Sikap Ibu Bayi Terhadap Pemberian Asi Eksklusif

7/21/2019 Sikap Ibu Bayi Terhadap Pemberian Asi Eksklusif

http://slidepdf.com/reader/full/sikap-ibu-bayi-terhadap-pemberian-asi-eksklusif 1/32

BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dengan semakin banyaknya susu pengganti ASI, semakin banyak ibu

enggan menyusui bayinya. Namun dengan mengetahui betapa berharganya

menyusui itu jumlah mereka nampaknya semakin berkurang dan bahkan

menjadi sebaliknya. Menyusui merupakan cara alami memberi makan bayi

(Welfrd !, "##$ % &'. Di dalam denyut kehidupan kta besar kita lebih sering

melihat bayi diberi susu btl dari pada disusui leh ibunya. Sementara di

pedesaan kita melihat bayi yang berusia $ bulan sudah di beri pisang atau nasi

lembut sebagai tambahan ASI (esli ), "### % "'.

*rganisasi +esehatan Dunia (W!*' dan )NI- menyebut di Asia

timur dan /asifik kini tinggal &$0 ibu mau menyusui bayinya selama 1 bulan

dan merst keangka 230 untuk menyusui selama & bulan (Sabangan MD, "$

4uni "##5 % $'. 6erdasarkan Sur7ei Demgrafi +esehatan Indnesia (SD+I'

"##" hanya 2,50 bayi memperleh ASI pada hari pertama, sedangkan

pemberian ASI pada bayi umur kurang " bulan sebesar &10 antara "82

bulan 13,30, antara 183 bulan $2,90 dan antara &85 bulan 5,:0 (-lia S,

"##2'. Menurut /rfil +esehatan +abupaten 6jnegr tahun "##3 target

ASI eksklusif adalah :#0. akupan ASI -ksklusif di +abupaten 6jnegr

pada tahun "##& dengan target :#0 adalah 3&,10, di +ecamatan /adangan

tahun "##& adalah 32,&"0 dan di Desa +ebnagung tahun "##& yang

memberikan ASI -ksklusif adalah 2$,:$0. /ada bulan Mei "##5 berdasarkan

$

$



lapran bulanan +IA didapatkan jumlah ibu bayi adalah 29 rang, yang

memberikan ASI -ksklusif $$ rang (":,"#0' dan yang tidak memberikan

ASI -ksklusif ": rang (5$,590'.

;ingkungan menjadi faktr penentu kesiapan dan kesediaan ibu untuk

menyusui bayinya. <atanan budaya cukup berpengaruh dalam pengambilan

keputusan ibu untuk menyusui atau tidak menyusui. /engalaman dalam

keluarga ibu tentang menyusui, pengalaman ibu, pengetahuan ibu dan

keluarganya tentang manfaat ASI dan sikap ibu terhadap kehamilannya, sikap

suami dan keluarga lainnya terhadap menyusui, sikap tenaga kesehatan yang

membantu ibu bisa berpengaruh besar terhadap pengambilan keputusan

untuk menyusui atau tidak (Suradi , dkk, "##1 % &'. Selain itu pengaruh

iklan susu frmula dan pini masyarakat lainnya serta kegiatan ibu ikut

menentukan keputusan ibu untuk menyusui (Suradi , dkk, "##1 % $'. Dengan

menyusui bayi terlindungi terhadap penyakit diare (Suradi dkk, "##1 % 1'.

/enyuluhan masyarakat secara luas melalui berbagai media (tele7isi,

radi, majalah, tablid, surat kabar' maupun penjelasan ditempat8tempat

pelayanan kesehatan dan pusat kegiatan masyarakat lainnya diharapkan dapat

meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya ASI (Suradi ,

dkk, "##1 % "'.

6erdasarkan uraian diatas maka peneliti tertarik untuk melakukan

penelitian tentang Sikap Ibu 6ayi <erhadap /emberian ASI -ksklusif Di Desa

+ebnagung +ecamatan /adangan +abupaten 6jnegr tahun "##5,

dengan mengabaikan faktr penyebab lain. /enulis ingin melakukan

"

"



penelitian tentang sikap ibu bayi yaitu sikap psitif ( Favorable' dan sikap

negatif (Unfavorable' terhadap pemberian ASI -ksklusif.

B. Identifikasi Masalah

/ada tahun "##5 target ASI eksklusif sebesar :#0 (6erdasarkan

Indikatr Indnesia Sehat, "#$#'. 6erdasarkan lapran bulanan +IA /lindes

+ebnagung pada bulan 4anuari sampai Mei "##5 terdapat $$ rang (":,"#0'

dari 29 ibu bayi yang memberikan ASI eksklusif.

C. Rumusan Masalah

6agaimana sikap ibu bayi terhadap pemberian ASI -ksklusif di Desa

+ebnagung +ecamatan /adangan +abupaten 6jnegr tahun "##5 =

D. u!uan Penelitian

1" u!uan Umum

Mengetahui sikap ibu bayi terhadap /emberian ASI -ksklusif

di Desa +ebnagung +ecamatan /adangan +abupaten 6jnegr

tahun "##5.

#" u!uan $husus

a. Mengindentifikasi sikap psitif ibu bayi ( favorable) dan negatif

(unfavorable' terhadap pemberian ASI -ksklusif di Desa

+ebnagung +ecamatan /adangan +abupaten 6jnegr tahun

"##5.

b. Mengindentifikasi sikap ibu bayi terhadap pemberian ASI -ksklusif

berdasarkan karakteristik respnden yaitu % umur, pendidikan,

pekerjaan, agama dan jumlah Anak di Desa +ebnagung +ecamatan

/adangan +abupaten 6jnegr tahun "##5.

2

2



1. Manfaat Penelitian

1" Bagi Peneliti

)ntuk menambah keterampilan dan pengalaman dalam

melaksanakan penelitian terutama yang berkaitan dengan masalah

kesehatan yang nantinya sangat diperlukan bila terjun di masyarakat

dikemudian hari sebagai tambahan ilmu dan peneliti dapat

mengkmbinasikan teri yang telah didapat dipraktek lapangan.

#" Bagi Institusi

Dapat memberikan masukan kepada mahasis>a dan untuk

meningkatkan pengetahuan.

%" Bagi enaga $esehatan

Dapat memberi manfaat dalam upaya peningkatan mutu pelayanan

dan masukan bagi upaya prmtif dan pre7entif terutama bidang

kesehatan.

&" Bagi Mas'arakat

Dengan adanya tenaga kesehatan yang aktif memberikan infrmasi

tentang pemberian ASI -ksklusif sehingga masyarakat akan

berpartisipasi dalam mensukseskan prgram ASI -ksklusif.

BAB #

IN(AUAN PU)A$A

/ada bab ini membahas tentang landasan teri dan kerangka knseptual dari

penelitian sikap ibu bayi terhadap pemberian ASI -ksklusif di Desa +ebnagung

+ecamatan /adangan +abupaten 6jnegr.

A. $*nse+ )ika+

1

1



1" Definisi )ika+

Sikap merupakan reaksi atau respn yang masih tertutup dari

seserang terhadap stimulus atau byek (Ntatmdj S, "##2 % $"1'.

#" Ma,am )ika+

a. Sikap psitif adalah sikap yang menunjukkan psitif terhadap suatu

byek psiklgi,apabila ia suka (like' atau memiliki sikap yang

favorable (Ahmadi A, "##" % $&2'.

Dalam sikap psitif kecenderungan tindakan adalah mendekati,

menyenangi, mengharapkan bjek tertentu (/ur>ant !, $99: % &1'.

b. Sikap negatif adalah sikap yang menunjukkan negatif terhadap suatu

byek psiklgi, apabila ia tidak suka (dislike' atau memiliki sikap

yang unfavorable (Ahmadi A, "##" % $&2'.

Dalam sikap negatif terdapat kecenderungan untuk menjauhi,

menghindari, membenci, tidak menyukai bjek tertentu

(/ur>ant !, $99: % &1'.

3

3





-" Ciri,iri )ika+

a. Sikap bukan diba>a sejak lahir, melainkan dibentuk atau dipelajari

sepanjang perkembangan rang itu dalam hubungan dengan

bjeknya.

b. Sikap dapat berubah8ubah, karena itu sikap dapat dipelajari dan

sikap dapat berubah pada rang8rang bila terdapat keadaan8keadaan

dan syarat8syarat tertentu yang mempermudah sikap pada rang itu.

c. Sikap tidak berdiri sendiri, tetapi senantiasa mempunyai hubungan

tertentu terhadap suatu bjek.

d. Sikap mempunyai segi mti7asi dan segi perasaan.

(/ur>ant !, $99: % &2'.

/" Pem0entukan )ika+

aktr yang mempengaruhi pembentukan sikap adalah %

a. /engalaman pribadi

<anggapan akan menjadi salah satu dasar terbentuk sikap.

)ntuk dapat mempunyai tanggapan dan penghayatan seserang

harus mempunyai pengalaman yang berkaitan dengan byek

psiklgis. Sehubungan dengan hal ini Middle 6rk ($951'

mengatakan bah>a tidak adanya pengalaman sama sekali dengan

suatu byek psiklgis cenderung akan membentuk sikap negatif

terhadap byek tersebut (A?>ar S, "##" % 2#'.

$. /engaruh rang lain yang dianggap penting

5

5



*rang lain disekitar kita merupakan salah satu diantara

kmpnen ssial yang ikut mempengaruhi sikap kita. Seserang

yang kita anggap penting, seserang yang kita harapkan

persetujuannya bagi setiap gerak tingkah dan pendapat kita,

seserang yang tidak ingin kita kece>akan, atau seserang yang

berarti khusus bagi kita ( significant others', akan banyak

mempengaruhi pembentukan sikap kita terhadap sesuatu.

Diantaranya rang yang biasanya dianggap penting bagi indi7idu

adalah rang tua, rang yang status ssialnya lebih tinggi, teman

sebaya, teman dekat, guru, teman kerja, istri atau suami dan lain8lain

(A?>ar S, "##" % 2"'.

c. /engaruh kebudayaan

+ebudayaan dimana kita hidup dan dibesarkan mempunyai

pengaruh besar terhadap pembentukan sikap kita. <anpa kita sadari

kebudayaaan telah menanamkan garis pengarah sikap kita terhadap

berbagai masalah. +ebudayaan telah me>arnai sikap anggta

masyarakatnya, karena kebudayaan pulalah yang memberi crak

pengalaman indi7idu8indi7idu yang menjadi anggta kelmpk

masyarakat asuhannya (A?>ar S, "##" % 22'.

d. Media masa

Sebagai sarana kmunikasi, berbagai bentuk media massa

seperti tele7isi, radi, surat kabar, majalah dan lain8lain mempunyai

:

:



pengaruh besar dalam pembentukan pini dan kepercayaan rang.

Adanya infrmasi baru mengenai sesuatu hal memberikan landasan

kgnitif baru bagi terbentuknya sikap terhadap hal tersebut. /esan8

pesan sugestif yang diba>a leh infrmasi tersebut apabila cukup

kuat akan memberi dasar afektif dalam menilai sesuatu hal sehingga

terbentuklah arah sikap tertentu (A?>ar S, "##" % 21'.

$. /endidikan

/endidikan berarti bimbingan yang diberikan leh

seserang terhadap perkembangan rang lain menuju ke arah

suatu cita8cita tertentu. /endidikan dapat mempengaruhi seserang

termasuk juga perilaku seserang akan pla hidup terutama dalam

memti7asi bentuk sikap yang berperan serta dalam pembangunan

kesehatan. Makin tinggi pendidikan seserang makin mudah

menerima infrmasi sehingga makin banyak pula pengetahuan yang

dimiliki. Makin rendah pendidikan seserang maka akan

menghambat perkembangan sikap terhadap nilai8nilai yang baru

diperkenalkan (Nursalam dan /ariani, "##$ % $22'. Dengan demikian

lembaga pendidikan memiliki tugas untuk membina dan

mengembangkan sikap anak didik menuju kepada sikap yang kita

harapkan (Ahmadi A, "##" % $52'.

e. /engaruh faktr emsinal

+adang8kadang bentuk sikap merupakan pernyataan yang

didasari leh emsi yang berfungsi sebagai macam penyaluran

9

9



frustasi atau pengalihan bentuk mekanisme pertahanan eg. Sikap

demikian dapat merupakan sikap yang sementara dan segera berlalu

begitu frustasi telah hilang akan tetapi dapat pula merupakan sikap

yang lebih persisten dan bertahan lama (A?>ar S, "##" % 2&'.

g. /ekerjaan

/ekerjaan adalah kebutuhan yang harus dilakukan untuk

menunjang kehidupannya dan kehidupan keluarganya. /ekerjaan

pada umumnya adalah kegiatan yang menyita >aktu dan mempunyai

pengaruh terhadap keluarga (Nursalam dan /ariani, "##$ % $21'.

h. )mur

Semakin cukup umur, seserang akan lebih matang dalam

bersikap. Makin tua umur seserang maka makin knstruktif dalam

menggunakan kping terhadap masalah yang dihadapi. Makin muda

umur seserang maka akan sangat mempengaruhi knsep diri klien.

(Nursalam dan /ariani, "##$ % $21'.

i. Agama

Agama menentukan sistem kepercayaan maka tidaklah

mengherankan kalau pada gilirannya kemudian knsep tersebut ikut

berperan dalam menentukan sikap indi7idu terhadap sesuatu hal.

Agama mempunyai pengaruh dalam pembentukan sikap dikarenakan

meletakkan dasar pengertian dan knsep mral dalam diri indi7idu.

/emahaman dalam baik dan buruk, garis pemisah antara sesuatu

$#

$#



yang bleh dan yang tidak bleh dilakukan diperleh dari pusat

keagamaan serta ajaran8ajarannya (A?>ar S, "##" % 2&'.

" Peru0ahan )ika+

aktr8faktr @ang Menyebabkan /erubahan Sikap

a. aktr Intern

@aitu faktr yang terdapat dalam diri rang yang bersangkutan.

b. aktr -kstern

@aitu faktr yang terdapat di luar pribadi manusia %

($' Sifat bjek yang dijadikan sasaran sikap.

("' Sifat rang8rang atau kelmpk yang mendukung sikap

tersebut.

(2' Media kmunikasi yang digunakan dalam menyampaikan sikap.

(1' Situasi pada saat sikap dibentuk.

(/ur>ant !, $99: % &&'.

B. $*nse+ I0u

Ibu adalah serang perempuan yang telah melahirkan anak

(/er>darmint, $991 % 2&3'.

C. $*nse+ Ba'i

6ayi adalah anak usia #8$ tahun (Setjiningsih, $993 % $5'.

4adi dapat disimpulkan bah>a ibu bayi adalah serang perempuan yang

telah melahirkan anak usia #8$ tahun.

D. $*nse+ A)I Eksklusif

$$

$$



1" Pengertian A)I Eksklusif

ASI -ksklusif adalah pemberian ASI saja sejak bayi dilahirkan

sampai sekitar usia & bulan, selama itu bayi tidak diharapkan

mendapatkan tambahan cairan lain seperti susu frmula, air jeruk, air teh,

madu, air putih (Suradi , dkk, "##1 % 2'.

#" Manfaat Utama A)I Eksklusif Bagi Ba'i

Manfaat utama ASI -ksklusif bagi bayi antara lain%

a. ASI sebagai nutrisi

ASI merupakan sumber gi?i yang sangat ideal dengan

kmpsisi yang seimbang dan disesuaikan dengan kebutuhan

pertumbuhan bayi. ASI adalah makanan bayi yang paling sempurna,

baik kualitas maupun kuantitasnya. Dengan tatalaksana menyusui

yang benar, ASI sebagai makanan tunggal akan cukup memenuhi

kebutuhan tumbuh bayi nrmal sampai usia & bulan. Setelah usia &

bulan, bayi harus mulai diberi makanan padat, tetapi ASI dapat

diteruskan sampai usia " tahun atau lebih.

b. ASI meningkatkan daya tahan tubuh bayi

6ayi yang baru lahir secara alamiah mendapat imunglbulin

(?at kekebalan tubuh' dari ibunya melalui ari8ari. Namun kadar ?at

ini akan dapat sekali menurun segera setelah bayi lahir. 6adan bayi

sendiri baru membuat ?at kekebalan cukup banyak sehingga

mencapai kadar prtektif pada >aktu berusia sekitar 9 sampai $"

bulan. /ada saat kadar ?at kekebalan ba>aan menurun, sedangkan

$"

$"



yang dibentuk leh badan bayi belum mencukupi maka akan terjadi

kesenjangan ?at kekebalan pada bayi.

+esenjangan akan hilang atau berkurang apabila bayi diberi

ASI, karena ASI cairan hidup yang mengandung ?at kekebalan yang

akan melindungi bayi dari berbagai penyakit infeksi bakteri, 7irus,

parasit dan jamur.

c. ASI meningkatkan kecerdasan

<erdapat " faktr penentu kecerdasan anak yaitu %

($' aktr genetik

aktr genetik atau faktr ba>aan menentukan ptensi

genetik atau ba>aan yang diturunkan leh rang tua.

("' aktr lingkungan

aktr lingkungan adalah faktr yang menentukan apakah

faktr genetik akan dapat tercapai secara ptimal. Secara garis

besar terdapat tiga jenis kebutuhan untuk faktr lingkungan

yaitu %

a' +ebutuhan untuk pertumbuhan fisik tak (AS)!'

b' +ebutuhan untuk perkembangan emsinal dan spiritual

(ASI!'.

c' +ebutuhan untuk perkembangan intelektual dan ssialisasi

(ASA!'.

Nutrien yang diperlukan untuk pertumbuhan tak bayi

yang tidak ada atau sedikit sekali terdapat pada susu sapi antara

lain %

a' <aurin

$2

$2



@aitu suatu bentuk ?at putih telur yang hanya terdapat di ASI.

b' ;aktsa

Merupakan hidrat arang utama dari ASI yang hanya sedikit

sekali terdapat pada susu sapi.

c' Asam lemak ikatan panjang (D!A, AA, *mega 2, *mega &'

Merupakan asam lemak utama dari ASI yang hanya terdapat

sedikit dalam susu sapi.

d. ASI meningkatkan jalinan kasih sayang

6ayi yang sering berada dalam dekapan ibu karena menyusu

akan merasakan kasih sayang ibunya. Ia juga akan merasa aman dan

tenteram, terutama karena masih dapat mendengar detak jantung

ibunya yang telah ia kenal sejak dalam kandungan ibunya.

(esli ), "### % $"'.

1. Manfaat Men'usui Bagi I0u

Manfaat menyusui bagi ibu , yaitu %

a. Mengurangi perdarahan setelah melahirkan.

/ada ibu menyusui terjadi peningkatan kadar ksitsin yang

berguna untuk knstriksi atau penutupan pembuluh darah sehingga

perdarahan akan lebih cepat berhenti. !al ini akan menurunkan

Angka +ematian Ibu (A+I' yang melahirkan (esli ), "### % $2'.

b. Mengurangi terjadinya anemia.

/enundaan haid dan berkurangnya perdarahan pasca persalinan

mengurangi pre7alensi anemia defisiensi besi.

(Suradi dkk, "##1 % 9'.

c. Menjarangkan kehamilan.

$1

$1



!al ini terjadi karena selama menyusui akan memiliki kadar

hrmn prlaktin lebih tinggi. !rmn ini memiliki " fungsi utama.

($' !rmn ini mencegah indung telur memberikan respns

terhadap hrmn yang merangsang pengeluaran estrgen. !al

ini menyebabkan tidak menebalnya lapisan dalam uterus (rahim'

dan dengan demikian mencegah terjadinya menstruasi.

("' /rlaktin menekan hrmn yang merangsang pematangan dan

pelepasan telur leh indung telur. Sebagai hasilnya, indung telur

tidak menghasilkan telur (amaiah S, "##& % :'.

d. Mengecilkan rahim.

+adar ksitsin ibu menyusui yang meningkat akan sangat

membantu rahim kembali ke ukuran sebelum hamil. /rses

pengecilan ini akan lebih cepat dibanding pada ibu tidak menyusui

(esli ), "### % $1'.

e. ;ebih cepat langsing kembali.

*leh karena menyusui memerlukan energi maka tubuh akan

mengambilnya dari lemak yang tertimbun selama hamil. Dengan

demikian berat badan ibu yang menyusui akan lebih cepat kembali

ke berat badan sebelum hamil (esli ), "### % $1'.

f. ;ebih eknmis atau murah.

ASI tidak perlu dibeli, sehingga dana yang seharusnya

digunakan untuk membeli susu frmula dapat digunakan untuk

$3

$3



keperluan lain. selain itu pemberian ASI juga menghemat

pengeluaran untuk berbat bayi (Suradi dkk, "##1 % 9'.

g. <idak mereptkan dan hemat >aktu.

ASI dapat segera diberikan pada bayi tanpa harus menyiapkan

atau memasak air juga tanpa harus mencuci btl dan tanpa

menunggu agar susu tidak terlalu panas. /emberian susu btl akan

lebih mereptkan terutama pada malam hari. Apalagi kalau

persediaan susu habis pada malam hari maka kita harus rept

mencarinya (esli ), "### % $1'.

h. /rtabel dan praktis.

Mudah diba>a ke mana8mana ( portable' sehingga saat

bepergian tidak perlu menyiapkan air masak, btl dt yang harus

selalu dibersihkan dan tidak perlu minta pertlngan rang lain

(Suradi , "##1 % $#'.

i. Memberi kepuasan bagi ibu.

Ibu yang berhasil memberikan ASI -ksklusif akan merasakan

kepuasan, kebanggaan dan kebahagiaan yang mendalam.

(esli ), "### % $1'.

&" Manfaat Lain Pem0erian A)I

Manfaat lain pemberian ASI %

a. <idak mudah tercemar.

$&

$&



ASI steril dan tidak mudah tercemar sedangkan susu frmula

mudah dan sering tercemar bakteri, terutama bila ibu kurang

mengetahui cara pembuatan susu frmula yang benar dan baik. 6ila

btl tidak bersih maka bakteri akan cepat tumbuh.

(esli ), "##$ % 21'.

b. Menghindarkan bayi dari alergi.

6ayi yang diberi susu frmula terlalu dini menderita lebih

banyak masalah alergi. /ada bayi baru lahir sistem Imunglbulin

(Ig-' belum sempurna. /emberian susu frmula akan merangsang

akti7asi sistem ini dan dapat menimbulkan alergi.

(Suradi , dkk, "##1 % &'.

c. Mencegah anemia akibat kekurang ?at besi.

at besi dari susu sapi tidak diserap secara sempurna, sehingga

bayi susu frmula sering menderita anemia karena kekurangan ?at

besi. /enelitian membuktikan bah>a tingkat kecerdasan pada bayi

atau anak yang kekurangan ?at besi akan menurun.

(esli ), "##$ % 23'.

1. Alasan Pem0erian A)I Eksklusif sam+ai / 0ulan

Alasan ASI -ksklusif diberikan sampai & bulan yaitu %

$5

$5





(2' /rtein

/rtein dalam susu adalah kasein dan >hey. Whey mudah

dicerna dibanding kasein (prtein yang terutama ada di susu

sapi', kecuali mudah dicerna dalam ASI terdapat " macam asam

amin yang tidak terdapat dalam susu sapi yaitu sistin dan

taurin. Sistin untuk pertumbuhan smatik dan taurin untuk

pertumbuhan tak (Setjiningsih, $995 % "2'.

b. 6ayi yang mendapat ASI lebih jarang menderita penyakit karena

adanya ?at prtektif dalam ASI. at prtektif dalam ASI yaitu %

($' ;aktbasilus bifidus

Mengubah laktsa menjadi asam laktat dan asam asetat. +edua

asam ini menjadikan saluran pencernaan bersifat asam sehingga

menghambat pertumbuhan mikrrganisme seperti bakteri

-schericia cli yang sering menyebabkan diare pada bayi

(Suradi , dkk, "##1 % 1'.

("' ;aktferin

Merupakan suatu irn binding prtein yang bersifat bakteri

statik kuat terhadap -schericia cli dan menghambat

pertumbuhan candida albican (Suradi , dkk, "##1 % 3'.

(2' ;is?im

-n?im yang dapat memecah dinding bakteri dan anti

inflamatri. +eunikan lis?im adalah bila faktr prtektif lain

$9

$9



menurun kadarnya sesuai tahap lanjut ASI, maka lis?im justru

meningkat pada & bulan pertama setelah kelahiran. !al ini

merupakan keuntungan karena setelah & bulan bayi mulai

mendapatkan makanan padat dan lis?im merupakan faktr

prtektif terhadap kemungkinan serangan bakteri patgen dan

penyakit diare pada peride ini (Suradi , dkk, "##1 % 3'.

/" (enis A)I

a. +lstrum (susu jlng'

airan pertama yang keluar dari kelenjar payudara dan keluar

pada hari ke $ sampai hari 1. ;ebih banyak mengandung prtein

dibandingkan dengan ASI yang matang dan mengandung ?at anti

infeksi $#8$5 kali lebih banyak di banding ASI yang matang.

<tal energi lebih rendah jika dibandingkan dengan ASI

yang matang. Blume berkisar antara $3#82## mlC"1 jam (esli

), "### % "3'. Merupakan cairan kental dengan >arna kekuning8

kuningan, lebih kuning dibandingkan susu matur (Setjiningsih,

$995 % "$'. airan ini juga mengandung ?at8?at laksatif dan

membantu bayi mengeluarkan ktran (Welfrd !, "##$ % "3'.

+lstrum juga kaya akan 7itamin A yang mencegah infeksi dan

7itamin + yang mencegah perdarahan pada bayi baru lahir (amaiah

S, "##3 % $#'.

$. ASI transisi atau peralihan

"#

"#



Merupakan ASI peralihan dari klstrum sampai menjadi ASI

yang matang (Setjiningsih, $995 % ""'. ASI yang keluar sejak hari

ke 185 sampai hari ke $#8$1. +adar prtein makin rendah, sedangkan

kadar karbhidrat dan lemak makin tinggi dan 7lume semakin

meningkat (esli ), "### % 3'.

c. ASI matang (Mature'

Merupakan ASI yang dikeluarkan pada sekitar ke $1 dan

seterusnya, kmpsisi relatif knstan (esli ), "### % "&'. Susu ini

lebih cair dan lebih encer daripada susu transisi tetapi dikeluarkan

dalam kuantitas yang meningkat (amaiah S, "##3 % "9'. /ada ibu

yang sehat dengan prduksi ASI cukup, ASI merupakan makanan

satu8satunya yang paling baik dan cukup untuk bayi sampai umur &

bulan (Setjiningsih, $995% ""'.

" Lama Dan 2rekuensi Men'usui

Sebaiknya menyusui bayi tanpa dijad>al (on demand ', karena bayi

akan menentukan sendiri kebutuhannya. Ibu harus menyusui bayinya bila

bayi menangis bukan karena sebab lain (kencing dsb' atau sudah merasa

perlu menyusui bayinya. 6ayinya yang sehat dapat mengsngkan satu

payudara sekitar 385 menit dan ASI dalam lambung bayi akan ksng

dalam >aktu " jam.

/ada a>alnya bayi akan menyusu dengan jad>al yang teratur

dan akan mempunyai pla tertentu setelah $8" minggu kemudian.

"$

"$



Menyusui yang dijad>alkan akan berakibat kurang baik, karena

isapan bayi sangat berpengaruh pada rangsangan prduksi ASI

selanjutnya. Dengan menyusui tanpa dijad>al sesuai kebutuhan bayi

akan mencegah banyak masalah yang mungkin timbul. Menyusui pada

malam hari sangat berguna bagi ibu yang bekerja, karena dengan sering

disusukan pada malam hari akan memacu prduksi ASI dan juga dapat

mendukung keberhasilan menunda kehamilan.

)ntuk menjaga keseimbangan besarnya kedua payudara, maka

sebaiknya setiap kali menyusui harus digunakan kedua payudara dan

diusahakan sampai payudara terasa ksng, agar prduksi ASI tetap baik.

Setiap menyusui dimulai dengan payudara yang terakhir disusukan

(Setjiningsih, $995 % ::'.

1. $erangka $*nse+tual

""

""

aktr8faktr yang mempengaruhi

pembentukan sikap %

$. /engalaman pribadi.

". /engaruh rang lain yang dianggap

penting.

2. /engaruh kebudayaan.

1. Media masa.

3. /endidikan.

&. /engaruh faktr emsinal.

5. /ekerjaan

:. )mur.

9. A ama.





BAB %

ME4DE PENELIIAN

/ada bab ini membahas tentang metdlgi dari penelitian yang meliputi.

Desain penelitian, ppulasi dan sampel, 7ariabel, definisi perasinal, lkasi dan

>aktu penelitian, prsedur pengumpulan data, instrumen penelitian, tehnik

penglahan data dan etika penelitian.

A. Desain +enelitian

Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian deskriptif

yaitu suatu metde penelitian yang dilakukan dengan tujuan utama untuk

mendeskripsikan (memaparkan' peristi>a8peristi>a urgen yang terjadi pada

masa kini (Nursalam, "##2 % :2'. /enelitian ini menggambarkan atau

mendeskripsikan sikap ibu bayi terhadap pemberian ASI -ksklusif di Desa

+ebnagung +ecamatan /adangan +abupaten 6jnegr.

B. P*+ulasi dan sam+el

1" P*+ulasi

/pulasi adalah setiap subyek (misalnya % manusia, pasien' yang

memenuhi kriteria yang telah ditetapkan (Nursalam, "##2 % 92'.

/ada penelitian ini ppulasinya adalah ibu bayi yang bertempat

tinggal di Desa +ebnagung +ecamatan /adangan +abupaten 6jnegr

<ahun "##5 sebanyak 1$ rang.

#" )am+el

"1

"1



Sampel adalah sebagian yang diambil dari keseluruhan bjek yang

diteliti dan dianggap me>akili ppulasi (Ntatmdj S, "##3 % 59'.

Apabila subjek kurang dari $## lebih baik diambil semua sehingga

penelitian merupakan penelitian ppulasi (Arikunt S, "##" % $$"'. /ada

penelitian ini sampelnya adalah seluruh ibu bayi di Desa +ebnagung

+ecamatan /adangan +abupaten 6jnegr tahun "##5 sebanyak 1$

rang.

C. $riteria Res+*nden

1" $riteria Inklusi

+riteria inklusi adalah karakteristik umum subyek penelitian

dari suatu ppulasi target yang terjangkau yang akan diteliti

(Nursalam, "##2 % 9&'.

a. Ibu bayi di Desa +ebnagung +ecamatan /adangan +abupaten

6jnegr.

b. Ibu bayi yang bersedia untuk diteliti.

c. Ibu bayi yang bisa membaca dan menulis.

d. Ibu bayi baru pada saat penelitian dilakukan.

D. 5aria0el Penelitian

Bariabel adalah ukuran atau ciri yang dimiliki leh anggta8anggta

suatu kelmpk yang berbeda dengan yang dimiliki leh kelmpk lain

(Ntatmdj S, "##3 % 5#'.

"3

"3



Bariabel dalam penelitian ini adalah Sikap ibu bayi terhadap pemberian

ASI eksklusifE.

E. Definisi 4+erasi*nal

Definisi perasinal adalah definisi berdasarkan karakteristik yang

diamati dari sesuatu yang didefinisikan tersebut (Nursalam, "##2 % $#&'.

a0el %.1 Definisi *+erasi*nal sika+ i0u 0a'i terhada+ +em0erian A)I

Eksklusif di Desa $e0*nagung $e,amatan Padangan

$a0u+aten B*!*neg*r* tahun #66.

BariabelDefinisi

perasinalAlat ukur Skala +ategri

Sikap ibu bayi

terhadap

pemberian ASI

eksklusif.

Sikap ibu bayi

terhadap

pemberian ASI

eksklusif yang

didapat dari penelitian di Desa

+ebnagung

+ecamatan

/adangan

+abupaten

6jnegr.

+uesiner

(Wa>ancara

terstruktur '

.

/ernyataan N. $8$2

a7rable.

. /ernyataan

N. $18"#

unfa7rable

Nminal a7rable

6ila mean < F <.

)nfa7rable6ila mean < G<

2. L*kasi dan 7aktu Penelitian

1" L*kasi Penelitian

/enelitian ini dilakukan di Desa +ebnagung +ecamatan /adangan

+abupaten 6jnegr.

#" 7aktu Penelitian

"&

"&



/enelitian ini dilaksanakan pada tanggal $2 sCd $& Agustus "##5.

$ 4uli "#3. Pr*sedur Pengum+ulan Data

/engumpulan data adalah suatu prses pendekatan kepada subyek dan

prses pengumpulan karakteristik subyek yang diperlukan dalam suatu

penelitian (Nursalam, "##2 % $$3'.

Data yang diperlukan leh peneliti adalah data primer dan sekunder,

data primernya diperleh dari kuesiner, dilakukan dengan cara mengunjungi

semua rumah respnden sesuai kriteria inklusi yang sebelumnya telah

mendapat persetujuan dari +epala Desa dan 6idan Desa +ebnagung.

+emudian peneliti melakukan pendekatan pada respnden untuk

mendapatkan persetujuan dengan menggunakan lembar persetujuan

( Informed Consent '. Setelah itu peneliti baru melakukan >a>ancara

berdasarkan kuesiner dan memberi tanda centang (√' sesuai ja>aban dari

respnden, sedangkan data sekundernya adalah data tentang jumlah ibu bayi

yang ada di Desa +ebnagung +ecamatan /adangan +abupaten 6jnegr

yang diperleh dari lapran bulanan +IA /lindes +ebnagung.

1. Instrumen

Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan leh

peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan

hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cepat, lengkap dan sistematis sehingga

lebih mudah dilah (Arikunt Suharsini, "##" % $2&'.

"5

"5



Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesiner.

+uesiner adalah daftar pertanyaan yang sudah tersusun dengan baik, sudah

matang, dimana respnden (dalam hal angket' dan inter7ie>er (dalam hal

>a>ancara' tinggal memberikan ja>aban atau dengan memberikan tanda8

tanda tertentu (Ntatmdj S, "##3 % $$&'.

Dalam penelitian ini kuesiner yang digunakan pada data umum berupa

open ended questions sedangkan data khusus berupa closed ended questions

berbentuk multiple choice. ;embar kuesiner dalam penelitian ini untuk

mendapatkan data tentang sikap ibu bayi terhadap pemberian ASI -ksklusif

dan data umum yang diperlukan.

#. eknik Peng*lahan dan Analisa Data.

Setelah data terkumpul dari kuesiner yang telah diisi selanjutnya

dikelmpkkan dan dilakukan tabulasi. 4umlah skr respnden (H' yang

didapat dari ja>aban kuesiner diubah menjadi skr < (<' kemudian

dibandingkan dengan Mean sebesar < (Mean <' 3#.

/ernyataan respnden diberi skr berdasarkan skala ;ikert %

a7rable )nfa7rable

":

":



S<S

<S

<<

S

SS

#

$

"

2

1

S<S

<S

<<

S

SS

1

2

"

$

#

)ntuk sikap dihitung dengan skr, dengan menggunakan skala ;ikert,

yaitu %

−

+=

−

s

X X

T $#3#

+eterangan %

J Skr respnden pada skala sikap yang hendak diubah menjadi skr <.

−

X Mean skr kelmpk

Mean skr kelmpk yang dihitung dengan rumus %

n x f X ∑= '(

+eterangan % f rekuensi

x Skr respnden

n 6anyaknya respnden dalam kelmpk

s De7iasi standart skr kelmpk

De7iasi standart skr kelmpk dihitung dengan rumus %

( )

$

"

"

−

−

=∑

∑

n

n

fx fx

+eterangan % f rekuensi

"9

"9



x Skr respnden

n 6anyaknya respnden dalam kelmpk

)ntuk mengetahui sikap psitif (fa7rable' atau negatif (unfa7rable'

dilakukan dengan membandingkan skr < dengan mean <.

6ila nilai mean < G < maka termasuk unfa7rable.

6ila nilai mean < F < maka termasuk fa7rable.

(A?>ar S, "##" % $3&'.

%. Etika Penelitian

Dalam melaksanakan penelitian, peneliti mengajukan permhnan i?in

kepada kepala /uskesmas /adangan dan /lindes +ebnagung +ecamatan

/adangan. Setelah mendapat persetujuan baru melaksanakan penelitian

dengan menuliskan masalah etika yang meliputi %

1" Prinsi+ Manfaat

a. 6ebas dari penderitaan

/enelitian harus dilaksanakan tanpa mengakibatkan

penderitaan kepada subyek.

b. 6ebas dari eksplitasi

Subyek harus diyakinkan bah>a partisipasinya tidak akan

dipergunakan dalam hal8hal yang bisa merugikan subyek dalam

bentuk apapun.

c. esik

2#

2#



/eneliti harus secara hati8hati mempertimbangkan resik dan

keuntungan yang akan berakibat kepada subyek pada setiap

tindakan.

#" Prinsi+ Menghargai Hak Asasi Manusia

a. !ak untuk ikutCtidak menjadi respnden

Subyek mempunyai hak memutuskan apakah bersedia menjadi

subyek ataupun tidak, tanpa adanya sanksi.

b. !ak untuk mendapatkan jaminan dari perlakuan yang diberikan.

Serang peneliti harus memberikan penjelasan secara rinci

serta bertanggung ja>ab jika ada sesuatu yang terjadi pada subyek.

c. Informed consent

Subyek harus mendapat infrmasi secara lengkap tentang

tujuan penelitian yang akan dilaksanakan, pada informed consent

juga perlu dicantumkan bah>a data yang diperleh hanya akan

dipergunakan untuk pengembangan ilmu.

%" Prinsi+ $eadilan

a. !ak untuk mendapatkan perlakuan yang adil

Subyek harus diperlakukan secara adil baik sebelum, selama

dan sesudah keikutsertaannya dalam penelitian.

b. !ak dijaga kerahasiaannya

Subyek mempunyai hak untuk meminta bah>a data yang

diberikan harus dirahasiakan, untuk itu perlu adanya anon!mit!

(tanpa nama' dan confidentialit y (rahasia'.

(Nursalam, "##2 % $$:8$$9'.

&. (ad8al $egiatan Penelitian

2$

2$



<abel 2." <abel KantLs hart

N. 4enis +egiatan4uni 4uli Agustus

I II III IB B I II III IB B I II III IB B

$ /engajuan judul J J" /enyusunan prpsal J J J2 )jian /rpsal J J1 /engambilan Data C /enyusunan +<I J3 /enyusunan +<I J J& )jian Sidang M M M J J

2"

Documents

Sikap Ibu Bayi Terhadap Pemberian Asi Eksklusif