Satuan Kegiatan Harian Taman Kanak-kanak

SATUAN KRGIATAN HARIANKELOMPOK : A SEMESTER/MINGGU : I/VII TEMA/SUB TEMA : KEBUTUHANKU/KEBERSIHAN HARI/TGL KEMAMPUAN/INDOKATOR Melaksanakan tata-tertib yang ada di sekolah (P.6.1) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Mengucapkan salam (P.S.1) Menjawab petanyaan tentang keterangan/informasi secfara sederhana (B.3.3) Berjalan maju pada garis lurus, berjalan di atas papan titian, berjalan jinjit (F.3.1) KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PEMBUKAAN (30 MENIT) Berbaris Berdo a, salam MEDIA/ALAT SUMBER BELAJAR Halaman, pengeras suara, Gambar PENILAIAN ALAT KBM observasi Observasi

HASIL

Rukun Islam Tanya jawab kebersihan badan Berlomba berjalan pada garis lurus memindahkan handuk II. INTI (30 MENIT) Mengurutkan gambar seri mandi pagi Mencari jejak Dodo pergi mandi Mencocok handuk

Gambar Gambar Garis, pita, handuk

Observasi Observasi Unjuk kerja

Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (B.6.2) Mengerjakan maze (mencari jejak) yang sederhana (K.S.1) Mencocok dengan pola buatan guru (S.3.7)

Gambar Gambar, crayon Gambar, alat pencocok, lem

Hasil karya Hasil karya Hasil karya

Mudah bergaul/berteman (P.9.1) Berdo a sebelum dan sesudah melakasanakan kegiatan (P.1.1) Mengurus diriny sendiri dengan sedikit bantuan (P.R.2)

III.ISTIRAHAT (30 MENIT) Bermain Berdo a Makan

Halaman, alat permainan Gambar Makanan, alat makan


IV. PENUTUP (30 MENIT) Menyanyi 15 lagu anak-anak (S.5.1) Menjawab pertanyaan tentang keterangan/informasi secara sederhana (B.3.3) Bedo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Mengucap salam (P.5.1) Menyanyi ayo mandi Evaluasi Bedo a Gambar Gambar Gambar Unju kerja Observasi Observasi

Mengetahui, Kepala TK Islam Nur-Rahmah

Guru Pamong

Jakarta, .. Guru Praktek

(HADIANA)

(ANITA)

(AAS HASANAH)

SATUAN KRGIATAN HARIANKELOMPOK : A SEMESTER/MINGGU : I/VII TEMA/SUB TEMA : KEBUTUHANKU/MAKANAN HARI/TGL KEMAMPUAN/INDOKATOR Melaksanakan tata-tertib yang ada di sekolah (P.6.1) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Mengucapkan salam (P.S.1) Mengucapkan do a harian, menjawab pertanyaan tentang keterangan/informasi secara sederhana (B.3.3) KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PEMBUKAAN (30 MENIT) Berbaris Berdo a, salam MEDIA/ALAT SUMBER BELAJAR Halaman, pengeras suara, Gambar PENILAIAN ALAT KBM observasi Observasi

HASIL

Do a mau tidur Tanya jawab makanan kesukaan

Gambar Gambar

Observasi

Mengenal kasar-halus, berat-ringan, panjangpendek, jauh-dekat, banyak-sedikit, sama-beda (K.1.3) Meniru, melipat kertas seerhana (F.1.4) Mewarnai bentuk geometri dengan ukuran besar (S.2.2)

II. INTI (30 MENIT) Member tanda X pada gambar makan yang lebih banyak Melipat serbet Mewarnai bentuk

Gambar, pensi

Hasil karya

Kertas lipat, lem Gambar, crayon

Hasil karya Hasil karya

III. ISTIRAHAT ( 30 MENIT) Mudah bergaul/bermain (P.9.1) Bermain Berdo a sebelum dan sesudah melaksankan kegiatan Berdo a Mengurus dirinya sendiri dengan sedikit bantuan Makan (P.12.2) IV. PENUTUP ( 30 MENIT) Mengucpkan sajak dengan ekspresi (S.6.1) Bersyair 4 sehat 5 sempurna


Observasi Observasi Observasi

Gambar

Unjuk kerja

Menjawab pertanyaan tentang keterangan/informasi secara sederhana (B.3.3) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Mengucapkan salam (P.5.1)

Evaluasi Berdo a, salam

Gambar Gambar

Observasi Observasi


Guru Pamong


(HADIANA)

(ANITA)

(AAS HASANAH)

SATUAN KRGIATAN HARIANKELOMPOK : A SEMESTER/MINGGU : I/VII TEMA/SUB TEMA : KEBUTUHANKU/PAKAIAN HARI/TGL KEMAMPUAN/INDOKATOR Melaksanakan tata-tertib yang ada di sekolah (P.6.1) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Mengucapkan salam (P.S.1) Mengucapkan surat pendek Menjawab pertanyaan tentang keterangan/informasi secara sederhana (B.33) Merayap dan merangkank lurus ke depan (F.3.8) KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PEMBUKAAN (30 MENIT) Berbaris Berdo a, salam MEDIA/ALAT SUMBER BELAJAR Halaman, pengeras suara Gambar PENILAIAN ALAT KBM Observasi Observasi

HASIL

Surat Ann-Nas Tanya jawab pakaian Praktek langsung merangkak di bawah meja II. INTI (60 MENIT) menghubungkan gambar dengan kata mewarnai bentuk geometri merah = , kuning = Finger painting gambar pakaian III. ISTIRAHAT ( 30 MENIT) Bermain Bedo a Makan

Gambar Gambar pakaian Meja


Menghubungkan gambar/benda dengan kata (B.6.1) Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segitiga, segiempat) (K.4.2) Melukis dengan jari (finger painting) (S.3.9)

Gambar, pensil Gambar, crayon


Gambar cat, lem fox, minyak

Hasil karya

Mudah bergaul/berteman (P.9.1) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Mengurus dirinya sendiri dengan sedikit bantuan


Observasi Observasi Observasi

(P.12.2) IV. PENUTUP ( 30 MENIT) Menyanyi 15 lagu anak-anak (S.5.1) Menjawab pertanyaan tentang keterangan/informasi secara sederhana (B.3.3) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Mengucapkan salam (P.5.1) Menyanyi Evaluasi Bedo a salam Gambar Gambar Gambar Unjuk kerja Observasi Observasi


Guru Pamong


(HADIANA)

(ROSIAH)

(AAS HASANAH)

SATUAN KRGIATAN HARIANKELOMPOK SEMESTER TEMA : A : I : KELUARGAKU KEGIATAN BELAJAR HARI/TGL INDOKATOR MENGAJAR I. PEMBUKAAN (30 MENIT) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Menyebutkan nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, alamat rumah dengan lengkap (B.6) Berbaris, menyanyi, do a salam, absen Bercakap-cakap keluarga Guru dan anak Guru dan anak Observasi BELAJAR ALAT KBM HASIL MEDIA/ALAT SUMBER PENILAIAN

II. INTI (30 MENIT) Dapat mendengarkan dan mebedakan bunyi suara, bunyi bahasa dan mengucapkannya (B.1.3) Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama, misalnya : kaki-kaki atau suku kata akhir yang sama, missal : nama-nama (B.1.3) Bermain peran keluargaku yang rukun Kebaya, kain sarung, peci dll Unjuk kerja Unjuk kerja

III.ISTIRAHAT (30 MENIT) Mudah bergaul dengan teman (P.9.1) Bermain Cuci tangan, do a makan observasi

IV. PENUTUP (30 MENIT) Mengucap syair berbagai lagu (S.2.6)P Syair Syair Ayahbekerja di kantor Ibu memasak di dapur Adik pergi ke sekolah Jakarta Itulah keluarga kami Evaluasi Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Do a pulang


Guru Pamong

Jakarta, Guru Praktek

(HADIANA)

(ANITA)

(AAS HASANAH)

SATUAN KRGIATAN HARIANKELOMPOK SEMESTER TEMA SUB TEMA : : : ; A I TANAMAN APEL

HARI/TGL

INDOKATOR Mentaati peraturan yang ada Menyebutkan ciptaan Tuhan missal, manusia, bumi, lnagit, tanaman, hewan (m.4)

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR I. PEMBUKAAN Berbaris, ikrar, do a salam Bercakap-cakap ciptaan Allah apel (buah tanaman) II. INTI Mengurutkan gambar proses pertumbuhan apel Mengurutkan pola jeruk, anggur, apel

MEDIA/ALAT SUMBER BELAJAR Halaman, anak Gambar apel

PENILAIAN ALAT KBM Observasi Observasi

HASIL

Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri (Bhs. 6.2) Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk-bentuk 2 pola yang berurutan (kog. 8.2)

Gambar seri proses pertumbuhan apel Lembar kerja

Hasil kerja

Hasil kerja

Mencocok dengan pola buatan guru (S.3.7)

Mencocok gambar buah apel III.ISTIRAHAT Cuci tangan, do a, makan

Alat mencocok, gambar apel

Hasil kerja

Mudah bergaul dengan teman (P.9.1)

observasi

Menyanyi 15 lagu anak-anak (S.22) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1)

IV. PENUTUP Menyanyi buah apel Do a pulang

ada yang merah ada pula yang hijau yang merah manis yang hijau pun manis apel,apel, apel itulah namanya buah apel, apel buah apel berguna

observasi


Guru Pamong


(HADIANA)

(ANITA)

(AAS HASANAH)

SATUAN KRGIATAN HARIANKELOMPOK SEMESTER TEMA/SUB TEMA HARI/TGL KEMAMPUAN/INDOKATOR Melaksanakan tata-tertib yang ada di sekolah (P.6.1) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Mengucapkan salam (P.S.1) Menjawab pertanyaan tentang keterangan/informasi secara sederhana (B.3.3) Berjalan maju pada garis lurus berjalan di atas papan titian, berjalan jinjit (F.3.1) : A : I : KEBUTUHANKU/PAKAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PEMBUKAAN Berbaris Berdo a, salam MEDIA/ALAT SUMBER BELAJAR Halaman Gambar PENILAIAN ALAT KBM Observasi Observasi

HASIL

Rukun Islam Tanya jawab mencuci pakaian Berlomba berjalan pada garis lurus memindahkan baju II. INTI Mengurutkan gambar mandi pagi Mencari jejak Ami pergi mencuci baju Mencocok baju

Gambar Gambar Garis, pita, baju


Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (B.6.2) Mengerjakan maze (mencari jejak sederhana) (K.5.1) Mencocok dengan pola buatan guru (S.3.7)

Gambar Gambar, crayon Gambar, alat pencocok, lem

Hasil karya Hasil karya Hasil karya

Mudah bergaul/berteman (P.9.1) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1) Mengurus dirinya sendiri dengan sedikit bantuan (P.12.2)

III. ISTIRAHAT Bermain Bedo a Makan

Halaman, alat permainan Gambar Makanan,


IV. PENUTUP Menyanyi 15 lagu anak-anak (S.5.1) Menyanyi ayo mandi Evaluasi Bedo a salam Unjuk kerja Unjuk kerja Unjuk kerja


Guru Pamong


(HADIANA)

(ROSIAH)

(AAS HASANAH)

SATUAN KRGIATAN HARIANKELOMPOK SEMESTER TEMA/SUB TEMA : B : I : BINATANG/KUPU-KUPU

HARI/TGL

KEMAMPUAN/INDOKATOR Melakasanakan tata tertib yang ada Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (A.1.1) Mendengarkan dan menceritakan secara urut (B.7) Menirukan berbagai gerakan binatang/hewan (Fm.24)

KEGIATAN PEMBELAJARAN

MEDIA/ALAT SUMBER BELAJAR

ALAT

PENILAIAN KBM

HASIL

I. PEMBUKAAN Berbaris, upacara bendera Do a, ikrar, salam Halaman, anak Bercakap-cakap tentang binatang kupu-kupu Menirukan gerakan kupukupu II. INTI Mencari jejak kupu-kupu mencari bunga Menghitung gambar kupu-kupu lalu ditempatkan di kertas LKA Membuat kupu-kupu dari lipatan kertas III. ISTIRAHAT Bermain Cuci tangan Gambar kupu-kupu Halaman

Observasi Observasi Pengamatan

Mengerjakan maze (mencari jejak) (log.1.2) Menghitung dengan berbagai media berdasarkan bentik pola kertas, lengkung, dll (S.1.6) Membuat mainan dengan teknik menggunting, melipat dan menempel (S.16)

Gambar maze Gunting, gambar, lem, kertas Kertas lipat


Hasil karya

Senang bermain dengan teman (S.9.1)

Baskom, air sabun

Observasi

Mengucap syair lagu (S.6)

IV. PENUTUP Syair kupu-kupu

Kupu-kupu Sayapmu indah Berwarna-warni Kau terbang kesanakemari Hinggap di bunga melati Sari madu yang kau cari

observasi

Mendengarkan orang tua/teman bicara (S.7.2) Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (P.1.1)

Evaluasi Do a pulang


Guru Pamong


(HADIANA)

(SRI SUNARSIH)

(AAS HASANAH)

SATUAN KRGIATAN HARIANKELOMPOK SEMESTER TEMA/SUB TEMA : B : I : BINATANG/AYAM

HARI/TGL

KEMAMPUAN/INDOKATOR Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (m.1.1) Mengekspresikan berbagai gerakan, kepala, tangan, kaki sesuai dengan warna music/ritmik dengan lentur (S..41) Membedakan ciptaan-ciptaan Tuhan (m.A.1.1)

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PEMBUKAAN 30 MENIT Berbaris, ikrar, do a absen Bercakap-cakap tentang binatang ayam PK cara berjalan ayam II. INTI 60 MENIT Mewarnai gambar ayam Mencap gambar ayam Kolase ayam

MEDIA/ALAT SUMBER BELAJAR Guru dan anak Guru dan anak

ALAT Observasi Observasi

PENILAIAN KBM

HASIL

Guru dan anak

Observasi

Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi (S.2.1) Mencocok dengan pola buatan guru atau ciptaan sendiri (S.3.1) Membuat gambar dengan teknik kolasi dengan berbagai media (kertas, ampas kelapa, biji-bijian, kapas)

Lembar kerja, crayon Lembar kerja, alat mencocok Lembar kerja, kertas origami, lem

Unjuk kerja Unjuk kerja Observasi

Berdo a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (m.A.1.1)

III. ISTIRAHAT 30 MENIT Bermain Cuci tangan, doa, makan

Guru dan anak

Observasi

Menyanyi lebih dari 20 lagu anak

IV. PENUTUP 30 MENIT Menyanyi ayam

Kukukuruyuk Begitulah bunyinya Kakinya bertanduk Hewan apa namanya ?

observasi


Guru Pamong


(HADIANA)

(SRI SUNARSIH)

(AAS HASANAH)

Documents

Satuan Kegiatan Harian Taman Kanak-kanak