Click here to load reader

· PDF fileSistem Saraf Otonom Perifer ... skill lab. ini bertujuan untuk menguji aspek . psikomotor, kognitif, dan . professional behavior. dengan menggunakan . checklist

  • View
    221

  • Download
    4

Embed Size (px)

Text of · PDF fileSistem Saraf Otonom Perifer ... skill lab. ini bertujuan untuk menguji aspek ....

  • v

    KATA PENGANTAR

    Assalamualaikum Wr. Wb

    Puji syukur peneliti panjatkan atas kehadirat Allah SWT atas berkat dan

    rahmat-Nya, penyusunan skripsi yang berjudul Perbedaan Tingkat Kecemasan Antara

    Mahasiswa Kedokteran Laki-Laki dan Perempuan Angkatan 2011 FKIK UIN Syarif

    Hidayatullah Jakarta Dalam Menghadapi Ujian OSCE dapat menyelesaikan

    penelitian ini dengan baik. Penulisan laporan penelitian sebagai salah satu syarat

    untuk dapat mengikuti kepaniteraan dan kelulusan sarjana kedokteran. Peneliti

    menyadari bahwa dalam penulisan laporan skripsi ini banyak mengalami kesulitan.

    Namun berkat bantuan, bimbingan dan kerjasama dari berbagai pihak, kesulitan yang

    dihadapi peneliti dapat diatasi. Oleh sebab itu, peneliti menyampaikan ucapan banyak

    terima kasih kepada dr. Ahmad Azwar Habibi, M. Biomed selaku pembimbing 1 dan

    dr. Marita Fadhilah, Ph.D selaku pembimbing 2 yang telah banyak meluangkan

    waktu, tenaga, pikiran dan juga memberi semangat, saran dan motivasi yang sangat

    berharga untuk peneliti selama proses menyelesaikan skripsi.

    Ucapan terima kasih peneliti sampaikan juga kepada :

    1. Prof. Dr (hc). dr. M.K Tadjudin, SpAnd, dr. M. Djauhari Widjajakusumah, DR.

    Arif Sumantri, S.KM, M.Kes, selaku Dekan dan wakil dekan FKIK UIN Syarif

    Hidayatullah Jakarta.

    2. dr. Witri Ardini, M.Gizi, Sp.GK selaku Ketua Program Studi Pendidikan Dokter

    FKIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

    3. dr. Flori Ratna Sari, Ph.D selaku penanggung jawab modul Riset yang telah

    mengarahkan peneliti dan mengingatkan peneliti untuk menyelesaikan penelitian

    ini.

    http://1.bp.blogspot.com/-0zOa917iQ94/Ummc9yoEqBI/AAAAAAAABms/aYBOr0-3T7I/s1600/Bismillah+Skripsi.png

  • vi

    4. Kedua orang tua, Ahmad Zarkasyi dan Rina Ramayanti atas dukungan dan doa

    yang selalu diberikan untuk peneliti.

    5. Teman-teman Program Sudi Pendidikan Dokter (PSPD) angkatan 2011 yang telah

    bersedia menjadi responden untuk menyelesaikan penelitian ini.

    6. Teman kelompok riset Rhandy Septianto, Faizal Rachmadi dan Johan Lazuardi

    yang telah berjuang bersama dan saling mendukung satu sama lain untuk

    menyelesaikan penelitian.

    7. Teman-teman satu kosan VLDL yang telah memberikan dukungan semangat,

    doa, dan bantuannya apabila peneliti sedang mengalami kesulitan.

    Peneliti berterima kasih kepada semua pihak yang namanya tidak tersebutkan

    diatas. Peneliti juga menyadari bahwa penulisan laporan penelitian ini jauh dari kata

    sempurna. Akhir kata, peneliti sangat mengharapkan saran dan kritik dari pembaca

    laporan penelitian ini. Semoga penelitian ini dapat menambah wawasan bagi

    pembaca.

    Wassalamualaikum Wr. Wb

    Ciputat, 3 September 2014

    Peneliti

  • vii

    ABSTRAK

    Leily Badrya. Program Studi Pendidikan Dokter. Perbedaan Tingkat Kecemasan

    Antara Mahasiswa Kedokteran Laki-Laki dan Perempuan Angkatan 2011 FKIK UIN

    Syarif Hidayatullah Jakarta Dalam Menghadapi Ujian OSCE. 2014.

    Kecemasan merupakan perasaan keprihatinan, ketakpastian dan ketakutan

    tanpa stimulus yang jelas, dikaitkan dengan perubahan fisiologis (takikardia,

    berkeringat, tremor, dan lain-lain). prevalensi kecemasan diperkirakan 20% dari

    populasi dunia dan sebanyak 47,7% remaja merasa cemas. Didapatkan bahwa

    perempuan lebih rentan 2 kali untuk menderita suatu kecemasan dibanding laki-laki.

    Tujuan dari penelitian ini adalah ntuk mengetahui adanya perbedaan tingkat

    kecemasan antara mahasiswa kedokteran laki-laki dan perempuan angkatan 2011

    FKIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam menghadapi ujian OSCE. Desain

    penelitian ini yaitu cross sectional. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan

    dengan total sampling. Cara kerja penelitian ini, responden mengisi identitas,

    kuesioner Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS), dan kuesioner coping strategies.

    Dari hasil uji deskriptif yang dilakukan, terdapat 11 (22%) mahasiswa perempuan

    yang menderita kecemasan dan 8 (20%) mahasiswa laki-laki yang menderita

    kecemasan. Sedangkan dari hasil uji analisis menggunakan chi square terdapat lebih

    dari 1 tabel yang memiliki nilai expected count < 5. Selanjutnya menggunakan uji

    alternatif yaitu Kolmogorov-Smirnov, didapatkan nilai p value = 0.500. Dapat

    disimpulkan bahwa tidak ditemukan perbedaan bermakna skor kecemasan antara laki-

    laki dan perempuan.

    Kata kunci : kecemasan, mahasiswa kedokteran, HARS

  • viii

    Leily Badrya. Medical Education Study Programme. Identify The Difference of

    Anxiety Score Between Male And Female Medical Students Class of 2011 FKIK UIN

    Syarif Hidayatullah Jakarta in OSCE exams.

    Anxiety is a feeling of uncertainty and fear without apparent stimulus,

    associated with physiological changes (tachycardia, sweating, tremors, etc.).

    Prevalence of anxiety is estimated 20% of the global population, that was known

    47.7 % of teenagers feel anxious. It was found that women are 2 times more

    susceptible to suffer from anxiety than men. The purpose of this research is to identify

    the difference of anxiety score between male and female medical students class of

    2011 FKIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta in OSCE exams. The design of this

    research is cross-sectional. 90 sample for this research were taken by total sampling.

    Respondents filled identity form, Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS)

    questionnaire, and coping strategies questionnaire. The results of the descriptive test

    is there were 11 (22%) female students who suffer anxiety and 8 (20%) of male

    students who suffer from anxiety. While the results from analysis using chi-square

    test, it was found more than one table that has expected count value < 5.

    Furthermore, alternative test used by researcher is Kolmogorov-Smirnov, and

    obtained p value = 0.500. The conclusion is no significant differences in anxiety

    score between male and female students.

    Key worlds : Anxiety, medical student, HARS

  • ix

    DAFTAR ISI

    LEMBAR JUDUL ........................................................................................................

    LEMBAR PERNYATAAN ..........................................................................................

    LEMBAR PERSETUJUAN .........................................................................................

    LEMBAR PENGESAHAN ..........................................................................................

    KATA PENGANTAR ..................................................................................................

    ABSTRAK .....................................................................................................................

    DAFTAR ISI .................................................................................................................

    DAFTAR TABEL .........................................................................................................

    DAFTAR GAMBAR.....................................................................................................

    DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................................

    BAB 1 PENDAHULUAN

    1.1 Latar Belakang ............................................................................................... 1.2 Rumusan Masalah........................................................................................... 1.3 Tujuan Penelitian............................................................................................

    1.3.1 Tujuan Umum ....................................................................................... 1.3.2 Tujuan Khusus ......................................................................................

    1.4 Manfaat Penelitian.......................................................................................... 1.4.1 Bagi Mahasiswa Kedokteran................................................................ 1.4.2 Bagi Institusi Pendidikan...................................................................... 1.4.3 Bagi Penelitian...................................................................................... 1.4.4 Bagi Peneliti......................................................................................... 1.4.5 Bagi Masyarakat...................................................................................

    BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

    2.1 Landasan Teori ............................................................................................... 2.1.1 Pengertian Kecemasan......................................................................... 2.1.2 Epidemiologi Kecemasan..................................................................... 2.1.3 Etiologi Kecemasan.............................................................................. 2.1.4 Gejala Klinis Kecemasan...................................................................... 2.1.5 Anatomi dan Fisiologi Sistem Saraf..................................................... 2.1.5.1. Elemen Sistem Saraf................................................................ 2.1.5.2. Diensefalon.................................................................................. 2.1.5.3. Sistem Saraf Otonom Perifer....................................................... 2.1.5.4. Sistem Limbik..............................................................................

    2.1.6 Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS) .............................................

Search related