SDÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK …ilahiyat.sdu.edu.tr/assets/uploads/sites/72/files/arapca-hazirlik-3... · SDÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK

SDÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI III. VİZE SINAVI SORULARI

A KİTAPÇIĞI

االسم واللقب: رقم الطالب:

1 Süre 90 dakikadır. Kitapçık türünü ve Öğrenci Numarasını kodlamayı unutmayınız.

1. Aşağıdaki pasajın en yakın Türkçe karşılığı hangi

şıkta verilmektedir?

كنت أظن أنك ستذكر له ما حدث بيني وبينك. إني ال أحب

والدي مثل يأن يعرف أحد سوء أدبي. وهللا ما يرجو من

هذا.

A. Benimle senin aranda olan şeyi ona

söyleyeceğini sanıyordum. Muhakkak ben

edepsizliğimi kimsenin bilmesini istemem.

Yemin olsun ki, babam böyle bir şeyi benden

ummaz.

B. Aramızdaki konuşmayı ona söyleyeceğini

sanıyordum. Muhakkak ben kötü ahlakımı

kimsenin bilmesini istemem. Yemin olsun ki,

babam böyle bir şeyi benden ummaz.

C. Benimle senin aranda olan hadisi ona


edepsizliğimi kimseye göstermeyi sevmem.

Yemin olsun ki, babam böyle bir şeyi bana

yakıştıramaz.

D. Benimle senin aranda geçenleri ona

söyleyeceğini bilmiyordum. Muhakkak ben

edepsizliğimi kimsenin açığa çıkarmasını

istemem. Yemin olsun ki, babam böyle bir şeyi

benden ummaz.

2. Aşağıdaki tanımlamayı ifade eden şık hangisidir?

)المدينة التي تكون فيها إدارات الحكومة (

A. المدينة المركزية

B. المدينة الكبرى

C. العاصمة

D. سياحيةالمدينة ال

3. Aşağıdaki tekil-çoğul eşleşmelerden hangisi yanlış

verilmiştir?

A. أعمال –عمل

B. وفود –وفد

C. قصص –قصة

D. ميول -مال

4. Aşağıdaki hikâyede hangi bilgi yoktur?

أتتني وقالت: لي عندك حاجة يقول الجاحظ: إن امرأة

وأنا أريد أن تمشي معي، فسرت معها إلى أن أتت بي

على صائغ فقالت له: مثل هذا وانصرفت، فسألت الصائغ

بفص وأمرتني أن أجعل ي عن قولها فقال: إنها أتت عل

عليه صورة شيطان فقلت: يا سيدتي ما رأيت الشيطان،

فأتت بك.

A. Cahız’a gelen bir kadın ondan bir talepte

bulunmuştur.

B. Cahız kadının talebini yerine getirmiştir.

C. Kadın onu kuyumcuya getirmiş ve oradan

ayrılmamıştır.

D. Kadın kuyumcudan yüzüğünün üzerine şeytan

resmi yapmasını istemiştir

5. Aşağıdaki paragrafta seçili kelimelerin harekesi

hangi seçenekte doğru işaretlenmiştir?

خير ىعل الواجبات وإذا عملت بهذه الحقوق فأنت تؤدى

وأحسن صورة. وجه

A. وجه –الواجبات

B. وجه –الواجبات

C. وجه –الواجبات

D. وجه –الواجبات

6. Boşluklara sırayla hangi kelimeler gelmelidir?

..… ألف جمل تحمل بضاعة ..…وصلت قافلة تتكون

ان فدار عثمان ابن ع ..…. وعندما وقفت القافلة المدينة

أذاع الناس الخبر، وسمع بها كل سكان المدينة، فأتي

يشتروا البضاعة. ..…التجار يريدون

A. من، إلى، أمام، أن

B. من، إلى، بين، ال

C. من، عن، أمام، أن

D. عن، إلى، في، أن

7. Hangi anlam eşleşmesi yanlış verilmiştir?

A. الوراء Arka

B. الثمن Değer, fiyat

C. قاموس Sözlük


A KİTAPÇIĞI



D. الصدىBaş ağrısı


A. على الجامعة يدلن Beni üniversiteye bırak

B. اتخذ أخا له Kendine kardeş edindi

C. أعجبني القميص Gömleği beğendim

D. وقفوا ضده Onun karşısında durdular

9. Parantez içindeki kelimelerin/ ifadelerin eş

anlamlarını bulunuz?

والحرية حق )قرره( القانون اإلسالمي في كل موقف من

مواقف الحياة، وفي كل موضوع يريد اإلنسان ان يعمله

وفي كل مشروع يريد اإلنسان )أن يقوم به(.

A. أن يصلي –فرضه

B. أن يدفع –أمره

C. القدرة–وجده

D. العمل –أثبته

10. Aşağıdaki kelimelerin çoğulları hangi şıkta doğru

verilmiştir?

قوي، عضو، أديب، وقت

A. قويون، أعضاء، أدباء، أوقت

B. أقوياء، أعضاء، أدباء، أوقات

C. أعضاو، أدباء، أوقاتأقوياء ،

D. قويون، أعضاء، أدباء، أوقات

11. Aşağıdaki cümlede altı çizili kelimelerin harekesi

nasıl olmalıdır?

أصحابه، 2 بعض، وأخذ معه 1 الصحراءخرج الخليفة الى

3 القافلة ولما صارت وأحضروا معهم ما يحتاجون إليه

4 الظهر في قلب الصحراء نزلوا لالستراحة، وعندما أقبل

بالجوع. الخليفة شعر

A. 1-Fetha, 2-Damme, 3-Damme, 4-Damme

B. 1-Kesra, 2-Damme, 3-Damme, 4-Fetha

C. 1-Kesra, 2-Fetha, 3-Damme, 4-Damme

D. 1-Kesra, 2-Damme, 3-Damme, 4-Damme

12. Aşağıdaki metinden hangi bilgiye ulaşmak

mümkün değildir?

كان أجدادنا ينتقلون داخل القرى على الحمير والبغال.

كما لى السوق، إلى حقله أو إفالفالح يركب الحمار لينقله

يحمل على ظهره االشياء التي يحتاج اليها. والحصان

يركبه االنسان في زياراته للمناطق القريبة وفي رحالته

للصيد، كما كان يستعمله ايضا في الحرب.

A. Atalarımız köy içinde eşek ve deve ile ulaşım

sağlardı.

B. Çiftçi tarlasına eşekle giderdi.

C. İnsanlar yakın yerlere ve av gezilerine atla

giderdi.

D. Savaşlarda at kullanılırdı.

13. Metne göre hangi şıktaki bilgi yanlıştır?

بخطوات سريعة كعادته دون أن لى الصفإستاذ وصل األ

أمامه، وقبل أن يبدأ اا وضعهتوأخرج ورقينظر حوله

الكالم رفع رأسه ونظر أمامه، وعندما رأى في الصف

طالبا قال له: أشكرك حبك للعلم، أظنك ستفهم كل أفكاري

في هذا الموضوع، كنت أرجو أن يكون الطالب كلهم

مثلك.

A. Hoca her zamanki gibi hızlı adımlarla sınıfa

gelmiştir.

B. Hoca derse etrafına bakarak gelmiştir.

C. Sınıfta yalnızca bir öğrenci vardır.

D. Hoca ilim sevgisinden dolayı öğrenciye teşekkür

etmiştir.

14. Aşağıdaki pasajda seçili Arapça ifade/ kelimenin

en yakın Türkçe karşılığını seçiniz?

وعملت قريش كل ما تستطيع من أجل القضاء على الدين

الجديد

A. Kureyş, yeni dini ortadan kaldırmak için elinden

gelen her şeyi yaptı.

B. Kureyş, yeni dinin aleyhine elinden gelen her

şeyi yaptı.

C. Kureyş, bütün gücüyle yeni bir din ortaya

koymaya çalıştı.


A KİTAPÇIĞI



D. Kureyş, yeni din üzerinde hüküm vermek üzere

elinden gelen her şeyi yaptı.

15. Metnin doğru tercümesini bulunuz?

ليك، فمن إما في المدينة تجار غيرنا، وما سبقنا أحد

أعطاك أكثر مما أعطينا.

A. Medine’de bizden başka tüccar yok. Bizden önce

hiçbir kimse sana gelmedi. Sana bizim verdiğimiz

kadar çok veren kimdir?

B. Medine’de bizden başka tüccar yok. Bizden önce

hiçbir kimse sana gelmedi. Sana bizim

verdiğimizden daha çok kim verdi?

C. Medine’de bizden başka tüccar yok. Bizden önce


verdiğimizden fazla veren hangi tüccardır?

D. Medine’de bizden başka tüccar da vardır. Bizden

önce hiçbir kimse sana gelmedi. Sana bizim

verdiğimizden daha çok veren kimdir?

16. Aşağıdaki parçaya en uygun başlık hangisidir?

في عيد الفطر يؤدي المسلمون زكاة الفطر للفقراء بعد

صوم رمضان، وهي واجبة على كل مسلم يستطيع ذلك،

األضحى في اليوم العاشر من ذي الحجة، ويأتي عيد

يد األضحى يقدم ويكون ذلك بعد وقت الحج، وفي ع

ة ويعطون الفقراء جزءا منها.المسلمون األضحي

A. .في اإلسالم عيدان

B. .الصوم فريضة

C. .الحج فريضة

D. .الزكاة غير واجبة

17. Hangi şıktaki tanım doğrudur?

A. الفقراءجلس فيه يالفندق: هو المكان الذي

B. الكريم: هو الذي ينفق على نفسه وال يعطي

ن.ياالخر

C. المجاعة: ال يجد الناس ما يأكلون

D. نشتري به الطعام فقط. المال: هو الشيء الذي

18. Aşağıdaki paragrafın başlığı ne olabilir?

كان أبو بكر الصديق )ض( من أصحاب النبي محمد

)ص(، فهو أول رجل دخل اإلسالم وأنفق أمواله كلها في

سبيل هللا، وكان عمر )ض( رجال يحبه المسلمون لقوته

وعدله وشجاعته ودفاعه عن اإلسالم.

A. مواقف الكافرين

B. .)مواقف أصحاب الرسول )ص

C. .المسلمون ال يحبون عمر

D. .خوف أبي بكر )ض( من الناس

19. Boşluğa hangi fiil gelmelidir?

الطالب األجانب ال ..........نطق حرف الضاد.

A. تستطيعون B. تستطعن C. يستطيعون D. يستطعن

20. Aşağıdaki paragrafa en uygun başlık hangisidir?

حين أعلن أبو ذر إسالمه لم يكن النبي قد أعلن الدعوة بعد،

وكان هذا اإلعالن أول إعالن قوي بالدعوة اإلسالمية،

وهنا أقبل المشركون على أبي ذر وضربوه بقوة حتى كاد

أن يموت، ولم يقف لسانه ينطق بالشهادة واإلسالم.

A. .عدالة المشركين

B. .دفاع المشركين عن اإلسالم

C. .دفاع الصحابي عن اإلسالم

D. ابي ذرعدالة.

21. Uygun kelimeyi seçerek doldurunuz.

يهتم علم ............ بأخبار األمم السابقة.

A. الفلسفة B. الجغرافية C. الفيزياء D. التاريخ

22. Cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen

sözcükleri bulunuz.

باط )1كان ) (... في البلد.2(... فيصل من الض

2 1

A. حما المشهورات


A KİTAPÇIĞI



B. حمي مشهورون

C. حمو المشهورين

D. الحمو مشهورة

23. Verilen cümlenin başına ( لعل) getiriniz.

موظفات مكتب البريد نشيطات في عملهن.

A. .لعل موظفات مكتب البريد نشيطات في عملهن

B. .لعل موظفات مكتب البريد نشيطات في عملهن

C. .لعل موظفات مكتب البريد نشيطات في عملهن

D. عملهن.لعل موظفات مكتب البريد نشيطات في

24. Verilen cümlenin başına (ما زال) getiriniz.

الزعيمان مدافعان عن حقوق بلدهما.

A. .ما زالوا الزعيمون مدافعان عن حقوق بلدهما

B. .ما زال الزعيمين مدافعين عن حقوق بلدهما

C. .ما زاال الزعيمان مدافعين عن حقوق بلدهما

D. بلدهما.ما زال الزعيمان مدافعين عن حقوق

Cümlesindeki مهندس الشركة مسافر إلى اسطنبول .25

altı çizili kelime çoğul yapılırsa hangi seçenek doğru olur?

A. الشركة مسافران إلى اسطنبول ومهندس

B. الشركة مسافران إلى اسطنبول مهندسا

C. الشركة مسافرون إلى اسطنبول مهندسو

D. إسطنبولمهندسين الشركة مسافر إلى

26. Aşağıdaki Türkçe cümlenin Arapça karşılığı hangi

seçenekte doğru olarak verilmiştir?

“Konferansa 45 ziyaretçi katıldı.”

A. .اشترك في المحاضرة خمسة وأربعون زائرا

B. . ار اشترك في المحاضرة خمس وأربعون زو

C. اشترك في المحاضرة خمسة وأربعون. زائر

D. .اشترك في المحاضرة خمسة وأربعين زائرا

27. Verilen cümlenin haberini “müfred habere”

dönüştürünüz.

القصيدة أبياتها واضحة .

A. .القصيدة واضحة األبيات

B. .القصيدة كانت أبياتها واضحة

C. لقصيدة أبيات واضحة.ا

D. .القصيدة األبيات واضحة

28. Cümledeki “müfred sıfatı”, “cümle sıfata”

dönüştürünüz.

شاهد المـشاهدون العبات ناجحات في المـسابقة.

A. .شاهد المـشاهدون العبات تنجح في المـسابقة

B. .شاهد المـشاهدون العبات تنجحين في المـسابقة

C. المـسابقة.شاهد المـشاهدون العبات ينجحون في

D. .شاهد المـشاهدون العبات ينجحن في المـسابقة

29. Aşağıdaki metinde kaç tane cemi teksir vardır?

الصحف اليومية كثيرة ، وتصدر في مختلف البلدان لتحمل

األنباء من دول العالم لربط المواطن باألحداث العالمية في

كل مكان

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

30. Hangi cümlede haber, mübtedâdan önce

gelmemiştir?

A. .في مجلتنا مقاالت مختلفة

B. .لإلنسان مشاكله ومشاغله

C. الجديد يا أحمد؟ منزلكأين

D. .الوزير يتحدث عن المشروع الجديد 31. Aşağıdaki cümlede altı çizili kelimenin son

harfinin harekesi nasıl olmalıdır?

كثيرةستشفى سي ارات ـ أمام مبنى المرأيت A. Damme

B. Kesre

C. Fetha

D. Fetha ve Kesre olabilir.

32. Hangi cümlede temyiz yanlış kullanılmıştır?

A. .الشيخ أكثر من الشاب تجربة

B. .أحضر الفالح معه صندوق أرزا

C. صفوف في الكلية تسعة.

D. تناول . المريض ملعقة من دواء


A KİTAPÇIĞI



33. Altı çizili isim tesniye yapıldığında yeni cümle

nasıl olmalıdır?

النشيطون إلى الشركة المهندسونوصل

A. وصل المهندسان النشيطان إلى الشركة

B. وصل المهندسان النشيطين إلى الشركة

C. وصل المهندسين النشيطان إلى الشركة

D. النشيطين إلى الشركةوصل المهندسين

Cümlesi, aşağıdaki sorulardan نعم، ما كتبته. .34

hangisinin cevabıdır?

A. هل كتبت الواجب؟

B. أما كتبت الواجب

C. أما تكتب الواجب

D. ألم كتبت الواجب

35. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisinde altı çizili

kelimenin irabı yanlış verilmiştir?

A. إلى الحفل المدرساتحضرت - fail

B. في الرياض نظيفةالشوارع - haber

C. جديدينكتابين اشتريت من المكتبة - mefulün bih

D. قيمةنال الالعبون جوائز - muzafun ileyhi

36. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir gramer hatası

vardır?

A. باراة النهائي ة ــــب المالطال شاهد

B. د عن جميع األسئلة في اإلمتحان أجاب محم

C. قرأت قصص الن بيون

D. الد ولة بيوتا جديدة للموظ فين بنت

37. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden

hangisinin irabı hatalıdır?

A. ضمة ال: فعل مضارع مرفوع ب يـقـول

B. فتحة ال: فعل مضارع منصوب ب تـكـذب لن

C. ي ة : فعل مضارع مجزوم ب أذهـب لم سكون الإلى الكل

D. في األرض مرحا : فعل مضارع مجرور تمش وال

كسرة الب

38. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde (çoğul isimde)

gramer hatası yapılmıştır?

A. ازداد عدد الجامعيون في البالد العربية

B. يحب الناس الرجال الصادقين

C. ون إلى الحفل في الوقت المناسبوصل المدعو

D. يتعاون المسلمون لحل مشاكلهم

سأدعو حاتما لحضور الحفل .39 cümlenin başına (لم) edatı getirildiğinde hangi seçenek doğru olur?

A. حاتما لحضور الحفل لم أدع

B. لحضور الحفل او حاتمأدع سلم

C. حاتما لحضور الحفل لم أدع

D. لم أدعو حاتما لحضور الحفل

40. Altı çizili fiilin irabı hangi seçenekte doğru olarak

verilmiştir?

رواتبهم يستلموا العاملون في الشركة لم

A. Fiil muzari, nun harfinin düşmesiyle

meczumdur.

B. Fiil muzari, sukun ile meczumdur.

C. Fiil muzari, nun harfinin sabit kalmasıyle meczumdur.

D. Fiil muzari, nun harfinin düşmesiyle mansuptur.

أمر( -)نشأ .41 fiillerinin emri hazırının tesniyesi hangi

seçenekte doğru verilmiştir.

A. مرا -نشاءآ ا

B. مرا -إنشاءتا

C. مرا –انشآ

D. أومرا -إنشاء

42. İf’al babına ait emr-i hazır çekimlerinden hangisi

aşağıda hatalı verilmiştir?

A. أشد B. أطيع C. أصلح D. ألق

sülasi kökün, mezit fiil kalıplarında yapılan (قضي) .43

mazi çekimlerinden hangisi yanlıştır?

A. أقضي B. اقتضي C. انقضي D. تقاضي

44. ( اءعد است ) kelimesinin sülasi kökü aşağıdaki hangi

şıkta doğru verilmiştir?


A KİTAPÇIĞI



A. عاد B. دعا C. دعس D. دعت

(قام –)نال .45 fiillerinin هن’ye göre çekimi hangi şıkta

doğru olarak verilmiştir.

A. قمن -نلن

B. قمن -نلن

C. أقمن -أنلن

D. قمن -نلن

46. Aşağıdaki ayette altı çizili kelimelerden hangisi

rubai mezit bir fiil değildir?

نفسا إال وسعها لها ما كسبت وعليها ما يكلف ال اكتسبت للا

أخطأناإن نسينا أو تؤاخذنارب نا ال

A. يكلف B. اكتسبت C. تؤاخذنا D. أخطأنا

47. Aşağıdakilerden hangisi mezit fiillerde ism-i fail

kalıbında değildir?

A. مشتر B. متكبر C. متعارف D. منكسر

48. Aşağıdaki eşleşmede sülasi kökü belirtilen mezid

fiillerin masdarlarından hangisi yanlış verilmiştir?

A. استيقاع >وقع

B. اوتحاد >وحد

C. إثارة >ثار

D. تسديد >سد

49. Aşağıdakilerden hangisi tefil babına ait bir mastar

değildir?

A. تبنية B. ترتيب C. تكريم D. تقلب

lafzını aşağıdakilerden hangisi doğru tarif مستبق .50

etmektedir?

A. İstifal babından ism-i fail

B. İftial babından mastar

C. İftial babından ism-i fail

D. İstifal babından ism-i meful


B KİTAPÇIĞI B




A. الوراء Arka

B. الثمن Değer, fiyat

C. قاموس Sözlük

D. الصدىBaş ağrısı

2. Parantez içindeki kelimelerin/ ifadelerin eş

anlamlarını bulunuz?

والحرية حق )قرره( القانون اإلسالمي في كل موقف من

مواقف الحياة، وفي كل موضوع يريد اإلنسان ان يعمله

وفي كل مشروع يريد اإلنسان )أن يقوم به(.

A. أن يصلي –فرضه

B. أن يدفع –أمره

C. القدرة–وجده

D. العمل –أثبته


A. على الجامعة يدلن Beni üniversiteye bırak

B. اتخذ أخا له Kendine kardeş edindi

C. أعجبني القميص Gömleği beğendim

D. وقفوا ضده Onun karşısında durdular

4. Aşağıdaki kelimelerin çoğulları hangi şıkta doğru

verilmiştir?

قوي، عضو، أديب، وقت

A. قويون، أعضاء، أدباء، أوقت

B. أدباء، أوقاتأقوياء، أعضاء ،

C. أعضاو، أدباء، أوقاتأقوياء ،

D. قويون، أعضاء، أدباء، أوقات

5. Aşağıdaki tanımlamayı ifade eden şık hangisidir?

)المدينة التي تكون فيها إدارات الحكومة (

A. المدينة المركزية

B. المدينة الكبرى

C. العاصمة

D. سياحيةالمدينة ال

6. Aşağıdaki tekil-çoğul eşleşmelerden hangisi yanlış

verilmiştir?

A. أعمال –عمل

B. وفود –وفد

C. قصص –قصة

D. ميول -مال

7. Aşağıdaki pasajın en yakın Türkçe karşılığı hangi

şıkta verilmektedir?

كنت أظن أنك ستذكر له ما حدث بيني وبينك. إني ال أحب

والدي مثل يأن يعرف أحد سوء أدبي. وهللا ما يرجو من

هذا.

A. Benimle senin aranda olan şeyi ona


edepsizliğimi kimsenin bilmesini istemem.

Yemin olsun ki, babam böyle bir şeyi benden

ummaz.

B. Aramızdaki konuşmayı ona söyleyeceğini

sanıyordum. Muhakkak ben kötü ahlakımı

kimsenin bilmesini istemem. Yemin olsun ki,

babam böyle bir şeyi benden ummaz.

C. Benimle senin aranda olan hadisi ona


edepsizliğimi kimseye göstermeyi sevmem.

Yemin olsun ki, babam böyle bir şeyi bana

yakıştıramaz.

D. Benimle senin aranda geçenleri ona

söyleyeceğini bilmiyordum. Muhakkak ben

edepsizliğimi kimsenin açığa çıkarmasını

istemem. Yemin olsun ki, babam böyle bir şeyi

benden ummaz.

8. Boşluklara sırayla hangi kelimeler gelmelidir?

..… ألف جمل تحمل بضاعة ..…وصلت قافلة تتكون

ان فدار عثمان ابن ع ..…. وعندما وقفت القافلة لمدينةا

أذاع الناس الخبر، وسمع بها كل سكان المدينة، فأتي

يشتروا البضاعة. ..…التجار يريدون

A. من، إلى، أمام، أن

B. من، إلى، بين، ال


B KİTAPÇIĞI B



C. من، عن، أمام، أن

D. عن، إلى، في، أن

9. Aşağıdaki pasajda seçili Arapça ifade/ kelimenin

en yakın Türkçe karşılığını seçiniz?

وعملت قريش كل ما تستطيع من أجل القضاء على الدين

الجديد

A. Kureyş, yeni dini ortadan kaldırmak için elinden

gelen her şeyi yaptı.

B. Kureyş, yeni dinin aleyhine elinden gelen her

şeyi yaptı.

C. Kureyş, bütün gücüyle yeni bir din ortaya

koymaya çalıştı.

D. Kureyş, yeni din üzerinde hüküm vermek üzere

elinden gelen her şeyi yaptı.

10. Aşağıdaki hikâyede hangi bilgi yoktur?

أتتني وقالت: لي عندك حاجة يقول الجاحظ: إن امرأة

وأنا أريد أن تمشي معي، فسرت معها إلى أن أتت بي

ئغ فقالت له: مثل هذا وانصرفت، فسألت الصائغ على صا

بفص وأمرتني أن أجعل ي عن قولها فقال: إنها أتت عل

عليه صورة شيطان فقلت: يا سيدتي ما رأيت الشيطان،

فأتت بك.

A. Cahız’a gelen bir kadın ondan bir talepte

bulunmuştur.

B. Cahız kadının talebini yerine getirmiştir.

C. Kadın onu kuyumcuya getirmiş ve oradan

ayrılmamıştır.

D. Kadın kuyumcudan yüzüğünün üzerine şeytan

resmi yapmasını istemiştir

11. Metnin doğru tercümesini bulunuz?

ليك، فمن إما في المدينة تجار غيرنا، وما سبقنا أحد

أعطاك أكثر مما أعطينا.

A. Medine’de bizden başka tüccar yok. Bizden önce

hiçbir kimse sana gelmedi. Sana bizim verdiğimiz

kadar çok veren kimdir?

B. Medine’de bizden başka tüccar yok. Bizden önce


verdiğimizden daha çok kim verdi?

C. Medine’de bizden başka tüccar yok. Bizden önce


verdiğimizden fazla veren hangi tüccardır?

D. Medine’de bizden başka tüccar da vardır. Bizden

önce hiçbir kimse sana gelmedi. Sana bizim

verdiğimizden daha çok veren kimdir?

12. Aşağıdaki paragrafta seçili kelimelerin harekesi

hangi seçenekte doğru işaretlenmiştir?

خير ىعل الواجبات وإذا عملت بهذه الحقوق فأنت تؤدى

وأحسن صورة. وجه

A. وجه –الواجبات

B. وجه –الواجبات

C. وجه –الواجبات

D. وجه –الواجبات

13. Aşağıdaki parçaya en uygun başlık hangisidir?

في عيد الفطر يؤدي المسلمون زكاة الفطر للفقراء بعد

صوم رمضان، وهي واجبة على كل مسلم يستطيع ذلك،

ويأتي عيد األضحى في اليوم العاشر من ذي الحجة،

ويكون ذلك بعد وقت الحج، وفي عيد األضحى يقدم

المسلمون األضحية ويعطون الفقراء جزءا منها.

A. اإلسالم عيدان.في

B. .الصوم فريضة

C. .الحج فريضة

D. .الزكاة غير واجبة

14. Aşağıdaki cümlede altı çizili kelimelerin harekesi

nasıl olmalıdır?

أصحابه، 2 بعض، وأخذ معه 1 الصحراءخرج الخليفة الى

3 القافلة ولما صارت وأحضروا معهم ما يحتاجون إليه

4 الظهر احة، وعندما أقبلفي قلب الصحراء نزلوا لالستر

بالجوع. الخليفة شعر

A. 1-Fetha, 2-Damme, 3-Damme, 4-Damme

B. 1-Kesra, 2-Damme, 3-Damme, 4-Fetha

C. 1-Kesra, 2-Fetha, 3-Damme, 4-Damme

D. 1-Kesra, 2-Damme, 3-Damme, 4-Damme

15. Metne göre hangi şıktaki bilgi yanlıştır?


B KİTAPÇIĞI B



بخطوات سريعة كعادته دون أن لى الصفإستاذ وصل األ

أمامه، وقبل أن يبدأ اا وضعهتوأخرج ورقينظر حوله

الكالم رفع رأسه ونظر أمامه، وعندما رأى في الصف

طالبا قال له: أشكرك حبك للعلم، أظنك ستفهم كل أفكاري

في هذا الموضوع، كنت أرجو أن يكون الطالب كلهم

مثلك.

A. Hoca her zamanki gibi hızlı adımlarla sınıfa

gelmiştir.

B. Hoca derse etrafına bakarak gelmiştir.

C. Sınıfta yalnızca bir öğrenci vardır.

D. Hoca ilim sevgisinden dolayı öğrenciye teşekkür

etmiştir.

16. Aşağıdaki metinden hangi bilgiye ulaşmak

mümkün değildir?

دادنا ينتقلون داخل القرى على الحمير والبغال. كان أج

لى السوق، كما إلى حقله أو إفالفالح يركب الحمار لينقله

يحمل على ظهره االشياء التي يحتاج اليها. والحصان

يركبه االنسان في زياراته للمناطق القريبة وفي رحالته

للصيد، كما كان يستعمله ايضا في الحرب.

A. Atalarımız köy içinde eşek ve deve ile ulaşım

sağlardı.

B. Çiftçi tarlasına eşekle giderdi.

C. İnsanlar yakın yerlere ve av gezilerine atla

giderdi.

D. Savaşlarda at kullanılırdı.

17. Hangi şıktaki tanım doğrudur?

A. جلس فيه الفقراءيالفندق: هو المكان الذي

B. الكريم: هو الذي ينفق على نفسه وال يعطي

ن.ياالخر

C. المجاعة: ال يجد الناس ما يأكلون

D. نشتري به الطعام فقط. المال: هو الشيء الذي

18. Aşağıdaki paragrafın başlığı ne olabilir?

كان أبو بكر الصديق )ض( من أصحاب النبي محمد

)ص(، فهو أول رجل دخل اإلسالم وأنفق أمواله كلها في

سبيل هللا، وكان عمر )ض( رجال يحبه المسلمون لقوته

وعدله وشجاعته ودفاعه عن اإلسالم.

A. مواقف الكافرين

B. .)مواقف أصحاب الرسول )ص

C. .المسلمون ال يحبون عمر

D. .خوف أبي بكر )ض( من الناس

19. Boşluğa hangi fiil gelmelidir?

الطالب األجانب ال ..........نطق حرف الضاد.

A. تستطيعون B. تستطعن C. يستطيعون D. يستطعن

20. Aşağıdaki paragrafa en uygun başlık hangisidir?

حين أعلن أبو ذر إسالمه لم يكن النبي قد أعلن الدعوة بعد،

وكان هذا اإلعالن أول إعالن قوي بالدعوة اإلسالمية،

وهنا أقبل المشركون على أبي ذر وضربوه بقوة حتى كاد

أن يموت، ولم يقف لسانه ينطق بالشهادة واإلسالم.

A. .عدالة المشركين

B. .دفاع المشركين عن اإلسالم

C. .دفاع الصحابي عن اإلسالم

D. ابي ذرعدالة.

21. Uygun kelimeyi seçerek doldurunuz.

يهتم علم ............ بأخبار األمم السابقة.

A. الفلسفة B. الجغرافية C. الفيزياء D. التاريخ

22. Cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen

sözcükleri bulunuz.

باط )1كان ) (... في البلد.2(... فيصل من الض

2 1

A. حما المشهورات

B. حمي مشهورون

C. حمو المشهورين


B KİTAPÇIĞI B



D. الحمو مشهورة

23. Verilen cümlenin başına (ما زال) getiriniz.

الزعيمان مدافعان عن حقوق بلدهما.

A. .ما زالوا الزعيمون مدافعان عن حقوق بلدهما

B. .ما زال الزعيمين مدافعين عن حقوق بلدهما

C. .ما زاال الزعيمان مدافعين عن حقوق بلدهما

D. .ما زال الزعيمان مدافعين عن حقوق بلدهما

24. Verilen cümlenin başına ( لعل) getiriniz.

موظفات مكتب البريد نشيطات في عملهن.

A. .لعل موظفات مكتب البريد نشيطات في عملهن

B. .لعل موظفات مكتب البريد نشيطات في عملهن

C. .لعل موظفات مكتب البريد نشيطات في عملهن

D. .لعل موظفات مكتب البريد نشيطات في عملهن 25. Aşağıdaki cümlede altı çizili kelimenin son

harfinin harekesi nasıl olmalıdır?

كثيرةستشفى سي ارات ـ أمام مبنى المرأيت A. Damme

B. Kesre

C. Fetha

D. Fetha ve Kesre olabilir.

26. Hangi cümlede temyiz yanlış kullanılmıştır?

A. تجربة. الشيخ أكثر من الشاب

B. .أحضر الفالح معه صندوق أرزا

C. صفوف في الكلية تسعة.

D. . تناول المريض ملعقة من دواء

27. Aşağıdaki metinde kaç tane cemi teksir vardır?

وتصدر في مختلف البلدان لتحمل الصحف اليومية كثيرة ،

األنباء من دول العالم لربط المواطن باألحداث العالمية في

كل مكان

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

28. Hangi cümlede haber, mübtedâdan önce

gelmemiştir?

A. .في مجلتنا مقاالت مختلفة

B. .لإلنسان مشاكله ومشاغله

C. الجديد يا أحمد؟ منزلكأين

D. عن المشروع الجديد.الوزير يتحدث

29. Altı çizili isim tesniye yapıldığında yeni cümle

nasıl olmalıdır?

النشيطون إلى الشركة المهندسونوصل

A. وصل المهندسان النشيطان إلى الشركة

B. وصل المهندسان النشيطين إلى الشركة

C. وصل المهندسين النشيطان إلى الشركة

D. الشركةوصل المهندسين النشيطين إلى

30. Verilen cümlenin haberini “müfred habere”

dönüştürünüz.

القصيدة أبياتها واضحة .

A. .القصيدة واضحة األبيات

B. .القصيدة كانت أبياتها واضحة

C. لقصيدة أبيات واضحة.ا

D. .القصيدة األبيات واضحة

31. Cümledeki “müfred sıfatı”, “cümle sıfata”

dönüştürünüz.

المـشاهدون العبات ناجحات في المـسابقة.شاهد

A. .شاهد المـشاهدون العبات تنجح في المـسابقة

B. .شاهد المـشاهدون العبات تنجحين في المـسابقة

C. .شاهد المـشاهدون العبات ينجحون في المـسابقة

D. ي المـسابقة.شاهد المـشاهدون العبات ينجحن ف

Cümlesindeki مهندس الشركة مسافر إلى اسطنبول .32

altı çizili kelime çoğul yapılırsa hangi seçenek doğru olur?

A. الشركة مسافران إلى اسطنبول ومهندس

B. مهندسا الشركة مسافران إلى اسطنبول

C. مهندسو الشركة مسافرون إلى اسطنبول

D. إسطنبولمهندسين الشركة مسافر إلى


B KİTAPÇIĞI B



33. Aşağıdaki Türkçe cümlenin Arapça karşılığı hangi

seçenekte doğru olarak verilmiştir?

“Konferansa 45 ziyaretçi katıldı.”

A. .اشترك في المحاضرة خمسة وأربعون زائرا

B. . ار اشترك في المحاضرة خمس وأربعون زو

C. اشترك في المحاضرة خمسة. وأربعون زائر

D. .اشترك في المحاضرة خمسة وأربعين زائرا

Cümlesi, aşağıdaki sorulardan نعم، ما كتبته. .34

hangisinin cevabıdır?

A. هل كتبت الواجب؟

B. أما كتبت الواجب

C. أما تكتب الواجب

D. ألم كتبت الواجب 35. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden

hangisinin irabı hatalıdır?

A. فعل مضارع مرفوع بالضمة يـقـول :

B. فعل مضارع منصوب بالفتحة تـكـذب لن :

C. ي ة : فعل مضارع مجزوم بالسكون أذهـب لم إلى الكل

D. في األرض مرحا : فعل مضارع مجرور تمش وال

كسرة الب

36. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde (çoğul isimde)

gramer hatası yapılmıştır?

A. ازداد عدد الجامعيون في البالد العربية

B. يحب الناس الرجال الصادقين

C. ون إلى الحفل في الوقت المناسبوصل المدعو

D. يتعاون المسلمون لحل مشاكلهم

37. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisinde altı çizili

kelimenin irabı yanlış verilmiştir?

A. إلى الحفل المدرساتحضرت - fail

B. في الرياض نظيفةالشوارع - haber

C. جديدينكتابين اشتريت من المكتبة - mefulün bih

D. قيمةنال الالعبون جوائز - muzafun ileyhi

38. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir gramer hatası

vardır?

A. باراة النهائي ة ــــب المالطال شاهد

B. د عن جميع األسئلة في اإلمتحان أجاب محم

C. قرأت قصص الن بيون

D. الد ولة بيوتا جديدة للموظ فين بنت

سأدعو حاتما لحضور الحفل .39 cümlenin başına (لم) edatı getirildiğinde hangi seçenek doğru olur?

A. حاتما لحضور الحفل لم أدع

B. لحضور الحفل او حاتمأدع سلم

C. حاتما لحضور الحفل لم أدع

D. لم أدعو حاتما لحضور الحفل

40. Altı çizili fiilin irabı hangi seçenekte doğru olarak

verilmiştir?

رواتبهم يستلموا العاملون في الشركة لم

A. Fiil muzari, nun harfinin düşmesiyle

meczumdur.

B. Fiil muzari, sukun ile meczumdur.

C. Fiil muzari, nun harfinin sabit kalmasıyle meczumdur.

D. Fiil muzari, nun harfinin düşmesiyle mansuptur.

أمر( -)نشأ .41 fiillerinin emri hazırının tesniyesi hangi

seçenekte doğru verilmiştir.

A. مرا -نشاءآ ا

B. مرا -إنشاءتا

C. مرا –انشآ

D. أومرا -إنشاء

42. İf’al babına ait emr-i hazır çekimlerinden hangisi

aşağıda hatalı verilmiştir?

A. أشد B. أطيع C. أصلح D. ألق

sülasi kökün, mezit fiil kalıplarında yapılan (قضي) .43

mazi çekimlerinden hangisi yanlıştır?

A. أقضي B. اقتضي C. انقضي D. تقاضي

44. ( اءعد است ) kelimesinin sülasi kökü aşağıdaki hangi

şıkta doğru verilmiştir?

A. عاد B. دعا C. دعس D. دعت

(قام –)نال .45 fiillerinin هن’ye göre çekimi hangi şıkta

doğru olarak verilmiştir.

A. قمن -نلن


B KİTAPÇIĞI B



B. قمن -نلن

C. أقمن -أنلن

D. قمن -نلن

46. Aşağıdaki ayette altı çizili kelimelerden hangisi

rubai mezit bir fiil değildir?

نفسا إال وسعها لها ما كسبت وعليها ما يكلف ال اكتسبت للا

أخطأناإن نسينا أو تؤاخذنارب نا ال

A. يكلف B. اكتسبت C. تؤاخذنا D. أخطأنا

47. Aşağıdakilerden hangisi tefil babına ait bir mastar

değildir?

A. تبنية B. ترتيب C. تكريم D. تقلب

lafzını aşağıdakilerden hangisi doğru tarif مستبق .48

etmektedir?

A. İstifal babından ism-i fail

B. İftial babından mastar

C. İftial babından ism-i fail

D. İstifal babından ism-i meful

49. Aşağıdakilerden hangisi mezit fiillerde ism-i fail

kalıbında değildir?

A. مشتر B. متكبر C. متعارف D. منكسر

50. Aşağıdaki eşleşmede sülasi kökü belirtilen mezid

fiillerin masdarlarından hangisi yanlış verilmiştir?

A. استيقاع >وقع

B. اوتحاد >وحد

C. إثارة >ثار

D. تسديد >سد

Documents

SDÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK …ilahiyat.sdu.edu.tr/assets/uploads/sites/72/files/arapca-hazirlik-3... · SDÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK