SAMFUNDS£©KONOMI CAND.OECON. af en £¸konomisk politik; matematikken kan aldrig st£¥ alene, men kombineret

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of SAMFUNDS£©KONOMI CAND.OECON. af en £¸konomisk politik; matematikken kan...

  • S A M F U N D S Ø K O N O M I C A N D . O E C O N .

    B A C H E L O R & K A N D I D A T

  • VELKOMMEN TIL SAMFUNDSØKONOMI

    03

    HVORFOR STUDERE ØKONOMI?

    04

    STUDIEFORMEN

    05

    STUDIEMILJØ

    06

    STUDERENDE OM UDDANNELSEN

    06

    UDDANNELSENS STRUKTUR

    10

    DEN SAMFUNDSØKONOMISKE

    BACHELORUDDANNELSE

    10

    DEN SAMFUNDSØKONOMISKE

    KANDIDATUDDANNELSE

    12

    KANDIDATUDDANNELSEN I

    SAMFUNDSØKONOMI

    13

    KANDIDATUDDANNELSEN I

    SAMFUNDSØKONOMI ( INNOVATION,

    KNOWLEDGE AND ECONOMIC DYNAMICS)

    14

    UDLANDS- OG PRAKTIKOPHOLD

    15

    ØKONOMER PÅ JOB

    16

    SÅDAN BLIVER DU OPTAGET

    Bagside

    KONTAKT

    Bagside

    R E D A K T I O N :

    S T U D I E N Æ V N S F O R M A N D J Ø R G E N S T A M H U S

    O P L A G : 1 0 0 0 S T K .

    A A L B O R G U N I V E R S I T E T,

    M A R T S 2 0 1 5

    INDHOLD

  • A A L B O R G U N I V E R S I T E T

    3

    Vi håber, denne brochure kan hjælpe dig med at træffe dit uddannelsesvalg,

    og vi vil gerne opfordre dig til at kontakte vores studievejledere eller

    besøge hjemmesiden for Samfundsøkonomi for at få yderligere

    information. Kontaktadresserne finder du på brochurens bagside.

    Samfundsøkonomi ved Aalborg Universitet består af økonomiuddannelser

    på linje med cand.oecon.-uddannelserne ved Århus Universitet og

    Syddansk Universitet samt cand.polit.-uddannelsen ved Københavns

    Universitet.

    Det økonomiske system er en grundlæggende del af det nationale

    og internationale samfund. En uddannelse i Samfundsøkonomi

    fokuserer på tilegnelse samt anvendelse af økonomiske

    teorier og metoder til forståelse af samfundsudviklingen

    på samfunds-, virksomheds- og individniveau (makro- og

    mikroniveau). Viden herom kan anvendes på mange områder.

    Vores bachelorer og kandidater finder ansættelse i en meget

    bred vifte af jobs i såvel den private som den offentlige

    sektor.

    Bacheloruddannelsen i Samfundsøkonomi på Aalborg

    Universitet tager 3 år, hvorefter det er muligt at fortsætte

    på en 2-årig kandidatuddannelse (cand.oecon.). På kandi-

    datniveau er det muligt at vælge mellem to retninger:

    • Samfundsøkonomi

    • Innovation, Knowledge and Economic Dynamics (MIKE-E)

    Brochuren giver information om de samfundsøkonomiske uddannelsers

    struktur, indhold, studentermiljø samt et udsnit af jobmuligheder.

    Vi håber snart at kunne byde dig velkommen til studiestart.

    VELKOMMEN TIL SAMFUNDSØKONOMI

  • A A L B O R G U N I V E R S I T E T

    4

    H V O R F O R S T U D E R E Ø K O N O M I ?

    Vi kommer alle i kontakt med det økonomiske system hver dag; når

    vi sælger vores arbejdskraft, køber forbrugsvarer i et supermarked

    eller konstaterer, at vores bankgæld tilskrives renter. Økonomi

    er en videnskab, der forsøger at forklare, hvordan disse

    tilsyneladende ukoordinerede, økonomiske aktiviteter

    fungerer og påvirker hinanden, og hvordan de på

    forskellig vis skaber et grundlag for vores

    hverdag.

    Når økonomien fungerer godt, bemærker

    vi den knapt nok. I den vestlige verden

    kan forsyningen af dagligvarer let

    opfattes trivielt, mens man i andre

    dele af verden fortsat kæmper

    for at få dækket de mest basale

    behov. Ofte kan man finde politiske

    eller tekniske forklaringer herpå,

    men det økonomiske systems

    funktionsmåde har i alle tilfælde

    en afgørende betydning. I tilfælde,

    hvor man oplever uudnyttede

    ressourcer (arbejdsløshed) samtidig

    med uopfyldte behov (fattigdom),

    fungerer det økonomiske system ikke

    optimalt. Forståelsen af, hvad der sikrer

    velfungerende økonomiske systemer,

    og hvordan disse kan understøttes af

    økonomisk politik, er den økonomiske

    videnskabs fornemste opgave.

    Det økonomiske system overrasker imidlertid ofte

    beslutningstagerne. Så snart økonomer mener at have

    indfanget økonomiens væsentligste karakteristika, synes den at

    transformere sig og udvise nye adfærdsmønstre. Fra 1994 og frem til

    2008 oplevede Danmark en næsten uafbrudt stigning i beskæftigelsen,

    hvilket efterlod det indtryk hos mange, at økonomiske kriser hørte for-

    tiden til. Den finansielle krise, der for alvor slog igennem i løbet af 2008,

    mindede dog om, at pludselige ændringer i de økonomiske variable på

    ingen måde er forbi.

    Økonomiske kriser rejser nye spørgsmål og udfordringer for økonomisk

    teori og politik. Dette gør økonomi til et dynamisk og udfordrende fag,

    der er helt centralt placeret i samfundsudviklingen.

  • A A L B O R G U N I V E R S I T E T

    5

    S T U D I E F O R M E N

    Et særligt kendetegn for økonomiuddannelserne ved Aalborg Universitet

    er, at de lægger stor vægt på problemorienteret projektarbejde som

    pædagogisk læringsform. Problemorienteret undervisning vil sige, at

    du tilegner dig indsigt i og forståelse af faglige teorier og metoder i

    sammenhæng med analyse og løsning af konkrete problemstillinger.

    Kombinationen af kursusundervisning og problemorienteret pro-

    jektarbejde giver uddannelsen specielle kvaliteter, som du har brug for

    i de fleste jobsituationer. På Samfundsøkonomi udgør projektarbejdet

    knapt halvdelen af den samlede studietid. I nogle semestre vejer

    kursusundervisningen tungest, mens tyngden i andre semestre ligger

    på projektarbejdet.

    PROJEKTARBEJDE

    Den projektorganiserede undervisning indebærer, at du som medlem

    af en projektgruppe eller evt. som individuel studerende formulerer og

    analyserer et teoretisk eller praktisk problem med støtte fra en vejleder.

    Resultaterne beskrives i en rapport. Man lærer fagets teorier og metoder

    ved at anvende dem på problemstillinger, der har en praktisk og/eller

    teoretisk relevans.

    KURSER

    Projektarbejdet kombineres med kursusundervisning i form af

    forelæsninger, seminarer og øvelser i hold af varierende størrelse samt

    studenteroplæg. Et kursus er en gennemgang af et emneområde f.eks.

    et fag, en række metoder eller en problemkreds. Til en række kurser er

    der tilknyttet øvelser.

    EVALUERING

    Igennem studiet sker der løbende en evaluering af både

    kursusundervisningen og projekterne. Der bruges interne

    evalueringer, hvor universitetets egne lærere er censorer,

    samt eksterne evalueringer, hvor censorer fra andre

    universiteter og erhvervslivet medvirker. Der er både

    skriftlige og mundtlige individuelle prøver i kursusunder-

    visningens pensum samt mundtlige gruppeprøver med

    udgangspunkt i en projektrapport eller en skriftlig

    opgavebesvarelse.

  • STUDIEMILJØ

    ” D E T E R V I G T I G T A T F O R S T Å Ø K O N O M I F O R

    A T F O R S T Å D E N V E R D E N V I L E V E R I ”

    Da jeg skulle finde ud af, hvad jeg gerne ville læse, fandt jeg

    hurtigt frem til, at det skulle være en samfundsvidenskabelig

    uddannelse.

    Efter at have undersøgt de forskellige samfundsvidenskabelige

    uddannelser faldt valget på samfundsøkonomi, fordi studiet

    kombinerer samfundsfag og matematik samt har gode og

    spændende jobmuligheder. Jeg er rigtig glad for at have valgt

    samfundsøkonomi, fordi det er et spændende fag at studere, og

    fordi det er vigtigt at forstå økonomi for at forstå den verden

    vi lever i.

    Valget af Aalborg skete som følge af at have læst

    om Aalborg som studieby. Jeg er rigtig glad for

    at have valgt Aalborg, blandt andet på grund af

    det problemorienterede projektarbejde. Denne

    læringsmetode giver rigtig gode muligheder

    for at fordybe sig i faget. For det første er det

    spændende, at man selv har mulighed for at vælge

    sin problemstilling, og hermed kan komme til at

    beskæftige sig med præcis de emner, man finder mest

    interessante. Og for det andet får man erfaring med at løse

    problemstillinger ved hjælp af økonomiske teorier og metoder.

    Hvis man vælger at lave projekterne i grupper, får man i øvrigt

    mulighed for at have nogle gode faglige diskussioner samt møde

    nye, gode studiekammerater. På samfundsøkonomi er de sociale

    aktiviteter desuden gode, og det er med til at gøre det rigtig godt

    at læse på Aalborg Universitet.

    Maria Junker Nielsen

    Bacheloruddannelsen, 5. semester, 2014

    Størrelsen af Samfundsøkonomi giver et overskueligt studiemiljø,

    både fagligt og socialt, med gode kontakter inden for og på tværs af

    årgangene. Hovedparten af uddannelsen foregår på campus i Aalborg

    Øst, hovedsagelig i bygningen Fibigerstræde 2.

    De studerendes forening, Økonomisk Forening (ØF), blev stiftet i 1996.

    Ledelsen består af studerende fra forskellige semestre, der i fællesskab

    arrangerer en række aktiviteter som f.eks. hyttetur, introfe