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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
CATEDRA DE CIENCIAS BIOLOGICAS
LABORATORIO DE BIOLOGÍA (3081)
CENTRO UNIVERSITARIO DE PEREZ ZELEDON
PRIMER INFORME DE LABORATORIO
LA BIODIVERSIDAD
OLGA ROJAS LOPEZ
0111560158
GRUPO 01
PROFESORA:
OLGA DURAN
FECHA DE ENTREGA:
03-07-13
II CUATRIMESTRE
2013
Introducción
La biodiversidad se refiere a la variedad de especies de plantas, animales y otras formas
de vida presentes en el Planeta. Esta biodiversidad comprende no tan solo los diferentes
biomas y ecosistemas que se dan en el Planeta, sino también la variedad de especies
presentes en los mismos y la diversidad genética que existe entre los miembros de cada
especie (Lillian Bird, et al.2001). En cada lugar al que se mire existe biodiversidad, en el
bosque, en el mar, en el patio de tu casa, debajo de una piedra, diversidad de especies
se desarrollan en diferentes hábitats e incluso interactúan entre sí dentro del mismo, pero
manteniendo las características propias de su especie. La abundancia de las mismas
hace que el termino biodiversidad exista, la cantidad de especies y la diversidad de sus
características de desarrollo, hacen posible la misma.
Según (Dinerstein, et al., 1995), la biodiversidad se considera en tres niveles, (genes,
especies y ecosistemas). La variabilidad genética, hace posible la evolución de especies,
así como las grandes diferencias genotípicas y fenotípicas que hacen se produzcan las
especies, un leopardo no posee los mismos genes que un escarabajo, todas esa
biodiversidad genética, separa a cada uno de estos individuos es especies, con el fin de la
conservación de sus genes. Varias especies pueden desarrollarse en un mismo lugar,
esto sin que existan cruces genéticos entre ellas. Los lugares en los que se desarrollan
también es diversidad, tenemos ecosistemas marinos, en donde miles de especies
dependen una de otra para su existencia, unas con genes que las hacen grandes y
fuertes y otras no tan afortunadas, pero cada una dependiente de la otra para conservar
su existencia y el medio en donde existen.
Esta biodiversidad se puede clasificar además en cinco reinos, bacteria, protista, animalia,
plantae y fungi. Desde la época de Aristóteles y hasta el siglo XIX, los seres vivos se
clasificaban en dos reinos: Animalia y Plantae. Pero con el desarrollo de la microscopía y
el descubrimiento de organismos unicelulares muy simples, se puso en evidencia que
había determinados seres vivos que no podían ser asignados a ninguno de estos dos
reinos. (Díaz Pedroche, 2010), dando lugar a los reinos bacteria, protista y fungi. Los
mismos sus características y clasificación se analizarán en el siguiente informe.
Objetivos
Reconocer las principales características de los cinco reinos.
Reconocer algunos filos que forman parte de cada reino.
Estudiar la importancia biológica, económica y en el área de la salud de los
principales grupos taxonómicos.
Clasificar en reinos y filos una pequeña muestra de especímenes.
Valorar la gran riqueza biológica que caracteriza a Costa Rica.
Materiales y Métodos.
Se utilizó agua de un charco, agua de bromelia (colectadas en un recipiente el
mismo día de la práctica).
Organismos vivos y organismos disecados.
Fotografías e impresiones de fotos de internet de distintos organismos.
Láminas educativas, revistas.
Lupas, pinzas, bolsas plásticas, recipientes con tapa para colectar especímenes.
Microscopios y estereoscopios.
Láminas de papel periódico, cartulinas, goma, tijeras, marcadores.
Resultados y Discusión
Resultados
Ejercicio A
Clasificación y exposición del material recolectado por el estudiante.
Cuadro 1. Características principales de los cinco reinos.
Características Bacteria Protista Animalia Plantae Fungi
Tipo de célula Procariota,
unicelular.
Eucariotas,
unicelulares
Eucariota
,
pluricelul
ares
Eucariota,
pluricelulares
Eucariota,
pluricelulares
Presencia y
características
No. No No. Cloroplastos,
amiloplastos,
Si posee,
quitina.
de la pared
celular
leucoplastos.
Alimentación Heterótrofas,
autótrofas.
Heterótrofos,
Autótrofos.
Heterótro
fos.
Autótrofos. Absorción,
heterótrofos.
Reproducción Asexualmente
por bipartición
Asexualmente
por división
celular.
Sexual y
asexual
Sexual,
asexual.
Asexual y
sexual.
¿Cómo se
desplazan y en
qué etapas lo
hacen?
Flagelos,
movimientos
vibratorios,
movimientos
de torsión.
Flagelos,
cilios.
Pueden
volar,
nadar,
caminar.
Enredadera,
algas
microscópica
s que se
trasladan.
Sin movilidad y
otros
viralmente.
Tamaño de los
individuos
Microscópico. Microscópico. Todo
tamaño
Todo tamaño. Variado.
Hábitat Todo tipo de
hábitat.
Acuáticos, o de
medios
humedos.
Todo tipo de
hábitat.
Terrestre,
acuática,
aéreo.
Dosel del
bosque,
terrestre,
acuático.
Materiales en
descomposició
n.
Nombre común
de algunos
miembros
(ejemplos)
Halófilas,Metanógenas,Termoacidófilas,bacterias fermentadoras, como el Lactobacillus.
Paramecium,
algas,
protozoarios,
mohos,
acuáticos,
mohos
deslizantes,
ameba.
Gusanos,
panteras,
peces,
vacas,
etc.
Rosas,
elodea,
aguacate,
mango,
loterías,
guarias.
Pennycillium,z
ygomycota,asc
omycota,basio
diomycota.
Ejercicio B
Identificación de los organismos en los alrededores del centro universitario.
Cuadro 2. Cantidad de especies observadas en un recorrido de 15 minutos
en el Centro Universitario de Pérez Zeledón.
Bacteri
a
Protista Plantae Animalia Fungi
Número de
especies
-- -- 4 4 1
Hábitat Terrestre Terrestre Terrestre
Observaciones Alga de
plantae en
forma de
líquenes.
Los filos
encontrados
fueron
craneata y
mandibulata.
Este se
encontró
en forma
de
líquenes.
EJERCICIO C
Reconocer algunos filos que pertenecen a cada reino.
Figura 1. Ficha filo Proteobacteria. (Madigan et al. 2005)
Reino: Mónera o Bacteria.
Filo: Proteobacteria.
Nombre común: Microbios.
Ilustración:
Hábitat: Todo tipo de hábitat.
Características principales:
Las proteobacterias (Proteobacteria) son uno de los principales grupos de bacterias. Incluyen una gran variedad de patógenos, tales como Escherichia, Salmonella, Vibrio, Helicobacter, Neisseria gonorrhoeae, la Burkholderia glumae y muchos otros. Tienen también una gran variedad de tipos de metabolismo. La mayoría de las proteobacterias son anaerobias, pero hay muchas excepciones. Las mitocondrias que permiten respirar a las células eucariotas se derivan de proteobacterias
Importancia:
Figura 2. Ficha filo Cyanobacteria.
Reino: Mónera o Bacteria.
Filo: Cyanobacteria.
Nombre común: Algas verdeazules.
Ilustración:
Hábitat: Todo tipo de habitat.
Características principales: comprende las bacterias capaces de realizar fotosíntesis oxigénica y, en algún sentido, a sus descendientes por endosimbiosis, los plastos. Son las únicas procariotas que llevan a cabo ese tipo de fotosíntesis, por ello también se les denomina oxifotobacterias
Importancia: Son beneficiosas para el hombre de la cual se fabrican productos para consumo.
Figura 3. Ficha filo Diatomea.
Reino: Protista.
Filo: Diatomea.
Nombre común: Algas pardo doradas
Ilustración:
Hábitat: Todo tipo de habitat.
Características principales: son una clase de Algas unicelulares microscópicas. Conocidas también como Bacillariophyceae, son uno de los más comunes tipos de fitoplancton. Muchas diatomeas son unicelulares, aunque algunas de ellas pueden existir como colonias en forma de filamentos o cintas, abanicos, zigzags o colonias estrelladas.
Importancia: Las comunidades de diatomeas son una herramienta recurrentemente usada para la vigilancia de las condiciones medioambientales, pasadas y presentes, son también usadas para el estudio de la calidad del agua
Figura 4. Ficha filo Gamophyta.
Reino: Protista.
Filo: Gamophyta.
Nombre común: Algas verdes.
Ilustración:
Hábitat: Viven en estanque, lagos y quebradas
Características principales: Presentan clorofila a y b, como el resto de las algas verdes. Todos son foto autótrofos oxigenicas, o sea, se alimentan usando energía solar y oxigeno
Importancia: Proveen el oxígeno a organismos heterótrofos acuáticos
Figura 5. Ficha filo Ascomycota.
Reino: Fungi.
Filo: Ascomycota.
Nombre común: Ascomicota.
Ilustración:
Hábitat: Existen en ambientes terrestres y acuáticos, en sustratos como la madera, materiales de queratina, estiércol, suelo y alimento
Características principales: Los ascomicetos o Ascomycota constituyen una división dentro del Reino Fungi. Son hongos con micelio tabicado que producen ascosporas endógenas. Hay unas 64.000 especies. Es la División (Filo) más grande del Reino Fungi. Pueden ser unicelulares y talófitos
Importancia: Ayudan a la fermentación, levaduras.
Figura 6. Ficha filo Anthophyta.
Reino: Plantae.
Filo: Anthophyta.
Nombre común: Agiospermas.
Ilustración:
Hábitat: Terrestre.
Características principales: Las angiospermas, comúnmente llamadas plantas con flores (taxón Magnoliophyta o Angiospermae), son las plantas con semilla cuyas flores poseen verticilos o espirales ordenados de sépalos, pétalos, estambres y carpelos, y los carpelos encierran a los óvulos y reciben el polen sobre su superficie estigmática en lugar de directamente sobre el óvulo como en las gimnospermas
Importancia: Son utilizadas como alimentos, algunas son medicinales, otros se utilizan como material maderable y fuentes de fibra.
Figura 7. Ficha filo Crustacea.
Reino: Animalia.
Filo: Crustacea.
Nombre común: Crustáceos.
Ilustración:
Hábitat: Acuatico.
Características principales: Los crustáceos (Crustacea, del latín crusta, "costra" y aceum, "relación o la naturaleza de algo") son un extenso subfilo de artrópodos, con más de 67.000 especies y sin duda faltan por descubrir hasta cinco o diez veces este número.1 Incluyen varios grupos de animales como las langostas, los camarones, los cangrejos, los langostinos y los percebes.
Importancia: Son alimento para las personas y demás seres vivos.
Figura 8. Ficha filo Mandibulata.
Reino: Animalia.
Filo: Mandibulata.
Nombre común: miriápodos y hexápodos .
Ilustración:
Hábitat: Terrestres.
Características principales: Los mandibulados son un taxón de rango superior del filo Arthropoda. El concepto de Mandibulata es antiguo y considera que los artrópodos con mandíbulas forman un grupo monofilético
Importancia: Juegan un papel importante en la cadena trófica.
Figura 9. Ficha filo Craniata.
Reino: Animalia.
Filo: Craniata.
Nombre común: Vertebrados.
Ilustración:
Hábitat: Terrestres.
Características principales: Los craneados son un clado del filo cordados, sin categoría taxonómica, que incluye dos grupos vivientes, los vertebrados y los mixinos. Los craneados incluyen todos los animales con cráneo, ya sea óseo o cartilaginoso, de donde deriva su nombre.
Importancia: Muchas especies son explotadas en cuanto a su carne, piel y conchas.
Ejercicio D
Observación de organismos en internet.
Se observan diferentes organismos microscópicos el Aeolosoma (Annelida), este es como
una especie de gusano transparente con tonalidades rosadas, el cual se mueve
bruscamente, se observan una especie de flagelos a lo largo de su cuerpo. Es un gusano
acuático, mide entre 1 a 2 milímetros, pero puede ocurrir que se forman cadenas de
varios gusanos de más de 10 milímetros. En el video se observa un movimiento brusco
como de ataque, en el que parece se muerde a sí mismo.
Discusión
En el ejercicio A, encontramos la clasificación de los materiales aportados por los
estudiantes cada uno de los cinco reinos a que pertenece. Cada ser vivo pertenece a una
especie, nosotros pertenecemos a la especie humana, los perros a la especie "perro", etc.
Lo que hace que un individuo pertenezca a una determinada especie es el hecho de que
se pueda cruzar con otro individuo y dar lugar a descendientes fértiles, es decir, que a su
vez puedan tener descendientes (Díaz Pedroche, 2010). De ahí surgen las clasificaciones
de los reinos, para darle un nombre a cada grupo determinado, el cual hace referente a
especies con iguales características como su tipo de célula, alimentación reproducción,
hábitat etc., estos reinos son cinco y muy general mente se pueden observar en el cuadro
1 estas y otras características.
El Reino Mónera o Bacteria. Las bacterias son los primeros seres vivos que poblaron la
Tierra. De hecho, todos los que conocemos hoy en día provienen por evolución, a lo largo
de muchísimos años, de estos seres vivos tan diminutos. Además, son tan fuertes que
pueden vivir en prácticamente cualquier lugar de la Tierra, incluso en las peores
condiciones ambientales como por ejemplo en áreas con temperaturas extremas o en
grandes profundidades oceánicas ( Reyimar, 2011). Podemos decir que el reino mónera
es el reino de las bacterias y cianobacterias, estas bacterias a veces actúan mal y algunas
veces bien en la vida del ser humano. Actúan de manera negativa, por la propagación de
enfermedades, por ejemplo el tétanos; contrariamente también son beneficiosas púes
contribuyen a investigaciones científicas, su función de simbiosis dentro del cuerpo
ayudando en el tracto a la digestión de alimentos y en la piel para la protección de
agentes patógenos, además participan en el campo alimenticio, en la fermentación de
cervezas y vinos, así como en la levadura de panes. Según (Encarta 2001) las bacterias
se pueden clasificar en dos grandes grupos, Arqueobacterias, las cuales son las más
antiguas y se encuentran lugares inhóspitos donde a simple vista se creería no existe vida
y las Eubacterias, las cuales viven en todo tipo de ambiente, suelo, agua, en el interior de
animales.
El reino protista posee muchas características similares a el mónera, sin embargo su
principal diferencia radica en que son organismos eucariotas, estos son en su mayoría
unicelulares, con excepción de las algas que son pluricelulares. De manera sencilla
podemos decir que al reino Protista pertenecen aquellos organismos eucariotas que no
son ni plantas, ni animales, ni hongos. Según (Díaz Pedroche, 2010) se cree que las
primeras células eucariotas se originaron hace unos 1500 millones de años, como
resultado de ciertos cambios evolutivos sufridos por algunos grupos de procariotas (teoría
de la endosimbiosis). Así, aparecen en la Tierra los protoctistas. Posteriormente, a partir
de ellos surgieron los demás organismos eucariotas: hongos, plantas y animales. Este
reino se puede dividir en tres grupos, los protozoos, Son unicelulares, microscópicos y
carecen de pared celular. Son siempre heterótrofos. Los hay de vida libre (habitan aguas
dulces y salada, algunos ejemplos son zoomastiginos, rizópodos o sarcodinos, ciliados,
esporozoos o apicomplejos. El segundo grupo corresponde a los protistas con carácter
fúngico, como su nombre lo indica se refiere a seres que poseen un parecido con los
hongos pero que no lo son, en este grupo encontramos los mixomicetos, o mohos
mucilaginosos y los oomicetos. Por ultimo tenemos las algas, estas son protoctistas
fotoautótrofos. Las hay unicelulares y microscópicas (algunas forman colonias
filamentosas) y pluricelulares y macroscópicas con organización corporal de tipo talo (sin
tejidos), (Díaz Pedroche, 2010), algunos ejemplos son: euglenófitas, bacilariofitas,
clorofitas (algas verdes), feofitas (algas pardas), rodofitas (algas rojas).
En el reino fungi encontramos que es el reino de los hongos y estos aparecieron hace 800
millones de años y se conocen cerca de 250 000 especies (Díaz Pedroche, 2010). El
grupo más conocido es el basidiomicetos, pues las setas de muchas especies son
apreciadas como alimento. Tal es el caso del níscalo, el champiñón silvestre, la seta de
cardo, la amanita de los césares o el boleto comestible. Los hongos son aerobios, con
nutrición heterótrofa, saprofita o parásita, adquiriendo sus nutrientes por mecanismos de
absorción (CURTIS, H. 1991); las hifas son filamentos que constituyen el aparato
vegetativo de algunos hongos, que sirve para tomar los nutrientes del suelo, las hifas
invaden los materiales que serán su sustrato y producen enzimas despolimerizadoras que
degradan compuestos como la celulosa, la lignina, el almidón, entre otros. Esta actividad
de los hongos es importante dentro de los procesos de degradación de la materia muerta
o biodegradación y del biodeterioro de materiales como pintura, yeso, aceites e incluso
aluminio (CURTIS, H. 1991).
En el reino plantae o reino de las plantas este reino se encarga de controlar el clima y
podemos decir que es el principal reino que encontramos en nuestra vida es el reino
donde intervienen las plantas y actualmente se conocen unas 300000 especies de
organismos multicelulares que poseen tejidos y su principal característica es que realizan
la fotosíntesis. (Díaz Pedroche, 2010).
Por ultimo tenemos el reino animal el cual se encarga de estudiar los vertebrados ( peces,
anfibios, reptiles, mamíferos, aves) e invertebrados ( equinodermos, artrópodos,
moluscos, anélidos, cnidarios, poríferos).El reino animal está formado por seres vivos
pluricelulares y eucariotas, que necesitan alimentarse de otros seres vivos, nutrición
heterótrofa, han desarrollado sistemas para relacionarse con el medio en el que viven y
que tienen capacidad de moverse, se desplazan, por ejemplo, para buscar alimento.
Esto es lo que tienen en común y lo que los diferencia. Y son esas diferencias la que se
utilizan para establecer la clasificación de los diferentes grupos de animales. Los animales
son uno de los grupos de seres vivos con mayor biodiversidad y han colonizado todos los
ambientes existentes. Podemos encontrar animales viviendo en el aire, en el agua y en la
tierra.
En el ejercicio B del laboratorio se realizó un pequeño recorrido alrededor del centro
universitario en el se observaron diferentes especies, de los reinos protista y monera no
se anotaron observaciones ya que para ello necesitaríamos el uso de un microscopio,
pero no descartamos la permanencia de los mismos en el recorrido. De los reinos plantae
y animalia y fungi si encontramos especímenes estos se pueden observar en el cuadro 2.
Pero de la observación me centraré en discutir la observación de líquenes estos son la
simbiosis entre hongos (micobionte) y algas o cianobacterias (ficobionte), (Díaz Pedroche,
2010). Esta unión entre el alga y hongo es mi observación en el recorrido como dos
especímenes se unen para formar un organismo. Los líquenes son la asociación de
ascomicetos o basidiomicetos que solo viven en asociaciones simbióticas con algas
clorofitas o cianobacterias. Como dato curioso los líquenes estos organismos son muy
sensibles a la contaminación atmosférica, por lo que el análisis de los líquenes presentes
en un área determinada indica el grado de polución del aire de esa zona.
En el ejercicio C se observan nueve fichas elaboradas con la información más relevante
de nueve filos, esto para ilustrar las diferentes clasificaciones que se dan en los reinos.
Y por último en la parte D del laboratorio se ofrece un resumen sobre la observación de
fotos y videos de un organismo en particular.
Conclusiones
La biodiversidad es la abundancia de especies y la diversidad de las mismas.
Los cinco reinos tiene una gran importancia porque podemos decir que el ser
humano depende de estos reinos, un ejemplo claro es en el caso del reino plantae,
controlador del clima.
El reino de los hongos o fungi es de una importancia en las medicinas porque de
ellos se extraen varios medicamentos.
Varias especies del reino animal y plantae están en peligro de extinción, varias
especies se están extinguiendo.
El problema del deterioro de los reinos seguirá creciendo si el hombre no toma
conciencia de la destrucción que está ocasionando a nuestro planeta.
Cuestionario
1. Explique qué pasaría con la diversidad biológica de una laguna
pequeña si vaciamos un estañón de gasolina.
Moriría. Ya que los químicos presentes en la gasolina los mataría.
2. Mencione cuales factores favorecen la diversidad en un sitio.
El clima, la energía disponible en el entorno, espacio suficiente, estabilidad del
medio, posición geográfica, historia geológica, altitud.
3. Mencione cual es la diferencia, en términos de biodiversidad, entre un
desastre natural y uno provocado por los humanos.
El desastre natural desordena la biodiversidad de un lugar, altera los
ecosistemas y mata un número de especies, pero los desastres naturales
no son contaminantes, continuos y recurrentes en un sitio en específico, lo
que si sucede con los provocados por el hombre. Por ejemplo la tala de
árboles, hace que especies vegetales y animales desaparezcan por
completo de una región, mientras que un desastre natural solo alteraría su
existencia muy levemente, pero la naturaleza misma se encargaría de
volver todo a la normalidad.
Bibliografía
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Madigan M; Martinko J (editors). (2005). Brock Biology of Microorganisms (11th ed.
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