SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA …rp.smkrajaperempuanipoh.com/RP2013/P Islam/RPT - PBS TG... · Web viewSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA PEREMPUAN, IPOH RANCANGAN TAHUNAN PBS MATA

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA PEREMPUAN, IPOHRANCANGAN TAHUNAN PBS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN SATU 2013

PROSES PENTAKSIRANPR0SES PEMBELAJARAN & PENGAJARANMINGGU/TARIKH

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN

TAJUK

MEMPERKENALKAN SUKATAN PELAJARAN DAN PENGURUSAN KELAS

11-4 JAN

AMALI

B1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah mengikut bacaan guru .


al-Baqarah dengan bimbingan guru .B3D1E1

Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul tanpa bimbingan Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih .

TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B1D1 –B6D1Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286

-mencungkil pengetahuan dan

kemahiran murid mengenai bacaan al-Quran.

-mendengar bacaan contoh melalui guru atau pita rakaman

Diakhir pelajaran murid dapat:

-membaca ayat yang ditentukan

-membaca ayat dengan fasih dan lancar

serta mengikut hukum tajwid

PENGENALAN SUKATAN PELAJARAN PELAJARAN TING 1 TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 1-10 Surah Al-Baqarah Tajwid- Hukum Ikhfak

2

7-11 JAN

LEMBARANKERJA

B1D4E1 Menyatakan pengertian

akidah .B1D4E2 Menyatakan sumber utama

akidah Islamiah .B1D5E1

Menyatakan maksud islam, iman dan ihsan

ULUM SYAR’IYAH AKIDAH B1D4

Mengetahui asas dan konsep akidah

-membincangkan perkara-perkara

yang membina aqidah seperti

memerhati kejadian alam.-membuat carta tentang

sifat-sifat Allah dan Rasul yang

terkandung

-Menerangkan pengertian aqidah

-Menjelaskan ciri-ciri aqidah yang

betul -Menyenaraikan tujuan

mempelajari aqidah

AQIDAHKonsep Aqidah

dalam lafaz shahadahLEMBARAN

KERJAB3D10E1

Menjelaskan perbezaan antara fardu ain dan fardu kifayah .

IBADAT B3D10

Melaksanakan fardu ain dan fardu kifayah .

-sumbangsaran tentang amalan

fardu ain dikalangan murid-murid

-membincangkan kepentingan fardu

kifayah dalam membangunkan negara

-membuat senarai semak perkara

fardu ain dan fardu kifayah yang

dilakukan oleh murid setiap hari

-Menerangkan konsep fardu ain dan fardu kifayah

-Menerangkan pengertian dan contoh fardu di atas

-Memberi tiga akibat mengabaikan

fardu kifayah

IBADAHKonsep fardu ain dan fardu kifayah

----melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah

-melaksanakan solat berjemaah dengan

Betul

AMALI

----penulisan jawi-membaca tulisan jawi dengan betul

-menulis ejaan jawi

DUA WAKTU TAMBAHAN

Jawi ----bacaan al-Quran-memperbaiki mutu

bacaan al-Quran-membaca al-Quran

dengan bertajwid

Tilawah al-Quran

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB1D1E1

Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah



al-Baqarah dengan bimbingan guru .

TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B1D1 -B6D1Boleh membaca surah al-Baqara


kemhiran murid membaca al-

Quran-memperdengarkan

bacaan contoh melalui guru atau pita

rakaman



-membaca ayat dengan fasih dan

lancar -membaca ayat dengan

fasih, lancer dan betul mengikut hukum

tajwid

TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 9-16 Surah Al-Baqarah Tajwid-hukum Izhar3

14-18 JAN

B3D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul tanpa bimbingan

AMALIB1D2E1

Menghafaz kalimah serta potongan ayat daripada

surah al-Baqarah :B2D2E1

Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah iaitu :B3D2E1

Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan bertajwid iaitu

AYAT HAFAZAN B1D2 - B6D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam

surah al-Baqarah . ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256 ayat 284 – 286

-Guru memperdengarkan bacaan

ayat hafazan tersebut-meminta beberapa

orang pelajar membaca ayat

tersebut-pelajar membaca

secara beramai- ramai

-menghafaz ayat yang telah ditentukan


secara bacaan tadwir dan hukum

tajwid

AYAT HAFAZANSurah al-Baqarah ayat 1-5

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B3D11E1 Membezakan jenis-jenis najis dan

cara-cara menyucikannya . Menunjuk cara berwuduk.

Menerangkan cara mandi wajib

dan membaca lafaz niat mandi wajib . Menunjuk cara tayamum .

B3D11 Melaksanakan konsep bersuci

-guru menunjukkan cara menyuci

najis mukhaffafah, mutawasittah

dan mughallazah kemudian diikuti

murid-menyelesaikan

masalah berkaitan dengan hukum najis

dan cara menyucikannya.

-menyatakan pengertian najis dan

bahagiannya-membezakan jenis-jenis

najis dan cara menyucikannya-menjelaskan hikmah-

hikmah bersuci

IBADAHBersuci asas kebersihan

-melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah

-mempraktikkan cara berwuduk

dengan betul-melaksanakan solat

berjemaah dengan Betul

AMALI

-menghafaz ayat hafazan

berpasangan

-menghafaz ayat hafazan-menghafaz ayat dengan

lancar dan

DUA WAKTU TAMBAHANPengukuhan ayat

-tasmi' Fasihhafazan-sumbangsaran-menerangkan kepentingan

menjaga akidah sebagai umat Islam

dan cara menjaga akidah

Budaya ilmu

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN

TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALI B1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah mengikut bacaan guru .B2D1E1



Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul tanpa bimbingan

TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B1D1

Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1–286 .


kemhiran murid membaca al-

Quran -memperdengarkan bacaan

contoh melalui guru atau pita

rakaman




lancar -membaca ayat

dengan fasih, lancar dan betul mengikut

hukum tajwid

TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 17-32 Surah al-BaqarahTajwid – hukum Idgham maal ghunnah

4

21-25 JAN

LEMBARANKERJA

B2D3E1

Menyatakan isi kandungan ayat -ayat surah

al-Baqarah dengan betul iaitu :

B3D3E1 Menyatakan isi kandungan

ayat-ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul iaitu :

B5D3E1 B4D3E1

Menjelaskan isi kandungan ayat daripada surah al-

AYAT KEFAHAMAN B2D3 Boleh memahami isi kandungan ayat -ayat tertentu dalam surah al-Baqarah .

AYAT KEFAHAMAN B3D3 Boleh memahami isi kandungan ayat-ayat tertentu daripada surah B4D3

-menjelaskan pengertian ayat secara

ringkas-perbincangan berkumpulan

tentang tajuk berikut:

konsep takwa, ciri-ciri mukmin

bertakwa dan perkara-perkara

ghaib


-membaca Ayat dengan betul

-menyatakan hukum berpegang kepada

Al-quran-mengeluarkan isi

penting

AYAT KEFAHAMANAyat 1-5 Surah al-Baqarah "Al-Quran menjana kecemerlangan

Baqarah dengan betul iaitu : ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256

ayat 284 – 286Mengamalkan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul dan istiqamah B6D3E1

Mengamalkan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, istiqamah dan boleh

dicontohi :

Boleh mengamalkan isi kandungan

ayat-ayat tertentu surah al-Baqarah AYAT KEFAHAMAN B5D3

Boleh mengamalkan isi kandungan ayat surah al-Baqarah .AYAT KEFAHAMAN B6D3

Boleh menghayati isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah .

LEMBARANKERJA

SIMULASI

LAKONAN

B4D10E1 Melakukan dengan betul

adab :

menjaga fitrah lelaki dan perempuan dengan keluarga menuntut ilmu membaca al-Quran

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B4D10 Melakukan adab Islamiah dalam

kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu .

sumbangsaran tentang aktiviti

remaja khususnya isu lelaki

menyerupai perempuan atau

sebaliknya-perbincangan berkaitan

hikmah mematuhi fitrah kejadian

manusia

-menjelaskan konsep adab menjada

fitrah lelaki dan perempuan

-menyenaraikan perbuatan yang

menyalahi fitrah kejantinaan

-menyebut contoh perbuatan dan

balasan perbuatan menyalahi fitrah

AKHLAK ISLAMIAHAdab menjaga fitrah lelaki dan perempuan


berjemaah


betul

AMALI

-bacaan al-Quran-memperbaiki mutu bacaan al-Quran

-membaca al-Quran dengan bertajwid

DUA WAKTU TAMBAHANTilawah al-Quran

-soalan kuiz-menyatakan pengertian najis, jenis dan cara penyuciannya

Pengukuhan / pemulihanBersuci

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL CADANGAN AKTIVITI TAJUKMINGGU

PEMBELAJARANPEMBELAJARAN /TARIKHxxx-membaca hadis secara

berkumpulan-penerangan tentang

maksud hadis-menerangkan kelebihan

menghafaz al-Quran dan hadis

Diakhir pelajaran murid dapat:-membaca hadis dengan betul

-menyatakan hukum berpegang kepada

keduanya menyebut kesan buruk

menolak hadis dan pengajaran dari

hadis

HADIS NABAWIAHAl-Quran dan hadis panduan hidup mukmin

54-8 FEB

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B4D6E1 Melaksanakan cara bersuci daripada najis

dengan betul . Melakukan perlakuan dalam wuduk dengan betul mengikut urutan

IBADAT B4D6

Memahami konsep bersuci


pengalaman murid berkaitan

dengan najis -perbincangan mengenai

bahan- bahan yang boleh

digunakan untuk bersuci

-menyatakan pengertian bersuci-mengemukakan akibat

mengabaikan kebersihan kepada diri,

masyarakat dan negara

-merumuskan hikmah bersuci

IBADAHKonsep bersuci

LEMBARANKERJA

B1D11E1 Menyatakan pengertian Jahiliah dan keadaan masyarakat Jahiliah .

SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B1D11

Mengetahui masyarakat Arab sebelum dan selepas kelahiran Rasulullah SAW .

-perbincangan tentang kehidupan

zaman jahiliah dan masyarakat

kini-kuiz tentang

masyarakat sebelum dan selepas kedatangan

Rasulullah

-menyatakan pengertian jahiliah-menjelaskan akhlak

masyarakat arab jahiliah

-merumuskan peranan Islam mengubah corak hidup

masyarakat yang bertamadun

SIRAH NABAWIAHMasyarakat Arab sebelum dan selepas Islam


berjemaah


Betul

AMALI

-ulangkaji berdasarkan buku teks dan nota

-membaca nota topik lepas-menjawab soalan ulangkaji

DUA WAKTU TAMBAHANPengukuhan / pemulihan

-penulisan jawi-membaca tulisan jawi dengan betul

-menulis ejaan jawi

Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

XXX-memperdengarkan bacaan ayat

-bercerita tentang kandungan

ayat-perbincangan mengenai: sejarah kejadian manusia, peranan iblis dan sifatnya

serta cara-cara menjaga diri

daripada godaan iblis

Di akhir pelajaran murid dapat:-menceritakan kisah Adam dan

Hawa di syurga-menyatakan sifat-sifat syaitan

dalam menyesatkan manusia-menjelaskan langkah-langkah untuk menggelakkan daripada

terpengaruh dengan syaitan

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 34-38

"Mencontohi kepatuhan Malaikat"

6

11-15 FEB

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B1D7E1 Menyebut pengertian bersuci dan hukumnya

IBADAH B1D7

Mengetahui konsep bersuci

-guru menunjukkan cara menyuci

najis mukhaffafah, mutawasittah

dan mughallazah kemudian

diikuti murid

-menyatakan pengertian najis dan

bahagiannya-membezakan jenis-jenis najis

dan cara menyucikannya

-menjelaskan hikmah-hikmah bersuci

IBADAHBersuci daripada najis

LEMBARANKERJA

SIMULASISOAL

SELIDIK

B2D19E1 Menyatakan perkara-perkara berkaitan adab

menjaga fitrah lelaki dan perempuan

dengan keluarga

menuntut ilmu membaca al-Quran

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B2D19 Memahami adab Islamiah dalam

kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu

-berbincang tentang cara yang

dapat mengembirakan ibu bapa

-menghafaz doa untuk kesejahteraan ibu bapa

-menyatakan cara beradab dengan

kepada ibu bapa-menyatakan martabat ibu bapa

dan hukumnya

-menyebut tiga contoh berbakti kepada ibu bapa

AKHLAK ISLAMIAHAdab kepada ibu bapa

-melaksanakan solat zohor dan

asar berjemaah

-melaksanakan solat berjemaah dengan betul

AMALI

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah mengikut bacaan guru.B2D1E1





Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286 .

-talakki dan mushafahah-membaca secara individu

di bawah perhatian guru

-membaca berkumpulan di bawah

bimbingan naqib




-membaca ayat dengan fasih, lancar

dan betul mengikut hukum tajwid

TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 33-40 Surah al-BaqarahTajwid – hukum Idgham maal ghunnah

718-22 FEB

LEMBARANKERJA

B2D6E1 Menyatakan tujuan

mempelajari ilmu akidah .B2D6E2

Menyatakan empat aspek akidah Islamiah

.


Memahami konsep dan asas akidah

-meminta murid menyenaraikan

perbuatan yang merosakkan iman

-menjawab beberapa soalan sebagai

latihan pengukuhan

-menyatakan aspek-aspek ilmu aqidah

-menyenaraikan perkara-perkara yang

boleh membatalkan shahadah

-menyatakan akibat buruk orang yang

tidak mempelajari limu aqidah

AQIDAHAsas aqidah Islam

LEMBARANKERJA

B2D15E1 Menyatakan kisah

Rasulullah SAW semasa : kelahiran bersama ibunya bersama datuknya

bersama bapa saudaranya remaja

B2D15 Memahami riwayat hidup Rasulullah SAW

-bernasyid dan berselawat ke atas

Rasulullah-menyusun salsilah

keturunan Rasulullah

-pertandingan bercerita kisah-kisah

kehidupan Rasulullah

-menceritakan salsilah keturunan

baginda secara ringkas -menerangkan kisah hidup

Rasulullah hingga ke akhir hayat

baginda-mengambil iktibar sifat

baginda yang tabah menghadapi ujian

SIRAH NABAWIAHRiwayat hidup Rasulullah


TAJUKMINGGU/TARIKH

XXX-membaca ayat dengan lancer dan

fasih -menerangkan maksud ayat

-perbincangan mengenai: cara berbakti kepada ibu

bapa dan masyarakat dan cara

berkomunikasi

-menceritakan secara ringkas kisah

Bani Israil-menyatakan larangan Allah

berdasarkan ayat-menerangkan

tanggungjawab terhadap ibu bapa, kaum kerabat,

anak yatim dan orang miskin

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 83

"Berbudi dan berbakti cara

hidup mukmin"

8

4-8 MAC

LEMBARANKERJA

B2D6E1 Menyatakan tujuan

mempelajari ilmu akidah .B2D6E2

Menyatakan empat aspek akidah Islamiah


Memahami konsep dan asas akidah

-sumbangsaran murid tentang rukun iman dan islam

-perbincangan tentang ajaran sesat yang berlaku

-mengumpul keratan akhbar berkaitan menjaga kepentingan aqidah

-menerangkan empat aspek penting

dalam aqidah-menerangkan tiga faktor

penyelewengan aqidah-menyebut cara menjaga

aqidah

AQIDAHAsas aqidah Islam

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B2D10E1 Boleh mengenal pasti :

benda-benda kotor yang najis jenis-jenis najis B2D10E2

Menyatakan anggota wuduk

Menyenaraikan rukun wuduk

B2D10E3 Menyebut sebab wajib

mandi .B2D10E4

Menyebut anggota bertayamum dan alat tayamum .

IBADAT B2D10


-mencungkil pengalaman pelajar

-tunjuk cara istinjak yang sempurna

-perbincangan tentang kepentingan

menjaga kebersihan dan kesihatan diri serta isu-isu berkaitan istinjak

-menjelaskan pengertian istinjak

-menyenaraikan alat-alat istinjak dan

cara menggunakannya-menerangkan hikmah dan

kesan beristinjak

IBADAHIstinjak


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN

TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALI B4D1E1 Membaca ayat-ayat daripada surah

al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin B5D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar .B6D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih


Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286.

-talakki dan mushafahah-membaca secara

individu di bawah perhatian guru


bimbingan naqib





fasih, lancar dan betul mengikut

hukum tajwid

TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 83-85 Surah al-Baqarah

9

11-15 MAC

xxx-perbincangan berkaitan contoh-contoh ujian

Allah, tujuan Allah memberi ujian ke

pada manusia dan cara

menghadapi ujian tersebut

-menyatakan jenis-jenis ujian Allah

-menyenaraikan contoh ujian Allah ke

atas manusia-menjelaskan tujuan

manusia diberi ujian di dunia

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 155-156

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B2D10E1 Boleh mengenal pasti :

benda-benda kotor yang najis jenis-jenis najis

B2D10E2 Menyatakan anggota wuduk Menyenaraikan rukun wuduk

B2D10E3

IBADAT B2D10


-bersoaljawab untuk mencungkil

pengetahuan murid mengenai

wuduk-guru menunjukkan cara

berwuduk dengan sempurna diikuti

murid

-menjelaskan erti wuduk, rukun dan

sunat wuduk-menyebut adab-adab

ketika berwuduk-menjelaskan hikmah

berwuduk

IBADAHWuduk dan hikmahnya

Menyebut sebab wajib mandi .B2D10E4

Menyebut anggota bertayamum dan alat tayamum .


berjemaah

-melaksanakan solat berjemaah

dengan betul

AMALI

-perbincangan berkumpulan

-menyatakan konsep kebersihan rohani

dan jasmani, kelebihan dan

kepentingan menjaga kebersihan

DUA WAKTU TAMBAHANBudaya ilmu

-mencari bahan-bahan yang boleh

digunakan untuk istinjak di sekolah

-menjelaskan maksud istinjak, bahan-

bahanya dan cara istinjak

menggunakan bahan kesat.

Pengukuhan/pemulihan



TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALI B1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah






Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286 .




bimbingan naqib





fasih, lancar dan betul mengikut hukum

tajwid

TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 124-167 Surah al-Baqarah Tajwid – hukum Qalalah

10

18-22 MAC

LEMBARANKERJA

B1D5E1 Menyatakan maksud islam, iman dan ihsan .

B1D5 Mengetahui konsep mukmin dan muslim .

-kerja kumpulan-menyenaraikan rukun

iman dan rukun islam

-sumbangsaran tentang kesan

beriman kepada Allah

-menjelaskan pengertian Islam, iman

dan ihsan-menyenaraikan rukun

iman dan islam-menerangkan hubungan

antara iman , islam dan ihsan

AQIDAHKonsep muslim dan mukmin

xxx-bercerita tentang sifat-sifat terpuji

Rasulullah sebelum menjadi rasul

-simulasi mengenai cara Rasulullah

menyelesaikan masalah Hajarul

Aswad-perbandingan amalan

buruk masyarakat jahiliah dan

masyarakat hari ini

-menyatakan bukti-bukti Rasulullah

sebagai pembawa rahmat ke seluruh

alam-menyenaraikan sifat-sifat

terpuji sebelum menjadi rasul

-menyatakan amalan-amalan buruk

masyarakat jahiliah

SIRAH NABAWIAHKejayaan Rasulullah meletakkan aqidah yang kukuh


berjemaah


betul

AMALI




-menyenaraikan jasa dan pengorbanan ibu bapa dan tanggungjawab anak terhadap mereka

-menjelaskan jasa dan pengorbanan ibu bapa, cara menghormati dan akibat mengabaikan adab terhadap ibu bapa

Budaya ilmu

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 23.03.13 – 31.03.13 ) M-11


TAJUKMINGGU/TARIKH

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B3D11E1 Membezakan jenis-jenis najis dan

cara-cara menyucikannya .

Menunjuk cara berwuduk .

Menerangkan cara mandi wajib

dan membaca lafaz niat mandi

wajib . Menunjuk cara

tayamum .

B3D11 Melaksanakan konsep bersuci

-menguji pengalaman dan pengetahuan murid

berkaitan amalan mandi wajib

-perbincangan berkumpulan mengenai hikmah mandi

wajib

Di akhir pelajaran murid dapat:

-menyatakan pengertian mandi dan

jenisnya-menjelaskan sebab mandi

wajib menunjuk cara mandi wajib

yang betul menggunakan anak patung

IBADAHMandi dan hikmahnya

121-5 APR

LEMBARANKERJA

B3D15E1 Menyatakan strategi dakwah Rasulullah SAW di Makkah .

SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B3D15

Memahami perjuangan Nabi Muhammad SAW di Makkah dalam mengukuhkan akidah Islamiah

-forum bertajuk "pendakwah yang

berjaya"-membuat lawatan sambil

belajar ke pusat-pusat dakwah

sambil mengumpul nota

-kajian perpustakaan

-menerangkan strategi dakwah secara

sulit dan secara terbuka-menyenaraikan tiga faktor penentangan dakwah rasul

oleh orang Quraisy

-menjelaskan faktor kejayaan dakwah

nabi

SIRAH NABAWIAHStrategi perjuangan Rasulullah di Mekah

SIMULASISOAL SELIDIK

B3D18E1 Melakukan adab :




-sumbangsaran mengenai definisi

ahli keluarga-perbincangan isu sumbang

mahram

-menjelaskan adab bergaul dengan

keluarga-menyenaraikan contoh yang

menyalahi adab bergaul-mempraktikkan adab bergaul

dengan ahli keluarga mengikut hukum

syarak

AKHLAK ISLAMIAHAdab bergaul dengan keluarga



TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB1D1E1







Boleh membaca surah al-Baqara

-membaca dengan bantuan pelajar

turus-menyebut kalimah

tertentu yang mempunyai hukum

ikhfak syafawi dan ikhfak hakiki





-mengenal beberapa hukum tajwid

dalam potongan ayat yang dibaca


13

8-12 APR

AMALIB1D2E1 Menghafaz kalimah serta potongan ayat daripada

surah al-Baqarah :B2D2E1

Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah iaitu :B3D2E1

Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan bertajwid iaitu B4D2E1

Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar

iaitu :

AYAT HAFAZAN B1D2 - B6D2

Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-

Baqarah . ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256

ayat 284 – 286

-guru memperdengarkan bacaan

ayat hafazan tersebut-meminta beberapa orang

murid membaca

-membaca beramai-rama


-menghafaz ayat yang ditentukan secara

bacaan tadwir-menghafaz ayat mengikut

hukum tajwid

AYAT HAFAZANSurah al-Baqarah ayat 201

LEMBARANKERJA

B2D17E1 Menceritakan tentang peristiwa sebelum hijrah Rasulullah SAW dari Makkah

B2D17 Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Madinah .

-bercerita tentang konsep, faktor dan

kesan hijrah-kuiz hijrah

-menyatakan konsep hijrah-menjelaskan suasana dan

faktor hijrah-menyebut tiga hikmah

SIRAH NABAWIAHHijrah Rasulullah ke Madinah

ke Madinah .-membuat kajian perpustakaan

berkaitan peristiwa hijrah

yang diperolehi daripada peristiwa hijrah


berjemaah


betul

AMALI




-penulisan jawi-mengenal, menyebut, membaca dan

menulis huruf jawi

Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

xxx-sumbangsaran mengenai jenis-

jenis makanan yang digemari

kemudian mengaitkannya dengan

tajuk-mengadakan forum

bertajuk " Amalan makanan yang

seimbang"

-membezakan antara makanan halal

dan haram menurut garisan syarak

-menyatakan jenis-jenis makanan yang

membina kesihatan mental dan fizikal


"Makanan halal dan haram menurut Islam"

14

15-19 APR

LEMBARANKERJA

B3D7E1 Melakukan amalan-amalan yang memantapkan rukun iman .

B3D7 Memahami akidah berteraskan rukun iman

-kerja berkumpulan-menyenaraikan rukun

iman-menjelaskan maksud

rukun iman

-menyebut perkara rukun iman-menyenaraikan akibat tidak

mempercayai rukun iman-menjelaskan hikmah percaya

kepada rukun iman

AQIDAHRukun iman teras aqidah Islam

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B2D10E1 Boleh mengenal

pasti : benda-benda kotor yang najis

IBADAT B2D10


-guru menunjukkan cara bertayamum dengan

betul kemudian diikuti dengan

murid-

-menerangkan erti tayamum, syarat

serta rukun-rukunnya-mennjukkan cara bertayamum

dengan

IBADAHTayamum

jenis-jenis najis B2D10E2

Menyatakan anggota wuduk

Menyenaraikan rukun wuduk

B2D10E3 Menyebut sebab

wajib mandi .B2D10E4

Menyebut anggota bertayamum dan alat tayamum

murid dalam kumpulan dengan

sempurna

betul-menyenaraikan tiga perkara

yang boleh membatalkan tayamum


berjemaah


betul

AMALI





menulis huruf jawi

Jawi

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL

PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN TAJUKMINGGU

/TARIKHAMALI

B4D1E1 Membaca ayat-ayat daripada surah

al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin B5D1E1


al-Baqarah dengan betul,


Boleh membaca surah al-Baqara




bimbingan naqib






tajwid


15

6-10 MEI

bertajwid dan lancar .B6D1E1

Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul,

bertajwid, lancar dan fasih

LEMBARANKERJA

B4D3E1 Menjelaskan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul

iaitu : ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256 ayat 284 – 286

AYAT KEFAHAMAN B4D3


ayat-ayat tertentu surah al-Baqarah

-perbincangan berkaitan fungsi ,

adab, hikmah dan cara-cara Allah

memperkenankan doa manusia

-menyatakan maksud doa-menerangkan kepentingan

doa dalam kehidupan

AYAT KEFAHAMANSURAH AL-Baqarah ayat 201

"Kepentingan doa dalam hidup mukmin"

X X X-sumbangsaran tentang bagaimana

cara murid menyamak najis berat

-menunjukkan cara sertu dan

samak yang betul-perbincangan himah

sertu dan samak dalam ibadah

-menerangkan pengertian sertu dan

samak-membezakan antara cara

sertu dan samak

-menerangkan hikmah sertu dan

samak serta dalil-dalilnya

IBADAHSertu dan samak


asar berjemaah


dengan betul

AMALI

-menyenaraikan cara-cara mengeratkan hubungan

silaturrahim dengan keluarga yang

tinggal berjauhan

-menjelaskan adab bergaul dengan

keluarga, kepentingan dan akibat

mengabaikan adab tersebut


-penulisan jawi-mengenal, menyebut, membaca dan menulis

Jawi

huruf jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

LEMBARANKERJA

B2D5E1 Menyatakan isi

kandungan :Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu B3D5E1

Menjelaskan isi kandungan :

Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu B4D4E1

Membuat kajian tentang ;

Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu

B2D5 Boleh menyatakan maksud hadis pilihan HADIS B3D4

Memahami asas pengenalan hadis HADIS B4D4

Boleh memahami isi kandungan hadis pilihan

-menulis semula potongan hadis

dan membacanya-menulis akibat

mengabaikan ilmu-membuat kajian tentang

keperluan ilmu untuk membangun

diri dan umat Islam


-menjelaskan pengertian hadis

-menyatakan cara untuk mengamalkan

suruhan hadis-menyebut ciri-ciri ilmu

yang dibenarkan dalam Islam

HADIS NABAWIAH Ilmu pengetahuan asas kejayaan

16

13-17 MEI

xxx-murid diminta bercerita mengenai

guru yang disayangi-menyenaraikan jasa dan

pengorbanan guru-membuat kad ucapan

hari guru

-menyatakan garis panduan adab

berguru-mematuhi arahan guru,

membantu dan menghormatinya

-memberi contoh bagaimana menghormati guru

AKHLAK ISLAMIAHAdab berguru

xxx-mencatat perkara penting -menceritakan ketabahan

beliau dalam menegakkan

agama Islam

-menceritakan secara ringkas riwayat

hidup -menerangkan peranan Dan sumbangan beliau.

SIRAH NABAWIAHTokoh pejuang IslamSaidatina Khadijah


berjemaah


betul

AMALI






TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah mengikut bacaan guru .

B2D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan bimbingan guru. B3D1E1

Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul tanpa bimbingan B4D1E1 Membaca ayat-ayat daripada surah








bimbingan naqib







17

20-24 MEI

AMALIB1D2E1 Menghafaz kalimah serta




AYAT HAFAZANSurah al-Baqarah

potongan ayat daripada surah al-Baqarah :

B2D2E1 Menghafaz ayat daripada surah

al-Baqarah iaitu :B3D2E1 Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan bertajwid iaitu B4D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul,

bertajwid dan lancar iaitu :B5D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul,

bertajwid, lancar dan fasih iaitu :

B6D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan bacaan betul, bertajwid, lancar, fasih dan bertadwir:


Baqarah .

ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256 ayat 284 – 286

ayat hafazan tersebut-meminta beberapa

orang murid membaca

-membaca beramai-ramai

-menghafaz ayat yang ditentukan secara bacaan tadwir

-menghafaz ayat mengikut hukum

tajwid

ayat 201

xxx-kerja kumpulan dan pembentangan

perbincangan mengenai akibat

mengabaikan kebersihan diri dan

alam sekitar serta cara mengatasinya

-mengetahui bahawa Islam ialah agama

yang mengambil berat kebersihan

rohani dan jasmani-menjelaskan akibat

mengabaikan kebersihan diri dana alam

sekitar-menghuraikan usaha-

usaha untuk menjaga alam sekitar

IBADAHHikmah bersuci dalam kehidupan individu dan masyarakat


berjemaah


betul

AMALI


DUA WAKTU TAMBAHAN


Tilawah al-Quran

-penulisan jawi-mengenal, menyebut, membaca dan menulis huruf jawi

Jawi

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25.05.2013 – 09.06.2013 ) M-18


TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB4D1E1 Membaca ayat-ayat daripada surah



al-Baqarah dengan

TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN

B1D1 –B6D1Boleh membaca surah al-Baqarah

ayat 1 – 286




bimbingan naqib





fasih, lancar dan betul mengikut hukum tajwid


1910-14 JUN

betul, bertajwid, lancar dan fasih

AMALI

TUNJUKCARA

LEMBARAN KERJA

B1D8E1 Menyebut pengertian dan hukum solat B2D11E1

Menyatakan rukun-rukun solat fardu B3D12E1 Tunjuk cara melakukan solat

fardu .B3D12E2

Menerangkan perkara-perkara yang boleh menghalang khusyuk ketika solat.

B1D8 Mengetahui konsep solat, tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin.B2D11

Memahami konsep solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukminB3D12

Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin. .

-perbincangan tentang hikmah solat

-menulis keburukan meninggalkan

solat-menyediakan senarai

semak solat fardu kepada murid

-menjelaskan pengertian solat serta

syarat wajib dan sahnya-menyenaraikan rukun-rukun

solat-mengerjakan solat dengan

khusyuk

IBADAHSolat fardu dan kewajipannya

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA



ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B3D18

Melakukan adab Islamiah dalam


-menyenaraikan keutamaan ilmu

-bercerita tentang Nabi Musa dan

Nabi Khidhir

-menjelaskan konsep menuntut ilmu

-memahami tingkah laku murid yang

tidak memenuhi adab dalam menuntut ilmu

-menyebut kelebihan orang yang

berilmu

AKHLAK ISLAMIAHAdab menuntut ilmu


berjemaah


betul

AMALI

-tasmi'-menghafaz keseluruhan ayat DUA WAKTU

201 dengan betul mengikut

hukum tajwid

TAMBAHANPengukuhan/pemulihan


menulis huruf jawi

Jawi


TAJUKMINGGU/TARIKH

xxx-guru memperdengarkan

bacaan ayat dan maksud ayat

tersebut-perbincangan mengenai

keburukan arak, judi, rokok dan dadah


-menerangkan pengertian arak dan

judi-menjelaskan keburukan

arak dan judi

-menjelaskan tindakan yang patut

dikenakan ke atas peminum arak

dan penjudi


"Arak dan judi memusnahkan

kehidupan"23

17-21 JUN

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D12E1 Tunjuk cara melakukan solat

fardu .B3D12E2 Menerangkan perkara-perkara yang boleh menghalang khusyuk ketika

solat .B3D12E3 Tunjuk cara solat

berjemaah : kedudukan imam dan

B3D12 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin

-perbincangan tentang hikmah

solat-menulis keburukan

meninggalkan solat

-menyediakan senarai semak solat

fardu kepada murid

-menyatakan maksud sunat ab'ad dan

sunat hai'at-membezakan kedua sunat

tersebut-menerangkan hikmah

menunaikan solat

IBADAHSolat fardu dan kewajipannya

makmum makmum masbuk dan muafik

xxx-gotong-royong membersih dan

mencantikkan harta sekolah

-sumbangsaran untuk menjadikan

" sekolahku syurgaku"-melawat sekolah terpilih

dari segi kebersihan dan disiplin

-mengetahui adab terhadap harta

sekolah-mengetahui akibat buruk merosakkan harta sekolah

-menerangkan cara menjaga harta

sekolah

AKHLAK ISLAMIAHAdab menjaga harta sekolah


asar berjemaah


dengan betul

AMALI

-membuat kad ucapan hari guru

-menerangkan jasa guru, adab dan

akibat tidak menhormati guru



menulis huruf jawi

Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB3D2E1 Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan

bertajwid iaitu : ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256 ayat 284 – 286

AYAT HAFAZAN B3D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-

Baqarah .


ayat hafazan tersebut-meminta beberapa orang

murid membaca

-membaca beramai-ramai


-menghafaz ayat yang ditentukan secara

bacaan tadwir-menghafaz ayat mengikut

hukum tajwid

AYAT HAFAZANSurah al-Baqarah ayat 255

24

24-28 JUN

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA


fardu .B3D12E2 Menerangkan perkara-perkara yang boleh menghalang

khusyuk ketika solat .B3D12E3 Tunjuk cara solat

berjemaah : kedudukan imam dan makmum makmum masbuk dan muafik

B3D12 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin

-bercerita tentang kisah sahabat

yang khusyuk ketika solat

-mencungkil pengalaman pelajar

yang tidak khusyuk serta masalah

yang mereka hadapi-membuat nota ringkas

-menjelaskan erti khusyuk-menerangkan contoh

khusyuk dari sudut akal fikiran,

penglihatan dan pendengaran

-menerangkan usaha-usaha kearah

khusyuk

IBADAHKhusyuk dalam solat dan kesannya kepada kehidupan muslim

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D9E1 Menunjukkan kesyukuran melalui perkataan dan perlakuan bahawa Allah SWT itu wujud .

B3D9 Memahami dalil kewujudan Allah SWT .

-sumbangsaran pengalaman murid

tentang asal usul kejadian manusia

-kerja berkumpulan; menjalankan

kaji selidik tentang proses kejadian

manusia -perbincangan hikmah

kejadian anggota badan manusia

-membaca dalil kewujudan Allah

berdasarkan ayat 62 Surah az-Zumar

-mengemukakan bukti keesaan Allah

melalui alam syahadah-menceritakan proses

kejadian manusia

AQIDAHDalil kewujudan Allah SWT

-melaksanakan solat zohor dan asar berjemaah


betul

AMALI

-menceritakan pengalaman pelajar

tentang peranan doa dalam

kehidupan mereka

-menerangkan kepentingan doa dalam

kehidupan muslim, kaitan doa dengan

usaha dalam kehidupan pelajar


-menjawab soalan ulangkaji

-menjelaskan pengertian solat, syarat

wajib, sah solat dan rukun-

Pengukuhan / pemulihanSolat fardu

rukunnya


TAJUKMINGGU/TARIKH






-talakki dan mushafahah-membaca secara individu di

bawah perhatian guru


bimbingan naqib






TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 262-265 Surah al-Baqarah Tajwid – hukum mad arid lissukun

26

1-5 JUL

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA




berjemaah :

B3D12 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin .

-penerangan tentang solat berjemaah

-perbincangan mengenai kelebihan

solat berjemaah

-menyebut pengertian solat berjemaah

-menyatakan syarat dan kepentingannya

-menjelaskan mengapa solat tersebut di

gandakan pahalanya

IBADAHTuntutan solat berjemaah

kedudukan imam dan makmum makmum masbuk dan muafik

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D9E1 Menunjukkan kesyukuran melalui perkataan dan perlakuan bahawa Allah SWT itu wujud .

B3D9 Memahami dalil kewujudan Allah SWT




kaji selidik tentang proses kejadian

manusia -perbincangan hikmah

kejadian anggota badan manusia

-menyenaraikan kejadian alam ini yang

di luar kemampuan manusia

-menjelaskan hikmah kejadian alam

-menerangkan cara-cara mensyukuri

kejadian alam ciptaan Allah

AQIDAHDalil kewujudan Allah S.W.T


berjemaah


betul

AMALI




-tasmi'-menghafaz keseluruhan ayat dengan

betul mengikut hukum tajwid

Pengukuhan / pemulihanAyat Hafazan


TAJUKMINGGU/TARIKH


al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin





bimbingan naqib






27

8-12 JUL





tajwid

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA



AYAT KEFAHAMAN B4D3 Boleh mengamalkan isi kandungan


-membaca ayat dan memberi

pengertian ayat tersebut-perbincangan berkumpulan

berkaitan menyenaraikan tanda-

tanda kekuasaan Allah pada diri ,

tumbuhan, haiwan dan alam

-menerangkan tanda-tanda keagungan

dan kekuasaan Allah s.w.t.-menyebut kelebihan zikir

dan ayat kursi

-menyatakan pengajaran ayat kursi

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 255Keagungan dan kekuasaan Allah S.W.T

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA




berjemaah : kedudukan imam dan makmum makmum masbuk

B3D12 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin.

-menunjukkan cara masbuk dan

muafik ketika melakukan solat

berjemaah

-menjelaskan maksud masbuk dan

muafik-menerangkan cara untuk

makmum masbuk dan makmum

masbuk

IBADAHTuntutan solat berjemaah

dan muafik


asar berjemaah


dengan betul-berlatih menjadi imam

AMALI




-penulisan jawi-mengenal, menyebut, membaca dan menulis huruf jawi

Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA



AYAT KEFAHAMAN B4D3




pengertian ayat tersebut-perbincangan tentang

cara dakwah pada orang bukan Islam

dan Islam serta ciri-ciri orang yang beriman

dan kufur

-menjelaskan bukti agama Islam

berkembang melalui dakwah bukan

kekerasan-menerangkan pengertian

taghut-membezakan antara ciri-

ciri orang yang beriman dan kufur

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 256Berpegang teguh dengan agama Allah28

15-19 JUL

AMALI B3D2E1 Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan bertajwid iaitu B4D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan



Baqarah . ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256


contoh-meminta murid membaca

secara individu

-tasmi'

-menghafaz ayat 286 surah al-

Baqarah-menghafaz ayat secara

tadwir dan mengikut hukum tajwid


lancar iaitu :B5D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid,

lancar dan fasih iaitu :

B6D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan bacaan betul, bertajwid, lancar, fasih dan bertadwir:

ayat 284 – 286

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D17E1 Mencontohi sifat dan amalan tokoh-tokoh

Islam : Abu Bakar al-Siddiq Bilal bin Rabah

B3D17 Memahami perjuangan tokoh-tokoh Islam .

-murid mencatat perkara penting

mengenai Abu Bakar-menceritakan kesetiaan

beliau-membuat buku skrap

secara berkumpulanmengenai

cabaran yang beliau hadapi


hidup Abu Bakar As-Siddik

-menerangkan peranan beliau sebagai

sahabat karib Rasulullah-menyenaraikan

sumbangan beliau

SIRAH NABAWIAHTokoh pejuang Islam Abu Bakar As-Siddik


berjemaah

-mempraktikkan cara bertayamum

dengan betul-solat berjemaah

AMALI




-tasmi'-menghafaz ayat dengan betul

-menghafaz dengan fasih dan lancar

Pengukuhan / pemulihanAyat Hafazan

Cuti Penggal Kedua ( 07.08.2013 – 18.08.2013 )


TAJUKMINGGU/TARIKH


al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin B5D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar .

B6D1E1

TILAWAH AL-QURAN

AYAT BACAAN


ayat 1 – 286

-talakki dan mushafahah-membaca secara individu di

bawah perhatian guru-membaca berkumpulan di

bawah bimbingan naqib





fasih, lancar dan betul mengikut hokum

tajwid

TILAWAH AL-QURANSurah al-Baqarah ayat 271-280

30

29-3 OGOS

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B4D8E1 Membezakan antara solat fardu Jumaat dengan solat fardu

zuhur .B4D8E2

Melakukan perkara-perkara sunat pada hari Jumaat .

B4D8 Memahami perlakuan dalam solat Jumaat .

-sumbangsaran tentang perbezaan

antara solat Jumaat dan solat Zohor

-latih tubi menyebut lafaz niat

solat Jumaat-menonton CD pelaksanaan

solat Jumaat

-menyatakan konsep solat Jumaat

-menyebut kelebihan hari Jumaat

-membezakan solat Jumaat dan solat

Zohor-menjelaskan maksud

mastautin , bermukim dan musafir

IBADAHKonsep solat Jumaat

xxx-murid mencatat perkara penting

mengenai diri Sumaiyah-membuat buku skrap

mengenai pengorbanan beliau

mempertahankan aqidahnya


hidup Sumaiyah-menerangkan cabaran dan

seksaan yang dihadapi bersama

keluarganya]-menjelaskan iktibar yang

dapat diambil dari kesabaran dan

ketabahan beliau mempertahankan

SIRAH NABAWIAHTokoh pejuang IslamSumaiyah binti Khubbat

aqidah Islam-melaksanakan solat zohor

dan asar berjemaah


dengan betul

AMALI




-sumbang saran-menerangkan adabmenuntut ilmu ,

sikap yang perlu ada pada diri pelajar

Budaya ilmu


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN

TAJUKMINGGU/TARIKH



al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar .

B6D1E1





bimbingan naqib





fasih, lancar dan betul mengikut

hukum tajwid


31

19-23 OGOS

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B5D3E1 Mengamalkan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan

betul dan istiqamah : ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256

AYAT KEFAHAMAN B5D3

Boleh mengamalkan isi kandungan ayat surah al-Baqarah .


pengertian ayat tersebut-menyenaraikan sifat-

sifat Allah dalam ayat tersebut

-mencatat pengajaran ayat

-menerangkan sifat-sifat Allah yang

terdapat dalam ayat-menyebut contoh-

contoh keadilan Allah

-membaca teks doa daripada ayat

tersebut

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 284-286Sifat-sifat Allah Taala

ayat 284 – 286

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D13E1 Tunjuk cara melakukan

solat Jumaat .B3D13E2

Menyatakan rukun khutbah Jumaat .

B3D13 Memahami solat Jumaat .


tentang keadaan ahli Jumaat

semasa khatib menyampaikan

khutbah-menonton CD khutbah

Jumaat

-menyatakan pengertian khutbah

Jumaat-menjelaskan syarat sah

dan rukunnya

IBADAHKhutbah Jumaat


asar berjemaah


dengan betul

AMALI





menulis huruf jawi

Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH




B6D1E1



ayat 1 – 286




bimbingan naqib



-membaca ayat dengan fasih, lancar dan betul mengikut hukum tajwid


32

26-30 OGOS

AMALI-guru memperdengarkan bacaan

contoh-meminta murid

membaca secara individu

-tasmi'

-menghafaz ayat 286 surah al-Baqarah

-menghafaz ayat secara tadwir dan

mengikut hukum tajwid


LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA


Jumaat .B3D13E2

Menyatakan rukun khutbah Jumaat .

B3D13 Memahami solat Jumaat.


tentang keadaan ahli Jumaat semasa

khatib menyampaikan khutbah

-menonton CD khutbah Jumaat


-menerangkan adab mendengar khutbah

-menjelaskan hikmah mendengar

khutbah

IBADAHKhutbah Jumaat


berjemaah


betul

AMALI





menulis huruf jawi

Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH


al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang



ayat 1 – 286

-talakki dan mushafahah

-membaca secara individu di

bawah perhatian guru-membaca berkumpulan

di bawah



lancar -membaca ayat dengan fasih,

lancar


34

2-6 SEPT

khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin B5D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah


B6D1E1

bimbingan naqib dan betul mengikut hukum tajwid

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA


Jumaat .B3D13E2

Menyatakan rukun khutbah Jumaat.

B3D13 Memahami solat Jumaat.

-perbincangan tentang hikmah solat

Jumaat-menuliskan tentang

keburukan mereka yang tidak

mematuhi adab solat Jumaat

-menghafaz zikir iktikaf di masjid

-menjelaskan keistimewaan hari Jumaat

-menyatakan contoh adab sebelum ,

semasa dan selepas solat Jumaat

-menerangkan hikmah solat Jumaat

IBADAHAdab makmum solat Jumaat

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA



ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B3D18

Melakukan adab Islamiah dalam



terhadap adab membaca al-Quran

-perbincangan tentang kelebihan

membaca al-Quran

-menyatakan hukum beradab menjaga

al-Quran-menyenaraikan adab sebelum

dan semasa membaca al-Quran

AKHLAK ISLAMIAHAdab membaca al-Quran

Rajin beribadah-melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah


betul

AMALI




-menjawab soalan -menceritakan riwayat hidup Pengukuhan / pemulihan

ulangkajiAbu Bakar dan Siti Khadijah secara

Ringkas serta sumbangan mereka

Abu Bakar As-Sidik dan Saidatina Khadijah



TAJUKMINGGU/TARIKH

-menjawab soalan topikal-soal jawab

-perbincangan

Di akhir pelajaran murid dapat-menyatakan maksud kalimah-

kalimah Arab kepada Bahasa Melayu-menjelaskan pengertian ayat

berdasarkan tajuk yang dipelajari -merumuskan pengajaran ayat

ULANGKAJIAYAT KEFAHAMAN

35

9-13 SEPT


-perbincangan

-menghafaz ayat hafazan dengan betul

dan fasih-menyusun semula ayat tersebut

-menulis semula ayat tersebut

ULANGKAJI AYAT HAFAZAN


-perbincangan

-menyatakan pengertian ilmu aqidah ,

nama, bahagiannya-menjelaskan kepentingan, tujuan

mempelajarinya

ULANGKAJIAQIDAH



AMALI




-soal jawab-menjelaskan pengertian solat Jumaat, syarat wajib, syarat sah serta rukun solat

Pengukuhan / pemulihanSolat Jumaat


TAJUKMINGGU/TARIKH

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D14E1 Menyatakan lafaz niat solat sunat rawatib dan solat sunat

tahiyatul masjid .

Tunjuk cara solat

B3D14 Memahami solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid .

-sumbangsaran tentang pengalaman murid

mengerjakan solat sunat

-melaksanakan solat sunat rawatib

dalam amali solat-tunjuk cara solat tahiyatul

masjid

Di akhir pelajaran murid dapat:-menyatakan kosep solat sunat

-memberi pengertian solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid

IBADAHSolat sunat rawatib dan tahiyatul masjid36

16-20 SEPT

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA





-perbincangan tentang adab membaca al-Quran-penerangan hikmah

beradab ketika membaca al-Quran

-menerangkan adab selepas membaca

al-Quran-menjelaskan kesan buruk

abaikan adab membaca al-Quran-menjelaskan hikmah menjaga

adab membaca al-Quran

AKHLAK ISLAMIAHAdab membaca al-Quran

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D17E1 Mencontohi sifat dan amalan tokoh-

tokoh Islam : Abu Bakar al-Siddiq Bilal bin Rabah

B3D17 Memahami perjuangan tokoh-tokoh Islam .

-mencatat riwayat hidup secara

ringkas-perbincangan tentang

cabaran umat Islam kini dalam mengukuhkan cabaran

iman

-menceritakan riwayat hidup Bilal secara ringkas

-menyatakan cabaran yang dihadapi

beliau dalam mempertahankan aqidahnya

-menyebut tiga sumbangan Bilal sebagai pendokong dakwah

Rasulullah

SIRAH NABAWIAHTokoh pejuang IslamBilal Bin Rabah



betul

AMALI

berjemaah-melaksanakan solat sunat

rawatib

-mempraktikkan solat sunat rawatib





TAJUKMINGGU/TARIKH




B6D1E1





bimbingan naqib





tajwid


38

30-4 OKT

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B4D9E1 Melakukan solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid .

B4D9 Memahami cara solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid

-sumbangsaran tentang pengalaman murid

mengerjakan solat sunat

-melaksanakan solat sunat rawatib

dalam amali solat


-menerangkan bahagian sunat rawatib

-menjelaskan lafaz qabliah dan ba'diah

mengikut waktu solat.

IBADAHSolat sunat rawatib dan tahiyatul masjid

-tunjuk cara solat tahiyatul masjid

-menerangkan kaifiat solat tersebut

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B2D9E1 Menyatakan dalil akli dan naqli tentang kewujudan Allah SWT .

B2D9 Boleh memahami dalil kewujudan Allah SWT .




kaji selidik tentang proses kejadian manusia

-perbincangan hikmah kejadian

anggota badan manusia

-menjelaskan bukti-bukti kewujudan

Allah barpandukan kejadian alam

alam-menerangkan cara-cara

mensyukuri dan menghargai kejadian

alam ciptaan Allah

AQIDAHDalil kewujudan Allah S.W.T


berjemaah


betul

AMALI




-soal-jawab-menjelaskan keistimewaan hari

Jumaat,contoh adab sebelum, semasa dan selepas solat Jumaat

Pengukuhan / pemulihanKonsep solat Jumaat


TAJUKMINGGU/TARIKH


-perbincangan

Di akhir pelajaran murid dapat

-menyatakan maksud kalimah-kalimah

Arab kepada Bahasa Melayu-menjelaskan pengertian ayat

berdasarkan tajuk yang dipelajari

ULANGKAJIAYAT KEFAHAMAN39

7-11 OKT

-merumuskan pengajaran ayat


-perbincangan


dan fasih-menyusun semula ayat

tersebut-menulis semula ayat

tersebut



-perbincangan


nama, bahagiannya-menjelaskan kepentingan,

tujuan mempelajarinya

ULANGKAJIAQIDAH



AMALI







TAJUKMINGGU/TARIKH


-perbincangan






ULANGKAJIAYAT KEFAHAMAN40

14-18 OKT




-perbincangan dan fasih-menyusun semula ayat

tersebut-menulis semula ayat

tersebut-menjawab soalan topikal

-soal jawab-perbincangan




ULANGKAJIAQIDAH



AMALI







TAJUKMINGGU/TARIKH


-perbincangan






ULANGKAJIHADIS

42

21-25 OKT

-menjawab soalan topikal-menghafaz ayat hafazan ULANGKAJI

-soal jawab-perbincangan

dengan betul dan fasih

-menyusun semula ayat tersebut


IBADAH


-perbincangan




ULANGKAJISIRAH



AMALI




-soal jawab-menjelaskan pengertian, adab-adab tertentu dan hikmah

Pengukuhan / pemulihanAdab



TAJUKMINGGU/TARIKH


-perbincangan






ULANGKAJIHADIS

43

28-1 NOV


-perbincangan


dan fasih

ULANGKAJI IBADAH

-menyusun semula ayat tersebut



-perbincangan




ULANGKAJISIRAH



AMALI




-soal jawab-menjelaskan pengertian, adab-adab tertentu dan hikmah

Pengukuhan / pemulihanAdab



TAJUKMINGGU/TARIKH

PENILAIAN PAFA44

PENILAIAN PAFA45

PENILAIAN PAFA46

CUTI AKHIR TAHUN 2013 ( 16.11.2013 – 01.01.2014 )47

Disediakan oleh: Disemak oleh:

………………………… ..…………………………) Pn W.Hannan W.Muhammad) ( Pn. Mariam Bt. Ismail(

Ketua Panitia Pendidikan Islam

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA PEREMPUAN, IPOH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN SATUTAHUN 2013

Documents

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA …rp.smkrajaperempuanipoh.com/RP2013/P Islam/RPT - PBS TG... · Web viewSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA PEREMPUAN, IPOH RANCANGAN TAHUNAN PBS MATA