aksara, Yogyakarta

4. Soetrisno, 1982, Dasar-Dasar Ilmu Keuangan Negara , Bagian Penerbitan Fakultas Ilmu Ekonomi UGM, 1982


TATAP MUKA MATERI REFERENSIMinggu ke I - Pengertian Ilmu administrsi

Keuangan- Pemerintah dan rumah tangga- Peranan Pemerintahr

- Soeparmoko, 1986, Keuangan Negara dalam teori dan Prektek,BPFE, UGM, Yogyakarta.

Minggu ke II - Pengertian Uang - idem

Minggu ke III - Peneriman dan Pengeluaran Pemerintah

- Sotrisno Rosidi ,1982, Dasar-dasar Keuangan Negara, BPFE UGM, Yogyakarta.

Minggu ke IV - Kebujaksanaan Publik dalam Pembangunan

- Syamsi Ibnu,m 1983, Dasr-Dasar Kebujaksanaan Keuangan Negara, Bina Aksara, Yogyakarta.

Minggu ke V - QuizMinggu ke VI & Minggu ke VIII

- Kebijaksanaan Keuangan

- Idem

Minggu ke IX - Ujian Tengah semesterMinggu ke X - Kebijaksanaan Moneter

- Kebujaksanaan Fiskal- Achir Azmi, 1985, Maalah

Pengurusan Keuangan Negara Suatu Pengantar Teknis, Jakarta.

Minggu ke XI - - Pengelolaan Belanja --Pengelolaaan Pendapatan

- Idem

Minggu ke XII - Konsumsi dan Tabungan- Investasi

- Idem

Minggu ke XIII - QUIZMinggu ke XIV - Teori Perubahan nilai uang

- Soetrisno, 1987, Dasar-dasar

Keuangan Negara dan Daerah, BPFE UGM, Yogyakarta

Minggu ke XV - Anggaran Keuangan Keuangan Daerah

- Proses Pelaksanaan APBD

- Idem

Minggu ke XVI - UJIAN AKHIR SEMESTER

F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan engan kegiatan belajart yang mencakup:1). Kegatan Tatap Muka: a. Ceramah

b. Diskusic. Tanya Jawab/Responsi/Quiz

2). Kegiatan Terstruktur : Penyeleaian Tugas baik individual /kelompok3). Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan





Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Perbandingan Administrasi Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/KB-54324. Semester/SKS : V / 3

B.DESKRIPSI MATA KULIAHMemahami tentang berbagai sistem administrasi birolkrasi yang berkembang di berbagai Negara berkembang dengan berbagai variabel sosial budaya, sistem politik, dan ekonomi yang melatar belakanginya.

C.TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1) Memahami sistem administrasi dalam konteks

sistem sosial budaya dan politik yang terdapat dalam masyarakat.

2) Memahami model masyarakat prismatik dan konsekuensinya pada pengembangan sistem administrasi.

3) Memahami berbagai sistem administrasi antar Negara dalam kerangka komparatif.

4) Memahami sistem administrasi birokrasi yang dikembangkan di Indonesia dari masa ke masa.

5) Memahami konteks perbandingan administrasi bagi pengembangan reformasi birokrasi pemerintah.

D.REFERENSI1. Dwiyanto, Agus.dkk, 2001. Reformasi Birokrasi Publik di

Indonesia, Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan Universitas Gajah Mada, Yogyakarta.

2. Frederickson, H. George, 1997. The Spirit of Publik Administration, Jossey bass Publisher, San Fransisco.

3. Kalyanaraman, Srinivasan, 1991. Public Administration in Asia, Ashish Publishing House, New Delhi.

4. Pamudji S. 1999. Ekologi Administrasi Negara, Bina Aksara, Jakarta.

5. Riggs, fred W. 1996. Administrasi Negara-negara Berkembang : Teori Masyarakat Prismatis, Raja Grafindo Persada, Jakarta.

6. Steinberg, Sheldon S & David T. Austern. 1999. Government, Ethics, and Managers: Penyelewengan Aparat Pemerintah, Remaja Rosdakarya, Bandung.

7. Ukasah, 1997. Ilmu Administrasi Negara Perbandingan, Alumni, Bandung.

8. Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.

E.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu ke I - Pertumbuhan dan perkembangan

ilmu administrasi perbandingan.-Hand – out-Westra, Pariata. 1989.

Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.

-Ukasah, 1997. Ilmu Administrasi Negara Perbandingan, Alumni, Bandung

Minggu ke II Paradigma administrasi perbandingan

- Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.

Minggu ke III - Tujuan, fungsi dan kegunaan ilmu perbandingan administrasi publik.


Minggu ke IV Quiznggu ke V & VI

Pendekatan dan pergeseran dalam perbandingan administrasi publik.

-Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu PengantarBPA, AAN, Yogyakarta

Minggu ke VII & VIII

Ekologi administrasi dan dinamika masyarakat transisi.

- Pamudji S. 1999. Ekologi Administrasi Negara, Bina Aksara, Jakarta

Minggu ke IX DiskusiMinggu ke X Ujian Mid Semester

Minggu ke XI, XII & XIII

Model administrasi “Prismatik” - Riggs, fred W. 1996. Administrasi Negara-negara Berkembang : Teori Masyarakat Prismatis, Raja Grafindo Persada, Jakarta

- Pamudji S, Ekologi Administrasi.Minggu ke XIV QuizMinggu ke XV Variabel-variabel pengembangan

sistem administrasi- Fredericson, H. George, The Spirit

of Public Administration, Bab I.Minggu ke XVI

& ke XVII

Birokrasi sebagai fokus perbandingan

- Dwiyanto, Agus.dkk, 2001. Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia

Minggu ke XVIII Ujian Akhir Semester





arahan materi dalam kontrak belajar, misalnya mereview hasil seminar dengan isu-isu birokrasi lokal dan nasional.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Administrasi Pembangunan2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara 3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-73414. Semester / SKS : VII / 3

B. DESKSRIPSI MATA KULIAH Administrasi Pembangunan adalah : Public administration with special purpose. Administration with objective of political, economic and social development. Development administration is the process of guiding an organization toward the achievement of development objective. It is action oriented, and it place administration at the centre on facilitating the attainment of development objective” (Edward W.Weider : “Development Administration : a New Focus for Research”, dalam Ferrel Heady and Sybil L. Stokes, 1985).

Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah sebelumnya yaitu Pengantar Ilmu Administrasi Negara dan Ilmu Perbandingan Administrasi Negara. Oleh karena itu untuk menempuh mata kuliah ini, harus telah menempuh kedua mata kuliah tersebut sebelumnya, dan dinyatakan telah lulus. Hal ini karena pembahasan tentang mata kuliah ini, akan sulit dimengeri bila tidak didasari oleh kedua mata kuliah tersebut. Karena mata kuliah ini merupakan kajian terfokus dari ilmu administrasi Negara khususnya (public administration with special purpose, Wiedner, 1985, 200) tentang pembangunan.

Mata kuliah ini mendiskripsikan tentang : “administrative of development and administration of development programs.Wich,

it is necessary that administrative machinery itself should be improved and developed to enable a well coordinated and multi-function approach toward solving national problems on development”. (Anonimouss, 1972, Public Personnel Policies and Administrative reform, pada Institute for Development Studies, University of Susex, UK, 1972).

C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah belajar mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengetahui, mengerti :1. Memahami administrasi pembangunan dan ruang lingkupnya.2. Memahami perkembangan paradigma pembangunan.3. Mengetahui aspek-aspek yang mempengaruhi administrasi

pembangunan.4. Memahami organsiasi bagi pembangunan.5. MEmahami fungsi administrator.6. Mengetahui pengawasan danevaluasi pembangunan.7. Mengetahui reformasi administrasi pembangunan.

Pada akhir perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu :1. Mengkaji proses-proses pembangunan dan

pembaharuan di Negara-negara berkembang yang sedang membangun.

2. Menggunakan serta mengembangkan konsep-konsep administrasi pembangunan yang diajarkan, untuk mengkaji serta menjelaskan fenomena pembangunan yang berlangsung di berbagai Negara.

3. Memecahkan persoalan-persoalan pembangunan dalam masyarakat di lingkungannya dengan menggunakan pisau analisa administrasi pembangunan yang telah dipelajari.

D. REFERENSI BACAAN 1. Bintoro Tjokroamidjojo (1985), Pengantar Administrasi

Pembangunan, LP3ES, Jakarta.2. Agus Dwiyanto, dkk, reformasi Birokrasi Publik di Indonesia,

Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan, Universitas Gdjah mada, 2002.

3. David C.Corten, 91987), Community Management, Asian Experience and Perspective, Kumarian Press, Connecticut, USA.

4. Al gore (1993), Creating A Government That Wrok Better & Costs Less, the Report of The National Performance Review, A Plume Book, New York, USA.

5. david Osborne and Peter Plastrik (1997), Banishing bureaucracy The Five Strategies For Reinventing Governmenr, Addison-Wesley Publishing Company Inc., Massachussets, USA.

6. Kate McLaughlin, Stephen P.Osborne and Ewan Ferlie (Ed), (2002), New Public Management; Current Trends and Future Prospects, Routledge, London and New york.


Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu ke I - Pertumbuhan dan perkembangan

ilmu administrasi perbandingan.-Hand – out-Westra, Pariata. 1989.

Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.


Minggu ke II Paradigma administrasi perbandingan

- Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta.

Minggu ke III - Tujuan, fungsi dan kegunaan ilmu perbandingan administrasi publik.


Minggu ke IV Quiznggu ke V & VI

Pendekatan dan pergeseran dalam perbandingan administrasi publik.

-Westra, Pariata. 1989. Perbandingan Administrasi: Suatu Pengantar, BPA, AAN, Yogyakarta


Ekologi administrasi dan dinamika masyarakat transisi.

- Pamudji S. 1999. Ekologi Administrasi Negara, Bina Aksara, Jakarta



Model administrasi “Prismatik” - Riggs, fred W. 1996. Administrasi Negara-negara Berkembang : Teori Masyarakat Prismatis, Raja Grafindo Persada, Jakarta

- Pamudji S, Ekologi Administrasi.Minggu ke Quiz

XIVMinggu ke XV Variabel-variabel pengembangan

sistem administrasi- Fredericson, H. George, The

Spirit of Public Administration, Bab I.

Minggu ke XVI &

ke XVII

Birokrasi sebagai fokus perbandingan

- Dwiyanto, Agus.dkk, 2001. Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia

Minggu ke XVIII


F. METODE PERKULIAHAN Untuk dapat mencapai tujuan instrusional sebagaimana

dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical, diskusi, focus discussion group, dsb).b. Analisis Teoritik dan kritis kasus-kasus

fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.






Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Skripsi 2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/KB-83424. Semester/SKS : VIII / 4

B. DESKRIPSI MATA KULIAHTugas akhir penyusunan karya ilmiah dengan kajian-kajian/permasalahan dari administrasi publik.

C. TUJUAN MATA KULIAHTugas akhir ini bertujuan untuk menganalisis fenomena sosial atas pelaksanaan sub-sub system administrasi publik berdasarkan konsep dan aplikasinya.


A. PENDAHULUAN 1. Nama Mata Kuliah : Teori Pembangunan2. Program Studi : Administrasi Publik

3. Kode Mata Kuliah : ANE/KB-53434. Semester / SKS : V / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Lingkup kajian mata kuliah ini menjelaskan makna pembangunan dalam arti yang sebenarnya serta strategi / model yang dipergunakan oleh suatu Negara sebagai landasan dalam menghadapi perubahan dunia yang semakin kompleks menuju tatanan yang dianggap lebih baik disemua bidang, terutama pada Negara-negara dunia ketiga. Paradigma, school of thougt, maupun system politik (kultur) yang mempengaruhi perjalanan suatu Negara yang sedang membangun. Begitu juga globalisasiapakah merupakan tantangan ataukah tujuan bagi Negara dunia ketiga. Mengidentifikasikan teori pembangunan yang sedang dilaksanakan di Indonesia, kemudian dikomparasikan dengan Negara-negara dunia ketiga yang sedang membangun terutama di benua Asia.

C. TUJUAN MATA KULIAHMenelusuri keberhasilan ataupun kegagalan yang ilakukan oleh Negara-negara dunia ketiga yang sedang membangun (developing country) dengan segala dinamikanya (teori, paradigma dan school of thought) agar mahasiswa dapat memahami maupun mengkritisi arah pembanguan yang sedang dilakukan oleh Negara dan bangsa ini berdasar atas kajian yang telah dipelajari.

D. REFERENSI1. Arief, Syaiful, Menolak Pembangunanisme, (Yogyakarta,

Pustaka Pelajar, 2000)2. Budima, Arief, Teori PEmbangunan Dunia Ketiga, (Jakarta,

Gramedia Pustaka Utama, 1985)3. Clement, Kevin P., Teori Pembangunan dari Kiri ke Kanan,

(Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1997, Penerjemah Endi Haryono)

4. Fakih, Mansour, Sesat Pikir Teori Pembangunan dan Globalisasi (Yogyakarta, Insit, 2001)

5. Frank, Andre Gunder., Sosiologi Pembangunan dan Keterbelakangan Sosiologi , (Jakarta, Sangkala Pulsar, 1976, Penerjemah YIIS)

6. Hetne, Bojrn, Teori Pembangunan dan Tiga Dunia, (Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 2001, penerjemah Tim Redaksi Gramedia).

7. Harjanto, Budi NT., Memajukan Demokrasi Mencegah Disntegrasi (Yogyakarta, Tiara Wacana, 1998)

8. Pontoh, Coen Husain,, Akhir Globalisasi, (Jakarta, C-Books, 2003)

9. Schrijvers, Joke., Kekerasan Pembangunan, (Jakarta, Klyanamitra, 2000, penerjemah Nug katjasungkana)

10. Siregar, Amir Effendi, Arus PEmikiran Ekonomi Politik, (Yogyakarta, Tiara Wacana, 1999)

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka MATERI REFERENSI

I- IV Menjelaskan apa sebenarnya yang disebut pembangunan dengan segala dinamikanya. Pengertian Teori Pembangunan, serta prolog terjadinya studi tersebut

2 & 6

V Responsi/Tanya jawab pada materi yang telah diberikan VI – IX Menjelaskan paradigma teori pembangunan begitu juga

mashab-mashab (School of thought) yang dilaksanakan /diaplikasikan pada Negara-negara dunia ketiga yang sedang membangun

2, 3, 6, & 10

X UTSXI – XV Menjelaskan konsekuensi logis serta dampak dari tiap-tiap

paradigma maupun school of thought yang dipergunakan sebagai strategi dunia ketgia yang sedang membangun, serta kritik-kritik dari para ilmuwan pembangunan.Tatanan kedepan antara dunia ketiga yang sedang membangun vis to vis dengan globalisasi.Memaparka pilihan dilematis bagi developing country antara globalisasi ataukah eglobalisasi.- Memberikan tugas resum salah satu bab dari buku

“Akhir dari Globalisasi”, menyertaka kritik serta solusinya.

- Membuat makalah telaah secara singkat pola pembangunan yang dilakukan rezim ORBA semala 32 tahun.

1, 4, 5, 7, 8, & 9

XVI UAS

F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Tatap muka : ceramah

Diksusi Responsi

2. Kegiatan terstruktur : memberikan tugas secara individu, kemudian diseminarkan.

3. Kegiatan mandiri : Belajar




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36

SILABI ILMU ILMU ADMINISTRASI NEGARA

A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Public Relations dan Human Relations2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/PB-34444. Semester : III / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHYang menjadi lingkup kajian mata kuliah ini meliputi penjelasan “Public Relations, Human Relations”, Hubungan keduanya serta perbedaannya sebagai pendekatan mata kuliah ini lebih dititik beratkan pada kegiatan “PR dan HR”, bidang pemerintahan.

C. TUJUAN MATA KULIAH

Untuk memberikan dasar pengetahuan tentang PR dan HR secara umum serta PR dan Hr bidang pemerintahan.

D. REFERENSI1. HR Danan Djaja, 1982, Peranan Humas dalam

Perusahaan, Alumni Bandung,2. Oemi Abdurrachman, MA. 1995, Dasar-dasar Public

Relations, bandung PT.Citra Aditya Bakti.3. Onong Uchjana Effendy, MA, 1993, Human

Relations dan Public Relations, bandung, Mandarmaju.4. Onong Uchjana Effendy, MA. 1988, Hubungan Insani

, bandung, Remaja Rosdakarya.5. Cuttler, Scott N. And Center, Allen, H., Effective

Public Relations, and Ed Precentice- Hall, Englewood Cliffs, N.Y. 1958

6. Suhandang, Kusradi, 1973, Public Relations Perusahaan, Karya Nusantara, Bandung.

7. Rachmadi, F, 1992, Public Relations dalam Teori dan Praktek, Aplikasi dalam Badan Usaha Swasta dan Lembaga Pemerintah, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

8. Heni yulianita, 2003, Dasar-dasar Public Relations P2U, LPPM UNISBA Bandung.

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN(SAP)Tatap Muka Ke Materi Referensi

I 1. Penjelasan umum kegiatan perkuliahan.

2. garis besar materi secara keseluruhan.

3. Pengertian PR dan HR.

Hand out

II 1. Perkembangan PR dan HR2. Pengertian, tujuan dan fungsi PR

dan HR.

8, 5

III 1. Lingkup P.R.2. Lingkup H.R.

8, 7, 2

IV 1. Kedudukan P.R.2. Peran HR dalamKehidupan

Kelompok

2, 3, 1

V 1. pola Komunikasi P.R.2. HR. Sebagai Kegiatan

Komunikasi

5, 4

VI QuisVII 1. Proses Operasional P.R. 8, 7

2. Aplikasi proses operasional P.R.

VIII 1. PR. Dalam office management2. HR dalam perusahaan

6, 7

IX 1. Diskusi kelompok2. PR sebagai profesi

4, 8

X 1. Faktor kepemimpinan dalam kegiatan HR.

4

XI Diskusi KelompokXII Etika dalam PR dan HR 3, 8XIII Diskusi kelompokXIV QuisXV Rujukan UASXVI UAS

F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1) kegiatan Tatap Muka: a.Ceramah

b. Diskusi kelas c.Tanya jawab/Responsi

2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individu kelompok.

3) Kegiatan mandiri ; Mahasiswa belajar sendiri berdasakan arahan materi dalam kontrak belajar.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Manajemen Pelayanan Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/PB-44454. Semester / SKS : IV / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHManajemen Pelayanan Publik merupakan “The Political,

Economic and Social Context within which manager operate and examines the content of what manager do and the processes through which do it.” (mc Kevit and Lawton, 1994, i). Manajemen Pelayanan Publik merupakan perubahan konsep tentang pemerintah dari irasionalitas politik ke rasionalisme politik, dari mental penguasa pemerintahan ke mental pelayanan, dari kekuasaan pemerintahan yang tidak terbatas ke kuasaan pemerintahan yang terbatas, reaktualisasi pengertian efisiensi pemerintah, manajemen dalam domain public dan etika professional, Agenda pemerintahan dan perbedaan informasi.

C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari E-Government diharapkan mahasiswa

dapat : menjelaskn tentang pengertian serta manfaat utama dari E-Government, menyangkut kelembagaan baik pemerintah maupun nono pemerintah yang terlibat. Menjelaskan berbagai konsep tentang E-Government, menyangkut isu utama dan visi dari E-Government. Tiga tantangan Besar E-Government tantangan penentuan Kanal Akses, Tantangan Keterlibatan Non

Pemerintah, tantangan pembiayaan manajemen perubahan. Jenis-jenis pelayanan pada E-Gov, baik pada Publik, Interactive dan Trasaction. Konsep Managing For Excellence (Mfe), Kanal Akses, Citizen Interaction Center dan Arsitektur Three-Tier Pada E-Government meliputi Customer, Facing, Delivery Service and Structur.

D. REFERENSI BACAAN 4. Rasionalism in Politics and Others Essays,

London : Methuen, 1962.5. John Gray, Limited Government : A Positive

Agenda, London : Institute of Economic Affairs, 1989,ch.2. “Theory, pp20-36 (abriged).

6. H.Simon, Administrative Behavior, New York : mcmillan, 1957, pp.172-97 (abridged).

7. Hirschmann, A.O. (1980) Exit, Voice and Loyality, Responses to Decline in Firms, Organizations and States, Cambridge : Harvard University Press.

8. Rutter, L. (1980), The Essensial Community : Local Government in the Year 2000, Washington : International City Management Association.

E. METODE PERKULIAHANUntuk dapat mencapai tujuan instruksional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical,








Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Mata kuliah : Electronic Government2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/PB-44474. Semester / SKS : IV / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Definition of E-Government is a way for government to use the

new technologies to provide people with more convenient acces to government information and services, to improve the quality of the services and to provide greater opportunities to participate in our democratic institutions and processes.

Selain itu secara lebih lengkap E-Government dapat dideskripsikan sebagai berikut :The use of modern ICT in the modernization of our administration, which compromise the following classes of action :1. Computerization designed to

ebhance operational efficiency witjin individual department and agencies,

2. Computerization of services to citizens and firms, often implying integration among the services of different department and agencies,

3. Provision of OCT acces to final users of government services and information.

C. TUJUAN MATA KULIAH Setelah mempelajari E-Government diaharpkan dapat :Menjelaskan tentang pengerian serta manfaat utama dari E-Government, menyangkut kelembagaan baik pemerintah maupun non pemerintah yang terlibat. MEnjelaskan berbagai konsep tentang E-Government, menyangkut isu utama dan visi dari E-Government. Tiga tantangan Besar E-Government tantangan

penentuan Kanal Akses, Tantangan Keterlibatan Non Pemerintah, tantangan pembiayaan manajemen perubahan. Jenis-jenis pelayanan pada E-Gov, baik pada Publik, Interactive dan Trasaction. Konsep Managing For Excellence (Mfe), Kanal Akses, Citizen Interaction Center dan Arsitektur Three-Tier Pada E-Government meliputi Customer, Facing, Delivery Service and Structure.

D. REFERENSI BACAAN 1. California Franchise Tax

Board, E-Government Blueprint, California Franchise Board Members, September 2000.

2. United Kingdom Cabinet Office, Electronic Government Services for the 21st Century, September 2000.

3. McConnel International, Seizing E-Government Opportunities : Assesment, Prioritizational, and Action, A World Free of Property, June 2001.

4. World Market Research Center, Global E-Government Survey, borwn University, USA, September 2001.

5. Dr.Ir.Richardus Eko Indrajit M.Sc., MBA, electronic Government, Strategi Pembangunan dan Pengembangan Sistem Pelayanan Publik Berbasis Teknologi Digital, Andi, Yogyakarta, 2002.

E. METODE PERKULIAHANUntuk dapat mencapai tujuan instruksional sebagaimana dijelaskan diatas, metode yang digunakan dalam perkuliahan ini antara lain dengan :a. Tatap Muka (Classical, diskusi, focus discussion group, dsb).b. Analisis Teoritik dan kritis kasus-kasus

fenomena actual, dimana hasil dilaporkan dalam bentuk tulisan.c. Latihan membuat proposal penelitian,

untuk meningkatkan ketrampilan dan keilmuannya.d. Kajian lapangan (bila diperlukan), dalam

batasan kajian ilmiah untuk memperoleh oinformasi actual dan valid, guna kepentingan konsumsi ilmiah.




Amat Baik A

B

NAS ≥ 78

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

C

D

E

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Nama : Etika Administrasi Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/PB-6448 4. Semester / SKS : VI / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAH :

Pembahasan etika tidak akan lepas dari induknya yaitu filsafat sebagai induk dari semua ilmu. Oleh sebab itu filsafat etika secara garis besar akan diperkenalkan pada mahasiswa sebelum “berangkat” menuju sasarannya yaitu etika administrasi public. Lingkup utama kajian mata kuliah ini memberika cakrawala bagi para mahasiswa tentag dasar-dasar pola perilaku (Etika, moral dan norma) bagi para pemegang otoritas (kewenanga) abdi masyarakat (birokrat) dalam menjalankan fungsi serta peranannya dalam mengabdi pada negara terutama dalam tatara pelayanan bagi masyarakat / public. Etika aministrasi public telah dipaterikan alam bentuk kode etik (Code of Conduct) yang bersifat normative, namun tidak secara mendetail mengingat adanya moral yang telah mendasar tiap manusia sebagai makhluk yang berbudaya termasuk para abdi masyarakat (birokrat).

C. TUJUAN MATA KULIAH Sedangkan tujuan mata kuliah ini agar mahasiswa mengerti, memahami serta mengkritisi pola perilaku para birokrat dalam melayani kepentingan public (masyarakat), pada sisi yang lain sebagai bekal kelak apabila menduuki jabatan dalam lingkup pemerintahan.

D. REFERENSI1. Charries. Achmad, Kuliah Etika, (Jakarta : Rajawali Pers, 1990)2. Rapar, JH., Filsafat Politik Plato, (Jakarta : Rajawali Pers,

1991)3. Rasyid, Muhammad Ryaas, Makna Pemerintahan : Tinjauan

dari Segi Etika dan Kepemimpinan (Jakarta : Mutiara Sumber Widya, 2000)

4. Syafii, Inu Kencana, Etika Pemerintahan, (Banung : Rineka CIpta, 1993)

5. Santoso, Kabul & In Naya Sujana, (ed), Pembangunan Moral Bangsa, (Surabaya : Java Pustaka, 2005)

6. Surbakti Ramlan, MEmahami Ilmu Politik (Jakarta : Grameioa Widiasmara, 1992 )

7. The Liang Gie, Pengantar Filsafat Ilmu, (Yogyakarta : Liberty, 1991)

8. Toha, Miftah, Birokrasi dan Politik di Indonesia, (Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2003)

9. Ujan, Andre Ata., Keadlian dan Demokrasi, Telaah Filsafat John Rawls, (Yogyakarta : Kanisius, 2001)

10. WIjaya, AW., Etika Administrasi Negara ( Jakarta : Bumi Aksara, 1999)


Tatap Muka MATERI REFERENSII- IV Menjelaskan dasar-dasar filsafat mengingat etika aalah

“anak kanung” dari filsafat. Kemuian dielaborasi yang ada relevansinya dengan etika, yaitu moral dan nilai dan budaya, perbedaan antara etika dan agama.

1, 2, 5, & 7

V Responsi materi yang telah diberikan serta diskusi materi yang belum dipahami

VI – IX - Menjelaskan mengapa dalam suatu pemerintahan/birokrasi dibutuhkan etika/fatsoen politik. Terutama kaitannya dengan nilai dan moral, perbedaan antara perilaku administrasi dengan etika administrasi

- Menjelaskan kealian karena keadilan merupakan salah satu unsure etika, terutama dalam proses “ecision making” kebijakan public, kebersamaan dalam melaksanakan tugas sebagai pelayanan masyarakat (public).

3, 4, 7, & 9

X UTSXI – XV - Memberikan tugas kliping tentang

penyimpangan para birokrat dalam melaksanakan tugas, berikut solusi serta kritik/saran.

- Menjelaskan perbedaan antara kode etik (code of conduct) ataupun perundang-undangan para abi Negara

- Memberika tugas kliping tentang kepatuhan dalam menjalanka tugas bagi para birokrat yang berazaskan pada etika.

- Menjelaskan stanart moral antara administrator public engan administrator bisnis terutama dalam mencapai tujuan (goal). Karakter para eksekutif administrator public yang mengacu pada etika serta kode etik para penyelenggara pelayanan publik.

1, 4, 5, 7, 8, & 9

XVI UAS








Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Administrasi Perkantoran2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah :ANE/BB-55494. Semester/SKS : V/3


Ilmu ini mempunyai ruang lingkup adinistrasi Perkantoran dengan mengidentifikasi 3 ciri Utama pekrjaan perkantoran, memahami tentang asas-asas organisasi, system kearsipan dalam suatu kantor dan menghitung prosentase daalam pemakaian warkat. Selain itu mata kuliah ini juga membahas tentang komunikasi perkantoran, tata ruang kantor, kontrol perkantoran maupun efisiensi perkantoran.

C.TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti Mata Kuliah ini Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menguraiakan rangkaian kegiatan penataan pekerjaan perkantoran suatu organisasi.

D. REFERENSI1. Suyparyati, Tata Usaha dan Kearsipan, Kanisius,

Yogyakarta20003. ------------, Surat Menyurat Dalam Perkantoran,

Yogyakarta20004. The Liang Gie, Administrasi Perkantoran Modern

E.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Tatap Muka

Materi Referensi

Minggu I Penjelasan Umum tentang kegiatan perkuliahanRuang lingkup mata kuliah Adm. Perkantoran

Minggu II 1. Pengertian Administrasi Perkantoran2. Konsep pekerjaan perkantoran3. Sejarah Perkembangan Administrasi

PerkantoranMinggu III Sistem Perkantoran

Unsure-unsur pokok SIM Minggu IV Pengambilan KeputusanMinggu V Organisasi PerkantoranMinggu VI SekretarisMinggu VII Sekretaris (lanjutan)Minggu VIII

Sistem Kearsipan

Minggu IX UTSMinggu X Penyingkiran warkatMinggu XI Tata Ruang PerkantoranMinggu XII Tata Ruang (lanjutan)Minggu XIII

Komunikasi Perkantoran- konsep komunikasi perkantoran

& tata hubungan- Unsur-unsur Kom. Perkantoran

Minggu XIV

Komunikasi Perkantoran2 macam komunikasi: tegak & kom. datar Komunikasi intern& eksternPerintah Lisan& tertyulis

Minggu XV

Kontrol PerkantoranKonsep kontrolLangkah-langkah kontrol

Minggu XVI

Metode dalam menjalankan kontrol perkantoranSegi pelaksanaan pek. Sebagai sasaran kontrol

Minggu XVII

Asas-asas efisiensi

Minggu XVIII

UAS








Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Organisasi dan Manajemen2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-65504. Semester/SKS : VI / 3


Menguraikan mengenai dasar-dasar organisasi dan manajemen. Menjelaskan kedudukan organisasi dan manajemen dalam ilmu administrasi, pentingnya organisasi dan manajemen dalam kehidupan, pengertian organisasi, struktur dan proses organisasi.

C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :1. Memahami dan dapat menyebutkan definisi

organisasi.2. Memahami definisi manajemen.3. Mengetahui serta menjelaskan mengenai

pembangunan organisasi.4. Mengetahui teori-teori organisasi dan manajemen.

D. REFERENSI1. Fremont E. Kast dan James K. Rosenzweig, 1990. Organisasi

dan Manajemen, Edisi 1 dan 2, Cet. I, Penerbit Bumi Aksara, Jakarta.

2. Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen, Cet. 15, Ghalia Indonesia, Jakarta.

3. Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi, Cet. 15, Gadjah mada University Press, Yogyakarta.

4. Modul UT, Organisasi dan Manajemen, Jakarta.5. Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen, UPP APM

YKMP, Yogyakarta


Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu ke I - Pengantar

- Penjelasan umum kegiatan perkuliahan

Hand out

Minggu ke II & III

Konsep organisasi dan manajemen

-Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen,

-. Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi,

Minggu ke IV Pembangunan Organisasi - Modul UT, Organisasi dan Manajemen,

Minggu ke V & VI

Pendekatan Organisasi. - Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi


Struktur dan tujuan organisasi - Sutarto, 1986. Dasar-dasar Organisasi



Prinsip-prinsip Manajemen - Sabardi, Agus, 2001. Pengantar Manajemen

- Manullang M. 1996. Dasar-dasar Manajemen

Minggu ke XIV QuizMinggu ke XV Organisasi dan Manajemen di

negara berkembang dan negara maju

- Fremont E. Kast dan James K. Rosenzweig, 1990. Organisasi dan Manajemen,

- Modul UT, Organisasi dan Manajemen,

Minggu ke XVI &

ke XVII

Organisasi dan Manajemen Jepang dan Amerika

- Modul UT, Organisasi dan Manajemen




2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok

3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN :1. Nama Mata Kuliah : Birokrasi 2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/BB-55514. Semester/SKS : V / 3


Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep-konsep, teori istilah birokrasi sebagai suatu tujuan perjuangan demokrasi untuk menegakkan Civil Society selama ini.

C. TUJUAN MATA KULIAHMahasiswa denga memahami dan mengerti mata kuliah ini diharapkan mampu :1. Mengulas secara mendalam

tentang latar belakang konsep birokrasi.2. Menganalisis berbagai konsep

kunci birokrasi yang diaplikasikan pada beberapa perubahan-perubahan yang didalamnya konsep yang sama.

3. Menetapkan pilihan berbagai konsep birokrasi dari masing-masing bagian untuk analisis bidang politik.

D. REFERENSI :1. Martin

Albraw, Birokrasi, Tiara Wacana, Yogyakarta, Th. 1989.2. David

Beetham, Birokrasi, PT.Bumi Aksara, Jakarta, Tahun 1990.3. Drs.Miftah

Thoha, Perspektif Perilaku Birokrasi, Rajawali, Jakarta, Tahun 1991.

4. Guy Benvenisse, Birokrasi, Rajawali Press, Jakarta.

5. C.Northoce Parkinson, Kaiah Parkinson, PT.Pustaka Binaman Pressinde, Jakarta, Th.1989.

6. Peter M.Blau, Mashall W.Mejer, Birokrasi Dalam Masyarakat Modern, Prestasi Pustakarya, Tahun 2000.

E.SATUAN ACARA PERKULIAHAN :

Tatap Muka Ke MATERI ReferensiI 1.Asal-usul istilah, Pengertian.

2.Konsep Birokrasi3.Teori Inggris, Eropa Kontinental

Martin Albrow

II 1.Rasionalisasi masyarakat modern2.Urgensi kajian Birokrasi3.Dalam masyarakat demokrasi4.Bagi para sosiolog

Peter M.Blau

III 1. Mosca & Michels2. Teori-teori Max Weber3. Perdebata dengan Max Weber

Martin Albrow

IV 1. Organisasi Rasional2. Inefisiensi organisasi3. Kekuatan Pejabat4. Administrasi Negara (Publik)5. Adm. Oleh Pejabat6. Suatu organisasi7. Masyarakat modern

Martin Albrow

V 1. Proses birokrasi2. Tantangan di berbagai bidang3. Birokrasi & Perbuata social4. Transformasi Birokrasi

Martin AlbrowPeter M.BlauGrey Benveniste

VI 1. Patolagi Birokrasi2. Paradigma birokrasi

Guy Benveniste

VII 1. Perubaha 2. Diagnosis intelektual3. Pengobatan birokrasi

Peter M.Blau

VIII 1. Definisi2. Fungsi korupsi3. Hal-hal berkaitan korupsi

Guy Benveniste

IX 1. Akuntabilitas2. Ombudsman

Guy Benveniste

X 1. Desentralisasi2.Batas sentralisasi dan Desentralisasi3.Proses Sentralisasi4.Mitos desentralisasi

Guy Benveniste

XI 1. Birokrasi Pemerintah2. Politik Birookasi Pemeritah3. Moel pembangunan pemeritah

- Martin Albraw-Sondang P.Siagian

XII 1. Adm.Publik2. Pemerintahan Demokratis3. Good Governance4. Prospek pengembangan ilmu Adm.Publik

Moeljarto Tjokrowinoto, dkk.

XIII UTS XIV 1. Adm.Publik

2. Pemerintahan Demokratis3. Good Governance4. Prospek pengembangan ilmu Adm.Publik

Moeljarto Tjokrowinoto, dkk.

XV 1. Ideologi alam pemerintahan2. Sistem Kepartaian politik3. Partai POlitik dan kekuasaan4. PRinsip an model demokrasi dalam

pemerintahan

Moeljarto Tjokrowinoto, dkk

XVI UAS








Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Perencanaan Pembangunan2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara

3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-75524. Semester/SKS : VII / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHMemahami pentingnya perencanaan pembangunan, mekanisme perencanaan pembangunan, pendekatan dalam perencanaan pembangunan dan tehnik-tehnik perencanaan pembangunan.

C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan masalah pembangunan dan model pembangunan. Memahami dan mampu dalam menganalisis masalah dalam perencanaan pembangunan, system pembiayaan pembangunan serta sumber-sumber pembiayaan pembangunan.

D. REFERENSI1. Asmara, Hendra, Perencanaan dan

Pembangunan di Indonesia2. Aji, Firman, Perencanaan dan Evaluasi:

Suatu system untuk proyek pembangunan.3. Kunarjo, Perencanaan dan Pembiayaan

Pembangunan. 4. Korten , David C., Pembangunan

berdemensi kerakyatan.5. Siagian, Sondang P, Perencanaan

Pembangunan suatu pengantar.6. Tjokroamidjojo, Bintoro, Perencanaan

Pembangunan

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Tatap Muka Ke MATERI Referensi

Minggu ke I Pengantar -Hand – out- Siagian, Sondang P, Perencanaan Pembangunan suatu pengantar

Minggu ke -Pengertian Perencanaan -Tjokroamidjojo, Bintoro, Perencanaan

II & III Pembangunan- Sejarah Perencanaan Pembangunan

Pembangunan

Minggu ke IV - Perencanaan Pembangunan di Indonesia

-Tjokroamidjojo, Bintoro, Perencanaan Pembangunan- Asmara, Hendra, Perencanaan dan Pembangunan di Indonesia

Minggu ke IV Masalah-masalah pembangunan - Asmara, Hendra, Perencanaan dan Pembangunan di Indonesia

Minggu ke V & VI

Model Pembangunan - Asmara, Hendra, Perencanaan dan Pembangunan di Indonesia

- Conyer, Diana, Perencanaan social di negara ketiga.


Jenis- Jenis perencanaan Pembangunan

- Tjokroamidjojo, Bintoro, Perencanaan Pembangunan



Sumber-sumber pembiayaan pembangunan

-Tjokroamidjojo,Bintoro, Perencanaan Pembangunan

- Todaro, Michael P., Ekonomi untuk negara berkembang.

Minggu ke XIV QuizMinggu ke XV Sistem Pembiayaan pembangunan - Kunarjo, Perencanaan dan

Pembiayaan Pembangunan - Minggu ke XVI

& ke XVII

Sistem Anggaran 1. Kunarjo, Perencanaan dan Pembiayaan Pembangunan

2. Tjokroamidjojo,Bintoro, Perencanaan Pembangunan

3. Ichwan M., Administrasi Keuangan Negara: Suatu Pengantar Pengelolaan APBN.

4.Supramoko, Keuangan Negara dalam Teori dan Praktek.


F. METODE PERKULIAHAAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah



kelompok berupa Chapter report membahas buku.





Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN

1. Nama Mata Kuliah : Seminar Administrasi Publik2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-85534. Semester/SKS : VIII / 4

B. DESKRIPSI MATA KULIAHMembahas berbagai macam masalah administrasi publik baik dalam konteks teoritis/konseptual maupun masalah praktis dan alternatif pemecahannya.

C. TUJUAN MATA KULIAHSetelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan masalah – masalah administrasi publik serta .

D. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Tatap Muka Ke MATERI ReferensiMinggu ke I - Pengantar

- Pembagian Kelompok-Hand – out

Minggu ke II & III

Konsultasi judul

Minggu ke IV - XVII

Presentasi dari masing-masing kelompok

E. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. ceramah

b. Diskusi kelas/presentasi c. Tanya jawab/Responsi


kelompok





Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN

1. Nama Mata Kuliah : Evaluasi & Pengawasan Pembangunan2. Program Studi : Ilmu Aministrasi Negara3. Kode Mata Kuliah : ANE/BB-85544. Semester : VIII / 3

B. DISKRIPSI MATA KULIAHYang menjadi lingkup kajian Mata Kuliah ini, meliputi penjelasan makna Evaluasi Pengawasan Pembangunan, Karakteristiknya, dan perbedaannya yang utama dengan Mata Ajaran yang lain. Pengembangan pada Evaluasi Pembangunan sebagai suatu disiplin ilmu berbagai pendekatan untuk memahami Paradigma-paradigmanya, problematikanya, Implikasinya dari berbagai pendekatan tersebut terhadap substansi serta lingkup Evaluasi Pengawasan Pembangunan.

C. TUJUAN MATA KULIAH Untuk memberikan dasar-dasar Pengetahuan Evaluasi Pengawawasan Pembangunan secara umum, bermaksud mengajak mahasiswa untuk dapat memahami permasalahan-permasalahan yang dihadapi, serta syarat-syarat pokok yang dipenuhi agar Negara-negara yang sedang berkembang dapat melaksanakan pembangunan (fisik / non fisik). Secara khusus untuk dapat memberikan pengertian bahwa masalah-masalah pembangunan di suatu Negara tidak dapat dilepaskan dari kondisi Negara/masyarakat yang bersangkutan.

D. REFERENSI1. Arief Budiman, Mengukur

Pembangunan (parameter), gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1995

2. ____________, Konsep-konsep aipada Pembangunan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1995

3. Coralie Bryant, Kreteria Untuk Evaluasi Pembanguan, LP3ES, Januari 1989

4. Didik J.Rachbini, Resiko Pembangunan yang Dibimbing Utang, Gramedia, Jakarta, 1995.

5. Dorodjatun Kuntjoro Jakti, Kendala-kendala Evaluasi, LP3ES, Januari 1989.

6. ______________________, Manajemen Pembangunan Pedesaan, LP3ES, Januari 1989.

7. Firmansyah, Memperjuangkan Hak Rakyat dalam Pembangunan, Erlangga, Jakarta, 2002.

8. Gunawan Sumoiningrat, Pembangunan Perspektif Ekonomi, Sosial, dan Lingkungan, LP3ES, 2004.

9. Kunarjo, Pemilihan Strategi Pembangunan Daerah, Identifikasi, Penilaian, Erlangga, Jakarta, 2002.

10. Loekman Soetrisno, Menuju Masyarakat Partisipatif Dalam Pembangunan, Gajahmada Press, Jogjakarta, 1989.

11. ___________________, Pembangunan Yang Sentralistik Timbulkan Peluang Demoralisasi, Kompas, 7 Agustus 1989.

12. Lukas, Hendrato, Birokrasi Partisipasi Perataan Pembangunan, Prisma, 4 April 1983.

13. Mudraja Koncoro, Aspek Keadilan Sosial Dan Lingkungan Pembangunan, Erlangga, Jakarta, 2004.

14. MoeljartoTjokrowinoto, Pembangunan Sebuah Analisis Konsep Arah Dan Strategis, Pustaka Pelajar, Jofjakarta, 1996.

15. ___________________, Pembangunan Dilema Dan Tantangan, Pustaka Pelajar, Jogjakarta, 1996.

16. Soempono Djojowadono, Birokrasi Dinegara Yang Sedang Membangun, Prisma 4 April 1983.

17. Yos Somar, Model Pendekatan Dalam Pembanguan, Secara Sentralistik, Fungsionalistik, Struktural dialektika, Kompas, 22 Januari 1990.

E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN(SAP)Tatap Muka

KeMATERI Referensi

I - Garis Besar Materi Secara Keseluruhan

- Pengertian Evaluasi Pembangunan

Hand Out

II - Kriteria Evaluasi- Kendala-kendala Evaluasi - Pemantauan Evaluasi

- Coralie Bryant.- Dorodjatu Kuntjoro Jakti dkk

III Pengertian Pembangunan Wilayah - Perspektif Ekonomi, Sosial,

dan Lingkungan .

-Gunawan Sumoonongrat-Arief Budiman-

- Pengukuran Pembangunan (Parameter)

IV Quis / DiscussV Pembangunan : Faktor Manusianya

- Konsep-konsep daripada pembangunan

- Aspek Keadilan Sosial dan Lingkungan

-Arief Budiman-Mudrajad Kuncoro

VI - Pembangunan Visi dan Misi- Pemilihan Strategi

Pembangunan Daerah : * Identifikasi, Penilaian (Evaluasi)

-Firmansyah-Konarjo.

VII - Pembanguan Sebuah Analisis Konsep Arah Dan Strategis.

- Resiko Pembangunan Yang Dibimbing Utang

-Moeljarto Tjokrowinoto-Didik J.Rachbini

VIII - Menuju Masyarakat Partisipatif Norma Dan Etika Pembangunan

- Aspek-aspek Pengawasan Di Indonesia

-Loekman Soetrisno-Sujatmo

IX RujukanX Ujian Mid SemesterXI - Birokrasi Di Negara Sedang

Membangun- Birokrasi Partisipasi Dan

Perataan Pembangunan.

-Soempono Djojowadono-Lukas Hendrato

XII Analisis Pembangunan Multi Sektor- Prinsip-prinsip Perencanaan

Pembangunan.

-Ulul Albab-Soekartawi

XIII Manajemen Pembangunan Pedesaan- Lingkungan Administrator

Pembangunan- Pendekata Terhadap

Pembangunan Pedesaan

-Dorodjatun Kuntjoro Jakti-Louise G.White

XIV Model Pendekatan Dalam Pembangunan :- Pendekatan Asistensialistik.- Pendekatan Fungsionalistik- Pendekatan

Strukturaldialistik

-Yos Somar-Kompas 22 Januari 1990

XV - Pembangunan Yang -Loekman Soetrisno.

Sentralistik Timbulkan Peluangan Demoralisasi.

- Menuju Program Pembangunan Nasional Jangka Panjang Tahap II

-

-A.M.W.Pranaka

XVI Quis /discuss

XVII Rujukan

XVIII UAS

F. METODE PERKULIAHANPerkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup :1. Kegiatan Tatap muka : a. Ceramah

b. Diskusi kelas c. Tanya Jawab /Responsi

2. Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas individu membuat Resume dari berbagai sumber /pendapat (media)

3. Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri Berdasarkan arahan materi alam kontrak kerja.




Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Kuliah Kerja Nyata2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-85554. Semester/SKS : VIII / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHDimana mahasiswa melakukan praktek kerja nyata di tempat yang telah ditentukan oleh universitas..

C. TUJUAN MATA KULIAHPraktek kerja berupa penerapan ilmu pengetahuan yang telah didapatkan selama kuliah untuk kemudian diaplikasikan pada saat kegiatan KKN dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat..


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Magang / KKL2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/BB-65564. Semester/SKS : VI / 4

B. DESKRIPSI MATA KULIAHDimana mahasiswa melakukan praktek kerja lapangan baik di instansi pemerintah maupun swasta.

C. TUJUAN MATA KULIAHDiharapkan mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang telah didapatkan selama kuliah untuk kemudian diaplikasikan didalam suatu organisasi.Serta untuk mencari pengalaman sebelum nantinya terjun kedalam masyarakat setelah lulus.

D. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)Magang /praktek kerja lapangan ini dilaksanakan selama 1 bulan di instansi yang telah mendapat persetujuan baik pemerintah maupun swasta.Setelah selesai mahasiswa yang bersangkutan membuat laporan serta menyerahkan daftar penilaian dari instansi yang bersangkutan kepada dosen pembimbing mata kuliah magang.


A. PENDAHULUAN1. Nama Mata Kuliah : Kepemimpinan2. Program Studi : Ilmu Administrasi Negara3. Kode Mata kuliah : ANE/ 4. Semester/SKS : VI / 3

B. DESKRIPSI MATA KULIAHDiharapkan mahasiswa memahami dan menguasai asal-usul kepemimpinan, pengertian kepemimpinan, tipe-tipe pemimpinan, sikap dan tindakan pemimpin, gaya kepemimpinan, fungsi kepemimpinan, managamant dan metode kepemimpinan dan ketrampilan mengelola konflik.

C. TUJUAN MATA KULIAH mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan ketrampilan pada mahasiswa agar memiliki pandangan, sikap dan perilaku memimpin yang dapat memotivasi, menyelesaikan masalah dan berjiwa inovatif dalam rangka menggerakkan bawahan untuk mencapai tujuan lembaga/institusi/badan/bagian yang menjadi tanggung jawab sebagai pemimpin.

D. REFERENSI1. Thomas Gordon, 1986, Kepemimpinan Yang Efektif,

Jakarta : Rajawali2. Charles J. Keating, 1986, Kepemimpinan Teori dan

Pengembangannya, Yogyakarta, Kanisius.3. Sondang P. Siagian, 2003, Teori dan Praktek

Kepemimpinan, Jakarta: Rineka Cipta4. Kepemimpinan Dalam Dimensi Sosial.5. Sutarto, 1991, Dasar-Dasar Kepemimpinan Administrasi,

Yogyakarta : UGM Pres.


Tatap Muka Ke

MATERI Referensi

I - Asal-Usul Kepemimpinan- Definisi Kepemimpinan- Kepemimpinan yang tradisional vs

Kepemimpinan yang modernII – III Tipe-tipe Kepemimpinan :

- Tipe Otokratik- Tipe Paternalistik- Tipe Kharismatik- Tipe Laissez Faire- Tipe Demokratik

IV - V Fungsi-Fungsi Kepemimpinan :- Sebagai penentu arah- sebagai juru bicara

organisasi/lembaga/institusi/badan/bagian- sebagai komunikator yang efektif- sebagai mediator- selaku integrator

VI Gaya kepemimpinanCara mempengaaruhi kelompkPematangan kelompok

VII Tindakan yang harus diambil oleh pemimpin dalam mengatasi suatu permasalahan atau mempertahankan apa yang sudah dicapai dan meraih apa yang belum dicapai :

- mempersuasi- memotivasi- berpikir positif- mengendalikan emosi- inovatif

VIII UTSIX – XI - SIkap terhadap bawahan

- Mengelola konflikXII – XIV Faktor-faktor yang dapat mendorong

kepemimpinan yang efektif :- keterampilan memanage bawahan- membuat tim manajemen yang efektif

XV MEmbuat metode kepemimpinan XVI UAS

F. METODE PERKULIAHAN Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 1) Kegiatan Tatap Muka : a. ceramah

b. Diskusi kelas/presentasi

c. Tanya jawab/Responsi 2) Kegiatan terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual

maupun kelompok 3) Kegiatan Mandiri : Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan





Amat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

A

B

C

D

E

NAS ≥ 78

70 N ≤ NAS < 76

56 ≤ NAS < 69

36 ≤ NAS <56

NAS < 36

Documents

SILABI - MATA KULIAH UBHARA SURABAYAsap.ubhara.ac.id/wp-content/uploads/2011/06/SILABI... · Web viewSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Tatap muka ke Materi Referensi Minggu I Penjelasan