SCRATCH : UN OUTIL PUISSANT POUR FAVORISER L’APPRENTISSAGE

SCRATCH : UN OUTIL PUISSANT POUR FAVORISER L’APPRENTISSAGE

Martine Trudel, enseignante au 2e cycle à l’école Plein-Soleil, HérouxvilleDanielle Beauséjour, conseillère pédagogique au RÉCIT local

C.S. de l’Énergie21 avril 2011

ATELIER 3110 – AQUOPS 2011ATELIER 3110 – AQUOPS 2011

Déroulement de l’atelierDéroulement de l’atelier

1. Présentation d’une SAÉ portant sur les Amérindiens et la Nouvelle-France - Univers social

2. Présentation d’une SAÉ en MST - MST

3. Période de questions

Tous les documents proposés dans cet atelier sont en ligne sur le site du RÉCIT local de la C.s. de l’Énergiehttp://recit.csenergie.qc.ca/recit/spip.php?article245

Les Amérindiens vers 1500 et

l’organisation de la Nouvelle-France vers 1745

Les Amérindiens vers 1500 et

l’organisation de la Nouvelle-France vers 1745

SAÉ vécue en classedu 2e cycle primaireSAÉ vécue en classedu 2e cycle primaire

Mise en contexteMise en contexte

• Deux classes du 2e cycle multiniveaux (3e- 4e année);• Suite à une formation en Univers social;• Stratégies de lecture, enseignement explicite;• Pourquoi SCRATCH?• Intégration de la stagiaire;• Durée du projet.

Valeurs éducativesValeurs éducatives

• La communauté d’apprentissage;

• La pertinence de l’intégration des outils TIC afin de favoriser l’utilisation des stratégies de lecture et d’écriture;

• Le plaisir de travailler avec une collègue réflexive et engagée;

• Une gestion de classe différenciée;

• L’intégration des matières;

• Mettre à la disposition des élèves des outils TIC qui favorisent l’apprentissage.

Personnages pour les 3ePersonnages pour les 3e

Un Algonquien

Une Algonquienne

Un Iroquoien

Une Iroquoienne

Personnages pour les 4ePersonnages pour les 4e

Une fille du Roi

Un colon

Marguerite Bourgeois

Un coureur des bois

Gilles Hocquart

Jean Talon

La recherche documentaire

• PERSONNAGES ?

• OÙ ? * Territoire

• QUAND ?* Saison * Société

• QUOI?* Habillement* Nourriture* Activités quotidiennes* Moyens de transport* Interactions avec les Amérindiens

(4e année seulement)

Feuille des « Wow »!Feuille des « Wow »!

Planche de salut pour l’enseignant et l’élève.

FEUILLE DES WOW!

Liste de vérificationListe de vérification

• Pour compléter• Pour bonifier• Pour réajuster

Vous avez dit dialogue?Vous avez dit dialogue?

« Bonjour, je suis un Amérindien et j’habite ce pays depuis très longtemps. Ma tribu et moi occupons tout l’espace du territoire.

Qu’avez-vous l’intention de faire en venant vous établir ici? »

« Tout d’abord, j’ai l’intention d’explorer davantage le nouveau territoire et en plus, d’établir un

poste de traite des fourrures.

Quel est votre mode de vie?»

Scénarisation du projet ScratchScénarisation du projet Scratch

Une idée toute simple pour aider les élèves à scénariser.

1 2 3

4 5 6

Mains sur les touchesMains sur les touches

Xavier et Dylan, 3e

Lory et Aryanne 3e

Emma et Jordan4e

ScratchScratch

• Langage de programmation conçu pour initier les enfants, à différents concepts mathématiques, tout en développant une pensée créatrice et un raisonnement rigoureux.

Il favorise également le travail en équipe.

• L’environnement Scratch

• création d’histoires interactives,• de dessins animés, • de jeux, • de compositions musicales, • de simulations numériques,• etc.

Le site du RÉCIT national MSTLe site du RÉCIT national MST

• Le site Squeaki du RÉCIT national MST pour introduire SCRATCH en classe.

Dialogues dans ScratchDialogues dans Scratch

En faisant connaître assez tôt la procédure qui utilise la brique

« envoyer à tous et attendre », nous aidons les élèves à utiliser

une méthode efficace dès le départ ce qui a pour effet

d’éliminer plusieurs difficultés de synchronisation au niveau des

dialogues.

• La façon la plus simple est de téléverser ses projets sur le site http://scratch.mit.edu/

Procédure 1.Se créer un compte à partir du site MIT.2.Ouvrir le projet avec Scratch, et cliquer sur le

bouton Partager! . Répondre aux questions et cliquer sur OK

Pour partager ses projets SCRATCHPour partager ses projets SCRATCH

Pour partager ses projets SCRATCHPour partager ses projets SCRATCH• ChirpCompiler est un utilitaire gratuit qui permet de

transformer un projet Scratch en projet autonome. http://chirp.scratchr.org/dl/ChirpCompiler-setup.exe

• Publier sur le site Squeaki http://squeaki.recitmst.qc.ca/PageAccueil

• Un tutorielhttp://recitmst.qc.ca/videos_scratch_jeux/?v=publier_squeaki

• Publier sur un Spip http://guides.recitmst.qc.ca/scratch/Publier-un-projet-Scratch-dans

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