Scuola dell'Infanzia di Poggio di... · ISTITUTO COMPRENSIVO di MANCIANO/CAPALBIO Scuola dell'Infanzia

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ISTITUTO COMPRENSIVO di

MANCIANO/CAPALBIO

Scuola dell'Infanzia di Poggio Murella

ANNO SCOLASTICO 2015/2016

1.Contesto e risorse 1.1. Popolazione scolastica (fare riferimento a RAV in maniera discorsiva entrando nello

specifico del proprio plesso):

Omissis

1.2.Territorio e capitale sociale (fare riferimento a RAV in maniera discorsiva entrando nello

specifico del proprio plesso): Omissis

1.3 Risorse economiche e materiali (fare riferimento a RAV in maniera discorsiva entrando nello specifico del proprio plesso, anche spazi, sussidi servizio mensa) La scuola costituita da un atrio, un refettorio, una cucina, un bagno per i bambini, un bagno per gli insegnanti e un ampio giardino.

Le due aule, ampie e luminose, sono arredate con armadietti, mensole, tavoli, un televisore, un lettore per dvd e

videocassette, uno stereo, un computer, una stampante, una fotocopiatrice.

1.4 Risorse professionali ( insegnanti ruolo/ et/) (fare riferimento a RAV in maniera discorsiva entrando nello specifico del proprio plesso) Nel plesso sono presenti un'insegnante di ruolo, un'insegnante supplente, un'insegnante di religione, una

collaboratrice.

2 .CARATTERISTICHE DEL CONTESTO SCOLASTICO (n. classi/ n. alunni, caratteristiche generali e esiti della.s. precedente in uscita / docenti-incarichi/tipologia oraria)

Nel plesso presente una monosezione con 19 alunni. L'orario (dalle ore 8.00 alle ore 16.00) suddiviso tra le due insegnanti di sezione che lavorano in compresenza dalle ore 11.00 alle ore 13.00.

2.1 Numero delle classi e degli alunni per classe:

SCUOLA dell'Infanzia STATALE di Poggio Murella

Numero classi: Monosezione

Totale alunni n. 19

2.2.Caratteristiche generali degli alunni/classe (presentazione discorsiva delle classi):

Omissis

2.3. Esiti della.s. precedente in uscita:

a) risultati scolastici (media voti report fine anno scolastico precedente)

b) competenze (media livello competenze finali anno precedente)

c) Risultati nelle prove standardizzate nazionali (relazioni consegnate) INVALSI

d) Competenze chiave e di cittadinanza (GRIGLIA RIASSUNTIVA RUBR. VALUTATIVA):

Le competenze chiave di cittadinanza vengono valutate dagli insegnanti nei mesi di ottobre, febbraio e giugno, sono inserite nel progetto di plesso agli atti e non vengono pubblicate nel rispetto della privacy.

e) Alunni con bisogni educativi speciali: Omissis

BES Bisogni

educativi speciali

DSA (CERT. L. 170)

BES (CERTIF. ASL)

BES SVANTAGGIO SOCIO-

ECONOMICO-CULTURALE (SCUOLA)

DES DISTURBI EVOLUTIVI

SPECIFICI

(CERTIF. ASL)

STRANIERI NON ALFABETIZZATI

ALTRE DIFFICOLT

TOTALE ALUNNI IN DIFFICOLT

2.4 Docenti:

N---2-- ( 25 ore settimanali )

+ _1____religione (con orario h 1,30 settimanale)

2.5 Incarichi docenti

COORDINATORE PEDAGOGICO DI PLESSO

COORDINATORE PEDAGOGICO DI CLASSE Insegnante supplente a tempo determinato

FIGURA STRUMEMTALE

FIDUCIARIO DI PLESSO Filippini Marina

COORDINATORE ORGANIZZATIVO GENERALE

COORDINATORE DI PROGETTAZIONE

GRUPPO DI SUPPORTO AL CURRICOLO

RESPONSABILE DEI LABORATORI

REFERENTE SICUREZZA ( DOCENTE , ATA) Filippini Marina, Pacelli Giuseppina

COLLABORATORE SCOLASTICO Pacelli Giuseppina

2.6 Organizzazione Oraria

Lorario degli alunni di 40 ore settimanali, dal luned al venerd, dalle ore 8.00 alle ore 16.00.

Orario dal 15 settembre al 4 ottobre

Luned 8.00/13.00

Marted 8.00/13.00

Mercoled 8.00/13.00

Gioved 8.00/13.00

Venerd 8.00/13.00

Orario dal 5 ottobre a fine giugno

Luned 8.00/16.0

0

Marted 8.00/16.0

0

Mercoled

8.00/16.0

0

Gioved 8.00/16.0

0

Venerd 8.00/16.0

0

- ORARIO DEFINITIVO ( inserire ognuno il proprio con visualizzazione di sostegno e compresenze)

Le insegnanti effettuano il servizio a turni alterni su due settimane:

1 settimana Filippini Marina

Luned 8.00/13.00

Marted 11.00/16.00

Mercoled 8.00/13.00

Gioved 11.00/16.00

Venerd 8.00/13.00

2 settimana Filippini Marina

Luned 10.00/16.00

Marted 8.00/12.00

Mercoled 11.00/16.00

Gioved 8.00/13.00

Venerd 11.00/16.00

1 settimana insegnante supplente a tempo determinato

Luned 10.00/16.00

Marted 8.00/12.00

Mercoled 11.00/16.00

Gioved 8.00/13.00

Venerd 11.00/16.00

2 settimana insegnante supplente a tempo determinato

Luned 8.00/13.00

Marted 11.00/16.00

Mercoled 8.00/13.00

Gioved 11.00/16.00

Venerd 8.00/13.00

MODALIT ORARIE DELLAMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA (1) (2)

Riepilogo ore compresenze e recuperi (x infanzia, primaria e secondaria a tempo normale)

compresenza

Luned 12.00/13.00

Marted 11.00/12.00

Mercoled 11.00/13.00

Gioved 11.00/13.00

Venerd 11.00/13.00

MODALIT ORARIE DEGLI INTERVENTI DI RECUPERO, CONSOLIDAMENTO E POTENZIAMENTO Orario laboratori per classe (recupero/approfondimento).

Luned 9.30/ 10.00

Marted 11.00/ 12.00

Mercoled 11.00./ 12.00

Gioved 11.00/ 12.00

Venerd 11.00/ 12.00

(1) CRITERI UTILIZZO ORE DI COMPRESENZA:

Le ore di compresenza verranno utilizzate dalle classi per la formazione di gruppi di livello e, quando necessario, per seguire gli alunni in difficolt

durante lo svolgimento delle lezioni.

INCONTRI PER LA CONTINUIT E ORIENTAMENTO

Tipologia Incontri per la formazione delle classi

Incontri per il passaggio dinformazione negli anni ponte

Incontri di raccordo, programmazione e monitoraggio delle attivit di continuit

Incontri di presentazione delle scuole secondarie di secondo grado

Data Insegnanti presenti

3 settimane 20-21 ottobre

Data Insegnanti presenti

Data Insegnanti presenti

3 febbraio

2.7 GESTIONE DEL TEMPO COME RISORSA DI APPRENDIMENTO

ISTITUTO COMPRENSIVO MANCIANO

A.S. 2015/2016

CLASSE ..

SCHEMA GESTIONE DEL TEMPO COME RISORSA DI APPRENDIMENTO

SCUOLA infanzia DI Poggio Murella.

40 ORE X 35 SETT. TOTALE ORE 1400

ATTIVIT TIPOLOGIA ORARIA (1) ORE SETT

IMA

NALI

ORE

ANNUALI

PROGETTI FORMATIVI di tipo A:

Laboratori Orientamento Informativo e Decisionale (solo Scuola Secondaria di I grado)

Laboratorio Continuit e Orientamento (anche narrativo) b 2 72

Laboratorio linguistico/espressivo b 8 288

Laboratorio scientifico/antropologico/informatico/LLS b 5 216

Laboratorio Lingue Straniere (Delf, Cambridge, Clil,ecc)

Laboratorio Convivenza Civile e Democratica (legalit, ambiente, intercultura)

b 4 144

RECUPERO E APPROFONDIMENTO di tipo B:

Laboratori Recupero/Consolidamento/ Potenziamento (eccellenze; difficolt di apprendimento; B.E.S)

b 1 36

Laboratori di potenziamento, abilit e apprendimenti DSA (ultimo anno della Scuola dell Infanzia ,I II e III scuola Primaria)

b 1 36

Laboratori Accoglienza/Integrazione alunni stranieri: laboratori intercultura

b 1 36

Laboratorio Disabilit: laboratori disabilit

LABORATORI DI AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA ( da

inserire):

Progetto di psicomotricit b 10

DOMANDA (6): LARTICOLAZIONE DELL ORARIO SCOLASTICO ADEGUATO ALLE ESIGENZE DI APPRENDIMENTO DEGLI

STUDENTI?

RISPOSTA: s

DOMANDA: LA DURATA DELLE LEZIONI RISPONDE ALLE ESIGENZE DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI?

RISPOSTA: s

1) Tipologia oraria:

A) in orario extracurricolare

B) in orario curricolare nelle ore di lezione ( ampliamento oltre il curricolo)

C) in orario curricolare facendo ore non di 60 minuti

D) in orario curricolare utilizzando il 20% del curricolo di scuola (nei pomeriggi con classi aperte, potenziando gli obiettivi del curricolo)

E) attivit non previste per questanno scolastico

2.8. Modalit didattiche e innovative attivate dal singolo docente

ATTIVIT

ORE SETTIMANALI

PERCENTUALE ANNUALE

Tali attivit

vengono

svolte anche

in

collaborazione

con altri

docenti/esperti

?

Docente:

Nei progetti Fuori dai progetti Nei progetti

Fuori dai progetti S

DIDATTICA

LABORATORIALE 1 x

APPRENDIMENTO

COOPERATIVO x x

LEZIONE FRONTALE

PURA

LEZIONE FRONTALE

ATTIVA

LEZIONE FRONTALE

PARTECIPATIVA

LEZIONE FRONTALE

RIFLESSIVA

Docente:

Nei progetti Fuori dai progetti Nei progetti

Fuori dai progetti

DIDATTICA

LABORATORIALE

APPRENDIMENTO

COOPERATIVO

LEZIONE FRONTALE

PURA (1)

LEZIONE FRONTALE

ATTIVA (2)

LEZIONE FRONTALE

PARTECIPATIVA (3)

LEZIONE FRONTALE

RIFLESSIVA (4)

3. OFFERTA FORMATIVA

CU