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COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA.I.E.D PEI: COMUNICACIÓN TECNOLOGÍA Y CALIDAD DE VIDA
BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es 35 años 1981 – 2020 APRENDE EN CASA
AREA CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA SOCIALES,ÉTICA Y RELIGIÓN
GRADO TERCERO
DOCENTE RESPONSABLE: DOCENTES GRADO TERCERO
APRENDE EN CASA 2 SEMANA ( 24 al 27 DE MARZO)
JORNADA UNICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________________________
FECHA DE ENTREGA: __________________________________________________________
NOMBRE DELACOMPAÑANTE QUE ORIENTO ESTE PROCESO: ___________________________________________________
INTRODUCCIÓN:
El presente taller de profundización abarca las temáticas estudiadas en las de clases de Ciencias Sociales, Ética y Religión en el hogar,
con el fin de fortalecer las habilidades propias para la edad de los estudiantes. En este sentido se presentan una serie de actividades
teóricas y prácticas, acompañadas de recursos digitales que nos permitan profundizar los logros propuestos para el primer periodo en
esta medida de prevención frente a la situación sanitaria presente.
LOGROS
Cognitivo Identifica y escribe característica biogeográfica de su departamento, municipio, resguardo o lugar donde vive con
las actividades económicas que en ellos se realizan.
Procedimental Reconoce y describe características de su departamento, municipio, resguardo o lugar donde vive
Actitudinal Muestra avances al vivenciar los aprendizajes para paz y la inclusión a través de su participación en el gobierno
escolar y su formación ciudadana.
CONTENIDOS
Sensibilización y promoción de la participación en la elección del gobierno escolar
Clima
El relieve y sus formas
Flora y Fauna
Actividades económicas
Democracia y Gobierno escolar.
ACTIVIDAD CIENCIAS SOCIALES.
Colombia flora y fauna
Colombia es extremadamente diverso en cuanto a su flora y fauna. De hecho: está detrás de Brasil justamente porque éste es extremadamente grande en su superficie (alrededor de 8 millones de kilómetros cuadrados); sin embargo, esa escasez de dimensión le da a Colombia el premio de mayor densidad de especies por unidad de área en todo el planeta. Asimismo, cuenta con cincuenta y seis parques naturales, reservas protegidas que implican casi el 12 por ciento del territorio nacional y estimulados por la iniciativa política de la nación referido a la temática. Una excelente forma para proteger y poner coto, sobre todo, a la mano humana.
1. Observa el video y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.
Investiga quién fue Celestino Mutis.
Qué significado tienen las siguientes palabras: habitad, ecosistema, deforestación, biodiversidad.
Menciona la flor y el árbol Nacional de Colombia.
Escribe quién ocupa el 1o., 2o. y 3o. lugar en la biodiversidad vegetal.
Teniendo en cuenta las regiones naturales mencionadas en el video escribe que lugar ocupan según la
riqueza en fauna que tiene cada una.
Escribe las principales amenazas de la Orquídea Colombiana.
Que se quiere decir con la expresión “Colombia es un país Mega diverso”.
Colombia, Colombia, biodiversidad y vida
https://www.youtube.com/watch?v=xAFZw02JhGk
2. Estudia los mapas e imprímelos y pégalos en el cuaderno. Observa el vídeo, escribe y dibuja 10 animales que fueron de tu
interés es cribe 3 características de cada uno. Flora y fauna colombianahttps://www.youtube.com/watch?v=6lG-
HtRsTBQ
ACTIVIDAD ETICA.
1. Observa el video, realiza un dibujo en tu cuaderno, escribe los valores y antivalores que puedes identificar en él y
luego busca el significado de cada valor comenta brevemente que emociones has sentido al ver el video.
"Cuerdas", Cortometraje completohttps://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw
ACTIVIDAD RELIGIÓN.
1. Observa el video y dibuja en tu cuaderno lo que ocurrió, escribe una reflexión que te haya quedado después de
verlo. Escribe un compromisO que quieras cumplir en Semana Santa.
Superlibro - Él ha resucitado(HD) https://www.youtube.com/watch?v=VMlAONyDzH0
PREGUNTAS, comunícate
