SHIVAJI UNIVERSITY, KOLHAPUR...1 SHIVAJI UNIVERSITY, KOLHAPUR श व ज ववश वववद ल , क ल ह प HINDI BOARD OF SYUDIES हह द अध न ण डल M. A

1

SHIVAJI UNIVERSITY, KOLHAPUR

शिवाजी ववशवववदयालय, कोलहापर

HINDI BOARD OF SYUDIES

हहिदी अधययन मणडल

M. A. Part I

एम. ए. भाग I

Semester I / II

सतर परीकषा I / II

New Syllabus नवीन पाठयकरम

(New Syllabus: Semester, Credit and CBCS System) (Subject to the modification to be made time to time)

(नवीन पाठयकरम : सतर परीकषा, शरणी तथा सीबीसीएस परणाली ) (समय - समय पर पररवततन सभव ह)

June, 2017 जन, 2017

2

शिवाजी ववशवववदयालय, कोलहापर हहदी अधययन मणडल

एम. ए. हहनदी भाग I सतर I, II पाठयकरम

आज हहदी ववशव भाषा क पद पर ववराजजत ह। हहदी क ववशववयापी सवरप को धयान म लत हए सनातकोततर छातरो को शिकषकषत,आतमननभतर तथा रोजगारोनमख करना आवशयक ह। सचना करानत क जमान म हहदी अतरताना (इटरनट) पर अपना अधिकार जमा चकी ह। हहदी अतयत सपनन भाषा ह। हहदी का साहहतय समदध ह। हहदी न साहहतय और समाज

क बीच क ररशत की अहशमयत बनाए रखी ह। इन सारी बातो पर गभीरता स ववचार कर एम.ए. का सनातकोततर पाठयकरम परसतत ह।

आज भारत क बाहर लगभग 154 दिो म हहदी पढाई जाती ह। परवासी भारतीयो क साथ ववदिो क सथानीय छातर भी हहदी का अधययन करत ह। हमार छातरो को ववदिो म भी नौकरी की सभावनाए ह। आज अनक सॉफटवयसत तयार ककए गए ह। एम.ए. हहदी क छातर हहदी भाषा तथा साहहतय क सभी पारपररक सवरप तथा उनकी वविषताओ एव साहहतय- कनतयो क साथ-साथ उसक अिनातन सवरप, आयामो स पररधचत होग और बहतर भववषय की सभी सभावनाओ को लकर चलग, इस हत स यह परसतत ककया गया ह। हहदी क वजशवक सथान और उसक परचार-परसाराहद क कारण छातरो क शलए रोजगार क अनक अवसर उपलबि होग।

छातरो को पराचीन काल स लकर आज तक क हहदी साहहतय स पररधचत कराना, उसकी उपयोधगता तथा परासधगकता की जानकारी दना, ततकालीन पररवि, परमख कवव तथा साहहतयकारो की रचनाओ की जानकारी दना उददशय रहा ह। हहदी भाषा, लगभग गयारह सौ वषो क हहदी साहहतय का इनतहास, भाषा ववजञान, हहदी भाषा की समगर जानकारी करा दना, हहदी कथा और कथतर साहहतय की वविाओ का पररचय तथा उसक अधययन क शलए समीकषातमक दजषटकोण ववकशसत कराना, साथ ही हहदी क ववववि वयावहाररक सवरप तथा परयोग का जञान कराना उददशय रहा ह। मनषय जीवन तथा जञान-ववजञान क अनक कषतरो - भाषा परौदयोधगकी और हहदी क अत:सबिो की जानकारी कराना भी उददशय रहा ह। सगणक कषतर, बककग, वदयक आहद अनक कषतरो म हहदी का अदववतीय सथान ह। आज ववशव साहहतय की सकलपना इतनी ववकशसत हई ह कक ववशव साहहतय सकलपना स 'अनवाद' िबद भी गहराई स जडता गया। इन सभी बातो को क दर म रखकर छातरोपयोगी एम.ए. पाठयकरम परसतत ह।

पाठयकरम िीरषक : एम.ए. हहदी

पातरता : परसतत पाठयकरम म शिवाजी ववशवववदयालय, कोलहापर क बी.ए. हहदी उततीणत छातर तथा दसर ववशवववदयालयो क और ववदिी छातर जो बी.ए. दववतीय शरणी म उततीणत हो व परवि ल सकत ह। बी.एससी, बी.कॉम, बी.ए., बी.एड. क छातर अधययन कषतर पररवततन हत परवि परीकषा उततीणत कर एम.ए. हहदी पाठयकरम म परवि ल सकत ह।

परवि परकरकरया : पातर छातरो की गणवतता सची शिवाजी ववशवववदयालय की वबसाईट www.unishivaji.ac.in पर दी जाएगी तथा कनदरो की परवि परककरया महाववदयालयो क अिीन होगी । ववदयारथी सिखया कषमता: कल 60 छातर खला+आरकषकषत=27+27 छातर अनय ववशवववदयालय=06(10%) (50%+50%)-हहदी अधिववभाग क शलए

3

पाठयकरम की अवधि : चार सतर परीकषाओ क दो वषत परतयक सतर की अवधि छ: महीन सतर परीकषा I और III जन स नवमबर और सतर परीकषा II और IV हदसबर स मई

अधयापक : हहदी ववभाग क सभी अधयापक,अभयागत अधयापक अनय ववशवववदयालय स आमतरतरत वविषजञ शिवाजी ववशवववदयालय, कोलहापर स जड अवकािपरापत तथा कायतरत आमतरतरत अधयापक

पाठयकरम अधयापन पदधतत :

वयाखयान सगोषठी-चचातसतर दक-शरावय माधयमो-सािनो का परयोग ववदवानो क वयाखयान

परशनपतर का सवरप : परतयक सतर परीकषा म चार परशनपतर होग। परतयक परशनपतर कल 100 अको का होगा जजसम 80 अक परशनपतर क

और 20 अक अतगतत मलयाकन क रहग। सतर I और सतर II- ननरतर अतगतत मलयाकन – मौखखक परीकषा सतर III और IV- ननरतर अतगतत मलयाकन – गहपाठ/सगोषठी/िोिालख/परायोधगक कायत परसतनत

मलयाकन शरणी पदधनत स होगा। परतयक परशनपतर 4 इकाइयो (unit) का होगा। परतयक इकाई क 15 वयाखयान रहग। परतयक इकाई क 15 वयाखयान का 1 करडडट होगा। परतयक सतर परीकषा म चार परशनपतर होग। उसम परथम तीन बीज परशनपतर। चतथत परशनपतर क 5 ववकलप होग और

उनम स छातर अपनी रधच स ककसी एक का चयन कर सकता ह। यहद IV अ का चयन ककया गया तो VIII अ XII अ तथा XVI अ परशनपतर का चयन ही करना चाहहए। इस परकार अनय ववकलपो का चयन करना होगा ।

------------------

4

SHIVAJI UNIVERSITY, KOLHAPUR शिवाजी ववशवववदयालय, कोलहापर

M. A. Hindi Course (New Syllabus: Semester, Credit and CBCS System) एम.ए. हहिदी पाठयकरम (नवीन पाठयकरम : सतर परीकषा, शरणी तरथा सीबीसीएस परणाली )

M.A Part I - एम.ए भाग I Each semester marks: 400

Semester I - सतर I Paper I - परशनपतर I: पराचीन तथा ननगतण भजततकावय Paper II - परशनपतर II: हहदी साहहतय का इनतहास I Paper III - परशनपतर III: भाषा ववजञान I Paper IV - परशनपतर IV: अ. भाषा परौदयोधगकी I

ब. अनवाद परौदयोधगकी I क. हहदी कथा साहहतय I

ड. हहदी वयाकरण, मानक लखन तथा महदरत िोिन I इ. हहदी सपरषण कौिल

Semester II - सतर II

Paper V - परशनपतर V: सगण भजततकावय एव रीनतकावय Paper VI - परशनपतर VI: हहदी साहहतय का इनतहास II Paper VII - परशनपतर VII: भाषा ववजञान II Paper VIII - परशनपतर VIII: अ. भाषा परौदयोधगकी II

ब. अनवाद परौदयोधगकी II

क. हहदी कथा साहहतय II

ड. हहदी वयाकरण, मानक लखन तथा महदरत िोिन II

इ. पटकथा लखन तथा लघपट ननमातण

5

एम.ए. भाग I Semester I सतर परीकषा I

Paper I परशनपतर I बीज परशनपतर

पराचीन तरथा तनगषण भकतत कावय

उददशय: पराचीन तथा मधययगीन कववयो एव उनकी कावय कनतयो स पररधचत कराना। यगीन पररवि तथा कावय परवजततयो स पररधचत कराना। पराचीन तथा मधययगीन परमख कववयो की कावय कनतयो का सकषम अधययन कराना। पहठत कवव तथा उनकी कावय कनतयो क वततमान कालीन महततव स पररधचत कराना।

Unit I इकाई I

पाठयपसतक : 'पथवीराज रासो' : कवव चदवरदायी, सपादक- आ. हजारीपरसाद दवववदी, डॉ. नामवरशसह ससदभत सपषटीकरण: 'बानवि समय' पाठयववषय :

कवव चदवरदायी : जीवन तथा रचनातमक पररचय कवव चदवरदायी कालीन पररजसथनतया , कावय परवजततया 'पथवीराज रासो' : समगर अधययन

Unit II इकाई II पाठयपसतक : 'पदावली' : कवव ववदयापनत, सपादक- रामवकष बनीपरी ससदभत सपषटीकरण : नोक-झोक, वसत क पद पाठयववषय :

कवव ववदयापनत : जीवन तथा रचनातमक पररचय कवव ववदयापनत कालीन पररजसथनतया, कावय परवजततया 'ववदयापनत पदावली' : समगर अधययन

Unit III इकाई III पाठयपसतक : 'कबीर', सपादक - हजारीपरसाद दवववदी ससदभत सपषटीकरण–कर.1,22,28,39,43,55,67,103,130,134,162,165,176,177,197,199,209,224,234,247

पाठयववषय : कबीर : जीवन तथा रचनातमक पररचय कबीर कालीन पररजसथनतया, कावय परवजततया, ननगतण जञानाशरयी कावयिारा : सवरप कबीर : समगर अधययन

6

Unit IV इकाई IV पाठयपसतक : 'पदमावत' : कवव जायसी, सपादक - रामचदर ितल, नागरी परचाररणी सभा,वाराणसी ससदभत सपषटीकरण- 'नागमनत ववयोग वणतन' खड पाठयववषय :

जायसी : जीवन तथा रचनातमक पररचय जायसी कालीन पररजसथनतया, कावय परवजततया, ननगतण परमाशरयी कावयिारा : सवरप 'पदमावत' : समगर अधययन

सिदभष गरिरथ : डॉ. नामवर शसह, पथवीराज रासो : भाषा और साहहतय, रािाकषण परकािन, हदलली दवव.स.2007. डॉ. शसह कवरपाल, भजतत आदोलन और लोकससकनत, अनग परकािन, हदलली 2002 डॉ. शसह शिवपरसाद, ववदयापनत, लोकभारती परकािन, इलहाबाद, 13 वा.स. 2000 डॉ. शमशर उमि, ववदयापनत ठाकर, हहदसथान एकडमी, इलाहबाद, त. स. 1960 डॉ. शरीवासतव रणिीर, ववदयापनत : एक अधययन, भारतीय गरथ ननकतन, हदलली 1991 डॉ. नतवारी रामचदर, कबीर मीमासा, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद 2000 डॉ. रघवि, कबीर : एक नई दजषट, लोकभारती परकािन, त. स. 2002 आ. दवववदी हजारीपरसाद, कबीर, कपर एणड सनस, हदलली, 1952 डॉ. वमात रामकमार, सत कबीर, सत भवन परा. शल. इलाहाबाद, नवम परकािन, 1999 डॉ. शमशर सतयपरकाि, मधयकालीन कावयिाराए एव परनतननधि कवव, हररयाणा साहहतय अकादमी, चदीगढ. 1989 डॉ. शरीवासतव रणिीर, जायसी : एक अधययन, भारतीय गरथ ननकतन, हदलली 1998 डॉ. िमात राजनाथ (सपा) जायसी गरथावली., ववनोद पसतक महदर, आगरा आ. दवववदी हजारीपरसाद, जायसी और उनका साहहतय ससार, हदलली 1959 डॉ. तरतरगणायत गोववद, कबीर गरथावली, सटीक परकािन, हदलली., नवीन सिोधित स. 2001 आ. दवववदी हजारीपरसाद, डॉ. नामवर शसह (सपा) पथवीराज रासो, साहहतय भवन, परा. शल. इलाहाबाद, प सिोधित बनीपरी रामवकष, 'पदावली' कवव ववदयापनत, पसतक भडार, पटना. 1965. आ. दवववदी हजारीपरसाद, सपादक, 'कबीर', नागरी परचाररणी सभा, वाराणसी. 1954 आ. ितल रामचदर, सपादक, 'पदमावत', नागरी परचाररणी सभा, वाराणसी

परशनपतर सवरप तरथा अिक ववभाजन : परशन 1. समगर पाठयकरम पर बहववकलपी परशन - 10 अक : 20 परशन 2. समगर पाठयकरम पर ससदभत वयाखया 6 म स 4 अक : 20 परशन 3. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 परशन 4. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 --------------------------------- कल अक : 80

7

एम. ए. भाग I Semester I सतर परीकषा I

Paper II परशनपतर II बीज परशनपतर

हहिदी साहहतय का इततहास I उददशय :

साहहतयनतहास क लखन की आवशयकता तथा महततव स पररधचत कराना। पराचीन या आहदकालीन साहहतय क यगीन पररवि स पररधचत कराना। मधयकालीन साहहतय क यगीन पररवि स पररधचत कराना। पराचीन या आहदकालीन साहहतय की परवजततयो का अधययन कराना। मधयकालीन साहहतय की परवजततयो का अधययन कराना। पराचीन या आहदकालीन रचनाओ तथा उनक कावयरपो का अधययन कराना। मधयकालीन ववववि कावयिाराओ का अधययन कराना। मधयकालीन रचनाओ तथा उनक कावयरपो, िशलयो का अधययन कराना।

Unit I इकाई I साहहतयनतहास तथा हहदी साहहतय का इनतहास पाठयववषय :

साहहतयनतहास : आवशयकता, महततव और लखन क ववववि परयास हहदी साहहतय का इनतहास : काल ववभाजन और परवजततया आहदकालीन गदय साहहतय सकरानतकाल : नामकरण, महततव और कवव

Unit II इकाई II पवत मधयकाल (भजततकाल) ननगतण भजतत कावयिारा पाठयववषय :

पररवि तथा भजतत आदोलन, ननगतण भजतत कावयिाराओ (जञनाशरयी और परमाशरयी) का सदधानतक अधययन ननगतण जञानाशरयी कावयिारा क परमख सत कवव तथा उनकी रचनाओ का अधययन ननगतण परमाशरयी कावयिारा क परमख सफी कवव तथा उनकी रचनाओ का अधययन

Unit III इकाई III

पवत मधयकाल (भजततकाल) सगण भजतत कावयिारा पाठयववषय :

पररवि, सगण भजतत कावयिाराओ का सदधानतक अधययन - कषणभजतत और रामभजतत कषणभजतत कावयिारा तथा परमख कवव, अषटछाप, सपरदाय ननरपकष कषणभजतत कावयिारा परमख कषण भतत कववयो की रचनाए

8

Unit IV इकाई IV उततर मधयकाल (रीनतकाल) पाठयववषय :

पररवि, रीनतकालीन कावयिाराए तथा परवजततया रीनतकालीन परमख कवव तथा कावयकनतया रीनतकालीन गदय साहहतय

सिदभष गरिरथ : आ. ितल रामचदर, हहदी साहहतय का इनतहास, नागरी परचाररणी सभा वाराणसी, 2005 डॉ. नगदर, (सपा.) हहदी साहहतय का इनतहास, निनल पजबलशिग हाऊस, हदलली, पर.स 1973 ई. डॉ. शसह बचचन, हहदी साहहतय का दसरा इनतहास, रािाकषण परकािन, हदलली, 1998 ई. डॉ. राज समन, हहदी साहहतय का आिा इनतहास, वाणी परकािन, हदलली, 2002 डॉ. वमात रामकमार, हहदी साहहतय का आलोचनातमक इनतहास, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद आ. दवववदी हजारीपरसाद, हहदी साहहतय की भशमका, हहदी गरथ रतनाकर, बबई.1948 ई. डॉ. चतवदी रामसवरप, हहदी साहहतय और सवदना का ववकास, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद.1998 ई. डॉ. गपत गणपनतचदर, हहदी साहहतय का वजञाननक इनतहास, नागरी परचाररणी सभा, वाराणसी

परशनपतर सवरप तरथा अिक ववभाजन : परशन 1. समगर पाठयकरम पर बहववकलपी परशन - 10 अक : 20 परशन 2. समगर पाठयकरम पर हटपपखणया 6 म स 4 अक : 20 परशन 3. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 परशन 4. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 --------------------------------- कल अक : 80

--------------------------

9

एम.ए भाग I Semester I सतर परीकषा I Paper III परशनपतर III

बीज परशनपतर भारा ववजञान I

उददशय :

भाषा क सवरप तथा भाषा क ववशभनन रपो स पररधचत कराना। भाषा ववजञान क इनतहास का अधययन कराना। भाषाववजञान का सवरप तथा भाषाववजञान क अधययन की हदिाओ स पररधचत कराना। हहदी भाषा तथा दवनागरी शलवप स पररधचत कराना। हहदी भाषा क ववववि आयामो स पररधचत कराना।


भाषा तथा भाषा क ववशभनन रप पाठयववषय :

भाषा : सवरप भाषा क अशभलकषण भाषा क ववशभनन रप : मानक भाषा, उपभाषा, बोली, उपबोली, अपभाषा, कटभाषा,कतरतरम भाषा, अशभजात

भाषा, शमधशरत भाषा भाषाओ का वगीकरण : आकनतमलक वगीकरण, पाररवाररक वगीकरण

Unit II इकाई II

भाषा ववजञान का इनतहास पाठयववषय :

भाषा ववजञान : सवरप भाषा ववजञान की पराचीन तथा आिननक भारतीय परपरा पाशचातय ववदवानो का भारतीय भाषाओ पर कायत


भाषा ववजञान और सहयोगी िाखाए पाठयववषय :

भाषा ववजञान क अधययन की हदिाए भाषा ववजञान : आवशयकता और महततव भाषा ववजञान की सहयोगी िाखाए (वयाकरण, कोिववजञान, वयतपजततववजञान, भाषाभगोल, समाजभाषाववजञान,उपयोजजत

भाषा ववजञान, अशभकलनातमक भाषा ववजञान )

10

Unit IV इकाई IV हहदी भाषा : ववववि आयाम पाठयववषय :

हहदी की सावविाननक जसथनत हहदी भाषा का मानकीकरण और आिननकीकरण हहदी भाषा की ननजी परकनत और ससकनत हहदी वयाकरण और परमख वयाकरण

सिदभष गरिरथ :

डॉ. नतवारी भोलानाथ, भाषा ववजञान, ककताब महल, इलाहाबाद, ससकरण, - 2005 डॉ. शरीमाल नमीचदर, भाषा ववजञान, शरनत परकािन, जयपर डॉ. रामककिोर, आिननक भाषा ववजञान क शसदधात, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद, ससकरण, 1992 डॉ. नतवारी भोलानाथ, हहदी भाषा और नागरी शलवप, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद, ससकरण, 1992 डॉ. जन महावीर सरन, भाषा एव भाषा ववजञान, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद, ससकरण, 1992 डॉ. नतवारी भोलानाथ, हहदी भाषा का इनतहास, वाणी परकािन, हदलली, ससकरण, 2007

परशनपतर सवरप तरथा अिक ववभाजन :

परशन 1. समगर पाठयकरम पर बहववकलपी परशन - 10 अक : 20 परशन 2. समगर पाठयकरम पर हटपपखणया 6 म स 4 अक : 20 परशन 3. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 परशन 4. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 --------------------------------- कल अक : 80

--------------------------------

11

एम.ए भाग I

Semester I सतर परीकषा I Paper IV A परशनपतर IV अ

वककलपक परशनपतर भारा परौदयोधगकी I

उददशय :

भाषा परौदयोधगकी क सवरप स पररधचत कराना। सगणक क इनतहास का पररचय कराना। हाडतवयर-सॉफटवयर की जानकारी दना। ववववि हहनदी सॉफटवयसत का पररचय कराना।


भाषा परौदयोधगकी पाठयववषय :

भाषा परौदयोधगकी : सवरप, उदभव तथा ववकास भाषा परौदयोधगकी : उददशय भाषा परौदयोधगकी : उपयोधगता , भावषक अनपरयोग

Unit II इकाई II सगणक का इनतहास पाठयववषय :

सगणक की पषठभशम : परारशभक सवरप सगणक का उदभव तथा ववकास सगणक पीहढया और वगीकरण

Unit III इकाई III सगणक हाडतवयर पाठयववषय :

हाडतवयर सवरप : अथत, पररभाषा सगणक क ववववि भागो का अधययन सगणक : ननवि तथा बहहपातत उपकरण सगणक : पाररभावषक िबदावली

12

Unit IV इकाई IV सगणक सॉफटवयर पाठयववषय :

सॉफटवयर का सवरप : अथत, पररभाषा सगणक क सॉफटवयसत ववववि हहदी सॉफटवयसत


डॉ.बोरा राजमल,भारत की भाषाए, वाणी परकािन, नई हदलली. पनपरतकाशित स.2015 डॉ. परसाद ववनोद, भाषा और परौदयोधगकी, वाणी परकािन, नई हदलली. 2012 बसल राम, 'ववजञानाचायत', कमपयटर सचना परणाली ववकास, वाणी परकािन,नई हदलली.2000 डॉ. मलहोतरा ववजयकमार, कमपयटर क भावषक अनपरयोग, वाणी परकािन, नई हदलली.स डॉ. दीकषकषत सयतपरसाद, भाषा परौदयोधगकी तथा भाषा परबिन, ककताबघर परकािन,नई हदलली. बसल राम, 'ववजञानाचायत', कमपयटर तया,तयो और कस,वाणी परकािन,नई हदलली.2001 भषण परिात, मानव शमतर कमपयटर, वाणी परकािन,नई हदलली.स.2006

परशनपतर सवरप तरथा अिक ववभाजन : परशन 1. समगर पाठयकरम पर बहववकलपी परशन - 10 अक : 20 परशन 2. समगर पाठयकरम पर हटपपखणया - 6 म स 4 अक : 20 परशन 3. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 परशन 4. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 --------------------------------- कल अक : 80

----------------------------------

13


Semester I सतर परीकषा I Paper IV B परशनपतर IV ब

वककलपक परशनपतर अनवाद परौदयोधगकी I

उददशय : अनवाद का सदधानतक पररचय कराना। अनवाद का वयावहाररक पररचय कराना। अनवाद को परौदयोधगकी रप म ववकशसत होन की परककरया स पररधचत कराना। अनवाद की उपयोधगता तथा महततव स पररधचत कराना।


अनवाद : सवरप पाठयववषय :

अनवाद : सवरप अनवाद : पन:सजन, शलपयतरण अनवाद: परकार, महततव


अनवाद : परककरया, ततर तथा सािन पाठयववषय :

अनवाद परककरया: ववशभनन चरण अनवाद परककरया : भारतीय एव पाशचातय ववदवानो क मत मिीनी अनवाद : सवरप अनवाद: ततर तथा सािन


अनवाद : ववववि कषतर तथा उपयोधगता पाठयववषय :

सरकारी, अितसरकारी और गरसरकारी कषतर वजञाननक, साहहजतयक, तकनीकी, पतरकाररता, जनसचार कषतर

14

Unit IV इकाई IV अनवाद की सामाजजक उपादयता पाठयववषय :

बहभावषक समाज म अनवाद अनवाद और सासकनतक आदान-परदान भाषा ववकास म अनवाद की भशमका अनवाद क रोजगारोनमख अवसर


डॉ. टडन परनचद, अनवाद एव सचार, राजपाल एव सन,नई हदलली, ससकरण - 2011 डॉ. कमार सरि, अनवाद शसदधात की रपरखा, वाणी परकािन, नई हदलली, ससकरण - 2007 डॉ. नतवारी भोलानाथ, डॉ. गाबा ओमपरकाि, अनवाद की वयावहाररक समसयाए, िबदकार परकािन, हदलली, ससकरण-1993 डॉ. नतवारी भोलानाथ, चतवदी महदर, कावयानवाद की समसयाए, िबदकार परकािन, हदलली, ससकरण- 1993 डॉ. नतवारी भोलानाथ, चतवदी महदर, (सपा.) अनवाद की वयावहाररक समसयाए, िबदकार परकािन, 1972 डॉ. शरीवासतव रवीदर, डॉ. गोसवामी कषणकमार (सपा.) अनवाद : शसदधात और समसयाए, आलख परकािन, नई हदलली. अगरवाल कसम, अनवाद शिलप : समकालीन सदभत, साहहतय सहकार परकािन, 1999 कसकर, बालकषण ववशवनाथ, ववकसनिील दिो म अनवाद की समसयाए, निनल बक टरसट, नई हदलली, 1967 डॉ. टडन परनचद, सठी हरीि कमार, अनवाद क ववववि आयाम, तकषशिला परकािन, नई हदलली, ससकरण 1998 डॉ. राणा महदर शसह, परयोजनमलक हहदी क आिननक आयाम, हषात परकािन, आगरा, ससकरण 2003 डॉ. अययर ववशवनाथ, वयावहाररक अनवाद, परनतभा परनतषठान, नई हदलली, ससकरण 2009


-----------------------------------

15


Semester I सतर परीकषा I

Paper IV C परशनपतर IV क वककलपक परशनपतर

हहिदी करथा साहहतय I

उददशय : उपनयासकार तथा उनक उपनयासो स पररधचत कराना और उपनयासो का सकषम अधययन कराना। नाटककार तथा उनकी नाटयकनतयो स पररधचत कराना और सकषम अधययन कराना। कहानीकार तथा उनक कहानी साहहतय स पररधचत कराना और कहाननयो का सकषम अधययन कराना। यगीन पररवि तथा नाटय-ववकास, परवजततयो-वविषताओ स पररधचत कराना। वततमान काल म पहठत नाटककार तथा उपनयासकार एव उनकी रचनाओ क महततव स पररधचत कराना। यगीन पररवि तथा उपनयास, नाटक, कहानी साहहतय क ववकास, परवजततयो-वविषताओ स पररधचत कराना।

Unit I इकाई I पाठयपसतक : हदवया - यिपाल, लोकभारती परकािन, नई हदलली ससदभत सपषटीकरण : हदवया - यिपाल पाठयववषय :

हहदी उपनयास और यिपाल हदवया : कथय तथा शिलप सौदयत समीकषा क ववववि मानदडो क आिार पर अधययन

Unit II इकाई II पाठयपसतक : चदरगपत - जयिकर परसाद, लोकभारती परकािन, नई हदलली ससदभत सपषटीकरण : चदरगपत - जयिकर परसाद, लोकभारती परकािन, नई हदलली पाठयववषय :

हहदी नाटक और जयिकर परसाद चदरगपत : कथय तथा शिलप सौदयत समीकषा क मानदडो क आिार पर अधययन


पाठयपसतक : एकाकी सपतक, स. डॉ. चपा शरीवासतव, परो. राजदरकमार, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद अधययनाथत एकाकी : सटराइक,मममी ठकराइन,नए महमान,सखी डाल,औरगजब की आखखरी रात

पाठयववषय : ‘एकाकी सपतक’ क एकाकीकार ‘एकाकी सपतक’: कथय तथा शिलप सौदयत समीकषा क मानदडो क आिार पर अधययन

16

Unit IV इकाई IV पाठयपसतक : परनतननधि कहाननया, स. डॉ. िकरलाल िमात, डॉ. कचन िमात, राजकमल परकािन, नई हदलली

अधययनाथत कहाननया: मिआ,हलदीघाटी म,आदरात,जहा लकषमी कद ह,वपता,नलकटर,दाग हदया सच हहदी कहानी - उदभव, ववकास, वविषताए ‘परनतननधि कहाननया’ : कथय तथा शिलप सौदयत समीकषा क मानदडो क आिार पर अधययन

सिदभष गरिरथ : डॉ. शरीवासतव शिवनारायण, हहदी उपनयास, सरसवती महदर, वाराणसी, 1968 डॉ. िवन सषमा, हहदी उपनयास, राजकमल परकािन, हदलली, 1961 डॉ. नवल ककिोर, आिननक हहदी उपनयास और मानवीय अथतवतता, परकािन ससथा, हदलली डॉ. साहनी भीषम, शमशरराम जी (सपा) आिननक हहदी उपनयास, जाककर हसन कॉलज, हदलली डॉ. शसदधनाथ कमार, परसाद क नाटक, हद मकशमलन कपनी और इडडया परा. शल. नई हदलली डॉ. शसह बचचन, हहदी नाटक, रािाकषण परकािन, नई हदलली डॉ. रसतोगी धगरीि, समकालीन नाटककार, इदरपरसथ परकािन, हदलली 1982 डॉ. नतवारी रामचदर, हहदी का गदय साहहतय, ववशवववदयालय परकािन, इलाहाबाद, त. स 1992. डॉ. िमात जगननाथ परसाद, परसाद क नाटको का िासतरीय अधययन, सरसवती महदर, वाराणसी, 1943 डॉ. रसतोगी धगरीि, समकालीन हहदी नाटक म सघषत चतना, हररयाणा साहहतय अकादमी चदीगढ, 1989 डॉ. शमशर ववशवनाथ, हहदी नाटक पर पाशचातय परभाव, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद, 1996 डॉ. चतवदी रामसवरप, हहदी गदय : ववनयास और ववकास, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद, 1999 डॉ. राय गोपाल,हहदी कहानी का इनतहास,भाग 2, राजकमल परकािन,नई हदलली.2011 डॉ.राय गोपाल, उपनयास की सरचना, राजकमल परकािन,नई हदलली.2006

परशनपतर सवरप तरथा अिक ववभाजन : परशन 1. समगर पाठयकरम पर बहववकलपी परशन - 10 अक : 20 परशन 2. ससदभत सपषटीकरण - 6 म स 4 अक : 20 परशन 3. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 परशन 4. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 --------------------------------- कल अक : 80

-----------------------------------

17



Paper IV D परशनपतर IV ड वककलपक परशनपतर

हहिदी वयाकरण, मानक लखन तरथा महित िोिन I

उददशय : छातरो को हहदी वयाकरण स पररधचत कराना िदध एव मानक लखन कौिल ववकशसत कराना। महदरत िोिन स पररधचत कराना। महदरत िोिक क कततवय स पररधचत कराना।

Unit I इकाई I हहदी वयाकरण पाठयववषय :

हहदी वयाकरण : पररभाषा एव अधययन का महततव वयाकरण और उसक अग वणत ववचार लखन और वततनी वततनी की समसया


िबद - ववचार पाठयववषय :

िबद भडार : वयतपजतत तथा इनतहास का आिार अथत का आिार धवनन बोिक, समहवाची िबद, वातयाि क सथान पर एक िबद िबद रचना : सधि, समास, उपसगत, परतयय

Unit III इकाई III दवनागरी शलवप का मानक रप पाठयववषय :

दवनागरी शलवप की वजञाननकता दवनागरी शलवप सिार क परयतन दवनागरी शलवप का मानक रप दवनागरी सखया एव अक लखन (मानक रप, अतरातषटरीय रप)

18

Unit IV इकाई IV महदरत िोिन पाठयववषय :

महदरत िोिन महदरत िोिक महदरत िोिन कायत का सवरप पषठ सजजा का महततव


डॉ. गोसवामी कषण कमार, आिननक हहदी ववववि आयाम, आलख परकािन, नई हदलली.स.2009 डॉ. नतवारी भोलानाथ, हहदी का मानक सवरप, परभात परकािन, नई हदलली. डॉ. झालट दगल, परयोजनमलक हहदी : शसदधात और परयोग, वाणी परकािन, नई हदलली.2008 डॉ. नतवारी भोलानाथ, कलशरषठ ववजय, परारपण, हटपपण, परफ पठन, वाणी परकािन, नई हदलली. पत नवीनचनदर, मदरण क तकनीकी शसदधात, तकषशिला परकािन, नई हदलली.स.2017 डॉ. हररमोहन, सपादन कला और परफ पठन, तकषशिला परकािन, नई हदलली.स.2017 डॉ. महरोतरा रमि चनदर, मानक हहदी का िवदधपरक वयाकरण, वाणी परकािन,नई हदलली डॉ. बाहरी हरदव, वयावहाररक हहदी वयाकरण, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद.स.2017


-----------------------------------

19


Semester I सतर परीकषा I Paper IV E परशनपतर IV इ

वककलपक परशनपतर हहिदी समपपररण कौिल

उददशय : सवाद कला ववकशसत कराना। वयाकरखणक कौिल स पररधचत कराना। सामाजजक, सासकनतक मलयो स पररधचत कराना। छातरो को हहदी भाषा अशभवयजतत क शलए परररत कराना। हहदी भाषा की परकनत स पररधचत कराना। भाषा वयवसथा की जानकारी कराना।

Unit I इकाई I हहदी िबदावली पाठयववषय :

ररशत-नातोसबिी धगनती, हदन और माससबिी ऋत और आबोहवा (वातावरण) सबिी वयवसायसबिी दि और राषटरसबिी वसतरोसबिी सबजी तथा भोजनाहद वयजनोसबिी पि-पकषकषयोसबिी महावर, कहावत और लोकोजततया


हहदी मल वयाकरण पाठयववषय :

हहदी वणतमाला (Alphabet) सवर, वयजन सजञा, सवतनाम, वविषण, ककरया, शलग, वचन, कारक अवयय वातय रचना : पररभाषा, उददशय, वविय, अनवय, पदकरम, वातय ववशलषण, ववरामधचहन काल बोि एव काल अशभवयाजतत िदध-अिदध िबद एव परयोग िदध वातय रचना

20

Unit III इकाई III समपरषण पाठयववषय :

समपरषण : पररभाषा सवरप समपरषण की परककरया समपरषण क ववशभनन नमन समपरषण की चनौनतया समपरषण की बािाए

Unit IV इकाई IV हहदी समपरषण क कषतर पाठयववषय :

बझार, होटल, कायातलय सथानो पर बोलचाल की हहदी यातायात, वदयक, बक, वाखणजय - वयापार कषतरो म परयतत हहनदी गहपाठ

1. हहदी कषतर क वयजतत क साथ बातचीत 2. हहदी शसनमा/ कफलमो को दखना 3. हहदी सासकनतक कायतकरमो को दखना


डॉ. भाहटया कलािचदर, भाहटया रचना, वयावहाररक हहदी : परककरया एव सवरप, तकषशिला परकािन, नई हदलली, ससकरण 1989 नारग वशना, सपरषणपरक हहदी भाषा परशिकषण, परकािन ससथान, नई हदलली, ससकरण 2000 परमहस ननगमानद, आदित हहदी, साहहतयागार परकािन, जयपर, ससकरण 1991 गर कामतापरसाद, हहदी वयाकरण, रचना परकािन, जयपर, ससकरण 2011 डॉ. भायाणी अनपचदर प. वयावसानयक सपरषण, राजपाल एणड सनज, नई हदलली.2012


-----------------------------------

21


Semester II सतर परीकषा II Paper V परशनपतर V

बीज परशनपतर सगण भकततकावय एवि रीततकावय

उददशय :

छातरो को मधययगीन कववयो एव उनकी कावय कनतयो स पररधचत कराना। यगीन पररवि तथा कावय परवजततयो स पररधचत कराना। परमख कववयो की कावय कनतयो का सकषम अधययन कराना। वततमान काल म पहठत कवव तथा उनकी कावयकनतयो क वततमान कालीन महततव स पररधचत कराना।


पाठयपसतक : 'भरमरगीत' : कवव सरदास, सपादक : आ रामचदर ितल ससदभत सपषटीकरण:कर.2,13,16,20,23,62,85,95,100,157,168,185,196,210,291,294,310,316,335,366 पाठयववषय :

कषणभजतत कावयिारा, सरदास : जीवन तथा रचनातमक पररचय, सरदासकालीन पररजसथनतया, कावय परवजततया, 'भरमरगीत' : समगर अधययन


पाठयपसतक : 'रामचररतमानस':कवव तलसीदास ससदभत सपषटीकरण : उततरकाड: (टीकाकार – हनमान परसाद पोददार)1 दोहा (क,ख) , 2 (दोहा क, सोरठा ख), 3 दोहा

(क,ख,ग ), 4 छद (1 ),12 दोहा (क,ख) ,12 छद (1,4 ),14 दोहा (1,2,3) ,20 दोहा (1,2,3),40 दोहा (1,2,3),44 दोहा (1,2,3),71 दोहा (क

,ख ),79 दोहा (2,3,4) ,90 दोहा (क,ख), 97 दोहा (1,2,3),100 छद (1,2,3),101 छद (1,2,3 ),111 दोहा (6,7,8 ),118 दोहा (1,2,3),119

दोहा (क,ख ),121 दोहा (क,ख) पाठयववषय :

रामभजतत कावयिारा, तलसीदास : जीवन तथा रचनातमक पररचय, तलसीदासकालीन पररजसथनतया, कावय परवजततया 'रामचररतमानस': समगर अधययन

Unit III इकाई III पाठयपसतक: 'रीनत कावयिारा' (कवव तरबहारी)-सपादक : आ रामचदर नतवारी,रामफर तरतरपाठी ससदभत सपषटीकरण : दोह : भजतत, ववयोग िगार, परकनत, बहजञता, नीनत, परकीणत पाठयववषय :

रीनत कावयिारा, कवव तरबहारी : जीवन तथा रचनातमक पररचय, तरबहारीकालीन पररजसथनतया, कावय परवजततया, कवव तरबहारी : समगर अधययन

22

Unit IV इकाई IV पाठयपसतक : 'रीनत कावयिारा' (कवव भषण) - सपादक : आ रामचदर नतवारी, रामफर तरतरपाठी ससदभत सपषटीकरण : रायगड वणतन, शिवाजी परिजसत, छतरसाल परिजसत, सफट पाठयववषय :

रीनत कावयिारा, कवव भषण: जीवन तथा रचनातमक पररचय, भषणकालीन पररजसथनतया, कावय परवजततया कवव भषण : समगर अधययन


डॉ. शसह कवरपाल, भजतत आदोलन और लोकससकनत, अनग परकािन,नई हदलली 2002 डॉ. िमात मनिीलाल, सरदास और उनका साहहतय, भारतीय गरथ ननकतन, हदलली डॉ. राय लललन, मधयकालीन कावयिाराए एव परनतननधि कवव, हररयाना साहहतय अकादमी, चदीगढ आ. वाजपयी नददलार, महाकवव सरदास, राजकमल परकािन, नई हदलली, दववतीय ससकरण 1998 डॉ. शमशर भगीरथ, तलसी रसायन, साहहतय भवन परा. शल. इलाहाबाद. डॉ. शमशर राम परसाद, रामचररतमानस : एक अधययन, भारतीय गरथ ननकतन,नई हदलली,1978 डॉ. िमात मनिीलाल, तलसी का मानस, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद, 1995 डॉ. नगदर, रीनतकावय की भशमका, नागरी परचाररणी सभा, वाराणसी.1976 डॉ. ककिोरीलाल, तरबहारी कावय का अशभनव मलयाकन, साहहतय भवन परा. शल. इलाहाबाद, 2001 डॉ. शसह बचचन, तरबहारी का नया मलयाकन, राजकमल परकािन, नई हदलली.स.1998 डॉ. शमशर ववशवनाथ परसाद, भषण, ववतान परकािन, वाराणसी, 1961 डॉ. शमशर वरजककिोर, भषण मजषा, ववशवववदयालय परकािन, वाराणसी.स.1972 डॉ. िमात राजपाल, हहदी वीरकावय म सामाजजक जीवन की अशभवयजतत, आदित साहहतय परकािन, नई हदलली.1974 डॉ. जोिी शिवलाल, रीनतकालीन साहहतय की ऐनतहाशसक पषठभशम, साहहतय सदन, दहरादन, स.1962 आ. ितल रामचदर, सपादक, 'भरमरगीत', नागरी परचाररणी सभा, वाराणसी.स.992 हनमानपरसाद पोददार (टीकाकार)- 'रामचररतमानस', गीता परस, गोरखपर, 32 वा स. स. 2054,1998 डॉ. नतवारी रामचदर, तरतरपाठी रामफर, सपादक, रीनत कावयिारा (कवव भषण), ववशवववदयालय परकािन, वाराणसी.स.1998

परशनपतर सवरप तरथा अिक ववभाजन : परशन 1. समगर पाठयकरम पर बहववकलपी परशन - 10 अक : 20 परशन 2. समगर पाठयकरम पर ससदभत सपषटीकरण - 6 म स 4 अक : 20 परशन 3. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 परशन 4. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 --------------------------------- कल अक : 80

-----------------------------------

23


Semester II सतर परीकषा II Paper VI परशनपतर VI

बीज परशनपतर हहिदी साहहतय का इततहास II

उददशय :

आिननक कालीन हहदी साहहतय क यगीन पररवि का अधययन कराना। आिननक कालीन हहदी साहहतय की (कावय और गदय) ववशभनन वविाओ तथा उनक ववकास का अधययन कराना। आिननक कालीन साहहतय की परवजततयो का अधययन कराना। परमख (कावय तथा गदय) रचनाओ का अधययन कराना।

Unit I इकाई I आिननक हहदी कववता : ववकास परककरया क सोपान पाठयववषय :

भारतद यगीन कववता - पररवि, परमख कवव तथा रचनाए, कावय परवजततया महावीरपरसाद दवववदी यगीन कववता - पररवि, परमख कवव तथा रचनाए, कावय परवजततया छायावादी कववता - पररवि, परमख कवव तथा रचनाए, कावय परवजततया उततर छायावादी यगीन कववता - पररवि, परमख कवव तथा रचनाए, कावय परवजततया


आिननक हहदी कववता : ववकास परककरया क सोपान पाठयववषय :

परगनतवादी कववता- पररवि, परगनतिील लखक आदोलन, परमख कवव तथा उनकी रचनाए, कावय परवजततया, वचाररक पषठभशम

परयोगवादी, नई कववता-पररवि, परमख कवव तथा उनकी रचनाए, कावय परवजततया, पररवततन क सोपान, वचाररक परवाह

समकालीन कववता- पररवि, ववववि आदोलन, परमख कवव तथा उनकी रचनाए, कववता की परवजततया, वचाररक परवाह, पररवनततत नवीन सोपान


कथा साहहतय का ववकास पाठयववषय :

हहदी उपनयास साहहतय का ववकास- परमख उपनयासकार तथा उनकी कनतया, वचाररक परवाह तथा साठोततरी उपनयास साहहतय

कहानी साहहतय का ववकास- परमख कहानीकार तथा उनकी कनतया, वचाररक परवाह तथा साठोततरी कहानी साहहतय तथा ववववि कहानी आदोलन

24

हहदी नाटक साहहतय का ववकास- परमख नाटककार तथा उनकी कनतया, वचाररक परवाह तथा समकालीन नाटक

Unit IV इकाई IV

कथतर साहहतय का ववकास पाठयववषय :

ननबि साहहतय- उदभव, ववकास यातरा, जीवनी, ससमरण, रखाधचतर : उदभव, ववकास डायरी, पतर, ररपातातज : उदभव, ववकास

सिदभष गरिरथ : आ. ितल रामचदर, हहदी साहहतय का इनतहास, नागरी परचाररणी सभा, वाराणसी. 2005 वव. आ. वाजपयी नददलार, हहदी साहहतय : बीसवी िताबदी., लोकभारती परकािन, इलाहाबाद.1983 डॉ. चतवदी रामसवरप, हहदी साहहतय और सवदना का ववकास, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद. 1986 डॉ. िवन सषमा, हहदी उपनयास, राजकमल परकािन, नई हदलली. पर.स. 1961 डॉ. रजनीि कमार, हहदी कहानी क आदोलन : उपलजबिया और सीमाए, निनल पजबलशिग हाऊस, नई हदलली. पर. स 1986 डॉ. राय वववकी, हहदी कहानी : समीकषा और सदभत, राजीव परकािन, इलाहाबाद पर. स 1985 डॉ. नगदर, (सपा.) हहदी साहहतय का इनतहास, निनल पजबलशिग हाऊस, हदलली, पर.स 1973 शरी. ठाकर परसाद शसह, हहदी ननबि और ननबिकार, हहदी पसतक एजनसी., बनारस पर. स. 1951 डॉ. शरीवासतव शिवनारायण, हहदी उपनयास, सरसवती महदर, वाराणसी, 1968 डॉ. शसह बचचन, हहदी साहहतय का दसरा इनतहास, रािाकषण परकािन,नई हदलली.1998 डॉ. राज समन, हहदी साहहतय का आिा इनतहास, वाणी परकािन,नई हदलली.2002 डॉ. नतवारी रामचदर, हहदी गदय साहहतय, ववशवववदयालय परकािन, वाराणसी, त. स.1992 डॉ. िमात राजपाल, हहदी वीरकावय म सामाजजक जीवन की अशभवयजतत, आदित साहहतय परकािन, नई हदलली. 1974 डॉ. जोिी शिवलाल, रीनतकालीन साहहतय की ऐनतहाशसक पषठभशम, साहहतय सदन, दहरादन,1962


-----------------------------------

25


Semester II सतर परीकषा II Paper VII परशनपतर VII

बीज परशनपतर भारा ववजञान II

उददशय :

भाषा ववजञान की ववववि िाखाओ स पररधचत कराना। धवनन तथा धवनन पररवततन क कारण तथा हदिाओ स पररधचत कराना। पद क सवरप का अधययन कराना। अथत और उसक पररवततन क कारणो का अधययन कराना। वातय म पदकरम, भद तथा पररवततन क कारणो स पररधचत कराना।

Unit I इकाई I धवनन ववजञान पाठयववषय :

धवनन ववजञान : सवरप धवनन वगीकरण तथा उसक आिार धवननयो क भद धवनन पररवततन क कारण, हदिाए और परकार

Unit II इकाई II पद ववजञान पाठयववषय :

पद ववजञान : सवरप िबद, पद तथा सबितततव सबितततव क भद पद पररवततन क कारण और हदिाए

Unit III इकाई III वातय ववजञान पाठयववषय :

वातय ववजञान : सवरप वातय म पदकरम वातय क भद वातय पररवततन क कारण

26

Unit IV इकाई IV अथत ववजञान पाठयववषय :

अथत ववजञान : सवरप अथत बोि म बािा अथत पररवततन क कारण और हदिाए


डॉ. नतवारी भोलानाथ, भाषा ववजञान, ककताब महल, इलाहाबाद, ससकरण - 2005 डॉ. शरीमाल नमीचदर, भाषा ववजञान, शरनत परकािन, जयपर डॉ. रामककिोर, आिननक भाषा ववजञान क शसदधात, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद, ससकरण, 1992 डॉ. नतवारी भोलानाथ, हहदी भाषा और नागरी शलवप लोकभारती परकािन, इलाहाबाद, ससकरण, 1992 डॉ. जन महावीर सरन, भाषा एव भाषा ववजञान, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद, ससकरण, 1992 डॉ. नतवारी भोलानाथ, हहदी भाषा का इनतहास, वाणी परकािन, हदलली, ससकरण, 2007


------------------------------

27


Semester II सतर परीकषा II

Paper VIII A परशनपतर VIII अ वककलपक परशनपतर भारा परौदयोधगकी II

उददशय :

सगणक सबधित कायो का अधययन कराना। हहदी भाषा परौदयोधगकी का अधययन कराना। भारतीय भाषा परौदयोधगकी का अधययन कराना। भारतीय शलबर ऑकफस, मायकरोसॉफट ऑकफस आहद का अधययन कराना। सगणकसाधित भारतीय भाषा परौदयोधगकी आहद का अधययन कराना।


भारतीय शलबर ऑकफस पाठयववषय :

भारतीय शलबर ऑकफस : पररचय, ववकास क कारण, ववकासक, ववववि अनपरयोग हहदी भाषा क शलए यननकोड आिाररत की-बोडत (टाइवपग टल) हहदी भाषा क यननकोड आिाररत ओपन टाईप फॉणटस


मायकरोसॉफट ऑकफस पाठयववषय :

मायकरोसॉफट ऑकफस - पररचय, ववकास क कारण, ववकासक मायकरोसॉफट ऑकफस ववववि अनपरयोग मायकरोसॉफट ऑकफस हहदी क ववववि ससकरणो का अधययन

Unit III इकाई III हहदी भाषा परौदयोधगकी पाठयववषय :

हहदी भाषा परौदयोधगकी सवरप हहदी भाषा परौदयोधगकीसबिी भारत सरकार की आठवी पचवावषतक योजना,पररयोजनाए, ववकास कायतकरम, हहदी भाषा क सगणकीय ववववि अनपरयोग: ववववि िबद ससािक, िनत ससािक, दवनागरी तथा सगणक: तकनीकी सबि

28

Unit IV इकाई IV भारतीय भाषा परौदयोधगकी का अधययन पाठयववषय :

भारतीय भाषाए और उनकी शलवपया सगणकसाधित भारतीय भाषा परौदयोधगकी मिीनी अनवाद परककरया, भारत सरकार दवारा ववकशसत ववववि सॉफटवयसत


आ.वाजपयी ककिोरीदास, भारत की भाषाए, वाणी परकािन, नई हदलली.स. डॉ.परसाद ववनोद, भाषा और परौदयोधगकी, वाणी परकािन, नई हदलली.2011 बसल राम, 'ववजञानाचायत', कमपयटर सचना परणाली ववकास, वाणी परकािन,नई हदलली.स. डॉ. मलहोतरा ववनयकमार, कमपयटर क भावषक अनपरयोग, वाणी परकािन,नई हदलली. स.1998 डॉ. दीकषकषत सयतपरसाद, भाषा परौदयोधगकी तथा भाषा परबिन, ककताबघर परकािन, नई हदलली.2002


-----------------------------------

29


Semester II सतर परीकषा II Paper VIII B परशनपतर VIII ब

वककलपक परशनपतर अनवाद परौदयोधगकी - II

उददशय : अनवाद का सदधानतक पररचय कराना। अनवाद का वयावहाररक पररचय कराना। अनवाद को परौदयोधगकी रप म ववकशसत होन की परककरया स पररधचत कराना। अनवाद की उपयोधगता तथा महततव स पररधचत कराना।


कायातलयी गनतववधिया तथा अनवाद पाठयववषय :

परिासननक कायत तथा अनवाद परपतर, पतर तथा अितिासकीय पतर का अनवाद जञापन, आदि, कायातलय आदि, हटपपणी लखन का अनवाद कायातलय जञापन, पररपतर, अधिसचना, परसनोट तथा परस ववजञजपतयो का अनवाद


राजभाषा और अनवाद पाठयववषय :

राजभाषा : अशभपराय, सवरप और आवशयकता राजभाषा, राषटरभाषा, सघ की राजभाषा : नीनत और ककरयानवयन राजभाषा क रप म हहदी की सावविाननक जसथनत राजभाषा का कायातलयीन सवरप और अनवाद

Unit III इकाई III ववतत और वाखणजजयक साहहतय तथा अनवाद पाठयववषय :

ववतत कषतर : सवरप ववतत कषतर का साहहतय : अनवाद वाखणजजयक कषतर : सवरप वाखणजजयक कषतर का साहहतय : अनवाद

30

Unit IV इकाई IV वजञाननक तथा परौदयोधगकी साहहतय अनवाद पाठयववषय :

वजञाननक साहहतय : पररचय तथा कषतर वजञाननक साहहतय : अनवाद परककरया परौदयोधगकी साहहतय : पररचय तथा कषतर परौदयोधगकी साहहतय : अनवाद परककरया


डॉ. टडन परनचद, अनवाद एव सचार, राजपाल एणड सनज, ससकरण - 2011 डॉ. कमार सरि, अनवाद शसदधात की रपरखा, वाणी परकािन, नई हदलली, ससकरण - 2007 डॉ. नतवारी भोलानाथ, डॉ. गाबा ओमपरकाि, अनवाद की वयावहाररक समसयाए, िबदकार परकािन, हदलली, ससकरण-1993 डॉ. नतवारी भोलानाथ, चतवदी महदर, कावयानवाद की समसयाए, िबदकार परकािन, हदलली, ससकरण- 1993 डॉ. नतवारी भोलानाथ, चतवदी महदर, (सपा.) अनवाद की वयावहाररक समसयाए, िबदकार परकािन, 1972 डॉ. शरीवासतव रवीदर, डॉ. गोसवामी कषणकमार (सपा.) अनवाद : शसदधात और समसयाए, आलख परकािन, नई हदलली. अगरवाल कसम, अनवाद शिलप : समकालीन सदभत, साहहतय सहकार परकािन, 1999 कसकर, बालकषण ववशवनाथ, ववकसनिील दिो म अनवाद की समसयाए, निनल बक टरसट, नई हदलली, 1967 डॉ. टडन परनचद, सठी हरीि कमार, अनवाद क ववववि आयाम, तकषशिला परकािन, नई हदलली, ससकरण 1998 डॉ. राणा महदर शसह, परयोजनमलक हहदी क आिननक आयाम, हषात परकािन, आगरा, ससकरण 2003 डॉ. अययर ववशवनाथ, वयावहाररक अनवाद, परनतभा परनतषठान, नई हदलली, ससकरण 2009

परशनपतर सवरप तरथा अिक ववभाजन : परशन 1. समगर पाठयकरम पर बहववकलपी परशन - 10 अक : 20 परशन 2. समगर पाठयकरम पर हटपपखणया - 6 म स 4 अक : 20 परशन 3. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 परशन 4. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 --------------------------------- कल अक : 80 -----------------------------------

31


Semester II सतर परीकषा II

Paper VIII C परशनपतर VIII क वककलपक परशनपतर

हहिदी करथा साहहतय II

उददशय : उपनयासकार तथा उनक उपनयासो स पररधचत कराना और उपनयासो का सकषम अधययन कराना। नाटककार तथा उनकी नाटयकनतयो स पररधचत कराना और सकषम अधययन कराना। एकाकीकार तथा उनक एकाकी साहहतय स पररधचत कराना और एकाककयो का सकषम अधययन कराना। कहानीकार तथा उनक कहानी साहहतय स पररधचत कराना और कहाननयो का सकषम अधययन कराना। यगीन पररवि तथा नाटय-ववकास, परवजततयो-वविषताओ स पररधचत कराना। वततमान काल म पहठत नाटककार तथा उपनयासकार एव उनकी रचनाओ क महततव स पररधचत कराना। यगीन पररवि तथा उपनयास, नाटक, एकाकी, कहानी साहहतय क ववकास, परवजततयो-वविषताओ स पररधचत कराना।

Unit I इकाई I पाठयपसतक : तमस, भीषम साहनी, राजकमल परकािन, नई हदलली ससदभत सपषटीकरण : तमस, भीषम साहनी, राजकमल परकािन, नई हदलली पाठयववषय :

हहदी उपनयास और भीषम साहनी तमस : कथय तथा शिलप सौदयत समीकषा क मानदडो क आिार पर अधययन


पाठयपसतक : जाद का कालीन, मदला गगत, राजकमल पपर बतस, हदलली, स. 2015 ससदभत सपषटीकरण : जाद का कालीन, मदला गगत पाठयववषय

हहदी नाटक और मदला गगत जाद का कालीन : कथय तथा शिलप सौदयत समीकषा क मानदडो क आिार पर अधययन


पाठयपसतक : नय एकाकी - अजञय, राजपाल एणड सनस, हदलली, स, 2007 अधययनाथत एकाकी: बसत,महाभारत की एक साझ,भोर का तारा,एक हदन,सीमा रखा

पाठयववषय: हहदी एकाकी और एकाकीकार नय एकाकी : कथय तथा शिलप सौदयत समीकषा क मानदडो क आिार पर अधययन

32

Unit IV इकाई IV पाठयपसतक : परनतननधि कहाननया - फणीशवरनाथ रण, राजकमल परकािन, नई हदलली

अधययनाथत कहाननया: रसवपरया,ववघटन क कषण,आजाद पररद,जव,परानी कहानी:नया पाठ,आतमसाकषी, तीसरी कसम उफत मार गए गलफाम

पाठयववषय हहदी कहानी - उदभव, ववकास, वविषताए शरषठ कहाननया - कथय तथा शिलप सौदयत समीकषा क मानदडो क आिार पर अधययन

सिदभष गरिरथ : डॉ. शरीवासतव शिवनारायण, हहदी उपनयास, सरसवती महदर, वाराणसी, 1968 डॉ. िवन सषमा, हहदी उपनयास, राजकमल परकािन, हदलली,1961 डॉ. नवल ककिोर, आिननक हहदी उपनयास और मानवीय अथतवतता, परकािन ससथा, हदलली डॉ. साहनी भीषम, शमशरराम जी (सपा) आिननक हहदी उपनयास, जाककर हसन कॉलज, हदलली डॉ. शसह बचचन, हहदी नाटक, रािाकषण परकािन, नई हदलली डॉ. रसतोगी धगरीि, समकालीन नाटककार, इदरपरसथ परकािन, हदलली,1982 डॉ. नतवारी रामचदर, हहदी का गदय साहहतय, ववशवववदयालय परकािन, इलाहाबाद, स.1992 जयशसघानी नीत, सवाततरयोततर एकाकी : बदलत मलय, राषटरीय हहदी साहहतय पररषद, नई हदलली महनदर रामचरण, एकाकी और एकाकीकार, वाणी परकािन, नई हदलली.

परशनपतर सवरप तरथा अिक ववभाजन : परशन 1. समगर पाठयकरम पर बहववकलपी परशन - 10 अक : 20 परशन 2. ससदभत सपषटीकरण - 6 म स 4 अक : 20 परशन 3. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 परशन 4. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 --------------------------------- कल अक : 80 ----------------------------------

33


Semester II सतर परीकषा II Paper VIII D परशनपतर VIII ड

वककलपक परशनपतर हहिदी वयाकरण, मानक लखन तरथा महित िोिन II

उददशय : छातरो को हहदी वयाकरण स पररधचत कराना िदध एव मानक लखन कौिल ववकशसत कराना। महदरत िोिन स पररधचत कराना। महदरत िोिक क कततवय स पररधचत कराना।

Unit I इकाई I रप-ववचार पाठयववषय :

ववकारी और अववकारी िबद शलग, वचन, काल कारक ववचार सजञा, सवतनाम, वविषण, ककरया वविषण, ककरया, अवयय

Unit II इकाई II वातय - ववचार पाठयववषय :

पदबि या वातयाि वातय क भाग और वातय क ववशलषण वातय भद वातय पररवततन वातय रचना ववराम धचहन

Unit III इकाई III हहदी वततनी का मानक रप पाठयववषय :

उचचाररत एव शलखखत भाषा म अतर क दरीय हहदी ननदिालय दवारा सवीकत मानक रप सयतत वणत, सयतत अकषर शमलाकर अलग शलखन क ननयम अनसवार धचहन एव पचम वणत परयोग, चदरतरबद धचहन का परयोग आहद

34

Unit IV इकाई IV

महदरत िोिन (परफ पठन) पाठयववषय : महदरत िोिन क परकार महदरत िोिन क धचहन महदरत िोिक क कततवय महदरत िोिन का महततव


गोसवामी कषण कमार, आिननक हहदी ववववि आयाम, आलख परकािन, नई हदलली डॉ. नतवारी भोलानाथ, हहदी का मानक सवरप, परभात परकािन, नई हदलली झालट दगल, परयोजनमलक हहदी : शसदधात और परयोग, वाणी परकािन, हदलली डॉ. नतवारी भोलानाथ, कलशरषठ ववजय, परारपण, हटपपण, परफ पठन, वाणी परकािन, नई हदलली. पत नवीनचनदर, मदरण क तकनीकी शसदधात, तकषशिला परकािन, नई हदलली.2017 डॉ. हररमोहन, सपादन कला और परफ पठन, तकषशिला परकािन, नई हदलली.2017 डॉ. महरोतरा रमि चनदर, मानक हहदी का िवदधपरक वयाकरण, वाणी परकािन, नई हदलली. डॉ. बाहरी हरदव, वयावहाररक हहदी वयाकरण, लोकभारती परकािन, इलाहाबाद


-----------------------------------

35



Paper VIII E परशनपतर VIII इ वककलपक परशनपतर

पटकरथा लखन तरथा लघपट तनमाषण

उददशय : पटकथा लखन तथा लघपट ननमातण स पररधचत कराना। पटकथा लखन क परकायत स पररधचत कराना। लघपट ननमातण और उसक सौदयतिासतर स अवगत कराना। पटकथा लखन और लघपट ननमातण क शलए परररत करना। दशय क माधयम स कथा को ववकशसत करन की कषमता ननमातण कराना। सवदन और अतदतवदव को समाज क ववशभनन उपादानो क साथ दशयातमक कर सकन की कषमता ननमातण करना।


पटकथा लखन पाठयववषय :

पटकथा का सवरप पटकथा क मल तततव पटकथा की ववषय वसत पटकथा का दवदव पटकथा क परकार

Unit II इकाई II पटकथा परगत अधययन पाठयववषय :

कहानी रखा सवाद लखन लघपट रपातरण दशयीकरण सवाद /िहटग जसकरपट

Unit III इकाई III लघपट ननमातण पाठयववषय :

कथा का कफलमाकन कहानी का दशय ववभाजन कथा का सपादन कमरा और उसका महततव

36

Unit IV इकाई IV पटकथा, लघपट : साहहतय और ससकनत पाठयववषय :

पटकथा : साहहतय और ससकनत लघपट : साहहतय और ससकनत साहहतय और पटकथा का सौदयतबोि साहहतय और लघपट का सौदयतबोि पटकथा और लघपट का शिलप एव अनय पकष साहहतय वविाओ का दशय माधयमो म रपातर


जोिी मनोहर शयाम, पटकथा लखन : एक पररचय, राजकमल परकािन, नई हदलली भडारी मनन, कथा - पटकथा, राजकमल परकािन, नई हदलली मोहन सशमत, मीडडया लखन, वाणी परकािन, नई हदलली गौतम रपचद, मीडडया लखन, नटराज परकािन, नई हदलली

परशनपतर सवरप तरथा अिक : परशन 1. समगर पाठयकरम पर बहववकलपी परशन - 10 अक : 20 परशन 2. समगर पाठयकरम पर हटपपखणया - 6 म स 4 अक : 20 परशन 3. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 परशन 4. समगर पाठयकरम पर दीघोततरी परशन (अतगतत ववकलप क साथ) अक : 20 --------------------------------- कल अक : 80

----------------------------------

Documents

SHIVAJI UNIVERSITY, KOLHAPUR...1 SHIVAJI UNIVERSITY, KOLHAPUR श व ज ववश वववद ल , क ल ह प HINDI BOARD OF SYUDIES हह द अध न ण डल M. A