Scopurile greșite ale copiilor - comportament nedorit de părinți

  • Upload
    sildor

  • View
    225

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

În educarea copiilor nostri, de multe ori, folosim cuvinte si expresii descurajatoare, in locul celor incurajatoare. Astfel generam, fara sa ne dam seama, EFECTE NEGATIVE asupra dezvoltarii lor, emotionale. Aceste efecte produc convingeri de baza (care interfereaza cu cresterea) ce se pot transforma in stimuli generatori de reactii nepotrivite, care afecteaza grav, gestionarea emotiilor, la varsta adulta.Prezentarea de fata are scopul de a sintetiza si semnala comparativ cateva dintre, cele mai des utilizate, actiuni ale parintilor, in raport cu proprii copii, ca si EFECTE POZITIVE si NEGATIVE, care pot sa apara în adolescenta si/sau la varsta adulta.

Citation preview

SCOPURILE GRESITE ale COPILULUI - perspectiva adlerian

SCOPURILE GREITE ale COPILULUI - perspectiva adlerian

"Nu ne putem proteja copiii de via, de aceea este important s-i pregtim pentru ea!..." - Rudolf Dreikurs

Parenting SAU CUM NE CRETEM COPIII ...Direcii de urmat (ce alegem,ca prini): educaie pozitiv (bazat pe afeciune i nelegerea nevoilor copiilor) versus educaie autoritar(dominare i control exagerat al copiilor)

Parenting - ce putem obine...Copii cooperani i ncreztori ... Sau copii timorai, nencreztori (n forele proprii) STIM de SINE sczut

Dilema Parental ... ...nu tim ce s facem cu copiii notri...nu suntem consecveni n comunicarea cu copiii...ne lsm manipulai, datorit stress-ului la care suntem supuinenelegerile dintre prini asupra modului n care i educ copii, influeneaz copilul creeindu-i confuzie

Dilem ... Confuzie ... Conflict ...Dilema nate confuzie i confuzia, conflict (irascibilitate)Comportamente prini: nerbdare,team,suprasolictareComportamente copii: lips coopereare i respectAtmosfera conflictual nate tensiune,furie,iritabilitateNu exist libertate fr responsabilitate i respect

Autoritate parental = inelegerea nevoilor copiilorToate comportamentele umane au la baz un SCOPScop=aciune(micare;schimbare)Dac vrem s ajutm un copil s-i schimbe direcia(modul de a aciona),trebuie s nelegem ce l determin s acioneze n modul n care o face (NEVOIE).Cea mai important nevoie = DORINA de a APARINE

ObservareCopilul nva prin OBSERVARE i succesul perceput al aciunilor sale. El nu este contient de motivul din spatele aciunilor lui. De aceea poate trage concluzii greite i aleg moduri greite de a-si cuta locul.

Mediul copiluluiMediul su interior= zestrea ereditarExperimentare=modalitate de nvare n primii ani de viaMediul exterior: atmosfera familiei, poziia copilului n familie (constelaia familiei), metodele de educare(bazate pe rspunsul copilului)

ncurajareaBaz a comportamentelor adoptate ;Un copil care se poart urt = copil descurajat(ncredere n sine sczut)Descurajare prin umilire sau supraprotecie...Comportament copil = semn al autoestimrii sale

Scopuri greite - 4 nivele de manifestare 1. Dorina de a obine ATENIE NECUVENIT ; copii folosesc adesea acest comportament dat fiind faptul c au sentimentul c ei NU CONTEAZA pentru parini ; de obicei este un semn clar al nceputului unui proces de descurajare al copilului.

Scopuri greite - 4 nivele de manifestare 2. Lupta pentru PUTERE - apare dupa ce parinii au ncercat de cteva ori s foreze copilul s nu mai cear atenie necuvenit, fr a-i explica motivele pentru care cerea lui nu este acceptabil ;

Scopuri greite - 4 nivele de manifestare3. Intensificarea competitiei pentru PUTERE - conflict manifest ntre copii i prini, n care unicul scop al copilului este cel de a se RZBUNA pe prini, pentru c se simte exclus; singura cale, pe care simte ca o are, este cea de a-i provoca parinii, pentru a-i valida apartenea la familie;

Scopuri greite - 4 nivele de manifestare 4. Demonstrarea INADECVARII specific unui copil total descurajat ; un astfel de copil se afl n pragul unei renunri totale de a mai lupta pentru obinerea sentimentului c el CONTEAZA pentru parinii lui ; el simte c nu mai are nici o ans s reueasc, indiferent ce metode ar folosi ; este pragul pe care un copil l trece, n mod incontient, pentru a obine afeciunea printilor lui.

Nevoi copil cei 4 CCeilali (relaionare) percepie:Am un loc ; CONECTATIndependen-percepie:Pot s fac ; CAPABILA fi UTIL-percepie:nsemn ceva ; CONTEAZA fi REZISTENT-percepie:Pot s m descurc cu ceea ce vine ; CURAJOS

La finalMulumesc pentru vizionare !V atept comentariile la grupul de dezbatere on-line:https://www.facebook.com/groups/relatii2014/

Silvia Souca psihoterapeut adlerian M-V Success Coach [email protected] 0722281419 0755020587 www.psihobv.ro