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Sémantique lexicale et TALN

Vecteur conceptuelset apprentissage

Mathieu LafourcadeLIRMM - France

www.lirmm.fr/~lafourca

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Analyse sémantiqueDésambiguïsation de SensIndexation de Textes en RITransfert Lexical en TA

Modèle de Vecteurs Conceptuels (MVC)Réminiscences

Modèles vectoriels lexicaux (Salton)

Modèles conceptuels (Sowa)

Concepts (et non des termes)Ensemble E choisi a priori (petit) / par émergence (grand)

Concepts interdépendants

Propagation sur arbre d’analyse morpho-syntaxique (pas d’analyse de surface)

Objectifs

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Vecteurs conceptuelsUne idée

= combinaison linéaire de concepts= un vecteur

L’espace des idées= espace vectoriel

(que l’on ne connaît pas a priori - dont on se moque a posteriori--> pas de réduction de dimension)

Un concept= une idée = un vecteur = combinaison de lui-même + voisinage

Comment choisir les concepts ?

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Vecteurs conceptuelsEnsemble de k concepts

Thesaurus Larousse = 873 concepts--> Un vecteur = 873 upletThesaurus Rodget = 1047 concepts

--> Un vecteur = 1047 uplet EDR (Japon) --> 40000 concepts

Espace des sens = espace vectoriel + ensemble de

vecteurs

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Vecteurs conceptuelsExemple : ‘chat’

Noyau dont l’indexation est manuelle c:mammifère, c:caresse<… mammifère … caresse …><… 0,8 … 0,8 … >

Augmentéc: mammifère, c:caresse, c:zoologie, c:amour … <… zoologie … mammifère… caresse … amour …><… 0,5 … 0,75 … 0,75 … 0,5 … >

itération --> affinage des vecteurs selon le voisinageVecteurs sans aucun zéro--> danger ! Avoir des vecteurs trop plats

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Espace vectorielLes concepts

Ne sont pas indépendants

Espace des sens = Espace générateur d’un espace V de dim k’ (inconnue)= k’ <= k

Suffisant Position relative des points

V’

V

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Expérience TH873 Thesaurus Larousse

H : hiérarchie des concepts — K concepts feuilles (K = 873)C0 = racine , c1, c2 , c3, c4 = feuilles

V(Ci) : <a1, …, ai, … , a873>aj = 1/ (2 ^ Dum(H, i, j)) Dum= distance ultramétrique

1/41 1/41/41/161/16 1/64 1/64

2 64

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Vecteurs conceptuels TH873 Concept c4:PAIX

c4:Paix

C2:’Relation hiérarchiques’

C3:‘Relations de conflit’

C1:‘Le Monde’ , C1:‘L’Homme’ C1:‘La Société’

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Vecteurs conceptuels TH873Terme ‘Paix’

c4:Paix

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finance

profitéchange

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Distance entre VCangulaire (ou encore dite de magnitude)

Distance Angulaire DA(x, y) = angle (x, y)0 <= DA(x, y) <=

si 0 alors colinéaire - même idéesi /2 alors rien en communsi alors DA(x, -x) avec -x (anti-idée de x)

x’

y

x

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Distance entre VCangulaire (ou encore dite de magnitude)

DA(x, x) = 0

DA(x, y) = DA(y, x)

DA(x, y) + DA(y, z) DA(x, z)

DA(0, 0) = 0 and DA(x, 0) = /2 par def.

DA(x, y) = DA(x, y) avec 0

DA(x, y) = - DA(x, y) avec 0

DA(x+x, x+y) = DA(x, x+y) DA(x, y)

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Conceptual vector distanceExample

DA(sparrow, sparrow) = 0

DA(sparrow, passerine) = 0.4

DA(sparrow, bird) = 0.7

DA(sparrow, train) = 1.14

DA(sparrow, insect) = 0.62

sparrow = kind of insectivorous passerine …

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Distance entre VCExemple

DA(moineau, moineau) = 0

DA(moineau, passereau) = 0.4

DA(moineau, oiseau) = 0.7

DA(moineau, train) = 1.14

DA(moineau, insecte) = 0.62

moineau = espèce de passereau insectivore …

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TT

définitions du noyau (clous) - vecteurs invariants

définitions de dictionnaires - vecteurs modifiés lors des révisions

insecteK

insecteD

scarabéeD

plante.1K

plante.2K

plante.2D

plante.1D

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Lexique de vecteurs conceptuels

Ensemble de (terme, vecteur) = (w, )*

Terme monosème ?Terme monodéfini

--> 1 sens (acception) --> 1 vecteur

(w, )

moineau

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Lexique de vecteurs conceptuels

Construction pour les polysèmesTerme polysème ?Terme polydéfini

--> n sens (acceptions)--> n vecteurs

{(w, ), (w.1, 1) … (w.n, n) }

Ferme (NF)

• bâtiment• exploitation • fermage• élément de charpente

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Danger : les sens minoritaires sont trop affaiblis

Lexique de vecteurs conceptuels Construction pour les

polysèmes

(w) = (w.i) ferme

• bâtiment (agricole)• exploitation (agricole) • fermage

• élément de charpente

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Lexique de vecteurs conceptuels

Construction pour les polysèmes(w) = classification(w.i) aggregation ascendante binaire

ferme1:DA(3,4) & (3+2)

2:(ferme4)

7:(ferme2)6:(ferme1)

4:(ferme3)5: DA(6,7)& (6+7)

3: DA(4,5) & (4+5)

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Portée du champ sémantique

LS(w) = LSt((w))LSt((w)) = 1 si est une feuille

LSt((w)) = (LS(1) + LS(2))/(2-sin2(D((w)))sinon

(w) = t((w))t((w)) = (w) si est une feuille

t((w)) = LS(1)t(1) + LS(2)t(2)

sinon

1:D(3,4), (3+2)

2:4

7:26:1

4:3 5:D(6,7), (6+7)

3:D(4,5), (4+5)

Permet de gérer les définitions multiples (redondantes)

(w) =

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1:D(3,4) & (3+2)

2:(ferme4)

7:(ferme2)6:(ferme1)

4:(ferme3)5:D(6,7)& (6+7)

3:D(4,5) & (4+5)

Descente récursive sur t(w) comme arbre de décisionDA(’, i)

Arrêt sur une feuilleArrêt sur un nœud interne

Pondération / Sélection

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Stats sur les vecteursNorm ()

[0 , 1] * C (215=32768)

Intensity ()Norme / C Généralement = 1 (sauf pour les fonctions

syntaxiques)

Écart type (ET)ET2 = variancevariance = 1/n * (xi - moy)2

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Stats sur les vecteursCoefficient de variation (CV)

CV = ET / moyPas d’unité - indépendant de la normeForce conceptuelle (pour les concepts sous l’horizon)

si A Hyperonyme B CV(A) > CV(B)(on a pas )

vector « jus de fruit » (N)--> Moy = 527, ET = 973 CV = 1.88

vector « boisson » (N)--> Moy = 443, ET = 1014 CV = 2.28

Pour les concepts au-dessus de l’horizon,si A Hyperonyme B CV(A) < CV(B) (on a pas )

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Opérations sur les vecteurs

SommeV = X Y vi = xi + yi

Element neutre : 0 X 0 = X

Généralisation à n termes : V = Vi

Normalisation de la somme : vi /|V|* c

Sorte de moyenne - barycentre - centroïde

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Opérations sur les vecteurs

Produit terme à terme normé(pttn)V = X Y vi = xi * yi

Element neutre : 1 X 1 = X

Généralisation à n termes V = Vi

Intersection

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Opérations sur les vecteursAmplification

V = X ^ n vi = signe(vi) * |vi|^ n V = V ^ 1/2 et n V = V ^ 1/n

V V = V ^ 2 si vi 0

Normalisation du ptt à n termes

V = n Vi

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Opérations sur les vecteursContextualisation : somme + ppt (non normée)

(A, B) = A(AB)

Utilisée pour le calcul (simple) de vecteurs requête en RI

(A, A) = A(AA) = AAA(A, 0) = A(A0) = A0A(A, 1) = A(A1) = AAA

Ex : (frégate, frégate) bof ! (frégate, oiseau) ah oui !

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Opérations sur les vecteurs

SoustractionV = X Y vi = xi yi

Soustraction pointéeV = X Y vi = max (xi yi, 0)

ComplémentaireV = C(X) vi = (1 xic) * c

Opérations ensemblistes

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Autres distancesDistance d’intensité

Intensité (norme) du ptt non normé

0 ( (X Y)) 1 si |x| = |y| = 1

DI(X, Y) = acos(( X Y))

DI(X, X) = 0 et DI(X, 0) = /2

DI(moineau, moineau) = 0 (DA = 0)

DI(moineau, passereau) = 0.25 (DA = 0.4)

DI(moineau, oiseau) = 0.58 (DA = 0.7)

DI(moineau, train) = 0.89 (DA = 1.14)

DI(moineau, insecte) = 0.50 (DA = 0.62)

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Autres distancesDistance de profil et généralisation

Profil Dp : Comparaison de la forme des vecteurs(sans tenir compte de la magnitude)

Généralisation DG : magnitude + profil

V V ’

Dp(V,V ’) = 0

DG(X,Y) = DA(X,Y) + ( -1)DP(X,Y)

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Fonction Lexicale vectorielleSynonymie relative

SynR(A, B, C) — C est l’axe de projection

Rappel : (A, B) = A(AB)

SynR(A, B, C) = DA((A, C) , (B, C))

DA(charbon,nuit) = 0.9

SynR(charbon, nuit, couleur) = 0.4

SynR(charbon, nuit, noir) = 0.35

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Synonymie relative

SynR(A, B, C) = SynR(B, A, C)

SynR(A, A, C) = DA(A(AC), A(AC)) = 0

SynR(A, B, 0) = DA(A, B)

SynR(A, B, 1) = DA(A, B)

SynR(A, 0, C) = /2

SynR(A, B, A) = DA(A(AA), B(BA))

= DA(A, B(BA))

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68

Analyse « sémantique »Propagation de vecteurs sur l’arbre

(d’analyse morpho-syntaxique — Application SYGMART — J. Chauché)

Les rapidement

P

GV

GVA

GNP

termites

attaquent

les fermes

GN

GN

du toit

Les termites attaquent les fermes du toit rapidement

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Les rapidement

P

GV

GVA

GNPattaquent

fermes

termites

les

GN

toit

GN

duExploitation agricole

bâtimentÉlément de charpente

(d’une) maisonTerme d ’anatomieau-dessus

agressercommencer

critiquer

Analyse sémantique

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Initialisationles vecteurs sont attachés aux cerises puis propagés aux termes

Les rapidement

P

GV

GVA

GNP

termites

attaquent

les fermes

GN

GN

du toit

1

2

3

4

5

Analyse sémantique

1 1 1

1 1 11 1

poids

1

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Propagation vers le haut (montée)(Ni ) = (Ni 1) … (Ni k)

Les rapidement

P

GV

GVA

GNP

termites

attaquent

les fermes

GN

GN

du toit

Analyse sémantique

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Descente = contextualisation faible(Ni j) = (Ni j, Ni ) = (Ni j) ((Ni j) (Ni))

Les rapidement

P

GV

GVA

GNP

termites

attaquent

les fermes

GN

GN

du toit

1’

2’ 3’

4’

5’

Analyse sémantique

0.1 0.8 0.1

0.5 0.3 0.20.2 0.1 0.7

Contextualisation forte

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Pondération/sélection de sens

Les rapidement

P

GV

GVA

GNP

termites

attaquent les ferme

s

GN

GN

du toitexploitation

bâtiment élément de charpente

d ’une maisonanatomieau-dessus

commencer attaquer

critiquer

Analyse sémantique

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Schémas syntaxiques

S: NP(ART,N) (NP) = V(N)

S: NP1(NP2,N) (NP1) = (NP1) (N) 0<<1

(bateau à voile) = (bateau) 1/2 (voile)

(voile de bateau) = (voile) 1/2 (bateau)

Où est la tête (gouverneur) ?

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Iteration et convergence

convergence ? (ou nb de cycles max)

Local D(i, i+1) pour racine

Global D(i, i+1) pour tout

Global : Meilleurs résultats mais coûteux et converge rarement (oscillations)

Local : Bons résultats et rapide

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SYGMART Analyse morphosyntaxique(Sygmart)

Définitions Dico à usage humain(multisources)

Base de Vecteurs Conceptuels

Construction et affinage de la base de VC

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Construction et affinage de la base de VC

Noyau manuel (nécessaire pour l’amorçage)

Analyses de définitions (dico, encyclo, etc. en ligne et hors ligne)

Boucle infinie --> apprentissage permanent

Supervision --> ajustements manuels(nouvelles def, plus précises, moins ambiguës, etc.)

itérations

synonymes

Mots inconnus des définitions

noyau

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charançon : n (un) petit insecte qui détruit les grains .

NP

ART

un

ANP

ADJ N

petit insecte

REL

VPPR

V

détruit .

GN

grains

PUNCT

PH

qui

V1 V2= V2,1 V2.2 V3 V4

VPH

V=V1 2V2

V=VREL (VREL ,VPH )

GOV NART

les

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charançon : n (un) petit insecte qui détruit le grain .

NP

ART

un

ANP

ADJ N

petit insecte

REL

VPPR

V

détruit .

GN

grains

PUNCT

PH

qui

V1 V2= V2,1 V2.2 V3 V4 = 0

VPH

V=V1 2V2

V=VREL (VREL ,VPH )

GOV NART

les

Analyse partielle

Mot inconnu

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V4 = 0

Mot inconnu

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V4 = 0

Mot inconnuOn tire le vecteur au hasard

On révisera au moment de l’apprentissage de ce mot

ÉmergenceExpérience EMER873

Pas de thésaurus - pas de noyauOn fixe juste la dimension de E (la taille des vecteurs)

Amplification pour éviter une convergence globale vers le vecteur 1(effet bouillie)

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TT

Espace T

Maille fixe - densité lexicale variable

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EE

Espace E

Maille variable - densité lexicale plus ou moins

constante

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Points de test 1/2

EE

Écart type de la densité lexicale (test 1) ET(DL(E)) < ET(DL(T))

Les n vecteurs booléens (dans TH873 et EMER873 on a n = 873)

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Points de test 2/2

EE

Écart type de la densité lexicale (test 2) ET(DL(E)) < ET(DL(T))

Les p premiers termes en fréquence d’usage (dans TH873 et EMER873 on a p = 1000)

Page 51: Sémantique lexicale et TALN Vecteur conceptuels et apprentissage Mathieu Lafourcade LIRMM - France lafourca

Construction de taxonomiesFonctions lexicales

Hyperonymes/hyponymes (is-a)Holonymes/méronymes (part-of)Synonymes - Antonymes (agents à apprentissage D. Schwab)

Cause/effet ???

CombinaisonExtractions lexicales (classique)

Vecteurs conceptuels (pour la sélection des acceptions des termes)

Jouer à la fois : au niveau des termes - du sens - des relations

Problématique de fond : distinguer des sens par affinage successifs

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Émeraude/pierre précieuse Émeraude/béryl

béryl

Pierre précieuse

Gemme/pierre précieuse Gemme/bourgeon Gemme/résine

Plus proche vecteur

Émeraude/gemme

v v

vv v

v

Émeraude/pierre précieuse Émeraude/béryl

béryl

Pierre précieuse

Gemme/pierre précieuse Gemme/bourgeon Gemme/résine

Émeraude/gemme

v v

vv v

v

Page 53: Sémantique lexicale et TALN Vecteur conceptuels et apprentissage Mathieu Lafourcade LIRMM - France lafourca

Émeraude/pierre précieuse Émeraude/béryl

béryl

Pierre précieuse

Gemme/pierre précieuse Gemme/bourgeon Gemme/résine

0.81

0.9

0.70.85

Émeraude/béryl

béryl

Pierre précieuse

Gemme/pierre précieuse

0.81

0.9

0.85

Émeraude/vert Émeraude/couleur

Émeraude/vert

Vert/couleur des signaux

Couleur/matièreCouleur/sensation

Vert/couleur

Page 54: Sémantique lexicale et TALN Vecteur conceptuels et apprentissage Mathieu Lafourcade LIRMM - France lafourca

Voiture/wagon

wagon

Moyen de transport

véhicule/Moyen de transport véhicule/vecteur

automobile

Voiture/automobile

Cheval/moyen de transport

Cheval/mammifère

mammifère

Cheval/viande

Viande/nourriture

aliment

nourriture

artefact

Cheval/unité de puissance

animal

hypo

hypohypo

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Comparaisonentre les deux approches

Thésaurus

- discrimination- utilisation des ressources

+ évaluation par inspection ou par voisinage

Émergence

+ discrimination+ utilisation des ressources- évaluation par voisinage uniquement

++ pas besoin de thésaurus? Reconstitution du (d’un) thésaurus ? au moins partiellement

Concepts pertinents Concepts utiles

Il faut coupler l’analyse par définitions et l’analyse par corpus

Analyses intentionnelle (def), extentionnelle (ex), distributionelle (corpus)

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ConclusionEmergence

Vecteurs (fort rappel)Taxonomies (forte précision)

Apprentissage permanentDifférent d’un entraînementMulti-sources

Termes - Lexies - AcceptionsAmas de lexies + nommage + réinjectionBouclages (cf Ch. Lecerf sur la Double boucle)

Expérience en cours avec une dim = 5000

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Fin1. extremité2. mort3. but…